中考化学专题复习主题16 常见气体的制取与收集含答案部编版
中考化学专题训练气体的制取
《气体的制取》【例】化学是一门以实验为基础的学科，请结合图示回答问题：(1)仪器a的名称是________。
(2)气体的性质是选择气体收集方法的主要依据。
下列性质与收集方法的选择有关的是__________(填序号)。
a．颜色b．密度c．溶解性d．与氧气是否反应(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___________________________________，选用的发生装置是______(填序号，下同)，收集装置是__________。
(4)氮气在很多领域用途广泛，实验室用加热NaNO2和NH4Cl浓溶液的方法制取氮气。
①实验室制取氮气应选择的发生装置是______(填序号)；②氮气密度略小于空气，难溶于水。
收集氮气时可用装置______收集。
(5)为验证CO2气体中含有CO，某同学设计了如图所示装置，并通过实验验证了CO2气体中含有CO。
根据图示回答下列问题：、选择题①装置G的作用是________________；②装置H的作用是__________________________；③装置I的作用是____________；④装置J玻璃管中观察到的实验现象是________________________。
1、实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（）A．组装好装置后，检查装置的气密性B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管2、下列关于催化剂的说法正确的是（）A．化学反应前后催化剂的质量不变 B．化学反应前后催化剂的性质不变C．催化剂只能加快化学反应速率 D．没有催化剂化学反应不能发生3、下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，错误的是（）A．点燃可燃性气体时，先验纯，后点燃B．制取气体时，先检验装置的气密性，后装药品C．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热D．加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面4、关于实验方法的归纳不正确的是（）A．玻璃仪器都可用作反应容器 B．制取气体时，应先检查装置的气密性C．点燃可燃性气体前必须检验气体纯度 D．一般用药匙取用固体药品，块状药品可用镊子夹取5、实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，装药品的试管破裂了，其原因可能是（）①装药品前忘了检查气密性②试管口没有略向下倾斜③试管没有均匀预热④收集完氧气，先熄灭了酒精灯，后取出水中导管⑤试管外壁潮湿⑥夹试管的铁夹夹得太紧A．①③④B．②③④C．②④⑤D．②③④⑤⑥6、用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是（注：浓硫酸具有吸水性，常用来干燥气体）（）A．干燥CO2 B．收集O2 C．验证CO2性质 D．监控气体流速7、实验室制取氧气时，必须满足的条件是（）A．必须使用催化剂 B．必须用含氧元素的物质做反应物C．必须用排水法收集D．必须用燃着的火柴检验是否收集满8、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮．在实验中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（）A．向上排空气法 B．向下排空气法 C．排水集气法 D．排水集气法或向下排空气法9试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。
中考化学《常见气体的制备》专项练习题(含答案)
中考化学《常见气体的制备》专项练习题(含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1.下列关于2CO 的实验室制取及检验的说法不正确．．．的是A ．制2CO 的药品B ．发生装置C ．收集方法D ．检验2CO A. A B. B C. CD. D2.在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是A. 检查气密性B. 制备氧气C. 收集氧气D. 蜡烛燃烧3.实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气（2442=Z Zn+H SO SO +H n ）。
用这种方法制取氢气，以下实验操作正确的是A. 检查气密性B. 加入锌粒C. 加入稀硫酸D. 收集氢气4.下图是2O 的制取和性质实验。
（1）实验1，仪器a 的名称是_____，制取2O 的化学方程式为_____。
（2）实验2，观察到铁丝剧烈燃烧、_____、生成黑色固体。
实验内容与过程实验提示实验说明与解释用高锰酸钾制取氧气。
连接仪器，检查装置气密性。
用_______（填仪器名称）取少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花，固定好装置，加热试管，用排水法收集氧气。
当观察到_______时，开始收集气体。
收集氧气之前，将集气瓶内空气完全排净的方法是_______。
制取氧气的化学方程式为_______。
6.化学是一门以实验为基础的科学。
根据下列装置图回答：（1）写出仪器a 的名称________。
（2）实验室制取氧气和二氧化碳均可选用的发生装置是________（填字母序号），用该装置制取氧气的化学方程式为_________。
（3）实验室用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气，应选用的装置是________（填字母序号）。
7.下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：（1）仪器①的名称是______。
