2-9电路实验台连线

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教科版物理九年级上册《第2节 电路的连接》教学设计

教科版物理九年级上册《第2节  电路的连接》教学设计

第3节活动:电路创新设计展示

教学目标

1.通过学生动手实验,找出串联、并联,两种连接的不同。

2.使学生掌握串、并联电路的特点。

3.培养学生动手能力和观察分析能力。

重点

通过实验理解串联、并联电路。

难点

根据串、并联电路的特点判断电路的连接方法。

教具

电池组,小灯泡,开关,导线,投影胶片数张

教学过程

一、改进小彩灯的连

展示装饰用的小彩灯的实物(或图片),让学生分析并画出电路图。

连接类似电路,随意将其中一个小灯泡拧松,将导致电路开路,让学生总结得出结论:该电路的缺点是如果有一个小灯泡烧毁了,将使整串小灯泡全部熄灭。并且提出问题:如何改进电路?由学生讨论提出解决方案:(不限制学生思路,只要方案可行都可由学生一试)。

图1 方案1

图2 方案2

二、回答问题正确显示器

展示竞赛抢答器、回答问题正确显示器,并展示如图用曲别针所

图3 回答问题正确显示器

把电池和小灯泡连接起来,并留出接线头 A、B,提问者把接线头A 与左排一个曲别针接触,表示提出一个问题,回答者把线头B 与右排一个曲别针接触,表示选出一个答案。只有选择正确答案时,小灯泡才亮,错误时灯不亮。让学生讨论硬纸板后面的电路连线,并对这个小制作进行评价。

提出问题:能不能设计出一个回答正确时绿灯亮,回答错误时红灯亮的装置?

三、病房呼叫电路

图4 病房呼叫电路

展示由学生设计的呼叫电路。

每张床边都有一个开关,每个开关与护士值班室里的一个灯泡相对应,某一床位病人按下开关后值班室中对应的电灯亮。

提出问题:如果在值班室,当病人呼叫时,不仅有灯光显示,还需有声音呼叫,应当怎样改进呼叫电路?

电力电子技术实验指导书(1).docx

电力电子技术实验指导书(1).docx

《电力电子技术》实验指导书电力电子实验室编

华北电力大学

二00六年十月

1. 实验总体目标

《电力电子技术》是电气工程及其自动化专业必修的专业基础课。本实验是《电力电子技术》课程内实验,实验的主要目的是使学生在学习的过程屮通过实验环节进一步加深对电力电子电路工作原理的认识和理解,掌握测试电力电子电路的技能和方法,为后续课程打好基础。

2. 适用专业

电气工程及其自动化以及和关各专业本科

3・先修课程

模拟电子技术基础,数字电子技术基础

4.实验课时分配

5. 实验环境

实验室要求配有电力电子专用实验台,示波器,万用表等实验设备。

6. 实验总体要求

掌握电力电子电路的测试和实验方法,拿握双踪示波器的使用方法;通过对实验电路的波形分析加深对电力电子电路工作原理的理解,建立电力电子电路的整体概念。

7. 本实验的重点、难点及教学方法建议

《电力电子技术》实验的重点是:熟悉各种电力电子器件的特性和使用方法;掌握常用电力电子电路的拓扑、工作原理、控制方法和实验方法。

《电力电子技术》实验的难点是:电力电子电路的工作原理的理解和示波器的使用方法。教学方法建议:在开始实验之前,通过多媒体设备对实验原理及实验方法进行讲解,同时对示波器的使用方法进行详细的讲解,对以通过实验演示的形式加深学牛对于实验内容的理解。

实验一、电力电子器件特性实验 (4)

实验二、整流电路实验 (8)

实验三、直流斩波电路实验(一)11实验四、直流斩波电路实验(二)14实验五、SPWM逆变电路实验17

实验一、电力电子器件特性实验

一、实验目的

1 •熟悉MOSFET主要参数与开关特性的测童方法

2-9 实验六 变频器的点动控制功能、直流制动功能、瞬停再起功能测定

2-9  实验六 变频器的点动控制功能、直流制动功能、瞬停再起功能测定
项目五
教学内容
变频器功能实验
ห้องสมุดไป่ตู้
点动控制、直流制动、 瞬停再起功能测定
变频器的点动控制功能、直流制动功能、瞬停再起功能 测定 教学目的 1.通过实验深刻理解变频器的点动控制功能、直流制 动功能、瞬停再起功能; 2.掌握瞬停再起功能参数的设定方法; 重 点:瞬停再起功能参数的设定; 难 点:瞬停再起功能参数的设定及运行.
2s外
2s内 F010=0000 F031=2 F032=0000 F010=0001 2s外 F016=0001 2s内 F010=0000 F031=2 2s外 2s内
2s外
2s内 F010=0001 2s外
F032=0001
项目五
变频器功能实验
点动控制、直流制动、 瞬停再起功能测定
四、实验报告要求 1.写出实验目的、实验仪器设备。 2.写出具体的实验步骤,尤其是瞬停再起功能测定过 程中,各种情况下的运行情况记录一定要详细。 3.写出各步的实验结论。
电 气 工 程 系
项目五
变频器功能实验
点动控制、直流制动、 瞬停再起功能测定
复习提问: 1.什么是变频器的点动控制功能、直流制动功能、瞬 停再起功能? 2.设置瞬停再起功能对实际生产有何意义?
电 气 工 程 系
项目五
变频器功能实验
点动控制、直流制动、 瞬停再起功能测定

