期末复习指导
12种有效的期末考试复习方法
12种有效的期末考试复习方法期末考试临近,大家都想考个好成绩。
那么如何利用这段时间好好复习呢?下面我给大家收集了12种有效的期末考试复习方法,欢迎大家学习参考,希望对大家有所帮助。
评审方式:1.番茄工作法能否专心读书,并不取决于读了多久,而是取决于你的专注程度。
手机和社交媒体会分散我们的注意力。
使用番茄工作法,以25分钟为单位,强迫自己保持高度集中注意力至少25分钟,然后休息5分钟。
番茄时间是一种训练。
从25分钟的专注开始,逐渐可以维持一个小时或一个上午的专注。
这会让阅读变得更有效率。
(点击标题下方的“高中地理”关注更多文章)2.思维导图复习的时候要注意背诵,背诵的关键是框架。
特别是文科,背诵量很大,光是默读或者光背诵是不够的。
最后还需要把它写在纸上。
检查背诵效果的时候,可以用思维导图的方法。
根本没有足够的时间把所有的东西都记下来,但为每个单词画一张思维导图,不仅可以节省时间,还可以理清头脑中的知识点和框架,提高记忆效率。
如果你实在觉得自己很乱,不妨打开目录,它就是最好的组织结构图。
3.阅读与写作相结合复习时要增加基础知识、基本技能的复习,做到温故而知新。
比如,背古文或古词语有个小窍门,就是边看书边用手在桌上练习写字,手和嘴一起动,这样就能快速牢牢地记住。
我们要充分利用每一点时间,争取多记几个口诀,多背一篇课文,多复习一下老师课堂上讲到的重点,这样才能把有限的时间变成无限的力量!4.交叉评审方法当我们同时面临几门课的复习任务时,最好采取交叉复习的方式,比如先复习语文,休息一段时间后再转到数学,然后再转到别的科目。
这样复习的好处是不会让人觉得枯燥。
很多孩子喜欢带着一种死磕的精神去复习,比如复习英语的时候,就下定决心把所有单词都背下来,把不会的词组全部淘汰。
于是他就抱着要么死要么不死的决心背了一下午的单词。
结果,他越背越忘,到了晚上,连自己有没有背过都忘了。
5.任务分解把每天的学习任务写下来,比如完成三道数学大题、写一套英语模拟题、完成三页政治学题目等。
期末复习方法精选总结7篇
期末复习方法精选总结7篇期末复习方法精选总结1一、过电影复习法回顾本学期学过的资料,为了使自我做到触类旁通、举一反三,加深对学问的理解和运用,在学习上再上新台阶,复习时以单元或分类的形式,把全部的学问要点在脑子里像放电影一样再过一遍,加深印象,这样比捧着书本去复习,效果会更好。
二、归类列表法我们在课本上学到的学问,时常是零散的,要想把它变成自我的学问,就必需进行一番加工整理,理清学问要点,在头脑中构建起一个学问网络,从而构成一个完整的学问体系,这样学过的学问才记得牢,用的活。
整理学问的方法很多,常用的就是归类列表法。
例如:把本学期学过的古诗进行整理,把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。
三、读写结合法复习时,应加大对基本学问、基本技能的复习力度,做到温故而知新。
如:识记字词,有一个小窍门,就是一边读,一边用手在书桌上书空练写,手和嘴一齐动,这样记得快,记得牢。
我们要充分利用点点滴滴的时间,争取多记几个公式,多背一篇课文,多温习一遍老师在课上讲的重点,才能把有限的时间变成无限的力气!四、查漏补缺法在对学问点进行梳理的时候我们应抓住重难点。
对于重点应吃透,并尽可能在实际中进行运用。
对于难点则要努力攻破,一方面能够结合教材中的资料进行理解,另一方面同学之间能够加强相互沟通,在相互沟通中解决这些难点。
还能够把平常作业中所消逝的错误,再进行一次分析,确保不再犯同样的错误。
五、交叉复习法当我们同时面临几门课程的复习任务时,最好接受应用交叉复习的方式,如先复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使同学产生厌倦心理。
六、多种方式复习法长时间用同一种方式复习效果不好,尤其对于学校的孩子更是如此。
比如复习语文,能够让同学以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不一样的方式变换进行。
复习数学,就能够让同学看书、记公式、做练习题(计算题、应用题),并且习题也要留意变化题型。
还能够依据时间的长短,接受应用不一样的复习策略。
期末复习阶段教师如何指导学生复习
期末复习阶段教师如何指导学生复习
期末考试快要到了,很多老师都会遇到辅导学生期末复习与考试指导。
在此总结几点小经验,仅供参考。
1 、不焦躁怒斥学生在复习时,我们教师都要花费大量时间从早到晚对学生进行辅导,结果有的学生还是令老师失望,这时我们要避免出现焦躁情绪,对学生的批评要注意方法,要耐心细致,千万不要言行粗暴,不轻易训斥学生。
2 、时间的科学利用。
有时对个别学生的辅导时间长、次数多,但效果不明显,如此情况下就要对辅导时间进行科学安排,适当组织学生活动,如:做游戏、运动比赛等,劳逸结合更有助于身心的自然发展,磨刀不耽误切菜。
所以,为了期末学生复习更有效,整天让学生面对练习题,面对黑板是不科学的,一定要合理利用时间,学生学习效果会更佳。
3 、呵护关爱,促进发展。
有人说“孩子是夸出来的”,事实上我们在教育过程中也验证了这一说法。
我们对每一个学生的点滴进步都要看在眼里,及时进行评价表扬,在精神上给予支持。
期末阶段学生用脑用心多,有些学生身体也会出现透支,日常多留意学生的学习情绪、饮食起居等,注意学生身心的异常反应,发现问题及时解决,对期末复习和成绩的提高以及班级总体的发展都是非常有利的。
如何指导学生有效的进行期末复习
如何做好期末的复习工作光阴似箭,不知不觉中一个学期即将过去。
临近期末,老师们又开始了紧张的复习组织工作。
老师的脚步更加地匆匆,三尺讲台上的身影更会忙碌,俗话说:编筐编篓在于收口。
期末复习是教师引导学生对所学习过的知识进行再学习的过程,在这个学习过程中,要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结,弥补学习过程中的缺漏,使所学的知识条理化、系统化,从而更好地掌握各部分知识的重点和关键。
