优秀小学生个人材料
2023小学生评优评奖个人事迹10篇
2023小学生评优评奖个人事迹10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀小学生主要事迹材料
优秀小学生主要事迹材料•相关推荐优秀小学生主要事迹材料（通用10篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是小编精心整理的优秀小学生主要事迹材料（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
优秀小学生主要事迹材料1朱丽萍，女，就读于关马中心小学六年级，自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，一直担任班长、班级中队长等重要职务。
她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着、踏实，有毅力，责任心强，学习刻苦，成绩优秀，待人有礼貌，以身作则，在同学中间有较高的威信，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
一、能力突出，工作出色，她从一年级开始一直担任班长及班级中队长工作。
对于学校大队部布置的各项任务，总是积极认真地去完成，力求快而好。
二、待人热情，尊敬师长，她从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。
三、学习勤奋，成绩优秀，朱丽萍同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。
在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯。
曾多次被评为三好学生。
四、爱好广泛，素质全面，她不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。
她在做好各项工作和学习的同时，能积极参加体育锻炼和班级组织的各项活动，是老师的好帮手，同学的好榜样。
经过勤学苦练，她写得一手端正的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字。
朱丽萍同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。
优秀小学生主要事迹材料2她叫魏雨桐，是绛县第一实验小学六(2)班一名优秀的少先队员，自上学以来，她曾多次任班长、学习委员、体育委员和组长等，还在六一儿童节的时候担任过主持人，她品学兼优，乐于助人，热爱集体，是一个德、智、体全面发展的好学生。
学生优秀个人先进事迹材料（通用9篇）
学⽣优秀个⼈先进事迹材料（通⽤9篇） 在⽇常学习、⼯作或⽣活中，⼤家都写过事迹材料吧，借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
想拟事迹材料却不知道该请教谁？以下是店铺收集整理的学⽣优秀个⼈先进事迹材料，欢迎⼤家分享。
学⽣优秀个⼈先进事迹材料篇1 李⼦涵，⼥，11岁，学校少先队员。
她热爱少先队组织，认真细致地做好少先队⼯作，她多才多艺，是⼀位德才兼优、全⾯发展的优秀少先队员。
从⼊学以来，她总是在各⽅⾯严格要求⾃⼰，虚⼼接受教师的教育、帮助。
她从⼩就懂礼貌，守纪律，讲⽂明，热爱集体，助⼈为乐，学习上勤学好问，有独⽴钻研与合作精神。
她有着⼀股钻劲⼉，不向任何困难低头。
正是这些良好的⾏为习惯，促使她不断发展。
⼀、品德⾼尚，讲究⽂明 热爱祖国，遵守公德，讲究⽂明，懂礼貌、习礼仪。
在家⾥，孝敬⽼⼈，关⼼⽗母，听话懂事，并能帮助⽗母做⼒所能及的家务；在学校，作为少先队⼤队长、中队长，模范遵守《中⼩学⽣守则》、《中⼩学⽣⽇常⾏为规范》，热爱少先队⼯作，具有合作创新精神，起到了模范带头作⽤；在班级中，作为班长，是⽼师的得⼒助⼿，具有助⼈为乐的良好品质，主动帮助学习上有困难的同学，⽼师有意安排⼏个不想学习，作业拖⽋，不⾃觉的学⽣轮流跟她同桌，在她的感染、帮助下，他们的学习成绩有了很⼤进步。
同学威信⾼，年年被评为学校“优秀少先队员”、“优秀学⽣⼲部”。
