备考2019年高考物理一轮复习文档:第五章 实验六 验证机械能守恒定律 Word版含解析

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2019版高考物理一轮练习:实验6 验证机械能守恒定律

2019版高考物理一轮练习:实验6 验证机械能守恒定律

第五章实验六对应演练·迁移运用1.如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带夹子的重锤、天平.回答下列问题:(1)为完成此实验,除了所给的器材,还需要的器材有__AD__.(填入正确选项前的字母)A.刻度尺B.秒表C.0~12 V的直流电源D.0~12 V的交流电源(2)实验中误差产生的原因有__纸带和打点计时器之间有摩擦;用刻度尺测量长度时读数有误差__.(写出两个原因)解析本实验需测量长度,但不需要计时,选项A正确,B错误;打点计时器需要用交流电源,选项C错误,选项D正确.(2)摩擦和长度测量读数问题是产生误差的主要原因.2.小张同学准备做“验证机械能守恒定律”实验,小李同学准备做“探究加速度与力、质量的关系”实验.(1)图甲中A、B、C、D、E表示部分实验器材,小张同学需要在图中选用的器材__AB__;小李同学需在图中选用的器材__BDE__.(用字母表示)(2)小李同学在实验室选齐所需器材后,经正确操作获得如图所示的两条纸带①和②.纸带__①__的加速度大(选填“①”或“②”),其加速度大小为__2.5_m/s2(2.3~2.7_m/s2均可)__.解析 (1)要采用落体法做“验证机械能守恒定律”实验,需要下落的重物A 和计时用的打点计时器B ;要做“探究加速度与力、质量关系”实验,需要研究对象小车D ,拉动小车的钩码E 及计时用的打点计时器B .(2)纸带①的加速度大小为a 1=x 5+x 4-(x 3+x 2)4T 2=[(38.10-34.20)-(34.20-30.70)]×10-24×0.022m/s 2=2.5 m/s 2,纸带②的加速度大小为a 2=x 5+x 4-(x 3+x 2)4T 2=[(35.90-32.35)-(32.35-29.00)]×10-24×0.022m/s 2=1.25 m/s 2,因此纸带①的加速度大,大小为2.5 m/s 2.3.(2017·上海浦东模拟)用如图甲所示的实验装置验证m 1、m 2组成的系统机械能守恒.m 2从高处由静止开始下落,m 1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.如图乙给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),所用电源的频率为50 Hz ,计数点间的距离如图乙所示.已知m 1=50 g 、m 2=150 g ,则:(结果均保留两位有效数字)(1)在纸带上打下计数点5时的速度v 5=__2.4__m/s ;(2)在打下第0点到打下第5点的过程中系统动能的增量ΔE k =__0.58__J ,系统重力势能的减少量ΔE p =__0.60__J ;(取当地的重力加速度g =10 m/s 2)(3)若某同学作出12v 2-h 图象如图丙所示,则当地的重力加速度g =__9.7__m/s 2.解析 (1)v 5=(21.60+26.40)×10-20.1×2m/s =2.4 m/s ,(2)ΔE k =12(m 1+m 2)v 25-0≈0.58 J ,ΔE p =m 2gh 5-m 1gh 5=0.60 J. (3)由(m 2-m 1)gh =12(m 1+m 2)v 2知v 22=(m 2-m 1)gh m 1+m 2, 即图线的斜率k =(m 2-m 1)g m 1+m 2=5.821.20,解得g =9.7 m/s 2.4.利用图甲装置做“验证机械能守恒定律”实验.①为验证机械能是否守恒,需要比较重物下落过程中任意两点间的__A__. A .动能变化量与势能变化量 B .速度变化量与势能变化量 C .速度变化量与高度变化量②除带夹子的重物、纸带、铁架台(含铁夹)、电磁打点计时器、导线及开关外,在下列器材中,还必须使用的两种器材是__AB__.A .交流电源B .刻度尺C .天平(含砝码)③实验中,先接通电源,再释放重物,得到图乙所示的一条纸带.在纸带上选取三个连续打出的点A 、B 、C ,测得它们到起始点O 的距离分别为h A 、h B 、h C .已知当地重力加速度为g ,打点计时器打点的周期为T .设重物的质量为m .从打O 点到打B 点的过程中,重物的重力势能变化量ΔE p =__-mgh B __,动能变化量ΔE k =__12m ⎝⎛⎫h C -h A 2T 2__.④大多数学生的实验结果显示,重力势能的减少量大于动能的增加量,原因是__C__. A .利用公式v =gt 计算重物速度 B .利用公式v =2gh 计算重物速度 C .存在空气阻力和摩擦阻力的影响D .没有采用多次实验取平均值的方法⑤某同学想用下述方法研究机械能是否守恒:在纸带上选取多个计数点,测量它们到起始点O 的距离h ,计算对应计数点的重物速度v ,描绘v 2-h 图象,并做如下判断:若图象是一条过原点的直线,则重物下落过程中机械能守恒.请你分析论证该同学的判断依据是否正确.解析 ①只需要比较重物下落过程中,任意两点间的动能变化量与势能变化量是否相等,即可验证机械能是否守恒,故选A .②打点计时器需要接交流电源,故选A ;还需要用刻度尺测量重物下落的高度,故还要选B .③从打O 点到打B 点的过程中,重物的重力势能减少mgh B ,变化量为-mgh B ;打B 点的速度v B =h C -h A 2T ,动能E k =m v 2B2,联立解得E k =12m ⎝⎛⎭⎫h C -h A 2T 2,故动能变化量ΔE k =E k -0=12m (h C -h A 2T )2.④由于存在空气阻力和摩擦阻力的影响,导致重力势能的减少量大于动能的增加量,产生系统误差,多次实验取平均值无法消除系统误差,故选项C 正确.⑤在重物下落h 的过程中,若阻力F f 恒定,由动能定理得,mgh -F f h =m v 22,解得v 2=2(g -F f m )h ,故v 2-h 图象是一条过原点的直线,但还要看图线的斜率是否在误差允许的范围内接近2g ,才能用该法验证机械能守恒定律.答案 ⑤该同学的判断依据不正确.在重物下落h 的过程中,若阻力f 恒定,由mgh -fh =12m v 2-0得,v 2=2(g -fm )h 可知,v 2-h 图象就是过原点的一条直线.要想通过v 2-h图象的方法验证机械能是否守恒,还必须看图象的斜率是否接近2g .。

