我们爱你啊_中国_知识点
1.我们爱你啊,中国(复习知识点)
1、我们爱你啊,中国
1.字音:屋脊(jǐ) 景德镇(zhèn) 强(qiánɡ)者
2.字词:银装素裹浓妆淡抹谱写
3.易考点:
(1)全诗的结构:总分总,开头是歌颂祖国的幅员辽阔,总写对祖国的热爱和赞美。
(2)全诗是从五个方面来赞美祖国的:山河壮丽、物产丰富、民族多样、历史辉煌、精神伟大
(3)关于桂林山水的诗句:桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林关于西湖的诗句:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
关于黄山的诗句:五岳归来不看山,黄山归来不看岳
关于庐山的诗句:不识庐山真面目,只缘身在此山中
关于长江的诗句:孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流
关于黄河的诗句:黄河远上白云间,一片孤城万仞山(4)名茶名酒还有哪些
茶:碧螺春、铁观音、乌龙茶、黄山毛峰
酒:五粮液、汾酒、剑南春、古井贡酒
(5)第四小节四句分别是哪个民族:傣族、藏族、维吾尔族、蒙古族;除了这些还有哪些民族:壮族、白族、满族、汉族。
(6)赞美祖国的成语:地大物博、壮丽河山、山清水秀
锦绣中华、波澜壮阔、万里河山
(7)诗歌的创作技巧:对仗、反复、形容词后置、典型的意象。
(打印版)六年级语文上册知识点总结
一、我们爱你啊,中国1、《我们爱你啊,中国》是一首诗歌,作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史,光辉的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱,全诗按总分总的结构写的。
2、全诗分为三部分,开头歌颂祖国的(幅员辽阔)、总写(对祖国的热爱)。
第二部分从从五个方面赞美了祖国,即(山河无比壮丽,物产闻名世界,民族风物迷人,文化古老灿烂,民族精神伟大)抒发了对祖国的无比热爱之情。
学了课文,我想用这些成语来赞美祖国:地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
二、郑成功1、《郑成功》是一篇历史故事,记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾,建设台湾的史实,歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
2、中国历史上的十大民族英雄:文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠戚继光霍去病郑和当代民族英雄:鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。
台湾是中国的第一大岛。
4、民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。
这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。
5、载歌载舞:载:又、且。
负隅顽抗:负,依仗、依靠;隅,角落。
三、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨,弥留之际请求把心脏带回祖国,表达了对祖国强烈的爱。
2、肖邦:波兰最伟大的作曲家、钢琴家,被称为“浪漫主义的钢琴诗人”,作品有《革命练习曲》、《悲伤》。
3、中外爱国音乐家有:贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。
4、课后第4题:a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦,为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。
b、“弥留之际”指病重快要死的时候,肖邦对姐姐说的话,表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。
