2018-2019-恋爱 小组工作计划书-范文模板 (5页)

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婚恋小组工作策划书3篇

婚恋小组工作策划书3篇

婚恋小组工作策划书3篇篇一《婚恋小组工作策划书》一、小组名称“缘来是你”婚恋小组二、小组性质成长小组三、小组成员年龄在 25-40 岁之间,有婚恋需求的单身男女。

四、小组目标1. 帮助小组成员树立正确的婚恋观,提高恋爱技巧和沟通能力。

2. 为小组成员提供一个安全、信任、支持的交流平台,促进彼此之间的了解和认识。

3. 通过小组活动,增强小组成员的自信心和自我认知,提高其社交能力和人际关系处理能力。

4. 帮助小组成员扩大社交圈子,增加结识异性的机会,提高婚恋成功率。

五、小组活动内容1. 自我介绍:小组成员相互认识,介绍自己的基本情况、兴趣爱好和婚恋观。

2. 婚恋讲座:邀请专业的婚恋专家或心理咨询师,为小组成员讲解婚恋知识和技巧,如恋爱心理、沟通技巧、约会礼仪等。

3. 主题讨论:组织小组成员围绕婚恋话题进行讨论,如如何选择伴侣、如何处理恋爱中的矛盾等,分享彼此的经验和看法。

4. 互动游戏:通过互动游戏,增强小组成员之间的默契和信任,提高其沟通能力和团队合作精神。

5. 户外活动:组织小组成员参加户外活动,如野餐、徒步、骑行等,增加彼此之间的了解和认识,扩大社交圈子。

6. 模拟约会:安排小组成员进行模拟约会,让他们在实践中提高恋爱技巧和沟通能力。

7. 情感分享:小组成员分享自己的情感经历和故事,互相倾听和支持,释放情感压力。

六、小组活动时间和地点1. 时间:每周六下午 2:00-5:00,共 8 次活动。

2. 地点:社区活动中心或咖啡馆等安静、舒适的场所。

七、小组招募方式1. 在社区、单位、学校等场所张贴招募海报。

2. 通过社交媒体、婚恋网站等平台发布招募信息。

3. 邀请亲朋好友、同事同学等推荐符合条件的单身男女参加。

八、小组成员筛选方式1. 填写报名表格,包括个人基本信息、婚恋状况、兴趣爱好等。

2. 进行电话面试,了解小组成员的婚恋观、沟通能力、团队合作精神等。

3. 根据报名表格和电话面试结果,筛选出符合条件的小组成员。

情侣小组工作计划书

情侣小组工作计划书

小组工作计划书一、小组名称:浪漫满校园--爱情保鲜剂二、小组背景:当今大学校园里面恋爱已经是一个常常在身边浮动的话题,爱情是神圣而美好的,处于昭华之年的我们理所当然应该去感受爱情的浪漫与甜蜜,但是在生活中往往有很多情侣不懂如何去恋爱,常常因为小事发脾气,动不动就去闹分手,就这些小问题积攒而多,让这份缘分慢慢消失,也有些人受情感所惑,以至影响到了正常的人际沟通和交往,影响到了生活与学习.倘若不处理好这些问题,轻则影响到大学生心理的健康成长,重则导致校园悲剧的发生.针对这样的情况,工作者深入到情侣当中,通过他们之间的分享与交流,进一步了解他们的需求,给予他们辅导与帮助,为此,我们社工小组特开展此次活动。

三、小组活动理论依据:1、马斯洛的需求层次理论认为,人的需要是有5个等级构成的,它们按照从低级到高级的排列分别是:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自我实现的需要。

归属和爱的需要是指一个人要求与其他人建立感情的联系或关系,如结交朋友。

2、埃里克森的人格发展八段论第六段论,成年早期(18~25岁):亲密对孤独的冲突 .只有具有牢固的自我同一性的青年人,才敢于冒与他人发生亲密关系的风险。

因为与他人发生爱的关系,就是把自己的同一性与他人的同一性融合一体。

这里有自我牺牲或损失,只有这样才能在恋爱中建立真正亲密无间的关系,从而获得亲密感,否则将产生孤独感。

埃里克森把爱定义为"压制异性间遗传的对立性而永远相互奉献"。

四、小组性质:成长小组五、小组目标:通过小组活动,引导和帮助小组成员对自己有一个比较客观、全面的认识,并且了解自己在恋爱中所处的地位,具备处理感情问题的的能力,能够加强情侣之间的沟通与了解,增进信任感和幸福感,学会在成长中恋爱,在恋爱中健康的成长.六:参加对象:大学期间想要更加增进彼此感情的情侣七、小组工作人员安排:八、具体活动安排:第一次小组活动:“情侣对对碰”日期:时间: 地点:目的:增进组员之间的了解,明确组员的内部需求第二次小组活动:“默契大考验”日期: 时间:地点:目的:增进情侣之间的默契,让他们体会在合作中的快乐,学会相互配合,相互帮助。

班级谈恋爱策划书3篇

班级谈恋爱策划书3篇

班级谈恋爱策划书3篇篇一《班级谈恋爱策划书》一、策划背景在班级这个集体环境中,同学们之间的情感交流和互动是很常见的现象。

随着年龄的增长和身心的发展,可能会出现一些同学之间产生恋爱情愫的情况。

为了引导同学们正确看待和处理班级恋爱关系,营造健康、和谐的班级氛围,特制定本策划书。

二、策划目的1. 引导同学们树立正确的恋爱观,理性对待恋爱,不盲目跟风或沉迷其中。

2. 促进班级同学之间的交流与团结,增强班级凝聚力。

3. 发现并培养同学们的责任感和自律能力,使其在恋爱中更好地成长。

三、策划主体班级全体同学四、策划时间[具体时间]五、策划内容(一)宣传教育阶段1. 召开主题班会,邀请有经验的老师或学长学姐分享关于恋爱的正确态度、方法和注意事项等。

