中国国家博物馆实践任务单
浅谈当前我国博物馆存在的问题
浅谈当前我国博物馆存在的问题1. 引言1.1 当前我国博物馆发展现状当前我国博物馆发展现状，可以说是蓬勃发展但也存在一些问题。
随着国家文化事业的不断推动，各地博物馆的数量迅速增加，展览规模也不断扩大，观众参观人数也逐年增加。
博物馆作为一个重要的文化传承和教育机构，在社会发展中扮演着重要角色。
然而，尽管博物馆发展取得了一定成就，但仍然面临着一些问题和挑战。
首先，博物馆管理水平整体不够高，存在着一些管理混乱、管理不规范的情况。
管理人员的专业素养和管理水平需要进一步提升，以更好地保障博物馆的正常运行和展览效果。
其次，博物馆展陈手法相对陈旧，缺乏创新和吸引力，不能很好地吸引观众和展示文物的价值。
另外，博物馆数字化建设相对滞后，无法满足现代科技快速发展的需求，影响了博物馆的展示效果和教育功能。
此外，博物馆文化创意不足，缺乏对文物的深度挖掘和展示，无法呈现出丰富多彩的文化内涵。
最后，博物馆的文物保护措施还不够完善，存在一些文物损毁和失窃的情况，需要更加重视文物保护工作。
综上所述，当前我国博物馆发展面临诸多问题，需要加强管理水平提升、更新展陈手法、加快数字化建设、推动文化创意发展以及加强文物保护工作，从而提升博物馆的服务质量和影响力，更好地实现文物的传承与展示使命。
2. 正文2.1 博物馆管理水平不够博物馆管理水平不够是当前我国博物馆存在的一个主要问题。
首先，由于管理水平不足，许多博物馆在人员管理、财务管理和文物保护等方面存在不足之处。
一些博物馆在人员管理上缺乏适当的培训和激励措施，导致员工积极性不高，工作效率低下。
在财务管理方面，一些博物馆缺乏有效的资金管理机制，导致资金浪费和管理混乱。
此外，由于管理水平不够，一些博物馆在文物保护方面也存在漏洞，导致文物遭受破坏和丢失的风险增加。
要解决博物馆管理水平不够的问题，首先需要加强管理人员的培训和引进高素质管理人才。
只有提升管理人员的素质和能力，才能够确保博物馆良好的运行和管理。
大学生博物馆社会实践心得及收获
【导语】⼤学⽣参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才⼲、奉献社会，锻炼毅⼒、培养品格，对于增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作⽤。
以下是⼼得体会频道整理的⼤学⽣博物馆社会实践⼼得及收获，欢迎参考。
【篇⼀】 为使党校培训活动与具体实践相结合，把理论教育与增强学员的党性锻炼结合起来，并贯穿于学习的过程中，我参加了我们历史系党⼩组组织的博物馆社会实践活动。
博物馆的建筑风格既有历史的沧桑感⼜有现代的节奏感。
在博物馆内，我们参观了⼋个展厅：隋唐瓷器厅、汉画像⽯厅、名⼈厅、运河遗韵厅、宋代瓷器厅、书画厅规划厅、古相贵珍厅，分别展出淮北地区出⼟⽂物和征集的全国名⼈字画。
有造型奇妙、⼯艺精湛、纹饰华美的瓷器等，通过参观这些服饰、居室、⽣活⽤品、战争⽤品及丧葬⽤品，⼤家更深⼊的了解了中国优秀古代⽂明，古⼈精益求精的精神与⼯匠们的伟⼤智慧。
也让我们更好的了解了淮北的过去和现在。
通过这些陈列品，我们知道了淮北有着悠久的历史，丰富的⽂化遗存。
早在6000年前的新⽯器时期，先民们就在这块⼟地上繁衍⽣息。
尔后，春秋宋国的别都，秦之泗⽔郡，西汉沛郡，东汉沛国的治所设于相城。
现已在相城地区发现、清理古墓葬、古⽂化遗址数百处，出⼟了⼤量的珍贵⽂物。
这些⽂物以鲜明的时代风格和地⽅特⾊为世⼈所瞩⽬。
隋唐两宋时期，由于⼤运河通济渠的开挖，淮北柳孜成为我国当时沟通南北经济的重镇。
这都是通过这些实物我所了解到的。
翔实的资料、⽣动的实物不仅让我开阔了视野、领略了灿烂的民族⽂化，也激发我的爱国热情。
也可以看出，党的优良作风是在有了中国传统⽂化的深厚底蕴上，把马克思列宁主义与中国具体实践相结合的过程中逐步形成和发展的。
通过这种理论与实践相结合，使直观的实践和学习的理论知识结合起来。
此次实践让我的到了⼀定的锻炼。
我很⾼兴能够在这次实践中获得在专业的知识领域进⾏拓展和创新的宝贵机会。
我认为此次博物馆实践对于历史学专业的我来说特别有意义。
首都博物馆实践学习任务单
首都博物馆实践学习任务单The document was finally revised on 2021首都博物馆实践学习任务单首都博物馆是北京市属最大的综合性博物馆，全面地反映了北京作为一个城市的历史发展进程，“知北京、爱北京”，这里是了解北京历史和文化的最佳窗口，也是同学们开展综合学习、探索学习的适合的场所。
漫步于北京历史的长河中，将会大大加深你对首都北京厚重历史的了解。
