教务管理系统UML模型PPT课件
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28
接口信息包内的类图
29
系统事务信息包内的类图
30
2020/1/11
31
4
§1.1建立用例图
建立如下四个用例图 （一）顶层用例图 （二）学生角色用例图 （三）教师角色用例图 （四）教务员角色用例图
5
顶层用例图
6
学 生 角 色 用 例 图
7
教 师 角 色 用 例 图
8
教 务 员 角 色 用 例 图
9
§2 建立系统动态模型
2.1活动图 经过活动图的建模可以比较清楚地了
14
§2建立动态模型
2.2顺序图 主要包括如下几个顺序图 ①教务学籍管理顺序图 ②学生注册顺序图 ③学生选课顺序图 ④教师成绩录入顺序图
15
2020/1/11
16
教 务 学 籍 管 理 顺 序 图
17
பைடு நூலகம்
学 生 注 册 顺 序 图
18
学 生 选 课 顺 序 图
19
教 师 成 绩 录 入 顺 序 图
3.1系统包图 将整个教务管理系统划分为人员信息、 接口和事务3个包，分别控制不同的应 用。
系统包图
26
§3系统类模型
3.2类图 根据系统划分的三类包图，分别讨论
人员信息包，接口包和事务包中的类图 分别为： 1、人员信息包内的类图 2、接口包内的类图 3、事务包内的类图
27
人员信息包内的类图
2
§1 建立系统用例模型
(1)角色的确定
UML中，角色代表位于系统之外和系统 进行交互的一类对象，本系统中创建主要 的角色有： 教务员 教师 学生
3
(2)创建用例 教务管理系统根据运行流程可分为以下的几个用
例： 用户登录 学籍管理 排课管理 成绩管理 选课管理 教学管理 系统维护
教务管理系统UML模型
1
问题概述
在高校日常管理中，教务管理模式的科学 化与规范化，管理手段的信息化与自动化 对于学校的总体发展产生深远的影响，由 于管理内容过多，处理的过程也非常复杂， 随着学校人员的增加，教务管理系统的信 息量大幅上升，因此往往很难及时准确地 掌握教务信息的运作状态，所以迫切需要 现代化管理要求的教务管理系统。
20
§2建立动态模型
2.3协作图 主要包括如下几个协作图 ①教务学籍管理协作图 ②学生注册协作图 ③学生选课协作图 ④教师成绩录入协作图
21
教 务 学 生 学 籍 管 理 协 作 图
22
学 生 注 册 协 作 图
23
学 生 选 课 协 作 图
24
教 师 成 绩 录 入 协 作 图
25
§3系统类模型
解整个进程过程的操作过程，本系统中 主要的活动图有如下几个：学生成绩查 询活动图、教务员修改学生资料活动图、 学生选课活动图以及教师成绩录入活动 图
10
学 生 成 绩 查 询 活 动 图
11
教 务 员 学 生 资 料 修 改 活 动 图
12
学 生 选 课 活 动 图
13
教 师 成 绩 录 入 活 动 图
接口信息包内的类图
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系统事务信息包内的类图
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§1.1建立用例图
建立如下四个用例图 （一）顶层用例图 （二）学生角色用例图 （三）教师角色用例图 （四）教务员角色用例图
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顶层用例图
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学 生 角 色 用 例 图
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教 师 角 色 用 例 图
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教 务 员 角 色 用 例 图
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§2 建立系统动态模型
2.1活动图 经过活动图的建模可以比较清楚地了
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§2建立动态模型
2.2顺序图 主要包括如下几个顺序图 ①教务学籍管理顺序图 ②学生注册顺序图 ③学生选课顺序图 ④教师成绩录入顺序图
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教 务 学 籍 管 理 顺 序 图
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பைடு நூலகம்
学 生 注 册 顺 序 图
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学 生 选 课 顺 序 图
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教 师 成 绩 录 入 顺 序 图
3.1系统包图 将整个教务管理系统划分为人员信息、 接口和事务3个包，分别控制不同的应 用。
系统包图
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§3系统类模型
3.2类图 根据系统划分的三类包图，分别讨论
人员信息包，接口包和事务包中的类图 分别为： 1、人员信息包内的类图 2、接口包内的类图 3、事务包内的类图
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人员信息包内的类图
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§1 建立系统用例模型
(1)角色的确定
UML中，角色代表位于系统之外和系统 进行交互的一类对象，本系统中创建主要 的角色有： 教务员 教师 学生
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(2)创建用例 教务管理系统根据运行流程可分为以下的几个用
例： 用户登录 学籍管理 排课管理 成绩管理 选课管理 教学管理 系统维护
教务管理系统UML模型
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问题概述
在高校日常管理中，教务管理模式的科学 化与规范化，管理手段的信息化与自动化 对于学校的总体发展产生深远的影响，由 于管理内容过多，处理的过程也非常复杂， 随着学校人员的增加，教务管理系统的信 息量大幅上升，因此往往很难及时准确地 掌握教务信息的运作状态，所以迫切需要 现代化管理要求的教务管理系统。
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§2建立动态模型
2.3协作图 主要包括如下几个协作图 ①教务学籍管理协作图 ②学生注册协作图 ③学生选课协作图 ④教师成绩录入协作图
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教 务 学 生 学 籍 管 理 协 作 图
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学 生 注 册 协 作 图
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学 生 选 课 协 作 图
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教 师 成 绩 录 入 协 作 图
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§3系统类模型
解整个进程过程的操作过程，本系统中 主要的活动图有如下几个：学生成绩查 询活动图、教务员修改学生资料活动图、 学生选课活动图以及教师成绩录入活动 图
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学 生 成 绩 查 询 活 动 图
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教 务 员 学 生 资 料 修 改 活 动 图
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学 生 选 课 活 动 图
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教 师 成 绩 录 入 活 动 图