小学六年级数学下册期末复习计划

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2024年六年级数学复习计划

2024年六年级数学复习计划
2024年六年级数学复习计划：
1. 复习整数的加减乘除运算：将整数加减乘除的规则进行归纳总结，做一些例题巩固
记忆。

2. 复习分数的加减乘除运算：将分数加减乘除的规则进行归纳总结，做一些例题巩固
记忆。

3. 复习小数的加减乘除运算：将小数加减乘除的规则进行归纳总结，做一些例题巩固
记忆。

4. 复习计算顺序与括号：复习计算时的顺序和括号的运用，做一些综合的计算题。

5. 复习图表的读取与分析：练习读取各种图表（如线图、柱状图、饼图等）中的数据，并进行分析与比较。

6. 复习面积与周长的计算：学习计算各种图形（如长方形、正方形、圆等）的面积与
周长，做一些相关习题。

7. 复习解方程与方程应用：学习解一元一次方程的方法，并应用解方程解决实际问题。

8. 复习几何图形的性质：复习各种几何图形（如三角形、四边形等）的性质，做一些
相关习题。

9. 复习数据的收集与整理：学习如何收集和整理数据，并进行统计与分析。

10. 复习概率与统计：学习概率的基本概念与计算方法，以及统计的相关知识。

以上是2024年六年级数学复习计划的一些建议，你可以根据自己的学习情况和教材内容进行安排和调整。

另外，每天进行定期的复习和练习是非常重要的，可以帮助你巩固知识、提高应试能力。

六年级数学下册复习计划2024年

六年级数学下册复习计划2024年2024年六年级数学下册复习计划为了在六年级数学下册的学习中取得好成绩，我制定了一个详细的复习计划。

这个复习计划将帮助我系统地温习和巩固本学期所学的数学知识。

以下是我为2024年制定的六年级数学下册复习计划：1. 复习基础知识（2周）首先，我将花两周时间复习之前学过的基础知识，包括数字的读写、整数的加减、数的比较和排序等。

我将通过做题、看教材和笔记来巩固这些知识。

2. 解决习题集（2周）接下来，我将利用两周的时间认真解决六年级数学下册的习题集。

这个习题集将包含本学期的所有知识点和难题。

我将按照章节和难度级别来解题，并逐步提高难度。

同时，我还会把解题过程中的重要知识点和解题方法整理成笔记，方便日后复习。

3. 刷题提高（2周）在解决完习题集后，我将继续刷相关的题目来提高自己的解题能力。

我会选择一些典型题型和难题，通过不断的练习和思考，加深对知识点的理解。

同时，我还会积累一些解题技巧和方法。

4. 强化训练（1周）在备考之前，我将进行一周的强化训练。

这个阶段我会选择一些比较难的题目，有针对性地进行训练。

我还会模拟考试的环境，提高自己在考试中的应对能力。

5. 模拟考试（1周）最后一个星期，我将进行模拟考试。

我会使用真题卷或者模拟卷进行考试，检验自己的学习成果。

通过模拟考试，我可以查漏补缺，检测自己在不同类型题目上的掌握情况，并及时调整学习进度。

总结：通过这个复习计划，我可以全面回顾和巩固本学期所学的数学知识，提高自己的解题能力并在考试中取得好成绩。

我将按照计划的步骤和时间节点进行复习，同时注意合理安排休息和调整学习方法。

相信只要我按照计划去执行，我一定能够取得好成绩。

六年级下册数学复习计划[共五篇]

六年级下册数学复习计划[共五篇]第一篇：六年级下册数学复习计划六年级下册数学复习计划六年级下册数学复习计划六年级下册数学复习计划(一)一、复习内容：本册的复习内容分为数与代数、空间与图形、统计与概率、综合应用、计算、应用题。

其中计算和应用题是复习的重点和难点。

二、复习目标:1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。

2、使学生巩固已获得的一些计算单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。

3、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。

4、使学生掌握所学的统计知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。

5、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题，解决生活中一些简单的实际问题。

三、复习措施:对本班学生理解和掌握数学基础知识的情况以及能力发展的情况进行全面的分析研究，找出学生学习中的缺陷、薄弱环节以及存在的其它问题，结合本单元各个复习板块的教材编排情况，拟定具体的复习顺序、重点、课时分配及适当的配套练习。