参考资料(9):教学实验室设备实验台(桌)的安全要求及试验方法国家标准说明

参考资料(9):教学实验室设备实验台(桌)的安全要求及试验方法国家标准说明

4
台(桌)面宽度
• • • • d1实验台(桌)前后边缘(服务区域)之间距离 d2实验台(桌)面净深度 d3实验台(桌)搁架深度 d4实验台(桌)服务区深度
5
4.4 台(桌)面下净空尺寸 见图3/表4 4.5 水盆的外形尺寸
见表5 水盆高建议≥180mm
6
5 要求
见5.1.1~5.1.4 参考:GBJ99-1986《中小学校建筑设计规范》
结果表示是否有整圈连续划痕
6.3.7.1 绝缘 6.3.7.2 抗电强度 6.3.8 耐腐蚀
24
6.4 金属附件表面涂、镀层的理化性能
25
查阅 GB1730
GB1732 GB1763中的3.2条
GB1720
GB1743
GB5933中的2.1条
GB5926中的3.2条 GB5928中的4.1条
26
水稀释至刻度,摇匀。将其量沸水浴中煮3min,取出冷
却置室温。测其吸光度。 在标准曲线上读出试样溶度甲醛浓度(μg/ml)
17
5.3.8
4.4.1 金属件外观应符合下列要求: a. 管材和冲压件不允许有裂缝; b. 管材无叠缝,焊接无错位和结疤; c. 冲压件无脱层; d. 圆管和扁线管弯曲处的皱纹高低之间的差值应不大于0.4mm,弯曲处弧形 应圆滑一致; e. 焊疤表面波纹应均匀,高低之间的差值应不大于1mm; f. 焊接处应无夹渣、气孔、焊瘤、焊丝头、咬边和飞溅; g. 铆钉应端正圆滑,无明显锤印。 4.4.2 在接触人体或收藏物品的部位不得有毛刺、刃口或棱角。 4.4.3 在焊接处应无脱焊、虚焊、焊穿。 4.4.4 铆接处应无漏铆、脱铆。 4.4.5 涂(镀)层应无剥落、返锈和粘漆。 4.4.6 电镀层外露部位不得有烧焦、起泡、露底、针孔、裂纹、花斑、明显划痕和 毛刺。 4.4.7 金属件漆膜涂层不得有露底、凹凸、疙瘩、皱皮、飞漆、色差、明显流挂和 图案缺损。

(完整版)试验仪器和接线图

(完整版)试验仪器和接线图

一、变压器变形试验

使用设备:变压器绕组变形测试仪接线图:

二、 变压器分接开关测试试验

使用设备:变压器有载分接开关参数测试仪

接线图:

1、 有载调压绕组有中性点

2、 两相同时测:

测试ab 和bc 时接线图 测ab 相时接线图

测ab 和bc :黄色线接a ,红色线接c ,黑色线接b ,绿色线与黑色线短接。 测bc 和ca :绿色线接b ,黄色线接a ,黑色线接c ,红色线与黑色线短接。 测ca 和ab :红色线接c ,绿色线接b ,黑色线接a ,黄色线与黑色线短接。

黑 红 绿 黄

O C B A

R B1

R A

O

C1

B2

B1

R R B2

R B

C2

R C

绿黑红

a

c

b

c

a

b

黑绿黄

三、 变压器介质损耗试验

使用设备:全自动抗干扰介质损耗测试仪 接线图:

后面板示意图

前面板示意图

Cn(C1)

HV C2Cx Cx

外壳接地

HV C2Cx

外壳接地

Cn(C1)

Cx

内层屏蔽

内层屏蔽

图4 内接方式

非接地试品(正接)图5 内接方式接地试品(反接)

*

*

高压侧

低压侧高压侧

教科版9年级上第四章第2节电路的连接

教科版9年级上第四章第2节电路的连接

第四章认识电路

第二节电路的连接

教学设计思路

本节内容是学生在电学部分的第一次探究,为后两节探究串并联电路中的电流规律奠定了基础。在教学设计中,充分考虑到了学生的实际认知水平和学习能力,将本节内容设计为教师引导下的探究性课堂。通过设问、讨论、解疑,循序渐进,让学生达到一定的知识和能力目标;通过分组实验、合作交流,让学生体会一些科学研究的过程和方法;通过一定程度地放开课堂,让学生自主学习、设计简单实际电路等,培养学生的科学探究兴趣和学习成就感。

课题第2节电路的连接

教学目标1.通过实验探究,认识串联电路和并联电路。2.了解串联电路和并联电路的区别。

3.能根据电路图连接简单的串联电路和并联电路。4.能根据实物电路画出串、并联电路图。

5. 能说出生产、生活中串、并联电路的实例。

重点串、并联电路的区别

难点串、并联电路的识别和连接

教学手段实验探究、讲授、实验、分组讨论

教具

准备

两节干电池、开关一个、灯泡两个,导线若干,电路演示板。

知识内容教师活动学生活动

一、新课引入

二、实验探究

三、学会根据所设计电路图连接实物电路一、新课引入

通过PPT展示城市夜景,提问:你知道一串串节日彩灯是

怎样连接的吗?