2. 在班级宣传栏张贴相关的恋爱知识海报和温馨提示,让同学们在潜移默化中受到教育。

3. 利用班级群、QQ 群等网络平台,定期发布一些关于健康恋爱的文章、案例等,引导同学们积极讨论和思考。

(二)情感引导阶段1. 组织班级集体活动,如户外拓展、文艺比赛、志愿服务等,让同学们在共同参与中增进彼此的了解和感情,减少因单一相处而产生的误解和情愫。

2. 设立班级情感咨询员,由心理委员或有相关经验的同学担任,为有恋爱困惑的同学提供一对一的咨询和帮助。

3. 鼓励同学们积极参加班级社团活动,拓展兴趣爱好,丰富课余生活,分散对恋爱的过度关注。

(三)规范约束阶段1. 制定班级恋爱公约,明确规定在班级恋爱中应遵循的原则和行为准则,如不影响他人学习和生活、不公开过度亲密行为等,全体同学共同遵守。

2. 建立班级恋爱监督机制,由班委和其他同学组成监督小组,对违反恋爱公约的行为进行提醒和纠正。

3. 对于严重影响班级秩序和他人利益的恋爱行为,及时进行严肃处理,以起到警示作用。

2. 组织同学们进行自我评价和相互评价,让大家反思在恋爱中自己的成长和不足,以便更好地改进。

六、策划预算1. 宣传资料制作费用:[X]元。

恋爱关系的策划书3篇

恋爱关系的策划书3篇

恋爱关系的策划书3篇篇一《恋爱关系策划书》一、恋爱关系的目标我们建立恋爱关系的目标是共同成长、相互支持、分享生活的喜悦和挑战,并建立一个健康、稳定和幸福的关系。

二、恋爱关系的原则1. 诚实与信任我们将坦诚相待,分享彼此的想法、感受和需求。

同时,我们也将建立起相互信任的基础,尊重对方的隐私和个人空间。

2. 尊重与理解我们将尊重对方的观点、选择和生活方式。

努力理解对方的立场和情感,避免批评和指责。

3. 沟通与倾听我们将积极沟通,分享彼此的经历和想法。

认真倾听对方的意见,避免争吵和冲突。

4. 支持与鼓励我们将在对方面临挑战和困难时给予支持和鼓励。

共同追求个人和共同的目标,相互激发对方的潜力。

5. 忠诚与专一我们将对彼此忠诚,不轻易背叛或伤害对方。

专注于我们的关系,共同努力维护和发展它。

三、恋爱关系的发展阶段1. 相识与了解在这个阶段,我们将通过交流、约会和共同活动来更好地了解彼此。

分享兴趣爱好、价值观和人生目标,建立起深厚的情感基础。

2. 热恋与亲密3. 稳定与承诺在这个阶段,我们将考虑未来的发展,并做出承诺。

共同规划生活,建立起稳定的关系。

4. 成长与挑战恋爱关系中会面临各种挑战和变化。

我们将共同面对困难,相互支持,通过成长来加强我们的关系。

5. 长期关系经过时间的考验,我们将进入长期关系阶段。

继续保持激情和浪漫,同时也学会相互包容和理解。

四、恋爱关系的维护1. 定期约会我们将安排定期的约会时间,共同享受彼此的陪伴,加深感情。

2. 共同兴趣寻找共同的兴趣爱好,并一起参与活动,增进彼此的了解和互动。

3. 保持独立尽管我们是一对情侣,但也要保持独立的个人生活。

追求自己的梦想和目标,同时也要支持对方的发展。

4. 解决冲突当出现冲突时,我们将以平和的方式进行沟通,寻找解决问题的方法。

避免冷战和互相指责。

5. 感恩与赞美我们将学会感恩对方的付出和努力,经常表达赞美和爱意,让对方感受到被重视。

五、恋爱关系的未来展望1. 婚姻与家庭如果双方都有意愿,我们将考虑步入婚姻的殿堂,共同建立一个幸福的家庭。

情感问题小组工作计划书(精选7篇)

情感问题小组工作计划书(精选7篇)

情感问题小组工作计划书(精选7篇)一、关于工作计划书的写法1.认真学习研究上级的有关指示办法。

领会精神,武装思想。

2.认真分析本单位的具体情况,这是制订计划的根据和基础。

3.根据上级的指示精神和本单位的现实情况,确定工作方针、工作任务、工作要求,再据此确定工作的具体办法和措施,确定工作的具体步骤。

环环紧扣,付诸实现。

4.根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难,确定预算克服的办法和措施,以免发生问题时,工作陷于被动。

5.根据工作任务的需要,组织并分配力量,明确分工。

6.计划草案制定后,应交全体人员讨论。

计划是要靠群众来完成的,只有正确反映群众的要求,才能成为大家自觉为之奋斗的目标。

7.在实践中进一步修订、补充和完善计划。

计划一经制定出来,并经正式通过或批准以后,就要坚决贯彻执行。

在执行过程中,往往需要继续加以补充、修订,使其更加完善,切合实际。

二、情感问题小组工作计划书(精选7篇)时间稍纵即逝,我们又将迎来新的挑战,我们要好好计划今后的工作方法。

估计许多人是想得很多,但不会写,下面是小编收集整理的情感问题小组工作计划书(精选7篇),希望能够帮助到大家。

情感问题小组工作计划书1一、背景随着现代生活节奏加快,工作繁忙,生活、学习、情感压力增大,越来越多的人感到了沉重的心理压力。

对于心理压力,一般人都简单得想办法宣泄掉,在感觉上可能暂时地轻松,然而,如果没有找出内在的真正原因,及时进行心理梳理和调整,宣泄的方法将会很局限。

进大学之前老师总对我们说读大学就不那么辛苦了,再坚持一下就好了,让我们总是怀着“大学就是天堂”的心理,然而当我们真的经历过大学生活后,却会发现,大学生活中也存在着许许多多的问题与挫折。