重视学生对概念、法则、性质的理解和掌握，沟通知识间的联系，使学生对已有知识系统，弄清它们之间的联系，避免混淆。

在计算方面，要注意提高每一个学生的计算能力;在几何知识方面，要进一步发展学生的空间观念;在复习应用题时，要注意提高学生分析问题的能力和解决简单的实际问题的能力。

讲究复习技巧，有效调动学生复习的积极性和主动性，课堂上要让学生多说、多练习，互相促进，切实提高复习的效果。

复习要面向全体学生。

对学有余力的学生要让他们通过复习得到进一步的提升;对知识掌握比较薄弱的学生要区别对待，在课堂上还掌握不牢固的内容，要利用课后时间补差，帮助他们掌握好最基本的知识和形成最基本的技能。

六年级数学下学期复习计划

六年级数学下学期复习计划六年级数学下学期复习计划范文（通用5篇）在复习中要加强复习的方法，大家都有接触过复习计划吧，对自己的学情进行分析，找到自己的长处和缺陷部分，然后据此进行有目的的复习。

那么问题来了，复习计划应该怎么写？以下是小编为大家收集的六年级数学下学期复习计划范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。

六年级数学下学期复习计划1小学数学毕业总复习无论是对学生掌握数学知识的水平层次，还是对教师全面提高教学效益都有着举足轻重的意义和作用。

为切实抓好总复习工作，全面提高六年级教学质量，特拟订以下复习计划。

一、复习目标：1、使学生比较系统的牢固的掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活的进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。

2、使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固的掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练的进行名数的简单改写。

3、使学生牢固的掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练的计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的画图、测量等技能。

4、使学生掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。

5、使学生牢固的掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活的运用所学知识独立的解答不复杂的应用题和生活中的一些简单的实际问题。

二、复习重点：1、整、小、分数四则运算，混合运算和简算，解方程和解比例。

2、复合应用题、分数、百分数应用题。

3、几何形体知识。

4、综合运用知识，解决实际问题。

三、复习难点：1、使学生对所学基础知识┄概念、性质、法则、公式以及常见数量关系系统化，并能融会贯通。

2、灵活解答应用题的能力和方法。

3、准确的进行计算。

四、总复习复习措施：1、在复习分块章节时，重视基础知识的复习，加强知识之间的联系，使学生在理解上进行记忆。

比如：基础概念、法则、性质、公式这类。

六年级数学下学期期末复习计划范文（通用5篇）

六年级数学下学期期末复习计划六年级数学下学期期末复习计划范文（通用5篇）复习应结合自己的实际，复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用，通过复习打好基础，提高学习能力，培养学习习惯，做到好中差衔接准备。

我们该怎么去写复习计划呢？下面是小编精心整理的六年级数学下学期期末复习计划范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。

六年级数学下学期期末复习计划1小学数学毕业总复习无论是对学生掌握数学知识的水平层次，还是对教师全面提高教学效益都有着举足轻重的意义和作用。

为切实抓好总复习工作，全面提高六年级教学质量，特拟订以下复习计划。

2、使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固的掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练的进行名数的简单改写。

3、使学生牢固的掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练的计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的画图、测量等技能。

4、使学生掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。

二、复习重点：⒈整、小、分数四则运算，混合运算和简算，解方程和解比例。

⒉复合应用题、分数、百分数应用题。

⒊几何形体知识。

⒋综合运用知识，解决实际问题。

三、复习难点：⒈使学生对所学基础知识┄概念、性质、法则、公式以及常见数量关系系统化，并能融会贯通。

⒉灵活解答应用题的能力和方法。

⒊准确的进行计算。

四、复习时间安排：第一周⒈数和数的运算这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。

⑴、数的意义、数的读法和写法⑵、数的改写、数的大小比较⑶、数的整除、分数小数的基本性质⑷、四则运算的意义和法则⑸、运算定律和简便算法⑹、四则混合运算⒉代数的初步知识本节重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析。

2024年教师应用文小学六年级数学下册期末复习计划范本(三篇)

2024年教师应用文小学六年级数学下册期末复习计划范本一、指导思想本学期时间紧，任务重。

我们的指导思想是：靠科学的态度和方法，调动学生的复习积极性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生。

二、学生状况分析六年级共有三个班，学生总人数是____人。

六年一班____人，大部分学生都是爱学习的，但是善于动脑的学生不多，所以尖子生较少，同时还有两个女生学习很困难，一个是陈运茹身体有病，经常不上课或自习，严重影响了正常学习，另一个是朱诗敏，基础差，学习困难，尤其是分数应用题方面；六年二班____人，整体水平不高，尖子生较少，缺乏主动学习的习惯，较差的有詹珠佳、叶伟源；六年三班是个新班，学生的学习积极性很高，学习风气较好，尖子生比较多，全班整体水平较高，但有个别学生基础较差，或语言问题，造成进步步伐不快。

