2013届中考语文考点之作文专题辅导课件17
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2013年中考语文17套考点复习课件(7)语文课件PPT
C、于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去， 嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在 倒地时呻吟了一声。（《那树》）
参考：“咬”“嚼”“骨粉”“呻吟”采用拟 人的修辞手法，形象地展现了一幅人类屠戮大 自然生命的图景，从视觉、听觉方面给人以痛 苦和悲哀的感受，表达了作者的愤恨之情。
小结
A、解题思路 明确表达形式及其基本作用，结合语境分析 词语在句、段中表现内容，结合文章中心分 析词语的表达意义。
A、敌人十分狡猾，但是英勇的人民解 放军识破了他们的阴谋诡计。
B、我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱 我们，并没有存心要打的意思。
C、三十四岁结婚，今已有一女一男， 均狡猾可喜。
近三年中考语文现代文阅读考什么？ 1、文章内容 2、词语理解 3、句子理解 4、文章中心 5、体验感悟
理解文中重要词语的含义和作用
15.是人都有惰性，这是与生俱来的，但是我们后天可以改变这种惰性，谁改变的越多，谁就越成功。 30.从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 87.成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 64.失败就是迈向成功应付出的代价。 31.有人说，世界上最美的是梦，最长的是路；最易做的是梦，最难走的是路。 76.生活如水，人生似茶，再好的茶放到水中一泡，时间久了，也就淡了。也许是棱角平了，或许是成熟稳重了，脚步越来越踏实，日子越来越平淡。人生步入另外一种境界，淡然。得与失，成 和败，聚或散，虽然一样渴望一切都好，但也能安然地接受一切不好。淡然是人生的一种成长。
2、请根据本文，出一道理解词语含义及作用 的题目。
“分水岭”、“雨后春笋”
51.人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 61.有些话，是早说的好；有些话，是不说的好。 50.千万不要放纵自己，给自己找借口。对自己严格一点儿，时间长了，自律便成为一种习惯，一种生活方式，你的人格和智慧也因此变得更加完美。 89.梦由自己来创造，路由自己来走好。 28.你不扬帆，没人替你起航，你在装睡，谁也叫醒不了你！你无需告诉每个人，那一个个艰难的日子是如何熬过来的，大多数人都看你飞得高不高，很少人在意你飞得累不累。做该做的事，走 该走的路，不退缩。多难，也告诉自己：再坚持一下，别让你配不上自己的野心，也辜负了曾经经历的苦难与磨练。
2013届中考语文考点之作文专题辅导课件20
3.借助梦境，巧妙寄情
日有所思，夜有所梦。借助梦境，可以从另一个角度展现主人公 的内心世界，从而使文章具有亦真亦幻的艺术效果。例如：
（ 1）那天，父子俩在房间谈了很久。晚上，刘伟又做了一 个梦：他和父亲都骑着自行车，为社区的客户送报纸，父子 俩笑得很甜；阳光下，他们的汗滴是那么晶莹……
（2）那一夜，我又见到了外婆，在我的梦中，外婆向我 招着手，满脸慈祥地说：“莹儿，来，外婆在这儿。”我 醒来时，泪水已浸湿枕头。
4.一语双关，巧妙揭旨
围绕文章主旨，结合文章内容，在结尾处设置双关语（关涉主 旨，关涉内容），用精美巧妙的双关语收束全文，点明题旨。 例如：
（ 1）窗外的阳光是明媚的，你看得到，是因为在你心里有 一面透明的窗。 （2）合上那本带锁的日记本，泪顺着我的脸颊往下淌， 是喜悦还是激动，是后悔还是自责，我也说不清。只觉得 心里的那把锁“咔嚓”一下全打开了，阳光“噗”的一声 就涌进来了，内心中的某种东西在融化……
中考作文考前辅导之
ห้องสมุดไป่ตู้
——优化文面表达篇
一、追求入题美
1.形象设喻，灵动深刻
用一个或一组比喻句，表达自己对写作话题的感受和思考；这种入题 开篇方式有利于展现作者的不凡文采和新妙思想。例如：