当代大学生面临的生活压力确实很大。

希望通过小组活动的专业方法,帮助存在压力的本校大学生,找到生活的动力和希望,减轻压力。

二、理论框架1.舒兹的人际需要理论三种基本的人际需要:(1)包容的需要(2)支配的需要(3)情感的需要2. 马斯洛的需要层次理论,当需要得不到满足时,压力就会产生。

恋爱策划书模板范文3篇

恋爱策划书模板范文3篇

恋爱策划书模板范文3篇篇一《恋爱策划书模板范文》一、恋爱背景简要介绍恋爱双方的基本情况,包括姓名、年龄、职业、性格特点等,以及双方是如何相识相知的。

二、恋爱目标明确此次恋爱想要达到的目标,例如增进彼此了解、加深感情、建立稳定关系等。

三、恋爱时间安排1. 短期计划:如每周安排几次约会,具体的约会时间和地点。

2. 中期计划:规划在未来几个月内一起完成的重要事项或经历。

3. 长期计划:对未来一年或更长时间的恋爱走向进行大致规划。

四、恋爱活动策划1. 日常约会每周至少安排一次浪漫的晚餐约会。

每月安排一次户外游玩,如公园散步、爬山等。

2. 特殊节日在对方生日时,精心准备生日派对和特别礼物。

在情人节等重要节日,安排温馨的庆祝活动。

3. 共同兴趣培养一起学习一项新技能,如绘画、烹饪等。

定期观看共同喜欢的电影或电视剧,并交流感受。

五、沟通与交流策略1. 每天保持一定时间的交流,分享彼此的生活和心情。

2. 遇到问题时,及时坦诚沟通,共同寻找解决方案。

3. 定期进行深入的心灵沟通,增进彼此的了解和信任。

六、增进感情的方法1. 经常给对方小惊喜,如突然的小礼物、温馨的留言等。

2. 共同经历一些挑战和困难,在克服中加深感情。

3. 关心对方的家人和朋友,融入彼此的生活圈。

七、恋爱预算1. 约会费用:包括餐饮、娱乐等方面的开支。

2. 礼物费用:特殊节日和纪念日的礼物花费。

3. 其他费用:如旅游、参加活动等费用。

八、注意事项1. 尊重对方的感受和意见,避免强行干涉对方的生活。

2. 保持独立的自我,不要在恋爱中失去自我。

3. 面对矛盾和分歧时,要冷静处理,避免情绪化。

篇二《恋爱策划书模板范文》一、恋爱背景简要描述双方是如何相识以及目前的感情状况。

二、恋爱目标明确此次恋爱想要达成的目标,例如增进感情、加深了解等。

三、恋爱时间安排1. 日常约会时间:[具体时间 1]、[具体时间 2]等,每周至少安排[X]次约会。

2. 特殊纪念日计划:如生日、情人节等重要日子的安排。

恋爱 爱情 团体心理辅导 团体活动方案 作业版 原创

恋爱 爱情 团体心理辅导 团体活动方案 作业版 原创

恋爱成长团体辅导方案(一)团体名称向左爱,向右爱——研究生恋爱成长团体(二)团体目标认识两性的心理与行为,学习与异性的沟通技巧,探索爱情的真谛。

(三)团体性质结构式的、同质的、封闭式的发展性小组(四)团体领导者介绍李茵,女,三级心理咨询员,曾学习过心理咨询,团体心理辅导等课程。

多次领导和参加团体心理辅导。

(五)团体对象、规模及招募方式团体对象为在校研究生,与异性交往有障碍,或有情感困扰等恋爱困惑。

由12~20人组成,为便于分组活动,团体人数最好为偶数。

并另设团体领导者和团体协助领导者各一名。

成员为自愿参加,有强烈的愿望改善自身情绪状态,能积极参与小组活动,认真的对待小组任务,友善坦诚,与人和睦相处。

成员的招募和甄选:1.成员招募通过张贴海报和网上发布通告的方式,本着自愿报名的原则招募成员。

2.成员甄选(1)报名者填写报名表,根据填写内容初步筛选。

(2)通过初步筛选,通知入选同学进行面试。

(3)如果经过两次筛选人数还是较多,通过量表进一步筛选。

筛选原则:性格过于孤僻内向羞怯的、自我封闭的、有严重心理障碍的不宜参加。

(六)团体活动的时间,地点和费用每周一次,共四次,每次2个小时。

封闭、安静的教室。

海报印制费、活动材料费和购买费等约20元。

(七)理论基础1.马斯洛的需要层次理论马斯洛需求层次理论(Maslow's hierarchy of needs),亦称“基本需求层次理论”,是行为科学的理论之一,由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出。

