语文修辞手法及作用

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语文各种修辞手法的作用

语文各种修辞手法的作用修辞手法是语文中非常重要的一部分，它能够让文章更加生动、形象，使读者能够更好地理解和感受文章所传达的信息。

以下将会从不同的修辞手法角度，分别探讨其作用和用法。

1. 比喻比喻是一种常见的修辞手法，它通过将两个不同的事物进行类比，来传达某种意义。

比喻可以使文章更加形象，具有感染力，能够使读者更好地理解作者的意图。

例如：“他的眼睛像是两个星星”，这个比喻使人们感到这个人的眼睛非常明亮、闪耀，给人留下深刻的印象。

2. 拟人拟人是一种将非人类的事物赋予人性特征的修辞手法，它可以使文章更加生动、形象，使读者更好地理解和感受文章所传达的信息。

例如：“风儿在婉转地唱歌”，这个拟人的表达方式，使人们感到风儿有一种神秘的魅力，给人留下深刻的印象。

3. 排比排比是一种将同一类事物排列在一起的修辞手法，它可以通过重复和对比，使文章更加生动、形象，使读者更好地理解和感受文章所传达的信息。

例如：“他的一言一行，一举一动，都充满了自信、勇气、智慧”，这种排比的方式，使人们感到这个人非常有个性和魅力，给人留下深刻的印象。

4. 比较比较是一种将两个事物进行对比的修辞手法，它可以通过对比和归纳，使文章更加生动、形象，使读者更好地理解和感受文章所传达的信息。

例如：“她的笑容像是春天里的阳光，温暖而明亮”，这种比较的方式，使人们感到这个人非常温暖和友善，给人留下深刻的印象。

5. 借代借代是一种用一个事物代替另一个事物的修辞手法，它可以使文章更加生动、形象，使读者更好地理解和感受文章所传达的信息。

例如：“他的心里充满了火焰”，这种借代的方式，使人们感到这个人非常激情和热情，给人留下深刻的印象。

6. 夸张夸张是一种将事物进行夸大的修辞手法，它可以使文章更加生动、形象，使读者更好地理解和感受文章所传达的信息。

例如：“他的胃口像是一头饿虎”，这种夸张的表达方式，使人们感到这个人非常饥饿和贪吃，给人留下深刻的印象。

修辞手法是语文中非常重要的一部分，能够使文章更加生动、形象，传达更加深刻的意义。

语文修辞手法及作用

夸张
• 夸张:对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。作用:揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
• 例子：班里静的,连针掉都能听见
反问
反问：无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。
例子:当农民，难道就不需要文化知识了吗?
反复
反复：为了强调某个意思，某种感情，有意重复某个词语或句子。反复的种类:连续反复和间隔反复。连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。
修辞手法
比喻
比喻：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用:能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻。
例子：父爱如山，母爱如海。
拟人
例子：沉默，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡
引用
引用：引用现成的话来提高语言表达效果，分三千尺，疑是银河落九天”的情景。
反语
反语：用与本意相反的词语或句子表达本意，以按说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
例子：像这样的“聪明人”还是少一点好。
借代
• 借代：用相关的事物代替所要表达的事物。借代种类:特征代事物、具体代抽象、部分代替整体。
• 例子：春天，树木开花了，是晴明暖和的天气，早晨大路上还充满了褴褛的衣服和光赤的脚。（巴金《能言树》） “褴褛的衣服和光赤的脚”代指穷人。
• 拟人:把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用:使具体事物人格化，语言生动形象。

语文修辞手法及其作用

语文修辞手法及其作用比喻：生动形象，化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化无形为有形，化繁冗为简洁。

夸张：突出特征，强化感情；烘托气氛，增强感染力。

拟人：化物为人，亲切自然；生动活泼，具体形象。

对偶：结构对称，形式整齐；节奏鲜明，章节和谐；高度概括，富有表现力。

排比：结构紧凑，文章贯通；增强文章的气势，增强文章的感染力。

反复：突出内容，强化感情，增强感染力。

借代：生动活泼，使评议形象鲜明，利于表达作者的思想感情。

设问：提出问题，引起注意；启发思考，加深理解。

反问：加强语气，加重语势；激发感情，加深印象。

引用：增添文句意蕴，丰富文章内容，增强说服力。

双关：表达含蓄，语意丰富。

对比、衬托（正衬和反衬）：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。

表现手法：情景交融、借景抒情：渲染气氛、推动情节发展、烘托人物心理、烘托人物形象、象征社会环境、烘托思想感情。

托物言志（象征）、虚实结合：使表达更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。

动静结合、化静为动：使表达更中形象生动，富有感染力。

对比、衬托（正衬和反衬）：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。

白描：用字简练，不加渲染和烘托，有简洁传神的表达效果。

细节描写：突出事物的主要特点，使文章内容更加丰富，便于表达感情。

抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用是使文章曲折有波澜，突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。