⼆、勤奋好学，成绩优异 学习中，勤于思考，热爱读书，勇于质疑，注重总结学习⽅法，有⼀股钻劲和韧劲，养成了良好的学习习惯。
上课时，她是最积极发⾔的⼀个，⽽且声⾳是那么的响亮、清晰，同学们常常忍不住为她⿎掌。
⾃⼊学以来，学习成绩⼀直名列前茅，多次总成绩获取年级第⼀名，年年被评为学校“三好学⽣”。
三、团结友爱，热爱劳动 在班级中，每当有什么最脏、最累的活⼉，冲在最前⾯的有她的⾝影，⽼师不在的时候她也总能发挥⾃⼰的组织能⼒，带领同学们把班级打扫得⼲⼲净净，总是让⽼师⼗分放⼼。
小学生个人风采展示自我介绍(优秀6篇)
小学生个人风采展示自我介绍（优秀6篇）在现实生活或工作学习中，要用到事迹材料的地方还是很多的，事迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。
大家知道事迹材料的格式吗？这次牛牛范文为您整理了6篇小学生个人风采展示自我介绍，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
小学生一年级新时代好少年事迹材料篇一尊师孝亲好少年她，品学兼优，热爱集体，乐于助人，积极向上，爱好广泛，多才多艺，是个德、智、体、美、劳全面发展的好少年，特别是在尊师孝亲方面表现尤为突出。
她就是温柔善良的射手座女孩——一（2）班的赵xx。
在学校，她是老师的好助手，同学的好伙伴。
她对老师发自内心的尊重与敬爱，每天早晨进校，看到每个老师都会微笑着说：“老师，早上好！”她和每位老师都相处得很好，而且还是班主任的得力助手，随时帮老师做事情。
对老师交给的任务总是积极认真地完成，例如每天的收发作业，检查卫生，管理纪律等，她都做得很好。
在班级中，每当有什么最脏最累的活儿，她都冲在最前面。
老师不在的时候，她也总能发挥自己的组织潜力，带领同学们把教室打扫干净，让老师十分放心。
赵xx同学勤奋刻苦，勤学善思，成绩优异，各门功课都名列前茅，同学们都视她为榜样。
由于她性格随和、乐于助人，同学们都喜欢和她一起学习、一起玩耍，班上的每位同学都是她的好朋友。
无论谁有困难她总是乐于伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献，从不斤斤计较。
有同学问她问题，她总是热情耐心解答；有同学摔倒，她主动搀扶；有同学伤心难过，她主动安慰；甚至有同学吵架，她都是小小调解员。
作为少先队员，她爱憎分明、敢作敢为，勇敢地帮助受欺负的弱小同学。
总之，只要她能做到的，她都会积极主动的去做，她用这种力所能及的小事感恩老师辛勤的教导。
她热爱学习，喜欢阅读，善于思考。
她平时总是喜欢看各种各样的书，《西游记》、《红楼梦》、《中国成语故事》、《神笔马良》、《谁动了我的奶酪》、《查理九世》、《天蓝色的彼岸》、《哈利波特》、《小王子》等等这些书她都特别喜欢。
优秀小学生评奖个人事迹100字19篇
优秀小学生评奖个人事迹100字19篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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精选优秀小学生个人事迹材料(通用6篇)
刘偌冰，女，现年9岁，建设路小学三年级学生，校少先队中队长，班级学习委员。
她品学兼优，乐于助人，热爱集体，积极争章。
她年纪虽小，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质成为同学中的佼佼者，校园里的风景线。
一、积极进取，品学兼优在学校里，她是老师的得力助手，同学们的好伙伴。
她是班里的学习委员，对工作特别认真，每天早上收作业，检查作业都做得非常好。
对于作业不认真或漏缺作业，都及时督促同学保质保量完成，为此，全班的作业都写的比较好，同学们都很怕她，敬佩她。
同时热心帮助学习有困难的同学，主动帮助补课。
她还非常关心班级，主动打扫卫生，不怕脏不怕累。
小学生个人先进事迹材料5篇汇集文章小学生个人先进事迹材料5篇汇集出自，转载请保留此链接!除了关心同学爱护集体外，她更是班级的学习带头人。
在课堂上认真听讲，积极发言，课后及时复习巩固，并提前预习下一课。
正是有了这些良好的学习习惯和品性，每次考试都名列前茅，在她的学习风气的带动下，全班形成#良好的学习习惯。