按马斯洛的理论,个体成长发展的内在力量是动机。

而动机是由多种不同性质的需要所组成,各种需要之间,有先后顺序与高低层次之分;每一层次的需要与满足,将决定个体人格发展的境界或程度。

马斯洛认为,人类的需要是分层次的,由低到高。

它们是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。

五种需要像阶梯一样从低到高,按层次逐级递升,但这样次序不是完全固定的,可以变化,也有种种例外情况。

恋爱 小组工作计划书

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1、团体社会工作的定义:(1)它是一种团体活动或者经验主要目的是以经验为媒介,以满足个人的社会兴趣和需要;这种团体经验具有个人自我发展与社会价值的双重目的。

【柯义尔1935年】(2)它是一种过程(社会结构、动态)【柯义尔对团体社工解释的三个方面】A、个人的发展和社会调试,个人有能力于他人相处、合作与贡献,且能在各种团体中感觉舒服。

B、通过知识和技巧的增进而丰富个人的兴趣,进而整合这些兴趣到个人自觉的生活模式中。

C、发展对社区参与的社会职责感,不只在于预防与治疗反社会行为,而且鼓励参与社会的改进。

(3)它是一种社会工作方法(团体经验增进社会功能)A、通过团体经验的提供,已达成以下目标:尽可能提高个人潜能,改善人际关系,增强社会功能,以及实施社会行动等。

B、是一种基础方法,他可以运用与不同的工作部门中。

C、在团体工作方法中,有意识地使用了工作着与成员的人际关系、成员间的人际关系、成员与团体的关系,以及团体活动;社会工作者协助成员与团体充分的利用其能力与力量;工作者也依照当时成员的目的、需求、关注与能力来运作。

综合(崔克尔)团体社会工作是一种方法(由知识、了解、原则、技巧所组成),通过个人在各种社区机构的团体中,借着团体工作者的协助,引导成员在团体活动中互动,促进成员彼此建立关系,并以个人能力与需求为基础,获得成长的经验,只在达成个人、团体、社区发展的目标。

4、团体契约(组织方式)【艾斯特与亨利提出的契约的形态】(1)个人契约:为了成员本身个别化的目标。

【团体前期和治疗性团体中】(2)互惠契约:成员与工作者之间互相同意的一连串会谈,当同意产生,即表示互惠契约产生。

【前期】(3)互助契约:是成员彼此同意,以及成员与工作者达到为了目标所采取的行动上的一致。

【工作者参与互惠和互助契约是为了分享案主的情境。

】(4)互赖契约:是一种集体目标的表达,工作者、成员以及机构视团体为一个整体,对团体的产出、内容,以及治疗工具都了解且同意。

关于恋爱的策划书3篇

关于恋爱的策划书3篇

关于恋爱的策划书3篇篇一《关于恋爱的策划书》一、策划主题打造一段美好而难忘的恋爱经历二、目标群体情侣双方三、策划目的四、具体内容1. 定期约会每周安排一次特别的约会,选择不同的地点,如浪漫的餐厅、公园、海边等。

约会内容可以包括看电影、散步、野餐等,根据双方的兴趣爱好进行定制。

2. 惊喜时刻不定期地为对方准备小惊喜,比如送上一束鲜花、一份特别的礼物等。

在对方不经意的时候,安排一次浪漫的短途旅行。

3. 共同兴趣培养一起学习一项新的技能或爱好,如绘画、烹饪、跳舞等,增进彼此之间的互动和默契。

4. 日常关怀每天保持一定的沟通,分享彼此的生活点滴。

在对方忙碌或疲惫时,给予贴心的照顾和鼓励。

5. 重要节日纪念精心策划对方生日、纪念日等重要节日的庆祝活动,让对方感受到特别的重视。

五、执行计划1. 制定详细的时间表,确保每个活动都能按时进行。

2. 提前做好准备工作,如预订餐厅、购买礼物等。

3. 定期回顾和调整策划内容,根据实际情况进行优化。

六、效果评估1. 通过情侣双方的反馈,了解对各个活动的满意度。

2. 观察情侣之间的感情变化,是否更加亲密和幸福。

七、注意事项1. 尊重对方的意愿和感受,避免强迫对方参与不喜欢的活动。

2. 在策划和执行过程中,注重细节,让对方感受到真心和诚意。

3. 保持灵活应变,遇到突发情况及时调整计划。

篇二《关于恋爱的策划书》一、策划主题二、策划目的帮助自己找到合适的恋爱对象,建立一段健康、稳定、幸福的恋爱关系。

三、目标群体[具体年龄段]的单身人士四、前期准备1. 自我认知:明确自己的喜好、价值观、性格特点等,以便更好地了解自己对恋爱对象的期望。

3. 社交拓展:积极参与各种社交活动,扩大自己的社交圈子。

五、实施步骤1. 确定目标:通过社交活动、朋友介绍等途径,发现潜在的恋爱对象。

2. 主动接近:勇敢地向目标对象表达自己的好感,展开初步的交流。

3. 深入了解:在交流过程中,逐渐了解对方的兴趣、爱好、家庭背景等,看是否与自己相契合。

班级谈恋爱策划书3篇

班级谈恋爱策划书3篇

班级谈恋爱策划书3篇篇一《班级谈恋爱策划书》一、活动背景二、活动目的1. 促进班级同学之间的感情交流,增加彼此的了解和信任。

2. 为同学们创造一个轻松、愉快的恋爱氛围,让大家勇敢地表达自己的情感。

3. 丰富班级课余生活,增强班级凝聚力。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室或校园内的合适场地五、参与人员班级全体同学六、活动流程1. 开场介绍:由班委介绍活动的目的和意义,鼓励同学们积极参与。