以小见大、侧面烘托、点面结合、以点带面等好词万世一时孑然一身统一口径统一战线铁板一块昙花一现聪明一世惯一不着一枕邯郸一介之使一脉香烟一命鸣呼一片丹心齐心一力一片宫商一吹一唱一元木公一肩两锄一枕槐安一之为甚一枝之栖一劳久逸一塌括仔一丘一壑一人有庆一字连城一言中的一个半个闭花羞月沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟虎背熊腰如花似玉容光焕发落落大方弱不禁风大腹便便面黄肌瘦卓约多姿其貌不扬蓬头垢面瘦骨嶙嶙翩翩起舞沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟虎背熊腰如花似玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛其貌不扬蓬头垢面道貌岸然疑神疑鬼闭花羞月如花似玉容光焕发落落大方弱不禁风大腹便便⊙【描写山的词】：崇山峻岭山明水秀悬崖峭壁峰峦雄伟漫山遍野江山如画还我河山湖光山色山穷水尽大好河山刀山火海地动山摇锦绣河山逼上梁山⊙【描写水的词】：水流湍急一泻千里波澜壮阔波涛汹涌津津有味炯炯有神铿锵有力红日欲出红日未出红日初升红日喷薄红日艳艳旭日初露旭日初升旭日东升旭日临窗旭日将升旭日当空晓日初升朝阳初升朝阳火红太阳升高太阳高起日出旭旭轻巧灵便飞速驰骋轰鸣奔驰呼啸而过风驰电掣扬帆远航乘风破浪泛湖观景追波逐浪平稳行驶起锚开航顺水行舟平稳起飞紧急迫降直插云天穿云破雾腾云驾雾空中盘旋低空飞行倾斜飞行徐徐降落晶莹剔透⊙【描写人物外貌的词】虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体恰如其分牵肠挂肚牵强附会千变万化千差万别千锤百炼千方百计千钧一发千军万马千里迢迢千篇一律千奇百怪千秋万代千丝万缕千头万绪千辛万苦千言万语千载难逢千真万确千姿百态黔驴技穷生灵涂炭生龙活虎生命攸关生死攸关生吞活剥盛极一时盛况空前盛气凌人胜利在望失而复得失魂落魄失之交臂诗情画意十冬腊月十恶不赦十拿九稳十全十美十万火急十之八九石沉大海石破天惊拾金不昧威风扫地微不足道微乎其微危机四伏危言耸听危在旦夕唯唯诺诺惟才是举惟利是图惟妙惟肖惟命是从为非作歹为富不仁为虎作伥为所欲为萎靡不振委曲求全未雨绸缪畏首畏尾温故知新温文尔雅文过饰非一本万利一笔勾销一表人材一唱一和一朝一夕一尘不染一成不变一筹莫展一触即发一刀两断一点一滴一睹为快一发千钧一帆风顺一反常态一分为二一干二净一鼓作气一哄而散一呼百应一见如故一见钟情前车之鉴前赴后继前功尽弃前所未闻前所未有前途无量前因后果潜移默化强词夺理强人所难强弩之末巧夺天工巧取豪夺翘首以待切肤之痛切合实际亲密无间亲如手足勤工俭学勤俭持家勤勤恳恳寝食不安沁人肺腑青云直上轻而易举轻描淡写轻如鸿毛轻重缓急倾家荡产清规戒律情同手足情投意合情有可原情真意切穷途末路穷乡僻壤穷凶极恶穷则思变秋高气爽秋毫无犯求同存异趋炎附势屈指可数取长补短时不我待时不再来时来运转时时刻刻时隐时现实事求是实心实意史无前例矢口否认矢志不渝始终如一世代相传世世代代世态炎凉世外桃源事半功倍事倍功半事不宜迟事出有因事关重大事过境迁事与愿违事在人为拭目以待誓不罢休势不可挡势不两立势均力敌势如破竹势在必行是非不分是非分明是非曲直是非之地是是非非适得其反适可而止恃强凌弱视而不见视死如归收效甚微手不释卷手疾眼快手忙脚乱文人墨客文武双全闻风而动闻风丧胆闻过则喜闻名遐迩闻所未闻稳操胜券稳如泰山问心无愧瓮中捉鳖我行我素卧薪尝胆乌合之众乌烟瘴气污言秽语无本之木无边无际无处不在无地自容无动于衷无独有偶无恶不作无法无天无稽之谈无计可施无坚不摧无精打采无拘无束无可厚非无孔不入无理取闹无能为力无师自通无时无刻无事生非无所事事无往不胜无微不至无懈可击无一例外无以复加无忧无虑无与伦比一箭双雕一举成名一举多得一举两得一举一动一决雌雄一孔之见一来二去一劳永逸一了百了一鳞半爪一落千丈一马当先一脉相承一毛不拔一鸣惊人一目了然一念之差一诺千金一拍即合一贫如洗一气呵成一窍不通一清二楚一穷二白一丘之貉一如既往一事无成一视同仁一丝不苟一塌糊涂一通百通一网打尽一往情深一望无际一无是处一无所获一无所有一无所知一泻千里一心一意一言九鼎一言难尽一意孤行取而代之去伪存真权衡利弊权宜之计全力以赴全然不顾全神贯注全心全意缺斤少两缺一不可却之不恭确确实实确信无疑确有其事群雄逐鹿燃眉之急饶有兴趣惹人注目惹是生非热火朝天热情洋溢仁人志士仁至义尽人才济济人财两空人杰地灵人困马乏人来人往人满为患人面兽心人声鼎沸人所共知人微言轻人心涣散人心惶惶人心所向人心向背人烟稀少人言可畏人仰马翻人赃俱获忍气吞声忍辱负重忍无可忍手无寸铁手舞足蹈手足无措首当其冲首屈一指守口如瓶守株待兔寿终正寝受宠若惊受益匪浅殊死搏斗殊途同归书香门弟熟视无睹束手待毙束手就擒束手无策束之高阁数不胜数双管齐下双喜临门水到渠成水滴石穿水落石出水泄不通水涨船高瞬息万变顺理成章顺其自然顺手牵羊顺水推舟顺藤摸瓜说三道四说一不二硕果累累死而后已死灰复燃死气沉沉肆无忌惮四分五裂四面楚歌四平八稳似是而非俗不可耐无缘无故无中生有无足轻重五光十色五花八门五体投地五颜六色舞文弄墨物尽其用物美价廉熙熙攘攘息事宁人息息相关悉听尊便习以为常喜不自禁喜不自胜喜出望外喜怒无常