“同唱一首献给母亲的歌”综合性学习活动试题及答案
人教版八年级语文下册综合性学习题
《献给母亲的歌》综合性学习试题1. 阅读下面文字，完成后面的问题。
世界上许多国家过母亲节，期日，法国的母亲但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。
有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。
(宇数不限)示例：营造绿色城市呵护地球家园答：(2)假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。
候选人：孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心答：(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。
答：答案：略2.《献给母亲的歌》请写出2则有关母爱的名人名言,并写出作者或出处.请写出2则有关母爱的俗语.写出有关母爱的古诗一句.请写出冰心的《繁星•春水》中有关母爱的诗句(2句)答案：略3. 母爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田，温馨地滋润着我们生命的幼苗。
下面请用我们的实际行动来感谢母亲的爱吧![献给母亲的歌]请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词，并加以品析。
[送给母亲的话]请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。
[为理智的母爱提一条建议]为了让天底下的母爱得到最理智的回报，请你为母亲在子女的教育上提出一条建议。
答案：略4. 联系下面有关母爱的名言，完成下列题目。
A．世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
（高尔基）B．母爱是一种巨大的火焰。
（罗曼•罗兰）C．世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。
（但丁）D．慈母的胳膊总是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）(1)选择其一句名言谈谈你的理解。
我的理解：(2)随着年龄的增长，“母爱”变得有时让你难以理解，很多同学认为和母亲产生了代沟，针对这种现象，你怎么说服你的同学呢？我这样说服：(3)班级要举行题为“献给母亲的歌”的活动，请你为这次活动设计一套方案。
综合性学习(课本)答案
综合性学习复习资料主题一：献给母亲的歌1. 写出2个描写母爱的文学作品，并写出作者。
《游子吟》（诗歌）——孟郊《献给母亲的诗》（诗歌）——刘廷蔚《母亲》（小说）——高尔基《我的母亲》（散文）——胡适2. 写出2则有关母爱的名人名言，并写出作者或出处。
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
——高尔基母爱是一种巨大的火焰。
——罗曼·罗兰母爱是世间最伟大的力量。
——米尔3. 写出2则有关母爱的俗语。
儿行千里母担忧。
养儿方知父母恩。
天地宽大，父母恩大。
课后练习：1、以“献给母亲的歌”为主题召开一次主题班会，请你写出具体的活动方案。
（提示：写出活动名称、活动目的、活动准备、活动过程且语言组织流畅，有可行性即可）2、每年五月份第二个星期天是母亲节。
母亲是子女成长的摇篮，是博爱的象征。
请你想想你所知道的关于母爱的诗歌、格言、俗语，与同学们一起赏析：主题二：寻觅春天的踪迹实践活动：4. 请写出24节气中春季的6个节气，并解释“惊蛰”的含义。
立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨（春雨惊春清谷天）惊蛰蛰是藏的意思，动物钻到土里冬眠过冬叫入蛰，至第二年回春后再钻出土来活动，古时认为是被雷声震醒的，故称惊蛰。
从惊蛰日开始，可以听到雷声，蛰伏地下冬眠的昆虫和小动物被雷声震醒，出土活动。
5. 请围绕某个春天节气，搜集当地的有关谚语。
（2个）立春：A、雷打立春节，惊螫雨不歇。
B、立春打了霜，当春会烂秧。
雨水：A、雨水修渠道，抽水把麦浇。
惊蛰：A、惊蛰闻雷米似泥。
B、过了“惊蛰”节，春耕无停歇。
春分：A、春分有雨病人稀。
清明: A、清明风若从南起，定主田禾大有收。
谷雨: A、谷雨前和后，种瓜又点豆。
6.请写出描写春天的古诗句（2句）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
——孟浩然《春晓》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
——孟浩然《咏柳》好雨知时节，当春乃发生。
——杜甫《春夜喜雨》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
——杜牧《清明》人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
“献给母亲的歌”综合性学习活动及答案
献给母亲的歌1、道不尽母爱（1）你知道的描写母爱的诗歌、小说、散文有哪些？各举2个例子。
散文冰心的《繁星春水》《爱的教育》诗歌孟郊的《游子吟》柔石《为奴隶的母亲》小说高尔基《母亲》歌曲《妈妈的吻》《七子之歌》《党啊，亲爱的妈妈》（2）历史上最伟大的母亲有哪些？举2个例子。