二、实验探究:让两只灯泡都亮起来

师:展示一个电源和两个灯泡,提问:要使两个小灯泡同

时发光,有几种接法?

“你能画出相应的电路图吗?会连接此电路吗?

三、初识串、并联电路

1、展示学生所画的电路图,将电路图进行点评。

2、抽取部分学生连接自己设计的电路。

3、引导学生,对所连电路进行分类,并归纳出串联电路

和并联电路的定义。

观察

精品文档-电路分析——基础理论与实用技术(第二版)(张永瑞)-第9章 电路分析实验

精品文档-电路分析——基础理论与实用技术(第二版)(张永瑞)-第9章 电路分析实验

第9章 电路分析实验
七、 9-1-1 值。 9-1-2 9-1-3 9-1-4
列表记录实验数据, 并计算各被测仪表的内阻
分析实验结果, 总结应用场合。 对预习思考题进行计算。 其他(包括实验的心得、 体会及意见等)。
第9章 电路分析实验
实验二 减小仪表测量误差的方法
一、 1. 进一步了解电压表、 电流表的内阻在测量过程中 产生的误差及其分析方法。 2. 掌握减小因仪表内阻所引起的测量误差的方法。
第9章 电路分析实验
二、 1.
当电压表的灵敏度不够高或电流表的内阻太大时, 可利 用多量限仪表对同一被测量用不同量限进行两次测量, 将所 得读数经计算后可得到较准确的结果。
如图9-2-1所示电路, 欲测量具有较大内阻R0的电动势US 的开路电压Uo时, 如果所用电压表的内阻RV与R0相差不大时, 将会产生很大的测量误差。
第9章 电路分析实验
第9章 电路分析实验
实验一 基本电工仪表的使用及测量误差的计算 实验二 减小仪表测量误差的方法 实验三 电路元件伏安特性的测绘 实验四 电位、 实验五 电压源与电流源的等效变换 实验六 基尔霍夫定律的验证 实验七 叠加定理的验证 实验八 戴维南定理和诺顿定理的验证——有源二端网络等效
所以
IA
IS
I 2
RA
RB R1
第9章 电路分析实验

电力系统分析思考题与习题及答案

电力系统分析思考题与习题及答案

电力系统分析思考题与习题及答案

第1章思考题与习题

1-1动力系统、电力系统和电力网的基本组成形式如何?

1-2电力系统的接线方式有几种?何谓开式网络?何谓闭式网络?1-

3简述电力系统运行特点和要求。

1-4如何评价电能质量,电能质量的三个指标是什么?各有怎样要求?1-5为什么要规定电力系统的电压等级?简述主要电压等级。

1-6电力系统的各个元件(设备)的额定电压如何确定?举例说明。

1-7电力系统的负荷曲线有几种?什么是年持续负荷曲线和最大负荷

利用小时数?1-8某一负荷的年持续负荷曲线如图1-11所示,试求最大

负荷利用小时数Tma某。

图1-11题1-8的年持续负荷曲线

1-9试确定图1-12所示的电力系统中发电机和变压器的额定电压

(图中标示电力系统的额定电压)。

图1-12题1-9电力系统接线图

1-10试求图1-12中各变压器的额定变比,当变压器T1运行于5%抽头,T2运行于主抽头,

T3运行于2.5%抽头时,各变压器的实际变比是多少?

1-11某电力系统的典型日负荷曲线如图1-13所示,试计算日平均负

荷和负荷率。

图1-13题1-11的日负荷曲线

12/19/2022

第2章思考题与习题

2-1架空输电线路的电阻、电抗、电纳和电导是如何计算的,影响电抗的参数的主要因素是什么?

2-1架空线路采用分裂导线有哪些优点?电力线路一般采用什么样的等效电路表示?2-3何谓自然功率?

2-4双绕组和三绕组变压器一般以什么样等值电路表示?

2-5对于升压型和降压型的变压器,如果所给出的其他原始数据均相同,它们的参数相同吗?为什么?

