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人教版道德与法治八年级下册第七课尊重自由平等
二、法眼看平等 1._平__等___是人类的崇高理想，是__社__会__发__展____ 的永恒主题。 2.____法_律_____面前人人平等，是社会_文_明__进__步__ 的标志，也是社会主义法治的_基__本__原__则__之一。
【易错点拨】 1.我们追求的自由应该是不受限制的自由。 【点拨】自由不是为所欲为，它是有限制的、相 对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自 由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论 现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自 由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照 自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就 是我们享有的和正当行使的各项权利。因此，上 述观点是错误的。
【考点】法治与自由的关系 【解题思路】辨析题重在分析。首先分析题目呈现 出来的观点是否正确，然后分析该观点正确或错误 的原因，最后要分析应该怎样解决。对芳芳的看法 要分开来辨析，“网络言论我自由”是正确的，可 从“宪法确认并保障公民有言论自由”等方面展开 分析；“畅所欲言随意说”的观点是错误的，此时 应结合材料，从“行使权利有界限”等方面展开分 析。雨雨的看法都是正确的，可从“网络和现实都 是受到法律限制的”“法治与自由的关系”等方面 展开分析。
【典型例题】 背景材料：2019年3月30日，四川凉山州木里县发生 森林火灾，多名森林消防队员和地方干部群众在扑 火时不幸牺牲。正当各地群众表达悼念之情时，有 个别网民公然诋毁侮辱牺牲的扑火英雄，引发网民 的强烈愤慨。嫌疑人尹某因此被警方依法刑事拘留 。
针对上述材料，两位同学发表了各自的看法。请你 从法治与自由的关系角度对他们的看法进行辨析。
1．关于自由与法治的关系，以下说法正确的有（B ） ①在虚拟的网络空间里，自由可以不受法律限制 ②自由的实现不能触碰法律的红线 ③法治是自由的保障 ④自由在法律上的体现，就是我们应该履行的各项义 务 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
道德与法治八年级下册必背知识点
《道德与法治》八年级下册必背知识点第一课维护宪法权威1、我国宪法的基本原则是什么我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3、人权的实质内容和目标是什么人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5、我国享有人权的主体有哪些受宪法保护的人权内容有哪些（1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6、国家应如何做到尊重和保障人权（1）我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7、人民代表大会与人民的关系是怎样的全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
8、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关它们与权力机关的关系是怎样的（1）我国还有行政机关、审判机关，检察机关。
（2）这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
八年级《道德与法治》下册知识点总结
八年级《道德与法治》下册知识点总结第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威 1.我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2.宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3.人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4.尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5.我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？（1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6.国家应如何做到尊重和保障人权？（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。
（4）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（5）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7.人民代表大会与人民的关系是怎样的？全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
(名师整理)最新道德与法治中考专题复习《八年级下册》考点归纳总结
第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等（自由平等的真谛自由平等的追求）1.自由：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
2.如何理解自由是有限制的、相对的？（正确理解自由应受必要的限制？）答：①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
3.法治与自由的关系？答：相互联系，不可分割，法治既规范自由又保障自由。
①法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；②法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
4.平等的含义：在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待（男女同工同酬、一次选举一人一票等）；二是不同情况差别对待（老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照）。
5.平等的意义和价值：①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
6.如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”？答：①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
7.我们应该如何珍视自由？答：①珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
②依法行使权利，作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
8.现实生活中的不平等现象、危害及应对方法？答（1）不平等现象：身高歧视、性别歧视、就业歧视；（2）危害：损害公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。
初二下册政治知识点归纳
初⼆下册政治知识点归纳学习知识要善于思考，思考，再思。
我就是靠这个成为科学家的。
业精于勤⽽荒于嬉，⾏成于思⽽毁于随。
下⾯给⼤家分享⼀些关于初⼆下册政治知识点归纳，希望对⼤家有所帮助。
初⼆下册政治知识点1⾃由平等的真谛(⼀)⽆法治不⾃由1.⼈们对⾃由的渴望有哪些?(熟读，了解即可)(是什么)⼈们渴望在⼴阔的天地⾥，充分⾃由地⾏动;渴望摆脱不合理的束缚和限制，⾃由地施展才能;渴望不受他⼈奴役和⽀配，按照⾃⼰的意愿⾃由⾃在地⽣活。
2.⾃由有什么意义?(为什么)拥有⾃由，不仅能增强个⼈的幸福感，⽽且能激发每个⼈的活⼒，从⽽推动社会的进步与繁荣。
3.如何理解⾃由的限度?⾃由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
必要的限制是对⾃由的保护。
⽆限制的⾃由只会⾛向⾃由的反⾯，导致混乱与伤害。
4.如何理解⾃由是法律之内的⾃由?(1) ⽆论现实世界还是⽹络空间，⾃由都是法律之内的⾃由。
(2) ⾃由主要是指⼈们在法律规定的范围内，依照⾃⼰的意志活动的权利(⾃由的含义)。
(3) ⾃由在法律上的体现，就是我们享有的和正当⾏使的各项权利。
5.⾃由和法治的关系是怎样的?(1)⼆者相互联系，不可分割。
(2)⼀⽅⾯，法治标定了⾃由的界限，⾃由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去⾃由的代价;(3)另⼀⽅⾯，法治是⾃由的保障，⼈们合法的⾃由和权利不受⾮法⼲涉和损害。