喜气洋洋喜闻乐见喜笑颜开喜新厌旧喜形于色喜忧参半洗耳恭听洗心革面狭路相逢先睹为快先发制人先见之明先斩后奏鲜为人知闲情逸致闲言碎语显而易见相安无事相持不下相得益彰相辅相成相敬如宾相提并论相形见绌相依为命一针见血一知半解一蹶不振一蹴而就依然如故依山傍水依依不舍依依惜别衣不蔽体衣冠楚楚衣冠禽兽遗臭万年倚老卖老以诚相待以讹传讹以假乱真以邻为壑以卵击石以貌取人以偏概全以柔克刚以逸待劳以怨报德易如反掌亦步亦趋亦喜亦忧意气风发意气用事意味深长意想不到意犹未尽义不容辞义愤填膺义无反顾异曲同工异想天开因地制宜因循守旧阴差阳错饮水思源饮鸩止渴引而不发引吭高歌引人入胜任劳任怨任人唯亲任人唯贤任人宰割任重道远日复一日日积月累日久天长日理万机日暮途穷日思夜想日新月异日以继夜日月如梭日臻完善戎马生涯戎马一生荣华富贵荣辱与共容光焕发如法炮制如虎添翼如火如荼如获至宝如饥似渴如胶似漆如狼似虎如雷贯耳如临大敌如梦初醒如释重负如意算盘如鱼得水如愿以偿如醉如痴如坐针毡入不敷出入木三分入乡随俗软磨硬泡软硬兼施锐不可当若即若离若明若暗素不相识素昧平生肃然起敬随波逐流随机应变随声附和随时随地随心所欲损兵折将所向披靡踏踏实实泰然处之泰然自若贪得无厌贪生怕死谈虎色变谈笑风生谈笑自若坦诚相待探囊取物叹为观止堂而皇之堂堂正正滔滔不绝逃之夭夭腾云驾雾提心吊胆啼笑皆非体贴入微体无完肤天崩地裂天长地久天赐良机天翻地覆天方夜谭天花乱坠天昏地暗天经地义天理不容天怒人怨天壤之别天时地利天涯海角天衣无缝相映成趣想入非非小巧玲珑小题大做小心翼翼笑里藏刀笑容可掬笑逐颜开欣喜若狂欣欣向荣心安理得心不在焉心潮澎湃心驰神往心慈手软心烦意乱心服口服心腹之患心甘情愿心狠手辣心花怒放心怀叵测心灰意冷心急如焚心惊胆战心口如一心旷神怡心领神会心满意足心平气和心血来潮心有余悸心猿意马心悦诚服心照不宣心直口快信口雌黄信口开河信誓旦旦信手拈来信以为真星罗棋布星移斗转兴风作浪引人注目应付自如应接不暇迎刃而解庸人自扰用兵如神用心良苦优柔寡断优胜劣汰悠然自得忧心如焚忧心忡忡由始至终犹豫不决油腔滑调油然而生游刃有余游手好闲有备无患有机可乘有口皆碑有口难辩有口无心有苦难言有名无实有目共睹有声有色有始有终有恃无恐有条不紊有言在先有眼无珠于事无补鱼目混珠与日俱增与众不同语惊四座语无伦次语重心长玉石俱焚郁郁葱葱郁郁寡欢愈演愈烈欲罢不能若无其事若隐若现若有所失若有所思弱不禁风三长两短三教九流三三两两三思而行三头六臂三心二意三言两语三足鼎立丧魂落魄丧家之犬丧权辱国杀鸡取卵杀气腾腾杀一儆百煞费苦心煞有介事山盟海誓山清水秀山穷水尽山珍海味闪烁其词善罢甘休善解人意善始善终伤风败俗伤天害理赏罚分明赏心悦目上行下效稍逊一筹稍纵即逝舍己救人舍近求远舍生忘死设身处地伸张正义身败名裂身不由己身残志坚天灾人祸天诛地灭天作之合添油加醋添枝加叶甜言蜜语恬不知耻挑拨离间铁证如山听天由命通情达理通俗易懂同病相怜同仇敌忾同出一辙同床异梦同甘共苦同归于尽同流合污同心同德同舟共济痛不欲生痛改前非痛心疾首偷梁换柱偷天换日投石问路投桃报李头头是道突飞猛进突如其来图谋不轨徒劳无功土崩瓦解吐故纳新兔死狐悲推波助澜推陈出新推心置腹退避三舍脱口而出脱胎换骨脱颖而出唾手可得兴高采烈兴师动众兴致勃勃形同虚设形形色色形影不离行尸走肉幸灾乐祸凶多吉少凶神恶煞凶相毕露胸无大志胸有成竹雄才大略雄心勃勃雄心壮志袖手旁观虚怀若谷虚情假意虚无缥缈虚张声势轩然大波喧宾夺主悬崖勒马学以致用雪上加霜雪中送炭血气方刚循规蹈矩循序渐进循循善诱寻根问底寻踪觅迹鸦雀无声雅俗共赏哑口无言严阵以待延年益寿言不由衷言传身教言而无信言而有信言归于好言归正传欲盖弥彰欲擒故纵欲言又止冤家路窄原形毕露源源不断源远流长缘木求鱼远见卓识远走高飞怨声载道怨天尤人约定俗成约法三章越俎代庖跃然纸上跃跃欲试运筹帷幄运用自如晕头转向杂乱无章杂七杂八载歌载舞再接再厉在劫难逃在所不惜在所难免赞不绝口早出晚归造谣惑众造谣生事造谣中伤择善而从贼喊捉贼债台高筑瞻前顾后沾沾自喜斩草除根斩钉截铁辗转反侧崭露头角战无不胜战战兢兢张灯结彩身价百倍身价倍增身兼数职身经百战身临其境身强体壮身先士卒深不可测深恶痛绝深居简出深谋远虑深受其害深思熟虑深信不疑神采飞扬神采奕奕神出鬼没神乎其神神魂颠倒神机妙算神态自若神通广大审时度势声东击西声泪俱下声名大振声名狼藉声势浩大声嘶力竭声威大震生搬硬套生机盎然生机勃勃外强中干玩忽职守玩世不恭玩物丧志顽固不化完美无缺完璧归赵万般无奈万不得已万马奔腾万念俱灰万全之策万事大吉万无一失万象更新万紫千红万籁俱寂亡羊补牢枉费心机网开一面望尘莫及望而却步望而生畏望风而逃望梅止渴望眼欲穿望洋兴叹望子成龙忘恩负义忘乎所以妄自尊大威风凛凛言过其实言简意赅言听计从言下之意言行一致言之有理奄奄一息掩耳盗铃掩人耳目眼花缭乱眼疾手快扬长避短扬眉吐气洋洋得意洋洋洒洒阳奉阴违养精蓄锐养尊处优妖言惑众摇摇欲坠遥相呼应遥遥领先咬文嚼字耀武扬威野心勃勃叶公好龙叶落归根夜长梦多夜郎自大夜深人静夜以继日一败涂地张冠李戴张口结舌张牙舞爪掌上明珠仗势欺人仗义执言招兵买马招架不住招摇过市招摇撞骗昭然若揭照本宣科照章办事珍禽异兽真才实学真凭实据真相大白真心诚意真知灼见针锋相对震耳欲聋震撼人心振奋人心振振有词镇静自若蒸蒸日上争分夺秒争权夺利争先恐后正本清源正大光明正襟危坐。