孟母最知书达理的母亲岳母最爱国的母亲佘太君最坚强的母亲邓颖超最博爱的母亲（3）写2个与母亲有关的格言、俗语。
全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。
每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。
（惠特曼）成功的时候，谁都是朋友。
但只有母亲———她是失败时的伴侣。
（郑振铎）（4）写一个动物母亲的感人的事迹。
（5）以“献给母亲的歌”为主题召开一次主题班会，请你写出具体的活动方案。
方案见后2、你了解自己的母亲吗？写一段文字描写自己的母亲。
3、母亲除了指自己的妈妈之外还有哪些寓意？祖国,故乡.“献给母亲的歌”综合性学习活动及答案“谁言寸草心，报得三春晖。
”母恩深似海，终生难报还。
今年的5月13日是母亲节，班级准备在这天召开班会，班会主题是“献给母亲的歌”，请你按要求完成下列任务。
1．为营造班会的气氛，请你写一条标语张贴在教室里。
（不得引用材料中的语句。
）（2分）_____________________________________________________________________________ 2．下面是本次班会的活动环节，请补全所缺的环节。
（3分）环节一：开场白环节二：_______________环节三：____________环节四：_______________环节五：家长代表发言环节六：班主任总结3．“把爱全给了我，把世界给了我……”，父母给了我们全部的爱，我们应该怎样回报他们呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳具体方式。
（2分）_____________________________________________________________________________ 4．班级打算邀请部分家长参加班会，小静觉得妈妈衣着土气，不够入时，不想让她来参加，对此，你打算怎样劝说小静改变主意？（3分）_____________________________________________________________________________参考答案：1.示例一：天地宽大，父母恩大。
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“献给母亲的歌”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-在2011年5月10日母亲节前，雏鹰中学八年级（3）班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。
请你踊跃参加吧！（1）为营造活动的氛围，请你拟上一条标语，张贴在教室里。
___________________________________________________ _____（2）在这次综合性学习活动中，同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选整理，然后将开展全班交流，下面请你完成全班交流的步骤。
步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。
步骤二：________________________________________________ 步骤三：________________________________________________ 步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束。
（3）在这次综合性学习活动中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈，您洗脚。
”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣？___________________________________________________ _____（4）2011年，是我们伟大的母亲――祖国的62岁生日，请你写一句话为最伟大的母亲祝愿。
___________________________________________________ _____【答案】（1）示例：①母爱无声惊天地！②世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
③世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
...综合性学习活动试题答案（此题在答案的第五页） (3)示例：①小男孩妈妈的行为影响（教育）了他，使他学会了孝敬（感恩）。
②母爱是无私的，母亲终日为我们操劳，我们应学会感恩，从小事做起，从当前做起。
综合性学习“献给母亲的歌”活动试题及答案
综合性学习“献给母亲的歌”活动试题及答案综合性学习“献给母亲的歌”活动试题及答案「篇一」在这个世界上，父母双亲是与我们的生命联系得最紧密的`人。
当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，父母会是我们最坚实的感情港湾。
现在，让我们再一次融入这种人类最美好的感情中，同唱一首献给父亲、母亲的歌。
（1）请写一句与母亲有关的俗语、格言、诗句。