法治既规范⾃由⼜保障⾃由。
社会⽣活中，有边界才有秩序，守底线才能享⾃由。
(⼆)法眼看平等1.法律⾯前⼈⼈平等的含义是什么? (是什么)在法律意义上，平等具有两层含义：(1)⼀是同等情况同等对待，⽐如男⼥同⼯同酬、⼀次选举⼀⼈⼀票等;(2)⼆是不同情况差别对待，⽐如⽼⼈、、孕妇、残疾⼈在乘坐公共交通⼯具时应获得优先权和得到特殊关照。
2.法律⾯前⼈⼈平等的意义是什么?(为什么)(1)平等是⼈类的崇⾼理想，是社会发展的永恒主题。
(2)法律⾯前⼈⼈平等，是社会⽂明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之⼀。
人教版(部编)八年级道德与法治下册第四单元知识点归纳
人教版(部编)八年级道德与法治下册第四单元知识点归纳人教版(部编)八年级道德与法治下册第四单元知识点归纳第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等富强、民主、文明、和谐，是社会主义核心价值观的重要内容，是国定层面的价值取向。
自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。
爱国、敬业、诚信、友善，是社会主义核心价值观的重要内容，是个人层面的价值取向。
法治是实现自由平等、公平正义的保证；追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现法治的基本精神。
P91-921.什么叫自由？自由的意义有哪些？（无法治不自由）P92(1)含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
P91(2)意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
P912.如何理解自由的限度？（重点掌握）①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
必要的限制是对自由的保护。
②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
③无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
P923.法治与自由二者间的关系是怎样的？二者相互联系，不可分割。
一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
法治既规范自由又保障自由。
社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。
P934.平等的意义是什么？（重点掌握）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
P935.从法律意义上理解平等的含义。
在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
《道德与法治》八年级下册必背知识点
《道德与法治》八年级下册必背知识点第一课维护宪法权威1、我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3、人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？（1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6、国家应如何做到尊重和保障人权？（1）我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7、人民代表大会与人民的关系是怎样的？全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
8、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？（1）我国还有行政机关、审判机关，检察机关。
（2）这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
人教版道德与法治八下复习提纲下半部分第四单元
部编人教版道德与法治八年级下册第二部分第四单元复习提纲第四单元崇尚法治精神7.1尊重自由平等自由平等的真谛1.什么叫自由？自由的意义有哪些？(1)含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
(2)意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
2.如何理解自由的限度、如何理解自由应受必要的限制?（1）自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。
必要的限制是对自由的保护。
（2）无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
（3）无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。
3.法治与自由二者间的关系是怎样的?二者相互联系,不可分割。
一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
法治既规范自由又保障自由。
社会生活中,有边界才有秩序,守底线才能享自由。
4.从法律意义上理解平等的含义。
在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
5.法律面前人人平等的意义是什么?平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。
法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。
6.如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则？法律面前人人平等的表现?(1)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
初中八年级政治第七课《尊重自由平等》知识点梳理汇总
第七课尊重自由平等4.7.1 自由平等的真谛1、自由的意义（P97）和内涵（P98）分别是什么？①意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
②内涵：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
2、为什么说自由要受必要的限制？（如何理解?）（P97）①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
必要的限制是对自由的保护。
②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
3、如何理解法律之内的自由？①无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
②自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
③自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。
4、★法治与自由的关系是怎样的？（P98）①法治与自由相互联系，不可分割。
②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
④法治既规范自由又保障自由。
5、平等的意义是什么？（P99）①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
6、平等在法律意义上的含义是什么？（P99）一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。
7、“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？（主要内容）（P100-P101）①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
【说明】简单概括就是：平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律4.7.2 自由平等的追求8、★我们应如何珍视自由？（P102）①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
（具体要求：我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
部编八年级道德与法治下册-自由平等的真谛 知识点梳理
第一节自由平等的真谛知识点梳理一、无法治不自由1、如何理解自由的限度？自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
必要的限制是对自由的保护。
无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