小学语文15种修辞手法

小学语文15种修辞手法小学语文中常见的修辞手法有很多种，下面将介绍15种修辞手法及其作用。

1.比喻：用一个事物来形象地描绘另一个事物，使文章更加生动形象，让读者更容易理解。

例句：她的眼睛像一泓清泉，透出了智慧和温柔。

2.拟人：将无生命的事物赋予人的特点和行为，增加文章的趣味性，使读者感到亲切和生动。

例句：花儿欢快地摇摆着身姿，迎风嬉戏。

3.夸张：为了加强描述效果，对事物进行放大描述，增强作品的艺术感染力和吸引力。

例句：她一笑，整个世界都显得格外美丽。

4.人称借代：用第三人称代替第一、第二人称，使表达更加客观冷静，加强说服力。

例句：有人说，书是人类进步的阶梯。

5.反问：用疑问句的语气提出肯定或否定的问题，使文章更加生动、有趣，引起读者思考。

例句：你以为努力就一定会成功吗？6.排比：用同样的结构和句式来连续表达几个内容相同或相似的事物，使文章更加有节奏感和亮点。

例句：山清水秀，风景宜人；花开芬芳，鸟语鸣唱。

7.对仗：通过对称排列的句子或词语，使文章更加平衡，增强表达的力量和美感。

例句：日出东方，日落西山。

8.借代：用一个事物代指另一个事物，借助相似的形象和特点，加深描述效果，使作品更加生动。

例句：她的歌声如同飞翔的鸟儿，轻盈而美好。

9.重复：在文章中多次使用相同的词语、句子或句型等，使文章更加有节奏感和韵律感。

例句：他努力、他拼搏、他从不放弃。

10.头韵：在句子开头使用相同的辅音或辅音组合，使句子更加鲜明和有吸引力。

例句：腾飞的燕子，远去的背影。

11.倒装：将主语和谓语的语序颠倒，使句子更加突出或具有强调作用。

例句：高高的大山，直插云霄。

12.排比句：将相同或类似的句式排列在一起，增加语言的力度和表达的感染力。

例句：我千方百计努力奋斗，只为了创造美好的明天；我坚持不懈，勇往直前，只为了争取更大的进步。

13.比较：通过比较两个事物的差异或相似之处，使文章更加生动有趣，增强描述效果。

例句：她的微笑如同春风拂面，温暖而迷人。

小学语文15种修辞手法

小学语文15种修辞手法小学语文中常见的修辞手法有很多种，每种修辞手法都有其独特的作用和效果。

下面介绍15种小学常见的修辞手法及其作用：1.比喻比喻是通过将一个事物与另一个事物作类比，以增加描述的生动性和感染力。

比如，用“他是个守护百姓的狮子”来形容一个勇敢的警察，使形象更加丰富。

2.拟人拟人是给无生命的事物以人的特征和行为，使其更加生动有趣。

比如，“大树伸出长臂，欢快地和风儿玩耍”，使树显得有情有义。

3.夸张夸张是指对描述对象进行放大、夸大，以增添文章的幽默感或戏剧效果。

如“他跑得飞快，比闪电还快”，使得主题更加突出。

4.对比对比是通过将两个相对的事物进行比较，使其中的差异和特点更加鲜明。

如“他面庞白皙如雪，她则黑白分明，宛如黑炭”，用对比描写了两个人的肤色。

5.排比排比是指通过将同一类事物进行列举，使句子结构平衡，起到强调和增加气势的作用。

比如“我想要勇气，我想要坚强，我想要自信”，用排比的方式表达了三种愿望。

6.音律音律是指通过语言的音韵、声调等特点的组合运用，使文章更加动听、抑扬顿挫。

如“扑哧一声，蝉落在了泥土上”，通过“哧”和“落”两个字的音律，突出了落蝉的声音。

7.反问反问是指提出一个问题，但实际上并不希望对方回答，而是用来表达说话者的肯定、否定或嘲讽等情绪。

如“这是我们的责任吗？”，用反问表达了责任的重要性。

8.景物状语景物状语是指通过描写自然景物的特点和变化，来给读者传递感情和思想。

如“夜幕降临，星星点点，点缀着幽暗的天空”，通过描写星星的出现，使文章增添了一丝浪漫色彩。

9.感叹10.推理推理是通过对现象、事实等进行合理的思考和推测，从而增加文章的逻辑性和说服力。

如“他成绩这么好，肯定用了很多时间和努力”，通过推理引出人成绩的原因。

11.对联对联是一种修辞手法，通常由两句平行的诗句组成，形式上对应，义上互补。

在写作中，对联可以起到烘托气氛、点题等作用。

如“春色满园花自笑，夏天美食让人垂涎”，用对仗的对联形式，增添了文章的韵律感。

12种修辞手法及作用

12种修辞手法及作用修辞手法是指作家运用文字的巧妙方法，通过特定的表达方式来增加作品的艺术性和感染力。

下面将介绍12种常见的修辞手法及其作用。

1.比喻：通过将两个本不相干的事物进行类比，来形成鲜明的形象和感官印象，增强表达力与感染力。

例如：“她的眼睛像一汪清泉，清澈见底。

”比喻了眼睛的清澈与明亮，增强了描写的生动性。

2.拟人：将无生命的事物赋予人的特质和动作，使其形象化，以增加形象的鲜明度和感情的富有性。

例如：“风轻轻地唤醒了沉睡的大地。

”拟人了风，使风具有了唤醒的功能，强调了风的轻柔特质。

3.排比：通过列举一系列相同结构的词语、短语或句子，以加强修辞效果，增加文采和韵律。

4.对偶：将相对或对立的事物进行并列，表达出一种对比的关系，以增加表达的力度和效果。

例如：“春花与秋叶，鲜艳与凋零，相映成趣。

”通过对春花与秋叶的对比，强调鲜艳与凋零的反差。

5.夸张：对事物的叙述和描写夸大其词，以强调事物的特点，增加作品的艺术张力和感染力。

例如：“他的快乐溢满心间，如同百花绽放的芬芳。

”通过夸张比喻，增加了主人公快乐的感染力。

6.省略：在叙述中有意忽略或省略一些关键信息，以引发读者联想和思考，增加作品的悬念和吸引力。

例如：“那一刻，我真的后悔了。

”省略了具体细节，使读者自行补全情节，增加作品的张力和感染力。

例如：“橘子的香甜让人心生温暖。

”通过橘子来借代美好的事物，表达出温暖的内心。

8.设问：提出的问题本身即含有答案，通过反问的方式达到引发思考或强调主题的目的，增强作品的逻辑力量。

例如：“人生的意义究竟是什么？难道只是为了追求金钱和权力吗？”通过设问，引导读者思考生活的意义和价值。

9.比较：通过对两个事物进行相互对照，以突出它们的差异和共性，以增加表达的深度和生动性。

例如：“他的心情犹如火红的夕阳，温暖又明亮。

”通过比较，使主人公的心情更加生动具体。

10.反问：通过提出疑问，却不要回答，使问题更加突出和引人注目，增强修辞效果。

语文各种修辞手法的作用大全

修辞手法的作用(1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象。

给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。

(2)拟人的作用是使具体事物人格化，语言生动、形象。

(3)夸张的其作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。

(4)排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。

(5)反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。

(6)设问的作用是提醒人们注意、引起思考、突出某些内容。

(7)反问的作用是加强语气，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。

常见的修辞手法常见的修辞手法有：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、引用、反语、对比、反复、双关、顶真、通感、互文等。