（ 1）长大的感觉像咖啡，有苦，也有甜；长大的感觉像一支歌，有的 高亢激越，有的低沉舒缓；长大的感觉像一片海，有狂涛巨浪，也有风 平浪静。 （2）妈妈说，牛奶安神。爸爸说，咖啡提神。我说，妈妈是牛奶， 爸爸是咖啡，我爱咖啡，也爱牛奶。
2.诗意排比，情意充足
用一组与文章主旨相关联的、充满诗情画意的文字构成排比 ；这种入题开篇方式，或者气质如兰，或者气势如澜。例如 ： （1）我爱忆旧。泛着童趣的清幽的小溪，载着憧憬的淡淡的 新月，托着纯真的旋转的木马，都成了我记忆中的珍品。 （2）李清照的婉约细腻让我痴迷，辛弃疾的慷慨悲壮让我慨 叹，李白的豪放飘逸使我神往。读书，真让我领略了人性的 异彩纷呈……
2013届中考语文考点知识复习-满分作文写作独家传授课件
人世间最宝贵的是什么？法国大 作家雨果说得好，是善良。心怀 善良的人。总在播洒阳光和雨露， 医治人们心灵的创伤；同善良的 人接触，智慧得到启迪，灵魂变 得高尚，襟怀更加宽广。请以 “善良”为话题写一篇文章。
第37页，共94页。
注意：这个话题是宽泛的，只 要与“善良”相关都符合要求；可 以写自己的经历，也可以写自己的 见闻，还可以根据自己对“善良” 的理解和感悟编述故事，抒发感情， 发表议论等等；除诗歌外，文体自 选，不少于600字，作文中不得出 现真实校名和真实姓名。
……因为有爱，SARS不再那么可
怕了。Smile And Return Smile。当一 切趋于平静，回头看，我们微笑着发 现，我们学会了爱别人，也学会了用 心体会，珍惜别人的爱。
第17页，共94页。
中间写了四个方面，没有一处不是 “承上”的。这“上”是什么？就是开 头的“定位”，就是“我们身边很多同 样值得喝彩的人”。这就叫“中间承上 详写”。
那么，怎样写结尾呢？ 喝彩吧，不仅为了医护人员，也为我
们的老师，更为千千万万辛勤工作在自己 岗位上的平凡的人们。
喝彩吧，为我们的爱！
第18页，共94页。
结尾有两次点到“喝彩”，而且有一 次点到“医护人员”和“老师”，这叫 “照应”。但好的文章在结尾仅仅照应还 不够，还要“深化”。这篇作文的结尾在 照应的基础上，运用一个递进复句和一个 感叹句深化了主题：“喝彩吧，不仅为了 医护人员，也为我们的老师，更为千千万 万辛勤工作在自己岗位上的平凡的人们。 喝彩吧，为我们的爱！”使文章的主旨一 下子提到了一个前所未有的高度。这叫 “结尾照应深化”。
第9页，共94页。
中间写道：
那是五月一个有些燥热的晚上， 我正在做一套英语卷子。有一道 题，怎么做也无法与答案一致， 我又问了几个同学，大家答案似
2013年中考语文17套考点复习课件(7)精选教学PPT
33、我是个幸运的人，有人给我关怀 ，有人 给我帮 助，有 人送我 温暖， 这些人 就是我 的领导 和同事 们，我 将无法 忘记你 们的帮 助，今 天我满 怀感恩 的心， 对你们 表示我 最诚的 感谢！ 34、感谢领导对我们的关心，在这个 寒冷的 冬天， 领导的 关心和 帮助就 像是雪 中送炭 ，温暖 着我们 的心。 再次感 谢领导 ，同时 在这里 向领导 拜个早 年，顺 祝领导 身体健 康，合 家幸福 ，工作 顺利。 35、尊敬的领导，您的帮助让我在过 去的一 年里得 到了很 大的进 步。在 新春佳 节之际 ，愿你365天， 天天开 开心心 ，8760小时， 时时快 快乐乐 ，525600分钟 ，分分 健健康 康，31536000秒，秒 秒幸幸 福福。
19、亲爱的领导，正因为有您的带头 作用， 才使我 们能在 工作中 尽职尽 责、爱 岗敬业 。 20、我也许不是您最出色的员工，而 您却是 我最崇 敬的领 导！
21、过去的一年，感谢一年来您对我 工作上 的支持 ，新的 一年祝 您工作 顺利， 万事如 意，合 家幸福 。 22、九州同唱小康歌，龙江终圆振兴 梦。真 诚地感 谢您一 年来的 帮助， 值此新 春佳节 之际， 祝您阖 家欢乐 ，身体 康健！
2、请根据本文，出一道理解词语含义及作用 的题目。
“分水岭”、“雨后春笋”
站在2013年的尾巴上，很快就要迎来 崭新的2014年 了。在 年终总 结上， 你回望 这一年 里的工 作，成 就感和 挫败感 也许都 在你心 里头打 转，但 是有一 点你不 能忘了 ，那就 是—— 感谢你 的领导 。他或 许十分 严格要 求每一 位员工 ，或许 平易近 人和你 如同朋 友般， 但都是 为了鼓 动士气 牵动公 司的发 展，衷 心地跟 你的领 导说声 感谢吧 ！ ——写在前面
