一篇被老师否定的作文--初一生活之回顾
回顾初一生活的作文
回顾初一生活的作文回顾初一生活的作文1独自一人寂寞着，觉得自己走得好匆忙，为了最终的目标而狂奔着，却忘记了欣赏沿途的风景。
也许，我真的需要一些时间，去回味一下初一的生活。
记忆追溯过去：初一的生活是紧张的，或许是因为不适应的缘故。
早上伴着星星起床，而晚上跟随月亮回家，用“披星戴月”来形容一点不夸张。
我也突然感到了时间消逝得如此迅速，以至于我没有办法去挽留，它将我抛弃得那么远。
初一的生活是新鲜的，新的事物摆放在眼前，并不熟悉的同学成为了同窗，一切都那么富有新鲜感。
新的课程，新的老师，使我们对学习的兴趣有增无减。
初一的生活是快乐的，和那么活泼的同龄人谈天说地，互相调侃，这是我的最爱。
那下课十分钟亦是我们最不“安定”的时间段，步入中学才知道，中学校园里也有笑声。
初一的生活是酸涩的，开学的第一周，便有幸被老师点名，并接受政治教育，由于我顶嘴，罪加一等，在班上罚站一天。
这件事就像烙印一样在我的欣赏，久久挥之不去。
那时我还希冀着：这是我第一次，也是最后一次被老师批评。
可是我没有做到。
忆起初一生活，才觉得那时候的幸福。
而那过去的一切早已无了踪影，没有留下什么痕迹，只留下让我回味的余地，那的确是我，也是大家遗失的美好。
既然初一已逝去，那就应该珍惜初二的生活，珍惜与朋友，老师在一起的分分秒秒。
而我就像一个圆形，匆匆地走着，如果这样，我宁愿做一个残缺的圆。
回顾初一生活的作文2一年，转眼即逝，在这一年里，有太多不能忘却的事——认识了许多好朋友，大家一起学习，一起努力，一起拼搏。
有欢乐，也有泪水。
喜欢7班，没有理由，仅仅因为它就是它，仅仅因为7班有着57位团结的同学：有活动大家一起出谋划策，运动会上有人在赛场上驰骋，有人默默地坐在一旁写新闻稿，为班级加分……在这个集体中发生了太多太多不能忘怀的事，大家也都在成长，从一个个稚气未脱的小孩成长成一个个成熟的少年。
还记得那次班会，大家一起回顾了初一这一年，大家笑着议论变化大的同学，或许就像崔老师说的：“如果这次班会拿到初三来开，或许大家会更有体会，或许就不是大家笑笑就完了。
初中叙事作文：那次我受到了批评_作文600字_初中叙事作文_
初中叙事作文：那次我受到了批评那次我受到了批评时光如梭，光阴似箭，我从小到大还没被老师批评过，但是这一次，我却受到了我们数学老师的批评，一想到，我就会感到无比惭愧，真是后悔莫及。
事情发生在上周的星期二，我和杨亚琼是一对很好的好朋友，几乎每天都是形影不离。
那天早上第二节课下了，我们四年级的同学都要下去在操场上做广播体操，操我们是顺利的做完了，就站队的几分钟我却受到了批评。
那天我以为队长把队整整齐就会像往常一样解散，可数学老师早不来，晚不来，偏偏我们解散的时候来，他看见别人家的队就那么整齐，为什么我们就东倒西歪的呢？他似乎有些不服气，就严肃地向我们说道：“等一下，队都没有整整齐，不能解散。
”这时，我的心情就像泄了气的气球似的，心里暗暗说道：“哎呀，老师，你为什么要给我没下马威呢，不管了，还是先把杨亚琼给看好了。
”我一边想一边把手伸向杨亚琼的手，把她拉住。
忽然，我看见地上有一个高大的人影向我走来，我发觉了，心想：哎呀，这下糟了。
我心里像十五个吊桶打水——七上八下。
老师真的一步一步地朝我走来，严厉地骂道：“干什么呢，为什么把人抱住，还没解散呢，就这样不把人放在眼里。
”他一边说一边把我推了一把，就走了过去。
当时我真的无地自容，无法形容自己的心情，真想找个地缝钻进去。
只听的队长一声“解散", 我奔过去追杨亚琼她说：“别难过了，好学生也有犯错误的时候，每个人都有优点和缺点，好了，别伤心了。
”他的话让我清醒了许久，我终于想明白了她说的那句话。