5、悲愤欲绝:欲,将要。
绝,死亡。
与世长辞:辞,告别。
四、古诗两首1、杜甫被誉为“诗圣”,他的诗被誉为“诗史”。
全诗体现了一个“喜”字,从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。
我们爱你啊,中国
1、我们爱你啊,中国[课课通]一、课文解读。
1、课题“我们爱你啊,中国”集中体现了真挚而热烈的爱国之情,为全诗奠定了浓郁的抒情基调。
第二人称“你”的运用,确立了祖国与我们母子般的骨肉亲情关系。
2、桂林是广西省一座历史悠久的文化名城,形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”,因此有“桂林山水甲天下”的说法;江西景德镇自五代时期开始生产瓷器,素有“瓷都”之称;布达拉宫位于西藏拉萨市西北红山,相传公元7世纪时吐蕃赞普松赞干布始建,建筑风格体现汉藏文化的融合,被列入《世界文化遗产名录》。
3、分段:第一部分(第1节):歌颂祖国幅员辽阔,总写对祖国的热爱。
第二部分(第2-6节):歌颂祖国壮丽河山、丰富物产、民俗风情、光辉历史和民族精神。
第三部分(第7节):总结全文,表达了建设祖国的决心。
4、《我们爱你啊,中国》是一首歌颂祖国的诗歌,作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就,抒发了作者对伟大祖国的无比热爱之情。
5、写作特点:全诗采用“总——分——总”的结构,以“我们爱你——”一句贯穿全篇,首尾呼应,结构紧凑,主题突出。
6、课文第一节以独特的视角展现了四幅形象鲜明的美丽画卷——“东海日出”“高原星空”“北国风雪”“南国春色”,在景色的变换着突出了祖国的幅员辽阔、秀美神奇,让人心驰神往。
7、“竹楼”大多在云南傣族聚居区,“布达拉宫”在藏族人集中的西藏,“吐鲁番的葡萄、哈密的瓜”是新疆的特产,那里生活着能歌善舞的维吾尔族同胞,“大草原的羊群、戈壁滩的骆驼”是蒙古族特有的标记。
8、“松树的伟岸、梅花的高洁”借物抒情,歌颂了我们伟大祖国的气节,赞美了我们伟大民族松树与梅花般不畏艰难、不屈不挠、高尚纯洁的美好品格,刚强不屈、纯洁高尚、胸襟博大、气魄恢弘正是中华民族精神的写照。
9、“我们骄傲,我们自豪,我们奋发,我们开拓”连用四个“我们”,言简意赅,流露出为祖国繁荣富强而努力奋斗的情感。
二、字词句积累。
(课文分析)我们爱你啊,中国
《我们爱你啊,中国》内容分析本文是一首抒情诗歌,作者用浓重的笔墨,饱含激情的语调赞美了祖国的美丽富饶、悠久历史、光辉成就,抒发了对祖国的无限热爱之情,同时也深刻地表达了自己为振兴中华而努力奋斗的坚定决心。
诗在第一节,通过两组对比鲜明的画面,突出了祖国的幅员辽阔。
为了突出两组画面的对比分明,用“跳出——依然”把太阳跳出东海与群星闪烁的帕米尔高原在同一时间分处白天与黑夜的景象,表现出来;用“还是——早已”写出了同一季节北国与南疆,截然不同的情景。
因为祖国的幅员辽阔,所以作者自然呼出“啊,我们爱你,中国!”的情感。
于是第一节,就成了全诗叙述的起点。
同时为全诗的铺写,定下了情感的基调:抒发对祖国的无比热爱之情。
诗的二至六节,每一节第一句都以“我们爱你”为起,采用排段的方式,句式工整,在情感的层层推进中,从不同的角度具体表达对祖国的爱──分别包括歌颂祖国的山河、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史和伟大的成就,最后一节将作者的情感表达推向高潮。
因为有祖国壮丽的山河、丰富的物产,再加上勤劳多样的民族,祖国才会有悠久的历史(战国编钟奏出的古曲),才会有现代化建设的伟大成就,改革开放的丰硕成果(改革开放谱写的新歌),才会有祖国不断发展的勃勃生机(滚滚春潮、希望之火)。
第七节诗人对前面四节做结,前面五节也就成了第七节叙述基础,他意在告诉我们,祖国取得的一切,拥有的一切,都源自我们伟大的民族、伟大的人民,源自我们民族的“博大胸怀”,高尚的品格(松树的伟岸、梅花的高洁)。
它是从物质逐渐上升到民族精神,所以看起来简单的诗句,唱和起来层层铺垫,逐层深入,以期把诗人对对祖国的热爱之情推波助澜,使最后一节诗人情感上的高潮到来,显得自然而贴切。
