2020年陕西省汉中市汉台区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年陕西省汉中市略阳县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年陕西省汉中市略阳县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、受学生欢迎的教师特征有()。
A、幽默B、善解人意C、宽容D、以上答案都对【答案】D2、在限定时间内产生大量的观念,体现了创造性思维的()特征。
A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性【答案】D3、1923年,我国著名幼儿教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是()。
A、第二保育院B、蓝天幼儿园C、南京鼓楼幼稚园D、第一保育院【答案】C4、处于发展的不平衡期,甚至出现“撒野”行为的是()。
A、2—3岁B、3—4岁C、4—5岁D、5—6岁【答案】C5、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用()。
A、龙生龙,凤生凤B、上梁不正下梁歪C、父母是孩子的镜子D、身教胜过言传【答案】A6、主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。
A、复式教育B、分组教学C、设计教学D、道尔顿制【答案】D7、意志总是表现在行动之中,以()为工具。
A、意识B、思维C、语言D、动机【答案】C8、古代印度婆罗门教有严格的等级规定,处于最高级的是()。
A、首陀罗种姓B、刹帝利C、吠舍种姓D、僧侣祭司【答案】D。
2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案(共200题)
2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案(共200题)1.俗话说“人逢喜事精神爽”,这种情绪状态属于(C )A.激情B.应激C.心境D.热情2.教学的基本组织形式是(D)A.个别教学B.课外教学C.现场教学D.课堂教学3.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是(C )A.因材施教原则B.巩固性原则C.启发性原则4.教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有(A )A.必备的教育科学知识B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识5.鲁班发明锯是借助(D)A.定势B.变式C.问题D.原型启发6.课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是(C )A.师生共同参加的B.学生自愿选择的C.有目的、有计划、有组织的7.人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是(B)A.感觉B.知觉C.表象D.后像8.“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的(C )A.连续性B.创造性C.长期性D.主体性9.校本教研的核心要素是(D )A.自我反思B.同伴互助C.专业引领D.自我反思、同伴互助、专业引领。
10.气质类型(C )A.有好有坏B.都是好的C.无好坏之分11.领会知识包括感知教材和(D )A熟悉教材B分析教材C概括教材D理解教材12.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是(C )A教学目的B教学内容C教学原则D教学方法13.循序渐进原则要求教学要(B )A温故而知新B不陵节而施C不愤不启,不悱不发D学而时习之14.教学工作中的中心环节是(B )A备课B上课C作业的检查与批改D课外辅导15.课的类型的划分依据(A )A教学任务B教学内容C教学规律D教学原则16.教师上课必要的补充主要是通过(C )A布置作业B检查作业C课外辅导D课后练习17.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,成为测量的(D )A信度B难度C区分度D 效度18.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,成为测验的(A )A信度B效度C区分度D难度19.为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构,称为(C )A教学程序B教学步骤C教学组织形式D教学阶段20.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用(B )A分组教学B个别教学C道尔顿制D班级上课制21.师生关系中最基本的一种关系是(A)。
陕西省汉中市《教育专业知识》教师教育
陕西省汉中市《教育专业知识》教师教育《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. ()是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。
A、教学工具B、教学环境C、教学设施D、教学媒体【参考答案】D2. 在17 世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。
3. 提前开端计划颁布于()。
A、1964 年B、1965 年C、1966 年D、1967 年【参考答案】B4. 能够最大限度地调动学生的学习积极性,并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是()。
A、竞争型B、合作型C、个体化型D、放任型【参考答案】B5. 下列关于基础研究和应用研究的论述,正确的是()。
A、在当今应用高技术的时代,各国应逐步减少对基础研究的投入B、在促进社会进步的作用上,应用研究要大于基础研究C、应用研究没有商业目的,以创新探索知识为目标D、我国将增加基础研究的经费投入,并鼓励科学家自主选择研究课题【参考答案】D6. 教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。
A、教育理论B、教育手段C、教育思想D、思想品质【参考答案】A7. 就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。
A、言语指导B、示范D、反馈【参考答案】C8. 陆钦斯的“量杯”实验是()影响迁移的一个典型例证。
A、心向B、定势C、思维D、认知【参考答案】B9. 综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为()。
A、融合课程B、广域课程C、核心课程D、合并课程【参考答案】B10. 儿童游戏场创建于()。
A、福建B、广西C、山西D、辽宁【参考答案】A11. 在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育是在A、1904 年B、1922 年C、1949 年D、1986 年【参考答案】A13. 教师在学生心目中具有天然的()。
汉中市汉台区教育系统教师招聘真题
汉中市汉台区教育系统教师招聘真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生的认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。
这一原则是()。
A.因材施教原则B.疏导原则C.导向原则D.教育的一贯性原则【答案】:B2.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。
A.研究能力B.交往能力C.学习能力D.管理能力【答案】:A3.有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素,结果做出违反道德规范的事,主要原因是这些学生()。
A.缺乏掌握正确的道德行为方式B.缺乏正确的道德认识C.道德意志薄弱D.缺乏良好情感【答案】:C4.在陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养?()A.扎实的教育理论知识B.过硬的教学基本功C.崇高的职业道德1/ 13D.丰厚的文化学科知识【答案】:C5.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。
A.开展批评与自我批评B.向先进人物学习C.努力做到慎独D.坚持知行统一【答案】:B6.班集体形成的基础是()。
A.明确的共同目标B.共同的生活准则C.一定的组织结构D.平等、心理相容的氛围【答案】:A7.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是()。
A.柯尔伯格B.皮亚杰C.班杜拉D.吉布斯【答案】:A8.心理学史上的第一次思潮是()。
A.认知主义B.行为主义C.精神分析D.人本主义【答案】:B9.领会知识包括使学生感知和()教材。
A.分析B.熟悉C.概括D.理解2/ 1310.按照加涅的学习结果分类的观点,()是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
A.言语信息B.智慧技能C.动作技能D.认知策略【答案】:D11.根据科尔伯格的道德发展阶段理论,“好孩子”的道德取向属于()。
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2020年陕西省汉中市汉台区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)
1、低年级学生借助香蕉、苹果的图片等替代物进行加减运算,属于()。
A、物质活动
B、物质化活动
C、外部言语活动
D、内部言语活动
【答案】B
2、德育体谅模式非常注重培养学生的()。
A、道德意志
B、道德情感
C、道德认识
D、道德行为
【答案】B
3、取得教学成功的内因是()。
A、教师的主导作用
B、学校的管理作用
C、教材的媒体作用
D、学生的主体作用
【答案】D
4、墨守成规的契约定向阶段属于()。
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、中习俗水平
D、后习俗水平
【答案】D
5、蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为()。
A、幼儿园
B、儿童之家
C、快乐之家
D、幸福乐园
【答案】B
6、课堂上有两个学生正在交头接耳,这时,教师可以采取()的处理方法最为适宜。
A、言语提醒
B、非言语暗示
C、有意忽视
D、暂时隔离
【答案】B
7、新课程中教师角色将发生转变正确的是()。
A、从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
B、从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。
C、从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。
D、从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。
【答案】A
8、教师的语言修炼可以从以下几方面入手:提高教师自身的思想修养、培养良好的心理素质和()。
A、加强知识修养
B、加强信息能力
C、较强角色调适能力
D、加强交往能力
【答案】A。