2. 互动游戏环节:“爱情对对碰”:通过抽签的方式将同学们分成两两一组,进行一些有趣的互动游戏,如默契考验等,增进彼此的熟悉度。

“情歌对唱”:邀请同学们上台进行情歌对唱,营造浪漫氛围。

3. 自由交流时间:给同学们留出足够的时间自由交流,互相了解,鼓励大家勇敢地向心仪的对象表达自己的心意。

4. 表白环节:为有勇气表白的同学提供机会,让他们在大家的见证下向喜欢的人表白。

七、活动预算1. 布置场地的费用:[X]元。

2. 互动游戏道具费用:[X]元。

3. 小吃、饮料等费用:[X]元。

八、注意事项1. 尊重每个人的意愿和感受,不强迫或嘲笑任何人。

2. 活动过程中要注意安全,避免发生意外事故。

3. 保持活动场地的整洁和卫生。

策划人:[姓名][具体日期]篇二《班级谈恋爱策划书》一、活动背景二、活动目的1. 促进班级同学之间的感情交流,增强班级凝聚力。

2. 让同学们体验恋爱的美好,培养健康的恋爱观念。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室或校园内的适宜场地五、参与人员班级全体同学六、活动流程1. 开场介绍由班委介绍活动的目的和意义,营造轻松愉快的氛围。

2. 分组配对通过抽签或其他有趣的方式将同学们分成若干对,每对由一男一女组成。

3. 恋爱任务(1)共同完成一项手工制作,如折纸、绘画等,增进彼此的默契。

(2)一起进行户外运动,如散步、打球等,享受互动的乐趣。

(3)互相分享自己的兴趣爱好和梦想,加深了解。

4. 交流分享每对同学分享在恋爱任务中的感受和收获,促进全班同学的交流。

关于恋爱团体辅导方案

关于恋爱团体辅导方案

关于恋爱团体辅导方案一、团体名称“爱的探索与成长”二、团体性质发展性、教育性团体三、团体目标1、帮助成员树立正确的恋爱观,理性看待恋爱中的各种问题。

2、提升成员的沟通能力、情感表达能力和处理恋爱冲突的能力。

3、增强成员的自我认知,了解自己在恋爱中的需求和期望。

4、促进成员之间的交流与分享,形成相互支持的氛围。

四、团体对象年龄在 18 25 岁之间,有恋爱困惑或期望提升恋爱能力的年轻人。

五、团体规模8 12 人六、团体时间每周一次,每次 90 分钟,共 6 次。

七、团体地点安静、舒适、封闭的室内空间,如心理咨询室。

八、领导者介绍领导者为具有丰富心理咨询经验和恋爱辅导经验的专业心理咨询师,熟悉团体辅导的流程和方法,能够为成员提供专业的引导和支持。

九、团体活动方案第一次:相识与期待1、开场介绍(10 分钟)领导者进行自我介绍,简要介绍团体的目标、规则和流程,让成员对团体有初步的了解。

2、成员自我介绍(20 分钟)成员依次进行自我介绍,包括姓名、年龄、恋爱经历等,增进彼此的了解。

3、恋爱观分享(30 分钟)领导者提出一些关于恋爱观的问题,如“你认为理想的恋爱关系是什么样的?”“恋爱在你的生活中占据怎样的地位?”等,成员分组讨论并分享自己的观点。

4、制定团体契约(20 分钟)领导者引导成员共同制定团体契约,如尊重他人、保守秘密、积极参与等,确保团体活动的顺利进行。

第二次:自我认知与恋爱需求1、热身游戏“我的自画像”(15 分钟)成员在纸上画出自己的自画像,并在旁边写下自己的优点和缺点,然后进行分享。

2、恋爱需求探索(30 分钟)通过提问和讨论,引导成员思考自己在恋爱中的需求,如情感支持、共同兴趣、相互尊重等,并进行排序。

3、案例分析(25 分钟)领导者提供一些恋爱案例,成员共同分析案例中双方的需求是否得到满足,以及如何更好地满足需求。

4、总结与作业布置(10 分钟)领导者对本次活动进行总结,布置作业,让成员回去思考自己的需求在过往恋爱中的满足情况。

爱情团体辅导策划书3篇

爱情团体辅导策划书3篇

爱情团体辅导策划书3篇篇一《爱情团体辅导策划书》一、活动主题探索爱情,共同成长二、活动目的通过团体辅导的形式,帮助成员更好地理解爱情、提升恋爱能力、促进情感沟通与成长。

三、活动对象对爱情主题感兴趣的群体四、活动时间与地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 开场介绍(15 分钟)由辅导老师进行开场致辞,介绍活动的目的、流程和基本规则。