电路中的电路连线与接线技巧

电路中的电路连线与接线技巧

电路中的电路连线与接线技巧电路是电子设备中至关重要的组成部分,电路的连线和接线技巧直

接影响着电路的性能和可靠性。在本文中,我们将探讨几种常见的电

路连线与接线技巧,帮助读者更好地理解和应用电路连接。

一、基本原则

在进行电路连线与接线之前,有几个基本原则需要遵循:

1. 保持简洁:合理布局和简洁的连线可以减少电路杂散电磁干扰、

信号误差等问题。

2. 保持可靠:电路连线应牢固可靠,避免接触不良、接线松动等问题。

3. 保持可维护性:电路应便于维护和排障,易于检修和更换元器件。

二、常见接线方式

1. 直接连线:直接连线是最简单和最直接的连接方式,适用于在电

路板上连接电子元器件。在进行直接连线时,应选择合适的导线材料

和尺寸,确保电流的稳定传输。

2. 焊接连接:焊接连接常用于连接电路板和各种电子元器件,采用

焊锡将导线或引脚连接到电路板上。在进行焊接连接时,需要注意控

制温度和时间,确保焊接质量。

3. 插拔连接:插拔连接常用于模块化电子元器件或连接器的连接方式,方便更换和维护。在进行插拔连接时,应注意连接器的选择和插

拔力度的控制,以避免接触不良或损坏电路板和插头。

4. 组合连接:组合连接是通过多种连接方式配合使用的连接方式,

可以根据实际需要进行组合,提高连接的可靠性和稳定性。例如,可

以使用插拔连接和焊接连接的组合方式,既便于更换元器件又确保了

连接的牢固性。

三、电路连线技巧

1. 接地技巧:电路的接地是确保电路正常运行的重要因素之一。在

进行接地时,应选择良好的接地点,尽量减少接地回路的长度和阻抗,确保接地的可靠性和稳定性。

九年级物理电路连接实物图

九年级物理电路连接实物图

北师大版九年级物理:连接实物图

1.根据电路图连接实物图。

2.请根据电路图甲,把图乙实物元件用笔画线代替导线连接起来(导线不得交叉)。3.根据电路图连接实物图。

4.根据图甲所示电路图,将图乙连接完整(要求:导线不允许交叉)。

5.如图,使两灯并联,S是总开关,S1只控制灯泡L1,请将所缺的导线补上。

6.按下图所示的电路图,用笔画线连接好相应的实物电路。

7.根据电路图,把实物电路连接完整。

8.根据图所示的电路图连接实物图(用笔画线代替导线,要求导线不能交叉)。9.按照电路图,把如图中的电路元件连接成实物电路(导线不交叉)。

10.按照甲电路图连接图乙的实物图。

11.按照电路图,分别将实物图中的各元件用笔画线表示导线连接起来

12.在如图所示的电路中,有几根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补充完整,要求:(1)当两开关断开时为三灯串联电路;

(2)当两灯开关闭合时为三灯并联电路。

13.请根据如图甲所示电路图,用铅笔画线代替导线连接图乙实物图。

14.请根据电路连接实物图。

15.按电路图连接实物电路。

北师大版九年级物理:连接实物图

参考答案

1.根据电路图连接实物图。

【解答】解:由图1可知,该电路为并联电路,开关S1在干路中控制整个电路;开关S2与L2串联在支路中;根据电路图连接实物图如下:

2.请根据电路图甲,把图乙实物元件用笔画线代替导线连接起来(导线不得交叉)。

【解答】解:原电路中,两灯并联,S控制整个电路,根据电路图连接实物图,如下所示:

3.根据电路图连接实物图。

【解答】解:原电路中,两灯并联,开关S2与灯L2串联,只控制L2这个灯;S1控制整个电路,根据电路图连接实物图,如下所示:

TPC-386EX学生实验指导书

TPC-386EX学生实验指导书

TPC-386EX 32 位微机接口实验指导书(学生版)
1.6 拨动开关和 LED 显示电路 拨动开关和 LED 显示都是 8 位宽度,拨动开关有高电平和低电平两种状态见图 1-10。
KKC
5
6
1 2 3 4 5 6 7 8 9 11
IN 0/CLK IN 1 IN 2 IN 3 IN 4 IN 5 IN 6 IN 7 IN 8 IN 9/OE
F0 F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7
12 13 14 15 16 17 18 19
2MHZ 1MHZ 500K 250K
图 1-6 时钟电路 1.3 单脉冲电路
TPC-386EX 32 位微机接口实验指导书(学生版)
•3•
第一章 386EX 实验模式软硬件介绍
386EX 实验模式是一种使用在板 32 位嵌入式 CPU Intel 386EX 的模式,它摒弃了 目前大部分实验仪使用 16 位 CPU 8086 的结构。32 位 CPU 386EX 不仅支持 32 位汇 编语言编程,而且芯片内部集成了丰富的外设接口单元,如中断控制器、定时/计数器、 DMA 控制器、异步通信控制器、同步通信控制器、刷新单元、看门狗电路、I/O 端口、 译码电路、JTAG 等,因此,不仅可作为实验开发使用,也可进行嵌入式系统开发。
控制板
总线开放区
0832

