位置与方向 导学案 三年级

【学习目标】

1.结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向。

2.能用给定的一个方向辨认其余的三个方向。

3.能用这些词语描述物体所在的方向。

4.发展学生空间观念，体验数学与生活的联系。

5.培养学生良好的观察能力。

【重点难点】

1.认识东、南、西、北四个方向。

2.用给定的一个方向辨认其余的三个方向。

3.用这些词语描述物体所在的方向。

【知识链接】

观察主题图。说说看到了什么？用自己的方位知识描述各建筑的位置关系？【学习过程】

预习案

【自主学习】

1．说说“前、后、左、右”各是哪位同学。

2、面向黑板，指一指前、后、左、右。

3．你认得东、西、南、北方向吗？是怎样认识的？

4、自学教材第3页例1。

探究案

【合作交流展示质疑】

1.初步认识东、南、西、北

（1）各小组选4名同学站好，拿出东、西、南、北的标牌。提问：你们每个人应该拿哪一张标牌，说说你们是怎么知道的？

（2）分组讨论，并根据已有的生活和知识经验进行判断：太阳从（）边升起，从（）边落下。

（3）课件出示天安门图，说说天安门城楼、国旗、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂人民大会堂、博物馆等各在什么方向？

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2．初步体验东、南、西、北

（1）学习例1图：小明面向东，体育馆在校园的（ ）面，教学楼在校园的（ ）面，大门在校园的（ ）面。 （2） 与 相对， 与 相对。 3．在游戏中辨认东、南、西、北

（1）起立，早晨，太阳在（ ）面，面向太阳，前面是 ，后面是 ，左面是 ，右面是 。

（2）面向东，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？

面向南，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 面向西，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 面向北，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？

【达标测试】

1.绘制校园的示意图

（1）看一看、说一说，学校操场的东、南、西、北面各有什么建筑物？ （2）长方形中填写主要建筑，正方形中填写相应建筑物的所在方向。

（3）说一说教学楼、体育馆、大门各在操场的什么方向？

2.完成填空：小红早晨背对太阳，她的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 【归纳小结 我的收获】

【学习反思】

【学习目标】

1．使学生知道地图上的方向。

2．使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。

3．进一步培养学生的空间观念。

【重点难点】

1.学会看简单的路线图。

2.能描述行走的路线。

【知识链接】

组内交流：说说教室和校园的东西南北各有什么。

同学们已经初步认识了东、南、西、北，怎样辩认地图上的东、南、西、北呢？

【学习过程】

预习案【自主学习】

1．你的东、南、西、北面坐的是哪位同学？

2．早晨当你面对太阳时，你的后面、左面、右面分别是哪个方向？晚上当你面对北极星时，你的后面、左面、右面分别是哪个方向？

探究案

【合作交流展示质疑】

1.感悟地图按“上北下南，左西右东”绘制的必要性：

（1）观察第3页的校园图，你能画出校园的示意图吗？怎样画，能让别人看懂方向？

（2）学生组内合作画。

（3）交流汇报：把学生画的多种情况展示出来。

（4）为了方便交流，地图通常是按“上北下南、左西右东”绘制的。现在，你能按这个要求画出示意图吗？并注意标上“北”的方向。

（5）学生独立绘制“上北下南、左西右东”的示意图。

2.观察例3示意图

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怎么才能找到‘北’？

图中小朋友在做什么，你能帮助他们吗？小组互助活动。 3.争当优秀的导游

根据第2页的主题图，组织争当优秀导游的活动。 （1）我国首都北京的天空门广场有哪些主要建筑？

（2）如果你是一位导游，你能用东南西北知识，向游客介绍一下天安门广场吗？小组先试着介绍，评选出优秀导游。

【达标测试】

1.辨认地图上的东、南、西、北

根据第4页下面的校园示意图，回答下面的问题： （1）教学楼在操场的什么方向?

图书馆在操场的什么方向？

操场在图书馆的什么方向？ 操场在大门的什么方向？ 操场体育馆的在什么方向？ 3．第6页第3题、第7页第4题：

观察中国地图，先找出“五岳”。现在告诉你中岳是嵩山，你能根据这

个说说其他的山分别是什么“岳”吗？比一比，谁说得对！讲评。

【归纳小结 我的收获】

【学习反思】

【学习目标】

1.学会辩认地图上的方向（四个方向）。

2.会看简单的路线图（四个方向）。

3.能描述行走的路线。

【重点难点】

1.学生能结合具体情境认识东北、东南、西北、西南四个方向。

2.能用这些词语描述物体所在的方向。

【知识链接】

在日常生活中，我们经常会遇到别人向我们问路或我们向别人问路的问题，怎样描述行走的路线，才不会让人走错路呢？

【学习过程】

预习案

【自主学习】

学习第5页例3的图。

（1）在图上指出东、南、西、北四个方向？

（2）说一说，体育场、电影院在少年宫的什么方向？

（3）说一说，医院在商店的什么方向？商店在医院的什么方向？

探究案

【合作交流展示质疑】

1.根据例3图示，描述行走的路线：

（1）小明的妈妈生病住院了，他想到商店为妈妈买些东西。从医院出来后，向北走到第1个十字路口时，不知道该怎么走了，你能告诉他怎么走吗？

（2）描述行走路线：

（3）说一说小明从医院旁的十字路口到商店的行走路线？

2.体会同一路线有不同的走法

（1）小明买完东西，准备回医院，他可以怎样走呢？……还有别的路线吗？

（2）如果你是小明，你会选择哪一条路线？为什么？

3.提出路线问题自己解决：

（1）小明选择了沿原路返回的路线，途中遇到一位叔叔向他问路，你猜猜这位叔叔会怎么问？怎么回答？

请问去电影院怎么走？

请问去少年宫怎么走？

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