2. 热身游戏:“爱情大风吹”(20 分钟)成员们围坐成一圈,通过游戏互动,打破陌生感,活跃气氛。

3. 主题讨论(40 分钟)围绕爱情的不同方面,如爱情的定义、爱情中的沟通、冲突处理等话题展开小组讨论,鼓励成员分享自己的观点和经验。

4. 案例分析(30 分钟)呈现一些典型的爱情案例,引导成员共同分析和探讨,从中学习应对方法。

5. 情感表达练习(30 分钟)通过角色扮演等方式,让成员练习如何更好地表达自己的情感和需求。

六、活动准备1. 准备活动所需的道具,如椅子、纸笔等。

2. 提前收集相关的爱情案例和资料。

3. 布置活动场地,营造温馨、舒适的氛围。

七、注意事项1. 确保活动过程中成员的安全和舒适。

2. 尊重每个成员的观点和感受,营造包容和尊重的氛围。

3. 引导成员积极参与活动,但不强迫。

4. 注意控制活动时间和节奏,确保各项内容顺利完成。

篇二《爱情团体辅导策划书》一、活动主题探索爱情,共同成长二、活动目的1. 帮助成员了解爱情的本质和不同阶段。

2. 提升成员处理爱情关系的能力和技巧。

3. 促进成员之间的交流与分享,增强彼此的理解和支持。

三、活动对象对爱情话题感兴趣的人群四、活动时间与地点[具体时间]、[具体地点]五、活动内容1. 开场介绍由辅导老师进行开场介绍,说明活动的目的和流程。

2. 爱情观念分享成员们分组讨论自己对爱情的理解和期望,然后每组选派代表进行分享。

3. 案例分析展示一些典型的爱情案例,引导成员分析其中的问题和解决方法。

4. 角色扮演通过角色扮演的方式,让成员体验不同情况下的爱情互动,培养应对能力。

小组工作策划书

小组工作策划书

小组工作策划书一、背景。

随着社会的不断发展,团队合作已经成为现代企业中不可或缺的一部分。

在一个团队中,每个成员都扮演着不同的角色,共同努力实现团队的目标。

因此,有效的小组工作策划至关重要。

二、目标。

本次小组工作的目标是提高团队的合作能力和效率,确保团队成员能够充分发挥自己的优势,共同完成团队的任务。

三、计划。

1.明确团队目标,在小组成立之初,明确团队的目标和任务,确保每个成员都明白自己的责任和任务。

2.制定工作计划,根据团队目标和任务,制定详细的工作计划,包括时间节点、分工和进度跟踪。

3.建立有效沟通机制,建立团队内部的有效沟通机制,确保信息的畅通和及时沟通。

4.激励团队成员,通过奖励机制和激励措施,激励团队成员发挥自己的潜力,提高工作积极性。

5.定期评估和调整,定期对团队的工作进行评估,发现问题及时调整和改进工作计划。

四、执行。

1.明确分工,根据工作计划,明确每个成员的分工和责任,确保每个成员都能够充分发挥自己的优势。

2.加强沟通,建立团队内部的有效沟通机制,确保信息的畅通和及时沟通,避免信息不对称和误解。

3.密切合作,团队成员之间要密切合作,相互支持,共同完成团队的任务。

4.定期总结,定期对工作进行总结和评估,发现问题及时调整工作计划,确保团队目标的顺利实现。

五、评估。

1.根据团队的实际工作情况,对团队的合作能力和效率进行评估,发现问题及时调整工作计划。

2.收集团队成员的反馈意见,了解他们对团队工作的看法和建议,为团队的改进提供参考。

3.根据评估结果,对团队的工作计划进行调整和改进,确保团队的目标顺利实现。

社会工作恋爱学习小组计划

社会工作恋爱学习小组计划

社会工作恋爱学习小组计划一、项目背景随着社会的发展和进步,人们的恋爱观念和方式发生了很大的变化。

相对于过去,当代人在恋爱中所面对的问题更加复杂、多样化,例如沟通困难、性别平等、家庭背景等。

而社会工作者作为社会问题的解决者和倡导者,需要具备较强的恋爱咨询和辅导能力,来帮助个体或家庭解决相关问题。

因此,开展社会工作恋爱学习小组计划,有助于提高社会工作者的专业水平,更好地服务社会。

二、项目目的1. 培养社会工作者的恋爱咨询和辅导能力,提高其针对恋爱问题的解决能力。

2. 促进社会工作者之间的交流和合作,共同探讨恋爱问题的实际应对方法。

3. 帮助参与者更加深入地了解当代人的恋爱观念和方式,提高社会工作者的社会洞察能力。

三、项目内容1. 学员选拔本计划将邀请在社会工作领域有一定工作经验的社会工作者作为学员,确保学员具备一定的相关基础知识和实践经验。

2. 学习内容(1)恋爱咨询的基本知识:包括恋爱心理学、人际关系学、咨询原理等。

(2)恋爱辅导技巧:包括有效沟通、生活规划、家庭背景对恋爱的影响等。

(3)案例分析和解决方案讨论:通过真实的案例进行分析和讨论,帮助学员锻炼解决问题的能力。

(4)社会调研与实践:走进社区、家庭,了解当代人的恋爱实际情况,为实际工作提供指导。

四、项目实施1. 时间安排本项目将设定为半年的学习周期,每两周一次课程,每次课程2小时。

2. 学习方式采用线上线下相结合的方式进行学习,保证学员可以在任何时间、地点进行学习。

3. 学习评估每个学员在项目结束后需提交一份学习总结和成果展示,由项目组对学员的学习成果进行评估。

4. 课程组织课程将由专业的社会工作者和心理咨询师组成的团队负责组织和授课,确保课程的专业性和实用性。

五、项目预期1. 学员将在本项目学习结束后,掌握恋爱咨询和辅导的基本知识和技巧,提高其服务的专业性和实效性。

2. 学员之间的交流和合作将更加频繁和深入,形成一个良好的专业交流平台。

3. 学员将对当代人的恋爱观念和方式有更加深入的了解,为日后的实际工作提供更加丰富的经验积累。

恋爱活动的策划书3篇

恋爱活动的策划书3篇

恋爱活动的策划书3篇篇一《恋爱活动的策划书》一、活动主题“遇见爱情,携手同行”二、活动目的为单身人士提供一个相互认识和交流的平台,帮助他们拓展社交圈子,增加恋爱机会。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员单身男女六、活动安排1. 报名阶段(1)通过线上线下渠道发布活动信息,接受报名。