（2）实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合为______（填装置序号）。
中考化学复习测试题常见气体的制备与收集+含答案
义务教育基础课程初中教学资料第16讲常见气体的制备与收集一、选择题1．(2014，重庆)某班同学在实验室里制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是(B)2．(2014，福州)实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是(C)3．(2014，海南)实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔(C2H2)，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈。
所选发生装置最合适的是(B)4．(2014，成都)关于实验室制取氧气，下列说法错误的是(C)A．装置甲可用于高锰酸钾制氧气B．装置乙可用于过氧化氢溶液制氧气C．装置丙可用于收集氧气D．装置丁可用于收集氧气5．(2014，湘潭)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如图所示，打开活塞，注入稀硫酸，发现稀硫酸未能与有孔塑料板上的锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗添加的是(C)A ．氢氧化钠溶液B ．碳酸钠溶液C ．硫酸钠溶液D ．澄清石灰水6．(2014，潍坊)实验室常用二氧化锰和浓盐酸共热制氯气，反应的化学方程式：MnO 2＋4HCl(浓)=====△MnCl 2＋Cl 2↑＋2H 2O 。
下列说法正确的是(B)A ．反应前后锰元素的化合价不变B ．可以用向上排空气法收集Cl 2C ．用浓盐酸配制稀盐酸时，必须用到托盘天平、量筒、烧杯和玻璃棒D ．该反应是复分解反应7．(2014，广东)氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是(B)二、填空及简答题8．(2014，重庆)根据下列装置回答问题：(1)仪器a 的名称是__铁架台__。
(2)C 是进行__过滤__操作装置中的一部分。
(3)若选用D 装置收集CO 2，则气体应从__①__(填“①”或“②”)端进入。
若D 装置中盛有NaOH 溶液，则可以除去CO 气体中混有的CO 2，反应的化学方程式为__CO 2＋2NaOH===Na 2CO 3＋H 2O(或CO 2＋NaOH===NaHCO 3)__。
中考化学复习常见气体的制取习题及答案
中考化学复习常见气体的制取习题及答案学问点复习以及相应的练习可以关心同学们更好的以及，下面是我给大家带来的中考化学复习常见气体的制取习题及答案，盼望能够关心到大家!中考化学复习常见气体的制取习题及答案一、单项选择题1.(2021泰安)试验室制取气体选择收集（方法）时，下列气体性质不需考虑的是( )A.密度B.可燃性C.溶解性D.能否与水反应2.(2021扬州)下列气体中可用向下排气法收集的是( )A.H2B.N2C.O2D.SO23.(2021湖州)下图所示的装置有许多用途，下列使用方法不正确的是( )第3题图A.排水法收集氧气时，由a口进气B.排空气法收集氢气时，由b口进气C.排水法收集氢气时，由b口进气D.排空气法收集二氧化碳时，由a口进气4.(2021威海)以下是试验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是( )A.试验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②B.试验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b 进入C.试验室干燥氯气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a 进入D.试验室收集的氯气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放二、选择填充题5.(2021江西)下列物质用于试验室制取气体，可以直接采纳右图所示装置的是( )第5题图A.用氯酸钾的二氧化锰制取氧气B.用锌粒和稀硫酸制取氢气C.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气D.________________________________6.(2021安徽改编)试验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列试验操作正确的是( )A.组装好装置后，检查装置的气密性B.加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热C.水槽中有气泡冒出时，马上收集气体D.试验结束时，__________________________(填“先熄灭酒精灯再移出导管”或“先移出导管后熄灭酒精灯”)三、试验与探究题7.(2021云南)依据下图所示的试验装置回答问题。
初中化学核心知识点——常见气体的制取和检验(带答案)
FE
4HCl(浓)+MnO △MnCl+Cl↑+2HO,
H2 + CuO △ Cu + H2O
收集装置的选择 1.二氧化碳只能用向上排空气法收集。2.导管的形状就决定了收集方法。
二、中考常见题目——加单个多功能瓶
集 共分3种情况： 气 1.半瓶液体：长进短出 瓶 2.满瓶水：短进长处 正 3.空瓶：密度比空气大的——长进短出 放 密度比空气小的——短进长出 时
专题四 常见气体的制备
本专题就是瓶瓶罐罐的组合专题，学会了解流程中每个瓶瓶罐罐的 意义，题目就迎刃而解。
小小的瓶瓶罐罐，大大的人生哲理。
比如： 我学习这部分的感悟就是，人总是要慢慢长大，你着什么急啊？
由易到难的认识本专题 一、简单的气体制取 就是只有发生装置和收集装置
发生装置的变形：
可控制反应的发生与停止.