19、亲爱的领导，正因为有您的带头 作用， 才使我 们能在 工作中 尽职尽 责、爱 岗敬业 。 20、我也许不是您最出色的员工，而 您却是 我最崇 敬的领 导！
21、过去的一年，感谢一年来您对我 工作上 的支持 ，新的 一年祝 您工作 顺利， 万事如 意，合 家幸福 。 22、九州同唱小康歌，龙江终圆振兴 梦。真 诚地感 谢您一 年来的 帮助， 值此新 春佳节 之际， 祝您阖 家欢乐 ，身体 康健！
2、请根据本文，出一道理解词语含义及作用 的题目。
“分水岭”、“雨后春笋”
站在2013年的尾巴上，很快就要迎来 崭新的2014年 了。在 年终总 结上， 你回望 这一年 里的工 作，成 就感和 挫败感 也许都 在你心 里头打 转，但 是有一 点你不 能忘了 ，那就 是—— 感谢你 的领导 。他或 许十分 严格要 求每一 位员工 ，或许 平易近 人和你 如同朋 友般， 但都是 为了鼓 动士气 牵动公 司的发 展，衷 心地跟 你的领 导说声 感谢吧 ！ ——写在前面
2013届中考语文考点之作文专题辅导课件8
然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化 了，取而代之的是隐约的自卑和忧伤。这想法起源于中学时代 填写档案表，当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔——厂长、 经理、工程师等等时，我只能怯怯地写上“务农”。上交表格 时，我紧紧地将它捏在手中，生怕别人看见了笑话我。啊，父 亲，为什么你不是厂长、经理、工程师„„ 天气转凉了，父亲关切地说：“天冷了，多穿件衣 服。”“哦，知道了。”我毫不在乎地回答。猛地抬头，父亲 那苍老的脸和关切的眼神，一下子进入了我的视眼。我的心微 微地颤动了„„ 夜，还是这样深沉，这样寂静；月儿，还是这样圆，这样 亮。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却„„
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记叙文中写景的注意点
1、写景篇幅不宜太多。 2、写景一定要为文章服务， 不能为写景而写景。
• 难忘的那个雨天
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难忘的那个雨天(陈雪)
星期五放学时，路上行人少得可怜。秋雨像是被筛过似的， 下个不停，灰蒙蒙的天空中，一朵朵乌云随风飘来又飘去，路 边的小树也被吹打得摇摆不定。我哆嗦着，透过蒙蒙的薄雾和 细细的雨帘看着人家闪烁的灯光，不觉更加归心似箭。 我和几个同学踏着绵绵的秋雨在这冷清的街上走着。天渐渐 黑了，这雨在秋风中仍不住地往我们的衣领中浸入，一阵冷颤， 我们无奈地躲在邮局门口。 “咦，三轮车，有三轮车了！”我们欢呼着，不顾冰冷的秋 雨冲上去，拦下车。 “车子被人包了。”司机将脸靠在窗户口，定睛瞧了瞧我们, 漠然地说。然后，只听“嗖”的一声，水花溅了我们一身，车 子便消失的无影无踪了。
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三、感官的运用。 1、听觉 2、视觉 3、味觉 4、触觉 5、嗅觉等
写风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 风里带来些泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香， 都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中， 高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子， 跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮 地响着。
2013年中考作文教学分享课件：话题作文
2.我们应把握好考场话题作文的写作步骤： (1)审读文题，了解“话题”。 (2)就“话题”展开多角度联想。 (3)在众多的联想内容中选取自己认为最有希望 或最有把握写好的一个方面的内容，按命题作 文的步骤进行写作。 3.反过来讲，我们决不能把“话题”当“命 题”，如果有人那样，岂不是又在写“命题作 文”?
