九年级英语上册 Unit 3 Lesson 14 Accidents Happen课件1 (新版)冀教版

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九年级英语上册Unit3SafetyLesson14AccidentsHappen课件

• No one can stop him playing football. 没人能阻止他踢足球。
• 3. The car couldn’t stop in time. 这辆车不能及时停止。 • in time意为“及时”，on time意为“准时”。 • Teacher asked us to hand in homework on time. 老师让我
1. Listen and read. 注意声调，争取背过。 2.Write Words，Finish exercises of this lesson. 3.Read books。
请您欣赏
美好春天
The best classroom in the world is at the feet of an elderly person.
Read the lesson. Ask students to finish Exercise 1 in groups. Then ask students to finish it on Page 37.
Language notes
• 1. The accident happened at about 7:30 a.m. 事故大约发生在早上7:30。
Listening task:
( F ) 1.The accident happened at about 7:30 pm.
( T )2. Ann went to a basketball practice.
( ) 3. Bill Morin called an ambulance.
T
Reading k
• happen意为“发生；碰巧”，为不及物动词。 • Sth. happen to sb.意为“某人发生某事”。 • A car accident happened to her this morning. 今天上

冀教版英语九上Unit 3《Lesson 14 Accidents Happen》教学设计

冀教版英语九上Unit 3《Lesson 14 Accidents Happen》教学设计一. 教材分析冀教版英语九上Unit 3《Lesson 14 Accidents Happen》讲述了日常生活中可能发生的意外事故以及如何应对。

通过本课的学习，学生能够掌握与意外事故相关的词汇和表达方式，学会如何询问和描述事故发生的情况，并能够运用所学知识提出解决问题的方法。

本课的内容与学生的生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。

二. 学情分析学生在之前的学习中已经掌握了基本的日常英语交流用语，具备一定的听、说、读、写能力。

但是，对于一些与意外事故相关的特殊词汇和表达方式可能较为陌生，需要通过本课的学习来掌握。

此外，学生可能对于如何运用英语描述和解决实际问题的能力有所欠缺，这也是本课需要重点培养的能力。

三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握与意外事故相关的词汇和表达方式，如“accident”、“injury”、“call the doctor”等；2.能力目标：学生能够用英语描述事故发生的情况，并能够提出解决问题的方法；3.情感目标：学生能够增强安全意识，学会在日常生活中预防和处理意外事故。

四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握与意外事故相关的词汇和表达方式；2.难点：学生能够运用所学知识描述和解决实际问题。

五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定各种与意外事故相关的情境，让学生在完成任务的过程中学习和应用英语；2.交际法：引导学生进行pr work和group work，鼓励学生用英语进行交流和合作；3.情境教学法：通过模拟各种意外事故的情境，让学生在实际操作中学会如何应对。

六. 教学准备1.准备相关意外事故的图片和视频，用于课堂展示和讨论；2.制作课件，包括本课的生词和表达方式的展示，以及各种练习题；3.准备一些与意外事故相关的道具，如急救包、电话等，用于模拟情境。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些意外事故的图片和视频，引导学生关注日常生活中可能发生的意外，激发学生的学习兴趣。

冀教版九年级上册 Unit 3 Lesson 14 Accidents Happen 课件

• Important and difficult points:
• 1) “We were in a hurry,” James told the reporter. • 2）I wanted to stop her from running after the ball, but she didn’t
Unit 3 Safety
Lesson 14 Accidents Happen
We will learn
• The new words:
• accident, town, Alberta, James, reporter, roll, Andrews, fault, icy, ugly, shoulder, wound, recover, expect
_____T_h_e_d_r_iv_e_r__ju_m__p_e_d__o_u_t _o_f_t_h_e_c_a_r_____________? 3．driver，out，jumped，the，car，of ， the
Can you give first aid to him
____________________________________________. 4．cIacna，nf'itrsstt，opgihveim，fariodm，ysoauy，inhgimdi，rtytowords
我想要阻止她不要在球后面跑了，但她不听我的。【用法】句式stop…from doing…意为“阻止……做某事”，其中的stop可用keep, prevent加以替换。【举例】
The heavy rain stopped us from having sports meeting. 大雨阻止了我们举行运动会。

