小学科学五年级下册第三单元复习题

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教科版小学五年级下册科学单元测试题

五年级下册科学第一单元试题一、填空1.同样大小的物体,我们可以改变它的来改变它在水里的沉与浮,如用塞子塞好的空瓶,会在水面上,往瓶里加些沙,增加瓶的 ,它就会到水底了;2. 同样重量的物体,我们可以改变它的来改变它在水里的沉和浮;如一块铁放在水里会 ,把它压成铁片,再制成盒子,放在水里,它会 ;3. 同样重量和大小的物体,放在清水里要下沉,放在盐水里要上浮,这说明用不同的也能改变物体的沉和浮;4. 物体在液体中是沉还是浮,与物体的和物体的有关,还和液体的有关;5. 浸在液体中的物体受到的浮力,其大小等于 ;6 马铃薯在清水中 ,在盐水中 ;盐水比清水;7. 当物体的重量一定时：比较大的物体容易 ,比较小的物体容易 ;当物体的大小一定时：比较重的物体容易 ,比较轻的物体容易 ;8. 改变物体在液体中沉浮的主要方法有：、、和借助外力;二、判断：对的请在括号里打“√”,错的请在括号里打“×”;1.轻的一定浮,重的一定沉;2.人在游泳时会感到有一种向上托起的力;这个力叫浮力;3.只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来;4.物体在不同液体中受到的浮力相同;5.比同体积的液体重的物体,在液体中下沉;6.只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来;7.历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理;8.物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大;9.把橡皮擦切成八分之一放入水中,橡皮擦就会浮起来;10.物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同;三、选择1. 下列实心物体放入水中,能浮在水面上的是①铝球②干木球③铁球2. 用钢铁制成的轮船能浮在水面上,这是改变了①它的重量②液体浓度③它的体积3.下面哪种物体放入水中会浮起来;①小石头②萝卜③橡皮4.马铃薯放入中会浮起来;①淡盐水②清水③浓糖水5.同体积的塑料块、清水、食用油比较, 最重;①塑料块②清水③食用油6.当物体在水中受到的浮力重力时就下沉①小于②大于③等于7.同样50克的方木块, 容易浮;第二单元试题一、填空：1. 水受热后, 会增大, 不变;2. 水受热时体积 ,受冷时体积 ,我们把水的体积的这种变化叫做 ;３. 钢铁造的桥在温度变化时会 ;因此,铁桥都架在上;４. 通过直接接触,将热从传递给 ,或者从传递到的传热方法叫 ;５. 像金属这样导热性能好的物体称为热的 ,像塑料、木头这样导热性能差的物体称为;６. 装冷水的小塑料袋放入热水中会；装热水的小塑料袋放入冷水中会 ,这说明热水比冷水 ;水在变热过程中,如果水温发生了变化,它的沉浮也可能发生变化;7.水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质,所以我们可以得出的结论;8. 热总会从温度较的一端传递到温度较的一端;从温度的物体向温度的物体传递,直到两者温度 ;9. 在做实验时,我们发现试管口的气球皮了,我对这个现象的解释是 ;二、判断：对的请在括号里打“√”,错的请在括号里打“×”;1. 物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化,这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到;2. 多穿衣服会使人感到暖和,这是因为衣服能给我们增加热量;3. 把一小袋加热了的水放在冷水里,它会浮起来;4. 所有的固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质;5. 不同材料制成的物体,导热性能是不一样的;6. 空气是一种热的良导体;７. 两手相互摩擦不能产生热;８. 锅用铁制成,锅柄用塑料或木头制成,因为铁、塑料、木头都是热的良导体;三、选择1.热的不良导体,可以物体热量的散失;①加快②减慢③不改变2.下面物体是热的良导体的是①塑料勺②木勺③钢勺3.下面物体有热缩冷胀性质的是①空气②铁③锑4. 把压瘪了的乒乓球,浸人开水里烫一下,让乒乓球重新鼓起来的原理是①液体的热胀冷缩②气体的热胀冷缩③固体的热胀冷缩5. 密封的小塑料袋中装一些冷水,密封水袋会慢慢地从热水底部浮到水面,是因为①小塑料袋中的冷水受热体积膨胀增大了浮力②小塑料袋中的冷水受热后重量变轻了③热水受冷体积缩小增大了浮力6. 铜、铁、铝等都是金属,都是热的良导体,它们的导热性能①都相同②存在差异③没法确定7. 热的良导体吸热快散热①快②慢③一般第三单元试题一、填空：1. 钟表以、、单位来计量时间;在远古时代,人类用天上的太阳来计时, 就成了人类最早使用的单位;2. 古埃及人把夜晚确定为小时;3.“时间”有时是指某一时刻,有时则表示一个时间间隔;在不同的情况下,我们对相同时间的主观感受会 ,但时间是以的速度在延伸的;4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化;“日晷”与“圭表”是根据制成的计时器;5. 人类根据在一定的装置里,水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作用来计时;6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是的;7.通过我们的反复实验发现,摆的摆动快慢与摆绳长度有关;同一个摆,摆绳越长摆动越 ,摆绳越短摆动越 ;8.古代的水钟有水钟和水钟;9. 的出现大大提高了时钟的精确度;二、判断：对的请在括号里打“√”,错的请在括号里打“×”;1、钟面上的秒针每转动一格,表示时间流逝了一秒钟,秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时;2、虽然一分钟很快就过去了,但我们在这一分钟里也可以做很多事情;3、摆长越长摆的速度就越慢,摆长越短摆的速度就越快;4、古埃及人把天空划分为36个星座,并利用星座来计算时间;5、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的;6、摆锤的重量越大,每分钟摆动来回次数越多;7、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的;8、时间流逝的速度是有快慢的;9、日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具;10.300毫升水的滴漏实验中,前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快;三、选择1. 我们科学课一节课的时间是① 35分钟②45分钟③ 50分钟2. 用流水来计时主要解决①水流速度②水流量③水质的处理3. 影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短,证实了这一点;①傅科②牛顿③伽利略4. 我国古代把一天分为时辰;① 36 ② 24 ③ 125. 经过实验研究,我们认为滴漏的滴水速度是与无关的;①漏水孔的大小②容器的颜色③滴漏中的水位6. 古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是①日晷②浑天仪③滴漏7. 可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是①日晷②蜡烛③滴漏8. 钟摆的快慢与有关;①摆重②摆长③摆幅第四单元试题一、填空：1. 古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动,他提出了理论;他认为, 处于宇宙中心,而且静止不动；所有的日月星辰都绕着旋转；波兰天文学家 ,提出了 ,并在临终前出版了他的不朽名著 ;他认为处于宇宙中心,而且是静止不动的;法国有一位叫的物理学家,根据他在日常生活中的发现,用实验证实了地球在自转;2. 天体的东升西落是因地球 ,地球自转的方向与天体的东升西落相反,即 ;3. 地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间 ,东边西边 ;4. 天空中星星围绕顺时针旋转,北极星相对 ,是自转产生的现象;从北极星在天空中的位置可推测出地轴是的;5. 恒星的周年视差证明确实在围绕太阳公转;6. 四季的形成与的公转、的倾斜有关;7. 极昼和极夜现象与公转、自转和地轴有关;在地球的南极、北极附近,太阳升起就不落下去的日子叫；只有黑夜而没有白天的日子叫 ;8. 