1．比喻：比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式类别特点本体比喻词喻体例句明喻甲像乙出现像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如出现那小姑娘好像一朵花一样。

暗喻甲是乙出现是、成为出现那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。

借喻甲代乙不出现无出现地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。

2．拟人：把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。

〈1〉桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

--《春》朱自清〈2〉太阳的脸红起来了。

--《春》朱自清3．借代：不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。

借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。

例如：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……--《故乡》例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！--《最后一次讲演》4．夸张：对事物的形象、性质、特征、作用、程度等故意地夸大或缩小描绘的一种修辞方法。

例句：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

例句：只能看到巴掌大的一块天地。

例句：她还没有端酒杯，就醉了。

5．对偶：字数相等，结构形式相同或相近，意义对称的一对短语或句子，对称排列起来表达两个相对或相近的意思。

小学语文各种修辞手法的作用大全

语文各种修辞手法的作用大全常见的修辞手法有：比喻、比拟(分为拟人、拟物)借代、夸张、对偶、排比、设问、反问(又名激问、反诘、诘闻)引用、反语、对比、反复、双关、联想、顶真、通感、互文、回环、移情、呼告等。

修辞手法的作用：(1)比喻：打比方。

例如：月亮像镰刀。

作用：能将表达的内容说得生动、具体、形象。

给人以深刻鲜明形象，使说理更透彻。

(2)拟人：把事物当人来写。

例如：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

作用：把花草虫鱼鸟兽或其他无生命的事物当作人来写，使具体事物人格化，语言生动形象；将物赋予了生命，生动形象地写出了物的特征，表达了作者的思想感情(3)排比：三句或者三句以上相同的句式排在一起。

例如：作用：增强语言气势，表达强烈的思想感情，增强文章的说服力和感染力。

(4)夸张：把事物夸大或缩小。

例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

作用：揭示事物的本质，烘托气氛，给人启示，加强渲染力，引发联想。

使表达的事物更突出、更鲜明。

(5)反问：只问不答，答案就在句中。

例如：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？作用：表达的意思更坚定，达到强化语气，强化感情的作用。

提醒人们注意、引起思考、突出某些内容。

（6）设问：自问自答。

例如：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流；明月几时有？把酒问青天。

作用：提醒人们思考，加强作者表达的思想感情。

（7）对偶：结构相同，字数相同。

例如：千里冰封，万里雪飘。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美（8）对比：把两种对应的事物对照比较。

例如：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

有的人或者他已经死了，有的人死了，他还活者。

作用：能使语言色彩鲜明，感受强烈，能够突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

（9）反复：同一语词多次出现。

例如：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。

作用：增强语气或语势，表达强烈的思想感情。

语文修辞手法及其作用分析

语文修辞手法及其作用比喻：生动形象，化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化无形为有形，化繁冗为简洁。

夸张：突出特征，强化感情；烘托气氛，增强感染力。

拟人：化物为人，亲切自然；生动活泼，具体形象。

对偶：结构对称，形式整齐；节奏鲜明，章节和谐；高度概括，富有表现力。

排比：结构紧凑，文章贯通；增强文章的气势，增强文章的感染力。

反复：突出内容，强化感情，增强感染力。

借代：生动活泼，使评议形象鲜明，利于表达作者的思想感情。

设问：提出问题，引起注意；启发思考，加深理解。

反问：加强语气，加重语势；激发感情，加深印象。

引用：增添文句意蕴，丰富文章内容，增强说服力。

双关：表达含蓄，语意丰富。

对比、衬托（正衬和反衬）：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。

表现手法：情景交融、借景抒情：渲染气氛、推动情节发展、烘托人物心理、烘托人物形象、象征社会环境、烘托思想感情。

托物言志（象征）、虚实结合：使表达更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。

动静结合、化静为动：使表达更中形象生动，富有感染力。

对比、衬托（正衬和反衬）：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。

白描：用字简练，不加渲染和烘托，有简洁传神的表达效果。

细节描写：突出事物的主要特点，使文章内容更加丰富，便于表达感情。

抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用是使文章曲折有波澜，突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。