可见诗人在构思上是极为精巧的。
这也是诗人表达的高明之处。
学习本文的目的,一是理解诗歌语言、吟咏诗句和收集整理一些关于祖国的春联、资料;二是激发和丰厚学生热爱伟大祖国的思想感情。
难句解析(1)当灿烂的太阳跳出东海的碧波,帕米尔高原依然是群星闪烁。
1我们爱你啊,中国讲解
1我们爱你啊,中国2 灿烂的太阳跳出东海的碧波,帕米尔高原依然是群星闪烁;当北国还是银装素裹的世界,南疆早已洋溢着盎然的春色。
[①作者从什么角度向我们展现了怎样的画面?仔细品读,说说你的感受。
]3啊,我们爱你,中国![句导读:语气词提前,且加入了明显的停顿,以强烈的节奏来抒发内心 们爱你——桂林山水❶的清奇俊秀,杭州西湖❷的浓妆淡抹,4[句导读:先交代景物,再点出景物的特点,给人以极其深刻的印象。
“清奇俊秀”“浓妆淡抹”使所描绘的景物富有生命的气息,充满了灵气与朝气,是那么的明媚可爱。
]☜ ①重点句解析:作者从祖国东西南北各具特色的景色入手,展现了四幅形象鲜明的美丽画卷——东海日出、高原星空、北国雪景、南国春色。
作者巧妙地运用对比的手法,使人读后通过想象形象地体会到祖国大地的季节、时空反差如此之大,从而感受到祖国的幅员辽阔。
3❶桂林山水:桂林位于广西东北部。
桂林山水是对桂林旅游资源的总称。
桂林山水一向以山青、水秀、石美而享有“甲天下”的美誉。
桂林山水包括山、水、喀斯特岩洞、古迹、石刻等。
黄山❸、庐山❹的云雾飘渺,长江、黄河的波澜壮阔。
[句导读:笔锋一转,“云雾飘渺”的黄山、庐山让人感到无限神秘,“波澜壮阔”的长江、黄河又是那么气势磅礴!面对此景,让人不禁感叹祖国山河的壮美。
][②四字词语的运用有什么好处?]节导读:赞美祖国的壮丽山河。
们爱你——龙井茶的清香,茅台酒的醇美,5江南丝绸的光洁绚丽,景德镇陶瓷的天工巧夺。
节导读:从茶到酒,从丝绸到陶瓷,祖国丰富的物产享誉海内外,表达出作者对祖国的赞美之情。
们爱你——傣家竹楼前如水的月色,世界屋脊上布达拉宫的巍峨,吐鲁番的葡萄、哈密的瓜,大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
6[③这段话里反映了哪几个民族的风情?从什么地方可以看出来?]节导读:抒发对兄弟民族的热爱。
们爱你——7战国编钟❺奏出的古曲,改革开放谱写的新歌,[句导读:以上写“古曲”与“新歌”交相辉映,古老历史与现代文明和谐统一,使祖国焕发了新的生机和活力。
第1课:我们爱你啊中国
飘渺:形容隐隐约约,若有若无的样子。 波澜壮阔:比喻声势雄壮浩大,多用于文章、群众活 动等。
我们爱你—— 龙井茶的清香, 茅台酒的纯美; 江南丝绸的光洁绚丽, 景德镇陶瓷的天工巧夺。
反义词:天工巧夺——粗制滥造
以“我们爱你——”一句 统领全段,赞美了祖国物产 丰富。
仿写(物产丰富): 我们爱你——
组词:傣[dǎi](傣族) 解词:
巍峨:形容山 建筑物高大
连绵词: 葡萄 骆驼 橄榄 蝴 蝶 咖啡 蜘蛛
反义词: 古曲——新歌
曲:qū弯曲、曲折 qǔ古曲、一曲
AABC:[例]滚滚春潮 楚楚动人 亭亭玉立 勃勃生机 步步为营 草草了事 彬彬有礼
伟岸:魁梧、高大 恢弘:宽阔、广大
近义词: 恢弘——宏达 气魄——气势
宝应大闸蟹的鲜美,
淮安蒲菜的爽口, 南京板鸭的芳香扑鼻, 金华火腿的皮薄肉嫩 。
我们爱你—— 傣家竹楼前如水的月色, 世界屋脊上布达拉宫的巍峨; 吐鲁番的葡萄、哈密的瓜, 大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
这一节介绍了祖国各民族的风土人情,抒发了对 生活在祖国大家庭里的兄弟民族的热爱之情。
“竹楼”大 多在云南傣族 聚居区;“布 达拉宫”在藏 族人集中的西 藏;“吐鲁番 的葡萄,哈密 的瓜”是新疆 的特产,哪里 生活着能歌善 舞的维吾尔族 同胞;“大草 原的羊群、戈 壁滩的骆驼” 是蒙古族特有 的标记。
读生词
群星闪烁 清奇俊秀 波澜壮阔 屋脊 巍峨 银装素裹 浓妆淡抹 光洁绚丽 浇灌 博大 洋溢 盎然 云雾飘渺 天工巧夺 恢宏 气魄
当灿烂的太阳跳出东海的碧波, 帕米尔高原依然是群星闪烁。 当北国还是银装素裹的世界, 南疆早已洋溢着盎然的春色。 啊,我们爱你,中国!