地球在自转的同时还绕着太阳转动,称为地球的 ;二、判断：对的在括号里打“√”,错的打“×”1、同一时间北半球与南半球的季节是一样的;2、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象;3、在昼夜交替现象的模拟实验中,手电筒代表太阳;4、北半球在冬季时,太阳直射点在南极;5、摆具有保持摆方向不变的特点;6、一年四季中,其他的星星都围绕着北极星东升西落;7、恒星的周年视差,也能够证明地球在围绕着太阳不停地转动;8、乌鲁木齐比北京先迎来黎明;9、人们在观星时发现,天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转;三、选择：把合适答案的序号填在括号里：1、地球绕太阳公转一周的时间是 ;A、24小时B、一个月C、一年2、地球转动时,地轴始终倾斜着指向 ;A、头顶正上方B、北极星C、北斗星3、秋分时,太阳直射在A、南极B、赤道C、北极4、在不同夜晚的同一时间观察星座时,会发现天空中的星座的位置随着时间的推移逐渐移动;A、由西向东B、由北向南C、由东向西5、在星星旋转的照片中,圆环中心的亮点就是 ;A、月亮B、北斗星C、北极星6、在不同的季节,同一地点的正午太阳高度会发生变化,这是因为 ;A、地球公转轨道不断发生变化B、地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变C、地球自转的轴不断发生变化7、地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫做A、赤道B、纬线C、经线8、人们以地球经线为标准,将地球分为个时区;A、12B、24 C 、369、傅科是通过观察而发现地球在自转的;A、星星B、摆C、水流10、在“谁先迎来黎明”的模拟实验中,围成一圈的同学代表A、太阳B、地球C、地球自转轨道11、下列现象中,是由于地球绕着太阳公转造成的,你认为不合理的是;A、太阳的东升西落B、一年四季的变化C、昼夜长短的变化12、南极考察的最佳季节是北半球的 ;A、春季B、夏季C、冬季13、在世界时区图中,每相邻的两个时区的时间就相差 ;A、1小时B、12小时C、24小时综合试题学校班级姓名一、填空题20分1、水银是一种液体,它受热时体积会 ,受冷时体积会 ,我们把水银体积的这种变化叫 ;实验室使用的水银温度计就是利用的原理制成的;2、夏天安装电线时,两根电线杆之间的电线不能拉得太紧,否则到冬天时由于电线 ,电路就容易被拉断;3、我知道热缩冷胀的金属有、等;4、由不同材料构成的物体,体积相同时,重的容易 ,轻的容易 ;轻重相同时,大的容易 ,小的容易 ;5、物体在水中排开水的体积叫做 ;6、浮在水面的物体受到一个向上的力,这个力叫做 ;当物体静止的浮在水面上时浮力和重力方向 ,大小 ;7、热总是从较热的一端传递给较冷的一端,这种传热的方式叫 ;8、一木块,从水里浮上水面,在未露出水面之前受到的浮力填“变大”“变小”“不变”,这是因为9、测量液体轻重的仪器叫 ;二、选择题20分1、大小相同、轻重不同的物体,在水中的沉浮情况是A、轻的容易浮,重的容易沉B、轻的容易沉,重的容易浮C、大的容易沉,小的容易浮2、在水中下沉的物体,所受到的浮力重力A、大于B、小于C、等于3、铜砝码能浮在水银上,是因为A、相同体积的铜砝码比水银轻B、相同体积的铜砝码比水银重C、相同体积的铜砝码和水银一样重4、相同体积的50摄氏度的热水和10摄氏度的冷水相比较,A、两者一样重B、热水重C、冷水重5、空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩相比较,A、没什么区别B、体积变化更明显C、体积变化更不明显6、下列现象与空气的热胀冷缩有关的是A、夏天,打开雪碧瓶的瓶盖,瓶口有气体冒出B、热气球升空C、空气被压缩7、以下三种材料的大小、形状都相同,传热最快的是A、铜条B、木条C、塑料条8、下列物体中,属于热的不良导体的是A、铁B、铜C、泡沫塑料9、下列方法中能使盐水中浮起的马铃薯下沉的是A、加盐B、加清水C、将马铃薯与塑料瓶绑在一起10,它最可能是1、由同种材料构成的物体,;2、往空瓶子里逐渐加水,空瓶子会慢慢地往上浮;3、在用小瓶子研究沉浮时,小瓶子的体积没有变化;4、把橡皮泥捏成不同的形状,他的重量会发生改变;5、实心的橡皮泥比空心的橡皮泥排开的水量要多一些;6、测量水的浮力时,不要将测力计浸在水中,以免损坏测力计;7、马铃薯在盐水中一定能上浮;8、如果把玻璃管做的很细,我们可以更加清晰的观察液体的热胀冷缩现象;9、通过铜球、钢条实验,可以得出“金属有热胀冷缩的性质”的结论; 10、金属条一端浸在热水中,露出水面的一端不会热起来;综合试题学校班级姓名一、填空 20%1、潜水艇是用改变自身的来改变沉浮的;2、轻重相同的物体,体积大的容易 ,体积小的容易 ;3、我们把物体在水中叫做排开的水量;4、物体浸入水中的体积越少,受到的浮力就 ;5、水受热后重量 ,体积 ;6、水受热时体积 ,受冷时体积 ,水的这种变化叫作 ;7、酒厂没有把酒瓶装满,是恐怕酒因受热后而发生爆炸危险;8、通过直接接触,将热从一个物体传达室递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做 ;9、像木头,塑料勺等物体是热的 ,像铜条、铝片等物体是热的 ;10、一块木头重5N,小明用了3N的力把木头压入了水中,这时木头受到的浮力是 ;二、判断18%1、所有的金属都是热胀冷缩的;-------------------------2、体积相同的热水和冷水,重量也相同;-----------------3、如果一立方厘米的某物体的重量是1克,那么它在浓盐水中就会沉;------------------------------------------------4、在油中浮的物体在水中一定是浮的;----------------5、大小不同的泡沫塑料压入水中,它受到的浮力相同;---6、热传导一般是在固体中发生的一种传热方式;--------------7、钢条加热时会伸长变细;---------------------------8、人们用铁做锅,是因为铁是热的良导体;------------9、夏天人们少穿衣服是因为衣服能增加热量而多穿会使人热得难受;-----------------------------------------------三、选择20%1、我们经过实验知道铜、铁、铝三种金属中传热速成度最快的是 ;A、铝B、铜C、铁2、下列材料不能热胀冷缩的是;A、牛奶B、锑C、空气3、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比,最轻的是;A、清水B、马铃薯C、浓盐水4、沉在水底的水泥船,受到的浮力和重力的关系是;A、浮力＜重力B、浮力＝重力C、浮力＞重力5、在空气中45克的物体在水中只有35克了,这个物体如果放入水中会;A、上浮B、下沉C、静浮6、当木块漂浮水面时,它受到的浮力它受到的重力;A、大于B、小于C、等于7、下列物体属于热的良导体的是;A、塑料B、铜C、木头8、相同体积的70摄氏度的热水和30摄氏度的热水相比较,;A、两者一样重B、70摄氏度的热水轻C、30摄氏度的热水轻9、做锅铲柄人们一般选择 ;A、不锈钢琴B、木头C、铜10、大小相同,轻重不同的物体,在水中的沉浮情况是A,轻的容易浮,重的容易沉 B、轻的容易沉,重的容易浮 C、大的容易沉,小的容易浮综合试题学校班级姓名一、填空1.一个物体在水中,它都会受到＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿这两个力;2.热总是从较＿＿的一端传向较＿＿的一端,这样的方法叫做＿＿＿＿＿＿;3.做锅子里,我们把要烤的部分用热的＿＿＿＿＿来制作,手拿的部分要用热的＿＿＿＿＿来制作,制作保温杯应该用热的＿＿＿＿＿;4.在古代,有一种用来计时的装置叫日晷,晷读作＿＿＿它是根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原理制作的;5.通过研究我们知道,摆的快慢主要与＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿有一定的关系,与＿＿＿＿＿没有关系二、判断1.浮在水面上的物体受到了水的浮力,沉在水里的物体没有受到水的浮力;2.物体浮在水面上时,它受到的浮力比它的重力要来得大;3.羽绒服能产生热量,所以冬天大家都穿着它;4.虽然都是水,冷热不同的水它们的轻重也不同;5.温度计是根据液体热胀冷缩的原理制作的;6.煮稀饭时,水会大量的溢出来,这是最明显的热胀冷缩现象7.一般物体都具有热胀冷缩的性质;8.如果在一瓶矿泉水的盖子上戳一个洞,让水慢慢地滴下来,水滴下来的速度是不变的,直至瓶中的水滴完,所以古代有滴漏可以计时;9.先看见日出的地方也先看到日落;10.假如地球不自转,就没有白天和黑夜的交替;11.北极星就是我们地轴北极的上空,所以在我们看来是一直不动的,永远在北方;三、选择1.与物体在水中沉浮的相关因素有A物体的大小B物体的轻重C物体在水中排开的水量D容器中的液体2.水被加热后A它的体积变大了B它的重量增加了C它的体积和重量都增加了D都没有增加3、江苏最先看到日出的地方是A南京B南通C连云港D启东4.人们了解地球的公转是因为发现了A.月球的东升西落B昼夜的交替C不同天的同一时刻星星的位置在逐渐向西移动D冬天很冷而夏天很热5.要去南极去考察,一般选择在我们的A春夏季B秋冬天C一年四季都可以D夏天6.四季形成的原因是A太阳离我们的远近B地球的公转使太阳光线照射在我们地球上的角度不同C星星的位置在不断地移动D极昼极夜的影响。