_____________________________________________（2）写出以“母亲”和“父亲”为主人公的故事的名称各一个。
__________________________________________（3）对父母说话也要讲究方式，遇到下列情境时，你会怎么说呢？当父亲责怪你因上网过多而导致学习成绩下降时，你想说：__________________________________________当母亲因为父亲买东西而被找回一张50元的假币，正喋喋不休地埋怨父亲时你会劝说：__________________________________________答案：（1）儿行千里母担忧；养儿方知父母恩；临行密密缝，意恐迟迟归等。
（2）综合性学习活动试题答案（此答案在答案集第七页）（3）如：爸爸，我知道我错了，我以后会处理好上网与学习的关系，下次不会再让您失望了。
妈妈，事情已经发生了，再说也没什么好处，以后爸爸会小心的。
要不，你以后就少给点零花钱我，咱们把这钱节约回来不成吗？综合性学习“献给母亲的歌”活动试题及答案「篇二」在“黄河，母亲河”综合性学习中，我们全面了解了有关黄河的知识。
（1）你知道哪些有关黄河的诗句？请写出至少两句。
______________________________________________（2）面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。
（要求简明、有创意）______________________________________________（3）在我们常用的.俗语中，有许多和黄河有关，请任意写出两条并写出它的意义。
《综合性学习 献给母亲的歌》
《综合性学习献给母亲的歌》《综合性学习：献给母亲的歌》教学设计理念语文是最重要的交际工具，是实践性很强的课程，是学生全面开展，终身开展的根底，语文综合性学习，有利于学生在感兴趣的自主活动中，全面提高语文素养，是培养学生主动探究，团结合作，勇于创新精神的重要途径。
教学对象分析中学生，正处于情感态度、价值观开展的重要时期，需要用人类美好的、高尚的、无私的思想和感情去熏陶，母爱就是这众多感情中最真实、最纯洁的感情。
然而，因家长文化程度的差异，很多家庭的家教方式粗暴简单，不能让学生理解母爱和亲情。
因而，特别需要从描写母爱的艺术品中唤醒学生心中的感谢母爱之心，然后才能去发现母爱，回报母爱。
教学内容分析本次活动以母爱为中心，“母爱”是古今中外的艺术作品中不朽的主题，有文学的、影视的、歌曲的、绘画的等，表现形式千姿百态。
然而母爱有时又是狭隘的、短视的，造成了一些溺爱，本项活动特意安排了理性地看待母爱，让学生有所思有所悟，客观的评价自己的母亲，客观的认识母爱；为了稳固活动成果，教材安排了实践性环节，让学生以实际行动回报母爱；为了提高学生语言表达能力，还安排了口语交际：采访自己的母亲；作文：记母亲对自己无尽关心的小事；为顾及特殊家庭的学生，特别是单亲学生和留守学生，又设计了亲情的主题。
教学目标1．知识与能力：通过活动，学会用适当的方式向母亲（或亲人）表达感情，学会理智的思考母爱以及“爱”的内涵。
2．过程与方法：培养用多种表达方式（口语交流和书面表达）来表达自己真情实感的能力。
3．情感态度与价值观：通过活动，多侧面地认识母亲（或亲人）的关爱，培养孝敬母亲和亲人的情感。
教学策略1．以图文并茂的多媒体音像制品衬托母爱气氛。
2．展览投影学生收集的文字、绘画作品，多角度感知母爱。
3．学生口头交流与书面表达相结合。
4．鼓励学生将感恩之心化为实际行动。
教学媒体1．教材2．电脑和多媒体投影设备教学过程一、准备活动（一）调查了解学生家庭情况。
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献给母亲的歌综合性学习试题及答案
（1）为营造活动的气氛，请你拟上一条标语，张贴在教室里。
（2）在这次综合性学习活动中，同学们先分成不同专题活动小组资料、筛选，然后将开展全班交流，下面请你完成全班交流的步骤。
步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。
步骤二：
步骤三：
步骤四：主持人致完毕语并宣布活动完毕。
（3）在这次综合性学习活动中，同学们对中央电视台这样一那么公益广告很感兴趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈，您洗脚。
”请你谈谈同学们为什么对这那么公益广告感兴趣？
（4）xx年，是我们伟大的母亲――祖国的62岁生日，请你写一句话为最伟大的母亲祝愿。
【答案】（1）例如：
①母爱无声惊天地！
②世界上的一切荣耀和骄傲，都母亲。
③世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
…综合性学习活动试题答案（此题在答案的第五页）…（3）例如：
①小男孩妈妈的行为影响（教育）了他，使他学会了孝敬（感恩）。
②母爱是无私的，母亲终日为我们操劳，我们应学会感恩，从小事做起，从当前做起。
③“孝”是中华民族的传统美德，我们应孝心长驻，孝敬母亲。
④母亲为我们无私付出，我们不但要有孝敬母亲的感情，更要把这种感情化为关爱母亲的实际行动。
（4）例如：祝福伟大的祖国母亲永远繁荣富强。
综合运用试题“献给母亲的歌”
世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。
母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息却滋润着一棵棵生命的幼苗。