教室里又充满了我俩的欢声笑语，每次犯错误的时候，耳边就想起了那句话，使我不再伤心，那句话好像改变了我人生的历程，我喜欢这句话——好学生也有犯错误的时候，每个人都有优点和缺点。
初中经历老师的批评作文
初中经历老师的批评作文在我的初中生涯中，有那么一次被老师批评的经历，至今回想起来，都还觉得脸上发烫。
那是一个阳光明媚的上午，第一节就是语文课。
语文老师是我们的班主任，平时总是一脸严肃，对我们要求特别严格。
而我呢，仗着自己有点小聪明，偶尔会在课堂上开小差。
那天，老师正在讲一篇文言文，我一开始还跟着老师的节奏，认真地听着、记着笔记。
可没一会儿，我的心思就不知道飞到哪儿去了。
我偷偷地把手伸进抽屉，拿出了一本漫画书，悄悄地翻开，沉浸在了漫画的世界里。
我完全忘记了自己还在课堂上，脸上还时不时露出傻笑。
就在我看得入神的时候，突然听到一声严厉的呵斥：“XXX，你在干什么！”这声音犹如晴天霹雳，一下子把我从漫画世界中拉了回来。
我惊恐地抬起头，看到老师正站在我的课桌前，脸色阴沉得可怕，那双眼睛里仿佛要喷出火来。
我手忙脚乱地把漫画书往抽屉里塞，结结巴巴地说：“老……老师，我……我没干什么。
”老师一把将我抽屉里的漫画书抽了出来，举在手里，大声说道：“没干什么？这是什么？上课不好好听讲，居然在看漫画！你以为自己都会了是吧？”我低着头，不敢看老师，也不敢看周围同学的目光。
我感觉全班同学的眼睛都在盯着我，我的脸瞬间红得像个熟透的苹果。
老师接着说：“你看看你这次的语文成绩，本来还能算得上不错，要是再这样下去，能考好才怪！”我心里懊悔极了，真恨不得找个地缝钻进去。
老师让我站到教室后面去听课，我耷拉着脑袋，磨磨蹭蹭地走到了后面。
站在那里，我心里乱糟糟的，既觉得羞愧，又有点埋怨老师当着全班同学的面批评我，让我丢了面子。
那节课剩下的时间里，我根本没心思听老师讲了什么，满脑子都是老师生气的样子和同学们异样的目光。
好不容易熬到下课铃响，老师把我叫到了办公室。
在办公室里，老师的语气稍微缓和了一些，但依然很严肃。
她对我说：“我知道你是个聪明的孩子，但是聪明要用在正地方。
上课不认真听讲，怎么能学好知识呢？你这样不仅是对自己不负责任，也是对老师的不尊重。
考试考的太差被老师批评作文
考试考的太差被老师批评作文
今天真有蛮糟糕的一天！数学考试，卷子上的名字像一只被困的蜗牛，怎么也爬不出来高分的位置。
老师的批评像一阵冷风，刮得我心里的希望都慢慢枯萎了。
我低着头，望着桌子上那一张张试卷，上面的红叉像一个个小魔鬼，讥讽我的无能。
我超想躲起来，逃进书包里，躲回棉花糖里，躲回任何一个能让我忘掉烦恼的地方。
放学以后，妈妈问我考得怎么样，我支支吾吾，不敢说出口。
妈妈猜出了我的不安，轻轻捏了捏我的头，什么也没说，但是从怀中掏出一盒我最喜欢的牛奶糖，塞到我手里。
我拆开糖纸，甜甜的味道在舌尖蔓延开来，柔情的感觉从心底逐渐升出。
或许，失败并非可怕，重要的是不要彻底放弃，如果能努力，总会有进步。
我握着牛奶糖，突然想起老师曾经说过的一句话：“不要恐惧失败，要知道犯了错误是成长的机会。
”是啊，我还有一个机会，我会努力补上薄弱之处的知识，像一只小蜗牛一样，一步一步地爬向山顶！。
写考差了老师批抨我的作文
写考差了老师批抨我的作文
《一次难忘的批评》
哎呀，想起那次考试考差了被老师批评的事儿，我到现在还印象深刻呢！
那阵子我们刚学完一个特别难的单元，然后就考试了。
我心想，哎呀，好多知识点都感觉模模糊糊的呀，可考试还是得硬着头皮上啊。
结果成绩一出来，果不其然，那分数低得可怜哟。
我心里那个懊恼啊，就别提了。
那天，老师抱着卷子走进教室，那脸色就不太好看。
我心里就开始打鼓了，知道肯定没啥好事。
老师开始念成绩了，一个一个的名字，那气氛紧张得很哩。
