低碳生活的研究

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坚持低碳生活的调研报告大全5篇

坚持低碳生活的调研报告大全5篇

坚持低碳生活的调研报告大全5篇

坚持低碳生活的调研报告大全(篇1)

一、调查原因

翻开今年的报纸,收看今年的电视新闻,走进商场,我发现“低碳生活”是今年出现频率最高的一个词。那么,什么是“低碳生活”,生活中老百姓对“低碳生活”认识如何,又做得怎么样呢?我决定利用暑假,对这些问题展开调查。

二、调查经过

什么是“低碳生活”呢?我先上网进行查阅,知道“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。那么什么样的人可以算是“低碳族”,“低碳”又代表什么呢?简单来说,低碳是一种生活习惯,一种自然而然去节约身边各种资源的习惯。只要你主动愿意约束自己,改变自己的生活习惯,你就可以成为“低碳一族”。当然,低碳并不意味着刻意去节约,刻意去放弃一些生活的享受。只要你能从生活的点点滴滴中做到多节约,不浪费,同样能过上舒适的低碳生活。周围的人对低碳生活认识如何呢?他们知道哪些低碳生活小窍门呢,在生活中做得怎么样呢?我于8月18日到8月22日,利用五天的时间,和爸爸妈妈一起对自己生活的小区住户、班中同学家、亲戚朋友家,共四户人家通过电话、登门拜访,当面采访等方式进行调查。

据调查者们反映,他们对于低碳生活的认识太多偏向于曾经听说或有点了解,少数人没听说过“低碳生活”这个词。在“您在节能减排方面有没有花过心思”这一题时,大家都选了“用过别人的节能方式”。可见,“低碳”在大部分人心里有了印象,但在这方面意识不够,真正深入人心,并落实到自己的行动中,需要不断地努力。

低碳生活的调研报告(5篇)

低碳生活的调研报告(5篇)

低碳生活的调研报告(5篇)

低碳生活的调研报告(篇1)

随着社会的快速发展,人们的生活水平有了大幅度提高,大家对生活质量的要求也越来越高,在倡导和谐社会的同时,“低碳”也进入了我们的生活。20_年1月10日至2月10日,我对低碳生活的状况进行了调查。

一、社会调查背景

温室气体让地球发烧。200多年来,随着工业化进程的深入,大量温室气体,主要是二氧化碳的排出,导致全球气温升高、气候发生变化,这已是不争的事实。20_年12月8日,世界气象组织公布的“20_年全球气候状况”报告指出,近10年是有记录以来全球最热的10年。此外,全球变暖也使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示,本世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。如果照此发展下去,南太平洋中的岛国:图瓦卢,将可能是第一个消失在_中的岛国。另外,美国媒体20_年12月5日发表的一项研究指出,地球发烧也给人类的健康造成了巨大的危机。研究显示,温度过高容易导致过敏加重、物种缩小、肾结石增加、外来传染病爆发、夏季肺部感染加重等一系列的人体健康问题。

二、调查的目的和意义

最近几年,地球上由于环境遭受破坏而引起的自然灾害和自然隐患越来越多,保护环境节约资源已是刻不容缓。低碳环保也是在这样的形势下已成为全球性的一大热点话题。虽然这一概念现在在国际上很热门,但是在国内的普及程度明显还很不够。希望通过这一次小小的问卷调查,提醒人们低碳生活低碳环保的重要性。提醒人们在享受生活的同时不要忘了时时刻刻都要以环保节约为先,警示人们不要忘了,现代舒适生活必须要以资源和能源的可持续利用为前提。

低碳生活的调查报告(通用15篇)

低碳生活的调查报告(通用15篇)

低碳生活的调查报告(通用15篇)

低碳生活的调查报告1

所谓低碳,就是减少二氧化碳排放。节水节电,绿色出行都代表低碳生活。今天下午,我就在我们小区进行了一次关于低碳生活的小调查。

晚上六点,我进行了第一项调查——用电情况的调查。现在已经是春天,白天很长,以当时的情况来看,完全不用开灯。可在我巡视小区三圈后发现:如果我们小区有200户人家,就有20户人家提前开灯,占10%,虽说这个数字并不惊人,可是如果光我们这一个小区的20户人家,每天早开1小时,浪费的电也远远超出我们的预想。

晚7点,我进行了第二项调查——垃圾箱。据说,在一个城市中,最能体现市民的文明程度的就是垃圾箱,最能体现一个小区公民素养的也是垃圾箱。在日本,扔一个瓶子分三步:第一步,把瓶盖扔进一种类型的垃圾箱;第二步,把瓶身扔进一种类型的垃圾箱;第三步,把瓶身上的广告纸扔进另一种垃圾箱里。但再看看我们小区,扔垃圾都是一股脑儿全扔进去。再看垃圾箱里面,大多都是一次性用品(快递包装箱,外卖盒,一次性筷子等等),这些白色垃圾在空气中要三百年才能降解。如果焚烧,焚烧后的气体中有大量致癌物,如果埋在泥土里,会让植物不结果,让大树失去生命。