[K12学习]九年级英语上册 Unit 3 Safety Lesson 14 Accidents H

Lesson 14: Accidents Happen 【学习目标】知识目标：◎掌握词汇 : town, ugly, shoulder, wound, expect ◎接触词汇 : accident, Alberta, James, reporter,roll, Andrews, fault, icy, recover ◎短语和句型 : in time, run after, jump out能力目标：能够流利地和他人报道车祸现场。

情感目标：注意交通安全。

【重点及难点】介绍自己所见或听到的交通事故。

【导学过程】一、自主预习Ⅰ.基础单词。

1.事故____________2.城镇____________3.记者____________4.滚动__________5.缺点__________6.结满冰的__________7.丑陋的________ 8.肩膀_______9.伤口________ 10.恢复_________11.期待_________Ⅱ. 核心短语。

1. 及时_________2. 在…的路上_________3. 追逐_________4. 跳出来_______________5. 迟到_________Ⅲ.检查单词及词组的读法并校正。

二、合作探究Task 1. 小组读课文弄懂文章大意，并找出课文中所涉及的短语和句型。

Task 2. 再读课文，完成 Let's Do It 1。

Task 3 小组讨论导学案上的Language Points，完成Let's Do It 2。

Task 4. 小组合作，完成Project。

三、交流展示Language Points:1. stop vi. 停止；中止 vt. 停止e.g. The wind stopped. 风停了。

Stop smoking！禁止吸烟！stop doing 停止做..Stop talking and listen to me. 停止说话，听我讲。

九年级英语上 Unit 3 Safety Lesson 14 Accidents H

7 D 12 to be late for
8A
13 whose fault it is/was
9A
14 in a hurry
10 A 15 will happen in the future
课后巩固
16 suddenly 17 and 18 seventh 19 At 20 shaking
答案呈现
9. —I hear your father has gone to Beijing on business.
—Yes. And he ______A_ in three weeks.
A. will return
B. has returned
C. returned
D. returns
10. — I don’t know ___A____ . Can you give me some advice?
5. —Excuse me. Is it my turn now?
—Not yet. Please wait outside ______A_ your name is
called.
【中考·恩施】
A. until
B. since
C. so
【点拨】until直到……为止；since自从，因为；so因此。句意：——打扰一下，现在轮到我了吗？——还没呢，请在外面等着，直到叫你名字的时候。根据句意故选A。
Unit 3 Safety
Lesson 14 Accidents Happen
1 town 2 ugly 3 shoulder 4 wound 5 expect
先练后背
提示：点击进入习题
6 on their way to

九年级英语上册 Unit 3 Safety Lesson 14 Accidents Happen教案 (新版)冀教版

Task 2Have a competition game to practice the sentence patterns in pairs.
教师把全班分为8个小组进行争夺获胜组游戏，教师通过屏幕展示更多生动有趣的图片，要求学生操练，不出现错误的小组可获一颗星，说的句子和词汇最多的组为获胜组！
设计意图：通过竞赛游戏的方式充分调动学生主动参与的意识，增添了学生语言学习的乐趣，使学生在操练中潜移默化地感知句型，运用本课的词汇和短语。调动学生的多种感官体验，突破本课教学重难点。
学生通过合作探究找出大屏幕上出现的短语和句子。
the key words，phrases and sentences：
1.The accident happened at about 7：30 a.m.事故的发生时间大概是早上七点。
accident名词，“事故”，常作happen的主语，表示某人发生了什么事用what happened to sb.。
2.She and her brother，James，were on their way to an early basketball practice.
她和她的弟弟詹姆斯正在去篮球练习的路上。
on one’s way to...在去……的路上。to遇到副词要省略。
3.“We were in a hurry，”James told the reporter.“我们当时很着急，”詹姆斯告诉记者。
3.“We were in a hurry，”James told the reporter.
4.We didn’t want to be late for practice.
5.Mrs.Andrews，who was walking several steps behind the two students，saw it happen.