2、自由的含义自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
3、自由在法律上的体现就是我们享有的和正当行使的各项权利。
4、自由的意义拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
5、法治与自由二者间的关系二者相互联系，不可分割。
一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
法治既规范自由又保障自由。
社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。
6、违反法律的代价可能付出失去自由的代价二、法眼看平等7、平等的含义在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
8、平等的意义(1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
(2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一9、社会发展的永恒主题平等10、社会主义法治的基本原则之一法律面前人人平等11、如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则(1)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
八年级道德与法治下册全册 知识点总结
八年级《道德与法治》下册知识点总结第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1、我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3、人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？（1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6、国家应如何做到尊重和保障人权？（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7、人民代表大会与人民的关系是怎样的？全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
8、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？（1）我国还有行政机关、审判机关，检察机关。
初二下册政治知识点归纳
初二下册政治知识点归纳初二下册政治知识点1自由平等的真谛(一)无法治不自由1.人们对自由的渴望有哪些?(熟读，了解即可)(是什么)人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动;渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能;渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。
2.自由有什么意义?(为什么)拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
3.如何理解自由的限度?自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
必要的限制是对自由的保护。
无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
4.如何理解自由是法律之内的自由?(1) 无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
(2) 自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己的意志活动的权利(自由的含义)。
(3) 自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
5.自由和法治的关系是怎样的?(1)二者相互联系，不可分割。
(2)一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价;(3)另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
法治既规范自由又保障自由。
社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。
(二)法眼看平等1.法律面前人人平等的含义是什么? (是什么)在法律意义上，平等具有两层含义：(1)一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等;(2)二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
2.法律面前人人平等的意义是什么?(为什么)(1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
(2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
3.法律面前人人平等的表现是什么?(1)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
部编版八年级道德与法治下册 第七课 尊重自由平等 复习课件
C．错误的，公民的自由是在法律范围内公的民行自使由自己的权利，要
D．错误的，真正的自由是不存在的
限制在法律允许的范围之 内。
好题必练 练经典
4．网络跟帖评论须实名认证；互联网论坛社区服务提供者及其从 业人员，不得通过发布、转载、删除信息或者干预呈现结果 等手段，谋取不正当利益；互联网群组建立者、管理者应该
②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
核心必知 知考点
1.自由与法治
①法治与自由相互联系，不可分割。
②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰
自 由 与 法 治
法治与自由 的关系
珍视自由的 要求
法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方 面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法 干涉和侵害。 ③法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有 秩序，守底线才享自由。 ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权 利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当 权利。 ②依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解
八年级道德与法治
第七课 尊重自由平等
知识结构 理脉络
核心必知 知考点
1.自由与法治
自
自由的价值
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人 的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
由
与
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限
法 治
自由的真谛
制是对自由的保护；无限制的自由只会走向自由的反面， 导致混乱与伤害。
与题意无关。
好题必练 练经典
7．苏州昆山市公安局交警大队一民警上网时，在某贴吧看 到了一篇辱骂民警的帖子，发帖人矛头所向就是自己所 在的昆山交警。最终昆山交警决定对发帖人葛某处以行 政拘留两日的处罚。葛某受到处罚启发我们( B ) ①珍视自由，必须依法行使权利 ✔ ②不得损害国家的、社会的、集体的利益 ✔ ③法律要求做的必须去做 ✘ 与材料无关。 ④树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ✔ A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第1框自由平等的真谛知识点梳理428
第一节自由平等的真谛知识点梳理一、无法治不自由1、如何理解自由的限度？自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
必要的限制是对自由的保护。
无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
2、自由的含义自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
3、自由在法律上的体现就是我们享有的和正当行使的各项权利。
4、自由的意义拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
5、法治与自由二者间的关系二者相互联系，不可分割。