晚八点,我进行了第三项调查——出行用车。进行这项调查,我首先来到地下停车场,那里大约有120辆车。我又来到地上停车场,那里大约有180辆车。这样看来,在200户人家中,平均每家有1。5辆车。这些车中有98%是烧油的,只有2%是电动的。那些汽车排出的尾气中含有苯,铅,二氧化碳等对人身体有害的气体,让人们染上呼吸道感染病,还会造成雾霾。

关于低碳的调查报告5篇

关于低碳的调查报告5篇

关于低碳的调查报告5篇

关于低碳的调查报告1

一、调查课题:创造低碳生活

二、调查人:张纪巍李晨琪

三、调查________

1、居民生活问卷

2、网上查阅

四、调查目的减少二氧化碳排放量

从而减少对大气的污染,缓解生态恶化。

五、调查内容

1、现在基本情况及存在问题:现代社会正处于高碳生活,低碳生活已经引起了全世界人的关注。虽然当前,不少的人们对低碳生活的意识已经开始转变,从节约水电,降低能耗,减少具有污染性材料的使用等日常小事入手,不断培养文明、责任的低碳方式。但仍有不少的人对低碳生活的观念还比较模糊,长期以来形成的生活习惯还难以改变。

2、什么是低碳生活:低碳生活代表着更健康,更自然,更安全的生活,同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅仅是企业行为,也是一项符合时代潮流的生活方式。低碳(lowcarbon),意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳)为主排放。就是低能量,低消耗的生活方式,简单理解,低碳生活就是返璞归真的去进行人与自然的活动。因此低碳生活是我国提倡生活方式之一。

3、低碳生活与我们生活的联系:在我们日常生活中,其实是一直都在排放着二氧化碳,比如我们坐汽车要耗费燃油,燃油燃烧就产生二氧化碳排放在空气中就增加了碳排放。我们每天都要看电视、用电脑,这些家电都耗费电能,电能是要消耗大量的煤炭,煤炭的消耗也要排放大量的二氧化碳。因此,如何通过节约能源节制我们的日常生活,如,少用空调、暖气,少开车,少坐飞机等,都属于低碳生活的一部分。

4、低碳生活的意义:全民低碳生活,对缓解全球变暖有非常巨大的效果。二氧化碳在地球上能存在上百年,在应对气候变化问题上,人们把更多的目光聚焦于减少农业生产领域的二氧化碳,却忽视了城市居民日常生活所产生的二氧化碳排放。张女士说,在日常生活中,每个人都有自己的碳足迹,据测算,1999年—__年间,城镇居民生活用能已占到全国26%,我国人均年二氧化碳排放量为2.7吨。按照78.5公斤碳排放量需一棵树来算,人均每年消费8吨的南京每年就要种101棵树。

低碳生活调研报告【通用多篇】

低碳生活调研报告【通用多篇】

低碳生活调研报告【通用多篇】

建议篇一

“低碳经济”不仅意味着制造业要加快淘汰高能耗、高污染的落后生产能力,推进节能减排的科技创新,而且意味着引导公众反思哪些习以为常的消费模式和生活方式是浪费能源、增排污染的不良嗜好,从而充分发掘服务业和消费生活领域节能减排的巨大潜力。转向低碳经济、低碳生活方式的重要途径之一,是戒除以高耗能源为代价的“便利消费”嗜好。

低碳生活从细节开始篇二

用大火比用小火烹调时间短,可以减少热量散失。但也不宜让火超出锅底,以免浪费燃气。夏季气温高,烧开水前先不加盖,让比空气温度低的水与空气进行热交换,等自然升温至空气温度时再加盖烧水,可省燃气。烧煮前,先擦干锅外的水滴,能够煮的食物尽量不用蒸的方法烹饪,不易煮烂的食品用高压锅或无油烟不锈钢锅烧煮、加热熟食用微波炉等等方法,也都有助于节省燃气。开短会也是一种节约,照明、空调、扩音用电都能省下来。即将过期的香水,可喷洒在塞入枕头的干燥花里、洗衣服的水中和拖过的地板上。任何电器一旦不用立即拔掉插头。