2-9 实验3

2-9 实验3

2、一块安培表、一个电阻箱呢?
八、它案设计 1.用电流表和电阻箱测 E、r(又叫安阻法) 如图 2-10-5 所示, E=IR+Ir 可知, 由 如果能得到 I、R 的两组数据,也可以得到关 于 E 和 r 的两个方程,于是能够从中解出 E 和 r。这样,用电流表、电阻箱也可以测定电 源的电动势和内阻。 图 2-10-5
二、实验原理 实验电路如图 2-10-1 所示, 根据闭合 电路的欧姆定律,改变 R 的阻值,测出两组 U、I 的值,根据闭合电路欧姆定律可列出两 个方程: E=U1+I1r 和 E=U2+I2r, 联立可解出 E、r 的值。 图 2-10-1
三、实验器材 待测电池一节,电流表(0~0.6 A)、电压表(0~3 V)各一块, 滑动变阻器一只,开关一只,导线若干。 四、实验步骤 (1)选定电流表、电压表的量程,按照电路图把器材连接好。
(2)接通开关,逐次改变电阻箱的阻值
R,读出与R对应的电流表的示数I,并作
记录.当电阻箱的阻值R=2.6 Ω时,其对 应的电流表的示数如图实-3-9乙所 示.处理实验数据时,首先计算出每个电 流值I的倒数 ;再制作R- 坐标图,如
实验:测定电池电动 势和内阻
一、实验原理及实验电路 1、给你一节干电池、一个滑动变阻 器、一块安培表、一块伏特表、一 个电键和导线若干,如何测量这节电 池的电动势和内阻。
一、实验目的 (1)知道伏安法测量电源电动势和内阻的实验原理,进一步 理解电源路端电压随电流变化的关系。 (2)学会根据图像合理外推进行数据处理的方法。 (3)尝试进行电源电动势和内电阻测量误差的分析,了解测 量中减小误差的办法。

物理实验技术中的仪器操作与线路接线技巧

物理实验技术中的仪器操作与线路接线技巧

物理实验技术中的仪器操作与线路接线技巧

为了进行物理实验,实验室中的仪器操作和线路接线是非常关键的一步。良好

的仪器操作和正确的线路接线能够保证实验结果的准确性和可靠性。在物理实验中,学习仪器操作和线路接线技巧是必不可少的,下面将介绍物理实验技术中的仪器操作和线路接线技巧。

一、仪器操作技巧

1. 仔细阅读实验步骤:在进行实验之前,首先要仔细阅读实验步骤,理解每一

个步骤的操作流程。特别是注意一些特殊操作要求和注意事项。只有明确了实验步骤,才能保证操作的正确性。

2. 熟悉仪器使用说明书:每一台仪器都有其专门的使用说明书,要熟悉并掌握

该仪器的使用说明书,了解仪器的功能和使用方法。并在实际操作中遵循仪器使用说明书的要求。

3. 仪器的正确设置:根据实验要求,正确设置仪器的各项参数。例如,电源的

电压和电流设置,千分表的量程设置,示波器的时间、电压和触发等设置。正确设置仪器能够提高实验的准确性。

4. 注意安全事项:在进行仪器操作时,要注意安全事项。例如,必须穿戴好实

验室所要求的安全装备,避免触摸带电部分,接触有毒有害物质时应戴好手套和口罩等。只有保证实验操作的安全性,才能顺利进行实验。

5. 仪器的校准和维护:定期对使用的仪器进行校准和维护,确保仪器的正常工作。如果仪器出现故障或者不调整,应该及时进行维修或更换。

二、线路接线技巧

1. 清晰的接线图:在进行线路接线之前,先根据实验要求绘制好清晰的接线图。接线图应包括仪器的名称、连接方式和所需的电缆、电阻等详细信息。这样能够避免接线时的混乱和错误。

2. 正确的电缆选择:根据实验要求,选择合适的电缆进行线路接线。例如,对

操作台接线图

操作台接线图
1
2
3
4
D 2 4 6 8
D
509
N 510
L
10
502
504
506
508
514
S5
电源开关
1 512 H2
3
1
1
3
S1 4
S2 2 2
S3
S4 4
H3
501
503
505
507
2
511
513
电源指示 灯
2wk.baidu.com
1
3
5
停止
紧急停止
正/反转
运行指示 灯
故障指示 灯
P1 3 变阻器 1 3
P2 变阻器 1 3
P3 变阻器 1
2
2
524
525
521
522
523
526
527
528
21
22
23
24
25
26
27
28
加速时间
停机时间
给定调速
29
529
B
2
0.5三芯屏蔽线
0.5三芯屏蔽线
0.5三芯屏蔽线
B
13
9
C
7
515
进插线板
H1
1
2
1
516
14

THHE1THHE1型高性能电工电子实验台使用说明书

THHE1THHE1型高性能电工电子实验台使用说明书

THHE-1型高性能

电工电子实验台使用说明书

天煌教仪

浙江天煌科技实业有限公司

一、概述

THHE-1型高性能电工电子实验台是根据目前“电工技术”、“电工学”、“电子技术”教学大纲和实验大纲的要求,广泛吸收各高等院校从事该课程教学和实验教学教师的建议,并综合了国内各类实验装置的特点而设计的最新产品。全套设备能满足各类学校“电工学”、“电工技术”和“电子技术”课程的实验要求。

本装置是由实验屏、实验桌和若干实验组件挂箱等组成。

二、实验屏操作、使用说明

实验屏为铁质喷塑结构,铝质面板。屏上固定有交流电源的起动控制装置、三相电源电压指示切换装置、低压直流稳压电源、恒流源、功率函数信号发生器、定时器兼报警记录仪和数模双显直流电压表、电流表以及交流电压表、电流表和功率表等。