① 东西方向写时差
1 我们爱你啊,中国
我们爱(
)的桂林山水。
我们爱( 我们爱( 我们爱(
)的杭州西湖。 )的黄山、庐山。 )的长江、黄河。
我们爱…… 壮丽的山河
我们爱( 我们爱( 我们爱( 我们爱(
)的龙井茶。 )的茅台酒。 )的江南丝绸。 )的景德镇陶瓷。
我们爱…… 丰富的物产
我们爱( 我们爱( 我们爱( 我们爱(
)的月色。 )的布达拉宫。 )的吐鲁番。 )的大草原。
啊,我们爱你,中国!
总写对祖国的热爱
壮丽的山河 丰富的物产 我们爱你—— 多样的民族
光辉的历史 伟大的成就 总写建设祖国的决心
请你填一填
• 这首诗作者以饱含激情的笔墨赞美 美丽富饶)及(悠久的历史 祖国的( )、 ( 光辉的成就),抒发了对伟大祖国 的 ( 无比热爱之情 ) 。
我们爱…… 多样的民族
我们爱( 我们爱(
)的古曲。 )的新歌。
光辉的历史
我们爱( 我们爱(
)的史册。 )的硕果。
伟大的成就
壮丽的山河 丰富的物产
我们爱你—— 多样的民族
光辉的历史
伟大的成就
当灿烂的太阳跳出东海的碧波,
帕米 南疆早已洋溢着盎然的春色。
中国是一个幅员辽阔的国家, 陆地面积约有960万平方公里,仅 次于俄罗斯和加拿大,是世界上 第三大国。中国是一个古老的民 族,很早就拥有了“四大发明”。 中国也是一个多民族国家,每个 民族都各有特色。
认真听同学朗读全诗,说 说你听了之后的感受。
自由朗读全诗两遍,读准 字音,读通语句。
以小组为单位,分小节朗 读课文,互相评价,互相提 高。准备参加朗读比赛。
1-我们爱你啊-中国.PPT课件
中国是一个幅员辽阔的国家,陆 地面积约有960万平方公里,仅次于 俄罗斯和加拿大,是世界上第三大 国。中国是一个古老的民族,很早 就拥有了“四大发明”。中国也是 一个多民族国家,每个民族都各有 特色。
我们爱你,因为
。
9
10
11
12
14
15
18
桂林山水的清奇俊秀,
-
7
杭州西湖的浓妆淡抹,
-
8
黄山、庐山的云雾飘渺,
-
9
长江、黄河的波澜壮阔。
-
10
我们爱你——
我
桂林山水的清奇俊秀,
们
杭州西湖的浓妆淡抹,
爱
黄山、庐山的云雾飘渺,
你
长江、黄河的波澜壮阔。
啊
,
中
国
我们爱你——
我
龙井茶的清香,
们
茅台酒的醇美,
爱
江南丝绸的光洁绚丽,
你
景德镇陶瓷的天工巧夺。
啊
,
中
国
我们爱你——
我
傣家竹楼前如水的月色,
们
世界屋脊上布达拉宫的巍峨,
们
你是世界民族之林的强者,
爱
我们爱你啊,中国!