调查来源篇三

1、居民生活问卷

2、网上查阅

空调。篇四

如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则,低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。“低碳”是一种生活习惯,是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯,只要你愿意主动去约束自己,改善自己的生活习惯,你就可以加入进来。当然,低碳并不意味着就要刻意去节俭,刻意去放弃一些生活的享受,只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费,同样能过上舒适的“低碳生活”。

低碳生活调查报告篇五

低碳生活调查报告(通用6篇)

低碳生活调查报告(通用6篇)

低碳生活调查报告(通用6篇)

一、调查缘由

翻开今年的报纸,收看今年的电视新闻,走进商场,我发觉“低碳生活”是今年消失频率最高的一个词。那么,什么是“低碳生活”,生活中老百姓对“低碳生活”熟悉如何,又做得怎么样呢?我打算利用暑假,对这些问题绽开调查。

二、调查经过

什么是“低碳生活”呢?我先上网进展查阅,知道“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力削减,从而减低碳,特殊是二氧化碳的排放量,从而削减对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电节气和回收三个环节来转变生活细节。那么什么样的人可以算是“低碳族”,“低碳”又代表什么呢?简洁来说,低碳是一种生活习惯,一种自然而然去节省身边各种资源的习惯。只要你主动情愿约束自己,转变自己的生活习惯,你就可以成为“低碳一族”。固然,低碳并不意味着刻意去节省,刻意去放弃一些生活的享受。只要你能从生活的点点滴滴中做到多节省,不铺张,同样能过上舒适的低碳生活。

四周的人对低碳生活熟悉如何呢?他们知道哪些低碳生活小窍门呢,在生活中做得怎么样呢?我于8月18日到8月22日,利用五天的时间,和爸爸妈妈一起对自己生活的小区住户、班中同学家、亲戚朋友家,共四

户人家通过电话、登门访问,当面采访等方式进展调查。

据调查者们反映,他们对于低碳生活的熟悉太多偏向于曾经听说或有点了解,少数人没听说过“低碳生活”这个词。在“您在节能减排方面有没有花过心思”这一题时,大家都选了“用过别人的节能方式”。可见,“低碳”在大局部人心里有了印象,但在这方面意识不够,真正深入人心,并落实到自己的行动中,需要不断地努力。

低碳生活调研报告4篇

低碳生活调研报告4篇

低碳生活调研报告4篇

低碳生活调研报告1

一、问题

珍惜地坏资源,转变发展方式,倡导低碳生活?。这是中国地球日的主题。也许,有两个字眼大家会觉得很陌生:低碳。什么是低碳?生活中可以怎样低碳?低碳对人类只是一个空概念吗??低碳生活?是不是离我们很遥远?

二、调查分析

简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节,包括以下一些低碳的良好习惯:

1、每天的淘米水可以用来洗手擦家具,干净卫生,自然滋润;

2、将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层,不仅可以吸嘲,还能吸收衣柜中的异味;

3、喝过的茶叶渣,把它晒干,做一个茶叶枕头,既舒适,又能帮助改善睡眠;

4、出门自带水怀,减少使用一次性杯子;

5、养成随手关闭电器电源的习惯,避免浪费用电;

6、用节能灯替换60瓦的灯泡。

三、调查结果

在中国,从倡导环保到减少碳排放,低碳生活方式正受到越来越多中国人的追捧。在民间,有越来越多的普通百姓加入到低碳生活的队伍中来了。不久前,一项涉及1.5万人的网络低碳调查显示,73.08%的人有双面使用纸张的习惯,

83.33%的人自备购物袋,83.34%的人愿意参加环保志愿者组织的环保活动。除此之外,还有不少人会记下自己的?碳足迹,并由此督促自己减碳。有的人会与别人分享自己的减碳小妙招,而且还经常参加?旧物交换?、?绿色出行?等活动。

四、体会

走路还是开车??爬楼梯还是坐电梯???室温28℃还是27℃??……这些都是进下许多年轻人正在认真考虑的问题。他们以实际行动减少生活中的碳排入,支持中国政府提出的低碳减排目标。前些日子,白领们见面就问:今天,你‘偷菜’了没有??而眼下,?今天,你减少了多少碳排放??正成为时尚的问候语。

低碳生活的调查报告优秀6篇

低碳生活的调查报告优秀6篇

低碳生活的调查报告优秀6篇

调查方式篇一

通过网上向同学朋友和陌生人随机发放、以及向爸爸妈妈单位里的人随机发放问卷的形式进行调查(问卷和调查结果数据见附件)。发放了50份问卷,回收了41份。

低碳生活社会实践调查报告篇二

一、摘要

“低碳环保”一词频繁被提及,各行各业都在低碳时代展现自己的环保意识,进行自己的环保行动。为了加深对低碳环保的认识,提高低碳环保的意识,我们利用暑假时间,组队对于低碳环保做了相关调查。以调查问卷和宣传单的形式,针对不同人群,深入社区、街道、商业区、旅游景点等场所进行调查。此次活动历时两周,不仅仅我们对于低碳环保有了进一步的了解,当地居民在我们的影响下对于这个词也是身体力行。