就让这份实践学习任务单，伴随你走进北京文化之旅吧！为保证同学们参观的效果，获得充分的学习体验，维护展馆良好的参观秩序，请同学们提前了解《首都博物馆学生团队参观须知》，按要求开展参观活动。
➢我想知道亲爱的同学们，你即将参观首都博物馆，对中国首都北京，你最期望从首都博物馆了解哪些内容呢？➢我所知道的博物馆是：□征集、典藏、陈列和研究文物的场所□为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构□非营利的永久性机构➢以下这些参观中需要注意的事项，你都能做到吗你觉得还有哪些事项需要提醒同学们注意➢☑自觉配合安全检查。
☑不携带易燃易爆等危险物品入馆。
☑文明参观，不在馆内跑动、喧哗、嬉闹、乱扔废弃物、随地吐痰等。
☑注意参观安全。
☑不随意触摸、攀爬、损毁展品。
☑衣着整洁。
➢小测试：请你指出，下面这些看（做）法错在哪里？1.夏天真是炎热，某同学穿着背心短裤，拖着拖鞋就进了博物馆了。
2.小明在参观首都博物馆时时看到一件特别震撼的艺术品，他高兴极了，会兴奋地招呼同伴来看。
3 “有的展品实在是太吸引人了，隔着玻璃罩看总是觉得“不过瘾”，能亲手摸摸展品就好了！”4.“博物馆里光线太暗，拍照效果不好，用闪光灯拍一下也不会有多大影响吧”➢北京历史文化篇展简介：这一展厅以历史文化为视角，展示了从46万年前的远古时期至新中国建立这一漫长的岁月中，北京经历了从原始聚落形成城市，从北中国的政治中心跃升为大一统王朝的都城、中华人民共和国的首都的历史进程，通过对北京的政治、经济、文化、民族交融、中外交流等各领域全方位、多角度的展示，概括了北京文化所具有的荟萃性、创新性，多元性、连续性与递升性五个显着特点。
关于在历史博物馆当志愿者的作文
关于在历史博物馆当志愿者的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:我当了一名小小志愿者大家好,我是小明。
今天我要和大家分享一个非常特别的经历,那就是我有幸在暑假里当上了历史博物馆的小小志愿者。
暑假一开始,爸爸妈妈就问我:"小明,暑假你有什么计划吗?"我想了想,决定尝试一些新鲜有趣的事情。
就在这时,爸爸告诉我市里的历史博物馆正在招募小小志愿者,负责一些简单的工作,比如给参观者指路、解答一些基本问题等等。
我对这个主意感到非常兴奋和期待!经过爸爸妈妈的同意和博物馆工作人员的培训后,我就正式成为了博物馆的一名小小志愿者。
第一天去博物馆报到时,我被那里古香古色、气氛庄重的环境深深吸引住了。
穿过大门,映入眼帘的是一座巨大的古代战车,看上去十分震撼。
工作人员带领我们参观了几个展厅,里面陈列着大量珍贵的文物,还有许多图文并茂的介绍牌,讲解着这些文物的来历和背景故事。
我的工作主要是在大厅内值班,帮助找不到方向的游客指路,有时也会回答一些简单的问题。
开始的时候,我有点拘谨和紧张,但渐渐地就放开了。
很多游客看到一个小朋友当志愿者,都会露出欣喜的神情,并且比较愿意主动与我交流。
有的游客会问一些博物馆的基本情况,有的则询问哪个展厅最有意思。
尽管不是所有的问题我都能回答,但我会尽我所能友好地解答。
除了值班,我们这些小小志愿者还会被安排去参加博物馆举办的一些活动。
有一次,我们学习了如何用树叶、泥土等制作古代人类使用的简易工具,并亲自动手体验了一把。
通过这种亲身实践,我对远古先民的生活有了更加生动形象的认识。
另一次,博物馆请来了一位宝贵的神秘客人——一名85岁的老人。
他当年曾亲身经历了一些历史大事件,现场讲述了自己的所见所闻,我们都被他的讲述深深地打动了。
在博物馆当小小志愿者的这段日子里,我不仅结识了很多新朋友,也锻炼了耐心、细心和沟通能力。
更重要的是,通过近距离接触那些文物古迹,我对历史的了解加深了许多。
去博物馆的实习报告
去博物馆的实习报告去博物馆的实习报告五篇随着社会不断地进步，报告的适用范围越来越广泛，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是为大家收集的去博物馆的实习报告5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
去博物馆的实习报告篇1系部名称：专业：班级：姓名：学号：实践单位：中国海盐博物馆我们的海盐，我们的文化--走进中国海盐博物馆年暑假是我步入大学的首次暑假，在这个暑假期间，我要和我的同学们共同完成一个重要任务，那就是暑期社会实践。
今社会实践是大学生们的必修课，它不仅能培养我们的合作能力、交流能力，还能真正的锻炼我们，让我们走出校园，贴近社会。
这次的社会实践是有我们班的15为男生组成的，而我们选择的实践课题也是紧贴我们所学专业的—研究博物馆的陈列与设计，争做优秀讲解员。
经过我们大家的商议，我们决定去我们盐城刚开放不久的中国海盐博物馆。
我们满怀信心，希望我们的实践会圆满成功。