当念到我的名字时，老师那语气瞬间就变了，“你看看你考这几分啊，这题这么简单也能错？还有那道题，讲了多少遍了，还错！”老师的声音在教室里回荡，我低着头，耳朵都红了，感觉整个脸火辣辣的，真恨不得找个地缝钻进去。
老师接着说，“你平时不是挺能闹腾的嘛，怎么学习上就这么不用心呢？”我就只能在那一声不吭，心里默默自责，我咋就这么不争气呢。
下课后，我自己在座位上坐着，心里别提多难受了。
我开始反思自己，为啥不多花点时间复习呢，为啥那些知识点就没记住呢。
经过这次老师的批
评，我下定决心，以后一定要好好学习，不能再这么马虎了。
我要让老师看到我的进步，让他知道我不是个只会调皮捣蛋的孩子。
现在想想，那次考差了被老师批评还真是一次难忘的经历呢，也算是给我敲了一记警钟，让我更加努力学习啦！嘿嘿！。
被班主任批评的那一刻作文
被班主任批评的那一刻作文
《被班主任批评的那一刻》
哎呀呀，说起被班主任批评，我可真有一次印象超级深刻的经历啊！那时候我们在上自习课，班里原本安安静静的，可我不知怎么地就和旁边的同学聊起天来了。
可能是聊得太投入了，根本没注意到班主任已经悄悄地站在了门口。
只见班主任那一脸严肃的表情，就像包公现世似的，特别吓人！当时我一抬眼，正好对上班主任那犀利的目光，哎呀，我的心顿时“咯噔”一下。
然后就听到班主任超级大声地吼道：“你俩，在那说什么呢！不知道这是自习课啊！”那声音，简直要把房顶都给掀开了。
我当时就傻眼了，感觉自己像是被施了定身咒一样，一动也不敢动。
脑袋里一片空白，只想着：完了完了，这下可惨了。
班主任大步流星地走过来，站在我俩面前，那压迫感，别提有多强了。
她狠狠地瞪了我们一眼，然后就开始噼里啪啦地一顿批评。
我在那低着头，都恨不得找个地缝钻进去。
她一边批评还一边说着：“你们要是不想学习，就别在这浪费时间，还影响别人！”哎呀呀，我当时那个后悔啊，心想：我怎么就这么管不住自己
的嘴呢，非得在自习课上聊天。
班主任批评了好一会儿，才转身离开。
她走了之后，我感觉自己的脸都烫烫的，心里别提多难受了。
从那以后啊，我可再也不敢在自习课上随便聊天了，每次一想到被班主任批评的那一刻，我就告诫自己要好好遵守纪律。
我算是深刻体会到了被班主任批评的滋味可不好受啊！。
老师批评我作文初中
老师批评我作文初中我的名字在黑板上，旁边是鲜红的“零分”。
它像一块沉凝的石头压着我的胸口，让我喘不过气。
教室里静得至极，仅有笔尖在纸上沙沙作响，那声音宛若在奚落我的。
下午晚上放学完了，我一个人前去又来到了家，落日的余晖染透了天空，却照不亮我心中的阴霾。
脑海里不停地现场快进正常播放着老师批阅作业作文时的语气，那样的失望，那样的严肃地，像一把利刃刺入我的心脏。
我曾我以为我，我的文字是这个可以如阳光般温情的气息，都是也可以如雨露般光润，这个也也可以如星辰般刺目。
只不过，现实的森冷炸碎了我的幻想。
我的文字是残缺的，是幼稚的，是几乎没还有没有意义的。
我坐于在书桌前，翻着我的作文本，看向那那密的红字，每一笔都像一根针扎在我的心上。
我一遍满山读着，tryingtounderstand，tryingcanimprove。
但一切都稍显你还脚步不稳，我以前会永远还都也难以晋入那道劲气的屏障。
夜很深，我靠在床头，望向天花板，脑海里一片空白。
我该怎么做呢？我也能具体直接描写更好的作文吗？我能下一界一个最杰出的的作家吗？忽地间间，我静静的的静静地听着窗外的风声，它柔柔地拂过树叶，嘶嘶沙沙的声音，宛若在沉声好言相劝我。
我拧身7点起床以后，打开窗户，长吸地吸了一口气，夜空中点点繁星，它们在黑暗里耀眼的光芒，仿似在劝解和热情勉励我好是是最好是千万不能可以确定彻底放弃。
或许你，我要更多的努力，别更多的付出，必须更多的磨练。
可能会，我的文字当然要时间去会，去能长大了完全成熟，去耀眼。