你
啊
,
中
国
练 习
背诵课文。
二
1、金点子:
2、背诵比赛,比一比谁背得快!
总写对祖国的热爱 壮丽的山河
我们爱你—
丰富的物产 光辉的历史
伟大的成就
总写建设祖国的决心
作
1.搜集一些诗歌,
业 开展以“我爱你,中
超
国”为主题的诗歌朗 诵会。
市
2.自选一个内容,
1 我们爱你秀 浓妆淡抹 云雾飘渺 波澜壮阔 清香 醇美 光洁绚丽 天工巧夺 屋脊 巍峨
1.我们爱你啊,中国
1.我们爱你啊,中国【教材分析】本文是一首抒情诗歌,作者用浓重的笔墨,饱含激情的语调赞美了祖国的美丽富饶、悠久历史、光辉成就,抒发了对祖国的无限热爱之情,同时也深刻地表达了自己为振兴中华而努力奋斗的坚定决心。
全诗共分三部分。
第一节为第一部分,歌颂祖国的幅员辽阔,总写对祖国的热爱;第二至六节为第二部分,从不同的侧面歌颂祖国壮丽的山河、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史和伟大的成就;第七节为第三部分,表达了誓把祖国建设得更加美好的坚定决心。
在写作手法上有两点值得欣赏与借鉴:一是作者以“我们爱你——”为主线统领全诗,句式整齐,从不同角度表达对祖国的爱。
二是定语后置的表达方式,更突出景物的特点。
课后练习4中仿照这首诗的第二至第六节写一到两节正是对这种写作手法的学习运用。
【学习目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2.学会本课生字,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语(天工巧夺、世界屋脊、伟岸、恢弘)。
特别注意要掌握本课字形容易错的词“屋脊、哈密、浓妆淡抹、恢弘”。
3.有依据地归纳本课的层次结构。
知道诗歌从不同的侧面歌颂祖国幅员辽阔、山河壮丽、物产丰富、民族多样、历史悠久和民族气质、强者屹立;通过理解诗歌语言和吟颂诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。
4.明确本课的写作特点:一是作者以“我们爱你——”为主线统领全诗,句式整齐,从不同角度表达对祖国的爱。
二是定语后置的表达方式,更突出景物的特点。
5.仿照这首诗第二至第六节写一到两节。
【学习重难点】1. 有依据地归纳本课的层次结构。
知道诗歌从不同的侧面歌颂祖国幅员辽阔、山河壮丽、物产丰富、民族多样、历史悠久和民族气质、强者屹立;通过理解诗歌语言和吟颂诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。
2.明确本课的写作特点:一是作者以“我们爱你——”为主线统领全诗,句式整齐,从不同角度表达对祖国的爱。
二是定语后置的表达方式,更突出景物的特点。
3.仿照这首诗第二至第六节写一到两节。
《我们爱你啊,中国》课件1.ppt
字词学习:
帕米尔高原 银装素裹 傣家竹楼 吐鲁番 盎然 醇美 飘渺 波澜 巍峨 气魄
深入学习:
齐读第二、三、四节。读的过程中请思考 这两段所描写了什么的景物。
桂林山水、杭州西湖、黄山庐山、长江黄 河、傣家竹楼、世界屋脊布达拉宫、吐鲁番的 葡萄、哈密的瓜、草原的羊群、戈壁的骆驼。
清奇俊秀的桂林山水
战国编钟
高洁的梅花
伟 岸 的 松 树
最后一段齐读两遍。读了这段你 体会到什么?
最后一段在总体上抒发了对祖国
大好河山的热爱及赞美之情。
请大家再一次浏览整首诗歌,有没有 发现“我们爱你啊,中国”反复出现,有 谁知道为什么要反复出现吗?
为了能更好地抒发作者强烈地爱国和 赞美之情。 可不可以把它省去?