这次我们的实践目的是更加了解我们盐城的文化，更加热爱盐城这片土地；把自己从书本上学到的专业知识运用到实践中；锻炼我们的交际能力和动手能力；引发我们对生活的热爱，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧。
我们选择的是离我们学校不远的中国海盐博物馆。
海盐博物馆是全国唯一一座反映悠久的中国海盐历史文明的大型专题博物馆，于20xx年11月18日在盐城建成并对外开放。
我们之所以选择海盐博物馆，一是因为海盐博物馆代表着盐城的海盐文化，参观博物馆已经使我们流连忘返，能在该博物馆进行实践活动更是我们梦寐以求的；二是海盐博物馆离我们学校不远，便于我们组织集体实践，再者博物馆的实践研究符合我们的专业，更能发挥我们的潜质。
在这次实践前我们做了充分的准备：我们做了调查表，准备了照相机、横幅、校旗等。
我们的实践口号是：遵守秩序，认真积极，随机应变，圆满完成任务。
时间安排：我们这次的实践安排在号— 号。
早晨八点出发，下午四点结束。
凑而成，很有创意。
中国国家博物馆实践任务单
中国国家博物馆是中国收藏本国古代、近代文物资料及研究历史科学和有关学术问题的机构，拥有一支专业的文物保护、修复队伍和国际一流的仪器设备。
我们本着更好的了解中国古代历史文化，对中国传统文化有更深认识的期望，组织这次参观国家博物馆的实践活动。通过此次参观博物馆的活动，希望同学们对我们国家的人文历史等方面有进一步的认识。
3.活动结束返校后，课代表收齐，及时上交历史老师。
活动一
文物名称
出产年代
与它相关历史故事
基本信息
（可以画图或Βιβλιοθήκη 照片）活动二请详细介绍你最喜欢的文物
请从它的生产年代、制作材料、艺术特色、用途、历史价值等方面做详细说明。
活动要求：
1.请至少上交4张高质量照片，其中照片包含3张调查活动照和1张自己在展品前的合影
2.请在每张照片的背面注明班级、姓名，并将照片与自己的活动单订在一起，统一订在左上角。电子版照片统一拷给课代表。
走进中国国家博物馆
——历史综合实践活动学习单
班级姓名日期
中国国家博物馆简称国博，是历史与艺术并重，集收藏、展览、研究、考古、公共教育、文化交流于一体的综合性博物馆。隶属于中华人民共和国文化部。
中国国家博物馆总建筑面积近20万平方米，藏品数量120余万件，展厅数量48个，是世界上单体建筑面积最大的博物馆，是中华文物收藏量最丰富的博物馆之一，整体规模在世界博物馆中位居前列，2012年观众接待量达到537万人次，2013年达到745万人次（当年全球第三），是全世界最受游客欢迎的博物馆之一。
参观博物馆社会实践活动方案
参观博物馆社会实践活动方案参观博物馆社会实践活动方案（精选5篇）参观博物馆社会实践活动方案篇1一、活动主题：喜迎城运徒步健身远离火灾珍爱生命二、活动目的：1、开展“我与城运同行迎城运看红谷”徒步健身活动，营造喜迎“七城会”良好氛围，引导学生积极参加文明、健康的健身活动。
2、沿途欣赏红谷滩优美的新区环境，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
3、参观消防博物馆，模拟体验火灾现场逃生，提高学生火灾防范意识和火场逃生能力。
三、活动时间：4月21日（周四）上午8：00—12：00四、参加对象：3—6年级学生五、活动形式：1、徒步3公里，学校至江西省消防博物馆2、参观消防博物馆3、乘车返校六、注意事项：1、师生头戴太阳帽，身穿宽松、舒适服装，脚穿运动鞋，便于行走。
2、校车配带药箱跟随师生队伍，随时应对突发事件。
3、活动中教师要提高警惕，时刻注意学生安全，有情况及时与负责人联系。
4、参观博物馆，各班教师要听从负责人安排，组织学生有序参加体验活动。
七、学生作业：写一篇活动感想日记，班主任挑选3—5篇于4月29日前交政教处。
参观博物馆社会实践活动方案篇2一、活动背景：当前社会经济快速发展，科技手段日新月异，学生的物质生活得到了极大的丰富。
然而其精神文化的需求却在一定程度上却得不到满足。
了解历史可以让人变得理性，了解历史可以让人得到深邃的智慧启迪，享受到精神上的愉悦。
博物馆是历史文化的承载，是文化传承的桥梁，是人们享受历史滋润的“泉眼”。
馆内的各类珍品从不同侧面反映了我国悠久而丰厚的传统文化的风采，也反映了我市的文化积淀。
同时作为我市爱国主义教育基地，她也时刻告诫我们要居安思危，增强民族自尊心、自信心和自豪感做一个合格的祖国未来的建设者。
二、活动目的：让学生们对中华民族博大精深的文化底蕴有较为深刻的认识，同时也让他们更加了解宿州的悠久历史，并加强爱国意识。
三、活动主题：“展宿州技师学院风采，育宿州技师学院新人。
”四、活动对象：宿州技师学院11级75名学生代表。