复习指导P150
复习指导P152
复习指导P152
复习指导P154
泰安的试题特点： 简单的多功能瓶和装置 选择组合
三、瓶——就是气体与瓶内液体充分接触从能发 生反应或吸收水分。 瓶内液体不同则功能不同
检验二氧化碳 检验氯化氢气体 除去水蒸气
这套验证纯净一氧化碳的装置 不完美，哪儿有缺陷？
请叙述多功能瓶和两个U形管的作用
四、完整的气体制取或气体成分验证的装置
一套完整的制气装置
气体发生
气体净化
气体 收集
①除杂 ②干燥（除水 ）
一套完整的验证气体成分的装置
气体通入
检验 水蒸气
其他 气体 检验
尾气处理
尾气处理
制取纯净、干燥的二氧化碳气体
d eb c A
DC
D中无水硫酸铜变蓝，C中澄清石灰水变浑浊
2024年中考化学气体的制备专项复习(知识点+真题)
初三化学中考气体的制备专项复习（知识点+真题）一、气体发生装置的类型1.固固加热装置：适用于单种或者多种固体混合进行加热反应。
（1）检查装置的气密性的方法：将导管的一端浸入水槽中，用手紧握试管外壁，若水中导管口有气泡冒出，松开手后，导管口出现一段水柱，则气密性良好。
（2）试管略向下倾斜的原因：防止冷凝水倒流，炸裂试管。
（3）实验前先将试管进行预热的目的：使试管受热均匀，防止爆裂。
（4）伸入试管中的导气管不能太长的原因：便于气体导出，若导气管伸入太长则不利于气体的导出。
（5）加热高锰酸钾制取氧气时试管口放一团棉花的原因：防止高锰酸钾粉末堵塞导管。
（6）用排水法收集气体时，先把导管从水槽中移出再熄灭酒精灯的原因：防止水槽中的水倒流入试管，使试管炸裂。
2.固液不加热装置：适用于固体和液体常温下的反应。
（1）简易装置①检查装置的气密性的方法：将导管的一端浸入水槽中，用手紧握试管外壁，若水中导管口有气泡冒出，松开手后，导管口出现一段水柱，则气密性良好。
②适用范围：适用于制取少量气体。
（2）长颈漏斗类型的装置①检查装置的气密性的方法：用弹簧夹夹住橡皮管，往长颈漏斗中加水，长颈漏斗下端形成一段水柱，并且一段时间后不下降，则气密性良好。
②装置优点：方便随时添加液体药品。
③长颈漏斗下端管口要伸到液面底下的原因：形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。
（3）带有有空塑料板的装置①检查装置的气密性的方法：用弹簧夹夹住橡皮管，往长颈漏斗中加水，长颈漏斗下端形成一段水柱，并且一段时间后不下降，则气密性良好。
②装置优点：可以控制反应的发生和停止。
③长颈漏斗下端管口要伸到液面底下的原因：形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。
（4）封液漏斗型的装置①检查装置的气密性的方法：用弹簧夹夹住橡皮管，打开分液漏斗活塞，若分液漏斗下端出现稳定的水柱（水不往下流），则气密性良好。
②装置优点：便于控制反应速率。
3.固液（液液）加热装置：适用于固体（液体）和液体加热下的反应。
中考 初中化学 气体制取 专题复习题
初中化学专题复习题____气体的制取-及答案一、单选题(在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1．下图是实验室常用的气体制取装置之一，下列有关叙述合理的是A. 该装置既可以用于制取氧气，也可用于制备二氧化碳B. 为了防止生成的气体逸出，导管口一有气泡产生即刻收集C. 该装置的优点是“能控制反应的发生和停止”D. 当气泡从瓶口逸出时，表明气体已经收集满2．实验室制取干燥的CO2气体,不会用到的装置是( )提示:浓硫酸可以干燥二氧化碳气体A. AB. BC. CD. D3．下列实验操作的先后顺序正确的是A. 用排水法收集氧气结束时先熄灭酒精灯，后撤导管B. 实验室制二氧化碳在锥形瓶中先加入稀盐酸，后加入适量的石灰石C. 检查装置的气密性，先用手捂住试管外壁，后把导管放入水中D. 使用胶头滴管时吸液时，先在试剂瓶外挤去空气，后伸入试剂瓶吸液4．化学是一门实验科学，下列实验操作或记录的数据，正确的是( )A. 用托盘天平称得一块橡皮的质量是23.43 gB. 用100mL量筒量取4.6mL水C. 点燃氢气前，需检验氢气的纯度，若发出尖锐的爆鸣声则可直接点燃D. 加热固体并用排水法制取氧气结束时，先从水中移出导气管，再熄灭酒精灯5．实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是( )A. AB. BC. CD. D6．实验室制取CO2的有关操作如下图，不正确的是（）A. 检查气密性B. 制气C. 收集D. 验满7．如图所示装置，有洗气、储气等用途。
医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置。
以下说法不正确的是A. B导管连接供氧钢瓶B. B导管连接病人吸氧导气管C. 该装置可用来观察是否有氧气输出D. 该装置可用来观察输出氧气的速度8．实验室制取氧气的基本操作有：①将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管中，并固定在铁架台上；②检查装置的气密性；③给药品加热；④熄灭酒精灯；⑤用排水法收集氧气；⑥把导管移出水面。
专题03气体的制取、净化、收集(原卷版+解析)
专题03 气体的制取、净化、收集【解题技巧】气体的制取实验也是中考中常见的问题。
实验室制取气体的实验往往与气体的干燥与净化综合在一起。