教科版小学五年级科学下册《第三单元：计量时间》自学练习题及答案

第三单元计量时间温馨提示：图片放大更清晰哟！习题巩固一.填空题1 .在远古时代，人类用天上的来计时。

日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位一一O2 .古人利用阳光下物体影子方位变化的规律发明了计时仪器——;利用日影长度变化发明了天文仪器一一。

3 .同一个单摆在相同时间内摆动次数相同，这就是摆的。

4 .摆的快慢与摆锤的、摆动的—没有关系，但与摆绳的—有关系，摆绳越,摆动的速度越慢；摆绳越,摆动的速度越快。

5 .当今世界，计时最精确的是二.选择题1 .第一个发现摆具有等时性的科学家是（ A.伽利略 B.牛顿C.爱迪生2 .自制受水型水钟的O 刻度在刻度表的（）o 时间在流逝I 时间流逝均匀松计时工具等时性Γ∣ λRHI R 一IH 出而作•上落而息U 任夜交售等时性计量时间p^⅜]L ∣ ≡πι'r Ih 香、蜡烛等I 一 [ 回一[燃逐定尺度的等时性I 原理-「而I ，HM .状的当时11._泄水♦ I - I 以―――,北XiI 时|]从上注下不人L-二I（I~⅞^水型I —»I ■海人.一加情况％”时IIT 卜什 m ]一丽国【届3”"一慢III --------- 1-------- i ⅝⅜i 快：水位能∙ ∙∙<⅝ I I 机械射钟I 一 ∣^ 钟接得分钟摆动的次数相同（等时性） J G 英钟I - I 石英心体年秒钟最搐的次数相同（争时性）结构Bχ[rniη提动快慢，比动怖收、找Wi 机最无关)o计时工具的发展水钟更方便I画一 [ I +方向I ―»|时k Ia.ι*κ吱 I--∣〉及准确的是∣⅜Γ而A.中间B.下部C.上部3.人类计时器的发展有一定的顺序，从简单到精细的一组是（）oA.日唇一水钟一摆钟B.摆钟一日暑一水钟C.水钟一摆钟一日展4.下面生活中的常见物体可以作为滴漏装置的是（）oA.输液装置B.饮水机C.漏斗5.芳芳在研究单摆时，让单摆自由摆动40秒，前10和后10秒摆动次相比，（）oA.动次数一样多B前10秒多 C.最后10秒多6.一个摆钟一昼夜走慢了五分钟，调整法是（）。

五年级下册科学专题复习三地球的运动教科版

五升六科学专题复习三地球的运动1、昼夜交替现象有几种可能的解释？①地球不动，太阳绕着地球转；②太阳不动，地球绕着太阳转；③地球自转；④地球绕着太阳转，同时自转。

2、昼夜交替现象与地球自转有关。

3、“日心说”和“地心说”中有关地球及其运动的观点都可以解释昼夜交替现象。

地球运动认识发展地心说日心说正确运动观点倾斜、自转、公转代表人物古希腊天文学家托勒密波兰天文学家哥白尼证据昼夜交替、其他天体东升西落昼夜交替、其他天体东升西落、傅科摆北极星不动四季更替恒星周年视差缺陷不能解释四季变化、北极星不动。

4、摆具有保持摆动方向不变的特点。

5、傅科摆摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以说明地球在自转。

6、傅科摆是历史上证明地球自转的关键性证据；7、天体的东升西落是因地球自转而发生的现象；8、地球自转的方向与天体的东升西落相反，即逆时针（自西向东）。

9、地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边早西边晚。

10、不同地区所处的经度差决定了地区之间的时差。

11、人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区。

将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为0度经线。

从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。

经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差1小时。

12、天空中星星围绕着北极星顺时针转动，北极星相对“不动”，是地球自转产生的现象。

13、从北极星在天空中的位置可以推测出地轴是倾斜的。

14、恒星的周年视差证明地球确实在围绕太阳公转。

15、在微淘某一物体公转时，在公转轨道的不同位置会观察到远近不同的物体存在视觉位置差异。

16、四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。

17、极昼与极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。

18、地轴倾斜角度的大小可以影响极昼极夜发生的地区范围。

19、地球确实在自转和公转运动，证据不仅有来自人造地球卫星的观测，还有来自观察或实验的多种现象。

20、地球自转的方向是逆时针（自西向东），周期为24小时，地球围绕地轴自转，地轴是倾斜的。

小学科学教科版五年级下册时间的测量3.用水测量时间-章节测试习题

章节测试题1.【答题】水是以固定的速度往下流的。

（）【答案】×【分析】本题主要考查的是水流动的规律。

【解答】水的流速快慢主要受水钟水压大小的影响,也就是受水的多少所影响，以固定的速度往下流就要做到保证水压的平稳,才能保持固定的水流往下流动。

2.【答题】我们能相信只做了一次的实验结果。

（）【答案】×【分析】本题考查的是做实验时应重复多次才能更准确地验证结论。

【解答】做实验一般都会有重复实验，才能更好地排除操作过程中存在的误差或其他原因的误差，才能保证所得出的结论具有一定的科学性和可信性，所以不能相信一次结果，因为可能存在误差，不准确。