一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
法治既规范自由又保障自由。
社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。
6、违反法律的代价可能付出失去自由的代价二、法眼看平等7、平等的含义在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
8、平等的意义(1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
(2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一9、社会发展的永恒主题平等10、社会主义法治的基本原则之一法律面前人人平等11、如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则(1)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
人教版八下道德与法治自由平等的真谛知识点梳理
人教版八下道德与法治自由平等的真谛知识点梳理第一节自由平等的真谛知识点梳理一、无法治不自由1、如何理解自由的限度？自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的°必要的限制是对自由的保护°无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害°无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由°2、自由的含义自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利°自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利°3、自由在法律上的体现就是我们享有的和正当行使的各项权利°4、自由的意义拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣°5、法治与自由二者间的关系二者相互联系，不可分割°一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害°法治既规范自由又保障自由°社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由°6、违反法律的代价可能付出失去自由的代价二、法眼看平等7、平等的含义在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照°8、平等的意义(1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题°(2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一9、社会发展的永恒主题平等10、社会主义法治的基本原则之一法律面前人人平等11、如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则(1)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务°(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权°。
人教部编版八年级道德与法治下册知识点素材：第七课%E3%80%80尊重自由平等
第七课尊重自由平等富强、民主、文明、和谐，是社会主义核心价值观的重要内容，是国定层面的价值取向。
自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。
爱国、敬业、诚信、友善，是社会主义核心价值观的重要内容，是个人层面的价值取向。
法治是实现自由平等、公平正义的保证；追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现法治的基本精神。
P91-92 1.什么叫自由？自由的意义有哪些？（无法治不自由）P92 (1)含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
P91 (2)意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
P91 2.如何理解自由的限度？（重点掌握）①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
必要的限制是对自由的保护。
②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
③无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
P92 3.法治与自由二者间的关系是怎样的？二者相互联系，不可分割。
一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
法治既规范自由又保障自由。
社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。
P93 4.平等的意义是什么？（重点掌握）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
P93 5.从法律意义上理解平等的含义。
在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
P94-95 6.如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则？（重点掌握）(1)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
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最新整理八年级初二政治教案八年级道德与法治下册《尊重自由平等》知识点复习
八年级道德与法治下册《尊重自由平等》知识点复习
第七课尊重自由平等
一.自由平等的真谛
1.如何理解自由应受必要的限制？（重点）
（1）拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
（2）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
必要的限制是对自由的保护。
（3）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
2.自由的含义（掌握）
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
3.自由的意义（掌握）
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
4.如何理解法律之内的自由：（掌握）
（1）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
（2）自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利；（3）自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
5.法律意义上平等的含义（掌握）
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
在法律意义上，平等具有两层含义：其一是同等情况同等对待；其二是不同情况差别对待。
6.法律面前人人平等有什么意义？（掌握）
法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
7.法律面前人人平等的表现是什么？（了解）
（1）任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
（2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为—律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
二.自由平等的追求
8.我们应该怎样珍视自由？（掌握）
（1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
（2）依法行使权利。
9.怎样珍惜宪法和法律赋予我们的权利？（了解）
我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
10.怎样依法行使权利
作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
11.我们如何践行平等？（掌握）
（1）反对特权。
（2）平等对待他人的合法权利。
（3）敢于抵制不平等的行为。
12.特权含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。