(2)报名者需提供个人基本信息及照片。

2. 活动当天(1)开场致辞,介绍活动流程和注意事项。

(2)破冰游戏:设计一些轻松有趣的互动游戏,让参与者迅速打破陌生感,拉近彼此距离。

(3)分组交流:将参与者分成小组,进行深入的交流和了解。

(4)主题活动:例如共同完成一项手工制作、合作表演等,进一步增进感情。

(5)自由交流时间:让参与者有机会自由交流,加深彼此印象。

(6)结束环节:可以进行一些温馨的小互动,如评选最佳搭档等,并宣布活动结束。

七、活动准备1. 准备活动所需的道具、音响设备、奖品等。

2. 布置活动场地,营造浪漫温馨的氛围。

3. 安排好工作人员,负责活动的组织和协调。

八、宣传推广1. 利用社交媒体、公众号等平台进行宣传。

2. 在相关场所张贴活动海报。

九、预算1. 场地租赁费用:[X]元。

2. 道具、奖品等费用:[X]元。

3. 宣传费用:[X]元。

4. 其他费用:[X]元。

十、注意事项1. 确保参与者的信息安全。

2. 活动过程中要注意安全,避免发生意外事故。

3. 工作人员要热情周到地服务,及时处理各种问题。

篇二《恋爱活动的策划书》一、活动主题“邂逅爱情,绽放浪漫”二、活动目的为单身人士提供一个相识、相知、相恋的平台,帮助他们拓展社交圈子,增加恋爱机会。

三、活动对象单身男女四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排1. 报名阶段通过线上线下多种渠道进行宣传,吸引单身人士报名参加活动。

报名时需提供个人基本信息、兴趣爱好等。

2. 开场环节(1)主持人开场,介绍活动目的、流程和注意事项。

有关恋爱的策划书3篇

有关恋爱的策划书3篇

有关恋爱的策划书3篇篇一《有关恋爱的策划书》一、策划背景在这个快节奏的社会中,恋爱成为了许多人生活中的重要部分。

然而,对于一些人来说,找到合适的恋爱对象并不容易。

因此,我们策划了这次活动,希望能够帮助人们更好地了解恋爱,提高恋爱技巧,增加恋爱机会。

二、活动主题“寻爱之旅”三、活动目的1. 帮助参与者更好地了解恋爱,提高恋爱技巧。

2. 为参与者提供一个认识新朋友、拓展社交圈的机会。

3. 增进参与者之间的交流与互动,促进感情发展。

四、活动时间和地点时间:[具体日期]地点:[详细地址]五、活动对象[具体参与人群]六、活动内容1. 爱情讲座邀请专业的恋爱专家或心理咨询师,为参与者讲解恋爱的基本知识、技巧和心理调适方法。

2. 互动游戏设计各种有趣的互动游戏,让参与者在游戏中增进彼此的了解和感情。

3. 主题讨论4. 配对活动根据参与者的兴趣爱好和需求,进行配对,让他们有机会进一步了解彼此。

5. 浪漫晚餐为参与者提供浪漫的晚餐,营造温馨的氛围,增进彼此的感情。

七、活动流程1. 签到入场:参与者在活动现场签到,领取活动资料和号码牌。

2. 爱情讲座:专家讲解恋爱的基本知识和技巧。

3. 互动游戏:参与者通过游戏互动,增进彼此的了解。

4. 主题讨论:围绕恋爱话题进行讨论,分享自己的观点和经验。

5. 配对活动:根据号码牌进行配对,开展进一步的交流。

6. 浪漫晚餐:享受浪漫的晚餐,增进感情。

7. 活动结束:参与者自由交流,活动结束。

八、活动宣传1. 在社交媒体平台上发布活动信息,吸引更多人关注。

2. 在相关论坛、群组中发布活动帖子,扩大活动影响力。

3. 邀请一些有影响力的博主、网红参与活动,进行宣传推广。

4. 在活动现场设置宣传展板,展示活动亮点和参与方式。

九、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 嘉宾费用:[X]元3. 活动资料制作费用:[X]元4. 互动游戏奖品费用:[X]元5. 浪漫晚餐费用:[X]元6. 宣传推广费用:[X]元7. 其他费用:[X]元总预算:[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序,设置相关安全措施和工作人员。