3.【答题】在做水的滴漏实验时，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快。

（）【答案】×【分析】本题考查的是滴漏实验中水流的流动规律。

【解答】前10毫升水跟后10毫升水的水滴速度是不一样的。

一开始，水瓶里的水是比较多的，所受到的压力比较大，所以前面流水的速度会比较快，而到了最后的10毫升，所受的压力会比较小，所以流速变慢，因此前后10毫升水的流速是不一样的。

4.【答题】在远古时代，人类用水钟、日晷、燃油钟和沙漏等来计时。

（）【答案】✓【分析】本题考查的是古代时候的计量时间所常用的仪器。

【解答】在远古时代，就有人类用太阳计时，而随着生产力的发展，慢慢就出现了用日晷、水钟、燃油钟和沙漏等计时器来计时。

5.【答题】我们制作水钟时，可以控制滴漏的速度，从而使水钟计时更加准确。

（）【答案】✓【分析】主要考察的是制作水钟的原理，并根据原理提高其准确性。

【解答】在制作水钟时，一定要保证水钟滴水的等时性，也就是一定要控制滴漏中水滴的速度保持一致，因为水钟是根据水滴来计时的，所以控制好水滴的速度能更准确地计量时间。

6.【答题】300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水比较，前10毫升水滴得（）。

A.快B.慢C.一样快【答案】A【分析】本题考查的是滴漏实验中水流速度的规律。

湘科版小学科学五年级下册科学第三单元显微镜下的世界复习题(含答案)

第三单元显微镜下的世界一、填空1、1665年，英国科学家（罗伯特·胡克）用自制的显微镜观察到软木片的结构是一个一个的（“格子”）。

由此，人类发现了植物体是由（细胞）构成的。

2、显微镜主要由两组（透镜）组成，一组是（目镜），一组是（物镜）。

3、正确使用显微镜的步骤是：（取镜和安放）、（对光）、（调节）、（观察与记录）。

4、（细胞）是构成大多数生物体的基本单位。

细胞一般要用（显微镜）才能看到。

5、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。

微生物的观察工具是（显微镜）。

6、细胞不仅能在一定的范围内（长大），还能通过（分裂）使细胞数目（增多）。

生物体从幼体到成年，之所以不断的长大，就是细胞（生长和分裂）的结果。

7、细胞的形态是（多种多样）的，它们具有（不同的功能）。

如：（神经细胞、上皮细胞、肌肉细胞、人体血液中的红细胞、干细胞）等。

8、食物放置一段时间就会（发霉）。

（食物变质）是我们生活中常见的现象。

9、食物发霉与（温度）和（湿度）有关。

10、在（温暖）、（潮湿）环境下，食物更容易变质。

11、1856年，法国科学家（路易·巴斯德）通过实验发现当把酒加温到（55℃）时，可杀死酒中的（乳酸杆菌）。

后来，（“巴斯德消毒法”）被广泛应用于（医学）、（酿酒）等食品工业中。

12、大肠杆菌是（细菌），霉菌是（真菌），冠状病毒是（病毒），它们与动植物一样，是大自然另外的生命群体。

13、一些生物很小，要用显微镜才能看清楚，所以通常叫它（微生物）。

微生物个体微小，构造简单，大多为（单细胞），少数为（多细胞）。

而（病毒）连基本的细胞结构也没有。

14、微生物几乎无处不在。

（空气、土壤、水体，人体的皮肤、口腔、胃肠道里）都生活着大量的微生物。

（土壤）是微生物聚集最多的地方。

据估测，每克肥沃的土壤中大约含有（20亿）个微生物。

15、（细菌）、（真菌）、（病毒）都是微生物。

我们熟知的微生物有（酵母菌、乳酸菌、青霉、大肠杆菌）等。

小学五年级科学习题及答案

五年级科学下册第一单元复习题第一关、我会填。

（15分）1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的（浮力）。

2、在日常生活中，（泡沫）、（塑料）、（木片）等物体放入水中一般是浮的，（石头）、（铁块）、（回形针）等物体放入水中一般是沉的。

3、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易（沉），轻的容易（浮）；如果重量相同，体积大的容易（浮），体积小的容易（沉）。

4、我们把物体在水中排开水的体积叫（排水量）。

5、当一个物体静止漂浮在水面时，它受的浮力与重力的关系是：方向（相反），大小（相同）。

6、不同的物体产生的浮力也（不相同）。

（填“相同”或“不相同”）第二关、我能辩，对的打“√”，错的打“×”。

（20分）（√）1、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它轻重、体积大小无关。

（√）2、货船从长江进入大海，船身会上浮一些。

（√）3、历史上“曹冲称象”的故事是利用浮力的原理。

（×）4、轻的一定浮，重的一定沉。

（√）5、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。

（√）6、相同体积的盐水要比清水重一些。

（×）7、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。

（×）8、现在的船是钢铁制造的，在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。

（√）9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。

（×）10、在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。

第三关、我会选，把正确答案的序号填在括号里。

（30分）1、相同重量的下列物体中只有一种在水面能够上浮，它最可能是（B ）。

A、铁块B、木块C、橡皮2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（B ）。

A、加盐B、加清水C、加糖3、下列物体最容易浮在水面上的是（B ）。

A、铜块B、塑料泡沫C、硬币4、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（C ）有关。

A、物体的重量B、物体的颜色C、物体排开的水量5、潜水艇是通过改变自身的（A ）来达到上浮和下沉。

教科版小学五年级下学期科学第三单元《环境与我们》单元设计作业试题

五年级下册《环境与我们》单元作业小学科学全卷满分100分，作业时间40分钟一、科学观念（本题有23小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共46分。

）1.地球是太阳系中一颗非常独特的行星，它的特殊性主要表现在………………（）A.有固体表面B.既有自转运动，又有公转运动C.有生命存在D.有自然卫星2.如果让我们设计一个宇宙空间站，需要为宇航员提供的基本生存条件有……（）①空气②食物③水④适宜的温度A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.如果没有大气层,地球上可能会发生………………………………………………（）①地面上出现大量的陨石坑②地球上的引力明显减小③昼夜温差变大④生命都从地球上消失A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④4.海洋中二氧化碳的主要吸收者的是………………………………………………（）A.海洋动物B.阳光C.海洋植物D.海洋礁石5.下列做法不会对环境造成不良影响的是…………………………………………（）A.大量使用含磷洗衣粉B.多乘坐公共交通C.焚烧秸秆D.大量使用农药、化肥6.下列行为属于人类与大自然和谐相处的是………………………………………（）A.乱扔垃圾B.超标排污C.乱捕滥杀D.植树造林7.下列能源不可再生的是……………………………………………………………（）A.风能B.太阳能C.天然气D.海洋能8.下列固体废弃物不适合回收再利用的是…………………………………………（）A.玻璃B.陶瓷C.塑料D.金属9.下面不属于地球环境四大圈是的…………………………………………………（）A.水圈B.大气圈C.陨石圈D.生物圈10.新冠疫情期间，健康人群使用后的口罩应扔进……………………………………（）A.可回收物B.其他垃圾C.有害垃圾D.厨余垃圾11.地球上的淡水资源有限，而种植业对水的需求在不断增加。