二、实践目的

社会的进步,生产的发展,为我们的生活带来了极大的方便与快乐,改善了人类的生活居住环境,显示了人类文明的进步与发展。但另一方面,我们也看到了更残酷的事实:地球上的固有能源在一天天地减少,环境也在一天天地遭受着污染,地球的生态在遭受着破坏,我们的身心健康也正在受到极大的威胁。在此背景下“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生,而我们也应该在此大浪潮下做些什么。

三、实践内容

为了向低碳环保贡献自己的一份力量,我们山大不同院系的同学自发的组成一支环保小分队——“绿色先锋”,在我们小组成员的家乡滕州开展起了低碳环保的调查宣传活动。首先我们通过各种渠道收集了环保与治理的相关信息,设计并打印调查问卷以及宣传单,以供活动所需;再者就是商量各自的分工以及活动的具体日程;所谓万事俱备,只欠东风,最后当然是把商讨结果付诸行动。我们所采取的活动形式具体如下:

低碳生活调查报告10篇完整版

低碳生活调查报告10篇完整版

《低碳生活调查报告》

低碳生活调查报告(一):

绿色环保低碳生活社会实践调查报告范文

摘要:由于工业化建设日益壮大,矿物资源得到超多的开采,使得社会环境所承受的压力逐渐加大,从而,导致社会各界日益关注绿色低碳问题。在我国,自2016年哥本哈根世界气候变化大会之后,对绿色低碳采取了各项有利的措施,也同时,让绿色低碳走进了我们的生活中。时隔三年后,我们国家绿色低碳生活的现状如何还存在着哪些问题我们针对所发现的问题该如何解决在各高校针对绿色低碳生活都进行了哪些活动针对这些问题我们将进行社会调查。

调查目的:对当今绿色低碳生活的发展状况进行分析,提高我们的绿色环保意识,对绿色低碳生活有必须地了解。

调查方法:针对我国绿色低碳有关状况进行资料采集,摘取有价值的部分进行分析,并整理。

一、现状和问题:自2000年以来,随着工业化进程的不断深入,使温室气体得到超多的排放,导致全球气温不断升高、气候发生变化,这已是不争的事实。世界气象组织提前公布的2016年全球气候状况报告中指出,近10年是有记录以来全球最热的10年。此外,全球变暖也使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示,本世纪末海平面可能升高 1.9米,远远超出此前的预期。如果照此发展下去,南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。应对如此严峻的形式,2016年在丹麦首都哥本哈根召开的联合国气候变化大会,让低碳生活成了时下最热门的话题,这天,你减碳了吗也变成了很多年轻人见面时新的问候语。

二、解决方法

1.绿色低碳生活需让人人养成低碳环保的生活方式

低碳生活调查报告最新10篇

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低碳生活的调查报告篇一

一、选题背景和研究意义:

选题背景

“低碳生活”(low-carbonlife),就是指日常生活中常用的含碳量较高的用品(煤气,化工制品等)要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,减少对大气的污染。

世界人口的激增,大工业对自然资源造成的污染,生态环境的破坏,气候变化的异常等等对人类的生存条件产生了严重的危害,导致全球性的生态危机,早已成为不争的事实。

大部分农村及城镇居民缺乏环保意识,或者在环保方法措施上存在盲区,尤其是在广大农村地区更为严重。“低碳生活”对普通人来说是一种态度,是愿不愿意和大家一起创造低碳生活的问题,什么是低碳生活方式,普通民众对这些低碳方式的认知和实践状况又是如何,哪些方面仍需大力宣传和积极实践,都是我们急需了解与解决的现实问题。

在这种背景下,我校化工系团总支通过调查研究,从多角度了解普通大众对“低碳生活”的认知和实践情况,并取得一定成果。

研究意义:

在生态危机日益严重的今天,寻求一种可持续发展的发展模式迫在眉睫。而“低碳生活”作为一种有效且简易的发展途径,日益被大家关注与认可。与此同时,“低碳生活”有助于改善环境污染,潜移默化中改善人们的身体健康,提高大家的环保意识,产生对社会有利的良性循环。因此,研究“低碳生活”,具有明显的现实意义及实践意义。

二、调查详细说明:

调查目的:

通过对承德市市民对“低碳生活”的认知和实践情况的调查,在市民中广泛宣传,保护环境,争创新型国际旅游城市的重要性,呼吁市民重视生活低碳性,享受低碳生活。同时,提高农村及城镇居民的环保意识,为“共建小康,构建和谐社会”贡献了自己的一份力量。调查方法:

低碳生活调查报告(15篇)

低碳生活调查报告(15篇)

低碳生活调查报告(15篇)

低碳生活调查报告1

所谓低碳生活,就是节约能源,保护环境,减少二氧化碳的排放。人们是否做到了?于是,我来到小区里做了一次关于低碳生活的调查。

现在是傍晚六点,我来调查我们小区的用电情况。白天很长,日光充足,而我们小区却零星地亮着灯,我抬头向一号楼望去,10层、17层、21层都亮着灯。一号楼一共有156户人家,15户亮着灯,占了10%。这虽然不是一个惊人的数字,但一个月,要费多少度电呢?让我们再看看旁边的`商铺,不是金虎便利,就是唐久便利,他们都是24小时营业,整天开着灯。唉!这个问题引起了我的深思。

六点半的时候,我来调查人们的出行方式。现在大家出行大多数都开车,很少人走路、骑自行车。我们小区有1000户,如果每3至4人为一户,就有3000~4000人,平均每户人家有1。5辆车,98%的车都在燃油,很少是电动的。大街上的尾气含有很多苯、铅等对人体有害气体。冬天,几乎都是雾霾天,怪不得越来越多的人患上了呼吸道感染病。这些“空气杀手”慢慢地扼杀着我们的后代。

晚上7点钟,我来调查小区的垃圾箱。有句话说得好:要看公民的文明程度,就看垃圾箱。在新加坡、日本等多个国家,扔一个矿泉水瓶要分3个垃圾箱,瓶身一个垃圾箱,瓶盖一个垃圾箱,外面的包装纸一

个垃圾箱。而在中国,人们都是一股脑儿地扔进垃圾箱。有很多一次性产品如快递包装、外卖盒、筷子等,没有进行分类就扔进了垃圾箱。快递包装是用塑料做的,它们300年都分解不了,如果用火焚烧,又会产生多少有害物质啊。一次性筷子是用木头做的,中国有1万多个城市,一天会有多少棵大树失去生命啊。

低碳生活调查报告(15篇)

低碳生活调查报告(15篇)

低碳生活调查报告(15篇)

低碳生活调查报告

低碳生活调查报告1

一、调查课题:

张纪巍李晨琪

三、调查来源

1、居民生活问卷

2、网上查阅

四、调查目的

减少二氧化碳排放量,从而减少对大气的污染,缓解生态恶化。

五、调查内容

1、现在基本情况及存在问题:

现代社会正处于高碳生活,低碳生活已经引起了全世界人的关注。虽然当前,不少的人们对低碳生活的意识已经开始转变,从节约水电,降低能耗,减少具有污染性材料的使用等日常小事入手,不断培养文明、责任的低碳方式。但仍有不少的.人对低碳生活的观念还比较模糊,长期以来形成的生活习惯还难以改变。

2、什么是低碳生活;

低碳生活代表着更健康,更自然,更安全的生活,同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅仅是企业行为,也是一项符合时代潮流的生活方式。低碳(lowcarbon),意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳)为主排放。就是低能量,低消耗的生活方式,简单理解,低碳生活就是返璞归真的去进行人与自然的活动。因此低碳生活是中国提倡生活方式之一。

3、低碳生活与我们生活的联系:

在我们日常生活中,其实是一直都在排放着二氧化碳,比如我们坐汽车要耗费燃油,燃油燃烧就产生二氧化碳排放在空气中就增加了碳排放。我们每天都要看电视、用电脑,这些家电都耗费电能,电能是要消耗大量的煤炭,煤炭的消耗也要排放大量的二氧化碳。因此,如何通过节

约能源节制我们的日常生活,如,少用空调、暖气,少开车,少坐飞机等,都属于低碳生活的一部分。

4、低碳生活的意义:

全民低碳生活,对缓解全球变暖有非常巨大的效果。二氧化碳在地球上能存在上百年,在应对气候变化问题上,人们把更多的目光聚焦于减少农业生产领域的二氧化碳,却忽视了城市居民日常生活所产生的二氧化碳排放。张女士说,在日常生活中,每个人都有自己的碳足迹,据测算,19xx年—XX年间,城镇居民生活用能已占到全国26%,中国人均年二氧化碳排放量为2.7吨。按照78.5公斤碳排放量需一棵树来算,人均每年消费8吨的南京每年就要种101棵树。

低碳生活调查报告(15篇)

低碳生活调查报告(15篇)

低碳生活调查报告(15篇)

低碳生活调查报告1

生活低碳是指提倡让环境绿化,减少碳的排放量而提出的,因为二氧化碳而导致环境变暖,提出发展新能源代替过去的旧能源,比如用电代替石油,减少废物燃烧。

调查时间:__年__月__日

调查地点:青塘小区

调查内容:人们是怎样进行低碳生活的呢?