博物馆重点工作计划(5篇)
博物馆重点工作计划(5篇)博物馆重点工作方案(5篇)博物馆重点工作方案范文第1篇“实践教学是围绕教育教学活动目的而开展的，是有同学亲身体验的一项实践活动。
它既包括熟悉、探究自然规律，把握技术学问而开展的科学试验、生产实习等验证性试验，也包括为解决实际问题，提高创新力量而开展的讨论性、探究性、设计性、综合性的实践，还包括以了解社会和国情、提高全面素养为宗旨的社会实践。
”[1]博物馆学专业同学毕业后主要从事博物馆工作，博物馆工作需要具备为公众供应文化服务的力量，所以博物馆学专业培育的不是匠人，而是能够进行理论和讨论方法创新、解决实际工作问题的人才。
高校博物馆学专业的实践教学，不是单纯的实践，组织同学参加实践的最终目的是实现对理论学问的深度消化，在解决实际问题的过程中进行制造性的思索。
建立与课程学问学习、科学讨论、生产劳动和岗位技能训练相结合，学习、讨论、生产劳动力量共同培育的“三对接”实践教学模式，是进行校外实践教学基地建设和深化开展实践教学的新方向，有益于实现以实践教学为平台，完善实践教学体系，培育中国特色社会主义建设所需专业人才的高等教育目标。
一、与课程学问学习相对接的“课程实践”“博物馆学专业课程教学兼有理论教学与实践教学两方面特性，尤其是关于藏品管理、展览设计、观众调查、展览讲解、博物馆参观服务、文物爱护等方面，在这些环节上必需开展课程实践教学，为同学制造接触博物馆实体的机会，以及对相关博物馆工作的体验机会，从而关心同学形成对该学科的感性熟悉，才能增加对理论的理解，并在比较中产生新的熟悉和思索。
”[2]利用校外博物馆与文物考古实践教学基地的资源，结合同学的课程学习内容组织课程实践教学和试验性教学，将有助于同学对课堂理论学问的消化理解。
课程实践的开展要求以同学为主体设计实践活动，“通过教学的总体设计，明确每一个实践环节的目的、内容和要求，注意课堂实践、课外实践和校外基地实践的独立性、系统性、完整性，使实践教学体系形成一个科学、合理的有机整体。
2023年博物馆的实践报告_博物馆的实践报告范文
2023年博物馆的实践报告_博物馆的实践报告范文博物馆的实践报告篇1一实习目的：通过参观湖北省博物馆，了解博物馆的整体布局、藏品种类和陈列方法、管理防盗系统及盈利方式等博物馆建设基本内容，为今后专业课的学习和走上社会从事相关工作打下坚实的基础，积累一定的经验。
同时，将平时课堂上所学的专业知识与实际工作相印证，提高基本专业素质。
二实习单位：湖北省博物馆三认识实习时间：8月20日星期四11:30-------17:00四认识实习任务：了解博物馆的建筑风格和布局特点，展品种类及陈列方式，博物馆管理方式等基本内容。
五实习单位介绍：湖北省博物馆是湖北省唯一的省级综合性博物馆，主要承担着全省文物的收藏、保管、保护、陈列展览及藏品的研究工作。
馆舍位于东湖之畔，位于湖北省武汉市武昌区东湖路156号。
湖北省博物馆现总占地面积达81909平方米，建筑面积49611平方米，展厅面积13427平方米，馆藏文物20万余件(套)，其中一级文物近千余件(套)，有中国规模最大的古乐器陈列馆。
湖北省博物馆筹建于1953年，是湖北省唯一的省级综合性博物馆，也是全省最重要的文物收藏、研究和展示机构，是国家旅游局4A级旅游景区(点)，其前身是建国之初成立的湖北省人民科学馆，1953年3月16日经省人民政府批准，在原科学馆的基础上，成立湖北省博物馆(筹备处)，筹备处位于水陆街，1956年迁至武昌水果湖，1960年迁至风景秀丽的武昌东湖之滨，1963年1月正式更名为湖北省博物馆，3000平方米的陈列楼建成并对外开放;1999年1月，建筑面积5717平方米的编钟馆建成开放;12月，楚文化馆建成开放;9月，新馆综合陈列馆建成开放。
馆区内绿荫掩映，综合陈列馆、楚文化馆、编钟馆等高台基、宽屋檐、大坡面屋顶的仿古建筑三足鼎立，构成一个硕大无朋的“品”字。
其总体布局高度体现了楚国建筑的中轴对称、“一台一殿”、“多台成组”、“多组成群”的高台建筑布局格式。
参观博物馆社会实践报告
参观博物馆社会实践报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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首都博物馆实践学习任务单-1(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】【最新整理，下载后即可编辑】首都博物馆实践学习任务单首都博物馆是北京市属最大的综合性博物馆，全面地反映了北京作为一个城市的历史发展进程，“知北京、爱北京”，这里是了解北京历史和文化的最佳窗口，也是同学们开展综合学习、探索学习的适合的场所。