三、复习的要求1、使学生理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算法则，比较熟练地计算分数乘、除法。

（简单的能够口算）2、使学生会进行分数四则混合运算。

3、使学生理解比的意义和性质，会求必治和化简比。

4、使学生掌握圆的特征，会用工具画圆，掌握圆周长和面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。

5、使学生初步理解轴对称的意义，初步认识轴对称图形。

6、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数应用题，能够综合运用所学知识解决比较简单的实际问题，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法。

7、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决一些比较简单的有关百分数的实际问题。

四、复习重难点1、重点（1）分数四则运算。

（2）分数、百分数应用题。

（3）圆的周长和面积的计算。

2、难点（1）分数四则运算。

（2）分数、百分数应用题的解题思路和解答方法。

（3）圆面积计算的推导。

五、复习的基本原则1、系统性原则。

2、针对性原则。

3、综合性原则。

4、____面向全体，因材施教的原则。

六、复习措施1、口算练习常抓不懈，继续坚持每节课前____分钟口算练习。

六年级下册数学复习计划8篇

六年级下册数学复习计划8篇六年级下册数学复习计划1教学目标1.使学生能够联系商不变的性质和分数的基本性质，概括并理解比的基本性质。

2.能够正确地运用比的基本性质把比化成最简单的整数比。

3.通过教学培养学生的抽象概括能力，渗透转化的数学思想，并使学生认识事物之间都是存在内在联系的。

教学重点和难点1.理解比的基本性质。

2.正确运用比的基本性质把比化成最简单的整数比。

教学过程设计(一)复习准备1.复习商不变的性质。

(1)谁能很快地直接说出_x的商?(2)说一说，你是怎样想的?(4125=(414)(254)=164100=16.4)(3)你这样做根据的是什么?(商不变的性质)它的内容是什么?2.复习分数的基本性质。

(1)把下面各分数约分：(2)通分练习：(3)我们进行约分和通分根据的是什么?(分数的基本性质)它的内容是什么?3.求比值的练习。

8∶4=48∶12=(二)学习新课1.导入新课。

我们以前学过商不变的性质和分数的基本性质，联系这两个性质想一想：在比中又有什么规律可循?下面，我们就一起研究研究。

2.概括比的基本性质。

(1)创设情境。

2∶4根据比与除法的关系可以写成2∶4=24，再想想，2∶4等于4∶8吗?你是怎么想的?(2∶4=24=(22)∶(42)=48=4∶8)(2)概括比的基本性质。

①小组讨论：看看上面的两个例子，想一想：在比中有什么样的规律?②概括出比的基本性质：比的前项和后项同时乘以或者同时除以相同的数(0除外)，比值不变。

强调同时、相同、0除外这几个重点的关键词语。

(3)出示课题，这就是比的基本性质。

(板书课题：比的基本性质。

)(三)巩固反馈1.完成第57页的做一做。

把下面各比化成最简单的整数比。

请学生在练习本上独立完成，用投影仪集体订正。

2.完成第59页第6题。

声音在空气中每秒传播340米，有一种喷气式飞机每秒最快飞行578米，写出这种飞机最快的速度同声音速度的比，并化简。

578∶340=17∶10(四)课堂总结通过今天的学习，你又学习了哪些知识?什么是比的基本性质?应用比的基本性质如何把整数比、分数比、小数比化成最简单的整数比?(五)布置作业第58页第5题，第59页第7，8题。

六年级数学下册期末复习计划

六年级数学下册期末复习计划六年级数学下册期末复习计划通用6篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候写一份详细的计划了。

可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是店铺收集整理的六年级数学下册期末复习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级数学下册期末复习计划1一、指导思想重视双基关注能力注意应用发展情感，以《数学课程标准》为指针，以苏教版小学数学教材为蓝本，依靠科学的态度和方法，调动学生的复习积极性，使毕业班数学复习工作有条不紊、有序高效地进行，实现学生的全面、持续与和谐地发展。

二、总体目标总复习分"数与代数""空间与图形""统计与概率""实践与综合应用"四部分进行，前三部分先回忆重要的基础知识和思想方法，沟通知识之间的联系，整理成合理的认知结构。