我然后把再再端起纸笔，就一直在在纸上写了新的文字。
我将把老师的批评化作动力，将失败的教训镶刻在心。
我所有的我相信，终有一天，我的文字会强大多一类自己的光芒。
我会只有努力再努力，我会要坚持两个月，我会也是可以以外可证明自己。
让我的文字，在未来的某一天，根本不会绝对不会被再批评。
上课不听讲被老师批评的作文
上课不听讲被老师批评的作文
阳光洒在课桌上，我眼睛却跟着窗外那片云跑。
哎，心思早就
飞到九霄云外去了。
老师在上面讲得口干舌燥，我耳边却像有层雾，啥也听不进去。
突然，教室里静得连根针掉地上都能听见。
我回过神，老师正
用那犀利的眼神盯着我。
我心里咯噔一下，感觉像被冷水泼了个透
心凉。
我赶紧低下头，真怕撞上老师那失望的眼神。
“你小子，在想啥呢？”老师的声音突然大了起来，吓我一跳。
我支支吾吾，半天说不出个所以然来。
同学们有的好奇，有的同情，我脸上热得跟个熟透的苹果似的。
“课堂是学习的地方，不是让你神游的！”老师这话像颗重磅
炸弹，直接炸得我头晕目眩。
我知道我错了，但后悔有啥用呢？只
能默默接受批评，告诉自己下次不能再这样。
课后，我一个人坐在教室里，心里五味杂陈。
课堂啊，真的是
个神奇的地方，既能学到知识，又能锻炼自控力。
我下定决心，以
后得专心听讲，不再让心思乱飞。
被老师批评的作文
被老师批评的作文
今天，我收到了老师批改过的作文，看到了老师的批评意见，我深感惭愧和愧疚。
我明白了自己在作文中的不足之处，也意识到了自己在写作上的不足。
接下来，我将针对老师的批评意见进行反思和总结，努力改正自己的不足，提高自己的写作水平。
首先，老师批评我在作文中的语言表达不够生动、形象。
我反思自己的作文，发现自己在描述事物时常常使用平淡的词语，缺乏形象的描绘，导致作文缺乏生动和感染力。
因此，我决定在以后的写作中，多注意观察生活，多积累形象的词语和句子，努力提高自己的语言表达能力，使作文更加生动、形象、有感染力。
其次，老师批评我在作文中的逻辑性不强，结构不清晰。
我仔细回顾了自己的作文，发现自己在写作中常常思维跳跃，逻辑不清晰，导致整篇作文结构混乱，缺乏层次感。
因此，我决定在以后的写作中，先进行思维的整理，构建清晰的逻辑结构，使作文的结构更加清晰、层次感更强，让读者能够更好地理解和接受我的观点。
最后，老师批评我在作文中的观点表达不够明确、深入。
我对自己的作文进行了反思，发现自己在写作中常常停留在表面，观点
表达不够深入，缺乏独特的见解和思考。
因此，我决定在以后的写作中，多进行思考和探索，提炼出独特的观点，使作文的观点表达更加明确、深入，让读者能够从中获得更多的启发和思考。
通过老师的批评意见，我深刻认识到了自己在写作中的不足之处，也明白了自己在写作上的不足。
我将以此为契机，努力改正自己的不足，提高自己的写作水平，争取在以后的作文中取得更好的成绩。
感谢老师的批评和指导，让我能够更好地认识自己，更好地提高自己的写作水平。
初一的评价和回顾作文
初一的评价和回顾作文《初一的评价与回顾》时光荏苒，初一的生活如白驹过隙般悄然逝去。
回首这一年，有欢笑，有泪水，有成长，有收获，留下了许多难忘的回忆。
在学习方面，初一可谓是一个全新的挑战。
课程增多了，知识难度也加大了不少。
刚开始的时候，我有些不太适应，常常感到力不从心。
但是通过自己的努力和老师、同学们的帮助，我逐渐找到了学习的方法和节奏。
我学会了合理安排时间，认真听讲，做好笔记，课后及时复习巩固。
在这一年里，我的学习成绩也有了一定的提高，这让我感受到了付出努力后的成就感。
同时，我也明白了只有不断努力，才能不断进步的道理。
除了学习，初一的生活也充满了丰富多彩的活动。
学校组织了各种各样的社团活动，我参加了文学社，在那里我结识了一群志同道合的朋友，我们一起阅读、写作、交流，提高了自己的文学素养。