以小见大、侧面烘托、点面结合、以点带面等好词万世一时孑然一身统一口径统一战线铁板一块昙花一现聪明一世惯一不着一枕邯郸一介之使一脉香烟一命鸣呼一片丹心齐心一力一片宫商一吹一唱一元木公一肩两锄一枕槐安一之为甚一枝之栖一劳久逸一塌括仔一丘一壑一人有庆一字连城一言中的一个半个闭花羞月沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟虎背熊腰如花似玉容光焕发落落大方弱不禁风大腹便便面黄肌瘦卓约多姿其貌不扬蓬头垢面瘦骨嶙嶙翩翩起舞沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟虎背熊腰如花似玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛其貌不扬蓬头垢面道貌岸然疑神疑鬼闭花羞月如花似玉容光焕发落落大方弱不禁风大腹便便⊙【描写山的词】：崇山峻岭山明水秀悬崖峭壁峰峦雄伟漫山遍野江山如画还我河山湖光山色山穷水尽大好河山刀山火海地动山摇锦绣河山逼上梁山⊙【描写水的词】：水流湍急一泻千里波澜壮阔波涛汹涌津津有味炯炯有神铿锵有力红日欲出红日未出红日初升红日喷薄红日艳艳旭日初露旭日初升旭日东升旭日临窗旭日将升旭日当空晓日初升朝阳初升朝阳火红太阳升高太阳高起日出旭旭轻巧灵便飞速驰骋轰鸣奔驰呼啸而过风驰电掣扬帆远航乘风破浪泛湖观景追波逐浪平稳行驶起锚开航顺水行舟平稳起飞紧急迫降直插云天穿云破雾腾云驾雾空中盘旋低空飞行倾斜飞行徐徐降落晶莹剔透⊙【描写人物外貌的词】虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体恰如其分牵肠挂肚牵强附会千变万化千差万别千锤百炼千方百计千钧一发千军万马千里迢迢千篇一律千奇百怪千秋万代千丝万缕千头万绪千辛万苦千言万语千载难逢千真万确千姿百态黔驴技穷前车之鉴前赴后继前功尽弃前所未闻前所未有前途无量前因后果潜移默化生灵涂炭生龙活虎生命攸关生死攸关生吞活剥盛极一时盛况空前盛气凌人胜利在望失而复得失魂落魄失之交臂诗情画意十冬腊月十恶不赦十拿九稳十全十美十万火急十之八九石沉大海石破天惊拾金不昧时不我待时不再来时来运转时时刻刻时隐时现实事求是实心实意威风扫地微不足道微乎其微危机四伏危言耸听危在旦夕唯唯诺诺惟才是举惟利是图惟妙惟肖惟命是从为非作歹为富不仁为虎作伥为所欲为萎靡不振委曲求全未雨绸缪畏首畏尾温故知新温文尔雅文过饰非文人墨客文武双全闻风而动闻风丧胆闻过则喜闻名遐迩闻所未闻一本万利一笔勾销一表人材一唱一和一朝一夕一尘不染一成不变一筹莫展一触即发一刀两断一点一滴一睹为快一发千钧一帆风顺一反常态一分为二一干二净一鼓作气一哄而散一呼百应一见如故一见钟情一箭双雕一举成名一举多得一举两得一举一动一决雌雄一孔之见强词夺理强人所难强弩之末巧夺天工巧取豪夺翘首以待切肤之痛切合实际亲密无间亲如手足勤工俭学勤俭持家勤勤恳恳寝食不安沁人肺腑青云直上轻而易举轻描淡写轻如鸿毛轻重缓急倾家荡产清规戒律情同手足情投意合情有可原情真意切穷途末路穷乡僻壤穷凶极恶穷则思变秋高气爽秋毫无犯求同存异趋炎附势屈指可数取长补短取而代之去伪存真权衡利弊权宜之计全力以赴全然不顾全神贯注全心全意史无前例矢口否认矢志不渝始终如一世代相传世世代代世态炎凉世外桃源事半功倍事倍功半事不宜迟事出有因事关重大事过境迁事与愿违事在人为拭目以待誓不罢休势不可挡势不两立势均力敌势如破竹势在必行是非不分是非分明是非曲直是非之地是是非非适得其反适可而止恃强凌弱视而不见视死如归收效甚微手不释卷手疾眼快手忙脚乱手无寸铁手舞足蹈手足无措首当其冲首屈一指守口如瓶守株待兔稳操胜券稳如泰山问心无愧瓮中捉鳖我行我素卧薪尝胆乌合之众乌烟瘴气污言秽语无本之木无边无际无处不在无地自容无动于衷无独有偶无恶不作无法无天无稽之谈无计可施无坚不摧无精打采无拘无束无可厚非无孔不入无理取闹无能为力无师自通无时无刻无事生非无所事事无往不胜无微不至无懈可击无一例外无以复加无忧无虑无与伦比无缘无故无中生有无足轻重五光十色五花八门五体投地五颜六色一来二去一劳永逸一了百了一鳞半爪一落千丈一马当先一脉相承一毛不拔一鸣惊人一目了然一念之差一诺千金一拍即合一贫如洗一气呵成一窍不通一清二楚一穷二白一丘之貉一如既往一事无成一视同仁一丝不苟一塌糊涂一通百通一网打尽一往情深一望无际一无是处一无所获一无所有一无所知一泻千里一心一意一言九鼎一言难尽一意孤行一针见血一知半解一蹶不振一蹴而就依然如故依山傍水依依不舍缺斤少两缺一不可却之不恭确确实实确信无疑确有其事群雄逐鹿燃眉之急饶有兴趣惹人注目惹是生非热火朝天热情洋溢仁人志士仁至义尽人才济济人财两空人杰地灵人困马乏人来人往人满为患人面兽心人声鼎沸人所共知人微言轻人心涣散人心惶惶人心所向人心向背人烟稀少人言可畏人仰马翻人赃俱获忍气吞声忍辱负重忍无可忍任劳任怨任人唯亲任人唯贤任人宰割任重道远日复一日日积月累日久天长寿终正寝受宠若惊受益匪浅殊死搏斗殊途同归书香门弟熟视无睹束手待毙束手就擒束手无策束之高阁数不胜数双管齐下双喜临门水到渠成水滴石穿水落石出水泄不通水涨船高瞬息万变顺理成章顺其自然顺手牵羊顺水推舟顺藤摸瓜说三道四说一不二硕果累累死而后已死灰复燃死气沉沉肆无忌惮四分五裂四面楚歌