那如何做好期末的复习工作呢?1、要有切实可行的计划,并认真执行。
俗话说:工欲善其事,必先利其器。
意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。
期末考试也是一样。
要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。
教师要依据教材内容认真做出复习计划。
计划要详、细、可行,要在有限的时间内完成复习任务。
计划做好之后要按其实施。
绝不可以盲目复习,这样很容易遗漏知识点。
2、重温课程标准课程标准既是平时授课时的重要依据,也是命题者命题的依据,当然也是我们复习的依据。
凡是课程标准中要求掌握的知识点,我们在复习时都要有所体现,这样既增加了复习的针对性,减少了盲目性,又避免了重复简单的机械训练,提高了复习效益。
3、整理,梳理、强化复习的系统性复习课的一个重要特点就是具有一定的系统性,引导学生对所学的知识进行系统的整理,把分散的知识综合成一个整体,使之形成一个较完整的知识体系。
从而提高学生对知识的掌握,应对教材上的知识加以概括、提炼和归纳,由知识点连成线,再由知识线编制成知识网,将知识网按着其内在联系从纵横两个方面加以比较,形成对知识的融会贯通,构建出系统化、条理化的知识体系,这样才能全面、系统、牢固的掌握知识,应用起来就胸有成竹,灵活自如了。
因此,不管采取哪种复习模式,都要着眼于知识的整体性,使之系统化、综合化。
精心设计,打有战术之仗。
这是复习的关键。
复习工作不同于平时的新授课,这时的课堂容量非常大,如果不对内容进行高度概括和浓缩,只会走马观花,水过地皮湿,流于形式。
如何做好期末复习准备教师
如何做好期末复习准备教师期末复习是学生的重要任务之一,对于教师来说,如何帮助学生做好期末复习准备是一项重要工作。
下面是一些建议,帮助教师做好期末复习准备。
1.清晰地了解期末复习内容。
教师需要仔细研究课程大纲和教学计划,并对每个单元的知识点和重点进行梳理。
在了解每个单元内容的基础上,教师应了解学生对这些知识的理解程度和薄弱点。
这样可以更准确地指导学生的复习。
2.制定合理的复习计划。
教师可以根据课程的难度和学生的时间安排制定复习计划。
计划可以根据每个单元的知识点划分,确保学生有足够的时间来复习和理解每个知识点。
同时,根据学生的个人情况,教师可以为每个学生设计个性化的复习计划。
3.提供复习材料和资源。
教师可以为学生提供复习材料和资源,例如复习笔记、练习题、模拟试卷等。
这些材料应该覆盖所有考试涉及的知识点,并具有一定的难度,以帮助学生进行练习和巩固。
4.组织复习课程和活动。
教师可以利用课余时间组织复习课程和活动,帮助学生理解和巩固知识。
这些课程和活动可以包括复习讲座、小组讨论、案例分析等,以不同的方式帮助学生学习和理解。
5.提供个别辅导和指导。
每个学生的学习情况不同,教师应该根据每个学生的需求提供个别辅导和指导。
教师可以与学生一对一地交流和讨论,帮助他们解决问题,回答疑惑,并给予积极的反馈和建议。
6.重视综合能力的培养。
期末复习不仅仅是对知识点的单纯背诵和记忆,还要培养学生的综合能力,如分析能力、思维能力、解决问题的能力等。
教师可以组织一些综合性的练习和任务,让学生将所学知识应用到实际问题中,培养他们的综合能力。
7.鼓励合作学习。
教师可以鼓励学生进行小组学习和合作学习,通过互相讨论和分享,加深对知识的理解和记忆。
合作学习还可以培养学生的团队合作和沟通能力。
8.培养良好的复习习惯。
教师可以教导学生如何制定科学的复习计划,如何高效地安排时间,如何合理地分配注意力和精力等。
培养良好的复习习惯对于学生在期末复习阶段的学习效果至关重要。
期末考试复习方法【最新8篇】
期末复习方案篇一小学语文复习计划是为即将面临小升初的孩子制定的一份小学语文考试前复习计划,这一计划针对小学阶段语文的重点,从考试的指导思想到孩子复习的重点内容,并详细的罗列出了复习中的重点,这些重点也是小升初考试上的一些侧重点,希望对广大学生在语文复习中有所帮助。
一、指导思想1、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度,在原有的基础上进行总结、归纳,举一反三触类旁通。
2、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨,让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。
二、复习内容1、汉语拼音要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。
要着重复习读拼音,写词语和句子。
读拼音,写词语、句子的关键,是拼读后,要先想出语义,然后正确地写出有关的汉字。
2、汉字认识所学的带读字,掌握生字,读准字音,认清字形,理解字义,并能正确地书写。
3、词语4、句子一个句子能清楚地表达一个完整的意思。
要求学生掌握四种基本的句式:陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
认识句子中所运用的修辞手法,比喻、拟人、排比、反问等。
要能恰当地运用比喻,把话写得生动一点。
认识复句。
要求能用关联词语造句,在句子中填上恰当的关联词语。
要能正确地修改病句。
病句的类型主要是:用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。
复习时,要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)。
扩句和缩句。
扩句,是在句子中添加恰当的词语,使句子表达的意思更加清楚。
缩句,是把句子中附加成分删去,使句子简洁明了。
在复习的时候,要讲清要求和方法。
能按要求改写句子。
5、标点符号能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。
认识分号和破折号。
有些标点符号,还要求说出其作用。