1、交流电源的启动

(1)实验屏的左后侧有一根接有三相四芯插头的电源线.先在电源线下方的接线柱上接好机壳的接地线,然后将三相四芯插头接通三相四芯380V 交流市电。这时,屏左侧的三相四芯插座即可输出三相380V交流电。本装置适用于三相四线制和三相五线制电源。

(2)将实验屏左侧面的三相自耦调压器的手柄按逆时针方向旋转至零位。将“电压指示切换”开关置于“三相电网输入”侧,将断路器拨至ON。此时,实验屏左侧面的三相四芯电源插座即有380V交流电压输出。此插座可用来串接另一实验台的电源插头;但要注意:最多只能依次串接三台实验台。

(3)开启钥匙式三相电源总开关,“停止”按钮灯亮(红色),三只电压表(0~450V)指示出输入三相电源线电压之值,此时,实验屏左侧面单相三芯220V电源插座和右侧面的单相三芯220V处均有相应的交流电压输出。 (4)按下“启动”按钮(绿色),红色按钮灯灭,绿色按钮灯亮,同时可听到屏内交流接触器的瞬间吸合声,面板上与U1 、V1 和W1相对应的黄、绿、红三个LED指示灯亮。至此,实验屏启动完毕。

2-9电路实验台连线

2-9电路实验台连线

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霍尔信号发生器的工作原理:
2)原理: 触发叶轮转动时,每当叶片进入空气隙,磁场被切断,霍尔元件不产 生霍尔电压,发生器内集成电路输出端三极管截止,信号发生器输出高 电位; 当触发叶轮离开空气隙,永久磁铁的磁通通过霍尔集成块,构成回路, 这时,霍尔集成块产生霍尔电压,集成电路输出端三极管导通,信号发 生器输出低电位。 叶片不停的转动,信号发生器输出一个矩形波信号,作为控制信号给 点火器。由点火器控制初级电路的通断。
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热型:h=16mm和h=20mm
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火花塞跳火间隙
●跳火间隙对火花塞的工作的影响:
间隙过小,容易因产生积炭而漏电,则火花微弱: 间隙过大,所需击穿电压增高发动机不易起动,且在 高转速时容易发生“缺火”现象。
●常用标准:0.6---0.8mm。高能电子点火系达 到1.0—1.2mm。
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复习与回顾
●根据下图,说明火花塞是如何跳火的? ●分电器由哪些结构组成?各有何作用?
●何为点火提前?影响其大小的因素是什么?
●若将点火线圈中的附加电阻拿掉,会对发动机工作造成 何种影响?
发动机中为何设置点火提前?影响点火提前角大 小的因素有哪些?
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火花塞
功用:是将点火线圈 所产生的脉冲高压电 引进燃烧室,并在其 两个电极间产生电火 花以点燃混合气。
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影响点火提前角的因素
●负荷:当发动机转速一定时,随着负荷的加大, 点火提前角应适当减小。反之,发动机负荷减小 时,点火提前角则应适当增大。 ● 转速:当发动机节气门开度一定时,随着转速 增高,应适当加大点火提前角。点火提前角应随 转速增高适当加大。 ● 汽油:使用辛烷值高,抗暴性能好的汽油,点 火提前角应较大。
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霍尔效应式点火系
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霍尔效应
当电流I通过放在磁场
中的半导体基片(称为
霍尔元件)且电流方向
和磁场方向垂直时,在
I
垂直于电流和半导体基
片的横向侧面上即产生
一个电压,这个电压称
为霍尔电压UH 霍尔电压UH的大小:
UH
RH d
IB
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霍尔传感器
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磁感应信号发生器
工作原理:当信号转子随 分电器轴转动时,信号转 子的凸齿与铁心的空气隙 发生变化,使通过线圈的 磁通发生变化,因此线圈 中便产生感应的交变电压 信号,用这个信号作为点 火控制信号。
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发动机转动,磁感应信号发生 器发出交变电动势,通过晶体 管使初级电路接通。
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传统点火系的优缺点
随着汽车技术的发展,汽油发
动机有了新的发展趋势:高转
速,高压缩比,高性能,大功
➢结构简单 ➢成本低廉
率方向发展,对排气➢净触化,点降 易烧蚀,断 低油耗也有新要求。电器寿命短
➢工作比较可靠
➢火花塞易积炭, 点火不可靠
➢发生故障易排除
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点火系组成元件
附加电阻:附加电阻与点火线圈初级 绕组串联其作用是调节初级电流大小, 维持初级电流基本稳定。其特点是温度 愈高,电阻愈大,所以又叫热敏电阻。
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转速升高时,初级电流小,次级 电压下降—高速缺火; 转速低时,初级电流大,次级 电压增大—线圈过热。 初级电路中串联一热敏电阻
电动势变化时,三极管两端 电压变化,三极管会导通或截 止。
电动势交变时,通过晶体管 作用,初级电路断开,次级绕 组产生高压,使火花塞跳火。
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资料查阅
方法:网上查阅、书籍查阅 内容:三极管的工作原理及条件 要求:每位同学必须掌握该内容,下节课上课前
交以上内容的纸质材料。写明学号、姓名、组别。
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初级电路和次级电路
初级电路:
蓄电池正极 点火开关
点火线圈初级绕组
断电器 蓄电池负极
次级电路:
点火线圈次级绕组 蓄电池正极
接地
火花塞侧电极
中心电极
配电器
点火线圈次级绕组
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点火系主要元件
分电器
断电器 配电器 电容器 各种点火提前 调节装置
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根据以上所学,分析点火电路
发动机未转动时: 发动机起动后: 产生高压时:
在图上标出三种状 态下,该点火电路 的电流方向
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信号发生器与VT2、 VT5及次级电压的关系