漫步于北京历史的长河中，将会大大加深你对首都北京厚重历史的了解。
就让这份实践学习任务单，伴随你走进北京文化之旅吧！为保证同学们参观的效果，获得充分的学习体验，维护展馆良好的参观秩序，请同学们提前了解《首都博物馆学生团队参观须知》，按要求开展参观活动。
活动提示➢我想知道亲爱的同学们，你即将参观首都博物馆，对中国首都北京，你最期望从首都博物馆了解哪些内容呢？➢我所知道的博物馆是：□征集、典藏、陈列和研究文物的场所□为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构□非营利的永久性机构➢以下这些参观中需要注意的事项，你都能做到吗？你觉得还有哪些事项需要提醒同学们注意？☑自觉配合安全检查。
☑不携带易燃易爆等危险物品入馆。
☑文明参观，不在馆内跑动、喧哗、嬉闹、乱扔废弃物、随地吐痰等。
☑注意参观安全。
☑不随意触摸、攀爬、损毁展品。
☑衣着整洁。
➢小测试：请你指出，下面这些看（做）法错在哪里？1.夏天真是炎热，某同学穿着背心短裤，拖着拖鞋就进了博物馆了。
2.小明在参观首都博物馆时时看到一件特别震撼的艺术品，他高兴极了，会兴奋地招呼同伴来看。
3 “有的展品实在是太吸引人了，隔着玻璃罩看总是觉得“不过瘾”，能亲手摸摸展品就好了！”4.“博物馆里光线太暗，拍照效果不好，用闪光灯拍一下也不会有多大影响吧”活动记录➢北京历史文化篇展简介：这一展厅以历史文化为视角，展示了从46万年前的远古时期至新中国建立这一漫长的岁月中，北京经历了从原始聚落形成城市，从北中国的政治中心跃升为大一统王朝的都城、中华人民共和国的首都的历史进程，通过对北京的政治、经济、文化、民族交融、中外交流等各领域全方位、多角度的展示，概括了北京文化所具有的荟萃性、创新性，多元性、连续性与递升性五个显著特点。
100以内的加法和减法(进位加) 课件(共26张PPT)
7
6
个位相加不满十不进位加法
个位相加满十,向十位进1进位加法
个位和个位对齐，十位和十位对齐；从个位算起；
32+37=69
6
37+34=71
7
个位相加满十，向十位进1。
寻宝探员
游戏规则：中国国家博物馆陈列了许多文物，答题正确后获得寻宝秘笈，根据提示在众多文物中最终找到唯一的目标文物。
4.二（2）班和二（3）班一共有多少人？
5.二（2）班和二（4）班一共有多少人？
6.二（3）班和二（4）班一共有多少人？
35+32=
35+37=
35+34=
32+37=
32+34=
37+34=
1.二（1）班和二（2）班一共有多少人？
2.二（1）班和二（3）班一共有多少人？
3.二（1）班和二（4）班一共有多少人？
我会提问题①：
45+26=
我会提问题②：
我会比较：45+26= 45+24=我发现：
我会思考： 得数可能是 十多，还可能是 十多，还可能是 。
我还会······
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
灵活选用估算！
25
25
＋
（ ）
桶
超市里进的色拉油卖掉了一半，还剩下25桶。超市里进了多少桶色拉油?
50
3.
答：超市里进了50桶色拉油。
√
摆小棒、拨计数器满十进1
相同数位对齐；从个位算起；个位相加满十，要向十位进1。
我会估：“45+26”得数是 十多。
我会列竖式：
2019年精选博物馆的社会实践报告范文5篇
2019年精选博物馆的社会实践报告范文5篇理论知识并不代表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。
而社会实践给大学生提供了这个机会。
那博物馆的社会实践报告该怎么写呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的博物馆的社会实践报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2019年精选博物馆的社会实践报告范文(一)XX年X月6号，天气晴朗，风和日丽，我组开展寒假社会实践活动，对安徽省历史博物馆进行考察，并针对人们关于安徽省历史博物馆游览状况开展了问卷调查。
6号早上，我组同学在精心计划和组织下安全到达安徽省历史博物馆，在博物馆相关工作人员的陪同下观览了博物馆内各类文物、标本、文献、古籍藏品，并对安徽历史古迹，风土人情，文化艺术及远古人类发展史做了系统的了解和认识。
通过博物馆类工作人员的详细解说，心中对安徽的文化和历史有了清楚明确的认识。
安徽历史悠久，源远流长，丰富的文化遗存使得安徽位居全国文物大省之列，安徽省博物馆也因此得天独厚，收藏甚丰。
现有各类文物、标本、文献、古籍藏品23万多件，具有重要历史、科学、艺术价值和鲜明的地方特色。
我组同学在观览中对出土的历史文物最感兴趣，通过阅读文物旁边的注释和解说，对其有了具体的了解。