面对这一矛盾，下列解决方法合适的是…………………………………………………………………………（）A.改用海水浇灌B.改进浇灌技术C.减少种植面积D.采用大水漫灌给农作物浇水12.人类担忧水资源的原因包括………………………………………………………（）①全球人口众多,用水需求量巨大出发②生物的生存离不开水③人类的很多活动都需要水④水污染严重⑤海水淡化成本较高，未能广泛应用A.①②④B.②③④C.①②④⑤D.①②③④⑤13.生活中常用的节水方法有…………………………………………………………（）A.使用节水型抽水马桶B.生活用水多次利用C.用淋浴代替浴缸泡澡D.以上都是14.保护环境，减少大气污染，下列做法错误的是…………………………………（）A.低碳出行B.植树造林C.大量使用化石燃料D.乘坐公共交通15.下列垃圾不容易自然分解的是……………………………………………………（）A.杂草和菜叶B.蛋壳和纸屑C.塑料袋和塑料瓶D.鱼骨和坚果壳第 1 页共4 页16.下列行为不属于节约能源好习惯的是……………………………………………（）A.电视不看时，及时断开电源B.外出时能骑车的不开车C.夏天空调一直开18℃D.将照明用白炽灯换成LED节能灯17.我国的电能组成有水电、太阳能发电、风电、核电和火电，利用的最多的是（）A.水电B.风电C.火电D.核能18.以下资源中，像纸一样是可再生的是………………………………………………（）A.金属B.石油C.煤D.天然气19.在模拟温室效应的实验中，我们需要注意…………………………………………（）A.两支温度计型号不需要相同。

苏教-五年下册《科学》第三单元《它们是怎样延续后代的》习题与答案

苏教-五年下册《科学》第三单元《它们是怎样延续后代的》习题与答案小学五年级《科学》下册第三单元它们是怎样延续后代的单元检测题一、填空1、植物可以用种子繁殖后代，有的植物还可以用、、繁殖后代。

无论哪种繁殖方式，都不会影响植物的长势。

2、土豆和红薯都是用植物的茎进行繁殖的，菊花既可以用繁殖也可以用植物的茎繁殖。

苹果树的繁殖方式主要是繁殖。

3、从动植物的方式可以看出生物具有多样性4、动物有和两种种繁殖方式。

像鱼和鸡等动物那样的产卵或下蛋的繁殖方式叫；像马和猫等哺乳动物那样的直接生出小动物的繁殖方式叫。

5、鸭嘴兽是哺乳动物中的“另类”，以的方式繁殖后代，却用哺育后代。

6、我们的生命是给予的，我们长大以后也会有自己的宝宝。

7、海葵可以通过折断自身，或将自身的方法来繁殖。

8、在自然条件下，大多数动物的新个体都得通过才能产生新个体。

9、动物的繁殖包括、、、等一系列的复杂行为，这些行为都是动物的本能。

10、一些动物实行“一夫一妻”制，如、，它们总是双双相守，直到生命的终结。

11、蜗牛是一体的，小海马是生的，生活在浅海的皱是卵胎生的。

12、小动物生下后，“”还要承担繁重的哺育任务。

13、我在妈妈“肚子”里住了天，刚出生时，我的样子是头大身长脚弯曲，看不出眼睛是否双眼皮，眼睫毛也没长出来，皮肤是红红的，皱皱的，看起来就像个“”，体重大约3千克。

（身长、体重、皮肤、颜色等情况）。

14、植物经过、和等过程，形成和，可以长成新的植物。

15、人们利用植物的、或等可以产生新植株。

人们用茎繁殖的三种方法是：、、。

16、人们用根繁殖的植物有：、、等；人们用茎繁殖的植物有：、、、等；人们用叶繁殖的植物有：、等。

17、在自然条件下，大多数动物都是通过进行有性繁殖。

18、生物产生新个体的过程叫，雌雄动物经过，精子和卵子结合形成后，发育成新一代。

19、人类是通过繁殖自己后代的。

20、妈妈在怀孕的时候有、、等不良反应。

21、我出生时妈妈有、、等情形。

苏教版小学科学五年级下册各单元试题大全(8K可打印,选择题,判断题,简答题等分类汇总)

一、选择题（第一单元）1．下面的细菌对人类有益的是（）。

A.乳酸菌B.结核杆菌C.双球菌2．馒头发霉的条件是（）。

A.温暖、干燥B.寒冷、潮湿C.温暖、潮湿3．构成生命体的“积木”是一种微小的结构，胡克把它命名为（）。

A.细菌B.病毒C.细胞轴4．霉烂的水果、蔬菜，多是（）造成的。

A.细菌B.病毒C.真菌5．在显微镜下观察的物体，制作的装片必须是（）。

A.一般物体B.可厚可薄C.透明的D.薄而透明的物体6．下列是显微镜下观察到的几种微生物，其中草履虫是（）。

A.B.C.7．实验中，我们采集微生物的主要场所是（）。

A.鱼缸、池塘的水中B.盐水中C.碘酒中8．草履虫、变形虫等原生动物都是由（）细胞组成。

A.一个B.多个C.无数个9．靠尾部发光器互相联系，找到对衣藻、草履虫是通过（）与外界环境进行物质交换的。

A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.鞭毛和纤毛10．对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（）。

A.种类繁多B.生长繁殖慢C.分布广泛11．()是构成大多数生物体的基本单位。

A.细胞B.微生物C.组织12．食物放置一段时间就会()。

A.生长B.发霉C.消失13．细菌是靠()进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。

A.繁殖B.分裂C.养分14．细菌等微生物具有超强的繁殖能力,但它们的生长也需要()的环境条件。

A.阳光B.适宜C.营养15．()是微生物聚集最多的地方。

A.水分B.土壤C.皮肤16．据估测，每克肥沃的土壤中大约含有()个微生物。

A.20亿B.15亿C.25亿17．1856年，法国科学家()通过实验发现当把酒加温到55℃时，可杀死酒中的乳酸杆菌。

A.胡克B.歌德C.路易·巴斯德18．在金鱼的实验中，研究水质时，只能改变的条件是()。

A.温度B.放养密度C.水质19．细胞的形态是多种多样的，它们具有()。

A.不同形状B.一样特点C.不同的功能20．下面关于水中微生物玻片标本的制作过程正确的顺序是()。

教科版小学科学五年级下学期第三单元第4课时我的水钟

教科版小学科学五年级下学期第三单元第4课时我的水钟一、填空题。

1.如下图所示，将塑料饮料瓶的底部剪去，在瓶盖上打一个小孔，使水按照一定的速度往下流，在盛接水的塑料瓶上标出刻度，这样就做成了一个简单的________2.我们可以控制________，从而使水钟计时更加准确。