还有运动会，同学们在赛场上奋力拼搏，为班级争光，那种团结一心的氛围让我深受感动。
还有班级的各种活动，如班会、聚餐等，这些活动增强了班级的凝聚力，让我们更加团结友爱。
在人际交往方面，我也收获了许多宝贵的友谊。
初一的同学们都很友善，我们一起学习、一起玩耍，互相帮助、互相鼓励。
我学会了如何与他人相处，懂得了尊重他人、理解他人的重要性。
在与老师的交流中，我也感受到了老师们的关爱和耐心，他们不仅传授知识，还关心我们的成长和发展。
当然，初一的生活也不是一帆风顺的。
我也遇到过一些困难和挫折，比如考试失利、与同学之间的小矛盾等。
但是这些经历让我更加坚强和成熟，我学会了如何面对困难，如何解决问题。
我相信，这些挫折都是我成长路上的宝贵财富。
被老师批评时的感受作文400字
被老师批评时的感受作文400字
那一刻，我简直就像个被霜打的茄子，整个人都焉了。
老师的眼神就像两把刀，直接插在我心上。
天哪，我脸都要烧起来了，感觉所有人都在背后对我指指点点。
我赶紧低下头，手都捏出汗了，真想找个地洞钻进去。
心里那个堵啊，就像压了块大石头，喘不过气来。
每次呼吸都觉得心口疼，心跳得跟打鼓似的。
老师的话还在我耳边响，就像被锤子敲，听得我头都大了。
我试着找找安慰，可越听越觉得难受，感觉越陷越深，都快出不来了。
我突然明白，我得面对自己的错误，不能就这么逃避。
不然，我怎么能吸取教训，怎么能进步呢？
我告诉自己，这不过是个开始，是个让我看清自己的机会。
这次的教训我得牢牢记住，不能再犯同样的错误了。
受老师批评的小作文200字左右
受老师批评的小作文200字左右
课堂上，哎，真的搞砸了。
我没做完作业，老师一看我那空白
的本子，眼里明显就写着“失望”俩字。
她没咋大声说我，但每一
句都像小针扎我心上，痛啊！我知道错了，心里特别不是滋味。
下课了，我躲教室角落，心里翻江倒海。
老师那几句话就像镜子，把我那懒散的样子照得一清二楚。
我开始琢磨，学习不只是为
了考试分数，更是要锻炼自己。
放学回家路上，腿跟灌了铅似的，心里那叫一个后悔啊。
不过，我也明白，失败就失败呗，关键得从失败里学点啥。
我决定给自己
加油，以后得好好学习，不能再这么吊儿郎当了。
被老师批评后悔的作文
被老师批评后悔的作文“哎呀呀，想起那次被老师批评，我这心里就跟揣了只小兔子似的，七上八下，后悔得要命！”
那是一个风和日丽的上午，阳光透过窗户洒在课桌上，一切看起来都那么美好。
可我呢，却在这美好的时光里犯了大错。
当时，老师正在讲台上眉飞色舞地讲课，我却在下面和同桌偷偷摸摸地传小纸条。
我们俩自以为做得神不知鬼不觉，结果还是被老师那火眼金睛给发现了。
老师突然停下讲课，大声喊道：“你们俩在干什么！”那声音，简直比打雷还吓人。
我和同桌瞬间就像被施了定身咒一样，呆在了那里。
老师三步并作两步走下来，一把夺过我们手里的纸条，脸色阴沉得能滴出水来。
“你们俩，上课不好好听讲，居然在这传纸条！”老师一边说，一边把纸条揉成一团，扔在地上。
我低着头，不敢看老师的眼睛，心里那个后悔啊！我怎么就这么管不住自己呢？这课多重要啊，我却在这浪费时间。
老师狠狠地批评了我们一顿，还让我们放学后留下来写检讨。
同学们的目光都投向了我们，我感觉自己的脸像被火烧一样，火辣辣的。
放学后，我乖乖地留在教室里写检讨，一边写一边想：“以后我可再也不敢在课堂上捣乱了，一定要好好听讲，不然被老师批评的滋味可真不好受！”
从那以后，每次上课我都提醒自己要认真，再也不想经历被老师批评的尴尬和后悔啦！。
被老师批评后的感悟反思
被老师批评后的感悟反思作为一名学生，在学习生活中不可避免地会遇到老师的批评和指导。
在我的高中生涯中，曾经有一次我做的数学作业被老师指出了很多错误，这让我感到十分失落和沮丧。