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磁感应式点火系
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磁感应式点火系
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磁感应式点火系
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磁感应式点火系特点
磁感应式信号发生器结构较简单,便 于批量生产,耐高温,适用各种工作环 境,故被广泛采用。
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电容放电式
特点:点火线圈初级电路导通的瞬间产生高压。(P214) 组成:直流升压器、可控硅及其触发器、点火线圈、分 电器、火花塞 工作过程:接通点火开关,低压直流电变为高压直流电, 向电容器充电,初级电路不通。可控硅导通时,电容器向 初级绕组放电,次级绕组中产生高压电,击穿火花塞点火。
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霍尔信号发生器的优缺点:
工作可靠,无磨损,不受灰尘油污影响, 无调整部件,小型坚固,寿命长。 发动机起动性能好,信号的强弱与发动机 转速无关。 价格较高
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磁感应式点火系
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磁感应信号发生器
作用:产生点火控制信号,送到点火器
安装位置:安装在分电器中原来安装断电器触点的活动底板上。
◆凸轮的棱数和转速
凸轮棱数与气缸数有 关,其转速与曲轴转 速关系为1:2
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配电器
炭精中心触头
➢功用:将点火线圈中产 生的高压电,按照发动机 工作次序轮流分配到各气 缸的火花塞上。
➢组成:分电器盖,分火 头
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侧电极
分火头
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电容器
安装位置:电容器与断电器触点并联
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真空式点火提前调节装置
●组成:膜片、弹簧、拉杆 ●工作原理:凸轮不动,触点反向转动。
小负荷工作时(a图),节气门开度小,其 后真空度大,将膜片和拉杆向右吸一段距 离。此时,底板和触点在顶杆带动下相对凸 轮逆时针旋转一个角度,实现点火提前。 全负荷工作时(b图),真空度减小,膜片 向左拱曲,提前角自动减小。 零负荷工作时(c图),节气门近乎全闭, 真空度几乎为零,弹力作用下提前角减小或 不提前。此时怠速,不需要提前。
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点火提前调节方法(原理)
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压缩行程中, 活塞到达上 止点前便使 触点分开。
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点火提前调节装置
调节原理: ➢压缩行程中,活塞到达上止点前便使触点分开。 调节方法: ➢触点不动使凸轮相对于其轴旋转方向过一个角度θ ➢ 当凸轮不动使触点相对于凸轮逆旋转方向转过一个角度θ 分类: ➢离心式点火提前调节装置 ➢真空式点火提前调节装置
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自由端
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离心式点火提前调节装置
●组成:重块、带孔拨板、销钉
●工作原理:触点不动,凸轮转动。
发动机不工作时,弹簧将两重块的 小端向内拉拢到图中虚线所示位置。 当曲轴的转速达到来200--400R/MIN后, 重块离心力克服弹簧拉力向外甩出。转速 达1500r/min时,此时两个重块上的销在 长方孔的外缘上,重块便不能继续 向外甩,点火提前角也就不再继续增加。
火花塞:作用是将高 压电引入气缸并产生 火花点燃混合气。
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无触点普通电子点火系统
采用各种形式的点火信号发生器来代替断电器触点, 信号发生器产生的触发或者控制点火信号经过点火器内 的电路,最后控制大功率三极管的导通或者截止,来达 到控制点火线圈初级电路通断的目的。
类型: 霍尔效应式点火系 磁电感应式点火系
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霍尔信号发生器的工作原理:
2)原理: 触发叶轮转动时,每当叶片进入空气隙,磁场被切断,霍尔元件不产 生霍尔电压,发生器内集成电路输出端三极管截止,信号发生器输出高 电位; 当触发叶轮离开空气隙,永久磁铁的磁通通过霍尔集成块,构成回路, 这时,霍尔集成块产生霍尔电压,集成电路输出端三极管导通,信号发 生器输出低电位。 叶片不停的转动,信号发生器输出一个矩形波信号,作为控制信号给 点火器。由点火器控制初级电路的通断。
火花塞
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总结
接通点火开关,发动机转动,分电器的信号发生器叶 片转动,叶片进入空气隙,信号发生器输出高电位, 送入点火器,点火器通过内部电路适时地驱动末级大 功率三极管导通,初级电路接通;
叶片离开空气隙时刻,信号发生器输出端由高电位下 跳为低电位,点火器大功率三极管截止,初级电路切 断,产生次级高压。
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开磁路线圈(传统点火系P206)
➢铁芯——最内层 ➢次级绕组——中间层 ➢初级绕组——最外层 ➢外壳 ➢附加电阻
初级绕组:200~300匝 次级绕组:15000~23000匝
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闭磁路线圈(电子点火系)
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铁心中产生的磁通, 通过铁心形成闭合磁 路,因而泄漏的磁通 量即磁路损失大大减 小,点火线圈的转换 效率高。
(1)保护触点,自感电流向电容器充 电,防止触点烧损。(2)加速点火线 圈中的磁通变化率,提高次级电压。
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点火提前