再通过适量的练习，加强对知识的理解，形成必要的技能。

第四部分综合运用已有的知识和经验，经过自主探索和合作交流，解决与生活密切联系的、具有挑战性的问题，发展解决问题的能力，培养应用意识。

通过总复习，使学生的"双基"得到落实，能力得到提高。

学生能将所学知识与生活实际紧密联系，并进行拓展与运用，使其创新精神和实践能力得到培养；通过总复习，使学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，更好地应用数学知识解决实际问题，让学生体会到学习数学的价值，为第三学段的数学学习乃至终身学习打下坚实的基础。

三、具体措施1、关注学生的学习情感，激活学习潜能亲其师，信其道。

教师的亲和力，学生的学习气氛往往和热烈的感情联系在一起。

学生常常会因为尊敬喜欢教师而有意识地增强自己的学习责任心，愿意学习他们喜爱的教师的学科。

对于我们毕业班的学生，他们个个是有思想、有主见的个体，并且承载着教师家长的期盼，面对的也是第一次如此重要的考试，难免会紧张、焦虑。

2024年实小下学期六年级数学复习计划

2024年实小下学期六年级数学复习计划为了帮助学生们在数学方面有一个系统的复习和提高，下面是2024年实小下学期六年级数学复习计划。

这个计划将从整体上涵盖六年级数学的各个章节，包括数与式、图形、面积、容积、方程、比例等内容。

希望学生们能够按照这个计划进行有序的复习，提高数学水平。

第一周：数与式在本周，我们将复习数与式的知识点。

主要包括整数的加减乘除、分数的加减乘除、平方数和立方数、算式化简、方程等内容。

同学们可以通过做习题巩固基本的运算技巧，并能够应用到实际问题中。

第二周：图形本周的复习内容主要是图形的认识和性质。

包括平面图形的种类、边和角的性质、图形的对称性等。

同学们可以通过观察和绘制图形来加深对图形性质的理解，并能够解决与图形相关的问题。

第三周：面积在这一周，我们将学习面积的概念和计算方法。

包括正方形、长方形、三角形和梯形的面积计算，以及对应的公式推导。

同学们可以通过测量和计算不同形状的图形面积来加深对面积的理解，并能够解决与面积相关的问题。

第四周：容积本周的复习内容是容积的学习和计算。

包括长方体和正方体的容积计算，以及对应的公式推导。

同学们可以通过实际物体的体积测量和计算来体会容积的概念，并能够解决与容积相关的问题。

第五周：方程在这一周，我们将复习方程的解法。

包括一元一次方程和一元二次方程的解法，以及实际问题中的应用。

同学们可以通过解方程的练习来巩固解方程的方法，并能够应用到实际问题中求解。

第六周：比例本周的复习内容是比例的学习和应用。

包括比例的概念、比例的性质、比例的计算和解决实际问题。

同学们可以通过做比例的练习题来加深对比例的理解，并能够正确应用比例解决实际问题。

第七周：综合复习在本周，我们将进行对前面几个周的内容进行综合复习。

同学们可以通过做一些综合性的练习题来检验自己对数学知识的掌握程度，并能够发现和改正自己的错误。

以上就是2024年实小下学期六年级数学复习计划的大致安排。

希望同学们能够按照计划进行复习，并能够取得良好的成绩。

六年级数学下册期末复习方法和建议总结

六年级数学下册期末复习方法和建议总结2023年，六年级数学下册期末考试即将到来，同学们准备好了吗？为了帮助大家更好地复习，本文将总结一些有效的复习方法和建议。

一、复习方法1.复习课本知识首先，同学们需要对课本中的知识进行复习。

可以按照每个章节的顺序逐一进行复习，重点关注重要概念、公式和定理。

如果出现不理解的地方，可以向老师或同学请求帮助，及时解决疑惑。

2.做题巩固知识点除了复习课本，同学们还需要进行题目练习。

可以先做一些基础题，再转向一些难度适当的综合题。

在做题过程中要注意思路和方法，注意错题的分析和总结，避免重复犯错。

3.自主总结笔记在复习过程中，同学们可以自己整理一些笔记，汇总各种公式和定理，便于以后查看。

在这个过程中，可以采用不同的呈现形式，如用表格、图表、思维导图等，以便更加系统和清晰地掌握知识点。

二、复习建议1.合理规划时间为了让复习更加有条理和高效，同学们需要制定一个复习计划，并尽量遵守。

根据自己的时间和能力安排每天的学习任务，每个任务的完成时间和进度需要明确，以确保全面覆盖所有知识点。

2.有针对性选择题目在做题过程中，同学们需要有针对性地选择一些与自己薄弱知识点相关的题目，多练习这些题目，找到解题技巧和方法，从而提高解题能力。

3.注重细节注意力在做题过程中，同学们需要特别注意细节，如题目中的单位、小数点等，这些地方经常是错题产生的关键。

另外，还需要注意概念的准确性和语言表述的清晰度，以避免出现偏差和误解。

4.合理运用技巧在解题时可以运用一些技巧，如画图、列式、化简等，这些方法能够帮助同学们更好地理解问题和解决问题。

但是，要注意技巧的使用时机和合理性，避免应用不当导致错误。