Unit 3 Lesson 14 Accidents Happen知识点讲解课件

( D )13.You should try to find out . A.who fault is this B.whose fault is this C.who fault this is D.whose fault this is ( B )14.The surface of the road is so very slowly. A.ice A.after B.icy B.when C.ices C.until ( C )15.I didn’t go to bed that all the drivers drive D.icing my mother came back last night. D.as
2.我希望你能及时赶来参加这个会议。
I hope you will arrive in time to attend the meeting.
短语“stop sb.from doing sth.” 1.People should A.be stopped C.stop from throwing rubbish everywhere. B.stopped D.stopping going out last
How soon
in two days
will your brother be back?
一、根据句意及首字母提示写单词 1.He was born in a small t own
in Hebei Province.
2.The fairy changed the u gly old woman into a frog. 3.He placed a hand on her s houlder .
( C )11.— A.How long
will your parents come back? B.When B.except C.How soon C.expect D.What time D.prefer

冀教版英语九上Unit3《Lesson14AccidentsHappen》word教案

2. “Please show me your_______,” the doctor says.
3. We all _______the foreign teachers to visit our school next weondonjust _________.
New words:expect, wound, recover, ugly, etc.
Phrase: jump out, in time
Difficult points：
Write a list of how to avoid accidents
Learning strategy:
Listening for gist by noting down information words.
To get more information by reading.
To check students whether master the important language points.
Step3: Discussion
How to avoid car accidents.
To us?
To the drivers?
Check answers.
T-Ss
The whole class
T-S
The whole class
The whole class
2 mins
3mins
3mins
3mins
To let students know new words
Listening for specific information.
T-The whole class
1 min
To consolidate the knowledge after class

2024年冀教版九年级英语上册Unit 3 14 Accidents Happen

Lesson14Accidents Happen教学目标通过本课的学习,学生能够:1.获取和梳理公路上交通事故发生的经过,形成信息结构图。

(学习理解)2.基于信息结构图的内容,转述语篇中交通事故发生的经过。

(应用实践)3.运用本课所学词汇和句型,结合自己的认知,叙述一起自己了解的交通事故。

(迁移创新)语篇研读What:本课语篇是一篇新闻报道,讲述了公路上发生的一则交通事故。

一个冬日,女孩和哥哥赶着去练篮球,篮球不小心掉落,女孩在追篮球时被车撞到,司机叫了救护车,把女孩送往住院。

Why:通过介绍事故的发生经过,展示了如何描述一场交通事故,同时告诉我们过马路前一定要环顾四周,确保自己的安全。

How:语篇按事故发生的过程展开。

先介绍了事故发生的起因,女孩追赶不小心掉落在马路上的篮球;然后介绍事故发生的过程,在追球的过程中被车撞到,并由目击者安德鲁斯夫人描述过程;最后是事故结果,女孩受伤住院。

教学过程设计理念:以《义务教育英语课程标准(2022年版)》核心素养为导向,以单元主题为引领,基于语篇的育人理念,体现《义务教育英语课程标准(2022年版)》“学思用创”的英语学习活动观和“教—学—评”一体化设计理念。