二、勤奋学习，开阔视野在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。
从幼儿园到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。
读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。
广泛的于都开阔了她的视野，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当做范文在同学中传送。
三、全面发展，多才多艺从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，从国际青少年美术比赛、舞蹈比赛到各项荣誉证书的获得，她成了同学们最佩服，最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。
近年来她连续获雏鹰奖书五次，校优秀学生五次，各类美术比赛证书两次，舞蹈比赛一次。
她就是这样一名既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀学生。
祝愿：她在未来的人生道路上越走越好，越飞越高。
XXX，女，现年九岁，XX县城关小学三(1)班学生，学校少先队副大队长，班级班长。
三年级优秀小学生个人事迹15篇
三年级优秀小学生个人事迹15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀学生个人先进的事迹材料
优秀学生个人先进的事迹材料优秀学生个人先进的事迹材料1500字（通用13篇）在日常学习、工作和生活中，要用到事迹的情况还是蛮多的，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
事迹到底怎么拟定才正确呢？以下是小编为大家整理的优秀学生个人先进的事迹材料，欢迎阅读与收藏。
优秀学生个人先进的事迹材料篇1苍超硕是一个乐观活泼的小女孩，各方面都能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并取得显著的成绩。
就像她的名字一样，自己虽是沧海一粟，却在不断地超越自我中，硕果累累。
自入学以来她一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为校优秀三好学生，还被区里评为“诚信之星”，书法绘画都在区里竞赛中获奖。
在海格小学这片乡村的净土上，犹如一颗珍珠，闪闪发光。
一、面对社会大集体，洒下爱心心欢喜。
海格村是位于齐市富区最北面的一个小村庄，苍超硕生于这里，成长于这里，每一天面对自己熟悉的乡里乡亲。
她都会以热情的问候声，微笑的面孔带给人们快乐。
虽然只是一个十一岁的小姑娘，但却尽自己最大的力量帮助别人，村里有位残疾的老人，她经常会到老人居住的地方帮助打扫卫生，有时还带动班级内几个伙伴一起去。
要是在路上碰到拎重东西的老人，总是抢着帮忙，更别说在车上给老人让座的事了。
就是因为她处处洒下自己的爱心，学校的“好人好事”记事栏里总是有她的名字。
二、面对学校大家庭，尽职尽责做自己。
她以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。
1、学校最佳主持。
从三年级起，学校组织的各项活动，她都担任主持人，站在舞台上，落落大方，语言时而亲切自然，时而慷慨激昂，给各位老师和同学留下了深刻的印象。
她在主持的过程中，学到了很多，并能学以致用，自己书写元旦、教师节等节日的主持稿，组织同学们一起度过了很多欢快的节日。
2、老师得力助手。
没有园丁辛勤地劳作，哪来花儿灿烂的笑脸；没有老师无私的付出，哪来学生健康地成长。
优秀小学生优秀事迹材料(20篇)
优秀小学生优秀事迹材料（20篇）优秀小学生优秀事迹材料（通用20篇）优秀小学生优秀事迹材料篇1，来自__镇__小学五年级_班。
她诚实守信、助人为乐、文明有礼，在老师的眼里是好学生，在家长眼里是好孩子，在学生眼里是好伙伴！俗话说：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，孝亲敬长是她人生的必须课。