●概念:通常把火花塞点火时,曲轴曲拐位置与 活塞位于压缩上止点时曲轴曲拐位置之间的夹 角称为点火提前角。
●点火过早和点火过迟的影响 •套环现象 •功率降低
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辛烷值校正器
◆人工手动调整。 ◆辛烷值减小,提前角减小。
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接线柱
点火线圈(变压器)
作用:点火线圈把电源的低压电转 变成火花塞点火所需要的高压电。
类型: 开磁路点火线圈:如左图。
闭磁路点火线圈:闭磁路点火线圈 的铁芯用“口”字形或“日”字形 的铁片叠制而成。磁路闭合,导磁 能力强,能量损失小,主要用于电 子点火系。
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电子点火系的组成
•点火开关:作用 是控制电路通电。
点火线圈:作用是
将12V低压电变为 15~25KV高压电。
•由信号发生器、配 电器、点火提前机构 组成
电源:作用 是供给电能
点火器:控制初 级电路通断
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分电器:作用是提供点火
信号;按顺序分配火花到
各缸;按发动机工况改变 点火时间
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断电器
活动触点
◆功用:
周期地接通和断开 初级电路,使初级 电流发生变化以便 在点火线圈中感应 生成次级电压。
分电器轴
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接线柱 固定触点 紧固螺钉 调整螺钉 分电器凸轮
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断电器
◆触点:钨质。
◆触点间隙:0.35-0.45mm
•触点间隙不可过大或过小 •触点间隙的调整
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点火系电路连接原则
➢单线制
➢负极搭铁
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蓄电池点火系的组成
点火线圈
附加电阻
电容器
点火开关 蓄电池
断电器 火花塞
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配电器
起动机
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蓄电池点火系工作原理
搭铁 ◆触点闭合时,初级电路通电,为低压电路。
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蓄电池点火系工作原理
◆触点断开时,在初级绕组通电时,其周围产生磁场,并由于铁芯 的作用而加强。当断电器凸轮顶开触点时,初级电路被切断,初级 电路迅速下降到零,铁芯中的磁通随之迅速衰减以至消失,因而在 匝数多,导线细的次极绕组中感应出很高的电压,使火花塞两极之 间的间隙被击穿,产生火花。
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点火器
外形
管脚
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点火器
功能:接收触发信号,控制初级电 路通断;控制初级电流大小;控制 闭合角大小;停电保护;过压保护, 反向保护等
集成
片 2020/11/19
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霍尔电子点火系原理电路图
高电位时,导通,初级电路通; 低电位时,截止,初级电路断开。
金属壳体 镊锰硅铬合金
中心电极
直接搭铁
侧电极
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火花塞
◆火花塞的“自净温度”:
◆温度范围 低于500~600度,易积碳、引起 火花微弱或不跳火; 高于800~900度,易引起早燃。
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火花塞的类型
h
h
h
冷型:绝缘体裙部长度h=8mm;普通型:h=11mm和h=14mm;
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热型:h=16mm和h=20mm
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火花塞跳火间隙
●跳火间隙对火花塞的工作的影响:
间隙过小,容易因产生积炭而漏电,则火花微弱: 间隙过大,所需击穿电压增高发动机不易起动,且在 高转速时容易发生“缺火”现象。
●常用标准:0.6---0.8mm。高能电子点火系达 到1.0—1.2mm。
2-9电路实验台连线
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点火系的概述
能够在火花塞两电极间产生电火花的全部设备称为发动机 点火系。
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点火系的类型
分类与组成 蓄电池点火系 半导体(电子)点火系
电源 蓄电池或发电机 蓄电池或发电机
产生高压的方法 点火线圈和断电器 点火线圈和半导体元件
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➢高速易缺火
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总结
➢传统点火系目前在汽车上基本不再使用,但在 用车上还有较多应用该点火系的。该点火系结 构和原理相对简单,重点是产生结构和高压的 原理,务必真正理解和掌握。
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电子点火系
传感器
点火控 制器
点火线圈、 分电器
利用了一些半导体元件替代了蓄电池点火系中的 断电器,产生脉冲信号控制点火
26Biblioteka Baidu
复习与回顾
●根据下图,说明火花塞是如何跳火的? ●分电器由哪些结构组成?各有何作用?
●何为点火提前?影响其大小的因素是什么?
●若将点火线圈中的附加电阻拿掉,会对发动机工作造成 何种影响?
发动机中为何设置点火提前?影响点火提前角大 小的因素有哪些?
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火花塞
功用:是将点火线圈 所产生的脉冲高压电 引进燃烧室,并在其 两个电极间产生电火 花以点燃混合气。
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