教学目标学习活动效果评价Lead-in通过问题导入本课主题Ask students to think and talk about:What do you need to do when you crossthe street?What should you do when you seesomeone badly hurt in an accident?观察学生表现,根据学生的表现预判学生对交通事故的了解情况设计意图通过问题导入本课主题,激发学生兴趣Activity1: Presentation 学习本课新词Learn new words in the lesson bywatching pictures.Try to grasp inclass.(见PPT)观察学生能否认读本课新词,对拼写暂不做要求设计意图通过图片和设置的情景能更好地帮助学生理解、掌握本课单词【学习理解】Activity2:Listening听前预测,听中获取有用信息Listen and fill in the blanks.(见PPT)观察学生是否有准确获取有用信息的能力,并给出指导设计意图通过听力提取事故发生的细节信息,并使用听中抓取关键词、速记等策略完成听力任务【学习理解】Activity3: Careful reading细节阅读,让学生对文本内容进行深度解析Read and answer the questions.(见PPT)观察学生是否能准确获取并理解文章的细节,能否完成相关任务,同时要培养学生的语言应用能力设计意图细读每一段,让学生进一步理解并梳理课文内容,并在实践中运用所学词汇【学习理解】Activity4:Retell 复述课文Read and fill in the blanks.Then retellthe text.(见PPT)观察学生能否完整、顺利地进行语言输出,给予学生适当的点拨设计意图复述文本内容,让学生学会运用本课词汇和句型,并加深对文章的理解,完成知识的系统化巩固【应用实践】Activity5: Language points a nd summary通过知识点的学习帮助学生解决后续学习中的问题1.on one’s way to…2.be in a hurry3.in time4.shout to sb.5.stop sb.from doing sth.6.run after7.expect to do sth.8.return to school观察学生是否能够对课文中的重点短语进行翻译,是否能够理解、掌握重要知识点设计意图对这些短语的学习和对本课重要知识点的分析讲解,不仅能够帮助学生更好地理解本课内容,也帮助学生扩大了词汇量【学习理解】Activity 6: Work in groups 小组合作Have you ever had or heard of anaccident?Try to write about it.Pleasethink about these questions.1.When and where did the accidenthappen?2.How did the accident happen?Whowas the victim?3.Who was there when the accident happened?Did they help?4.How did the doctor save the victim?5.What was the result of the accident?观察学生小组讨论和完成任务的情况,倾听学生的展示并根据实际情况给出必要的指导和反馈设计意图小组合作,让学生能够谈论描述一个事故发生的背景以及具体情况,并使学生能够整体使用语言素材。

冀教版九年级英语 Unit 3 Lesson 14《Accidents Happen》课件 (共22张PPT)

keep sb. from(不可省) doing sth. = prevent/stop sb. from(可省)doing sth. 阻止某人做某事,
e.g. He held the old man to prevent him (from) falling down.
In old days, many parents stopped their girls (from) going to school.
shoulder [ˈʃəʊldə(r)] n.
recover [rɪ'kʌvə(r)] v. 恢复 When you recover from an illness or an injury, you become well again.
Alberta [æl'bɜ:rtə] 阿尔伯塔（the name of a place） James [dʒeimz] 詹姆斯（a given name of man） Andrews [ˈændru:z] 安德鲁斯（a family name）
（拓展）与time有关的短语：
on time 按时，准时 at the same time 同时
at that time 在那时 all time 有时 from time to time 时而，不时 in no time 立刻，马上 all the time 始终，一直
Test
用方框中短语的正确形式填空
Read and fill in the blanks
1. Ann was hit by __a__ca__r__. 2. The street was _i_c_y__and the car couldn’t stop
__in__t_im__e_. 3. Mr. Morin knows _f_ir_s_t_a_i_d_. 4. Ann has a _b_r_o_k_e_n__leg and an __u_g_ly___shoulder

冀教版英语九上Unit3《Lesson14AccidentsHappen》说课稿

冀教版英语九上Unit 3《Lesson 14 Accidents Happen》说课稿一. 教材分析冀教版英语九上Unit 3《Lesson 14 Accidents Happen》是一篇关于日常生活中的事故和如何防范的文章。