调查目的:低碳生活的重要性。

调查过程:查看新闻

1、车,尤其是私家车,排出的尾气有二氧化碳,()引起温室效应,所以现在都提倡买低排量车。

2、用煤作为能源,燃烧后排除的还是二氧化碳,所以都提倡使用绿色新型能源。

3、单面印刷纸张一次性筷子砍伐过量的树。所以都提倡使用再生纸、环保筷子。

在我们的日常生活中,其实是一直都在排放着二氧化碳,比如我们坐汽车要耗费燃油,燃油燃烧就产生二氧化碳,排放在空气中就增加了碳排放。我们每天要看电视用电脑,这些家电都耗费电能,电能的生产是要消耗大量的煤炭,煤炭的消耗也要排除

大量的二氧化碳。因此,如何通过节约能源,节制我们的日常生活,如少用空调,少用暖气,少开车,少坐飞机等等,都是属于低碳生活的`一部分。违背低碳生活,会导致二氧化碳排放量增加,污染环境,气候反常。

低碳生活只是一种态度,而不是能力,我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起,低碳生活是我们要建立的绿色生活方式,只要我们去行动,就可以接近低碳生活,甚至可以达到低碳生活的标准。为我们能生活在一个低碳的环境而努力!低碳生活调查报告2

一、调查课题

我们身边的低碳生活现状调查

二、调查内容

(一)、对我家日常生活的调查

1、衣:四季衣物购置合理。但是有穿旧了的衣物,处理方式是扔掉。这方面存在浪费,可以将旧衣物捐献出来,做到尽量不浪费。

有关低碳环保的调查研究报告5篇

有关低碳环保的调查研究报告5篇

有关低碳环保的调查研究报告5篇

有关低碳环保的调查研究报告1

一、调研课题研究:造就绿色生活

二、调研人:张纪巍王宝强琪

三、调研来源于

1、住户日常生活问卷调查

2、在网上查看

四、调研目地降低二氧化碳消耗量

进而降低对空气的环境污染,减轻绿色生态恶变。

五、调研內容

1、如今基本情况及存在的问题:现代社会正处在高碳钢日常生活,绿色生活早已造成了全球人的关心。尽管当今,许多的大家对绿色生活的观念早已逐渐变化,从节省水电工程,减少耗能,降低具备污染原材料的应用等日常琐事下手,持续塑造文明行为、义务的低碳环保方法。但仍有许多的人对绿色生活的意识还较为模糊不清,一直以来产生的生活方式还无法更改。

2、什么是低碳日常生活:绿色生活意味着着更健康,更当然,更安全性的日常生活,另外也是一种成本低、低成本的生活习惯。低碳环保不仅是公司个人行为,也是一项合乎时代潮流的生活习惯。低碳环保(lowcarbon),喻指较低(更低)的空气污染物(二氧化碳)为主导排出。便是低动能,低耗的生活习惯,简易了解,绿色生活便是返朴归真的去开展人与大自然的主题活动。因而绿色生活是在我国倡导生活习惯之一。

3、绿色生活与大家日常生活的联络:在大家日常日常生活,实际上是一直都在排出着二氧化碳,例如大家坐汽车要消耗汽柴油,汽柴油点燃就造成二氧化碳排出在空气中就提升了碳排放量。大家每日都需要看电视剧、用电脑,这种家用电器都消耗电磁能,电磁能是要耗费很多的煤碳,煤碳的耗费还要排出很多的二氧化碳。因而,怎样根据节约资源控制大家的日常日常生活,如,少用中央空调、暖气片,少驾车,少乘飞机等,都归属于绿色生活的一部分。

低碳生活的调研报告大全5篇

低碳生活的调研报告大全5篇

低碳生活的调研报告大全5篇

低碳生活的调研报告大全(精选篇1)

一、问题的提出

“今天你‘低碳’了吗?”这是现在最流行的问候语。在我们的生活中,有许多低碳或不低碳的现象,那么到底哪些是低碳的现象,哪些不是低碳的现象呢?