2019高考物理复习实验06验证机械能守恒定律

2019高考物理复习实验06验证机械能守恒定律

(1)ΔEp=mgh计算钢球重力势能变化的大小,式中钢球下落高度h应测量释放时 的钢球球心到____________之间的竖直距离.
A.钢球在A点时的顶端 B.钢球在A点时的球心 C.钢球在A点时的底端 (2)用 ΔEk=12mv2 计算钢球动能变化的大小,用刻度尺测量遮光条宽度,示数如
图所示,其读数为____________cm.某次测量中,计时器的示数为 0.010 0 s,则钢球
有些时间,总让你阵痛一生;有些画面,总让你影像一生;有些记忆,总让你温暖一生;有些离别,总让你寂静一生。其实,我们都不能要求明天怎么样,但明天一定会来,这或许就是人生。 时间,带来了一切,又悄然地带走了一切,有如那一片云,轻轻地飘过你的头顶,有不留痕迹的去向远方。云,只是自然的一分子,而人却是红尘的精灵,有血有肉,有魂有灵,会高于自然界的任何物种。花开有悦,花落低迷,我们人为地给花儿的一生粘贴了悲喜的标签。岂不知,即便是洒向大地的天使—雪花,可以清晰地感知,扑向大地的一瞬间,就注定了它的死亡,不管它是圣洁的,还是唯美的。
的速度为 v=____________m/s.
(3)下表为该同学的实验结果:
ΔEp(×10-2 J) ΔEk(×10-2 J)
4.892 9.786 5.04 10.1
14.69 15.1
Hale Waihona Puke 19.59 29.38 20.0 29.8
他发现表中的ΔEp与ΔEk之间存在差异,认为这是由于空气阻力造成的.你是 否同意他的观点?请说明理由.
(2016·全国新课标卷Ⅰ)某同学用图(a)所示的实验装置验证机械能守恒 定律,其中打点计时器的电源为交流电源,可以使用的频率有20 Hz、30 Hz和40 Hz.打出纸带的一部分如图(b)所示.

2019版高考物理一轮复习实验六验证机械能守恒定律课件

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实验六:验证机械能守恒定律
1.实验目的:验证机械能守恒定律.
1 2 2.实验原理:自由落体运动中物体机械能守恒,mgh=2mv .
下落高度 h 故只需借助打点计时器,通过纸带测出重锤某时刻的_________ 瞬时速度 v ,即可验证机械能是否守恒. 和该时刻的___________
测定第 n 点的瞬时速度的方法:测出第 n 点相邻的前、后 sn+sn+1 2T 两段相等时间 T 内下落的距离 sn和sn+1,则vn =_________ = dn+1-dn-1 ____________( 如图 S6-1 所示). 2T
计时器的阻力)做功,故动能的增加量ΔEk 必定稍小于势能的减
少量ΔEp.
考点 1 基本实验原理与实验操作的考查
【典题 1】在“验证机械能守恒定律”实验中,两个实验
小组的同学分别采用了如图 S6-3 甲和乙所示的装置将重物由静 止释放,采用两种不同的实验方案进行实验.


图 S6-3
(1)关于两图装置中重物以及实验器材的选择,下列说法正
hn+1-hn-1 利用公式 vn= 计算出点 1、点 2、点 3、…的瞬时 2T 速度 v1、v2、v3、… 用以下三种方法进行验证: 1 2 方法一:利用起始点和第 n 点计算.代入 ghn 和2vn,如果在 1 2 实验误差允许的条件下 ghn=2vn,则机械能守恒定律是正确的.
方法二:任取两点计算. (1)任取两点 A、B 测出 hAB,算出 ghAB. 1 2 1 2 (2)算出2vB-2vA的值. 1 2 1 2 (3)若在实验误差允许的条件下 ghAB=2vB-2vA,则机械能 守恒定律是正确的.
方法三:图象法.从纸带上选取多个点,测量从第一个点到 其余各点的下落高度 h,并计算各点速度的二次方 v2,然后以 1 2 1 2 h 图线.若在实 2v 为纵轴,以 h 为横轴,根据实验数据画出2v 验误差允许的条件下,图象是一条过原点且斜率为 g 的直线, 则验证了机械能守恒.

高考物理一轮复习文档:第五章实验六 验证机械能守恒定律解析含答案

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实验六 验证机械能守恒定律板块一 主干梳理·夯实基础实验原理与操作◆ 实验目的 验证机械能守恒定律。

◆ 实验原理1.在只有重力做功的自由落体运动中,物体的重力势能和动能互相转化,但总的机械能保持不变。

若物体某时刻瞬时速度为v ,下落高度为h ,则重力势能的减少量为mgh ,动能的增加量为12mv 2,看它们在实验误差允许的范围内是否相等,若相等则验证了机械能守恒定律。

2.速度的测量:做匀变速直线运动的纸带上某段位移中间时刻的瞬时速度等于这段位移之间的平均速度。

计算打第n 个点速度的方法:测出与第n 个点相邻前后点间的距离x n 和x n +1,由公式v n =x n +x n +12T 或v n =h n +1-h n -12T算出,如图所示。

◆ 实验器材铁架台(含铁夹),打点计时器,学生电源,纸带,复写纸,导线,毫米刻度尺,重物(带纸带夹)。

◆ 实验步骤1.安装置:如图所示将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上,接好电路。

2.打纸带:将纸带的一端用夹子固定在重物上,另一端穿过打点计时器的限位孔,用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方。

先接通电源,后松开纸带,让重物带着纸带自由下落。

更换纸带重复做3~5次实验。

3.选纸带:分两种情况说明(1)用12mv 2n =mgh n 验证时,应选点迹清晰,且第1、2两点间距离小于或接近2 mm 的纸带。

若第1、2两点间的距离大于2 mm ,这是由于先释放纸带后接通电源造成的。

这样,第1个点就不是运动的起始点了,这样的纸带不能选。

(2)用12mv 2B -12mv 2A =mg Δh 验证时,由于重力势能的相对性,处理纸带时,选择适当的点为基准点,这样纸带上打出的第1、2两点间的距离是否大于2 mm 就无关紧要了,所以只要后面的点迹清晰就可选用。