“谁言寸草心，报得三春晖。
”母恩深似海，终生难报还。
今年的5月14日是母亲节，班级准备召开主题为“献给母亲的歌”的班会，请你给妈妈写一张“母亲节”的贺卡表达你的感想，姓名用“小明”代替。
不超过100字。
示例：
亲爱的妈妈：
您好！见字如面。
哦，五月，属于您的季节。
曾是负重的岁月，倦涩的双眼，犁出额间眉宇，皱纹深深。
远离家门的日子，母亲的心，便带着几多牵挂，几多叮咛，伴我一程又一程。
哦，母亲，女儿无法用言语表达，只好怀着感恩的泪水，用心把深情收集装帧。
母亲，谢谢您！
祝您身体健康，笑口常开！
您的女儿：小明
2017.5.21。
献给母亲的歌(第1单元综合性学习)
歌曲推荐
• 周杰伦 《听妈妈的话》 、安以轩 《妈 妈我很好》樊少华的《献给母亲的歌》
• 比较老的歌：《烛光里的妈妈》、 《妈妈的吻》《世上只有妈妈好》等。
学习活动三
1、欣赏公益广告视频《将爱心传递下去》，思考：假如 你在母亲节这一天也给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗 脚前你想说的话。 想说的话：
献给母亲的歌
活动目标
1.了解母亲节的由来。 2.诉说中感受平凡又伟大 的母爱。 3、能用真挚的语言赞颂 母爱。
全世界的母亲节
每年五月的第二个星期天是母亲节 2013年的母亲节是：２０１3年５月１2日 历史学家声称母亲节最早可能 母亲节的由来 是来源于古希腊人们庆祝希布莉女 神的节日，这女神就是宙斯的母亲。 在这一天，古希腊人向女神致敬。 到古罗马时，这些活动的规模就变 得更大，庆祝活动往往持续三天之 久。17世纪中叶，母亲节流传到英 国，英国人把封斋期的第四个星期 天作为母亲节，称为"母亲礼拜日" 。 在这一天里，出门在外的年轻人将 回到家中，给他们的母亲带上一些 小礼物。
游子吟 • 慈母手中线，游子身上衣。 • 临行密密缝，意恐迟迟归。 • 谁言寸草心，报得三春晖。
—— 孟郊
纸船——寄母亲 （冰心） 我从不肯妄弃一张纸， 总是留着——留着 , 叠成一只只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心地每天叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
例一：洗衣做饭操持家务，终日不歇身影忙碌，默默无闻 怨言从不，为儿为女生活朴素，值此母亲佳节光顾，儿 女送上真挚祝福，祝妈妈节日快乐！ 例二：有一句话，藏在心底很久；有一份情，埋在心中许 久；有一个人，惦记思念好久。母亲节来临，我鼓起勇 气告诉您：妈妈，愿您幸福开心！ 例三：皱纹在额头爬满沧桑；白发是岁月漂白了过往；坚 强是搂着孩儿柔弱的臂膀；慈爱在微笑的嘴角流淌；妈 妈的呵护永生难忘,我爱您，妈妈!祝您健在 觉妈 。妈 的 怀 抱
八年级语文下册《献给母亲的歌》综合性学习
俗语格言
• 《别老母》搴帷别母河梁去,白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜, 此时有子不如无。 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 （高尔基） • 母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰） • 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁） • 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国） • 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果） • 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤， 就是“妈妈”（纪伯伦） • 母爱是世间最伟大的力量 （米尔） 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
• 慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安 • 十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》 • 一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》 • 母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》 • 母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》
• 老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》 • 尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》 • 万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》 • 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈
•
感念亲恩 藏羚羊的跪拜