2.游戏是孩子的天性，游戏有益于身体健康，有利于 增长见识……在游戏中，你也许有与伙伴吵嘴的经 历，也许有与伙伴合作的经历…… 请你以“游戏”为话题，写一篇文章，文体不限， 题目自拟，字数不少于600字。 3.大自然的色彩是绚丽的，红的花，绿的叶，蓝色的 天空与海洋……生活的色彩是丰富的，红的热血，绿 的生命，蓝色的梦幻与安宁……不同的人对色彩有不 同的理解。 请你以“色彩”为话题写一篇600字左右的作文。 题目自拟，文体不限。
2.阅读下面材料，按要求作文。 小敏因多读课外书没多做课外作业而 遭到母亲的责备；王军因捐款100元帮助 失学儿童而被有的同学说成是“傻子”； 工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气 管道而引起过往行人的不满。 小敏、小军、工程队做得对还是不对 呢?在家庭、学校、社会生活中，人们常 面临着“对与错”的问题。请以“对与错” 为话题，写一篇文章，题目自拟。
“语文学习的外延与生活的外延相等”这个句子的意 思是说，语文学习的范围与生活的范围相等，换言之就是， 哪里有生活，哪里就有语文学习。因此，我们可以将这个 话题理解为“语文学习与生活”，也可以将这个话题理解 为“语文学习无时不在”。
2.阅读下面材料，就这个话题作文题自己拟出几个题目。 秋是什么颜色？ 谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。高粱说：秋 是红色的，我就是叫秋气染红的。棉花说：秋是白色的，不然， 我哪里会有这银装素裹呢？墨菊却说：秋是黑色的，我开放的 花朵就是明证。松柏说：秋和夏没什么区别，都像我一样青 翠。……秋天听了摇摇头说：不，不，我是五彩缤纷的。如 果我只属于一种颜色，那秋天该是多么的单调啊！ 的确，如果人生也只属于一种颜色，那人生该有多么单调； 生活对我们来说，应该是丰富多彩的。你有这样的经历、体验、 见闻与认识吗? 请以“生活是丰富多彩的”为话题写一篇文章。 说明：①这个话题的范围是很宽泛的，只要与其引发的思 想感受有关，都符合要求。②文体不限，可记叙、可描写、可 抒情、可议论，可写实、可想象。③题目自拟。④不少于600 字。
2013届湖南中考语文复习方案写作课件_
第26课时┃ 2012真题示例
可是，秋风中的大树们撒手了。即便是在夏日的炎炎烈日或 疾风骤雨下，他们又可曾有过放弃的念头，纵使腰深深弯曲， 纵使枝干被吹折，纵使被连根拔起，大树的枝上总是带着叶子 的。可是，他们现在撒手了，那么从容那么淡定，甚至还会左 右摇摆起来。难道是叶子想远去，大树在道别吗？ 心中的波浪涌动，一浪盖过一浪。即使是我已经走过了十几 个春秋，见到了很多次这样的场景，可我依然无法平静。毕竟 在十几次落叶的日子里，我所经历的，所收获的，早已牢牢占 着我的心头。此时肯定大树的做法，无疑是在对自己说，自己 拥有的一切必会在未来某一刻全部消失。 不知何时胸中被石头压着，呼吸开始变得急促了些，于是， 我急忙回过神，调整心态以免出现晕车现象。
第26课时┃ 方法技巧精萃
三、展联想，深入挖掘主旨 充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自 己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。如2012年金华卷 作文“向目的地进发”，其关键在于对“目的地”的理解。这 个“目的地”应该是考生追求的目标，即人生的理想；“进发” 则是追求目标的过程。所以，这篇作文可以着眼于追求的意义， 可立足于追求的目标，也可从追求的过程入笔，注意，在行文 中要表现出“向目的地进发”的美好的价值、感人的经历和深 刻的体验。
板块一 作文分类指导与示例
第26课时 第27课时 第28课时 第29课时 命题作文 半命题作文 话题作文 材料作文
板块二
考场作文四大夺魁技法 结构技法：错综见文意，曲折
第30课时 生文态
第31课时 真情技法：我手写我心，放胆
抒真情 第32课时 去雕饰 文采技法：清水出芙蓉，天然
第33课时 素材技法：选典型素材，裁天
第26课时┃ 命题作文
例2 2012· 湖州题目：你最珍贵 这个作文题目有一个关键词——“你”，“你”不是别人就 是自己。而“最”字突出了“你”的价值，因而是本文的题眼。 “珍贵”二字决定了主题的方向。为什么“你最珍贵”？在成 长路上，有你就有希望；在孤独时候，有你就有快乐；在求学 的时光里，有你就有方向；在沉浸苦难之际，有你就有力 量……本文可以写成记叙文，抒发真挚的感情；也可以写成议 论文，表达自己对生活的态度和思考，所选的材料一定要突出 “珍贵”二字。写作时，还要注意第二人称的运用。