通过本课的学习，学生能够掌握有关事故的词汇和表达方式，学会如何用英语描述事故发生的过程以及如何防范事故的发生。

本课的主要内容包括两部分：一是描述一个交通事故的发生过程，二是讨论如何预防交通事故。

二. 学情分析学生在学习本课之前，已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。

但是，对于一些关于事故的专业词汇和表达方式可能比较陌生，因此需要在课堂上进行讲解和操练。

此外，学生可能对如何防范事故的发生有一定的了解，但需要通过课堂讨论和实践活动来提高他们的认识。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握本课中的词汇和表达方式，如“accident”、“happen”、“prevent”等，并能够用英语描述一个事故的发生过程。

2.能力目标：学生能够听懂、说清、读懂并会写关于事故的英语文章。

3.情感目标：学生能够认识到事故的危害性，学会在日常生活中预防事故的发生。

四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握本课中的词汇和表达方式，并用英语描述一个事故的发生过程。

2.难点：学生能够通过课堂讨论和实践活动，学会如何预防事故的发生。

五. 说教学方法与手段本课的教学方法以任务型教学法为主，结合交际法、情境教学法和合作学习法。

在教学过程中，教师会设计各种任务和活动，让学生在完成任务的过程中学习和运用英语。

同时，教师会利用多媒体课件、图片、视频等教学手段，为学生提供丰富的学习资源。

六. 说教学过程1.导入：教师通过展示一张交通事故的图片，引导学生谈论事故的发生，引出本课的主题。

2.呈现：教师通过多媒体课件展示本课的词汇和表达方式，为学生提供直观的学习材料。

3.操练：教师学生进行小组活动，用英语描述一个事故的发生过程，提高学生的口语表达能力。

冀教版九年级全册 Unit 3 Safety Lesson 14：Accidents Hap

in time及时表示情况恰到好处。 We managed to get to the airport in time. 我们设法及时赶到了机场。 [拓展]on time准时 Don't worry. She'll be on time. 别担心。她会准时的。
3. I wanted to stop her from running after the ball, but she didn’t hear me.我想阻止她追球，但她没听见我的喊声。
Unit 3 Lesson 14
教学目标 1. 学习掌握下面的单词及短语： accident, town, reporter, roll, fault, icy, ugly, shoulder, wound, recover, expect 2. 通过学习本课，增强自身遵守交通规则的意识，并且通过学习本文达到自我保护的目的。
Free Talk
Lead-in
Free Talk
Lead-in
What do you need to do when you cross the street?
☆Use the crosswalk to cross the road
☆Stop at the red light and walk when it turns green.
在此处输入内容，在此处输入内容，在此处输入内容，在此处输入内容，在此处输入内容，在此处输入内容，在此处输入内容，在此处输入内容，在此处输入内容，在此处输入内容.
4. Ann has a broken leg and an ugly shoulder wound. 安断了一条腿，肩膀上还有一处难看的伤口。
wound可数名词，意为“伤口，伤”。常指身体上的伤、武器造成的伤，也可指心灵上的创伤。 How deep is the wound? 伤口有多深？ [拓展] wound动词，意为“使（身体）受伤；伤害”。 He was wounded in the arm.他的手臂受过伤。

冀教版九年级上册英语课件：unit3 Lesson 14 Accidents Happen(共16张PPT)

Know how to avoid car accidents as pedestrians, drivers, and cyclists.
Lead in
New words
• accident ['æksɪdənt] n.
icy ['aɪsɪ] adj.
roll [rəʊl] v.
New words
Alberta [æl'bɜ:rtə] 阿尔伯塔（the name of a place） James [dʒeimz] 詹姆斯（a given name of man） Andrews [ˈændru:z] 安德鲁斯（a family name）
Pre-reading Listen and fill in the blanks
lesson. 3. Write the report on your
notebooks or better your poster.
To us?
To the driver?
How to avoid car accidents?(Discuss)
To us?
1.Follow the rules. 2. Be careful. 3. Don’t distract. …
How to avoid car accidents?(Discuss)
Unit 3 Safety
Lesson 14
3
Lesson 14
Hale Waihona Puke Accidents Happen
学习目标
objectives
To learn some new words:
safety, careful hang, lie, serious, necessary…