不能。反复出现是为了加深感情,省去了就 不能给人强烈地情感效果。
深入学习:
文中多次出现“—”,同学们有
谁知道它的意思吗?
拓展学习:
一起欣赏歌曲《我爱你,中国》
浓 妆 淡 抹 的 杭 州 西 湖
云雾飘渺的
Байду номын сангаас黄 山
庐 山
波澜壮阔的长江
黄 河
龙 井 茶 的 清 香
茅台酒的醇美
江南丝绸的光洁绚丽, 景德镇陶瓷的天工巧夺。
傣 家 竹 楼
巍峨的布达拉宫
吐鲁番的葡萄
哈密的瓜
大草原的羊群
戈壁滩的骆驼
深入学习:
请同学们大声自由朗读第五、六 两节,边读边想象诗中描绘的画面。
四、从整体上谈谈你从诗歌中体会 的感情 在作者笔下,太阳共星星同耀,春色与银
装并存,体会辽阔的地域反差透着的豪情;无 论是桂林山水与杭州西湖还是黄山庐山与长江 大河是那样雄伟壮观,都透露着祖国的壮丽、 山河的气概!丰富的物产闻名世界,传递出的 却只有一句话:这是一个和谐的社会,这是一 个爱的国度,这里凝聚着祖国的伟岸、高洁、 胸怀与气魄!也带动了广大人民热爱祖国的情 感和建设祖国的决心。
1、我们爱你啊,中国
1、我们爱你啊,中国一、看拼音写汉字Pà mīãr jíng de zhân huī hïng wū jǐ shuî guǒ kāituî( ) ( ) ()()() ( )Yǐn zhuāng sù guǒ nōng zhuāng dàn mǒ pǔ xiē wēi â qì pî jiāo guàn ( ) ( ) ( ) ( )( )( ) 二、用横线画出正确的读音。
屋脊(..jí jǐ)恢宏(..hïng hãng)谱.写( pǔ pū)盎.然(ǎng áng)二、《我们爱你啊,中国》是一首,作者以饱含感情的笔墨赞以及,,抒发了对,全诗按的结构写的。
三、全诗分为三部分,开头歌颂祖国的、总写。
第二部分从从五个方面赞美了祖国,即,,,,抒发了对祖国的无比热爱之情。
四、学了课文,我想用这些成语来赞美祖国:地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
五、诗歌优美,我来填一填吧。
1、当__________跳出_____________,______________依然是______________;当_______还是__________,_______早已__________。
啊,__________,____!2、我们爱你——_________的清香,___________的醇美,___________的光洁绚丽,_______的天工巧夺。
从这段诗中,可见我们的祖国________________。
3、我们爱你——_________奏出的古曲,________谱写的新歌,神州万里涌动的_________,祖国大地燃起的___________。
从这段诗中,可见我们的祖国____________________。
4、我们爱你——_____的史册,______的硕果。
1《我们爱你啊-中国》ppt课件
国
“松树的伟岸、梅花的高洁,博大 的胸怀、恢宏的气魄。”反映了中 华民族的什么精神?
刚强不屈、纯洁高尚、胸襟博大、
思
气魄恢宏的精神。
考
|第七节中的“我们爱你啊,中国”在 全
诗中的作用。
总结全诗、呼应开头、升华主题。
练
习
一
仿照这首诗第2
至第6节写一到
两节。
我爱我的祖国。
我
我的祖国,
爱
是东海 渔船的点点白帆;
国
是让我戴上红领巾 听我回答“时刻准备着”的
辅导员……
我的祖国
就是这……一切。
我爱我的祖国。
友
除了诗歌中描写的
情 内容外,你还知道哪
提 些内容可以表达对祖
醒 国的热爱 ?