6、阅读阅读部分的分类方法很多,可以从文章的内容来复习,也可以从文章的表达方式上复习。
关于阅读的要求,作一些说明:(1)句子意思的理解。
(2)给自然段划分层次。
学校期末考试复习计划
学校期末考试复习计划学校期末考试复习计划5篇通过对基础知识的复习和练习,加强孩子的记忆,深化认识,使所学的知识内化为孩子的知识素养,下面是小编为大家整理的学校期末考试复习计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学校期末考试复习计划(篇1)一、复习指导思想:1、查漏补缺。
对本册教材内容进行系统的归纳整理,理清知识点的联系,使孩子对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2、灵活解题,提高综合运用与解决实际问题的能力。
使孩子在复习、练习过程中,对知识进行分类、整理,帮助孩子找出各知识之间的联系和解题规律,重新整合,形成一个完整的知识体系,达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题、应用数学的能力。
3、在复习、练习过程当中,注重孩子的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养,发展孩子逻辑思维能力。
4、养成孩子认真做题、细心检查的良好学习习惯,形成良好的数学情操。
二、复习形式:分类复习、综合复习、做复习提纲相结合三、复习目标:1、对万级、亿级的数,十进制计数法,用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的认识,建立有关整数概念的认知结构;2、进一步巩固除数是两位数的除法笔算,进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能,加深对计算器的认识;3、掌握直线、射线和线段的特征,认识角,能正确画出平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点),进一步发展空间观念;4、通过整理和复习,进一步掌握统计的基本知识和方法,并能根据给定的数据整理制作统计图,分析结果。
5、通过整理和复习,进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值;6、通过整理和复习,经历回顾本学期的学习情况,以及整理知识和学习方法的过程,激发孩子主动学习的愿望,进一步培养反思的意识和能力。
四、复习措施:1、教会孩子复习方法,对所学知识进行全面系统的复习,先全面复习每一单元,再重点复习有关重点内容。
期末考试复习计划书10篇
期末考试复习计划书10篇期末考试复习计划书11、语文:平时注意字词,语文书下面的注释尤其重要。
平时要注意课后古诗背诵,要熟而生巧。
平时注意散文阅读、议论文阅读。
建议:订购微型小说,每天看,考试阅读必胜!2、数学:随着化学课程的展开,数学解题方法对化学至关重要。
因此,每天你首要任务是预习,这样,不懂的第二天上课带着问题听课,绝对胜过好学生!还有,建议:订《天府数学》资料,这个资料非常好,我以前数学差得很,后来,我每天看例题,不懂在问老师。
后期数学猛进。
其实,学习数学不要想的复杂化,要渗透理解定理、概念。
3、物理:本期物理相对于初二下较容易。
难点有:密度、摩擦力、杠杆、浮力。
但是,学物理重在观察、勤思考!对于公式,一定要结合概念来。
比如浮力概念,浮力等于该物体排开液体的重力。
这个概念如果理解渗透,解题自然快。
因此,学物理一定要注重概念,初三力学重在受力分析,一定注意!4、化学:其实化学最容易。
一开始,你要注重老师做的实验,这样,培养你的学习化学兴趣,以后你学的较轻松。
到后头,离子、化合价、质量守恒定律较难,但你别想的太难,记住:学习化学也要渗透理解概念,多练习,这几个部分是最基本,特别是化合价,质量守恒。
化学公式较少,但是推断题最难。
当你学到酸碱盐一部分,一定要背熟化学反应,还要记住特别地离子鉴定方法。
次难是溶液,特别是溶解度,这个时候,你要有一定的函数思想,函数必须学好!否则,你看溶解度曲线必昏头!总之,化学不难,重在理解,你一定成功的!5、英语:呵呵,英语,其实一句话,学英语,就是学语言,学语言,一定不要忘了用嘴说。
初三英语语法主要是:被动语态、定语从句、状语从句。
学习语法别忘了分条记忆,这样,降低记忆难度。
学习英语你会发现,挺快掌握的。
6、政史:俗话:政史不分家。
不错,学政治也在学历史。
首先,政治要知道时事新闻,比如:才发生的7、6乌鲁木齐案,考试时很容易作为材料来考。
答题时,要知道要运用什么知识,比如,7、6乌鲁木齐案,要用到:祖国主权的问题、民族统一意义,违法行为的`不良后果,违法犯罪的相容性,民族制度等。
关于期末考试复习的指导通知
关于期末考试复习的指导通知亲爱的同学们,作为即将到来的期末考试,相信大家都已经开始投入复习的准备。
为了帮助大家更好地规划复习进程,我们特此发布以下指导建议,希望能为你们提供一些有价值的意见和建议。
制定合理的复习计划我们建议每位同学都要根据自身的学习情况,制定一个切实可行的复习计划。
这不仅能有效地安排好每天的复习时间,也能够帮助你合理地分配精力,避免临考前的临时抱佛脚。
在制定计划时,请务必考虑到各科目的难易程度、自身的掌握程度,以及平时的课业负担等因素,从而量身定制一套适合自己的复习方案。
掌握有效的复习方法除了充足的复习时间,复习方法的选择也同样重要。
不同的科目可能需要采取不同的复习策略,比如对于需要大量记忆的科目,我们建议大家可以尝试运用记忆宫殿法、图表整理等方式;对于需要理解和分析的科目,则可以多进行思维导图、问答演练等方式。
合理的时间安排也很重要,例如可以把每天的复习时间拆分为集中精力的学习时段和适当的休息时间。
合理利用各类资源在复习过程中,同学们可以充分利用各种学习资源,如课本、习题集、老师提供的参考资料等。
也可以善用互联网上丰富的学习资源,如各类教学视频、在线练习平台等。