总之，期末考试复习不是一件轻松的事情，需要付出大量的时间和努力。

希望同学们能够按照以上建议和方法进行复习，提升自己的数学水平，顺利通过期末考试！。

六年级数学下册复习计划8篇

六年级数学下册复习计划8篇数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。

下面是给大家整理的六年级数学下册复习计划，仅供参考希望能够帮助到大家。

六年级数学下册复习计划1一、班级情况分析本班学生5人，男生3人，女生2人，人数较少，课堂不活跃。

二、双基情况大部分学生本册应掌握的知识基本掌握较好，尤其是分数计算方面准确率较高，但在实际应用类，如应用题，还有个别学生对题目难以理解，解题困难。

三、学习能力大部分学生学习较主动，能自觉进行课后复习、课前预习，课堂上发言较积极，但有个别学生依赖性较强，思维能力和分析能力都较差，听课时较易分神，学习成绩较不理想。

四、学习习惯学生学习习惯大多较好，课堂听课认真，作业基本上都能按时完成。

五、全册教材基本要求1、结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。

2、使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例，会看比例尺，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例的知识解答比较容易的应用题。

3、使学生认识圆柱、圆锥的特征，初步认识球的半径和直径，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。

4、了解简单统计图的绘制方法，会看和初步绘制简单的统计图。

5、使学生通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展学生的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。

6、结合新的教学内容和系统的整理和复习，培养学生良好的思维品质，进行思想品德教育。

7、贯彻新的课堂教学理念，发挥学生的主体作用，培养学生的创新精神和实践能力。

六、全册重点难点关键(1)重点：①比例的意义和基本性质，正反比例的意义。

②圆柱、圆锥的特征，圆柱的表面积及圆柱、圆锥的体积。

③整理和复习小学数学知识。

(2)难点：①比例的有关概念及应用。

六年级下册数学复习计划5篇

六年级下册数学复习计划5篇六年级下册数学复习计划(一)一、指导思想我们的指导思想是：靠科学的态度和方法，调动学生的复习积极性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生。

二、学生状况分析小学生经过近六年的学习，已经接触和积累了相当数量的数学知识，形成了相关的数学技能，也能对生活中有关数学问题进行思考与分析，智力上已达到一个“综合发展”的层次。

但是，从一年级到六年级的数学学习，不可否认还缺乏整体性、综合性和发展性的认识。

所以在这小学阶段最后的时间里，组织学生全面复习和梳理小学阶段所学的数学知识，显得十分必要。

尤其是对于部分“学习困难学生”，总复习更具有重要意义。

三、教材情况教材总复习的内容不仅是本册教材的一个重点，也是整个小学阶段数学学习的一个重要组成部分。

这部分内容教学质量的高低涉及到小学数学教学的目标任务能否圆满地完成。

教材把小学数学教学内容划分为44个课时进行整理复习。

根据教材编排，大体上可将44个课时的内容分成6个部分。

第一部分重点复习数的知识，包括整数、小数、分数、百分数等的意义和性质及其相关知识点，还包括数的整除知识。

第二部分重点复习数的运算，包括四则运算的意义、法则、运算定律和运算性质，解方程和整数、小数、分数的四则混合运算等。

第三部分重点复习比和比例的有关知识，包括比和比例的意义、性质、求比值、化简比、解比例、正反比例意义及其判定等。

第四部分重点复习量与计量的有关知识。

包括质长度、面积、体积(容积)、时间等的单位及其进率，单位之间的换算与化聚等。

第五部分重点复习几何形体的相关知识。

包括线与角的概念、判断、度量、操作等，平面图形的特征、周长与面积的计算，立体图形的特征、侧面积、表面积、体积(容积)等的计算。

第六部分重点复习各类应用题。

包括基本的数量关系，简单应用题、两、三步计算的一般复合应用题和典型应用题，方程和比例应用题，分数(百分数)应用题等。

教材的整个编排内容丰富、详细，系统性强，力图通过全面整理复习，促使学生达到巩固知识，掌握基本数学概念，熟练基本技能，发展思维能力的目的。

小学六年级数学期末复习计划范文（精选10篇）

小学六年级数学期末复习计划小学六年级数学期末复习计划范文（精选10篇）复习应根据自己的实际，学生需要好好把握做好复习计划，在复习时，学习的范畴不能拘泥于原有的知识，而应该有所拓展。