数据处理与误差分析◆ 数据处理 1.测量计算在起始点标上0,在以后各计数点依次标上1、2、3…,用刻度尺测出对应下落高度h 1、h 2、h 3…。

高考物理一轮复习课件第五章实验六验证机械能守恒定律

高考物理一轮复习课件第五章实验六验证机械能守恒定律
利用自由落体实验验证机械能守恒定律。通过测量物体自由 落体的高度和速度,可以验证物体在下落过程中重力势能和 动能的转化关系,从而验证机械能守恒定律。
举例二
利用弹簧振子实验验证机械能守恒定律。通过测量弹簧振子 在振动过程中的振幅、周期和速度等物理量,可以研究振子 在振动过程中动能和弹性势能的转化关系,从而验证机械能 守恒定律。
题目三
一质量为m的小球用长为L的细线悬挂于O点,将小球拉至水平位置后 由静止释放,求小球在摆动过程中机械能是否守恒,并验证之。
答案解析及解题技巧指导
题目一解析
小球在光滑斜面上下滑时,只有重力做功,因此机械能守恒。可以通过测量小球在斜面上不同位置的速度和高度,验 证机械能守恒定律。
题目二解析
滑块在水平面上滑动时,受到摩擦力作用,因此机械能不守恒。可以通过测量滑块在不同时刻的速度和位移,计算摩 擦力做功的大小,从而验证机械能不守恒。
随机误差
由于实验条件的不稳定、操作不当等 因素引起的误差。
误差来源及减小误差的方法
01
02
03
04
减小误差的方法
选择合适的实验方法和仪器, 提高实验精度。
多次重复实验,取平均值以减 小随机误差。
对实验数据进行修正和处理, 减小系统误差。
实验结论与讨论
实验结论:在误差允许范围内,可以认 为重物下落的机械能守恒,验证了机械 能守恒定律。
教师对学生的实验操作进行点评,指出学生在实验过程中 的优点和不足,提出改进意见和建议,帮助学生提高实验 技能和能力。
实验结果总结
教师根据全班学生的实验结果,进行总结和分析,评估机 械能守恒定律在实验中的验证情况,以及学生在实验过程 中的表现和成绩。
知识拓展与延伸

2019届高考一轮复习备考资料之物理人教版课件:第五章 实验六 验证机械能守恒定律

2019届高考一轮复习备考资料之物理人教版课件:第五章 实验六 验证机械能守恒定律

中任意两点间的 .
√A.动能变化量与势能变化量
B.速度变化量和势能变化量
C.速度变化量和高度变化量
图4
解析 重物下落过程中重力势能减少,动能增加,故该实验需要比较重
物下落过程中任意两点间的动能变化量与势能变化量在误差允许范围内
是否相等,A项正确.
解析 答案
(2)除带夹子的重物、纸带、铁架台(含铁夹)、电磁打点计时器、导线及
2.注意事项 (1)打点计时器要竖直:安装打点计时器时要 竖直 架稳,使其两限位孔在 同一竖直平面内,以减少 摩擦阻力 .
(2)重物应选用质量大、体积小、密度大的材料.
(3)应先接通电源,让打点计时器正常工作,后松开纸带让重物下落. hn+1-hn-1
(4)测长度,算速度:某时刻的瞬时速度的计算应用vn=____2_T______,
图1
3.实验器材 打点计时器、电源、纸带、复写纸、重物、 刻度尺 、铁架台(带铁夹)、 导线两根. 4.实验步骤 (1)安装器材:将 打点计时器 固定在铁架台上,用导线将打点计时器与 低压电源相连. (2)打纸带 用手竖直提起纸带,使重物停靠在打点计时器下方附近,先接通电源 , 再 松开纸带 ,让重物自由下落,打点计时器就在纸带上打出一系列的 点,取下纸带,换上新的纸带重打几条(3~5条)纸带.
守恒.(用题中字母表示)
解析 答案
(2)在上述实验中,某同学改变A、B间的距离,作出的 v2-d图象如图乙所示,并测得M=m,则重力加速度g = 9.6 m/s2. 解析 根据机械能守恒可得(m-M2 )gd=12(M+m)v2, 即 g=2dv2,代入数据得 g=9.6 m/s2.
解析 答案
类型2 实验方案的创新 例3 用如图8甲所示的实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒.m2从高处 由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测 量,即可验证机械能守恒定律.如图乙给出的是实验中获取的一条纸带,0是打 下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),所用电源的频率 为50 Hz.已知m1=50 g、m2=150 g.(结果均保留两位有效数字),则:

推荐-2019年高考物理一轮复习第5章机械能实验6验证机械能守恒定律课件新人教版

推荐-2019年高考物理一轮复习第5章机械能实验6验证机械能守恒定律课件新人教版
(2)A 点的高度为零,则 B、C、D、E、F 点的高度应该为负 应该为负值,按照表格中的数据,则机械能 E=Ek-Ep。
(3)E 点的速度等于 DF 段的平均速度,则 vE=x2DTF=0.1 1.333m/s,E 点的机械能 E=-mgh+12mv2E=-0.3×9.8×(0.0 ×0.3×1.3332J=0.045J。
(2)实验中选择一条符合要求的纸带,将第一个点标为 O,
三个连续的点 A、B、C,测得 OA=44.23cm,OC=56.73cm。
速度为 g=9.8m/s2,打点计时器打点的周期为 0.0/s。(结果保留三位有效数字)
(3)某同学在纸带上选取多个计数点,测量它们到起始点 O
6.955
• (2)该同学用横坐标表示h,纵坐标应表示__v_2 _______( “v2”),从而可以得到一条过原点的直线。他求出图象 当k=__________时,则可验证小圆柱摆动过程中机械
[解析] (1)小圆柱的直径 d=6.5mm+45.5×0.01mm=6.95 (2)由机械能守恒定律得 mgh=12mv2,解得 v2=2gh,因此只 可验证机械能守恒,该同学用横坐标表示 h,纵坐标应表示 v2, =2g。
半圆盘固定在竖直面内,盘面的水平刻度线标注着距离悬挂点
小圆柱用细线悬挂于 O 点,将小圆柱拉至水平位置(h=0),然后
圆柱依次通过固定在不同高度 h 的光电门,记录小圆柱经过各光
已知当地重力加速度为 g。 导学号 21992393
• (1)为计算出相应的速度v,该同学用螺旋 测微器测量出小圆柱的直径d,测量示数 如图乙所示,则d=__________mm。
• 三、实验器材
• 铁架台(带铁夹),打点计时器,重锤(带纸带夹子),纸 写纸片,导线,毫米刻度尺。除了上述器材外,还必 (交流4~6V)。