气体综合实验的装置选择及连接顺序为：同学们可按照上图的流程来选择合适的装置进行气体制取实验【例题精析】一．气体制取装置的探究1．某校化学兴趣小组用下列装置制取并收集氧气．（可以通过调节分液漏斗的活塞控制液体滴加速度．）（1）写出仪器名称a，b；（2）选择发生装置（填字母）制氧气比较便捷环保，反应的符号表达式为．如果要得到干燥的氧气，用装置（填字母）来收集．如何证明氧气已集满？．（3）实验室常利用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制取氯气，如右图所示，烧杯中的水可溶解氯气且与氯气反应．氯气是一种黄绿色的气体，密度比空气大．因此可用装置（填字母）来收集氯气．（4）右图是实验中常用的一种收集气体的装置，当用排空气法收集某气体时，若空气从b端排出，则该气体的密度比空气．当用排水法收集气体时，若气体的密度比空气小，则气体应从（填字母）端进入．2．化学实验室开放日，化学科代表拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种常见无色气体．（1）该气体可能是什么物质？同学们展开了一系列探究活动．①验证气体的实验方案如下：②制取该气体的化学方程式是．③下图装置中，仪器①的名称是，仪器②的名称是．④想制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的（填序号，下同），收集装置是，选用该装置收集的依据是．（2）猜想此无色气体还可能是另外一种气体，则生成该气体的化学方程式是．（3）氨气（NH3）在通常情况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质的混合物来制取氨气，反应的化学方程式为：2NH4Cl+Ca（OH）2△¯CaCl2+2NH3↑+2H2O．实验室制取氨气的发生装置选用上图中装置，收集氨气选用上图中装置．3．请你结合下列装置图回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：a，b．（2）①实验室用甲装置制氧气的化学方程式是，用法收集氧气．②试管口放一团棉花的目的是．③反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是黑色粉末在反应中的作用是．（3）某同学想用右图装置乙制取CO2，广口瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是，为解决这一问题，在不改变原有仪器的基础上添加一种仪器，请把该仪器画在图中应该放置的位置．加了该仪器以后，还有一个好处是．（4）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳．装置中分液漏斗的作用是可控制．实验过程中，可观察到试管里产生色沉淀，证明CO2的生成，该反应的化学方程式是．若实验过程中一直没有出现证明CO2生成的现象（装置和操作步骤都正确），则可能原因是．（5）该小组同学在观察到产生沉淀后继续通入二氧化碳，过了一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液．为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究．【提出问题】沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？【查阅资料】①碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]溶于水；②碳酸盐溶于酸，Ca（HCO3）2与酸反应跟CaCO3与酸反应类似．【猜想与假设】①溶液呈酸性；②反应生成了碳酸氢钙．【实验与结论】通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙．反应的化学方程式是．【交流与反思】从探究中你得到的启示或感受是．二．常用气体的发生装置和收集装置与选取方法4．氯气（Cl2）是黄绿色气体，氯气溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中，部分与水反应Cl2+H2O＝HCl+HClO．产物中，次氯酸HClO是一种弱酸．氯气溶于水所得溶液称为氯水．把品红试纸（染有品红颜料的滤纸）放入氯水中，品红试纸褪色．如图是实验室制取氯气的成套装置图，请填空：（1）仪器X的名称是：．（2）从反应物的状态和反应条件看，装置甲属于型气体发生装置．（3）氯气在装置丁中被收集，其收集方法为，装置戊中可得到氯水．（4）晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣，她所在的学习小组进行了如下探究，请你一起来完成：提出问题：氯水中的什么成分使品红试纸褪色？猜想：猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色；猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色；猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色；猜想4：氯水中的（填化学式）使品红试纸褪色．实验探究：结论：学习小组通过讨论，找到了氯水中使品红试纸褪色的物质．反思：向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是．5．图1是实验室制备某些常见气体的装置示意图．（1）实验室制备CO2的化学方程式为可用的发生装置是（选填图1字母序号）．（2）排水法收集与排空气法收集CO2的比较（3）块状石灰石（杂质不溶于水，也不与盐酸反应）和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测得其残留液pH等于2．此时取适量反应后溶液，逐滴滴入碳酸钠溶液，并用pH 数字探测仪连续监测，得曲线如图2[pH为纵坐标，时间s（秒）为横坐标]：①在AB段实验的现象是，产生该现象的化学方程式为，②BC“平台”段实验的现象是，产生该现象的化学方程式为．③CD段上升说明碳酸钠溶液已经．进行到D点时，溶液中所含溶质是．6．根据下列实验装置图，回答有关问题。