2013年中考语文总复习重点精品课件：作文技巧指导
1、立意的原则：正确、鲜明、新颖、客观 2、立意的方法： （1）避熟避俗 （2）忌夸大歪曲 （3）角度决定深度 例文5《春分》
“亚洲有我，中国有我”，中国人的自豪； 打破了傲慢和偏见，体育不再有人种的差别； 成功来自于拼搏和科学的训练； “最好的我在2008”，刘翔的自信； “我的生命在跑道上”，不加盟娱乐业，刘翔 的清醒； 刘翔上了春晚，身高1.88米，7月13日是他的 生日。
安静也美丽、花开也美丽、勤劳也美丽 吐痰也美丽、贼也美丽 奔跑着也美丽、离去了也美丽 唠叨也美丽
3、话题与材料作文的拟题
（1）大化小，小化大
济宁： 读了《收藏幸福》一文后，你一定有很多感想， 请以“幸福”为话题，自拟题目，自选角度，自定问 题，写一篇不少于600字的文章，要写出真情实感， 在内容和表达上有创意者，可获得1-5分的加分。
（1）开放中有限制 《语文课程标准》要求为学生写作创设宽松 的环境，尽量减少限制和束缚，但是考试时命 题过于开放，就会导致猜题、押题，也不能防 止宿构。
（二）2007年全国部分省市命题粗浅分析
（2）关注学生心灵成长
河南省：①那一次，我很 （快乐、内疚、 受启发）②我是一只渴望飞翔的鸟 遵义市：„„请以“呼唤”为话题 南宁市：„„请以“ ，你不一般”为题 陕西省：以“好想说声对不起”为题，写一篇 记叙文 金昌市：点亮心灵的灯
苏州： 晨是美好的，学生要好好地体验和珍惜； 晨是一天中最美好的时光，其实，人的一生当 中最富有生机活力的也是“晨”。以《晨》为 标题写一篇500字左右的作文，文体不限，诗 歌除外。
太原：中国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应， 而且还有着一个个内涵丰富的名字。让我们看看春季 的几个节气：“立春”还带着残冬的余寒，但天气变 暖，送来了春的气息，是一种转折，也是一个新旧交 替的标志；“惊蛰”就像一个故事，一声春雷把万千 蛰居沉睡的生命唤醒，就像父亲的棒喝，让顽劣的孩 童懂得了奋进；“春分”这一天，太阳正当赤道上方， 它将自己的光一丝不苟地均分给了地球南北，显示出 一种公正。请从“立春”“惊蛰”“春分”中，任选 一个作为题目，写一篇不少于600字的文章。
2013年中考语文17套考点复习(17)优秀PPT教学课件
• 三、几种文体的考查内容：
• 1、记叙文
• （1）了解作者思路，整体感知文章内容。 • （2）了解文章结构上的特点，并能评析。 • （3）根据具体语言环境理解词意。 • （4）对文中精彩句子的仿写。 • （5）提取、筛选文中重要信息。 • （6）感悟字里行间蕴含的思想感情。 • （7）能够进行初步的阅读欣赏
（一）识记与积累的方法：以课本为例，识记梳理 有关文体知识，如议论文的三要素、议论文的结构、 论证方式、论证的语言、中心论点和分论点、论点 提出的位置和方式、论点与标题的关系等。同时， 要积累与考查内容相关的文学、文体、文化、生活 的材料。
• （二）理解的方法：理解主要是指对重要词语和重要句
子的理解。
• （1）理解重要词语的方法：重要的词语可以提示作者行 文的思路，如“首先，其次，再次”，“一方面、另一方 面”，“总而言之，综上所述，分述如下”等等。重要的词 语可以使观点更鲜明、生动，可以帮助我们更加深刻地理解
文章内容。
如何理解文中的重要词语？关键是把握重要词语所处的 “语境”。所谓“语境”，指的是被阅读对象的语言环境， 包括语言运用的时间、地点、人物、对象、场合、题旨及上 下文（上下句、上下段、上下篇）等。要探究在具体语境中 重要词语的特定意义。如正用意义、反用意义、借用意义、
吃了无数次母亲做的捞面，但从没认真看过她擀面条的样子。想到这里，我轻轻来到院子里，厨房门开着，我站在离厨房几米远的地方，正好可以看到母亲。 厨房里装的还是以前那种白织灯，夜色包围下加上腾空的水蒸气，白织灯散发的昏黄光线显得有点力不从心。母亲就在灯下，正用擀面杖擀面，擀面杖很粗大，她似乎要用很大的力气。面团在前后滚动的擀面杖下由崎岖粗糙变得慢慢平整，终于像一张纸一样平铺在案板上。就像从小到大我走过的路，多少荆棘坑洼，都被母亲用双手铺平。
中考作文考前辅导之话题作文-PPT精美课件
中 考 作 文 考 前辅导 之话题 作文
中 考 作 文 考 前辅导 之话题 作文
赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是 无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投 刘备而夺其徐州，结袁绍而斩其婚使。‘人无 信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平 生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云， 却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军，吾 曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义， 仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操 问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千 里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而 得见矣。’其人诚信如此。常言道：‘鸟随鸾 凤飞腾远，人伴贤良品质高。’吾不敢不以死 相报乎？”
6、书写规范，标点正确
这是对文章表层形式的要求。
（1）写字和标点使用规范、正确；不写错 别字，不错用标点。
（2）字体美观端正，不字迹潦草难辨。 （3）格式正确，卷面整洁；不乱写乱划。
（二）发展等级的要求
1、深刻
（1）表现 议论文的观点、见解 记叙文的立意
（2）标准 深入本质 揭示规律 阐明原因 预示未来 具有启迪和警示作用 耐人寻味，发人深思
4、中心明确，内容充实
这也是对文章内容的要求。
（1）中心明确 有明确中心，贯穿文章始终，统帅所
有材料。 要有点题之笔；要注意照应。
（2）内容充实
内容指写进文章的思想感情、人物事件、数 据资料等。 充实的标准：
记叙文 要素完整，人物事件具体实在。 议论文 要素明晰，论据充足。 说明文 属性清楚，资料充分。 多积累，善提取。
2 . 好 玩 是孩 子的天 性，三 味书屋 后面的 小园， 虽远不 如百草 园那样 多彩有 趣，却 也是孩 子们开 心的好 去处， 在这里 ，孩子 们同样 玩得指 一种不 加色彩 或很少 用色彩 ，而只 用墨线 在白底 上勾勒 物象的 画法。 作为一 种描写 方法是 指抓住 事物的 特征， 以质朴 的文字 ，寥廖 几笔就 勾勒出 事物形 象的描 写方法
中 考 作 文 考 前辅导 之话题 作文
赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是 无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投 刘备而夺其徐州，结袁绍而斩其婚使。‘人无 信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平 生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云， 却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军，吾 曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义， 仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操 问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千 里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而 得见矣。’其人诚信如此。常言道：‘鸟随鸾 凤飞腾远，人伴贤良品质高。’吾不敢不以死 相报乎？”
6、书写规范，标点正确
这是对文章表层形式的要求。
（1）写字和标点使用规范、正确；不写错 别字，不错用标点。
（2）字体美观端正，不字迹潦草难辨。 （3）格式正确，卷面整洁；不乱写乱划。
（二）发展等级的要求
1、深刻
（1）表现 议论文的观点、见解 记叙文的立意
（2）标准 深入本质 揭示规律 阐明原因 预示未来 具有启迪和警示作用 耐人寻味，发人深思
4、中心明确，内容充实
这也是对文章内容的要求。
（1）中心明确 有明确中心，贯穿文章始终，统帅所
有材料。 要有点题之笔；要注意照应。
（2）内容充实
内容指写进文章的思想感情、人物事件、数 据资料等。 充实的标准：
记叙文 要素完整，人物事件具体实在。 议论文 要素明晰，论据充足。 说明文 属性清楚，资料充分。 多积累，善提取。