在家里，她帮助爷爷奶奶、姥姥姥爷做一些力所能及的家务活；看到爸爸妈妈工作辛苦，也总会揉背按摩；能够帮助父母照看自己的妹妹。
在学校里，她作为班长，总是能够严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度；热爱学校，尊重师长，团结同学，诚实守信，思想上进，积极进取，处处为树立良好的班风、班纪发挥带头示范作用。
在学习上，她刻苦勤奋，用优异的成绩回报老师及家长的付出。
在班组管理上，能够尽职尽责，把班级管理的有条不紊。
点滴积累、促成进步。
她心系阅读，在老师的教导下，参加学校的各项读书活动并得到老师的一致好评；她心怀舞蹈梦想，国际标准舞达到四级，在20__年杯获得拉丁舞一等奖，20__年杯获得优胜奖，并在__市20__年第_届舞蹈运动春晚获得优秀演员奖。
鸟美在羽毛，人美在心灵。
她在老师、家长的指导下，秉承感恩之心，崇德向善，勤奋好学，陶冶情操，磨练意志，做好表率作用，在未来的生活、学习中相信能够取得更加优异的成绩，为自己的人生演绎更多的色彩！优秀小学生优秀事迹材料篇2我叫，是__县__小学一名学生，在学校我能够尊重师长、团结同学，不迟到、不早退、不旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，团结同学,是同学们学习的好榜样。
同时我担任班干部工作，对班里的工作积极主动，认真负责，有较强的组织协调管理能力。
能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。
一、尊师守纪、积极进步。
我在学校就读其间，能模范地遵守《小学生守则》、大学生先进个人事迹材料《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长,能够端正学习态度，认真学习，与不良习惯划清界线。
小学生优秀学生评选材料事迹6篇
小学生优秀学生评选材料事迹6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生个人事迹材料
小学生个人事迹材料•相关推荐小学生个人事迹材料（通用10篇）在日复一日的学习、工作或生活中，要用到事迹材料的情况还是蛮多的，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
大家知道事迹材料的格式吗？下面是小编为大家整理的小学生个人事迹材料（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家！小学生个人事迹材料篇1xxx同学是个全面发展、待人诚恳、乐于助人、活泼乐观、求思进取的好学生。
一、思想向上他尊敬老师，团结同学，关心他人。
平日里积极协助老师做力所能及的事，是老师信得过的得力助手。
热爱集体，积极参加、组织集体活动，认真完成集体交给的任务。
能虚心接受同学们的批评建议，这些年来，精神面貌一直很好，得到老师和同学们的普遍认可。
xxx善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时有求必应，热心相助，他的课外时间最忙，都是一些同学问作业，问题目，他总能不厌其烦地听，耐心地解答，小学生学习雷锋先进事迹因此被同学们称赞为“小老师”。
从小在良好家庭、学校的教育下，养成爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，基本学会料理自己的生活，在学校、家里和村能积极参加力所能及的劳动和公益活动。
自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯。
关心体贴父母，在父母亲的生日，会送上自己动手折的纸花，令爸爸妈妈很感动。
从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿。
二、学习优秀他学习勤奋努力，积极进取，从不在难题面前妥协，学习成绩一直名列前茅。
小小年纪，对数奥知识颇有钻研，历年来在中心校举办的奥数竞赛中，多次获奖;英语学科也毫不逊色，参加20xx年由中心校举办的小学生英语演讲竞赛，获得了高年级组优秀奖。
其它学科学年综合评价均为“优”。