那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢？以下是小编收集整理的小学六年级数学期末复习计划范文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学六年级数学期末复习计划1期末复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使六年来所学的数学知识条理化、系统化，从而更好地掌握各部分知识的重点和关键。

要重视知识的系统化，避免盲目做题，搞题海战术，确实抓好复习工作，提高教学质量。

一、贯彻大纲，重视复习的针对性。

大纲是复习的依据，教材是复习的蓝本。

要领会大纲的精神，把握好教材，找准重点、难点，增强复习的针对性。

教师要认真研究大纲，把握教学要求，弄清重点和难点，做到有的放矢。

要引导学生反复阅读课本，弄清重点章节，以及每一章节的复习重点。

要根据平时作业情况和各单元测试情况，弄清学生学习中的难点、疑点所在。

计划先根据教材的安排进行复习；再分概念、计算、应用题三大块进行训练；最后适当进行综合训练，切实保证复习效果。

二、梳理拓展，强化复习的系统性。

复习课的一个重要特点就是在系统原理的指导下，引导学生对所学的知识进行系统的整理，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系，从而提高学生对知识的掌握水平。

如分数的意义和性质一章，可以整理成表，使学生对于本章内容从分数的意义到分数与除法的关系、分数的大小比较，分数的分类与互化，以及分数的基本性质与应用，有一个系统的了解，有利于知识的系统化和对其内在联系的把握。

再如，复习分数的基本性质，把除法的商不变的性质、比的基本性质与之结合起来，使学生能够融会贯通。

再如，四则运算的法则，通过复习，使学生弄清楚它们的共性与不同，从而牢固掌握计算法则，正确进行计算，做到梳理——训练——拓展有序发展，真正提高复习的效果。

2023年小学六年级数学下册期末复习计划范本

2023年小学六年级数学下册期末复习计划范本复习计划一：本次复习计划将按照数学下册的章节顺序进行，每天安排专题复习，力求复习到位，全面提高数学知识和解题能力。

第一天：整数的乘法与除法1. 复习整数的概念和表示方法2. 复习整数的加法和减法3. 复习整数的乘法和除法4. 完成相关习题和练习题第二天：小数的加法与减法1. 复习小数的概念和表示方法2. 复习小数的加法和减法运算3. 复习小数的乘法和除法运算4. 完成相关习题和练习题第三天：分数的加法与减法1. 复习分数的概念和表示方法2. 复习分数的加法和减法运算3. 复习分数的乘法和除法运算4. 完成相关习题和练习题第四天：发现数列规律1. 复习数列的概念和表示方法2. 复习数列的通项公式和求和公式3. 复习找规律和推导数列的方法4. 完成相关习题和练习题第五天：平面图形的认识与计算1. 复习平面图形的基本概念和性质2. 复习平面图形的面积和周长的计算3. 复习平面图形的图形变换和相似性质4. 完成相关习题和练习题第六天：立体图形的认识与计算1. 复习立体图形的基本概念和性质2. 复习立体图形的表面积和体积的计算3. 复习立体图形的展开图和重心、中心的性质4. 完成相关习题和练习题第七天：数据的收集与整理1. 复习数据的收集和整理的方法2. 复习频数表、条形图和折线图的制作与分析3. 复习统计图的分析和应用4. 完成相关习题和练习题第八天：数量关系的探究与运算1. 复习数量关系的概念和表示方法2. 复习数量关系的等式和方程式的求解3. 复习数量关系的简单代数式的化简和解答4. 完成相关习题和练习题第九天：运算顺序与应用训练1. 复习运算顺序和运算法则的应用2. 复习运算顺序和运算法则的综合练习3. 复习运算顺序和运算法则的解题技巧4. 完成相关习题和练习题第十天：综合复习与模拟考试1. 复习数学下册的重点知识和考点2. 进行数学下册全部章节的综合复习3. 进行模拟考试，检验自己的学习成果4. 分析复习中的不足，制定针对性的补充计划复习计划二：本次复习计划将按照数学下册的重点知识和考点进行，每天安排专题复习，集中攻破难点，提高解题能力。

