三维设计2017届高三语文第一轮复习第一板块语言文字运用专题八仿用和变换句式含修辞)课件

2．分类 (1)否定形式的反问，表示肯定的内容 例如： ①人被压迫了，为什么不斗争？ ② 你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不为我们的 祖国有这样的英雄而感到自豪吗？ ③啊，黄继光、刘胡兰„„不都是党亲手培育的用共 产主义的甘霖灌溉出来的鲜花吗？
(2)肯定形式的反问，表示否定的内容 例如： ①嘴里天天说“唤起民众”，民众起来了又害怕得要 死，这和叶公好龙有什么两样？ ②人同此心，心同此理，凡属炎黄子孙，谁愿成为民 族的千古罪人？
(2)拟物 赋予人以物的特性，把它当作物一样来描述或把甲事 物当作乙事物来描述的一种比拟。根据被比拟对象的属性， 拟物又可分为人物拟物和事物拟物两小类。例如： ①指导员讲得真来劲儿，嘎子竖起耳朵听。(以人拟物) ②布鲁诺的思想在自由的人民当中翱翔。(以物读者留下鲜明深刻的 印象，故意夸大或者缩小事物的形象、数量、特征、作用 等的一种修辞方式。 1．特点 夸张的基础是真实性，被夸张的事物不是真如此，而 是经过作者丰富想象的主观感受。
解析
(
)
2． 下面的句子都是同学们在日常习作中对“父亲”的描写， 请判断他们分别运用了哪些修辞手法。 ①父亲是一头勤勤恳恳的老黄牛，在面朝黄土背朝天的 岁月里，默默开垦自己的一片土地，从不抱怨。 ②父亲一生保守，视新思想为毒蛇猛兽，他对这些迷失 人心志的东西从来都是避而远之。 ③父亲出身贫寒，祖祖辈辈都是布衣短褐，除了躬耕桑 麻，实在不知还能干些什么。
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(一)比拟 VS 比喻
比拟和比喻的不同点。 ①比拟是仿照“拟体”(被模拟的事物)的特征“摹”写 本体，重点在拟；比喻是用喻体比喻本体，重点在“喻”。 ②比拟中，本体和“拟体”彼此交融，浑然一体，本体 必须出现，“拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一 从，本体或出现或不出现，而喻体必须出现。
(3)借喻 借喻是本体和比喻词都不出现， 直接由喻体来代替本体的 比喻。较之明喻和暗喻，借喻形式最为简短，喻体和本体的关 系最为密切，因为本体不出现，借喻也是最隐蔽的比喻。所以 它的使用常借助于一定的语言环境，才使人易于理解。例如： 最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。一旦把它们消 灭干净，鲜红的太阳照遍全球！ “毒蛇猛兽”借喻那些压迫和剥削劳动人民的反动统治 阶级，具体形象，爱憎分明。“鲜红的太阳照遍全球”借喻自 由平等的美好社会出现于全世界。
(二)借
代
借代指在一定的语境中，借用与所指事物有密切关系 的另一事物来代替所指事物的一种修辞方式。 1．特点 结构上的“本体”(所指事物)和“借体”(借用事物)， 一般只出现借体，不出现本体。
2．分类 (1)特征代本体 包括用事物的特征、标识、牌号、商标以及有象征意义的 东西(如服装、饰品、嗜好等)来代替人或事物，一般要求选取 最鲜明突出、最有代表性的特征来做借体。例如： 谁料竟会落在“三道头”之类的手里呢， 这岂不是冤枉？ “三道头”指当时上海租界里的外国警察头目， 因为他们 的臂章上有三条人字形的标志， 所以叫他们“三道头”。 含厌 恶、鄙视的意味。
③比喻是“以此喻彼”，其修辞特点往往体现在名词 或名词性短语上， 且喻体必须出现； 比拟是“拟此为彼”， 其修辞特点往往体现在动词上， 而拟体一般不出现。 如“风 愤怒的时候”运用了拟人的修辞。
(4)博喻 博喻是连用几个喻体从不同的角度、 多方面地来说明 或描绘本体的比喻，可用几个喻体说明本体的各个方面， 也可用几个喻体说明本体的一个方面。 运用博喻能把事物 的特征或事理的内涵从各个不同的侧面， 不同的角度表现 出来。例如： 我现在还不能完全测出他的分量，也不能完全看透 他。他像森林，像海，像夜，像日出„„带给我各种惊奇、 震动和强大的吸引力。
生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我 们不可为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如________。 ①牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘。 ②马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。 ③你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。 ④山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。
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(2)请在下面横线处补上恰当的语句。要求：运用比拟，与前 面的语句构成排比，语意连贯。 水，有着很强的可变性：伸长脖子，就变成了江河；站 直身子，就变成了喷泉； ， 。
2015 年、 2014 年和 2013 年全国卷都没有考查仿用和变换 句式(含修辞)。从前几年的全国卷命题来看，仿用句式是考查 重点，几乎每年必考；变换句式在 2011 年考查过。仿写时一 般涉及比喻、对偶、排比、设问、反问等修辞手法，其中涉及 较多的是比喻、排比、拟人等；句式变换重点是长短句互换。
(三)比
拟
比拟指把物当作人来写，把人当作物来写或把甲事 物当作乙事物来写的修辞方式。 1．特点 有本体和拟体，拟体虽然是明确的，但一般不出现， 而只是把适用于拟体的词用在被拟体上。