作
1.搜集一些诗歌,
业 超
开展以“我爱你,中国 ”为主题的诗歌朗诵会 。
市
2.自选一个内容,
出一份小报。
希 望 , 只 有和 勤奋作 伴,才 能如虎 添翼。 还有哪 些话语 可以鼓 励到他 人学习
的 呢 ? 来 看 看吧! 下面是 美文网 小编给 你分享 的对学 习鼓励 的话语 ,欢迎 浏览。 对 学 习 鼓 励 的话语 精选: 1)埋 头 读 书 ,抬 头做人 ! 2)种 子 牢 记 着 雨滴献 身 的 叮 嘱 , 增强了 冒尖的 勇气。 3)自 然 界 没 有风 风雨雨 ,大地 就不会 春华秋 实 。 4)桂 冠 上 的 飘带 ,不是 用天才 纤维捻 制而成 的,而 是用痛 苦,磨 难的丝
五星红旗……
我
我爱我的祖国。 我的祖国,
爱
是描绘现代化蓝图的纸,
我
是指引前进方向的罗盘, 是传播文明的
的
1.我们爱你啊,中国
1我们爱你啊,中国教材简析:《我们爱你啊,中国》是一首抒情诗歌,作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就,同时也深刻地表达了自己为振兴中华而努力奋斗的坚定决心,抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。
全诗语言凝练形象,结构完整紧凑,感情强烈,富有节奏美和韵律美。
从祖国东西南北各具特色的景色入手,展现了四幅形象鲜明的美丽画卷——东海日出、高原星空、北国风雪、南国春色,让读者从四幅画面中感受祖国幅员辽阔,景色秀美神奇。
接着,作者选择奇山秀水——桂林山水、杭州西湖、长江黄河,用简练传神的笔触向读者展现了一幅绚丽多姿、富有变化的山水画卷。
龙井茶、茅台酒、江南丝绸、景德镇陶瓷、吐鲁番葡萄、哈密瓜……傣家竹楼、布达拉宫……大草原、戈壁滩……丰富的物产、各具风情的建筑、各具特色的风光,让读者心中升腾起一种自豪之情。
最后作者由祖国悠久的历史,看到充满希望的未来,用饱蘸激情的笔大声歌唱——我们爱你啊,中国!教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2.学会并理解本课生字新词。
3.理解“清奇俊秀、浓妆淡抹、云雾飘渺、波澜壮阔”等词语,并能恰当地运用这些词说一段话。
4.通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。
教学重难点:1.通过朗读、诵读,感受祖国幅员辽阔、景色优美、物产丰富,民族众多、历史悠久的特点,伟岸高洁的品质,开拓进取的精神,进一步激发学生的爱国主义情感。
2.理解课文,掌握课文的构段方式。
收集材料尝试着写一段话。
教学准备: PPT课件、学生自己搜集的相关资料。
课时安排:2课时前置性作业:1.有感情地朗读课文,背诵课文。
2.诗歌从哪几个方面抒发对祖国的无比热爱之情?3.仿照第2到第6自然段写一个自然段。
第一课时课时目标:1.正确、流利地朗读课文。
2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。
教学过程:一、谈话导入。
1.欣赏歌曲《我爱你,中国》,你觉得这首歌表达了一种怎样的情感?2. 板书课题——我们爱你啊,中国学生读题。
《我们爱你啊中国》课文知识点
1、《我们爱你啊,中国》课文知识点
1、《我们爱你啊,中国》是一首诗歌,作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的富饶以及悠久的历史,光辉的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱之情,全诗按总分总的结构写的,首尾呼应,结构上形成完整性。
2、全诗分为三部分,开头歌颂祖国的(幅员辽阔)、总写(对祖国的热爱)。
第二部分从从五个方面赞美了祖国,即(山河无比壮丽,物产闻名世界,民族风物迷人,文化古老灿烂,民族精神伟大)抒发了对祖国的无比热爱之情。
学了课文,我想用这些成语来赞美祖国:地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山
近义词:灿烂—绚丽依然—仍然俊秀—俊美闪烁—闪耀
恢宏—广大清香—芳香气魄—气势开拓—开辟