六年级下册数学期末复习计划

六年级下册数学期末复习计划时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。

相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编精心整理的六年级下册数学期末复习计划，希望能够帮助到大家。

六年级下册数学期末复习计划1一、指导思想本学期时间紧，任务重。

我们的指导思想是：靠科学的态度和方法，调动学生的复习积极性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生。

但是，从一年级到六年级的数学学习，不可否认还缺乏整体性、综合性和发展性的认识。

所以在这小学阶段最后的时间里，组织学生全面复习和梳理小学阶段所学的数学知识，显得十分必要。

尤其是对于部分“学习困难学生”，总复习更具有重要意义。

三、教材情况教材总复习的内容不仅是本册教材的一个重点，也是整个小学阶段数学学习的一个重要组成部分。

这部分内容教学质量的高低涉及到小学数学教学的目标任务能否圆满地完成。

教材把小学数学教学内容划分为44个课时进行整理复习。

根据教材编排，大体上可将44个课时的内容分成6个部分。

第一部分重点复习数的知识，包括整数、小数、分数、百分数等的意义和性质及其相关知识点，还包括数的整除知识。

第二部分重点复习数的运算，包括四则运算的意义、法则、运算定律和运算性质，解方程和整数、小数、分数的四则混合运算等。

第三部分重点复习比和比例的有关知识，包括比和比例的意义、性质、求比值、化简比、解比例、正反比例意义及其判定等。

第四部分重点复习量与计量的有关知识。

包括质长度、面积、体积（容积）、时间等的单位及其进率，单位之间的换算与化聚等。

第五部分重点复习几何形体的相关知识。

包括线与角的概念、判断、度量、操作等，平面图形的特征、周长与面积的计算，立体图形的特征、侧面积、表面积、体积（容积）等的计算。

六年级数学下册复习计划(32篇)

六年级数学下册复习计划（32篇）六年级数学下册复习计划（通用32篇）六年级数学下册复习计划篇1学情分析小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力。

毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程。

所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率。

我所带的班级尖子生不多，中等生一般，后五分之一学生却很多，大多是三十分上下的，平时的学习都是一问三不知，真不知道复习阶段会怎么样？这是我最担心的，因此我的复习重点应该放在五分之一学生的辅导上面，同时兼顾尖子生的培养。