3.上图中我们设计的是________型水钟。

二、判断题。

4.容器的形状和滴水的快慢是影响水钟计时准确性的主要因素。

5.输液器上，滴漏可以控制滴液的快慢。

6.古时候人们可以用水流来计量准确的时间。

7.标时间刻度时，只需要测一分钟或者几分钟就行了，不需要连续测量十分钟。

三、选择题。

8.我们所制作的水钟最好以( )为计时单位。

A. 天B. 分钟C. 小时9.下列生活中的常见物体可以作为滴漏装置的是( )。

A. 输液装置B. 饮水机C. 漏斗10.我认为直接影响水钟计时速度的因素有( )。

A. 水位太高B. 容器颜色太鲜艳C. 水滴滴速不匀11.做水钟的关键是( )。

A. 选好饮料瓶B. 瓶盖上钻小孔C. 制作一个能以固定的速度滴水的滴漏12.在用饮料瓶制作水钟时，关于刻度的划分正确的是( )。

A. 从瓶底开始B. 从瓶底以上形状规则处开始C. 从任意一个地方开始13.制作我的水钟时，在盛水的容器中标出1至10分钟的时间刻度，下列说法正确的是( )。

A. 不需要确定合适的滴水速度，随意在盛水的容器中标出1至10分钟的时间刻度就可以了。

B. 以1分钟的水位刻度为标准，在盛水的容器中以相同的间隔来标出1至10分钟的时问刻度C. 因为容器各部分的形状不一样，1至10分钟的时间刻度之间的每分钟间隔大小也不一样14.科学探究题。

做一个水钟。

（1）我准备做一个________型水钟。

（2）控制漏水速度的方法是：________（3）划分10分钟的时间刻度的方法是：________（4）制作步骤：①________②________③________（5）用水钟计时：①用我们做的水钟来计时，和钟表比较，结果：________②我认为影响水钟准确的因素可能有：________③我的改进方法：________15.水钟的制作需要解决哪些问题?________①合适的装水容器②大小合适的漏水孔③天气必须晴朗④要固定水滴的速度⑤刻度要准确⑥容器要透明⑦水钟要美观⑧要有足够多的水源⑨水必须清澈透明⑩水面变化要清楚可见⑩水钟的计时要精确⑥温度要保持一致答案解析部分一、填空题。

小学科学苏教版五年级下册第三单元《它们是怎样延续后代的》试题

五年级科学下册第三单元试题班级考号姓名总分一、填空题（16分）1.植物会结出（），种子可以长成新的植物。

2.（）的繁殖方式叫卵生，（）繁殖方式叫胎生。

3.除了用种子繁殖外，植物还可以用（）（）（）进行营养繁殖。

4.在自然条件下，大多数动物的新个体都是通过（）产生的。

5.动物的两种基本繁殖方式是卵生和（）6.动物的繁殖行为包括（）、（）、（）、（）等一系列复杂的过程，这些行为都是动物的（）。

二、选择题（8分）1.绿色开花植物的繁殖方式主要是（）。

A.种子繁殖B.根繁殖C.茎繁殖2.苹果树的繁殖方式主要是（）。

A.种子繁殖B.根繁殖C.茎繁殖3.吊兰的繁殖方式主要是（）。

A.种子繁殖B.根繁殖C.茎繁殖4.姜、土豆、藕都是植物的（）。

A.根B.茎C.叶5.“春种一粒粟，秋收万颗籽”这句诗描述的生命现象主要体现的生物特征是（）。

A.生物能够适应环境B.生物能够繁殖后代C.生物能够长大。

6.关于动物的繁殖，下列说法正确的是（）。

A.都需要雌雄结合来繁殖B.水里动物的繁殖方式都是卵生C.小动物生下后，“父母”还要承担繁重的哺育任务7.下列动物中，繁殖后代方式与人类相同的是（）。

A.猫B.青蛙C.鸡8.关于红薯的繁殖，下列说法正确的是（）A.可以用根进行营养繁殖B.种子繁殖和营养繁殖会长得一样好C.根、茎、叶的任何一部分都可以来繁殖后代三、判断题（8分）1.用种子繁殖方式栽种的植物一定比用植物的根、茎、叶繁殖方式栽种的植物长得好。

（）2.土豆和红薯都是用植物的根进行繁殖的。

（）3.菊花既可以种子繁殖，又可以用植物的茎进行繁殖。

（）4.从动物的繁殖方式可以看出生物具有多样性。

（）5.我们常吃的红薯和土豆都生长在地下，因此它们都是用根来繁殖后代的。

（）6.我们吃的是胡萝卜的根，胡萝卜可以用根来繁殖后代。

（）7.土豆可以用茎来繁殖后代，因此把土豆切成块种到土里，就会发芽。

（）8.猫、鸡、狗等动物是以胎生的方式来繁殖后代的。

教科版小学五年级科学下册第三单元测试卷附答案

五年级科学下册第三单元测试卷(一)(时间：70分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。

(21分)1.航天员在空间站中生活，需要、、等必要的生存条件。

2.北冰洋的浮冰面积正在,北极熊等生物的活动范围变得越来越3. 是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。

4.全球气候变暖导致、给人类和其他生物的生存带来了极大的威胁。

5.人们现在解决垃圾问题大致有三个方面的做法：、、。

6.人们使用的能源，可以分为能源和能源两大类。

7.生活中常见的再生纸产品有、和等。

8.为了达成可行的解决环境问题的办法，需要学会和。

9.海洋是一个巨大的资源宝库，它为人类生存提供了、、等多种资源。

二、火眼金睛判正误。

(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(18分)1.金星与地球一样有大气、有山脉，适于人类居住。

( )2.大气污染与人类的一些生产、生活活动有关。

( )3.煤燃烧发电会排放大量二氧化碳、废水、烟尘等，污染环境。

( )4.地球上的水很多，可利用的淡水资源也很丰富。

( )5.把洗脸水存起来，用来冲厕所，可以节约用水。

( )6.人们生活中要产生大量、成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。

( )7.提倡资源再造、再利用是节约能源的一种意识和习惯。

( )8. 由绿藻、蓝藻引起水体大片呈现绿色或蓝色是一种好现象。

( )9.煤、石油、天然气等资源被消耗后还可以再生。

( )三、正确答案我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(14分)1.下列关于海洋的说法中不正确的是( )。

A. 海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源B.海洋生物有21万多种，其中海洋植物约10万种C. 海洋生物能吸收大量二氧化碳2.当人们随意乱扔乱堆垃圾时，可能会引发的环境问题是( )。

A. 污染土壤和河流B.噪声污染C. 大气污染3.水的污染源一般不包括( )。

A. 农业B. 工业C. 雨水4.下列垃圾中，可以通过堆积自然分解成为有机肥的是( )。

A. 菜叶和甘蔗皮B.苹果皮和空罐头C. 树叶和玻璃5.下列不属于化石能源的是( )。

教科版小学科学五年级下册复习题及解答

教科版小学科学五年级下册复习题及答案一、填空题：1、用手将水面上的泡沫向下压时，会感到有个向上的力，这个力是浮力。

物体在水中的沉浮和它所排开的水量有关。

潜水艇是在体积不变下通过加减水改变轻重来实现沉浮的。

2、温度计的工作原理是利用液体热胀冷缩的性质。

3、夏天安装电线时，两根电线杆之间的电线不能拉得太紧，否则到冬天时会由于电线受冷收缩，电线就容易被拉断。

4、热在传递时由热源为起点，由热的一端向冷的一端传递。

离热源越远，热传递的时间越长。

一般来说，金属的传热能力比非金属强。

5、古希腊天文学家托勒密提出“地心说”后，波兰天文学家哥白尼在其著作《天体运行论》提出了“日心说”。

6、物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。

7、比较液体体积轻重的仪器叫比重计。

8、水受热时体积膨胀受冷时体积收缩，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。

9、热总是从较热的一端传向较冷的一端，通过直接接触，把热从一个物体传给另一个物体，叫做热传导。

10、一个沉的物体在空气中测得的重力是7.5N，在液体中测得的重力是5N，它受到的浮力是2.5N＿。

11、一个能浮的物体自身的重力是2N，用6N的力把它压入水中，它受到的浮力是4N。

12、写出人们在认识地球的历史过程中著名科学家的名字。

（至少三位）托勒密、布鲁诺、哥白尼。

13、随着时间的变化，物体在阳光下的影子的_长短_和__方向_也会慢慢地发生变化。

14、通过我的反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关，与摆幅无关，与摆重无关。

15、像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体，像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。