2019年高考物理一轮复习精品资料实验六 验证机械能守恒定律(教学案) 含解析

2019年高考物理一轮复习精品资料实验六 验证机械能守恒定律(教学案) 含解析

2019年高考物理一轮复习精品资料1.掌握验证机械能守恒定律的方法.2.会用图象法处理实验数据以达到验证目的.【实验目的】 1.验证机械能守恒定律. 【实验原理】1.在只有重力做功的条件下,物体的重力势能和动能可以相互转化,但总的机械能守恒。

2.物体做自由落体运动,设物体的质量为m ,下落h 高度时的速度为v ,则势能的减少量为mgh ,动能的增加量为212mv 。

如果212mgh mv =即212gh v =,就验证了机械能守恒定律。

3.速度的测量:做匀变速运动的纸带上某点的瞬时速度等于相邻两点间的平均速度2t t v v =。

计算打第n 个点瞬时速度的方法是:测出第n 个点的相邻前后两段相等时间T 内下落的距离n x 和1n x +,由公式12n n n x x v T ++=或112n n n h h v T+-+=算出,如图所示。

【实验器材】铁架台(含铁夹),打点计时器,学生电源,纸带,复写纸,导线,毫米刻度尺,重物(带纸带夹). 【实验步骤】1.将实验装置按要求装好(如图),将纸带固定在重物上,让纸带穿过电火花计时器。

2.先用手提起纸带,使重物静止在靠近计时器的地方。

3.接通电源,松开纸带,让重物自由下落,这样计数器就在纸带上打下一系列点。

4.重复以上步骤,多做几次。

5.从已打出的纸带中,选出第一、二点间的距离接近2 mm 并且点迹清晰的纸带进行测量。

6.在挑选的纸带上,记下第一点的位置O ,并在纸带上从任意点开始依次选取几个点1、2、3、4、.…并量出各点到位置O 的距离,这些距离就是物体运动到点1、2、3、4、…时下落的高度1234h h h h 、、、、7.利用公式122v v v +=中分别求出物体在打下点2、3、4、…时瞬时速度1234v v v v 、、、、8.把得到的数据填入表格,算出重物运动到点2、3、4、…减少的重力势能234mgh mgh mgh 、、、再算出物体运动到点2、3、4、…增加的动能222234111222mv mv mv 、、、,根据机械能守恒定律比较2212mv 与2mgh ,2312mv 与3mgh ,2412mv 与4mgh …,结果是否一致。

2019版高考物理总复习 第五章 机械能 5-5-2 实验六 验证机械能守恒定律课件

2019版高考物理总复习 第五章 机械能 5-5-2 实验六 验证机械能守恒定律课件
实验六 验证机械能守恒定律
01 实验基础梳理 02 热点一 教材原型实验 03 热点二 实验拓展创新 04 高考模拟演练
1
实验基础梳理
实验六 验证机械能 守恒定律
2
实验基础梳理
3
实验基础梳理
【误差分 析】 1.减小测量误差的办法:一是测下落距离时都从0点量 起,一次将各打点对应下落高度测量完,二是多测几次 取平均值. 2.系统误差:由于重物和纸带下落过程中要克服阻 力做功.故动能的增加量ΔEk=mv2/2 必定稍小于势 能的减少量ΔEp=mghn,改进办法是调整器材的安
实验热点突破
【变式训练1】 [2016·北京理综,21(2)]
利用图3装置做“验证机械能守恒定律”实验。
(1)为验证机械能是否A守恒,需要比较重物 下落过程中任意两点间的________。
A.动能变化量与势能变化量
B.速度变化量与势能变化量
C.速度变化量与高度变化量 (2)除带夹子的重物、纸带、A铁B架台(含铁夹)、电磁打点
的过程中,重物的重力势能变化量 ΔEp=-___m_g_h__B_,动能变化量 ΔEk=_12_m__(h__C2_-_T_h_A_)。2
(4)大多数学生的实验结果显示,重力势能的减少量大于动能的增加量,原因是__C______。
A.利用公式 v=gt 计算重物速度
B.利用公式 v= 2gh计算重物速度
计时器、导线及开关外,在下列器材中,还必须使用
的两种器材是________。
A.交流电源
B.刻度尺
C.天平(含砝码)
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实验热点突破
(3)实验中,先接通电源,再释放重物,得到图所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的