在出土文物中，最具特色的当属历年来在安徽出土的青铜器，收藏品多达4000余件，其中吴越铜器、蔡国和楚国铜器尤为突出，其中大多数都是古代的青铜古鼎，细细数来也足足有数十来种，每一种青铜古鼎都记载了一定的历史典故和文化内涵。
这批青铜器，是研究春秋战国时期历史不可缺少的珍贵资料。
在观览中，工作人员还详细地介绍安徽是文房四宝的故乡，即宣纸、徽墨、宣笔和歙砚，闻名遐迩，著称于世。
安徽省博物馆也因此成为我国收藏文房四宝最为丰富的博物馆之一。
正因为如此，里面还收藏了许多古代书画，是馆藏品中的重要组成部分，藏品上万件。
其中以明清时期新安画派为代表的安徽地方书画流派的作品最为丰富，代表人物有渐江、查士标、汪之瑞、程邃等，他们的作品笔墨高秀，格调清逸。
参观国家博物馆心得体会(5篇)
参观国家博物馆心得体会(5篇)参观国家博物馆心得体会1中国国家博物馆珍藏特展的展厅在博物馆右侧的二楼。
博物馆一楼右侧的展厅原先是"文化遗产日特别展览"，已于前一天结束了，里面正在收拾整理，不再对游客开放，让我和妻感到很大的遗憾，还好，在接下来在二楼的参观中看到的大量宝贵文物，让我们减少了些许的遗憾。
在楼梯口检票后，将打过孔的票张进口袋，同妻一起顺着楼梯来到二楼。
感觉到有些累，正好展厅门口的长椅上有空闲的地方，于是让妻一人进去先看，我喝了点水，在椅子上少时休息后进入展厅参观。
展厅分左室和右室两个部分，我从左厅开始参观。
顺着门左侧在选购纪念品的众多游人往去，第一件展品就深深的吸引住了我的目光。
那是一件青铜器方鼎，具体的名字我现在记不清了，大概叫做"虎耳牛头鼎"。
五头形态各异的长角、虎耳的铜牛首尾衔接的站在鼎口上围成一个圈，刚好将鼎口围住;鼎腹两侧各有一只头朝上、尾朝下、呈爬行状的铜虎，威猛之势自然流露;三只虎足形鼎脚均匀的分布在鼎腹底侧，使圆鼎稳稳的站在展柜上。
整个圆鼎结构紧凑，布局合理，想象丰富，造型逼真，铜绿色显示着它年代的悠久，让我驻足许久不忍离去，尽情感受着那段昔日的历史。
1959年山东省泰安市大汶口墓地第10号墓出土的"彩陶背壶"是新石器时代的文物，在展厅中部展出。
壶的腹壁一面扁平，两侧各有一环耳，另一面中部有一竖鼻与扁平腹部的一面相对，3个附耳系绳之后便于背在肩后携带。
背壶为红陶，近口沿处绘有3个等距离的黑白彩同心圆;壶颈与环耳之间的肩部内白外黑两道细线形成一带状圈，沿带绘有黑地白彩涡纹;壶腹绘有黑白彩同心等边三角形，顶角上下相对沿壶腹排列;腹下绘有黑色细带，在其上等距白点排列;底部绘有白色圆点。
我不是一个专业的文物工作者，更非一个历史研究人员，无法从专业角度进行解释和说明这件文物的特点和意义，能做的，仅仅是将我眼中看到的记录下来罢了，以后当我读到相关的资料时，能从我的记忆中找到相关的记忆片段，来让我重温这段历史，引起相应的共鸣，那或许便达到了做为一个普通老百姓所需要的精神享受了吧。
博物馆讲解员实习心得6篇
博物馆讲解员实习心得6篇博物馆讲解员实习心得（篇1）在我看来，博物馆讲解员作为现代社会中的重要角色，有着不可替代的作用。
作为一名博物馆的讲解员，我感受到博物馆讲解员这个职业的重要性。
我认为博物馆讲解员是指导学生了解博物馆，以及介绍博物馆中的知识，使学生了解博物馆的历史文化，以及博物馆讲解员的基本工作任务，并对其进行讲解，使学生对各个部门的工作有个整体的了解，从而能够按照自己的思路进行工作任务。
我觉得博物院讲解员的工作任务就是要培养学生的讲解能力，这也是很重要的。
我认为博物馆讲解员工作要培养学生的讲解能力，首先要培养学生的讲解能力，讲解是讲解的最基本技能之一，也是讲解工作中最基本的技能之一，也是博物馆讲解工作最基本、最重要的基石。
这就需要讲解员具有一定的教学能力和教学技能。
讲解技能是指导学生进行讲解，讲解工作的最终目的。
讲解能力的培养主要包括讲解内容的把握、讲解语言的组织、技术的应用，讲解技巧的应用。
讲解语言是讲解过程的一个最重要的组成部分，讲解语言是讲解语言的工具。
它的语言是讲解过程的工具，讲解语言又是讲解语言的工具。
这就需要讲解者与学生、与教师和学生等多种交流和沟通，以了解学生的思想和心理状态，这样在讲解过程中就有的放矢，有针对性，达到理解和配合。
讲解语言的技术是讲解过程的工具，其中最重要的就是技术技巧。
讲课是讲师的工作，在讲台上要保持自然、亲切的感觉，让学生感觉到你的亲切，让讲解生活充满欢乐和生趣。
这样的讲课方式能够起到事半功倍的效果，有助于学生理解、消除疑惑，增加课堂趣味，使讲解过程成为学生理解、消化和吸收的过程。
讲解是一个与学生交流和沟通的过程，讲课不仅要传授知识、技能，同时还要教育学生学会做人和做事，让学生真正感受到你的一言一行都在关心着你。
只有这样，才能真正做好一个学生的引领者和指导者。