中考化学专题训练：常见气体的制取与净化(含试题,含详解)
常见气体的制取与净化1.常温下，氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，易溶于水。
氨气溶于 水显弱碱性，实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取。
则下列说法正确的是A.可用向下排空气法收集到氨气B.氨水能使紫色石蕊试液变红色2.( 2013山东青岛滨州)下列有关制取干燥的氧气或二氧化碳的实验设计中错误的是3•下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。
有关这些装置的说法不正确的是()装置川、W 可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体 装置V 可以用于收集 H 2、Q ,也可以用于实验室收集 CQ 4. 根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性，回答下列问题:空 NHC HCQ气3l2密度 1 0. 0 1.1/g?L - 1.293771 .717629.43 溶解性— 极难 极 难—易溶溶易溶溶(1) 既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是. (2) 用如图所示盛满水的集气瓶收集 CH ,气体应从端进入.C.多余的氨气可排放到大气中D. 实验室制氨气的发生装置与双氧水制氧气相同1击A. B. 装置I 可作为固体加热制取气体的发生装置装置n 中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替I VC. D.5. ( 2013福建福州)下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。
请按要求填空:(1) 写出装置A 中发生反应的化学方程式。
(2) 装置B 中浓硫酸的作用是。
(3) 装置D 中玻璃管内的实验现象为。
(4)该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置E 后放置燃着的酒精灯处理尾气。
这样做，的原因是。
7.请结合下列常用实验装置，回答下列有关问题.(1 )实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是 _____________(填序号)•该反应的化学方程式为 ________________ .A.水的电解实验B.测定空气里氧气含量C.探究二氧化碳性质D.气体制备装置实验玻璃管②(2) B 实验如果实验数据小于21%可能原因是(写出一点)；(3) C 实验说明二氧化碳具有的性质是； (4) 写出用D 装置制取一种气体的化学方程式。
中考化学复习常见气体的制取习题及答案
中考化学复习常见气体的制取习题及答案
中考化学复习常见气体的制取习题及答案
一、单项选择题
1.(2018•泰安)实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是( )
A.密度
B.可燃性
C.溶解性
D.能否与水反应
2.(2018•扬州)下列气体中可用向下排气法收集的是( )
A.H2
B.N2
C.O2
D.SO2
3.(2018•湖州)下图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是( )
第3题图
A.排水法收集氧气时，由a口进气
B.排空气法收集氢气时，由b口进气
C.排水法收集氢气时，由b口进气
D.排空气法收集二氧化碳时，由a口进气
4.(2018•威海)以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是( )
A.实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②
B.实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入
C.实验室干燥氯气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入
D.实验室收集的氯气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放
二、选择填充题
5.(2017•江西)下列物质用于实验室制取气体，可以直接采用右图所示装置的是( )
第5题图
A.用氯酸钾的二氧化锰制取氧气
B.用锌粒和稀硫酸制取氢气
C.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
D.________________________________