• • • 这是听来的一个西藏故事。发生故事的年代距今有好些年了。 可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将 母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。 那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、 野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。 当时，经常跑藏北的人总 能看见一个肩披长发，留着浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活 动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时 一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多 地用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平 安无事。 杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的权子枪是在发生了这样 一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，伸伸 懒腰，正准备喝一碗酥油茶时，突然瞅见几步之遥对面的苹坡上站立着一肥肥壮壮 的藏羚羊。他眼睛一亮，迷上门来的荚事!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽 的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了权子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的 走，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两 步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老 猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语： “天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶 命了。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理中的事。他双眼一闭，扳机在手 指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的 两行泪迹也清晰地留着。 /
语文案例：综合性学习------献给父母的歌
语文“综合性学习”《献给母亲的歌》探讨主题：利用语文“综合性学习”平台找寻缺失的母子、母女情第一部分课例研究背景新课程标准从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度确定课程目标，把语文教育的主要任务从传授知识、训练能力转变为全面提高学生的语文素养。
根据这个精神，新增设了“综合性学习”板块,它与传统的语文学习方式相比,具有许多不同的特点。
它突破了课堂中心、课本中心、教师中心的学习模式,强调从学习生活和社会生活中提出课题,力求做到以学生为主体,充分体现语文学习内容的丰富性、学习途径的多样性、学习过程的实践性、学习目标的综合性和多向性,是培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度的重要途径，是对学生进行情感教育的重要平台。
初中学生正处于青春发育期,无论是生理上还是心理上都没有完全成熟，他们对社会，对人生虽然有自己独特的看法，但往往又不能客现、全面、辩证、理性地看待问题。
在平常的教学中，在与学生日常交谈中，我们发现许多学生在情感上存在一定缺失与障碍。
为此，我们语文教研组利用“综合性学习”这一崭新的教学平台，开发设计了一系列以情感教育为主题的课例，如培养学生爱国主义情感的《歌唱黄河，歌唱祖国》；帮助学生端正情感态度，树立健康、高尚的追“星”观的《我也追星》；以及让学生正确认识网络，明白辩论之美在于修养之高、知识之厚、人格之美的《上网利弊谈》,并收到良好的效果。
本次研讨会所展示的课例《献给母亲的歌》是新课标教材人教版《语文》八年级下册第一单元的综合性学习活动,是在学习了胡适《我的母亲》之后,由课内向课外的延伸。
我们试图以本次综合性学习活动成为消除两代人之间的隔膜、增进亲情的契机,从而培养学生健康美好的伦理亲情，引导他们感受爱、理解爱、奉献爱，更好地进行情感教育1.不愿与父母沟通,感受不了母爱,理解不了母爱，甚至摒弃母爱。
这从学生的日记中可以反映出来。
:片段一：:妈妈变得越来越唠叨了，一句话要说十遍以上，大事小事都要管，真烦人!片段二：妈妈没有以前那么爱我了，她只爱分数，当我考得好时，妈妈会大发慈悲，满足我的一切要求；当我考砸了的时候，她会勃然大怒，俨然换了一个人，有时还会大打出手。
“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动及答案
四.（6分）
诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。
”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们世界倍增温暖。
你的班级为此开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧!