我认为博物馆讲解员的主要任务就是教会学生学会做人、做事，让学生真切感受到你的亲切，使学生真正感受到你的亲切。
参观博物馆的活动方案通用5篇
参观博物馆的活动方案通用5篇参观博物馆的活动方案篇一一、活动背景当前，社会经济快速发展，科技手段日新月异，人们对精神文化的需求也相应的地增加了。
列宁曾说过：忘记过去，意味着背叛。
虽然我国正处于改革开放，国泰民安的新时代，但是我们在发展物质经济的时候，还要更加重视精神文明的'建设。
学校的独山玉博物馆的终极价值是传承文化，青少年则是文化传承的主力军。
博物馆是历史文化的承载体，让青少年参观博物馆的目的正是让其了解人类发展的历史。
同时举办此次活动也是为了加强我们协会内部的凝聚力。
二、活动目的1.让会员在观摩中学习知识，体验自然界的奥妙，同时揭开了恐龙这一神奇物种以及玉石的神秘面纱。
2. 通过参观博物馆增强会员间相互交流认识，增强协会的凝聚力，为以后更好的发展奠定基础。
3.通过参观学校的博物馆，增加协会的课余活动，丰富大学生活。
三、活动时间每一个月的最后一个星期六上午9：00四、活动地点____博物馆五、主办单位及承办单位主办单位 ____承办单位____六、活动对象____七、前期准备组织部做好与博物馆的协商与交流；宣传部做好宣传工作。
八、活动内容1.9：00前在逸夫楼东广场集合2.参与人员排队有序进入参观九、注意事项1.参与人员必须按时到达指令地点。
2.遵守博物馆的各项规定。
3.活动后作活动总结书总结。
4. 活动后每次进行会委开会，进行下次活动总结意向。
参观博物馆的活动方案篇二一、活动背景20__年是中华人民共和国成立__周年，辛亥革命__周年、中华苏维埃共和国成立__周年。
为激发师生爱国热情，弘扬师生报国之志，促进学院事业的发展。
我协会决定第十二周举行参观赣州市革命博物馆。
二、活动目的(1) 进一步培养学生爱国意识，铭记历史，发扬中华民族的优良传统。
(2) 激发大学生的爱国热情，树立远大的报国之志，做一名优秀的大学生。
三、主办单位求索协会四、活动内容讴歌老一辈革命家、仁人志士丰功伟绩，诠释青年学生振兴中华的使命，报效祖国的壮志。
国庆节实践性作业设计方案
国庆节实践性作业设计方案国庆节实践性作业设计方案国庆节是中国人民最重要的节日之一，是中华民族的传统节日，代表着中国独立、自强、健康发展的象征。
为了增强学生的国家意识和爱国情感，我们可以设计一些实践性作业，让学生在庆祝国庆节的同时，进一步深入了解和认识中国的历史、文化和精神，提高他们爱国的热情和自豪感。
一、设计活动方案1.网上寻找和收集国庆节相关资料。
学生通过网上搜索，收集有关国庆节的历史性、政治性、文化性和艺术性的资料，包括国庆日历史背景、阅兵式、国庆晚会等，形成自己的个人资料库。
2.观看庆祝国庆节的电视节目。
学生可以观看庆祝国庆节的电视节目，例如阅兵式、国庆晚会等等。
了解到庆祝国庆节的传统和习俗，从中感受到国家的强大和自豪。
3.参观红色教育基地。
学生可以参观一些中国革命和建设的红色教育基地，例如长征博物馆、延安革命纪念馆等等。
了解革命先辈为国家独立、民族团结和社会进步做出的贡献，从战争年代的艰苦奋斗中体会国家的珍贵和生命的可贵。
4.参加国庆日系列活动。
学生可以参加国庆日系列活动，例如升旗仪式、展览、运动会等等。
感受国庆节的气氛和节日的欢乐，畅游人民广场、观看花车巡游、欣赏文化演出、参与志愿服务等等。
5.学习国际礼仪和文化。
学生可以学习各个国家的礼仪和文化，尤其是亚洲国家的文化。
了解各个国家的特色、法规和习惯。
加强了解和交流，促进不同国家之间的和谐发展。
二、具体实践操作1.老师可以要求学生以小组的形式，完成一份有关国庆节的网上搜索资料清单，并根据自己的兴趣和爱好，向全班同学分享和演说自己的发现和心得。
2.老师可以为学生分配观看电视节目的任务，要求学生写一篇有关观看节目的心得体会，分析看到的庆祝活动的造型、表演和文化内涵等等。
3.学校可以组织学生到红色教育基地进行参观和学习，实地体验革命先辈的奋斗历程和革命回忆，进一步了解千千万万的英雄和人民群众为中国建设作出的巨大的牺牲和努力。
4.学校可以组织国庆日系列活动，全体师生一起庆祝国庆节，分享和展示自己的才艺和爱国精神。
人教版八年级道德与法治上册第一单元学习任务单
课前学习任务
思考：网络给我们带来的只有积极影响吗？
课上学习任务
【学习任务一】
阅读教材14页 探究与分享：怎样防范网络谣言？
思考结果：
【学习任务二】
讨论：怎样看待“低头族”？
得出结论：
【学习任务三】
如何保护自己的个人信息呢？
思考结果：
阅读教材16页 拓展空间：
课前学习任务
结合教材16页，拓展空间
思考：新媒体给我们的生活带来的利与弊。