6.(2018•安徽改编)实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是( )。
中考化学专题练习 考点 气体的制取和收集试题
多孔A B C D E蒸①介父从州今凶分市天水学校考点28 气体的制取和收集1．〔2021·〕实验室用如下列图装置制取氧气，以下实验操作正确的选项是〔 〕A ．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B ．先将导管口移入集气瓶，再开始加热C ．收集O 2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D ．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管2．〔2021·〕氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的选项是〔 〕A B C D3．〔2021·〕请根据如下列图实验装置答复以下问题。
〔1〕收集某气体采用D 装置，由此推测该气体具有的性质是_____________________________。
〔2〕实验室用B 装置制取O 2的化学方程式为：________________________________________。
〔3〕假设收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验时使用，最好选择C 装置收集，理由是集气瓶底部要留少量的_________。
〔4〕实验室制取二氧化碳选用的发生装置是___________，在加试剂之前应检查装置的_________。
将纯洁的二氧化碳气体通入F 装置一段时间后，测得该装置中溶液的pH______7〔选填“＞〞或“＜〞或“=〞〕，因为___________________________________〔用化学方程式表示〕。
4．〔2021·〕根据图1装置图，答复有关问题：〔1〕C 中用于收集气体的仪器名称是____________。
〔2〕制取和收集O 2可选择B 和E ，假设用氯酸钾制取，化学方程式为_________________________；制取和收集CO 2可选择装置_______和_________〔用字母填空〕；制取和收集H 2可选择装置__________和_________〔用字母填空〕。
2022年中考题分类之气体的制备与收集
2022各地中考气体的制备、收集与净化1.(2022∙安徽) 实验室常用右图所示发生装置制备氢气。
（1）写出试管中反应的化学方程式。
（2）仪器a 的名称是_________。
实验室可用方法收集氢气。
（3）氢气作为新能源的优点是（写出1 点即可，下同）。
目前氢能源的大量使用仍存在一定困难，你认为针对氢能源的研究方向是。
【答案】（1）Zn+H2SO4=H2↑+ZnSO4（2）铁架台；向下排空气法（或排水法）；（3）氢气燃烧产物是水，不污染环境；电解水2.（2022∙福建）化学小组选用下图装置制取并收集氧气。
①仪器的名称：a是______，b是______。
②实验事制取氧气的化学方程式为______（写一个），实验时对应的气体发生和收集装置分别是______（填标号，下同）和______。
【答案】（1）①试管酒精灯②2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2↑（或“2H2O22H2O+O2↑”等其他合理答案）；A（或“B”）3. （2022∙广东）根据“题22图”回答有关问题。
（1）仪器a的名称是________；图中可用于加热KClO3制备O2的装置为______（填序号），化学反应方程式为________。
（2）若用铁片与稀盐酸在A装置中制备H2，铁片应放在________；用F收集H2时导入气体的导管端为________（填“b”或“c”) ；检验装置D气密性的方法是：用止水夹夹紧导管口的橡胶管后，_____________，则气密性良好。
（3）图中可用于固液反应制备气体的装置中，不能使反应随时发生或停止的装置是________（填序号），原因是反应过程中若用止水夹夹紧橡胶管后，________。
（4）若用过氧化氢溶液制备O2，最好选用装置______（填序号），把F装满水，用排水法收集O2并测定气体体积，应在________端（填“b”或“c”)连接上一个量筒。
【答案】（1）漏斗，C，2KClO32KCl+3O2↑；有孔塑料片，c，往长颈漏斗加水至液封继续加水产生一段稳定的水柱；（3）B，固体反应物不能与液体反应物分离；（4）B，b；4.（2022∙广州）分液漏斗是化学实验室一种常用的仪器，可用于滴加液体或分离互不相溶的两种液体，实验室部分装置如A~D所示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
主题16常见气体的制取与收集(建议时间：45分钟)基础巩固一、选择题1. (2018泰安)实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需要．．．考虑的是()A. 密度B. 可燃性C. 溶解性D. 能否与水反应2. (2019镇江)下图是实验室制取并收集氢气的主要操作，其中不正确．．．的是()A. 甲：检查气密性B. 乙：加入锌粒C. 丙：产生氢气D. 丁：收集氢气二、实验及探究题3.实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，回答下列问题：(1)二氧化锰在反应中的作用是____________。