四平八稳似是而非俗不可耐素不相识素昧平生肃然起敬随波逐流随机应变随声附和随时随地舞文弄墨物尽其用物美价廉熙熙攘攘息事宁人息息相关悉听尊便习以为常喜不自禁喜不自胜喜出望外喜怒无常喜气洋洋喜闻乐见喜笑颜开喜新厌旧喜形于色喜忧参半洗耳恭听洗心革面狭路相逢先睹为快先发制人先见之明先斩后奏鲜为人知闲情逸致闲言碎语显而易见相安无事相持不下相得益彰相辅相成相敬如宾相提并论相形见绌相依为命相映成趣想入非非小巧玲珑小题大做小心翼翼笑里藏刀笑容可掬依依惜别衣不蔽体衣冠楚楚衣冠禽兽遗臭万年倚老卖老以诚相待以讹传讹以假乱真以邻为壑以卵击石以貌取人以偏概全以柔克刚以逸待劳以怨报德易如反掌亦步亦趋亦喜亦忧意气风发意气用事意味深长意想不到意犹未尽义不容辞义愤填膺义无反顾异曲同工异想天开因地制宜因循守旧阴差阳错饮水思源饮鸩止渴引而不发引吭高歌引人入胜引人注目应付自如应接不暇迎刃而解庸人自扰用兵如神用心良苦日理万机日暮途穷日思夜想日新月异日以继夜日月如梭日臻完善戎马生涯戎马一生荣华富贵荣辱与共容光焕发如法炮制如虎添翼如火如荼如获至宝如饥似渴如胶似漆如狼似虎如雷贯耳如临大敌如梦初醒如释重负如意算盘如鱼得水如愿以偿如醉如痴如坐针毡入不敷出入木三分入乡随俗软磨硬泡软硬兼施锐不可当若即若离若明若暗若无其事若隐若现若有所失若有所思弱不禁风三长两短三教九流三三两两随心所欲损兵折将所向披靡踏踏实实泰然处之泰然自若贪得无厌贪生怕死谈虎色变谈笑风生谈笑自若坦诚相待探囊取物叹为观止堂而皇之堂堂正正滔滔不绝逃之夭夭腾云驾雾提心吊胆啼笑皆非体贴入微体无完肤天崩地裂天长地久天赐良机天翻地覆天方夜谭天花乱坠天昏地暗天经地义天理不容天怒人怨天壤之别天时地利天涯海角天衣无缝天灾人祸天诛地灭天作之合添油加醋添枝加叶甜言蜜语恬不知耻笑逐颜开欣喜若狂欣欣向荣心安理得心不在焉心潮澎湃心驰神往心慈手软心烦意乱心服口服心腹之患心甘情愿心狠手辣心花怒放心怀叵测心灰意冷心急如焚心惊胆战心口如一心旷神怡心领神会心满意足心平气和心血来潮心有余悸心猿意马心悦诚服心照不宣心直口快信口雌黄信口开河信誓旦旦信手拈来信以为真星罗棋布星移斗转兴风作浪兴高采烈兴师动众兴致勃勃形同虚设形形色色形影不离行尸走肉优柔寡断优胜劣汰悠然自得忧心如焚忧心忡忡由始至终犹豫不决油腔滑调油然而生游刃有余游手好闲有备无患有机可乘有口皆碑有口难辩有口无心有苦难言有名无实有目共睹有声有色有始有终有恃无恐有条不紊有言在先有眼无珠于事无补鱼目混珠与日俱增与众不同语惊四座语无伦次语重心长玉石俱焚郁郁葱葱郁郁寡欢愈演愈烈欲罢不能欲盖弥彰欲擒故纵欲言又止冤家路窄原形毕露源源不断源远流长三思而行三头六臂三心二意三言两语三足鼎立丧魂落魄丧家之犬丧权辱国杀鸡取卵杀气腾腾杀一儆百煞费苦心煞有介事山盟海誓山清水秀山穷水尽山珍海味闪烁其词善罢甘休善解人意善始善终伤风败俗伤天害理赏罚分明赏心悦目上行下效稍逊一筹稍纵即逝舍己救人舍近求远舍生忘死设身处地伸张正义身败名裂身不由己身残志坚身价百倍身价倍增身兼数职身经百战身临其境身强体壮身先士卒深不可测挑拨离间铁证如山听天由命通情达理通俗易懂同病相怜同仇敌忾同出一辙同床异梦同甘共苦同归于尽同流合污同心同德同舟共济痛不欲生痛改前非痛心疾首偷梁换柱偷天换日投石问路投桃报李头头是道突飞猛进突如其来图谋不轨徒劳无功土崩瓦解吐故纳新兔死狐悲推波助澜推陈出新推心置腹退避三舍脱口而出脱胎换骨脱颖而出唾手可得外强中干玩忽职守玩世不恭玩物丧志顽固不化完美无缺完璧归赵幸灾乐祸凶多吉少凶神恶煞凶相毕露胸无大志胸有成竹雄才大略雄心勃勃雄心壮志袖手旁观虚怀若谷虚情假意虚无缥缈虚张声势轩然大波喧宾夺主悬崖勒马学以致用雪上加霜雪中送炭血气方刚循规蹈矩循序渐进循循善诱寻根问底寻踪觅迹鸦雀无声雅俗共赏哑口无言严阵以待延年益寿言不由衷言传身教言而无信言而有信言归于好言归正传言过其实言简意赅言听计从言下之意言行一致言之有理奄奄一息缘木求鱼远见卓识远走高飞怨声载道怨天尤人约定俗成约法三章越俎代庖跃然纸上跃跃欲试运筹帷幄运用自如晕头转向杂乱无章杂七杂八载歌载舞再接再厉在劫难逃在所不惜在所难免赞不绝口早出晚归造谣惑众造谣生事造谣中伤择善而从贼喊捉贼债台高筑瞻前顾后沾沾自喜斩草除根斩钉截铁辗转反侧崭露头角战无不胜战战兢兢张灯结彩张冠李戴张口结舌张牙舞爪掌上明珠仗势欺人仗义执言招兵买马深恶痛绝深居简出深谋远虑深受其害深思熟虑深信不疑神采飞扬神采奕奕神出鬼没神乎其神神魂颠倒神机妙算神态自若神通广大审时度势声东击西声泪俱下声名大振声名狼藉声势浩大声嘶力竭声威大震生搬硬套生机盎然生机勃勃万般无奈万不得已万马奔腾万念俱灰万全之策万事大吉万无一失万象更新万紫千红万籁俱寂亡羊补牢枉费心机网开一面望尘莫及望而却步望而生畏望风而逃望梅止渴望眼欲穿望洋兴叹望子成龙忘恩负义忘乎所以妄自尊大威风凛凛掩耳盗铃掩人耳目眼花缭乱眼疾手快扬长避短扬眉吐气洋洋得意洋洋洒洒阳奉阴违养精蓄锐养尊处优妖言惑众摇摇欲坠遥相呼应遥遥领先咬文嚼字耀武扬威野心勃勃叶公好龙叶落归根夜长梦多夜郎自大夜深人静夜以继日一败涂地招架不住招摇过市招摇撞骗昭然若揭照本宣科照章办事珍禽异兽真才实学真凭实据真相大白真心诚意真知灼见针锋相对震耳欲聋震撼人心振奋人心振振有词镇静自若蒸蒸日上争分夺秒争权夺利争先恐后正本清源正大光明正襟危坐。