进一步思考：如何更好的利用网络，发挥网络最大价值。【结合教材内容P17-20】
课上学习任务
【学习任务一】
阅读教材17页，上网“忘事”事例的探究与分享
思考后的启示：
【学习任务二】
阅读教材19页，贴吧事例的探究与分享
思考后的启示：
【学习任务二】
思考问题并分享：暑假里你有哪些社会生活见闻？哪些事让你印象最深刻？分享一下你的感受。
【学习任务三】
遇到以下情境时，你会如何做自我介绍？
【学习任务四】
学习资源
参观中国国家博物馆数字展厅《伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览》，感受我国社会发生的翻天覆地的变化，取得的举世瞩目的成就。
课题：在社会中成长
学习目标
1.理解社会化的含义，懂得社会是个人成长的课堂，应充分利用社会提供的条件实现个人成长。
2.知道亲社会行为的表现，理解养成亲社会行为对个人成长的意义。
3.学会在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。
课前学习任务
阅读教材，预习《在社会中成长》中的内容。
课上学习任务
【学习任务一】
阅读教材第六页“运用你的经验”中的材料，说说小东和伙伴们在活动中做了什么？ 有哪些收获？
8 走进身边博物馆 课件(共27张ppt)综合实践活动七年级上册 沈阳社版
1.博物馆开馆时间及地址： 4月1日至10月31日9：00—17：00（16：00停止入场） 11月1日至3月31日9：30-16：30（15：30停止入场）星期一闭馆、除夕日闭馆。（国家法定假日除外） 浑南区智慧三街157号
2.通过安检。打火机、刀具禁止带入馆内。 3.一楼共设有常设展厅3个，古代碑制展厅、明清玉器展厅、明清精美陶瓷展厅。还有临时设置的各种展厅。
明清玉器展厅
对玉器文化的简单了解
1、玉器最早出现在什么时间？ 2、玉器在哪个时期发展成鼎盛时期？ 3、在明清时期什么玉成为主要玉器?
1.新石器时代，原始人的时代就已经能区分石头和玉的区别了 2.明清时期玉文化的发展达到了顶峰 3和田玉成为明清时期主要玉器。
1、小组合作分工，选出文物展品，并通过各种方式了解文物历 史背景、属性特征，归纳总结，利用色彩搭配、设计出精美 的玉器明信片
走进身边博物馆
01
要求：1.从你手中的小册子里找到关于省博简介中你认为有用的信息并摘录出来。 2.也可以从讲解员的讲解中找到博物馆的展厅信息。
3.利用一切可以收集到资料的方式收集整理信息。
活动主题 设计小组 活动目的 任务分工 资料搜集方式
活动流程
设计活动计划表
组长
指导教师 小组成员
制作参观后玉 器的纪念品
2、小组代表讲解展示设计的文物明信片思路。
成果展评
通过互评、自评、教师评，使学生在自主学习、合作交流、等方面有一个更大的提高
课后延伸,布置任务
1.如何成为一名辽博的义务讲解员。 2.我们沈阳还有很多个博物馆，工业博物馆、九一八博物馆、古生物博物馆、理工大学的兵器博 物馆、建筑大学的建筑博物馆、其他城市还有很多博物馆，同学们可以在参观博物馆的过冲中了解 到很历史文化和社会发展的轨迹。获取综合性的学科知识。学会自己上网查找你需要的参观博物馆 的资料。
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走进中国国家博物馆
——历史综合实践活动学习单
班级姓名日期
中国国家博物馆简称国博，是历史与艺术并重，集收藏、展览、研究、考古、公共教育、文化交流于一体的综合性博物馆。
隶属于中华人民共和国文化部。
中国国家博物馆总建筑面积近20万平方米，藏品数量120余万件，展厅数量48个，是世界上单体建筑面积最大的博物馆，是中华文物收藏量最丰富的博物馆之一，整体规模在世界博物馆中位居前列，2012年观众接待量达到537万人次，2013年达到745万人次（当年全球第三），是全世界最受游客欢迎的博物馆之一。
2003年2月在原中国历史博物馆和中国革命博物馆两馆合并的基础上组建成立。
中国国家博物馆是中国收藏本国古代、近代文物资料及研究历史科学和有关学术问题的机构，拥有一支专业的文物保护、修复队伍和国际一流的仪器设备。
我们本着更好的了解中国古代历史文化，对中国传统文化有更深认识的期望，组织这次参观国家博物馆的实践活动。
通过此次参观博物馆的活动，希望同学们对我们国家的人文历史等方面有进一步的认识。
1.请至少上交4张高质量照片，其中照片包含3张调查活动照和1张自己在展品前的合影
2.请在每张照片的背面注明班级、姓名，并将照片与自己的活动单订在一起，统一订在左上角。
电子版照片统一拷给课代表。
3. 活动结束返校后，课代表收齐，及时上交历史老师。
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