16、不同的材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的物体容易沉。

17、日晷利用光影计时，水钟利用滴水的等时性原理计时，摆钟的出现提高了计时的精确度。

18、热的传递方式有热传导、对流、热辐射三种。

19、我国目前采用的标准时间是北京时间。

小学五年级科学(苏教版)下册全册期末复习练习题

第一单元神奇的机械1 什么叫机械1、能够帮助人们或的工具装置，叫做。

2、有些机械，如、、等，他们属于；有些机械，它们由两种或两种以上的构成，这些较复杂的机械通常叫做。

大部分机器都是由部分、部分、部分和部分组成。

这些机器综合利用了多种简单机械，大大提高了。

3、机械按复杂与否可分为和。

复杂机械也叫做，是由简单机械组成的。

4、数千年前，我们的祖先就知道利用、、、作为生产和狩猎的工具，利用作为水上交通工具。

这些工具的使用就含有的原理。

、、、等都是常见的简单机械。

5、举例说说假如没有机械，将会出现什么情况？答：（1）如果没有锤子就很难钉钉子；（2）如果没有刀具，要切碎一些物品就很困难，甚至无法做到。

6、比较一下古代工具与现代工具有什么异同？答：（1）相同点：都能帮助人们工作，降低工作难度，有的比较方便，有的能省力。

（2）不同点：古代工具比较简单，用自然界的现成材料加工而成，功能比较单一；现代工具做工精良，功能齐全，品种比较多。

7、机械的作用是什么？请举一例简单说明。

答：（1）机械能够帮助人们降低工作难度或省力。

（2）利用杠杆装置，一个人就能轻松撬动重物。

2 怎样移动重物1、一根棍子，用它来时，它就是一个简单的机械——。

“杠杆”装置包括了和。

用这种装置，人就能轻松地撬动重物，因为。

2、杠杆的三个点：利用杠杆工作时承受重力的店叫、支撑杠杆的点叫、人作用在杠杆上的点叫。

3、杠杆或都叫做。

天平是根据原理工作的。

杆秤的提绳相当于杠杆的。

4、杠杆的规律：（1）当支点到力点的距离大于支点到重点的距离时，。

（这种杠杆节省体力、方便工作，但费时间。

如、、、、等。

）（2）当支点到力点的距离小于支点到重点的距离时，。

（这种杠杆节省时间、节省距离，但费力。

如：、、等。

）（3）当支点到力点的距离等于支点到重点的距离时，既不省力也不费力。

（这种杠杆叫，如、等。

）5、古希腊物理学家说过：如果在宇宙中找到一个，就能把整个地球撬起来。

不过，这不仅需要一个支点，而且还需要一根足够长的棍子。

苏教版五年级科学下册第三单元练习册及答案

苏教版五年级科学下册第三单元练习册及答案练册苏教版五年级科学下册第三单元练册包含了与第三单元相关的各种练题，旨在帮助学生巩固所学知识并提高他们的科学能力。

练册的题目设计生动有趣，涵盖了与第三单元相关的各个方面，包括动植物的特征、栖息地和适应性等内容。

练册的特点如下：1. 组织有序：练册按照知识点进行分类，每个知识点都配有相应的练题，帮助学生有针对性地复相关知识。

2. 多样化的题型：练册涵盖了选择题、填空题、判断题等多种题型，培养学生的综合应用能力。

3. 研究与巩固相结合：练册中的题目既有对已学知识的巩固和复，也有对扩展知识的研究和拓展。

通过完成练册上的题目，学生能够对第三单元的知识点进行全面复，并通过自主思考和解决问题的方式提高科学思维能力。

答案苏教版五年级科学下册第三单元练册答案提供了对练册中各个题目的详细解答。

答案部分分章节给出，每道题目的解答都采用简洁明了的方式，帮助学生快速理解和掌握知识点。

答案主要有以下特点：1. 解答详细准确：答案部分提供了对每个题目的详细解答，将问题的解决过程进行了逐步展示，帮助学生理解和掌握解题方法。

2. 解答方式多样：对于不同类型的题目，答案给出了多种解答方式，培养学生的灵活思维和创新能力。

3. 补充拓展知识：答案部分还会适时给出一些额外的解释和相关知识点的拓展，帮助学生进一步扩充知识面。

通过查阅练册答案，学生可以对自己的解答进行对比和检查，及时发现和纠正自己的错误，提高研究效果。

练册及答案的配套使用，可以帮助学生巩固所学知识，提高解题能力，是研究科学的重要辅助资料。

请注意：本文档仅描述了苏教版五年级科学下册第三单元练习册及答案的特点和作用，实际内容以购买的教材为准。

科教版五年级下册科学第三单元测试题及答案

五年级下册第三单元《时间的测量》测试题班级姓名一、我会填。

（36分）1、太阳钟是根据（日影长度和方向）来计量时间的。

2、古时候人们使用的水钟是利用水流来计量时间的，一般可分为（泄水型）和（受水型）两种类型。

3、我国古代把一昼夜分为 12 个时辰，每个时辰相当于现在的 2 个小时。

4、我国采用的统一时间叫北京时间。

5、摆的快慢与摆长有关，摆长长，摆得慢，摆长短，摆得快6、钟表是以时、分、秒来计量时间的。

7、日晷是用日影方向变化来计量时间的。

8、单摆具有等时性性。

9、人类发明了摆钟，大大提高了计时的精确度。

二、判断。

（24分）1、摆钟摆动的快慢跟摆绳的长度没有关系。

（×）2、时间流逝的速度是有快慢的。

（×）3、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。

（×）4、午时三刻表示中午11点到下午1点。

（√）5、钟面上的秒针每一格表示时间流逝一秒钟，秒针转动一圈表示时间流逝一分钟。

（√）6、钟摆每来回摆动一次的时间是相等。

（√）7、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越少。

（×）、8、我一分钟能跑1000米。

……………………………………………（×）9、在我做实验做得专心时，我感觉时间过得特别快。

……………（√）10、在我的日晷上，一天中阳光下晷针影子会从东向西转动。

……（×）11、在做滴漏实验时，在可乐瓶的底部开个小孔，瓶中装上500毫升的水，瓶中的水滴的速度始终是一样的。

………………………………………（×）12、我们在做滴漏实验时，选择的容器太粗，也会造成计时不准确。

（×）13、指南针是一种利用光影来计时的工具。

……………………………（×）14、水钟比太阳钟计时的应用范围广。

…………………………………（√）15、在使用自制的日晷时，放置的方向一定要准确。

…………………（√）16、输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的问题。

2019年精选小学五年级下册科学3、液体的热胀冷缩教科版练习题三十

A、下降一点
B、上升一点
C、不变
【答案】：
【解析】：
买来的罐头打不开时我们可以采用( )的方法打开。
A、用力拧
B、用工具砸开
C、用热水烫一下
【答案】：
【解析】：
下列现象是液体的冷胀原理造成的是( )。
A、水管冻裂
B、沸水外溢
C、河水结冰
【答案】：
【解析】：
把同一支装有柴油的玻璃管先放入冷水中一段时间，再立即放人热水中，热水中可以观察到的现象是( )。