(2)下列仪器中：①的名称是____________；组装O2发生装置时，应选择_________(填序号)。
第3题图(3)为了收集一瓶较纯净的O2，最好采用________集气法。
4. (2019重庆A卷)制取气体是初中化学实验的重要内容。
第4题图(1)仪器M的名称是______________。
(2)实验室选用B装置制备氧气，其反应的化学方程式为_______________________。
(3)C装置中的一处明显错误为______________________________________。
(4)某气体只能用D装置收集，则该气体可能具有的性质为______(填序号)。
a. 能与水反应b. 能与空气反应c. 密度与空气接近(5)若用A、E装置制取H2，按气体流向，导管口连接顺序为________(填序号)。
5. (2019兰州改编)请结合图示实验装置，回答下列问题。
(1)实验室用A装置制取氧气，试管口塞一团棉花的原因是__________________________。
收集氧气可选用______(从C、D、E装置中选择)。
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制CO2选择B装置的优点是__________________，写出发生反应的化学方程式_____________________。
(3)某氢气中混有少量的水蒸气，欲使用F、G装置除去少量的水蒸气并收集氢气，则装置的连接顺序为____________(用端口字母表示)。
6. (2019淮安改编)化学是一门以实验为基础的科学。
根据如图所示装置，回答相关问题。
(1)图中标有序号①的仪器名称是________。
(2)实验室用B装置制取氧气，该反应的化学方程式是________________________，若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的收集装置是____(从A～E中选择，填字母)。
收集完毕，用玻璃片的__________(填“光滑面”或“磨砂面”)盖住集气瓶瓶口。
(3)装置F可以作为制取二氧化碳的发生装置，相比B装置其主要优点是__________。
7. (2019新疆改编)气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：(1)写出图中标数字的仪器名称①____________。
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为_________________，若用D装置收集氧气，气体应从管口________(填“a”或“b”)进入。
用E装置进行氧气性质实验时，E装置中水的作用是__________________。
(3)实验室用H2O2溶液和MnO2制取O2应选择的发生装置是________(填字母序号)。
(4)图中的F装置可用来测量生成氧气的体积。
进行操作时，集气瓶未装满水是否影响实验结果________(填“是”或“否”)。
8. (2019山西)小红和小明通过合作交流，完成了CO2的实验室制取，并进行了相关问题的思考和讨论。
(查阅资料：氯化钙溶液呈中性)(1)仪器a的名称是________。
(2)块状大理石装入试管内的基本操作是_____________________。
(3)试管内发生反应的化学方程式是_______________________________。
(4)烧杯中溶液变红，他们分析废液呈酸性的一种原因是。
9. (2019贵阳改编)通过一年的化学学习，同学们初步掌握了实验室制取气体的知识和技能，请完成下列实验内容。
【制取气体】实验名称化学方程式选用药品制取气体所选装置实验室制取二氧化碳_________________ 石灰石和稀盐酸 B C实验室制取氧气_______________ _________________ ________【探究活动】(1)通常将产生的二氧化碳通入装置F，目的是________________。
(2)如果将产生的氧气通入装置G，现象是____________________。
10. (2019淄博)以下是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题。
图1(1)加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置是________(填写字母)，反应刚开始，试管口有水珠出现，此现象是________变化引起的(填写“物理”或“化学”)。
(2)如图是收集氧气的过程，依次观察到的现象是________(用字母表示)。
图2氧气收集完毕的操作是________(填写序号)。
①盖上玻璃片②正放在实验台上③取出集气瓶(3)小明同学用碳酸钙粉末和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，欲使反应平稳进行选用的发生装置是________(填写字母)，写出反应的化学方程式_________________。
若用B装置，用足量的大理石和稀硫酸反应持续得到二氧化碳气体，需要增加的操作是_________。
(提示：硫酸钙微溶于水)11. (2019衡阳节选)学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究，请你分析并填空。