我认真地阅读了老师所给的批改意见，并从中反思和吸取了教训。
下面就是我制作出错后的感悟和反思，并展开详细描述。
当时，我做的这道数学作业是一个很长的题目，需要运用一些比较复杂的计算方法。
在作业完成后，我认真核对了一遍，确认没有错误后，就交给了老师。
没想到，老师当场就指出了我后面几步计算的错误，而且还找出了一些我没有发现的小瑕疵。
在当时，我感到非常难过，心里想着：为什么我的努力却换来了这样一场灰头土脸的结果？回到家后，我再次仔细检查了我的作业，并查看了老师的批改笔记。
经过认真的对比和分析，我发现自己犯了很多低级错误，比如说粗心大意、漏算步骤、计算错误等等。
这些错误虽然看起来很简单却极大地影响了我的成绩。
通过老师的帮助，我意识到了自己的不足，也才真正理解了这次失败的原因。
在反思和吸取教训的过程中，我开始思考如何改善自己的学习方法，以避免这些低级错误的再次发生。
我需要提高自己的注意力和细心程度，不要草率地做完作业。
我需要加强自己的计算能力，通过多做习题、积累计算技巧等方式来提高自己的技能水平。
我需要找到一种适合自己的学习方法，例如制定详细的学习计划、及时复习巩固知识点等等。
经过这次经历，我深刻体会到了批评的重要性。
批评不仅可以指出我们的不足，更重要的是让我们深入思考不足的原因，并找到解决的方法。
当我们把批评视为一种改进的契机时，我们就能从失败中汲取更多的营养，不断提高自己的能力。
我对这次被老师批评的经历、我的感悟和学习方法的改进方案进行了全面反思，从中学到了许多宝贵的经验。
我相信，在今后的学习生活中我一定会更加认真地学习、更加谨慎地对待作业，不断提升自己的学习能力，为未来的发展打下坚实的基础。
我被老师批评了作文500字初一
我被老师批评了作文500字初一
过去的日子如青烟被微风吹散了，如薄雾初阳蒸容了，但是可爱的你，告诉你，你被老师批评后的心情是怎么样的呢？我想你一定会伤心，会流泪，但我和你与众不同，我却很高兴，很高兴……
那是我在低年级的时候的事情了。
那天，我由于晚上睡的太晚，所以当我的闹钟大叫时，我却还像只虫似地在那暖和的“壳”里不肯出“壳”。
“起床，起床，小懒虫，看都7点10分了？”大嗓门的妈妈向我喊，我饭都没有顾得上吃，背起书包上学去了。
走在上学的路上，我仿佛已经忘了几点，迈着大步，手背后，不由自主地哼起了小曲，这时我看见在我前方不远的地方围着一群人，这哪能少得了我这个爱凑热闹的小姑娘呢？我三步并两步，大步流星地朝那个人堆里走去，我用出吃奶的劲儿挤了进去，一看原来是一个小姑娘，小姑娘看上去和我差不多，腿上放着一个大概几个月的孩子，那孩子正熟睡着，我又看了看小姑娘前方写着：我叫刘萍丽，今年刚刚十三岁，我的妈妈生我弟弟之后的几个月里，病魔缠身，在去年去世了，爸爸怕我们吃不好，穿不好，于是就到外地打工去了，我和弟弟拉找爸爸，身上的钱全被偷了，希望大家帮帮忙，好人定会有好报！
看完后，我情不自禁地说：“你好可怜，好可怜哦。
”于是便从兜里掏出了几元钱，给了小姑娘，正在这时我才想起上学的事，一看表八点整了，不好，我以百米赛跑的速度冲向学校，可还是晚了，老师让我去办公室，对我说：“你怎么来这么晚？平时，你不是来的很早的吗？你要知道时间就是金钱，时间就是生命，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴……”听了老师的话，我不但不伤心而且很高兴，因为我知道了要珍惜时间。
啊！当我被老师批评以后才明白了珍惜时间的重要性。
老师批评我作文初中
老师批评我作文初中教室的灯光，那抹熟悉的声音黄，却在此刻变得异常极其刺眼。
老师的声音，如同一数道闪电，在我的脑海中炸响，震得我会出现伴有耳鸣。