与同学之间的交流与讨论也是非常有效的复习方式,大家可以相互解答疑问,共同探讨知识点。
注意身心健康我们还要提醒大家,在紧张的复习过程中,也要照顾好自己的身心健康。
合理安排作息时间,保证充足的睡眠;合理进餐,补充营养;适当锻炼,保持良好的体魄。
只有身心状态良好,才能保证最佳的学习状态,从而取得理想的考试成绩。
期末考试复习需要全面系统的准备,希望以上建议能为大家提供一些参考。
祝各位同学考试顺利,取得优异成绩!。
学生如何做好期末复习工作
学生如何做好期末复习工作
为了帮助学生高效备考期末考试,以下是一些建议:
1. 制定复计划
- 制定一个详细的复计划表,将各科目的内容和复时间合理安排。
将复时间分配均匀,给予每门课程足够的复时间。
- 注意留出时间进行休息和放松,以保持身心健康。
2. 复重点内容
- 针对每门课程,确定重点内容和难点知识点。
集中精力进行针对性的复,多做相关练题,查漏补缺。
- 若遇到困难,可以向老师或同学寻求帮助,互相讨论和分享研究经验。
3. 制作复资料
- 根据课本、讲义和笔记,整理并制作复资料,例如概念图、思维导图、复卡片等。
这些资料可以帮助你集中精力和理解重要概念。
- 利用电子工具,如电子文档和备忘录软件,将复资料整理分类,方便反复查阅和温。
4. 制定策略性复方法
- 采用不同的复方法,如朗读、记忆法、讲解给他人听等,以
提高理解和记忆效果。
- 尝试解答过去的试题和模拟考试,熟悉考试形式和要求,提
高应对考试的信心。
5. 保持良好的生活惯
- 确保充足的睡眠时间,保持规律的作息时间。
睡眠不足会影
响专注力和记忆力。
- 合理饮食,注意营养摄入。
避免过度依赖咖啡因和高糖食品,以免影响身体和情绪状态。
6. 做好心理调适
- 考试期间可能会有一定的压力和紧张感,学会通过合理方式
缓解压力,如进行运动、放松活动或聊天等。
- 积极思考、保持乐观的心态,相信自己的能力和努力,以更
好地迎接考试。
以上是一些建议,希望对你的期末复工作有所帮助。
祝你考试顺利!。
期末考试复习计划精彩10篇
期末考试复习计划精彩10篇期末复习计划篇一—、指导思想以本学期苏教版思想品德课《课程标准》为依据,主要任务是对本学期各年级教材进行全面复习,迎接期末考试。
为使复习有针对性、目的性,做到科学合理、切实可行,真正对学生起到指导性的作用,使每一位学生在复习中夯实基础,融技巧、方法、思想于一体,获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识,提高他们的自信心,力争在期末考试中取得好的成绩。
二、目标力争通过复习,使学生较为系统地掌握教材知识,提高分析问题和解决问题的能力,具备应有的考试技巧和方法,在期末的抽查考试中,争取好成绩。
三、复习课时安排一背(背老师归纳出的基本知识点),二看(看学案、补充习题做过的错题),七、八年级用2课时,九年级用3课时,以学生自主复习为主,老师穿插检查;三练(单选和材料题),七、八年级用1课时,九年级用2课时,练讲结合。
四、复习措施1、狠抓基础知识和基本技能(1)在基础知识的复习过程中,要指导学生熟读课本,重现教材知识,帮助学生梳理知识点。
(2)在完善知识结构后,要重视学生对重点知识的记忆。
采取课堂老师抽查,课后组长检查本组同学、课代表检查组长的办法进行,事先对学生、组长、课代表提出明确要求,确保记忆效果。
(3)要重视基础知识中的基本观点的探究,指导学生发现、归纳总结,进行联系实际的运用。
2、梳理体系,讲练结合。
(1)以章节为单位,注重“双基”。
复习中打破教材的课时顺序,以一课内容为单元,整合相关知识,以帮助学生形成完整的知识结构,便于学生复习,也便于学生有条理地掌握知识,并在考试答题时使用知识点,有利于学生节省时间。
(2)讲练结合。
每一课内容的复习,都要准备一定量的练习题,包括单选、材料分析题等题目训练。
对练习要精选,注意练习的基础性、代表性、典型性,以基础题为主,适当综合、适当提高、适当拓展,帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识,并从中发现不足和漏洞,及时调整教学,查漏补缺。
期末复习教案(优秀6篇)
期末复习教案(优秀6篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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最新整理期末考试复习方法指导_怎样复习期末考试
期末考试复习方法指导_怎样复习期末考试随着期末考试的来临,做好每一门课程的复习是非常重要的。
那么,要怎样搞好期末复习呢?学习啦小编想给大家提几点建议:期末考试复习指导方法1、制定好学习计划我们常说有一好的开始就会有一个的结束,成功取决于充分的准备。
因此我们应该制订一个详细的计划表,将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上,每天给自己一定的复习任务,同时对于复习制订一定的保证措施,如果不完成任务,对自己有什么样的惩罚措施。
制订复习计划,必须从自己的学习实际出发。
每个人都有自己的学习特点,对于复习,我们应该根据自己的学习特点进行,如果自己在理科方面欠缺,我们在制订计划时,应该在自己的薄弱学科多花点时间,在某一学科上自己的成绩还不错,我们就应该少花一点时间,争取更多的时间复习自己的弱科。
2、认真读课本现在的孩子大多数比较浮躁,没有读课本的习惯。
其实,所有的考试都是从课本知识中发散来的,所以在复习时就必须读课本,反复的读,细节很重要,读书你一定要很仔细的阅读,最好读出声,这样子,一些细节就在不经意中记得了。
读完之后,应该能够对本章节的内容有个清晰的思路,并且用自己的方式构建出一个知识框架,并且对照着框架能够复述本章节的内容。
这样就可以在整体上把握书本知识。
从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏老师经常告诉我们换汤不换药,就是说我的考试内容还是我们学习过的知识,只是换了一种形式,万变不离其中,变来变去还我是围绕着我们的课本转观的把握,对于试卷中的问答题,可以从多角度去理解和把握,这样就能够做到回答问题的严密性。