二、调查方法

1、访问家长对低碳生活的看法。

2、通过网络等多媒体查找相关资料。

三、调查结果分析

低碳,是指一种生活习惯,是一种节约身边各种资源的习惯。“低碳生活”是一种非常值得期待的生活方式。这有利于减缓全

球气候变暖和环境恶化,减少二氧化碳排放。

1、每天的淘米水可以用来洗手、擦家具、浇花等。干净卫生,自然滋润。

2、将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层,不仅可以吸潮,还能吸收衣柜中的异味。

3、用过的面膜纸来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带,不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气。

4、将喝过的茶叶渣,把它晒干,做一个茶叶枕头,舒适,又能帮助改善睡眠。

5、出门购物,尽量自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用。

6、出门自带喝水杯,减少使用一次性杯子。

7、多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的餐具。

8、养成随手关闭电器电源的习惯,避免浪费用电。

9、尽量不使用冰箱、空调、电风扇,热时可用蒲扇或其他材质的扇子。

10、尽量不开汽车,多骑自行车或步行。

四、结论

少搭乘1次电梯,少开冷气1小时,少吹电扇1小时,少看电视1小时,少用灯泡1小时,少开车1公里,少吃1次快餐,少丢1kg垃圾,少吃1kg牛肉,省一度电,省一吨水,省一度天然气。如果一天做到每一项,那么我们可以每天减少21.173kg的碳排放量。如果全中国每一人每一天都能做到每一项,那么我们每天可以减少29642202300kg的碳排放量。如果全世界每一人每一天都能做到每一项,那么我们每天可以减少1058650000000kg的碳排放量。

低碳生活调研报告(实用5篇)

低碳生活调研报告(实用5篇)

低碳生活调研报告(实用5篇)

低碳生活调研报告(实用)【篇1】

生活低碳是指提倡让环境绿化,减少碳的排放量而提出的,因为二氧化碳而导致环境变暖,提出发展新能源代替过去的旧能源,比如用电代替石油,减少废物燃烧。

调查时间:____年____月____日

调查地点:青塘小区

调查内容:人们是怎样进行低碳生活的呢?

调查目的:低碳生活的重要性。

调查过程:查看新闻

1、车,尤其是私家车,排出的尾气有二氧化碳,()引起温室效应,所以现在都提倡买低排量车。

2、用煤作为能源,燃烧后排除的还是二氧化碳,所以都提倡使用绿色新型能源。

3、单面印刷纸张一次性筷子砍伐过量的树。所以都提倡使用再生纸、环保筷子。

在我们的日常生活中,其实是一直都在排放着二氧化碳,比如我们坐汽车要耗费燃油,燃油燃烧就产生二氧化碳,排放在空气中就增加了碳排放。我们每天要看电视用电脑,这些家电都耗费电能,电能的生产是要消耗大量的煤炭,煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此,如何通过节约能源,节制我们的日常生活,如少用空调,少用暖气,少开车,少坐飞机等等,都是属于低碳生活的一部分。违背低碳生活,会导致二氧化碳排放量增加,污染环境,气候反常。

低碳生活只是一种态度,而不是能力,我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起,低碳生活是我们要建立的绿色生活方式,只要我们去行动,就可以接近低碳生活,甚至可以达到低碳生活的标准。为我们能生活在一个低碳的环境而努力!

低碳生活调研报告(实用)【篇2】

随着时间的推移,家庭生活都会发生各种变化。家庭的生活状况也越变越好,对生活状况的变化,我做了一个调查。

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《低碳生活的研究》教学设计

-----五年级下册

【教学目标】

1认识当前全球环境恶化的严峻形势,通过上网查阅、咨询家长、调查采访、查阅书籍等方式获取自己所需要的资料。了解低碳生活的相关知识,形成关注人类生活环境的情怀,学会节能减排的基本方法。

2、通过实际观察、调查、采访等活动,知道现实生活中人们低碳生活的现状。能够切合实际设计低碳生活的具体方案。以实际行动践行低碳生活。

3、通过合作、讨论、分析,形成科学决策,达成共识。

4、能把低碳生活落实到具体的行动中。养成低碳生活的习惯,并将这一现代理念向大众传播,提高环保意识。

【教学重点】让学生了解在我们的日常生活中处处能体现低碳生活,,认识身边的人们及自己过低碳生活的现状。

【教学难点】通过具体的方案设计在实际生活中践行低碳生活。

【教学安排】

第一课时: 走进低碳生活

第二课时:低碳生活我知晓

第三课时:低碳生活我能行。

第一课时走进低碳生活

【活动过程】

一、激发研究兴趣

1、首先,在班上进行一个小调查。具体内容是:班里有多少同学

上下学是家长用汽车接送的?播放绿色出行公益宣传片。

2、教师引导学生交流:看了这个视频有哪些想法?

3、教师展示雾霾时期人们减少开车出行照片资料。

4、出示学生家庭低碳生活方式调查表

5、学生组内现场调查家庭生活方式。

6、学生总结交流调查的结果,加深对低碳生活的认识,激发研究

兴趣。

二、确定研究主题

引导语:关于低碳生活你想研究些什么呢?