他兴趣广泛，优秀小学生先进事迹报告不仅爱好折纸、篮球，尤其在信息技术方面尤为突出，一系列的荣誉令老师和同学们刮目相看!然而他从不在同学面前夸夸其谈，胜不骄、败不馁。
优秀小学生评奖事迹材料范本
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学生个人优秀事迹材料
学生个人优秀事迹材料学生个人优秀事迹材料范文（通用6篇）在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是事迹材料了吧，事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
我们该怎么拟定事迹材料呢？下面是小编帮大家整理的学生个人优秀事迹材料范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生个人优秀事迹材料篇1敬爱的各位老师、各位同学：大家好！我叫孙彬,是小学六年级五十班的学生。
在老师、同学们的帮助下,我刻苦学习、团结同学、尊敬师长、孝敬父母、关爱他人,在德、智、体、美、劳等各个方面得到了全面发展,学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅。
下面从几个方面介绍一下我自己。
一、老师的得力小助手我是老师得力的小助手。
因为我有很强的组织能力和管理能力,凡是老师交给我的任务,我都会积极努力地去做,出色地完成任务,因此我得到了老师的信任和同学们的普遍认可。
平常见到同学违反了学校规定或有做错的地方,我敢于上前指正。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。
在老师眼里,我不仅仅是一个学习优异的好干部,还是一个乐于助人的好学生。
学校、班级组织的任何活动都少不了我,我的出现总是会给各项活动增添不少色彩。
二、同学们的好榜样我不仅是老师得力的小助手,还是同学们的好榜样。
几年来,作为班长我处处以身作则,上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。
平时我有课前认真预习,课后认真复习的好习惯,我勤奋刻苦,认真踏实,无论主课、转课都一样对待,因此我学习成绩在班上名列前茅,多次获得学校“优秀学生”、“百优少年”、“三好学生”等荣誉称号。
平时,我积极参加学校开展的各项活动,在四年级时,我的作文“秋天”编入了学样的作文集；在2011年学校举办的“安全在我心中”征文、“英语口语比赛”中我分别获得二等奖。
此外,我还积极参加各种特长班的比赛,在英语特长学习中获得“愽文杯单词默写大赛二等奖”,并多次获得“英达小名星”称号；在奥数特长班学习中获得“奥数竞赛一等奖”和“优秀特长生”等荣誉称号；在第五届“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛全国初赛中荣获四年级组优秀奖；在第六届的“希望杯全国数学邀请赛”初赛中荣获五年级一等奖。
小学生优秀学生个人主要事迹模板6篇
小学生优秀学生个人主要事迹模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学个人优秀学生事迹材料800字6篇
小学个人优秀学生事迹材料800字6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学个人现实表现材料
小学个人现实表现材料一、学习成绩在小学期间，我的学习成绩一直表现优异。
我积极参与课堂上的各种活动，用心聆听老师的讲解，并积极解答问题。
我认真完成老师布置的作业，及时复习课程内容，并主动参加课外学习辅导班。
通过这些努力，我在各科目上取得了优秀的成绩，多次获得班级和校级的奖励。
二、课堂表现在课堂上，我积极配合老师的教学安排，遵守纪律，严守课堂秩序。
我能够专注听讲，认真思考问题，勇敢地提出自己的观点并与同学进行交流。
我善于思维，具备良好的逻辑思维能力，能够灵活运用所学知识解决问题。
同时，我也勇于接受挑战，在解决问题的过程中表现出坚韧和毅力。
三、团队合作在小学的集体活动中，我能够积极融入团队，与同学们和谐相处。
我能够虚心倾听他人的建议和意见，并且能够理解和尊重不同的观点。
在集体活动中，我能够主动发挥我的优势，与其他同学互相合作，共同完成任务。