小学数学毕业总复习的任务从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：1、系统地整理知识。

实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。

2、全面巩固所学知识。

毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。

3、查漏补缺。

结合我校六年级学生学情实际，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。

所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。

4、进一步提高能力。

进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。

让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。

复习内容和目标（一）数的认识1、数的意义、读法和写法。

（1）掌握自然数、整数、小数、百分数的意义。

（2）掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，能正确读写数。

2、数的改写和大小比较（1）知道改写和略写的区别，掌握改写和略写的方法。

（2）能根据要求熟练地求一个数的近似数。

（3）能正确进行分数、小数、百分数的互化，并比较大小。

3、因数、倍数与分数、小数的基本性质。

（1）理解因数、倍数、公因数、公倍数、最大公因数、最小公倍数、质数、合数、互质数的要概念。

2024年小学六年级数学下册期末复习计划（3篇）

2024年小学六年级数学下册期末复习计划第一章：整数的认识与计算1. 整数的概念与表示方法- 整数的定义、正整数、负整数、零的认识和区分- 整数的表示方法，数轴表示法和温度计表示法2. 整数的加法和减法- 整数的加法规则，同号相加、异号相减- 整数的减法规则，转化为加法运算- 分析解决整数的实际问题3. 整数的乘法和除法- 整数的乘法规则，同号得正、异号得负- 整数的除法规则，除法转化为乘法运算- 计算含有整数的实际问题复习建议：- 复习整数的概念和表示方法，熟练掌握整数的加减法规则- 多做实际问题的计算和解答题，加深对整数运算的理解第二章：分数的认识和运算1. 分数的概念与表示方法- 分数的定义和含义，分子、分母的认识- 常见的分数形式，假分数、真分数、带分数2. 分数的比较与排序- 分数大小的比较方法，找出公共分母进行比较- 分数的排序规则，从小到大或从大到小排序3. 分数的加法和减法- 分数的加法规则，找出公共分母进行计算- 分数的减法规则，转化为加法运算4. 分数的乘法和除法- 分数的乘法规则，分子相乘、分母相乘- 分数的除法规则，转化为乘法运算复习建议：- 复习分数的概念和表示方法，熟练掌握分数的比较和排序方法- 做分数的加减法和乘除法运算题，加深对分数运算的理解第三章：小数的认识和运算1. 小数的概念与表示方法- 小数的定义和含义，小数点的位置和作用- 小数的读法和写法，百分数的认识和表示方法2. 小数与分数的关系- 小数和分数的转换，将小数转化为分数，反之亦然- 分数的小数化，找规律或计算器转化为小数3. 小数的加法和减法- 小数的整数部分和小数部分分别相加或相减- 对齐小数点，按位进行加减法运算4. 小数的乘法和除法- 小数的乘法规则，先忽略小数点，按整数乘法运算- 小数的除法规则，先将除数乘以10，转化为整数除法复习建议：- 复习小数的概念和表示方法，熟练掌握小数和分数的转换方法- 多做小数的加减法和乘除法运算题，加深对小数运算的理解第四章：图形的认识和计算1. 基本图形的认识- 点、直线、线段、射线、角、三角形、四边形、平行四边形、正方形、长方形、圆的基本认识2. 图形的位置和方向- 图形在平面内的位置关系，上下左右、前后左右- 图形的方向，水平、垂直、斜的认识和区分3. 图形的周长和面积- 用单位长度测量周长- 计算图形的面积，矩形、正方形和三角形的面积计算公式4. 坐标系和平面图形- 坐标系的认识和表示方法- 在坐标系中表示平面图形的位置复习建议：- 复习基本图形的认识，熟练掌握图形的位置、方向和周长、面积的计算方法- 多做与图形有关的计算题，加深对图形相关概念的理解第五章：数据的搜集、整理和描述1. 数据的搜集和整理- 数据的来源和搜集方法- 对数据进行整理和分类，制作表格或图表2. 数据的描述和分析- 用文字和图表描述数据的特征- 处理数据，寻找规律和趋势3. 数据的统计和概率- 数据的统计方法，众数、平均数、中位数的计算- 概率的认识，可能性的表示和计算复习建议：- 复习数据的搜集和整理方法，学会用文字和图表描述数据的特征- 多做数据的统计和概率计算题，加深对数据处理和分析的能力以上是对____年小学六年级数学下册进行的复习计划，希望对你有帮助。

六年级数学下学期期末复习计划（精选8篇）

六年级数学下学期期末复习计划六年级数学下学期期末复习计划（精选8篇）如何制定详细的复习计划，大家都有接触过复习计划吧，在复习时我们要立足于“打实基础，有所创新。

”那么大家知道复习计划是怎么写的吗？以下是小编收集整理的六年级数学下学期期末复习计划（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级数学下学期期末复习计划1一、指导思想及学生总体分析通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决实际问题的能力等得到进一步地提高，全面达到本学期的教学目标。

六年级数学两个班共有学生88人，在知识的接受上，学生呈现两极严重分化的现象。

差生的比例不小，属于无法挽救的有顾佳玲，徐艳娟，属于基础知识差，反应迟钝的就有李静，汪洋.黄佳，杨燕，张宁，杜丽，顾顺，姚丽婷，鹿苑，余婷，邓志文，张洁，刘秀秀等，班中部分学生没有养成良好的学习习惯，只是在老师和家长的监督下完成学习任务，学习较死板，缺乏灵活性。

学习成绩优秀的有张静，张莎，张超，吴佳丽，王文丽，姚嘉兴，朱翔，王津，尹娜，陈瑞，冯乐天，中间生比例比较多，抓时困难较大，学生应用知识的能力差，不会灵活变通二、复习内容1、方程。

2、长方体和正方体。

3、分数乘法。

4、分数除法。

5、认识比。

6、分数四则混合运算。

7、解决问题的策略。

8、可能性。

9、认识百分数。

三、复习目标1、使学生进一步加深对方程及其基本性质的理解，能正确理解形如ax±b=c、ax÷b=c、ax±bx=c的方程，能正确分析和理解简单实际问题中数量之间的相等关系，会列方程解答需要两、三步计算的实际问题。

2、使学生进一步理解分数乘、除法的运算意义，掌握分数乘、除法的计算方法和分数四则混合运算的运算顺序;能正确计算分数乘、除法和分数四则混合运算(不超过三步)式题，能应用运算律和运算性质进行有关分数的简便计算;能应用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题，能列方程解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的简单实际问题，能用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题(不超过两步)。