3、复习要讲究科学性复习也是一门科学,复习时应该注意反复性、体系性、理解性,学会尝试回忆、学会整体安排等。
根据人脑的记忆特点,我们在复习时,不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识,一般地认为,人们对于某一知识的完全掌握,至少需要六至七遍,这样,希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的。
考试前期末复习十种有效方法
考试前期末复习十种有效方法考试前期末复习十种有效方法一限时记忆法进入复习阶段后,最初开始可以采用此方法,提出内容(可以是一课或者是一个内容),限定时间,可以是3、5分钟,但最好不超过10分钟,到时间后,询问学生:记好的举手,如果有部分学生未举手(下等生多),可以再限定时间,还有两分钟,这样进行。
此方法可以调动所有学生的积极性,尤其让下等生参与进来,让下等生尽量达到要求,实在达不到,课稍微降低标准,但对下一个内容还要100%的要求,此法虽然耗时较长,但实效很强。
二自主回答法学生记忆一段时间,90%以上都举手了,就可以让学生反馈记忆的效果了,(多找下等生),记住什么内容,就说什么内容,以此类问话,改变原来教师问,学生答的方式,不管说多说少,都要进行绿色评价,多鼓励,少训斥。
此方法可以增强学生的自信心,说得越多,学生约有信心,如果一味的批评、讽刺,效果会更差。
另外要从心目中对下等生降低起点,站起来说就可以,逐步要求,已达目的。
三相互提问法教师在了解学生掌握知识的过程中,不可能每个学生都照顾到,这时可以采取小组合作的形式,让学生之间相互提问,尤其是在班级学生人数较多时,很有实效。
此方法可以增加学生参与的范围,调动所有学生参与的积极性,但不能完全放开,对于个别下等生,在相互提问后,还要单独提问。
四快乐复习法每次临近期末,随着考试日期越来越近,教师会变得很着急,会因为学生知识掌握不好,偶尔会大发脾气,致使师生关系紧张,课堂气氛硝烟浓重,其实这种状态,责任在于我们自己,平时上课未把知识讲清讲透,因此在复习时学生很茫然,尤其是表现在知识的系统性和拓展内容方面。
何必这样,既然走到了这一步,为何不换个思路,转变观念,看看学生还是掌握住的知识多,偶尔讲个小笑话,放松一下复习的紧张气氛,也未尝不可,这是多数教师都是以压、挤为主要手段,改变一下方式,也许会收到奇效呦!五重点板书法对于考试概率大的内容,可以写在黑板上或者写在小黑板上,每次上课都拿出来温习一下,这样下等生也会掌握的越来越多,另外还可以打在纸上,贴在墙上,加深学生的印象,对于那些学习习惯不好的学生,也可以让他写在纸条上,装在随身的衣兜内,经常询问她掌握的怎么样,诸类方法,可以并用。
期末复习方法
期末复习方法期末考试即将来临,对于每个学生来说,如何高效地复习成了一个亟待解决的问题。
下面我将分享一些期末复习的方法,希望能够帮助大家度过这个关键时刻。
首先,制定一个合理的复习计划非常重要。
在制定计划时,要考虑到所有科目的复习时间,并合理安排每天的复习时间。
可以根据各科目的难易程度和个人的掌握情况来进行安排,确保每个科目都能够有充分的复习时间。
同时,也要留出一定的时间来进行休息和调整,保持身心的健康状态。
其次,要有针对性地进行复习。
在复习过程中,要根据自己的掌握情况,有重点地进行复习。
对于已经掌握的知识点可以适当放慢复习的速度,而对于掌握不够好的知识点则需要加强复习,多做一些练习题,加深对知识点的理解和记忆。
另外,要进行多种形式的复习。
复习不仅仅是死记硬背,还要进行多种形式的复习,比如做题、讲解、总结等。
这样可以更好地巩固知识点,提高对知识点的理解和运用能力。
同时,也可以通过多种形式的复习来激发学习的兴趣,增加复习的效率。
此外,要保持良好的复习状态。
在复习期间,要保持良好的生活习惯,保证充足的睡眠和合理的饮食。
同时,也要适当进行一些运动,保持良好的身体状态。
良好的身体状态可以更好地支持复习工作,提高复习的效率。
最后,要保持积极的心态。
期末复习是一个比较紧张的时期,但是要保持积极的心态,相信自己的能力,相信自己经过了一段时间的努力复习一定会取得好的成绩。
同时,也要相信老师和家长对自己的支持,多和他们沟通交流,获取更多的学习动力和支持。
总的来说,期末复习是一个需要认真对待的阶段,希望大家能够根据自己的实际情况,制定合理的复习计划,有针对性地进行复习,保持良好的复习状态,保持积极的心态,相信自己一定能够取得优异的成绩。
祝大家期末复习顺利,考出好成绩!。
期末考试复习攻略8篇
期末考试复习攻略8篇也有必学不考属于常识性了解的。
对这些内容同学都必须了如指掌。
其次,要求不要高。
手册中对各个知识点都有着明确的分类要求。
“知道”(a类)是对知识的初步认识,只要说出它的要点与大意,在有关的现象中能识别它们;“理解”(b类)是对知识的进一步认识,要明确它的确切含义,并能用它来分析、解释简单的物理现象或进行简单的计算;“掌握”(c、d类)是对知识较深入的认识,要求能灵活地运用它来分析和解决简单的实际问题。
可见,不同类知识点有着不同程度的学习要求,高三复习不需要也不必要过多超越这些要求。
再次,“说明”要把牢。
手册中对某些知识点有说明。
如力的合成和分解只限于能用直角三角形知识能求解的问题等。
超过这些说明的过于复杂的问题没有必要去讨论。
二、复习的阶段重点心中有数目前各校都在进行第一轮复习。
本阶段的重点是对考试要求中涉及到的知识进行全面系统的归纳整理,理顺基本概念和基本规律间的联系和区别。
因此第一轮复习中应当重基础、重细节、重知识点,不宜搞太难、太繁的大综合题。
第二轮复习不是第一轮复习的机械重复,它是重点、难点复习,知识综合和物理方法训练:(1)围绕重点、难点、热点进行“踩点”复习,理清纵横关系,有的放矢。
如力学中抓住受力分析,守恒条件的判断,运动过程的分析这三个难点,围绕牛顿定律、动能定理、机械能守恒定律三个重点,重新编织知识网络,探究解决问题的规律。