我能够在团队中扮演不同的角色，既能够担任领导者，也能够积极参与并贡献自己的力量。
四、社交表现作为一名小学生，我注重培养良好的人际关系。
我待人真诚友好，乐于助人。
我积极参加班级和学校组织的各种社交活动，与同学们交流和分享经验。
我乐于与他人合作，愿意倾听他人的困难和需要，并尽力提供帮助。
通过这些交往经历，我培养了自己的沟通能力和人际交往技巧，使我在与他人相处时更加得心应手。
五、创新能力作为一名小学生，我不仅注重学习知识，还积极培养创新思维。
在课堂上，我善于提出新颖的问题，并通过自己的思考和实践找到解决问题的方法。
我乐于尝试新的学习方法和技巧，并在实践中不断改进和完善。
我注重培养自己的创造力和想象力，通过参观展览、阅读书籍等途径，开拓自己的视野，丰富自己的思维。
总结：通过小学个人现实表现材料，可以看出我在学习成绩、课堂表现、团队合作、社交能力和创新能力等方面都有很好的表现。
我注重学习，善于合作，与同学和谐相处，并且具备良好的沟通能力和创新思维。
我相信，在今后的学习和成长过程中，我将不断努力，展现更加出色的个人表现。
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滴水穿石，非一日之功
XXX是XXX小学二年级6班的小学生，今年8岁。
自入学以来，上课她能专心听讲、积极回答老师的提问；课间能和同学打成一片，能自觉关心同学、帮助同学；课后能按时完成作业、认真书写、自己动脑独立完成。
在学校，她是老师眼里的好学生；在家里，她是父母心里的好孩子！
她是一个多才多艺的孩子。
从小她就喜欢画画、跳舞、唱歌。
她的绘画作品在2010年云南省教育厅主办的第二届“三生教育”书画作品评选活动中荣获三等奖；她的绘画作品在2011年云南省教育厅主办的“第二届云南省中小学学生书画大赛”中荣获二等奖。
因为喜爱舞蹈，从幼儿园开始她就在舞蹈班学习舞蹈。
在舞蹈班，她不怕吃苦、不怕疼，是她们班进步最快的学生；她有毅力，能一直坚持跳下去，即使有时生病发烧，她也不请假，不放弃。
每次汇演，都被评为“优秀学员”。
她是父母眼里的“百灵鸟”，家里时常能听到她稚嫩的童声，歌声里流露出一个孩子的无邪、快乐。
她还喜欢弹钢琴，弹钢琴时的专注使她得到钢琴老师的表扬。
她是一个热爱学校、喜欢学习的孩子。
校园是她快乐的天地。
课间，在操场上总能看到她和同学们一起嬉戏的身影，
银铃般的笑声里浸透着快乐。
教室里，总能看到她专心听讲、认真思考的样子。
在家里，她能自觉完成作业，自己预习课文，看自己喜欢的课外书，做手工。
每天回家，她都会和爸爸、妈妈一起分享在学校的喜怒哀乐。
听着她琅琅的读书声，看着她专注的神情，爸爸、妈妈感受到了为人父母的骄傲。
她是老师的好助手，同学们学习的好榜样。
作为卫生委员，她能以身作则，讲究卫生，不乱扔垃圾。
她不但自己讲究卫生，还能督促同学不乱扔垃圾、养成爱卫生的好习惯。
凡是学校、老师交给的任务，总能一丝不苟的完成。
并能严格要求自己，认真检查校园卫生。
她能协助老师认真做好班级管理工作。
在各项活动中她总是积极参与，有小主人翁意识。
每年都被学校评为“优秀学生”。
她是一个善良、可爱的孩子。
在学校，她能和同学和睦相处。
从幼儿园到小学，从没和同学打过架。
她能尊敬老师、关心同学，懂得谦让。
在班里，有一定的组织协调能力。
在家里，她是老人的开心果，会哄老人开心，端饭给老人、陪老人聊天。
是爸爸、妈妈的天使，她会在妈妈工作劳累时，唱歌给妈妈解乏；她会在爸爸心情不好时，讲故事逗爸爸开心……
她是一个会感恩的孩子。
她有一颗感恩的心，她说，她爱家里的每一人；她也爱那些关心她的亲朋好友。
每当我家
有客人，是她最开心的时候。
她能和来家里的每一个人打成一片，并能拿出水果、茶之类的招待客人。
她记得身边的人对她的一点一滴，即使邻居奶奶给她一颗糖，她也会说声：“谢谢！”
她是一个讲文明、懂礼貌的孩子。
在学校，她能主动和老师问好，能和同学打招呼；在家里，她能主动和家里的每一个人问好；在社会，她能主动和认识的人打招呼、问好。
她是一个永不满足的孩子。
她知道她要学习的知识还有很多，她不能骄傲，今天的荣誉是她今后努力的动力，她要继续勤奋学习，学好知识，练好本领，圆自己的梦。
她知道未来的路还很长，很长，她还需努力、努力、再努力，才能勇往直前、向着理想迈进！。