备考2019年高考物理一轮复习:第五章实验六验证机械能守恒定律含解析

备考2019年高考物理一轮复习:第五章实验六验证机械能守恒定律含解析

实验六 验证机械能守恒定律板块一 主干梳理·夯实基础实验原理与操作◆ 实验目的验证机械能守恒定律.◆ 实验原理1、在只有重力做功的自由落体运动中,物体的重力势能和动能互相转化,但总的机械能保持不变.若物体某时刻瞬时速度为v ,下落高度为h ,则重力势能的减少量为mgh ,动能的增加量为12m v 2,看它们在实验误差允许的范围内是否相等,若相等则验证了机械能守恒定律.2、速度的测量:做匀变速直线运动的纸带上某段位移中间时刻的瞬时速度等于这段位移之间的平均速度.计算打第n 个点速度的方法:测出与第n 个点相邻前后点间的距离x n 和x n +1,由公式v n =x n +x n +12T 或v n =h n +1-h n -12T算出,如图所示.◆ 实验器材铁架台(含铁夹),打点计时器,学生电源,纸带,复写纸,导线,毫米刻度尺,重物(带纸带夹).◆ 实验步骤1、安装置:如图所示将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上,接好电路.2、打纸带:将纸带的一端用夹子固定在重物上,另一端穿过打点计时器的限位孔,用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方.先接通电源,后松开纸带,让重物带着纸带自由下落.更换纸带重复做3~5次实验.3、选纸带:分两种情况说明(1)用12m v 2n =mgh n 验证时,应选点迹清晰,且第1、2两点间距离小于或接近2 mm 的纸带.若第1、2两点间的距离大于2 mm,这是由于先释放纸带后接通电源造成的.这样,第1个点就不是运动的起始点了,这样的纸带不能选.(2)用12m v 2B -12m v 2A =mg Δh 验证时,由于重力势能的相对性,处理纸带时,选择适当的点为基准点,这样纸带上打出的第1、2两点间的距离是否大于2 mm 就无关紧要了,所以只要后面的点迹清晰就可选用.数据处理与误差分析◆ 数据处理1、测量计算在起始点标上0,在以后各计数点依次标上1、2、3…,用刻度尺测出对应下落高度h 1、h 2、h 3….利用公式v n =h n +1-h n -12T计算出点1、点2、点3、…的瞬时速度v 1、v 2、v 3….2、验证守恒方法一:利用起始点和第n 点计算.代入gh n 和12v 2n,如果在实验误差允许的条件下,gh n =12v 2n ,则验证了机械能守恒定律. 方法二:任取两点计算.①任取两点A 、B 测出h AB ,算出gh AB .②算出12v 2B -12v 2A 的值. ③在实验误差允许的范围内,如果gh AB =12v 2B -12v 2A ,则验证了机械能守恒定律.方法三:图象法.从纸带上选取多个点,测量从第一点到其余各点的下落高度h ,并计算各点速度的平方v 2,然后以12v 2为纵轴,以h 为横轴,根据实验数据绘出12v 2-h 图线.若在误差允许的范围内图象是一条过原点且斜率为g 的直线,则验证了机械能守恒定律.◆ 误差分析1、本实验中因重物和纸带在下落过程中要克服各种阻力(空气阻力、打点计时器阻力)做功,故动能的增加量ΔE k 稍小于重力势能的减少量ΔE p ,即ΔE k <ΔE p 这属于系统误差.改进的办法是调整器材的安装,尽可能地减小阻力.2、本实验的另一个误差来源于长度的测量,属偶然误差.减小误差的办法是测下落距离时都从0点量起,一次将各打点对应的下落高度测量完.或者多次测量取平均值来减小误差.3、打点计时器产生的误差(1)由于交流电周期的变化,引起打点时间间隔变化而产生误差;(2)读数点选择不好,振动片振动不均匀,纸带放置方法不正确引起摩擦,造成实验误差.◆ 注意事项1、打点计时器要稳定地固定在铁架台上,打点计时器平面与纸带限位孔调整到竖直方向,以减小摩擦阻力.2、重物要选用密度大、体积小的物体,这样可以减小空气阻力的影响,从而减小实验误差.3、实验中,需保持提纸带的手不动,且保证纸带竖直,待接通电源,打点计时器工作稳定后,再松开纸带.4、测量下落高度时,为了减小测量值h 的相对误差,选取的各个计数点要离起始点远一些,纸带也不易过长,有效长度可在60~80 cm 之间.5、不需测出物体质量,只需验证12v 2n =gh n 即可. 6、速度不能用v n =gt n 或v n =2gh n 计算,因为只要认为加速度为g ,机械能当然守恒,即相当于用机械能守恒定律验证机械能守恒定律,况且用v n =gt n 计算出的速度比实际值大,会得出机械能增加的结论,而因为摩擦阻力的影响,机械能应该减小,所以速度应从纸带上直接测量计算.同样的道理,重物下落的高度h ,也只能用刻度尺直接测量,而不能用h n =12gt 2n或h n =v 2n 2g计算得到. ◆ 实验改进1、物体下落过程中通过某一位置的速度可以用光电计时器测出来,利用这种装置验证机械能守恒定律,能消除纸带与限位孔的摩擦阻力带来的系统误差.2、本实验也可选用12m v 22-12m v 21=mgh 来验证机械能是否守恒,这是回避起始点,在纸带上选择后面的某两点验证机械能守恒定律的方法.由于重力势能的相对性,处理纸带时选择适当的点为基准点,势能的大小不必从起始点开始计算,这样,纸带上打出的起始点O 后的第一个0.02 s 内的位移是否接近2 mm,以及第一个点是否清晰也就无关紧要了,实验打出的任何一条纸带,只要后面的点迹清晰,都可以用来验证机械能守恒定律.3、实验后数据的处理也可以用作12v2-h图象的方法来验证机械能是否守恒.如果是一条过原点的倾斜直线,则说明重物下落过程中机械能守恒,其图象的斜率表示当地的重力加速度g.4、整个实验装置可以放在真空的环境中操作,如用牛顿管和频闪照相进行验证,以消除由于空气阻力作用而带来的误差.5、可以利用气垫导轨来设计该实验,以减小由于摩擦带来的误差.6、为防止重物被释放时的初速度不为零,可将装置改成如图所示形式,剪断纸带最上端,让重物从静止开始下落.板块二考点细研·悟法培优考点1对实验原理的考查例1利用如图所示装置进行验证机械能守恒定律的实验时,需要测量重物由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h.某班同学利用实验得到的纸带,设计了以下四种测量方案:a 、用刻度尺测出重物下落的高度h ,并测出下落时间t ,通过v =gt 计算出瞬时速度v .b 、用刻度尺测出重物下落的高度h ,并通过v =2gh 计算出瞬时速度v .c 、根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v ,并通过h =v 22g计算出高度h . d 、用刻度尺测出重物下落的高度h ,根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v . 以上方案中只有一种正确,正确的是________(填入相应的字母)尝试解答 选d.速度不能用v =gt 或v =2gh 计算,因为只要认为加速度为g ,就可推导出机械能守恒,即相当于用机械能守恒定律验证机械能守恒定律,况且用v =gt 计算出的速度比实验值大,会得出机械能增加的结论,所以速度应从纸带上直接测量计算.同样的道理,重物下落的高度h ,也只能用刻度尺直接测量,而不能用h =12gt 2或h =v 22g计算得出. [跟踪训练] [2017·安徽十校模拟]在验证机械能守恒定律的实验中,所用电源的频率f =50 Hz,选择一条较理想纸带,某同学用毫米刻度尺测量起始点O 依次到A 、B 、C 、D 、E 、F 各点的距离分别记作x 1,x 2,x 3,x 4,x 5,x 6,并记录在下表中.(1)A 、重锤的质量B 、重力加速度C 、重锤下降的高度D 、重锤的瞬时速度(2)该同学用重锤在OE 段的运动来验证机械能守恒定律.已知重锤的质量为1 kg,当地的重力加速度g 取9.80 m/s 2,则此过程中重锤重力势能的减少量为________J,动能的增加量为________J.(结果均保留三位有效数字)(3)另一位同学根据这一条纸带来计算重锤下落过程中的加速度a ,为了充分利用记录数据,尽可能减小实验操作和测量过程中的误差,他的计算式应为a =________(用符号表示),代入数据求得a =________m/s 2(结果保留三位有效数字).