(2)采用“小综合”形式有机地串联学科内各块知识。
如把力学中的牛顿定律、功和能和电磁学中带电粒子在洞的重要性确定。
如果这个概念是知识系统里不可或缺的一部分,就要下大功夫掌握;如果只是一个旁支的小知识点,可以考虑暂时粗略复习,等寒假再把它补上。
期末考前,各学校的模拟考比较集中。
每次考完,老师会讲评试卷。
考生一旦发现某道题目出错,不能仅保证这道题会了就可以,更重要的是找到出错原因是因为粗心、还是公式没记住,或是干脆这个知识点就没掌握;然后“对症下药”,彻底解决问题。
期末考试复习方法通用10篇
期末考试复习方法通用10篇期末考试复习方法篇一时间过的飞快,转眼期末考试就要来临了,怎样取得较好的成绩呢?下面给大家综合几种常见得方法:第一、认真看课本上的复习参考题和每章的复习小结,力争复习参考题每题都过关。
复习小结了然于心。
然后在复习考题上进行延伸拓展。
第二、制定看书计划、能绘出知识结构网络图,然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题,首先学会自我检测。
第三、将一学期的试卷与讲议整理、装订,在错题做上显眼的记号,有计划的看或做错题,这样可以避免以前所犯的错误,如果看过一次就能掌握的,将这题划去,看了两次以上还没有掌握的,要多请教与练习,直到错题基本掌握。
第四、适当的做些期末模拟试题,但量不要太大,有一、两套就可以了。
应该多做那些自己认为知识点理解、应用薄弱的题,对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流,对于那些偏题、怪题笑而弃之。
第五、分析自己平时得分的分布情况,也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析,针对自己的情况做好得分的精力分配。
比如:平时选择题得分较高,解答题前3 题得分较高,那么,复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。
这样将精力放在硬骨头上,不要精力平均使。
第六、答题时,字迹要清楚,不要潦草,不要一句话连着一句话,只到结束,那样老师看不清,这样会影响自己的得分。
期末考试复习方法篇二一、错题梳理梳理以往训练时出现的错误能有效地减少不必要的重复失误和失分。
难点因人而异,因此要学会总结,争取记住自己犯过的错误,保证再次碰到类似的问题时不错。
二、真题训练1、听力训练听力时,要充分利用预测手段,并最大限度地保证自己每天都有英语学习的环境,尤其是利用一些零碎时间,可以放一些英语歌曲或者听力题,以便培养自己的英语感觉。
2、单选着重掌握语法、词法及句法;分析句子结构、动词的搭配;注意不同语境中动词时态、语态的运用;把握句子间的逻辑关系、特殊句型;熟悉日常生活中的交际用语和常用谚语。
小学期末考试复习计划(5篇)
小学期末考试复习计划一、指导思想1、明确复习课的目的。
复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识,使遗忘的内容得以重视,薄弱的环节得以巩固,涵盖着全部教学内容。
2、复习课过程要尊重学生。
让学生感受到爱、进步与成功,会让他们更有复习的动力。
卡耐基说过:“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。
”4、复习课的主动权要交给学生。
师生合作,生生合作更要密切,探究程度要更深沉。
二、复习目标:基础知识版块1、生字词:掌握本册要求学生学会的____个生字。
读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字义,正确书写。
3、多音字:结合课文的朗读,读准多音字。
对课文中带【】的多音字,要重点复习。
阅读版块:1、有一定的速度,每分钟不少于300字。
3、能联系上下文和生活实际,揣摩词句的意思。
4、能把握文章的叙述顺序,领悟表达方法。
5、能理解和把握文章的主要内容。
6、能联系上下文,生活实际,背景资料理解含义深刻的句子。
7、能结合阅读资料,联系生活实际独立思考,勇于发表自己的见解。
8、在理解课文的过程中,体会顿号与逗号,分号与间隔号的不同用法。
9、扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于____万字。
习作版块:2、能按一定的顺序写,根据表达需要分段叙述。
3、做到语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。
4、书写规范,5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
新理念:即减少头绪,加强综合,引导学生积累语言,感悟语言,运用语言,着力于培养学生的语文素三、复习措施:新内容:即依据大修订教科书,并适当想课外拓展,以知识与能力,过程与方法,情感、态度、价值观三个维度为经,以识字、阅读、写作、口语交际和语文实践为纬,组织复习内容。
新教法:即从学生已有知识基础出发,从课文入手,引导学生主动复习,多读书,多积累,精做题,做好题,举一反三,掌握规律。
四、复习方法:分为:听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。
1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。
关于期末复习指导的通知
关于期末复习指导的通知大家好,期末考试即将来临,为了帮助大家顺利通过考试,特给出以下期末复习指南。
希望能为各位同学的复习提供一些参考和建议。
制定合理的复习计划合理的复习计划是通过考试的关键。
要根据考试的时间安排,合理分配各个科目的复习时间。
不要把所有的时间都压缩在最后几天,这样不仅容易产生焦虑情绪,也难以保证复习的质量。
相反,应该从现在开始,制定一个循序渐进的复习计划,确保每个科目都能得到足够的重视。
还要合理安排每天的复习时间。