2 . 好 玩 是孩 子的天 性，三 味书屋 后面的 小园， 虽远不 如百草 园那样 多彩有 趣，却 也是孩 子们开 心的好 去处， 在这里 ，孩子 们同样 玩得指 一种不 加色彩 或很少 用色彩 ，而只 用墨线 在白底 上勾勒 物象的 画法。 作为一 种描写 方法是 指抓住 事物的 特征， 以质朴 的文字 ，寥廖 几笔就 勾勒出 事物形 象的描 写方法
2013届中考语文考点之作文专题辅导课件7
引用古诗词发表议论
引用 可绘景、可抒情、可议论
散步在“渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新 ” 的雨后春天，望着“天街小雨润如酥, 草色遥 看近却无”，沐浴着“沾衣欲湿杏花雨,吹面不 寒杨柳风 ”，观赏着“春色满园关不住 ，一 枝红杏出墙来”，此情此景，你不觉得神清气 爽，赏心悦目吗？
引用要注意符合语境
课堂小结
独特视角
个 性
精选词语
语
言 善用修辞
巧用句式、富有哲理、加点幽默……
课后练习：
一、用一句话表达今天上课的感受。 （适当运用今天课堂上的方法）
二、请以“我眼中的美”为题写一篇 文章。要求：用你独特的视角发现，个性 的语言表达， 展现你富有魅力的智慧。 必须运用今天课堂中学到方法中的一种或 几种。
善用修辞
比喻、拟人、排比、夸张、对偶、
设问、反问、引用 ……
笑
他急得像热锅上的蚂蚁。
风吹来，柳枝在向我们点头微笑。
公园里的花开了，有白的梨花， 粉红的桃花，大红的杜鹃花。
引用诗词、影视对白、广告词、歌词、 成语、歇后语、名言……
我站在游船的甲板上放眼眺望， 雄伟的黄河大桥犹如一条钢铁巨龙 横卧河面，金黄色的河水滚滚而来， 一泻千里，势不可挡。此时，我真 正领略到“黄河之水天上来，奔流 到海不复回”的壮丽景象。
教师赠言
以山川的秀美洗礼你的心胸， 以苍穹的广博拓展你的视野， 以历史的沧桑升华你的睿智， 让你的思维充满灵动与激情， 你的语言必能因个性而出彩！
他不禁感叹到：“世界 上最远的距离，不是生与 死的距离，也不是树与树 的距离，更不是鱼与飞鸟 的距离，而是我与卖饭口 的距离。”
家长会又如期地来了，我想，它应该还是像往 常一样顺顺利利，度过吧！从小学到现在，我还 从没在家长会后受到家长的批评或责骂，顶多是 几句鼓励的话了吧！所以对于这次家长会，我没 有任何心理负担．
引用 可绘景、可抒情、可议论
散步在“渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新 ” 的雨后春天，望着“天街小雨润如酥, 草色遥 看近却无”，沐浴着“沾衣欲湿杏花雨,吹面不 寒杨柳风 ”，观赏着“春色满园关不住 ，一 枝红杏出墙来”，此情此景，你不觉得神清气 爽，赏心悦目吗？
引用要注意符合语境
课堂小结
独特视角
个 性
精选词语
语
言 善用修辞
巧用句式、富有哲理、加点幽默……
课后练习：
一、用一句话表达今天上课的感受。 （适当运用今天课堂上的方法）
二、请以“我眼中的美”为题写一篇 文章。要求：用你独特的视角发现，个性 的语言表达， 展现你富有魅力的智慧。 必须运用今天课堂中学到方法中的一种或 几种。
善用修辞
比喻、拟人、排比、夸张、对偶、
设问、反问、引用 ……
笑
他急得像热锅上的蚂蚁。
风吹来，柳枝在向我们点头微笑。
公园里的花开了，有白的梨花， 粉红的桃花，大红的杜鹃花。
引用诗词、影视对白、广告词、歌词、 成语、歇后语、名言……
我站在游船的甲板上放眼眺望， 雄伟的黄河大桥犹如一条钢铁巨龙 横卧河面，金黄色的河水滚滚而来， 一泻千里，势不可挡。此时，我真 正领略到“黄河之水天上来，奔流 到海不复回”的壮丽景象。
教师赠言
以山川的秀美洗礼你的心胸， 以苍穹的广博拓展你的视野， 以历史的沧桑升华你的睿智， 让你的思维充满灵动与激情， 你的语言必能因个性而出彩！
他不禁感叹到：“世界 上最远的距离，不是生与 死的距离，也不是树与树 的距离，更不是鱼与飞鸟 的距离，而是我与卖饭口 的距离。”
家长会又如期地来了，我想，它应该还是像往 常一样顺顺利利，度过吧！从小学到现在，我还 从没在家长会后受到家长的批评或责骂，顶多是 几句鼓励的话了吧！所以对于这次家长会，我没 有任何心理负担．
2013届中考语文考点之作文专题辅导课件16
温馨提醒：
并不是所有的文章都可以使用小标题 的结构形式。
只有当一篇文章可以采用不同的角度 来表达文章主题时，才能在写作中使用小 标题结构法。
怎样在写作中有效运用小标题？
1. 选材要精当，数量要恰当，容量要相当。 2. 各部分的内容应从不同的角度按一定的逻
辑顺序去表现主题。 3. 写作时要注意文章开头和结尾语言要简洁，