因此,________(选填“能”或“不能”)用v =gt 求重锤在E 点处的速度.答案: (1)C (2)0.468 0.454(3)(x 6-2x 3)f 299.58 不能 解析: (1)因为要计算重力势能的减少量,在实验过程中需要用工具进行直接测量的是重锤下降的高度h ,而重锤的质量在等式两边可约去,故C 正确.(2)重锤从开始下落到E 点时,减小的重力势能ΔE p =mgx 5≈0.468 J,E 点的瞬时速度v E =x 6-x 42T=0.9525 m/s,则重锤下落到打E 点时增加的动能ΔE k =12m v 2E-0≈0.454 J. (3)利用逐差法求加速度,s 1=x 1,s 2=x 2-x 1,s 3=x 3-x 2,s 4=x 4-x 3,s 5=x 5-x 4,s 6=x 6-x 5,则a =(s 6+s 5+s 4)-(s 3+s 2+s 1)9T 2=(x 6-2x 3)f 29,代入数据得a ≈9.58 m/s 2,由于a <g ,因此不能用v =gt 求重锤在E 点处的速度. 考点2实验数据的处理及误差分析例2 利用重物自由下落验证机械能守恒定律的实验.(1)在验证机械能守恒定律的实验中,没有必要进行的操作是________.A 、用天平测重物的质量B 、用秒表测重物下落的时间C 、用打点计时器记录重物下落的信息D 、用纸带记录并测量重物下落的高度(2)该实验所用打点计时器的电源频率为50 Hz,图中A 、B 、C 为纸带中选取的三个计数点,相邻两个计数点之间还有4个点未画出,则相邻两个计数点之间的时间间隔T =________s,打点计时器在打下计数点B 时,重物的下落速度v B=________m/s(小数点后保留两位).(3)由于该实验中存在阻力做功,所以实验测得重物的重力势能的减少量________(选填“小于”“大于”或“等于”)动能的增加量.尝试解答(1)AB__(2)0.1__1.96__(3)大于.(1)因为是比较mgh与12m v2的大小关系,故m可约去,不需要测出重物的质量;可以通过打点计时器计算时间,不需要秒表;用打点计时器可以记录重物下落的时间;用纸带记录并测量重物下落的高度,故选A、B.(2)每两个计数点之间还有4个点未画出,则每两个计数点之间的时间间隔T=0.1 s.根据匀变速直线运动的规律某段位移中间时刻的瞬时速度等于这段位移的平均速度,v B=x AC2T=1.96 m/s.(3)由于纸带和重物都受到阻力作用,重力势能有相当一部分转化成由于摩擦产生的内能,所以重力势能的减少量明显大于动能的增加量.[跟踪训练][2017·江西南昌模拟]用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验时接通电源,质量为m2的重物从高处由静止释放,质量为m1的重物拖着纸带打出一系列的点,图乙是实验中打出的一条纸带,A是打下的第1个点,量出计数点E、F、G到A点距离分别为h1、h2、h3,每相邻两计数点的计时间隔为T,当地重力加速度为g.(以下所求物理量均用已知符号表达)(1)在打点A ~F 的过程中,系统动能的增加量ΔE k =________,系统重力势能的减少量ΔE p =________,比较ΔE k 、ΔE p 大小即可验证机械能守恒定律.(2)某同学根据纸带算出各计数点速度,并作出v 22-h 图象如图丙所示,若图线的斜率k =________,即可验证机械能守恒定律.答案: (1)(m 1+m 2)(h 3-h 1)28T 2(m 2-m 1)gh 2 (2)m 2-m 1m 1+m 2g 解析: (1)由于每相邻两计数点间的计时间隔为T ,根据匀变速直线运动某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,求出点F 的瞬时速度v F =h 3-h 12T. 在打点A ~F 过程中,系统动能的增量ΔE k =12(m 1+m 2)v 2F =(m 1+m 2)(h 3-h 1)28T 2. 系统重力势能的减小量为ΔE p =(m 2-m 1)gh 2.(2)根据机械能守恒定律可有,(m 2-m 1)gh =12(m 1+m 2)v 2,即12v 2=m 2-m 1m 1+m 2gh , 所以v 22-h 图象的斜率k =m 2-m 1m 1+m 2g . 考点3实验创新例3如图所示是某同学设计的“验证机械能守恒定律”实验装置图,用长为L的轻细线悬挂一小球,在悬点O下方与悬点距离略小于L的位置有一很锋利的刀片,当细线碰到刀片时,细线即可被切断且不影响小球的速度.实验时,将细线和小球拉离竖直位置,使细线与竖直方向的夹角为θ.由静止释放小球,细线碰到刀片后立刻断开,小球飞出,最终落到与悬点竖直距离为H的水平地面上,测得小球落地点与悬点在水平地面的投影点O′的距离为x.改变细线与竖直方向的夹角θ,可得到一系列x的数据.(1)若要利用图象法处理实验数据,并且要使图象是一条直线,如果纵坐标表示x2,那么横坐标应表示________.(2)如果作出的图象斜率为k,那么图象在纵轴上的截距为________,只要满足k=________,即可验证机械能守恒定律.尝试解答(1)cosθ__(2)4L(H-L)或-k__-4L(H-L).(1)由mgL(1-cosθ)=12m v2,x=v t,H-L=12gt2,联立解得:x2=4L(H-L)-4L(H-L)cosθ.要使图象是一条直线,如果纵坐标表示x2,那么横坐标应表示cosθ.(2)如果图象斜率为k,那么图象在纵轴的截距为4L(H-L)(或-k).只要满足k=-4L(H-L),即可验证机械能守恒定律.[跟踪训练]现要通过实验验证机械能守恒定律.实验装置如图所示:水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨;导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块,其总质量为M,左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的砝码相连;遮光片两条长边与导轨垂直;导轨上B点有一光电门,可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间t,用d表示A点到导轨底端C点的距离,h 表示A与C的高度差,b表示遮光片的宽度,s表示A、B两点的距离,将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过B点时的瞬时速度.用g表示重力加速度.完成下列填空和作图.(1)若将滑块自A点由静止释放,则在滑块从A运动至B的过程中,滑块、遮光片与砝码组成的系统重力势能的减小量可表示为__________.动能的增加量可表示为________.若在运动过程中机械能守恒,1t2与s的关系式为1t2=________.(2)多次改变光电门的位置,每次均令滑块自同一点(A点)下滑,测量相应的s与t值,结果如表所示:以s为横坐标,1t2为纵坐标,在坐标纸中描出第1和第5个数据点;根据5个数据点作直线,求得该直线的斜率k=________×104 m-1·s-2(保留三位有效数字).由测得的h 、d 、b 、M 和m 数值可以计算出1t 2-s 直线的斜率k 0,将k 和k 0进行比较,若其差值在实验允许的范围内,则可认为此实验验证了机械能守恒定律.答案: (1)Mg hd s -mgs 12(M +m )b 2t 2 2Mgh -2mgd (M +m )db 2s(2)描点连线如图所示 2.40(2.20~2.60均正确)解析: (1)滑块从A 运动至B 的过程中,滑块、遮光片与砝码组成的系统重力势能的减小量可表示为Mg h d s -mgs ;滑块经过B 点时的速度为v =bt ,故系统动能的增加量为12(M +m )b 2t 2;若机械能守恒,则有Mg hd s -mgs =12(M+m )b 2t 2,得:1t 2=2Mgh -2mgd(M +m )db 2s .(2)根据数据描点后,作图线时注意使所描点大致在同一直线上,计算斜率时注意选取相距较远的点来计算.。