不要一次性复习太长时间,容易产生疲劳。
可以将复习时间分成几个段落,中间适当休息。
也要注意调整作息,保证有足够的睡眠时间,只有精神饱满,才能更好地投入到复习中。
掌握科目重点和考点在制定好计划后,就要开始针对性地复习。
要了解各个科目的考试范围和重点内容,弄清楚什么是考试的重点和难点。
可以查看往年的试卷,分析出考试的常考内容,然后重点复习这些部分。
也要注意培养综合运用知识的能力。
很多考题都需要学生运用多方面的知识进行分析和解决,单纯死记硬背是远远不够的。
因此,在复习时,要注重知识点之间的联系,培养解决问题的能力。
合理安排复习方法在复习的过程中,不同的科目需要采取不同的方法。
对于需要记忆大量知识点的科目,可以采取制作思维导图、录音回放等方式,帮助记忆;对于需要大量计算的科目,则要多做习题训练;对于需要理解原理的科目,则要着重分析和理解知识点的内在联系。
也要注重培养自己的考试技巧。
比如,学会合理安排答题顺序,先做简单题再做难题;学会灵活运用各种答题方法,减少失分;学会控制好答题时间,避免发生赶时间的情况。
保持良好的学习状态在复习的过程中,还要注重保持良好的学习状态。
适当的休息和锻炼是很重要的,既可以缓解考试压力,也能提高大脑的工作效率。
也要注意饮食和心理调节,保持乐观积极的心态,这样才能更好地应对考试。
希望以上建议能对大家的期末复习有所帮助。
祝愿大家考试顺利,取得优异的成绩!。
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期末复习指导1、简述道德的基本属性以及这些属性之间的辩证关系。
答:道德基本属性是阶级性、历史性、全人类性。
三者之间存在着辩证关系。
首先,历史上的各种类型的道德体系都包含着全人类的因素;其次,不同时代、不同阶级的道德体系,包含全人类性因素的程度有所不同;最后,只有到了“世界大同”,才有真正的全人类性的道德体系。
2、简述道德与法律之间的区别与联系。
答:道德与法律同属于行为规范,而且都属于上层建筑,两者在反映社会生活、调节人际关系上,既有区别又有联系。
首先,两者是相互区别的。
主要表现在:第一,两者借以维持的社会力量不同;第二,两者对社会关系的作用方式和范围不同;第三,两者产生和发展趋势不同。
其次,道德与法律也相互联系、相互作用。
主要表现在:第一,两者在内容上相互渗透,相互包含;第二,两者在功能上相互补充、相互依托。
3、社会公德有哪些特点?答:第一,在内容上具有全民性和基础性;第二,在范围上具有广泛性和普遍性;第三,在结构上具有沿袭性和传统性;第四,在功能上具有渗透性和易行性。
1、职业道德的主要特征有哪些?答:第一,职业道德适用范围的特殊性。
第二,职业道德内容的稳定性和继承性。
第三,职业道德的多样性和适用性。
第四,职业义务责任和形象的鲜明性。
2、社会主义职业道德的基本内容有哪些?答:第一,爱岗敬业。
爱岗敬业是对工作者工作态度的一种普遍要求,在任何部门、任何岗位工作的公民,都应爱岗、敬业。
第二,诚实守信。
我国是个文明古国、礼仪之邦。
历来重视诚实守信的道德修养。
诚实守信是为人处事的一种美德。
所谓诚实,就是忠诚老实,不讲假话。
诚实的人能忠实于事物的本来面目,不歪曲,不篡改事实,同时也不隐瞒自己的真实思想,光明磊落,言语真切,处事实在。
诚实的人反对投机取巧,趋炎附势,吹拍逢迎,见风使舵,争功诿过,弄虚作假,口是心非。
所谓守信,就是信守诺言,说话算数,讲信誉,重信用,履行自己应承担的义务,这是一种做人的品质。
讲信誉重信用,忠诚地履行自己承担的义务是每个职业劳动者应有的职业品质。
讲求信誉既是做人的准则,也是职业道德的起码要求。
第三,办事公道。
所谓办事公道是指工作者在办事情处理问题时,要站在公正的立场上,按照同一标准和同一原则办事的职业道德规范,它要求人们待人处世要公正、公平。
人们常说的秉公执法、公正无私、出于公心、一视同仁等,所指的就是办事公道。
第四,服务群众。
所谓服务群众就是为人民服务。
服务群众揭示了职业与人民群众的关系,指出了工作者的主要服务对象是人民群众。
服务群众的具体要求就是每个工作者心理时时刻刻为群众着想,急群众所急,忧群众所忧,乐群众所乐,全心全意地为人民服务。
第五,奉献社会。
所谓奉献社会,就是全心全意为社会做贡献,是为人民服务精神的最高体现。
3、社会主义旅游职业道德有哪几大特点?答:第一,进步性。
社会主义旅游职业道德批判地继承了历史上优秀的道德遗产,最能代表人民群众和广大旅游者的利益。
社会主义旅游职业道德最能适应和推动社会主义旅游业的发展。
第二,崇高的目的性。
表现在:职业道德规范和职业目的的一致性;职业道德规范和职业地位的一致性;职业道德规范和职工利益的一致性。
第三,广泛的适应性。
表现在:服务对象的多样性,服务内容的多样性,服务方式的多样性。
第四,高度的自觉性和实践性。
社会主义旅游职业道德是正确处理人与人关系的新型职业道德,实在工作者高度自觉性和实践性基础上建立起来的。
第五,多层次性。
中国经济结构的多层次性决定了社会主义旅游职业道德的多层次性。
4、社会主义旅游职业道德对形成良好社会风气有什么作用?答:第一、有利于提高旅游专业队伍的素质,推动旅游业的发展第二、有利于改善经营管理,提高经济效益和社会效益第三、有利于改善服务态度和提高服务质量第四、有利于建设社会主义精神文明和推动良好社会风气的形成第五、有利于抵制精神污染和反对、纠正带有行业特点的不正之风5、简述职业对道德的影响。
答:职业作为人的社会关系的一个重要方面,对人们的道德意识和道德行为以及整个社会的道德习俗和道德传统具有重要的影响:首先,职业分工不同,从事不同职业或行业的人所承担的职责不同,直接影响着人们对具体生活目标的确立和具体生活道路的选择,以致不同程度的影响人们的人生观和道德理想;其次,不同职业的不同利益和义务,直接影响人们的道德观念和道德评价标准,造成不同的职业习惯和道德传统;最后,职业活动的特殊性直接影响到人们的兴趣、爱好以及品格、作风的形成。