语文常见8种修辞手法说明

语文常见8种修辞手法说明（附作用和例子）常见的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。

1对比是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。

作用：能使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等更加鲜明突出。

示例：①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

②朱门酒肉臭,路有冻死骨。

2对偶用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。

作用：是整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。

示例：①满招损,谦受益。

②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

③欲穷千里目,更上一层楼。

(流水对)④望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。

(扇面对)3比喻它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。

比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。

明喻的形式可简缩为:甲(本体)如(喻词:像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体)。

暗喻的形式可简缩为:甲是(喻词:成、变成、成为、当作、化作)乙。

明喻在形式上是相似关系,暗喻则是相合关系。

借喻:只出现喻体,本体与比喻词都不出现。

作用：能将表达的内容说得生动、具体、形象。

给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。

示例：燕雀安知鸿鹄之志!4借代不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代,如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。

作用：可引人联想，形象突出、生动、具体、使特点更鲜明。

示例：①不拿群众一针一线。

(一针一线代群众的一切财产)②不要大锅饭。

("大锅饭"代抽象的"平均主义")③花白胡子坐在墙角里吸旱烟。

(花白胡子是以特征代本体)④千万个雷锋活跃在祖国大地上。

("雷锋"以具体的形象代抽象的共产主义思想) 5反复根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。

反复可以是连续的,也可间隔出现。

作用：突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。

修辞手法及其作用

修辞手法及其作用1．比喻作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,即打比方,帮助人深入理解。

2．拟人:作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象.3．夸张：作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力,引起联想效果。

4．排比：作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好,更利于表达强烈的感情(表达效果）。

5．对偶：作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。

6．反复：1. 连续反复（中间无其他词语间隔）例句:山谷回音，他刚离去，他刚离去。

2. 间隔反复(中间有其他的词语）作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。

同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏，充满语言美。

7．设问：作用：引起注意，启发读者思考;有助于层次分明,结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。

例句：花儿为什么这样红?首先有它的物质基础.8．反问(激问、反诘、诘问）:作用：加强语气，发人深思,激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力.9．引用：作用：使论据确凿充分，增强说服力,富启发性，而且语言精炼,含蓄典雅。

10．借代：不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它有密切相关的人或事物来代替借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分.作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象性,使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感；引人联想,使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。

方法：①部分代整体。

即用事物具有代表性的部分代本体事物.例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来.(《望天门山》）②特征代本体。

即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称.例如：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……（《故乡》）③具体代抽象例如:南国烽烟正十年。

语文修辞手法及作用

语文修辞手法及作用修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。

接下来店铺为你整理了语文修辞手法及作用，一起来看看吧。

语文修辞手法及作用(一)1、比喻(1)比喻的特点及作用比喻就是“打比方”。

即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。

比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成。

构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。

比喻的作用主要是：化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。

(2)比喻的种类①明喻。

典型形式是：甲像乙。

本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。

例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。

”②暗喻。

典型形式是：甲是乙。

本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。

例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。

③借喻。

典型形式是：甲代乙。

不出现本体，直接叙述喻体。

但它不同于借代。

借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。

例如：放下包袱，开动机器。

④博喻。

连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。

例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

(“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。

)2、比拟(1)比拟的特点及作用把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写，其形式特点是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。

其作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象，表意丰富。

(2)比拟的种类①拟人。

例如：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

②拟物。

例如：咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。

3、借代(1)借代的特点及其作用借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。

小学语文各种修辞手法的作用大全

语文各种修辞手法的作用大全常见的修辞手法有：比喻、比拟（分为拟人、拟物）、借代、夸X、对偶、排比、设问、反问（又名激问、反诘、诘问）、引用、反语、对比、反复、双关、联想、顶真、通感、互文、回环、移情、呼告等。

修辞手法的作用：(1)比喻：打比方。

例如：月亮像镰刀。

作用：能将表达的内容说得生动、具体、形象。

给人以深刻鲜明形象，使说理更透彻。

(2)拟人：把事物当人来写。

例如：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

作用：把花草虫鱼鸟兽或其他无生命的事物当作人来写，使具体事物人格化，语言生动形象；将物赋予了生命，生动形象地写出了物的特征，表达了作者的思想感情。

(3)排比：三句或者三句以上一样的句式排在一起。

例如：作用：增强语言气势，表达强烈的思想感情，增强文章的说服力和感染力。

(4)夸X：把事物夸大或缩小。

例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

作用：揭示事物的本质，烘托气氛，给人启示，加强渲染力，引发联想。

使表达的事物更突出、更鲜明。

（5）反问：只问不答，答案就在句中。

例如：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？作用：表达的意思更坚定，达到强化语气，强化感情的作用。

提醒人们注意、引起思考、突出某些内容。

（6）设问：自问自答。

例如：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流；明月几时有？把酒问青天。

作用：提醒人们思考，加强作者表达的思想感情。

（7）对偶：结构一样，字数一样。

例如：千里冰封，万里雪飘。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。

(8)对比：把两种对应的事物对照比较。

例如：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

有的人或者他已经死了，有的人死了，他还活者。

作用：能使语言色彩鲜明，感受强烈，能够突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

(9)反复：同一语词多次出现。

例如：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。

作用：增强语气或语势，表达强烈的思想感情。

语文各种修辞手法作用大全

汉语各种修辞格功能大全修辞的功能:(1)比喻的作用是使表达的内容形象、具体、生动。

给人深刻生动的形象，推理更透彻。

(2)拟人的作用是将具体事物拟人化，使语言生动形象。

(3)夸张的作用是揭示事物的本质，烘托气氛，唤起联想，使所表达的事物更加突出、生动。

(4)排比的作用是强化语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。

(5)对仗的主要作用是工整对称，节奏感强，概括力高，具有音乐美。

(6)对比的作用是使语言色彩鲜明，使事物的性质和特点更加突出。

(7)重复的作用是突出思想，强调感情，有时也加强节奏感。

(8)借代的作用是唤起人们的想象力，使形象突出、生动、具体，使特征更加鲜明。

(9)提问的作用是提醒人们注意，引起思考，突出*些内容。

(10)反问句的作用是加强语气，激发读者感情，从而打动读者。

常见的修辞手法修辞是指通过修饰和调整句子，运用特定的表达形式来提高语言表达的方式或方法。

(有63个大类，78个子类。

)常见的修辞手法有:比喻、类比(分为拟人和拟像)、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问(又称挑战、诘问、诘问)、引用、反讽、对比、重复、双关、联想、真实、通感、互文等。

1.比喻:它是用一个具体的、简单的、熟悉的事物或情况来说明另一个抽象的、深刻的、不熟悉的事物或情况的修辞方法。

隐喻由三部分组成:< 1 >本体，< 2 >喻体，< 3 >隐喻。

(比喻和拟人最大的区别是比喻包含了喻体，拟人没有。

)作用:使表达的内容生动形象，给人以生动深刻的印象。

根据事物的相似性，用具体、简单、常见的事物来解释深奥、陌生的事物，也就是举一反三，帮助人们深入理解。

(事物之间有相似之处)隐喻有三种形式，比喻和借代。

明喻的形式可以缩写为:A(本体)如(比喻词:像，像，如果，像，像)B(比喻体)。

比喻的形式可以缩写为:A是(比喻词:成、成、成、as、成)b .明喻形式相似，隐喻全等。

比喻:只有喻体出现，本体和比喻性的词语都没有出现。