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实验六验证机械能守恒定律板块一主干梳理·夯实基础实验原理与操作◆实验目的验证机械能守恒定律。

◆实验原理1.在只有重力做功的自由落体运动中,物体的重力势能和动能互相转化,但总的机械能保持不变。

若物体某时刻瞬时速度为v,下落高度为h,则重力势能的减少量为mgh,动能的增加量为12m v2,看它们在实验误差允许的范围内是否相等,若相等则验证了机械能守恒定律。

2.速度的测量:做匀变速直线运动的纸带上某段位移中间时刻的瞬时速度等于这段位移之间的平均速度。

计算打第n个点速度的方法:测出与第n个点相邻前后点间的距离x n和x n+1,由公式v n=x n+x n+12T或v n=h n+1-h n-12T算出,如图所示。

◆实验器材铁架台(含铁夹),打点计时器,学生电源,纸带,复写纸,导线,毫米刻度尺,重物(带纸带夹)。

◆实验步骤1.安装置:如图所示将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上,接好电路。

2.打纸带:将纸带的一端用夹子固定在重物上,另一端穿过打点计时器的限位孔,用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方。

先接通电源,后松开纸带,让重物带着纸带自由下落。

更换纸带重复做3~5次实验。

3.选纸带:分两种情况说明(1)用12m v 2n =mgh n 验证时,应选点迹清晰,且第1、2两点间距离小于或接近2 mm 的纸带。

若第1、2两点间的距离大于2 mm ,这是由于先释放纸带后接通电源造成的。

这样,第1个点就不是运动的起始点了,这样的纸带不能选。

(2)用12m v 2B -12m v 2A =mg Δh 验证时,由于重力势能的相对性,处理纸带时,选择适当的点为基准点,这样纸带上打出的第1、2两点间的距离是否大于2 mm 就无关紧要了,所以只要后面的点迹清晰就可选用。

数据处理与误差分析◆ 数据处理1.测量计算在起始点标上0,在以后各计数点依次标上1、2、3…,用刻度尺测出对应下落高度h 1、h 2、h 3…。

利用公式v n =h n +1-h n -12T计算出点1、点2、点3、…的瞬时速度v 1、v 2、v 3…。

2.验证守恒方法一:利用起始点和第n 点计算。

代入gh n 和12v 2n,如果在实验误差允许的条件下,gh n =12v 2n,则验证了机械能守恒定律。

方法二:任取两点计算。

①任取两点A 、B 测出h AB ,算出gh AB 。

②算出12v 2B -12v 2A 的值。

③在实验误差允许的范围内,如果gh AB =12v 2B -12v 2A ,则验证了机械能守恒定律。

方法三:图象法。

从纸带上选取多个点,测量从第一点到其余各点的下落高度h ,并计算各点速度的平方v 2,然后以12v 2为纵轴,以h 为横轴,根据实验数据绘出12v 2-h 图线。

若在误差允许的范围内图象是一条过原点且斜率为g 的直线,则验证了机械能守恒定律。

◆ 误差分析1.本实验中因重物和纸带在下落过程中要克服各种阻力(空气阻力、打点计时器阻力)做功,故动能的增加量ΔE k 稍小于重力势能的减少量ΔE p ,即ΔE k <ΔE p 这属于系统误差。

改进的办法是调整器材的安装,尽可能地减小阻力。

2.本实验的另一个误差来源于长度的测量,属偶然误差。

减小误差的办法是测下落距离时都从0点量起,一次将各打点对应的下落高度测量完。

或者多次测量取平均值来减小误差。

3.打点计时器产生的误差(1)由于交流电周期的变化,引起打点时间间隔变化而产生误差;(2)读数点选择不好,振动片振动不均匀,纸带放置方法不正确引起摩擦,造成实验误差。

◆ 注意事项1.打点计时器要稳定地固定在铁架台上,打点计时器平面与纸带限位孔调整到竖直方向,以减小摩擦阻力。

2.重物要选用密度大、体积小的物体,这样可以减小空气阻力的影响,从而减小实验误差。

3.实验中,需保持提纸带的手不动,且保证纸带竖直,待接通电源,打点计时器工作稳定后,再松开纸带。

4.测量下落高度时,为了减小测量值h 的相对误差,选取的各个计数点要离起始点远一些,纸带也不易过长,有效长度可在60~80 cm 之间。

5.不需测出物体质量,只需验证12v 2n=gh n 即可。

6.速度不能用v n =gt n 或v n =2gh n 计算,因为只要认为加速度为g ,机械能当然守恒,即相当于用机械能守恒定律验证机械能守恒定律,况且用v n =gt n 计算出的速度比实际值大,会得出机械能增加的结论,而因为摩擦阻力的影响,机械能应该减小,所以速度应从纸带上直接测量计算。