6、职业道德的继承性包括哪几方面内容?答:首先,它继承人类在长期职业活动中形成的一整套有关职业道德的基本概念,例如忠于职守、尽职尽责、职业荣誉、职业良心,以及各行各业的一些职业道德术语;其次,它继承了以往职业道德中的一些优良传统;第三,它继承了历史职业道德学说中一些有价值的、可供借鉴的东西;最后,它继承了从历史上各行各业一些先进人物身上所体现出来的优良职业品质。
1、社会主义旅游职业道德核心的基本内容是什么?答:第一,热心为旅游者服务;第二,加强职业责任心和道德义务感;第三,努力改善服务态度,不断提高服务质量。
2、在旅游服务中,为什么讲求服务态度和服务质量具有特别重要的意义?答:首先,旅游服务是一种面对面的服务,格外需要感情交流;其次,旅游服务的对象大多是一些追求较高层次需要的旅游者,他们在物质享受和精神享受方面的需求,不但比一般服务行业的客人要高,而且比他们自己平常生活中的要求高的多,特别需要人格的尊重和生活方面的关心、照料。
第三,旅游服务产品往往是在提供和销售的同时就被服务者享用,如客房、餐厅和交通方面的服务,具有不可贮存性。
第四,旅游服务受人为因素影响很大,具有不可捉摸性,而且旅游者的多样性和流动性,以及旅游服务手段的复杂性,也增加了服务的难度。
3、为什么集体主义是旅游职业道德的基本原则?答:第一,集体主义原则是全心全意为旅游者服务这一核心的保护者和转换机制;第二,集体主义原则正确解决了道德与利益、个人利益与集体利益的关系,是调整个人与集体之间关系的基本原则;第三,集体主义原则对旅游企业及每个成员具有普遍的约束力和指导性。
4、为什么严格的组织纪律是搞好旅游服务接待工作的保证?答:这是因为:第一,旅游工作是为人民服务的工作,旅游者构成的多样性和复杂性特性使旅游部门在实施服务的过程中,需要一定的组织纪律来约束员工的言行;第二,旅游工作的分工很细,不同岗位、不同部门的工作内容、要求不同,需要一定的组织纪律来统一和协调;第三,旅游业,特别是饭店,属劳动密集型行业,人员众多,使员工按照规范要求进行工作,也需要组织纪律来保证。
所以,旅游工作者应具有严格的组织观念和法制观念,自觉遵守规章制度和员工守则,尤其要注意培养严于职守的工作作风和自觉地服从意识。
5、如何发扬爱国主义精神?一方面,要培养爱国主义情感。
第一,了解中华民族悠久的历史;第二,了解中华民族优秀的传统文化;第三,了解党的基本路线和社会主义现代化建设成就;第四,了解我国国情;第五,学习社会主义民主和法制;第六,认真贯彻和执行“和平统一,一国两制”的方针。
另一方面,要符合爱国主义的基本要求。
第一,坚持祖国利益高于一切;第二,要自觉维护祖国的独立、领土完整、统一和尊严;第三,要自觉维护各族人民的安定团结;第四,要自觉为祖国的繁荣昌盛奋发进取;第五,要有民族自尊心和自信心;第六,尊重、关心和支持其他民族和国家的人民,坚持爱国主义与国际主义的统一。
6、如何做到热爱旅游事业?首先,正确认识旅游事业的性质和任务。
我国的旅游事业,既是经济事业,又是外事工作的一部分;既要为国家积累资金,赚取外汇,又要扩大我国的政治影响,增进同各国人民之间的相互了解和友谊,开展民间性质的文化、科技交流,实现政治和经济双丰收,随着我国社会主义现代化建设事业的飞速发展,旅游成为我国人民物质生活和精神文化生活的重要组成部分,成为爱国教育和精神文明建设的重要途径。
其次,培养敬业、乐业的道德情感。
敬业是指敬重自己所从事的职业,即职业荣誉感。
第一,认识到劳动是每位社会成员的职责和义务,并将劳动看成一种美德;第二,任何形式对社会有益的劳动都是社会的需要,都是光荣的;再次,劳动是衡量每一个人社会价值的尺度。
乐业是指以主人翁的姿态,热爱旅游事业,乐于为广大旅游者服务,并且以做好本职工作作为自己最大的快乐,即职业幸福感。
最后,要树立勤业,创业的精神。
勤业就是为发展中国的旅游事业而刻苦学习,勤奋工作;在平凡的旅游服务过程中,兢兢业业,尽职尽责;在职业活动中,养成忠于职守、克勤克俭的良好习惯。
创业就是7、集体主义在旅游职业活动中表现在哪些方面?首先,严格的组织纪律观念。
旅游工作者应具有严格的组织观念和法制观念,自觉遵守规章制度和员工守则,尤其要注意培养严于职守的工作作风和自觉地服从意识。
其次,团结协作精神,即同事之间、部门之间、上下级之间,要相互理解、相互支持、顾全大局、积极合作,共同实现优质服务。
再次,爱护公共财物。
要求员工做到三点:工作要细心,要有责任心,对饭店的设施要保持其先进性、完美性和整洁性,并注意日常性的维修保养;认真了解设备物品的特性和使用注意事项,严格按要求操作;养成勤俭节约的良好习惯。
最后,反对利己主义。
利己主义的表现形式:极端利己主义、集团利己主义、绝对平均主义的利己主义、合理利己主义。
1、真诚公道、信誉第一的道德含义是什么?真诚是指真心诚意,讲究信用,信守诺言,遵守合同条款,不弄虚作假,不欺骗和刁难旅游者。
公道是指公平合理,买卖公道,价格合理,赚取利润合法、合理,在不损害企业利益的前提下,自觉维护旅游消费者的合法权益。
信誉是旅游企业的生命。
2、谈谈真诚公道、信誉第一的重要性。
第一,“真诚公道、信誉第一”是衡量旅游企业经营管理水平的重要尺度;第二,“真诚公道、信誉第一”是评价旅游行业员工道德水平高低的重要尺度;第三,“真诚公道、信誉第一”是我国旅游业经营原则的具体体现;第四,“真诚公道、信誉第一”是通过建立良好的企业形象和声誉,最终求得企业经济效益快速增长的有效途径。
3、谈谈真诚公道、信誉第一的具体要求。
第一,以满足顾客需要为中心,以维护顾客利益为前提;第二,诚实可靠,拾金不昧;第三,广告宣传,实事求是;第四,严格履行承诺,信守合同;第五,按质论价、收费合理。
4、热情友好、宾客至上的道德含义是什么?热情友好既是一种道德情感,又是一种道德行为。
“有朋自远方来,不亦乐乎”。
是我国古代人民热情好客的道德情感的体现。
朋友,是相互信赖、相互帮助的人,实质上体现出一种友谊。
热情友好作为一种道德情感受,它是建立在旅游工作者对旅游业道德义务和道德价值的认识基础之上,在服务中倾注满腔热情,真诚友好地接待每一位旅游者。
宾客至上是指在旅游接待与服务中,一切都要以宾客为中心,宾客的任何一点要求,我们都有责任全力去做好。