在这次活动中，班级做了一次调查，见下表：
11.从变化的数据中，你发现了什么？（2分）
___________________________________________________________ _______________
12．请仿照下面的句子再写一句赞美母亲的话，把它作为一曲“献给母亲的歌”。
（2分）
母爱如泉，含蓄静默而不张扬，点点滴滴流淌的都是对儿女的细心呵护。
___________________________________________________________ _______________
13.写出两句你喜欢的赞美母爱的诗句。
（2分）
___________________________________________________________ _______________
11．随着年龄的增长，我们与妈妈的关系越来越疏远，越来越不融洽。
(2分)
12.母爱如海，深厚博大而不喧嚣，滚滚波涛充溢的都是对儿女的深情厚爱!（2分）
13.孟郊《游子吟》中的诗句；世界上有一种最动听的声音，那就是母亲的呼唤。
（但丁）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
（高尔基）等等（2分）。
综合性学习献给母亲的歌
综合性学习献给母亲的歌让我怎样感谢你？当我走向你的时候，，小结：看来，母爱让我们都成了诗人！（三）多角度看母亲畅所欲言：从以下三个问题中选择一个，写出自己的看法，并与组内同学交流。
1、举出几件倾注着母亲关怀的生活小事，再说说你的感受。
2、狐狸的母亲在自己的孩子长大后会把他赶出巢穴，强迫他开始独立生活。
你怎样看待狐狸母亲的这种行为？你认为理智的母爱应是怎样的？3、我们从母亲那里得到的不只是爱的抚慰，往往还有做人的道理，处世的态度。
人们常说：母亲是孩子的第一任老师，请你对自己的“第一任老师”作一个客观的评价。
（四）点滴爱母心主持人提问（配乐：《我们的爱》）（从点滴处爱母亲）１. 你记得妈妈的生日吗？２. 妈妈最喜欢吃的食物是什么？3. 妈妈最喜欢哪种着色？4. 妈妈最喜欢的运动是什么？5. 你帮妈妈做过什么事情？6. 小时候，妈妈教过些什么歌,还记得吗？7. 妈妈的期望是什么？学生谈感悟：甲：母亲每天既要重复琐碎枯燥而又繁重的家务劳动，又要奔波于家与单位之间，担负着自然人（母亲、妻子）与社会人的双重角色，与我们这些衣来伸手、饭来张口的宠儿相比，其中的艰辛不言自明。
乙：生病时母亲的细心照顾、做错事时母亲的教诲，考试失败后母亲的鼓励，晚归时的牵挂，甚至一碗饭，一件衣服，一杯水中都融入了母亲的艰辛与不易。
……（五）报得三春晖如果你的心是石头，是无法敲出动人的乐曲的；如果你的心是琴弦，那么一点点的拨动，一缕缕的微风都能发出美妙的声音。
让我们把对母亲的尊敬，对母亲的热爱，对母亲的赞美，对母亲的深情，用我们最真挚的文字表达出来吧！大合唱《懂你》，唱一唱，唱出感情，唱出火花。
（六）课内作业作文：二选一（1）给妈妈的一封信（《妈妈，我想跟您说说心里话》）要求：（1）注意书信格式。
（2）写出真情实感，杜绝编故事。
（3）注重用细节反映人物，表现母子亲情。
（4）字数600左右。
（2）写一篇名为《母亲，记得那一刻》或《爱与被爱之间》的作文。
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“献给母亲的歌”的综合性试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-在母亲节前夕，某班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。
请你按要求完成下列任务。
（1）假如你是活动的主持人，请为这次综合性学习活动设计一段开场白。
（2分）___________（2）在这次综合性学习活动中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也费力地端着因晃动而不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈，您洗脚。
”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣。
（3分）___________（3）母爱是博大的，有人曾说：“母爱不是万物而胜于万物，母爱不是宇宙而高于宇宙。
”请写出两条与母爱有关的俗语、格言。
（4分）参考答案：（1）示例：同学们，世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。
母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然感恩，从小事做起，从当前做起。
③“孝”是中华民族的传统美德，我们应孝心长驻，孝敬母亲。