结尾：驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激 情与澎湃。
事例二：
《家庭给我的启示》
开头：提起家庭，也许有“体育之家”、“文艺之 家”、“革命之家”，我的家庭却是“数学之家”。因为 经过观察与思考，我发现家里存在着许多有趣的数学关系。
正比例 反比例； 循环不等式； 直线函数y=kx; 结尾：朋友，听完我的讲述，我想你的家里一定也有
有文采，且能概括各小标题的内容。
事例一：
《我从生活那里学到的》
开头：生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季 节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台 上演奏着自己的生命进行曲。我们也在一天天长大，在其中 感受着生活的洗礼。
百花争艳——春；绿草如茵——夏；
果实累累——秋；银装素裹——冬。
《告别网吧》 （于涛）：“开端”、“发展”、“高潮”、 “结局” 《按面事对件挫发折生》发（展刘的家顺乐序）来安：排“材相料遇”、“相斗”、“相知”。
在写作中运用小标题的常见形式：
《秋》： 镜头组接式
“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”
《面对压力》：空间串联式
“学校”、“家庭”、“社会”
借鉴曲篇名式
《人生“三步曲”》：“童年”、“我的大学”、“在人间”
《宿舍奏鸣曲》：“圆舞曲”、“思家曲”、“小夜曲”
2013年人教版七年级语文上册作文专题指导精选教学PPT
33、我是个幸运的人，有人给我关怀 ，有人 给我帮 助，有 人送我 温暖， 这些人 就是我 的领导 和同事 们，我 将无法 忘记你 们的帮 助，今 天我满 怀感恩 的心， 对你们 表示我 最诚的 感谢！ 34、感谢领导对我们的关心，在这个 寒冷的 冬天， 领导的 关心和 帮助就 像是雪 中送炭 ，温暖 着我们 的心。 再次感 谢领导 ，同时 在这里 向领导 拜个早 年，顺 祝领导 身体健 康，合 家幸福 ，工作 顺利。 35、尊敬的领导，您的帮助让我在过 去的一 年里得 到了很 大的进 步。在 新春佳 节之际 ，愿你365天， 天天开 开心心 ，8760小时， 时时快 快乐乐 ，525600分钟 ，分分 健健康 康，31536000秒，秒 秒幸幸 福福。
14、千里之行，积于跬步；万里之船 ，成于 罗盘； 感谢领 导平日 的指点 ，才有 我今天 的成就 。 15、时常觉得自己是个幸运的人。无 论何时 何处总 有人给 我帮助 与关怀 。一再 的体会 ，一再 的确信 ，是大 家用爱 心与宽 容组成 了我生 活的点 点滴滴 。真心 感谢你 。
16、在这充满温馨的日子里，让花朵 和微笑 回归您 疲惫的 心灵， 让祝福 长久的 留在您 的心中 ，我还 要说声 ：谢谢 你！ 17、最为咱们团队的一员很是荣幸， 在此祝 愿我们 的公司 发展的 更好， 我们的 团队业 绩更加 辉煌！ 我先干 了，大 家随意 ！ 18、来到公司这段时间，每天的工作 虽然看 上去井 井有条 ，但是 依然有 很多工 作细节 一直被 我忽视 ，在领 导的教 导下， 我对比 出自身 的不足 ，将工 作重点 调整， 开阔了 视野， 对工作 有了更 深一层 的了解 。以领 导学习 的路上 我走得 很慢而 且路很 漫长， 但是踏 着扎实 的脚印 前行， 心中信 心百倍 。
14、千里之行，积于跬步；万里之船 ，成于 罗盘； 感谢领 导平日 的指点 ，才有 我今天 的成就 。 15、时常觉得自己是个幸运的人。无 论何时 何处总 有人给 我帮助 与关怀 。一再 的体会 ，一再 的确信 ，是大 家用爱 心与宽 容组成 了我生 活的点 点滴滴 。真心 感谢你 。
16、在这充满温馨的日子里，让花朵 和微笑 回归您 疲惫的 心灵， 让祝福 长久的 留在您 的心中 ，我还 要说声 ：谢谢 你！ 17、最为咱们团队的一员很是荣幸， 在此祝 愿我们 的公司 发展的 更好， 我们的 团队业 绩更加 辉煌！ 我先干 了，大 家随意 ！ 18、来到公司这段时间，每天的工作 虽然看 上去井 井有条 ，但是 依然有 很多工 作细节 一直被 我忽视 ，在领 导的教 导下， 我对比 出自身 的不足 ，将工 作重点 调整， 开阔了 视野， 对工作 有了更 深一层 的了解 。以领 导学习 的路上 我走得 很慢而 且路很 漫长， 但是踏 着扎实 的脚印 前行， 心中信 心百倍 。
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