探索—探求醇美—醇香银装素裹—粉妆玉砌
反义词:俊秀—粗犷博大—狭隘飘渺—清晰巍峨—矮小
新词释义:银装素裹:穿着银白色的服饰。
飘渺:形容隐隐约约,若有若无。
恢宏:本文指宽阔、广大。
气魄:气势。
醇美:浓郁甜美。
盎然:形容气氛、趣味等洋溢的样子。
开拓:开辟;扩展。
天工巧夺:人工的精巧胜过天然。
清奇俊秀:清秀美丽。
多指山清水秀的美景让人心旷神怡。
知识集锦
赞美祖国的成语:
1•人杰地灵地大物博山清水秀大好河山锦绣河山风光旖旎
描绘山水的成语:
2•山清水秀重峦叠嶂青山绿水山水如画奇山异水怪石嶙峋。
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苏教国标版语文第十一册课文知识点
1、我们爱你啊,中国
一、词语
洋溢盎然绚丽醇美巍峨桂林杭州史册气魄屋脊奋发陶瓷
屋脊硕果开拓飘渺恢弘清奇俊秀银装素裹天工巧夺浓妆淡抹
波澜壮阔
二、注音
屋脊.()开拓.()
三、解释。
银装素裹:
洋溢:
盎然:
浓妆淡抹:
飘渺:
波澜壮阔:
醇美:
天工巧夺:
巍峨:
伟岸:
恢宏:
四、词语仿写:
1、波澜壮阔:
2、云雾飘渺:
3、滚滚春潮:
4、描写雪的成语:
五、填空。
1、《我们爱你啊,中国》是一首诗歌,作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽
富饶以及悠久的历史,光辉的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱,全诗按总分总
的结构写的。
2、学了课文,我想用这些成语来赞美祖国:地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
3、全诗分为三部分,开头歌颂祖国的(幅员辽阔),总写(对祖国的热爱):展现了四幅形象鲜明的美丽画卷:东海日出、高原星空、北国雪景、南国春色。
第二部分从从五个方面赞美了祖国,即(山河无比壮丽,物产闻名世界,民族风物迷人,文化古老灿烂,民族精神伟大)第三部分表达了(誓把祖国建设得更加美好的坚定决心)。
抒发了对祖国的无比热爱之情。
六、书后习题。
3、这首诗从哪几个方面抒发了对祖国的无比热爱之情?
答:从歌颂祖国壮丽的山抒发了对祖国的无比热爱之情河、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史和伟大的成就等方面。
4、仿照这首诗第2至第6节写一到两节。
我们爱你――京剧的字正腔圆,皮影的活灵活现,书法的笔走龙蛇,国画的栩栩如生。
我们爱你――北京长城的蜿蜒起伏,云南石林的千姿百态,陕西兵马俑的惟妙惟肖,山西云冈的神奇美妙。
我们爱你――古筝的情悠意长,笛子的悠扬婉转,二胡的柔和连绵,腰鼓的惊心动魄。
我们爱你――南京板鸭的芳香扑鼻,林梓潮糕的柔润爽口,如皋董糖的酥松香甜,金华火腿的皮薄肉嫩。
我们爱你――荷花的高洁,兰花的典雅,菊花的坚强,牡丹的高贵。
我们爱你——北京故宫的富丽堂皇,苏州园林的精雕细琢。
张家界、九寨沟的如画风景,鄱阳湖、洞庭湖的浩渺烟波。
我们爱你——云锦的绚丽,苏绣的精美,惠山泥人的笑容可掬,宜兴紫砂的古典质朴。
我们爱你——藏民手中洁白的哈达,蒙古包里飘香的马奶,天山的雪莲,长白的参。
七、知识链接。
★描绘山水的成语:重峦叠嶂崇山峻岭连绵起伏青山碧岭水平如镜水天一色水波不惊
★诗句积累:
1、桂林山水:桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。
2、西湖:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
3、长江:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
4、黄河:黄河之水天上来,奔流到海不复回。
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
5、庐山:不识庐山真面目,只缘身在此山中。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
6、黄山:五岳归来不看山,黄山归来不看岳。