A、玻璃管中的柴油下降
B、玻璃管中的柴油上升
C、玻璃管中的柴油不动
【答案】：
【解析】：
水受冷受体积变大。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
一盒牛奶受热时体积膨胀，受冷时体积不会缩小。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
用水壶烧水，烧开时会溢出，说明水受热后变多了。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
容器装液体，不装满是为了防止液体受热后体积______。
【答案】：【解析】： Nhomakorabea水受热时体积______，受冷时体积______，我们把水的体积的这种变化叫做______。
【答案】：
【解析】：
科学课上，李老师用如图所示的实验装置演示水受热后体积发生了变化，演示结果如图所示，这个实验说明了______。在实验过程中李老师在烧瓶口上连接细玻璃管的目的是______
【答案】：
【解析】：
许多液体受热以后体积______，受冷以后体积______。
【答案】：
【解析】：
实验室使用的水银温度计就是利用______的原理制成的。

小学学霸作业本五年科学五年级下册第三单元达标卷试答案

小学学霸作业本五年科学五年级下册第三单元达标卷试答案一、填空1、物体在水中排开水的体积叫做（）。

2、水受热体积膨胀，受冷体积缩小，水的这种变化叫做（）。

3、阳光下，把一根木棒竖直插在地上，随着时间变化，影子的（）和（）都会发生变化。

4、波兰天文学家（）提出“日心说”的观点。

5、（）可以证明地球在自传。

6、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（）。

7、太阳的东升西落，地球昼夜交替变化时因为地球在（）。

8、热总会从温度较（）的一端传递到温度较（）的一端，这种传热方式叫做（）。

9、潜水艇是用改变自身的（）来改变沉浮的。

10、古人用的`水钟有（）和（）两种类型。

二、判断题1、同一块橡皮不管切成大小如何，它的沉浮状况不会发生改变（）2、摆绳越长，摆动越快；摆绳越短，摆动越慢。

（）3、铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。

（）4、物体只要在水中，它都排开了一定的水量。

（）5、沉在水底的物体没有受到浮力的作用。

（）6、冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。

（）7、坐在向前行驶的车上，看窗外的物体都是移动的。

（）8、常见的物体都是由微粒组成的。

（）9、摆锤越重，摆动的速度越慢。

（）10、体积相同的热水和冷水，重量也相同。

（）三、选择题1、地球自转的方向是（）A、由南向北B、由西向东C、由东向西2、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（）A、它的重量B、它的体积C、液体的浓度3、要使橡皮泥在水中浮起来，做法错误的是（）A、做成空心的B、消掉一半C、绑在木块上4、相邻两段铁轨之间的缝隙（）A、冬天大B、夏天大C、冬天夏天一样大5、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器叫（）A、日晷B、浑天仪C、滴漏6、压瘪的乒乓球，浸入开水里烫一下，还能重新鼓起来，这是利用了（）A、液体的热胀冷缩B、固体的热胀冷缩C、气体的热胀冷缩7、下列金属中，会热缩冷胀的是（）A、铁B、铝C、锑8、首先用实验证明地球在自传的科学家是（）A、傅科B、哥白尼C、托勒密9、沉在水底的水泥船，受到的浮力和重力的关系是（）A、浮力＜重力B、浮力＝重力C、浮力＞重力10、下列三个勺子，热传递本领最好的是（）A、铝勺B、木勺C、塑料勺四、连一连（1）纸盒气球木块沉入水底石子小刀铅笔橡皮浮在水面排球泡沫羽毛球玻璃球铅球（2）塑料铝勺传热快铁锅传热慢木棒课本钥匙五、简答题1、把鸡蛋放入水中是沉入水底的，你有什么办法能让它浮起来？2、铁路的铁轨在连接处总是留出一条缝隙，这条缝隙的大小会变化吗？怎样的规律呢？六、实验操作为了证明液体具有热胀冷缩的性质，你有什么办法？写出你的实验方案：我需要的材料：我的实验方法及步骤：我的实验结论：试卷答案：一、1、排开水量2、热胀冷缩3、方向长短4、哥白尼5、傅科摆6、北极星7、自传8、高低热传递9、重量10、受水型泄水型二、1、∨2、×3、×4、∨5、×6、×7、×8、∨9、×10、×三、1、B 2、B 3、B 4、A 5、A 6、C 7、C8、A 9、A 10、A五、1、答：在水里放入盐。

科学青岛版五年级下册(2022年新编)第三单元春夏星空单元检测题B卷

青岛版小学科学五年级下册单元检测试题第三单元春夏星空温馨提示：做题时一定要认真审题，注意书写啊！一、填空题1．夏季南天星空的显著星座是______________________，它的标志是一颗红色的亮星。

2．夏季星空中位于银河两岸的两颗亮星分别是________和________。

天蝎座中红色的亮星是著名的________。

3．春季星空中的显著星座主要有________和________等。

4．北斗七星在天空有不同的位置，不同的季节勺柄指向也不同。

勺柄东指（如图）是________季节。

5．星的明暗程度用星等表示，星越暗，星等的数值越________。

6．观察星空时，我们应选择在_________的夜晚，周围没有_________的地方。

二、判断题1．牛郎星与织女星在同一个星座。

( )2．夏季的夜空，我们看到的一条淡淡的光带组成的“银河”实际上是由很多星星组成的。

( )3．古人之所以用北极星来辨别方位，是因为北极星在天空中最亮。

( )4．北斗七星是小熊座的臀部和尾部。

( )5．我们可以利用北极星来辨别方向。

( )6．星空之间一般用千米作为距离单位。

( )三、选择题1．北极星在天空中的位置几乎固定不变，它所在的方向基本是（）。

A．正北方向B．正东方向C．正南方向2．春季的夜晚，北斗七星斗柄所指的方向是（）。

A．东B．西C．南3．观察星空一定要明确站立位置和观察朝向，确定（）。

A．光线B．参照物C．时间4．神舟十三号载人飞船为了进一步提高返回任务执行效率，缩短地面飞控实施时间，提高航天员返回舒适度，在返回地球时实施了快速返回技术，将返回所需时间压缩至（）个飞行圈次。

A．5 B．11 C．185．夏季我们在南部天空会发现一颗红色亮星，它是“心宿二”，属于（）。

A．天蝎座B．双鱼座C．水瓶座6．织女星是（）的主星。

A．天鹅座B．天琴座C．天鹰座四、简答题1．晴朗的夜晚，你在野外迷了路，如何利用本学期所学知识辨别方向？2．春季晴朗的夜晚，小明和同学们在野外郊游迷失了方向，他们可以通过哪些方法分辨方向呢？五、综合题1．请在图中标出北极星的位置，并回答问题。