同样的道理,重物下落的高度h ,也只能用刻度尺直接测量,而不能用h n =12gt 2n 或h n =v 2n 2g计算得到。

◆ 实验改进1.物体下落过程中通过某一位置的速度可以用光电计时器测出来,利用这种装置验证机械能守恒定律,能消除纸带与限位孔的摩擦阻力带来的系统误差。

2.本实验也可选用12m v 22-12m v 21=mgh 来验证机械能是否守恒,这是回避起始点,在纸带上选择后面的某两点验证机械能守恒定律的方法。

由于重力势能的相对性,处理纸带时选择适当的点为基准点,势能的大小不必从起始点开始计算,这样,纸带上打出的起始点O 后的第一个0.02 s 内的位移是否接近2 mm ,以及第一个点是否清晰也就无关紧要了,实验打出的任何一条纸带,只要后面的点迹清晰,都可以用来验证机械能守恒定律。

3.实验后数据的处理也可以用作12v2-h图象的方法来验证机械能是否守恒。

如果是一条过原点的倾斜直线,则说明重物下落过程中机械能守恒,其图象的斜率表示当地的重力加速度g。

4.整个实验装置可以放在真空的环境中操作,如用牛顿管和频闪照相进行验证,以消除由于空气阻力作用而带来的误差。

5.可以利用气垫导轨来设计该实验,以减小由于摩擦带来的误差。

6.为防止重物被释放时的初速度不为零,可将装置改成如图所示形式,剪断纸带最上端,让重物从静止开始下落。

板块二考点细研·悟法培优考点1对实验原理的考查例1利用如图所示装置进行验证机械能守恒定律的实验时,需要测量重物由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h。

某班同学利用实验得到的纸带,设计了以下四种测量方案:a.用刻度尺测出重物下落的高度h,并测出下落时间t,通过v=gt计算出瞬时速度v。

b.用刻度尺测出重物下落的高度h,并通过v=2gh计算出瞬时速度v。

c.根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v ,并通过h =v 22g计算出高度h 。

d .用刻度尺测出重物下落的高度h ,根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v 。

以上方案中只有一种正确,正确的是________(填入相应的字母)尝试解答 选d 。

速度不能用v =gt 或v =2gh 计算,因为只要认为加速度为g ,就可推导出机械能守恒,即相当于用机械能守恒定律验证机械能守恒定律,况且用v =gt 计算出的速度比实验值大,会得出机械能增加的结论,所以速度应从纸带上直接测量计算。

同样的道理,重物下落的高度h ,也只能用刻度尺直接测量,而不能用h =12gt 2或h =v 22g计算得出。

[跟踪训练] [2017·安徽十校模拟]在验证机械能守恒定律的实验中,所用电源的频率f =50 Hz ,选择一条较理想纸带,某同学用毫米刻度尺测量起始点O 依次到A 、B 、C 、D 、E 、F 各点的距离分别记作x 1,x 2,x 3,x 4,x 5,x 6,并记录在下表中。

(1)A .重锤的质量B .重力加速度C .重锤下降的高度D .重锤的瞬时速度(2)该同学用重锤在OE 段的运动来验证机械能守恒定律。

已知重锤的质量为1 kg ,当地的重力加速度g 取9.80 m/s 2,则此过程中重锤重力势能的减少量为________J ,动能的增加量为________J 。

(结果均保留三位有效数字)(3)另一位同学根据这一条纸带来计算重锤下落过程中的加速度a ,为了充分利用记录数据,尽可能减小实验操作和测量过程中的误差,他的计算式应为a =________(用符号表示),代入数据求得a =________m/s 2(结果保留三位有效数字)。

因此,________(选填“能”或“不能”)用v =gt 求重锤在E 点处的速度。

答案 (1)C (2)0.468 0.454(3)(x 6-2x 3)f 299.58 不能 解析 (1)因为要计算重力势能的减少量,在实验过程中需要用工具进行直接测量的是重锤下降的高度h ,而重锤的质量在等式两边可约去,故C 正确。

(2)重锤从开始下落到E 点时,减小的重力势能ΔE p =mgx 5≈0.468 J ,E 点的瞬时速度v E =x 6-x 42T =0.9525 m/s ,则重锤下落到打E 点时增加的动能ΔE k =12m v 2E-0≈0.454 J 。

(3)利用逐差法求加速度,s 1=x 1,s 2=x 2-x 1,s 3=x 3-x 2,s 4=x 4-x 3,s 5=x 5-x 4,s 6=x 6-x 5,则a =(s 6+s 5+s 4)-(s 3+s 2+s 1)9T 2=(x 6-2x 3)f 29,代入数据得a ≈9.58 m/s 2,由于a <g ,因此不能用v =gt 求重锤在E 点处的速度。

考点2实验数据的处理及误差分析例2 利用重物自由下落验证机械能守恒定律的实验。

(1)在验证机械能守恒定律的实验中,没有必要进行的操作是________。

A .用天平测重物的质量B .用秒表测重物下落的时间C .用打点计时器记录重物下落的信息D .用纸带记录并测量重物下落的高度(2)该实验所用打点计时器的电源频率为50 Hz ,图中A 、B 、C 为纸带中选取的三个计数点,相邻两个计数点之间还有4个点未画出,则相邻两个计数点之间的时间间隔T =________s ,打点计时器在打下计数点B 时,重物的下落速度v B =________m/s(小数点后保留两位)。

(3)由于该实验中存在阻力做功,所以实验测得重物的重力势能的减少量________(选填“小于”“大于”或“等于”)动能的增加量。

尝试解答 (1)AB__(2)0.1__1.96__(3)大于。

(1)因为是比较mgh 与12m v 2的大小关系,故m 可约去,不需要测出重物的质量;可以通过打点计时器计算时间,不需要秒表;用打点计时器可以记录重物下落的时间;用纸带记录并测量重物下落的高度,故选A 、B 。

(2)每两个计数点之间还有4个点未画出,则每两个计数点之间的时间间隔T =0.1 s 。

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