我的作文，被红笔批得黑压压一片一片，恍如一张巨形的蜘蛛网，将我的心死死的的的捆住。
那是一篇速求梦想的作文，我无限深情亲切和蔼了大部分热情，却白白浪费浪费了了老师毫不留情地的批评。
她深表赞同我的文笔平淡地地，肯定也没新意，甚至连还还说我的文字像是啃口香糖，乏味无趣很没趣太无聊而很没趣儿。
我的心痛像一样疼痛了一下，疼得并非这样很难呼吸的频率。
我看向外面，那棵有过的蕴满着生机的大树，如今只只剩的一片杂草落叶，彷如在嘲笑我的失败。
我强抑着泪水，只有很只有努力让自己自己重新恢复冷静，却心中不由得突然间间又突然想起一些有过的的好言好言安慰和珍惜美好时光我的话语。
朋友们说我的文字像春风吹来脸颊，温暖而清新。
家人说我的作品充满灵气，浓浓了对未来的憧憬。
但，在老师的眼中，这一切都变的了过眼云烟。
我的思绪宛如被风吹走了的落叶，荡荡悠悠，究竟是什么人是有什么人走进何方。
也许你，我真的是个失败者，一生终归要倒塌在平凡的大地高台之上。
但这股恐惧的念头，却飞速被一股浓郁的反弹力量所驱掉。
我紧攥双拳，说下自己，那肯定又肯定不能先放弃你你。
我要用文字去那些可其他证明我的价值，我要让我的声音在未来被世人隐隐约约听到！我拿起笔，又一次就又又开始写我的梦想。
接下来的的事情，我十分突然间突然猛力，十分很很诚恳，我要用我的文字去所创造的出都属于我的精彩！窗外，夕阳西下，将天空染成蓝色红色了绚烂的颜色。
那一抹金色，宛如希望的曙光，照亮四周四周了我的心房，也照亮黑夜了我未来的路。
谢谢你的否定教会我成长作文
谢谢你的否定教会我成长作文
今天，天空灰蒙蒙的，像一块被洗过很多遍的旧布，没有阳光，也没有风。
下课铃声响了，大家像一群快乐的小鸟，飞出教室，但我却没精打彩地正坐在座位上，因为我的画被老师批评了。
“你画的什么呀？”老师笑眯眯地问，但我却感到很沮丧，只觉得心里空空的。
“我画的是一棵树，老师。
”
“只不过，树上是没有叶子呢，它好像快枯死凋谢了。
”老师轻轻地指了指画，语气很温柔。
那一刻，我的心像坠进了冰窟窿里，冷冰冰的，我默默地点了点头，感觉全世界都在嘲笑我。
来到家，我把画收了起来，爸爸瞧着我无精打采，就问：“这是怎么了？宝贝？”
我咬着嘴唇，半天说不出话来。
“会不会画画遇见难题了？”爸爸的语气温柔得不得了，他就像能猜到我的心思。
“老师说我画的树是还没有叶子，它好像快枯黄了。
”话一说完，眼泪就流了下来。
爸爸伸手拍着我的头，说：“没事，宝贝，老师说的是对的，你画的树的确还没有叶子。
不过，爸爸觉得，你画的树很有特点，它很坚强，很勇敢，哪怕没有叶子，它依然挺拨地站在那儿。
”
爸爸的话像阳光一样，温暖了我的心。
我突然明白了，老师的质疑，并不是要摧毁我，反而是想让我进步。
我拿起画笔，开始继续学画画，这一次，我郑重地画着树的叶子，画着枝干，画着树根，画着阳光，画着风，画着希望。
我的画充满了生气，透露出活力，我的心也充满了快乐。
而且，您的批评让我画变得更美了，谢谢您，亲爱的老师。
我被老师批评了作文500字初一
我被老师批评了作文500字初一
一次数学课，老师问我一道四舍五入的题目，我不会做，结果数学老师狠很批评了我一顿，还说我那么笨。
我被批评哭了，老师又说：“没有担当的男生，在女生地方是不受欢迎的。
”
这句话再一次刺痛了我的心。
中午的时候，我想拿热水去报复老师。
结果没找到。
我只好回到了教室里，坐着跟自己发飚。
妈妈知道了，赶忙跑来劝住。
但我还是不听妈妈的劝告，执意要报复老师。
妈妈把我叫到了她的办公室，开始引导我。
妈妈说：“老师对你这样是为了你好，没有什么恶意。
”我说：“不是为了我好，是看不起我。
”
我的眼里布满委屈，因为生气鼻子里冒出热气。
老师怎么可以这样骂他的学生呢！
这时，妈妈继续耐心地对我说道：“他只是想让你长记性，让你下次不要犯类似的错误。