2．分类 (1)拟人 把物当作人来描写， 使物具有人的动作行为、 思想感情、 音容笑貌的一种比拟。拟人，是人格化的手法，可以把无生 命的物写得栩栩如生，也可以把有生命的物写得可爱可憎。 可分为动物拟人、植物拟人、具体事物拟人、抽象事物拟人 几种。例如： ①待到山花烂漫时，她在丛中笑。 ②这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。
(3)单句排比 由几个句子构成的排比。例如： 天太大。 海太阔。 人太老。 游泳的姿势和动作太单一。 胆子和力气太小。舌苔太厚„„ (4)段落排比 由三个或三个以上结构相似、内容相近的段落组成， 段落的开头和结尾常用相同的句子提领。 (王蒙《海的梦》)
(七)反
复
反复就是为了强调某种意思，突出某种感情，特意重 复使用某些词语、句式或段落。 1．分类 (1)连续反复 中间无其他词语间隔。例如： 沉默 呵，沉默 呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 ．． ．．
2．分类 从形式上可分为严对和宽对。 (1)严对 就是严格的对偶。“严”表现在三个方面：语音方面 不仅要求音节相等，而且要平仄相对；词汇方面，要求上 下联不能出现相同的词，且对应的词在意义上要有一定的 联系；语法方面，要求对应的词词性相当，语法结构必须 相同。例如： 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
(1)此刻，她那________般的眼睛深情地注视着他，带 着瓷城女子半洋半土、半文半野的气味。 (2) 透过墨镜望去，姑娘的脸呈平滑的褐色，眼睛像 ______似的，闪烁着奇异的光亮。 (1) (2) ，理由： ，理由：
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4．(2012· 重庆高考)请按要求完成下面两小题。 (1)下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是( )
2．分类 (1)短语排比 以短语形式组成的排比，充当句子的某一成分。例如： 延安的歌声„„它是黑夜中的火把，雪天里的煤炭，大 旱后的甘霖。 (2)分句排比 即一个复句的各个分句构成排比。例如： 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的 坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀 是那样的美丽和宽广。
(2)宽对 与“严对”相对，在形式上不需像“严对”那样严 格，语法结构大致相当即可；不必讲究平仄和词性；字面 上也可出现个别词的重复。例如： 权力使人昏迷了，派性叫人发狂了。
(六)排
比
排比是把三个或三个以上结构相同或相似， 语气一致 的短语、句子或段落成串地排列在一起的修辞方式。 1．特点 形式上，构成排比的语句至少要有三项，而且结构相 似，一般带有相同的提挈语；内容上，构成排比的各项在 语意上是相同或相关的。
2．分类 可按内容分，也可按形式分，种类繁多，现举常用的几例。 (1)明喻 明喻是用“像，如，似，若，似的，像„„似的，如同„„ 一样”等比喻词连接本体和喻体的比喻，是较明显的打比方， 其连接本体喻体的比喻词就明确表示了两者的相似关系。 例如： 骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。 (2)暗喻 暗喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的 关系。喻词常由“是”“就是”“成了”“成为”“变成”等 表判断的词语来充当。暗喻又叫隐喻。例如： 生活是海洋。
(2)间隔反复 中间有其他词语间隔。例如： 好个“友邦人士”！ 日本帝国主义的兵队强占了辽吉， 炮轰机关，他们不惊诧 ；阻断铁路，追炸客车，捕禁官吏， ．．．．． 枪毙人民，他们不惊诧 „„ ．．．．． 2．反复和排比的区别 反复只需词语或句子连续出现两次，即可构成；排比 必须是三个或三个以上结构相仿的短语、句子，才能构成。
(2)专名代泛称 例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。 “雷锋”是一个人的名字，在上述语境中成了一类人 的名称。 (3)处所代本体 包括以人的处所，人的出生地、任职地，物品的产地 等代替人或事物。例如：“两杯龙井”，景先吩咐完，随 即付了钞。 “龙井”代“龙井茶”，“龙井”是这种茶的产地。
(4)部分代整体 例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。 “眉”代“头”。 (5)具体代抽象 例如： 尽管战争近在咫尺， 然这儿却没有一点火药味， 倒是夜夜艳歌，日日浪舞。 “火药味”代“战争气氛”，“艳歌”“浪舞”代 “太平景象”。
(6)结果代原因 例如：大家都为你捏着一把汗。 “捏着一把汗”是“紧张、担心”的结果。 (7)以材料、工具代事物 以制造该事物所用的原料、材料、工具等代替事物。 例如：住房的事是笔杆子们要那样吹，与周志允同志本 人无关。 “笔杆子”是写文章的人最主要、最有代表性的工具， 用来代文人、作者、记者等。
[应用体验] 1．下列对修辞手法的判断，正确的一项是 ①打印社广告：“不打不相识。” ②裘皮大衣厂广告：“该大衣唯一的缺点是，将使您不得 不忍痛扔掉以前购买的毛线衣。” ③皮鞋油广告：“××牌皮鞋油，为足下添光。” ④儿童牙膏广告：“我叫小白兔，小朋友喜欢我，请到百 货商店来找我。” A．反复 B．双关 C．双关 D．反复 反衬 反衬 拟人 反衬 拟人 双关 比喻 拟人 夸张 拟人 比喻 比喻
2．分类 (1)扩大夸张 例如：白发三千丈，缘愁似个长。 (2)缩小夸张 例如：天是那样蓝，几乎是透明的，月亮离山顶，似 乎不过几尺„„ (3)超前夸张 例如：他酒没沾唇，心早就醉了。
(五)对
偶