④母亲为我们无私付出，我们不但要有孝敬母亲的感情，更要把这种感情化为关爱母亲的实际行动。
(围绕其他亲情谈亦可，但同样要抓住“感恩”“报答”“孝敬”“关爱”等关键词。
) 解析：可以从这则广告是从哪些方面感动自己的，谈让自己感动的一点即可。
（3）示例：①可怜天下父母心。
②天地宽大，父母恩大。
③儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。
解析：从自己所学过的关于母爱的格言、俗语中写出两条即可。
注意在平时要积累这方面的资料。
“献给母亲的歌”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-在2011年5月10日母亲节前，雏鹰中学八年级（3）班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。
请你踊跃参加吧！（1）为营造活动的氛围，请你拟上一条标语，张贴在教室里。
___________________________________________________ _____（2）在这次综合性学习活动中，同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选整理，然后将开展全班交流，下面请你完成全班交流的步骤。
综合性学习.献给母亲的歌
综合性学习.献给母亲的歌[目的创意]：1、感受母爱的平凡与伟大，尊重、孝爱母亲；2、体验人间至爱亲情，培养高尚的道德价值观。
3、体现学生语文知识和能力的实际运用能力；培养学生自主、探究、合作意识与能力；锻炼学生搜集资料和处理信息的能力；训练学生听、说、读、写，以及动手能力；拓展综合性学习思路，打造综合性课程资源。
[活动思路]：活动主题安排，以及学生分组搜集资料；书信、诗文写作、展示，礼品制作阶段；寄信送祝福阶段。
一、课前导语:课间播放周杰伦的《听妈妈的话》。
小游戏《测测你的孝心指数》导入母爱无私，母爱无言，母爱是最伟大的爱。
人生下来就沐浴在母爱之中，母爱就在默默无言中，一粒糖果，一杯清茶，一碗热汤，同学们就让我们在母爱的长河中掬一朵浪花，献给我们最亲爱的母亲吧！介绍母亲节的由来（多媒体出示）对母亲的诠释二、吟诵诗文，品味母爱众多的古诗文足以证明我们的祖辈是宽仁的后裔，我们的华夏是感恩的民族。
在这里面，我们最耳熟能详的也许就是表达慈母对游子拳拳爱心的《游子吟》，让我们齐声来深情诵读这首诗吧！（《游子吟》配图）三、真情体验，感受母爱：A：有人说，上帝因为无法照顾到每个人，所以创造了母亲。
父母给了我们生命，含辛茹苦地养育我们，用一生的爱呵护我们，毫无保留，不索回报。
下面，就让我们走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天天空。
B：介绍2008年汶川大地震中发生的感人故事。
（学生补充自己所收集到的感人故事）A：这就是伟大而无私的父母之爱。
在生死关头义无反顾地把生的希望留给孩子的天底下最无私的爱。
其实，我们的父母又何尝不是如此？在我们成长的这十几年里，他们为我们付出了多少的辛劳与汗水。
今天就让我们拨动心中这根最温柔的弦。
给大家说说母亲让自己感动、难忘的亲情故事，好吗？（学生各抒己见，真情体验。
）四、感悟小品：《一碗馄饨》B：每个同学讲起父母时都是那么地动情动容，我想此刻每个人的心都是温暖而湿润的。
可悄然回首，在平时的生活中，我们是否曾对他们的辛劳视而不见，对他们的关心不屑一顾，我们是否习惯了享受而不知付出，在父母编织的爱的海洋中遗忘了亲情这个心底最柔软的角落。
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在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。
当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲是我们最坚实的感情依托。
现在，让我们再一次融入这种人类最美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。
（1）班上举行“献给母亲的歌”的主题晚会，你会唱一首什么歌曲。
（2）请写一句与母亲有关的俗语、格言、诗句。
（3）每年5月的第二个星期天是母亲节。
请你给自己的母亲发一条短信，说出自己对母亲祝福的话，要求语言简练、得体，富有创意。
【答案】（1）《烛光里的妈妈》、《妈妈的吻》等。
（2）答案示例：可怜天下父母心世界上有一种最美的声音，那边是母亲的呼唤。
（但丁）慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
（3）答案示例：“母亲您永远是我心灵的港湾，祝亲爱的妈妈健康快乐！”“妈妈，我感谢您赐给了我生命，是您教会了我做人的道理，无论将来怎么样，我永远爱您！”。