(1)下列哪种方法可以得到平稳的氧气流？______(填序号)①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中(2)某同学利用同一套发生装置先后完成实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气，他选择的发生装置是_______(填字母代号)，利用该装置制取氧气的化学方程式为________________。
(3)实验室制取二氧化碳，常选用装置________(填字母代号)收集二氧化碳。
收集时，将燃着的木条放在瓶口，观察到____________，说明瓶中已集满二氧化碳。
12.(2019广西北部湾经济区节选)利用下列装置进行气体的制取与性质实验，请回答下列问题：图1(1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为________________________；用装置D集满氧气后，集气瓶应________(填“正立”或“倒立”)在桌面上。
(2)小红同学利用装置E收集二氧化碳，气体应从________(填“a”或“b”)端通入。
(3)小伟同学利用混有少量CO2的CO气体还原Fe2O3，并验证反应后的气体产物。
现有如图2所示实验装置(可重复使用)，选用装置乙的目的是__________________________；按气体流向从左到右，装置的正确连接顺序是乙→____________→丁。
图2提优训练13. (2019台州改编)某同学以高锰酸钾为原料制取氧气。
(1)用如图方法检查装置的气密性，使劲捂住试管却仍观察不到导管口有气泡冒出。
若此装置气密性良好，为顺利完成该装置的气密性检查，提一条合理建议____________________。
(2)清洗试管时，试管中的固体物质溅落在衣服上，留下了黑点，用彩漂液(主要成分是过氧化氢)清洗，黑点处迅速产生气泡，请用化学反应方程式表示气泡产生的原因______________。
(3)小明组装装置后，开始制取并收集氧气，实验结束时出现了水槽中的水倒流进入试管的现象，他在实验操作中的错误是____________________________。
14. (2019贵港节选)请结合A、B、C、D、E图回答下列问题。
图1 图2(1)实验室用A装置制取CO2的化学方程式为______________________________。
(2)进行CO2性质实验时，观察到B中无明显现象，C中试液变红色，D中充有某气体的超薄气球由烧杯底部往上升，最后悬于烧杯中。
B中无明显现象的原因是__________，D中气球充入的气体可能是________(填序号)。
A. H2B. O2C. NH3D. SO2(3)图E中四种方法都可以得到氧气，在初中化学实验室中，更符合环保、节能、安全要求的方法是________(填数字序号)。
15.下面是初中化学一些基础实验的相关图示，请回答下列问题：(1)图一：实验室制取O2的发生装置中，使用②的优点是__________________，若要收集一瓶较纯净的O2，应选择的收集装置是______(填序号)，写出用装置①②③④制取O2的化学反应方程式______________________。
(2)图二：利用⑥所示装置(集气瓶预先装满CO2气体)来验证CO2与NaOH反应，先加入适量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球变大；再加入足量盐酸，观察到现象是有气泡产生且气球变小，此时发生反应的化学方程式是______________________________________。
16. (2019广东)根据如图实验装置，请回答：(1)仪器a的名称是________。
(2)检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹，_________________，则气密性良好。
(3)用H2O2制取氧气，选择的发生装置为______(填字母)，反应的化学方程式为________。
(4)用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O2体积，另一仪器名称为________，在F中气体应从导管________(填“b”或“c”)端通入。
(5)实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。
①选择的发生装置为________(填字母)。
用装置E收集甲烷，利用了甲烷________________的物理性质；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是____________________________。
②设计实验证明CH4中含有氢元素：检验其纯度后，_____________________。
17. (2019陕师大附中六模)化学小组同学设计了如下气体制取、收集与性质验证的组合实验。
请看图回答问题：(1)A中发生反应的化学方程式为______________________________________________。
(2)证明B中已集满氧气的现象为______________________________________。
(3)对比C、D实验探究可燃物燃烧的条件，下列说法正确的是______(填序号)。
①对比C中通入氧气前后水中白磷是否燃烧，可推知：燃烧需要达到可燃物的着火点②对比C、D中通入氧气前后水中白磷是否燃烧，可推知：燃烧需要接触氧气并达到可燃物着火点(4)观察E、F、G，分析下列说法正确的是________(填序号)。