1、自己提出问题。

想一想,然后把问题写下来。

标准:三个问题为合格、四个是良好、五个是优秀、五个以上是特优。

要求:提出自己感兴趣、有意义、有研究价值的问题。

2、小组讨论。

(1)把自己的问题在小组内交流。

(2)想一想,哪些问题可以作为我们今天的活动主题。

(3)选择有研究价值的问题。

(4)参考教材主题树提供的主题

三、确定主题,自由结组

1、小组汇报提出的问题,学生将问题写在黑板上。

2、师生共同归纳出问题

3、自由选择要研究的主题,按活动内容组成活动小组,选出活动

组长。

四、制定活动计划

1.推选出一名有一定组织能力和号召能力的人当小组长,确定具体的研究内容,制定小组活动计划。(出示活动计划表格)

2.教师讲解表格内容。重点对小组分工,研究方法、研究内容、研究过程、成果方式等方面进行具体指导。

3、交流研究活动计划,并提出修改意见

五、总结、布置课下实践活动

1、课下依据自己的计划来开展活动。

2、按着研究计划进行实践、采用多种方式收集信息,作好记录,将有价值的信息整理好。

3、把活动的过程,遇到的困难、体会、感想、收获等记录下来,整理相关的资料。

板书设计:提出问题

筛选主题

第二课时低碳生活我知晓

【活动过程】

(一)初步展示,发现问题

指导语:课前同学们通过自己喜欢的方式进行了调查,相信大家一定会有很大的收获,今天这节课我们就一块来分享一下你们的成果。请组内同学先交流一下,做好汇报准备。

1、各小组展示研究成果,师引导同学进行评价分析,发现在展示中存在的问题。

2、师板书存在的问题:展示人员的分工配合、展示的方式、展示的程序、倾听关注内容等。

(二)讨论交流,解决问题

1、学生小组讨论:在刚才的展示过程中同学们发现了很多问题,我们应该怎样解决呢?

2、教师进行指导。

展示的方式可以是手抄报、ppt、文字打印、照片、活动日记等。展示的程序包括课下实践过程的简介、研究成果的介绍、与其他同学的互动交流、征求其他同学的评价或意见。

3、各个小组结合自己组研究的成果,再次研究讨论,完善展示过程,并进行练习。

4、教师进行巡视指导。

(三)成果展示,互动评价

1、教师出示评价标准。

2、学生展示交流,分享成功经验。

各组汇报完毕,教师组织倾听的同学按评价标准分析评价,说出自己的建议,帮助其他小组同学进步。

(四)活动总结(略)

(五)布置课下实践活动作业

思考:通过交流了解一些节能减排的成功案例。想一想我们能做什么?

布置作业:搜集节能减排小妙招。

板书设计: 存在的问题;

展示方式:

第三课时:低碳生活我能行

【活动过程】

(一)展示交流

指导语:同学们课前搜集了节能减排的小妙招,这节课我们就一块来分享一下你们的成果。请组内同学先交流一下,做好汇报准备。

1、学生交流课下自己实践搜集的节能减排的案例,进行分享。(1、)学生通过阅读报刊、上网查询等方式来了解低碳生活的小妙招。

用水小窍门

用电小窍门

用气小窍门

…….

教师引导:通过文字资料你学会了什么?

(2)学生展示搜集的环保图片。

教师引导:通过欣赏以上图片你有何感想?

(3)学生展示废物利用的小制作,交流自己的创意与收获。

旧衣服做成的购物袋

废纸盒做到收纳箱

废饮料瓶做成的手工艺品

………

教师引导:看到这些作品你受到了哪些启发?

2、教师展示“世博园”节能减排的新创举。学生产生实践的欲望以

及想法。

(二)讨论研究

1、我们能为节能减排过低碳生活做些什么呢?

2、小组讨论:低碳生活的有效策略。可以是一份方案,可以是一个创意,一个行为的改变,一种态度的认识等。

(三)活动准备

1、同学们根据自己的实际情况,可以从家庭、学校、社区等场所考虑,怎样做一些力所能及的低碳生活的事实。同学们可以自己单独进行,也可以与组员合作完成。

2、给学生充分的时间,策划践行低碳生活的方案。教师巡视指导。(四)汇报交流

指导语:同学们准备得怎样了呢?把你们的研究成果和大家一块来分享吧﹗顺便听听同学们的意见。

1、分组汇报。

2、大家点评。

3、3、教师总结。

(五)课下实践作业。

学生课下亲自践行低碳生活,做好记录。

教师及时组织学生交流践行低碳生活的体验和效果。鼓励学生用自己的行为来维护生态环境。

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