2019秋人教版七年级数学上册习题课件:3.2 第1课时 用合并同类项法解方程
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夯实基础逐点练
6.如果 x=m 是关于 x 的方程12x-m=1 的解, 那么 m 的值是( C )
A.0
B.2
C.-2
D.-6
夯实基础逐点练
7.关于 x 的方程 3x+6x=-3 与 2mx+3m=-1 的
解相同,则 m 的值为( B )
3 A.7
B.-37
7 C.3
D.-73
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
2.【中考•株洲】一元一次方程2x=4的解是( B ) A.x=1 B.x=2 C.x=3 D.x=4
夯实基础逐点练
3.下列各方程合并同类项中,不正确的是( C ) A.由4x-2x=4,得2x=4 B.由2x-3x=3,得-x=3 C.由5x-2x+3x=12,得x=12 D.由-7x+2x=5,得-5x=5
夯实基础逐点练
【点拨】设此人第一天走了 x 里,列方程得 x+ 12x+14x+18x+116x+312x=378,解得 x=192,192× 312=6,所以此人第六天走了 6 里.故选 C. 【答案】C
夯实基础逐点练
11.解方程:-13x+2x=35. 解:错解:合并同类项,得53x=35.系数化为 1, 得 x=1. 诊断:在将系数化为 1 时,容易出现只给右边乘53的 情况,方程两边应该同乘未知数的系数的倒数. 正解:合并同类项,得53x=35.系数化为 1,得 x=295.
2 2
001290x=2
019.
x=2 020.
探究培优拓展练
17.按规律排列的一列数:2,-4,8,-16,32,- 64,128,-256,….其中某四个相邻的数的和是 -640,求这四个数中最大数与最小数的差是多少? 解:设四个相邻的数分别为x,-2x,4x,-8x,根 据题意,得x-2x+4x-8x=-640,解得x=128, 则-2x=-256,4x=512,-8x=-1 024,512- (-1 024)=1 536,则这四个数中最大数与最小数的 差是1 536.
野鸭与大雁从南海和北海同时起飞,经过 x 天相遇,
可列方程为( )
A.(9-7)x=1 C.17-19x=1
B.(9+7)x=1 D.17+19x=1
夯实基础逐点练
【点拨】直接根据题意得出野鸭和大雁的飞行速度, 进而利用它们相向而行得出等式. 【答案】D
夯实基础逐点练
10.【2017•长沙】中国古代数学著作《算法统宗》中 有这样一段记载:“三百七十八里关,初日健步不 为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关.”其大意 是:有人要去某关口,路程为378里,第一天健步行 走,从第二天起,由于脚痛,每天走的路程都为前 一天的一半,一共走了六天才到达目的地.则此人第 六天走的路程为( ) A.24里 B.12里 C.6里 D.3里
整合方法提升练
14.某中学的学生自己动手整修操场,如果让八年级学 生单独工作,需要6小时完成;如果让九年级学生 单独工作,需要4小时完成.现在由八、九年级学生 一起工作,需要多少小时才能完成任务?
整合方法提升练
【点拨】一般在工程问题中的相等关系为:工作效率× 工作时间=工作总量.一般地,若一件工作用 a 天全部 完成,则工作效率为1a. 解:设需要 x 小时才能完成任务.由题意,得 16x+14x=1,解得 x=152.故需要152小时才能完成任务.
整合方法提升练
15.妈妈买回一筐苹果,小青吃了13,弟弟吃了12,还剩 下 4 个苹果,妈妈买回的这筐苹果共有多少个? 解:设这筐苹果共有 x 个,根据题意,得 x-13x-12x=4, 解得 x=24.故这筐苹果共有 24 个.
探究培优拓展练
16.方程1×x 2+2×x 3+3×x 4+…+2
整合方法提升练
12.解方程: (1)-52x+5x=3; 解:合并同类项,得52x=3.系数化为 1,得 x=65. (2)16x-9x=-15-20. 合并同类项,得7x=-35.系数化为1,得x=-5.
整Байду номын сангаас方法提升练
13.某种药含有甲、乙、丙3种中药,这3种中药的质量比 是2∶3∶7.现在要配制1 440 g这种药,这3种中药分别 需要多少? 解:设这3种中药分别需要2x g,3x g,7x g. 列方程:2x+3x+7x=1 440,解得x=120. 所以2x=240,3x=360,7x=840. 故这3种中药分别需要240 g,360 g,840 g.
x 019×2
020=2019
的解是多少?
解:方程可作如下变形.
1-12x+12-13x+(13-14)x+…+2 0119-2 0120x=2 019.
(1-12+12-13+13-14+…+2 0119-2 0120)x=2 019.
1-2 0120x=2 019.
人教版 七年级上
第三章一元一次方程
第2节 解一元一次方程(一) ——合并同类项与移项
第1课时 用合并同类项法解方程
习题链接
1C 2B 3C 4B
提示:点击 进入习题
5D 6C 7B 8C
答案呈现
习题链接
9D 10 C 11 12 13
答案呈现
14 15 16
17
夯实基础逐点练
1.把方程-23x=3 的系数化为 1 的过程中,最 恰当的叙述是( C ) A.给方程两边同时乘-3 B.给方程两边同时除以-32 C.给方程两边同时乘-32 D.给方程两边同时除以 3
8.小李在解方程5a-x=13(x为未知数)时,误将 -x看作+x,得方程的解为x=-2,则原方程的 解为( C ) A.x=-3 B.x=0 C.x=2 D.x=1
夯实基础逐点练
9.【中考·铜仁】我国古代名著《九章算术》中有一题
“今有凫起南海,七日至北海;雁起北海,九日至
南海.今凫雁俱起,问何日相逢?”(凫:野鸭)设
夯实基础逐点练
4.下列说法中,正确的是( B ) A.由 x-3x=1,得 2x=1 B.由38m-0.125m=0,得 m=0 C.x=-3 是方程 x-3=0 的解 D.以上说法都不对
夯实基础逐点练
5.解下面的方程,结果正确的是( D ) A.方程 4=3x-4x 的解为 x=4 B.方程32x=13的解为 x=2 C.方程 32=8x 的解为 x=14 D.方程 1-4=13x 的解为 x=-9