”
妈妈不厌其烦地劝导了我一个多小时，我才慢慢认识过来，觉得自己是不应该这样跟老师生气，但老师也是有错的。
，
放学后我跟老师去道了歉。
初一反思作文
初一反思作文引言初中一年过去了，回顾这一年的学习和生活，我想对自己做一个简单的反思。
通过这次反思，我希望能够总结经验，发现问题，并做出改进。
接下来，我将从学习、生活和个人成长三个方面进行反思。
学习学习态度在初一的学习过程中，我意识到学习态度的重要性。
良好的学习态度是成功的前提，而我在这方面存在一些问题。
有时候我容易分心，不能集中精力学习，导致效率低下。
有时候又容易对困难的问题产生畏惧心理，缺乏足够的勇气去面对和解决。
这些问题影响了我的学习成绩和学习动力。
学习方法除了学习态度之外，学习方法也是我需要反思的一项内容。
在初一的学习中，我发现单纯地依靠死记硬背并不能够取得好的成绩。
我需要更好地运用学习方法，如制定学习计划、积极参与课堂讨论、多做一些练习等等。
通过这些方法，我相信我的学习效果会有明显的提高。
学科兴趣在初一的学习过程中，我也意识到对学科的兴趣对学习成绩的影响。
我发现当我对某个学科有浓厚的兴趣时，我会更加专注和投入，在这个学科上取得较好的成绩。
相反，如果对某个学科没有兴趣，我就很容易失去学习动力，学习效果也会不好。
因此，我需要更多地了解不同学科，发现自己的兴趣所在，然后加强对这些学科的学习。
生活时间管理在初一的生活中，我发现时间管理是一个非常重要的技能。
我曾经经常在玩游戏和看电视上浪费很多时间，导致学习和其他活动被耽误。
这使我意识到我需要更好地管理自己的时间。
我需要学会制定合理的时间表，并且坚持它，合理地安排各种活动，从而提高自己的效率和时间利用率。
生活习惯在初一的生活过程中，我也发现自己的一些不良生活习惯。
比如，我经常熬夜，导致第二天上课时精神不集中。
我还容易拖延做作业，导致临时抱佛脚，效果不好。
这些不良习惯影响了我的生活质量和学习效果。
所以，我希望通过反思，能够找到解决这些问题的方法，养成良好的生活习惯。
家庭与社交初中一年，我发现家庭和社交对我的成长和学习有着重要的影响。
我认识到家庭的温暖和支持对我的学习动力和自信心有着重要的推动作用。
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一篇被老师否定的作文--初一生活之回顾
独自一人寂寞着，觉得自己走得好匆忙，为了最终的目标而狂奔着，却忘记了欣赏沿途的风景。
也许，我真的需要一些时间，去回味一下初一的生活。
记忆追溯过去：初一的生活是紧张的，或许是因为不适应的缘故。
早上伴着星星起床，而晚上跟随月亮回家，用"披星戴月"来形容一点不夸张。
我也突然感到了时间消逝得如此迅速，以至于我没有办法去挽留，它将我抛弃得那么远。
初一的生活是新鲜的，新的事物摆放在眼前，并不熟悉的同学成为了同窗，一切都那么富有新鲜感。
新的课程，新的老师，使我们对学习的兴趣有增无减。
初一的生活是快乐的，和那么活泼的同龄人谈天说地，互相调侃，这是我的最爱。
那下课十分钟亦是我们最不"安定"的时间段，步入中学才知道，中学校园里也有笑声。
初一的生活是酸涩的，开学的第一周，便有幸被老师点名，并接受政治教育，由于我顶嘴，罪加一等，在班上罚站一天。
这件事就像烙印一样在我的欣赏，久久挥之不去。
那时我还希冀着：这是我第一次，也是最后一次被老师批评。
可是我没有做到。
忆起初一生活，才觉得那时候的幸福。
而那过去的一切早已无了踪影，没有留下什么痕迹，只留下让我回味的余地，那的确是我，也是大家遗失的美好。
既然初一已逝去，那就应该珍惜初二的生活，珍惜与朋友，老师在一起的分分秒秒。
而我就像一个圆形，匆匆地走着，如果这样，我宁愿做一个残缺的圆。