恋爱成长计划安排

恋爱成长计划安排

恋爱成长计划安排第一部分:工作目标1. 探索恋爱成长的新领域在这个快节奏的时代,人们对于恋爱的需求和期待也在不断变化。

作为一名资深编辑,我希望能够通过我的工作,深入探索恋爱成长的新领域,挖掘出更多有趣、实用的内容,为读者提供新鲜的视角和有益的指导。

我会关注最新的恋爱趋势和话题,了解年轻人在恋爱中的需求和困惑,通过研究和采访专业人士,提供有针对性的解决方案。

同时,我也会不断学习,提升自己的专业素养,以确保我的内容能够满足读者的期望。

2. 提升恋爱成长内容的深度和广度除了探索新领域,我还希望能够在现有基础上,提升恋爱成长内容的深度和广度。

我会通过深入了解读者的需求,提供更丰富、更立体的内容,帮助读者从多个角度理解和掌握恋爱成长的技巧和方法。

我会深入研究恋爱心理、人际沟通、情感管理等各个方面,以便能够提供更专业、更有深度的内容。

同时,我也会积极尝试不同的写作风格和形式,以增加内容的吸引力和可读性。

3. 打造个人品牌,提升影响力在这个信息爆炸的时代,个人品牌和影响力对于一个编辑来说至关重要。

我希望能够通过我的工作,打造出具有影响力的个人品牌,吸引更多的读者关注和认可我的内容。

我会通过社交媒体等平台,积极与读者互动,分享我的专业知识和见解,提升我的个人影响力。

同时,我也会通过参加行业活动、发表演讲等方式,扩大我的专业圈子,增加我的行业影响力。

第二部分:工作任务1. 持续关注和研究恋爱成长领域为了能够提供最新、最实用的内容,我需要持续关注和研究恋爱成长领域。

我会定期阅读相关的书籍、文章和研究报告,了解最新的理论和技术,以便能够及时更新我的知识库。

我还会定期参加行业会议和研讨会,与同行交流心得和经验,获取更多的灵感和素材。

此外,我也会通过采访专业人士和恋爱达人,获取第一手的资讯和故事,丰富我的内容来源。

2. 提升内容质量和创新性为了提升内容质量和创新性,我会采取以下措施:首先,我会对现有的内容进行全面的梳理和优化,去除重复和过时的内容,增加新的观点和案例。

小组计划书恋爱

小组计划书恋爱

小组计划书:恋爱1. 引言本计划书旨在对小组的恋爱项目进行规划和管理。

恋爱是人类生活中最重要的领域之一,它涉及到情感、亲密关系和人际交往等方面。

通过这个项目,我们希望能够帮助小组成员更好地了解自己和他人,培养健康的恋爱观念,并提供恋爱方面的支持和指导。

2. 项目目标此恋爱项目的目标如下:1.帮助小组成员建立积极的恋爱观念和态度。

2.提供有关恋爱的相关知识和技能培训。

3.促进小组成员之间的交流和合作,共同学习和成长。

4.为小组成员提供个人咨询和支持,解决恋爱中的问题和挑战。

5.提供资源和机会,帮助小组成员建立稳定且有质量的恋爱关系。

6.通过项目评估和跟踪反馈,持续改进和提高项目效果。

3. 项目计划与执行3.1 项目计划以下为项目计划的主要步骤和时间表:•第1周:–建立小组学习和支持群组。

–召开小组会议,讨论并确定项目的目标和计划。

•第2周:–安排第一次培训课程,介绍恋爱的基本概念和原则。

–分享有关健康恋爱的案例和经验。

•第3周:–进行小组讨论和分享,探讨个人的恋爱观和目标。

–提供个人咨询服务,根据个体需求提供针对性的支持。

•第4周:–安排专家讲座,讲解有关恋爱的心理学知识和技巧。

–分组合作,开展关于恋爱的研究或讨论项目。

•第5周:–安排小组活动,如恋爱游戏或恋爱角色扮演等,促进互动和交流。

–进行项目效果评估和反馈,收集小组成员的意见和建议。

•第6周:–总结项目经验和成果,撰写项目报告。

–筹备项目展览或分享会,与其他小组分享项目成果。

3.2 项目执行项目执行需要小组成员之间的密切合作和协调。

项目负责人将承担以下责任:•组织并主持小组会议,讨论并制定项目计划和目标。

•安排培训、讲座和活动等项目活动。

•提供个人咨询和支持服务。

•监督项目进展并及时调整计划。

•收集和整理项目信息和反馈。

4. 预期成果通过此恋爱项目,我们期望能够实现以下预期成果:•小组成员在恋爱方面建立积极健康的观念和态度。

•小组成员具备基本的恋爱知识和技能。

恋爱生涯计划书

恋爱生涯计划书

恋爱生涯计划书1. 引言恋爱是人类生活中重要的一部分,它带给我们喜悦、幸福和成长的机会。

每个人都渴望找到一个理想的伴侣,建立一段健康、稳固的感情关系。

然而,在现代社会中,由于各种原因,很多人在恋爱生涯中经历了挫折和困惑。

为此,我决定制定一个恋爱生涯计划书,为自己的恋爱之路设立明确的目标和方向。

2. 目标设定2.1 长期目标我希望能够找到一个与我相互欣赏、支持和尊重的伴侣,建立一个稳定、健康、幸福的恋爱关系。

在这段关系中,我们可以一起成长,相互激励,并共同面对生活中的挑战。

2.2 短期目标首先,我希望能够提高自己在恋爱中的表现和自信心。

我将努力发展自己的社交技巧,并注意改善自己的外表形象和个人品味。

除此之外,我也会关注自己的内在修养,努力提高自己的情绪稳定性和沟通能力。

3. 行动计划3.1 提升自身魅力•健康生活:保持良好的饮食习惯,定期锻炼身体,保持健康的身材和活力。

•外表形象:注重自己的穿着和形象,选择适合自己的服装风格,并养成良好的个人卫生习惯。

•自我成长:积极学习和提升自己的知识水平,培养自己的兴趣爱好,带给自己更多的话题和谈资。

3.2 发展社交圈子•参加活动:积极参加各类社交活动,扩展自己的社交圈子,遇见更多的人。

•建立联系:与新认识的人保持联系,并尝试与他们建立深层次的交流和友谊。

•多元化圈子:不仅要与异性交往,还要与同性和不同年龄段的人交朋友,拓宽自己的社交范围。

3.3 增强情感沟通能力•倾听和理解:与他人交流时,注重倾听对方的需求和意见,并试图理解他们的感受。

•表达与沟通:学会有效地表达自己的情感和思想,善于用适当的方式与他人沟通,解决问题和处理分歧。

•建立信任:通过诚实、宽容和互相支持来建立和维护信任关系,进一步加深与他人的感情联系。

3.4 自我价值的提升•自信心培养:关注和培养自己的优点和才能,增强自己对自己的自信心,不断提升自我价值感。

•目标设定:制定自己的生活和事业目标,并为之努力奋斗,展示自己的价值和成就。

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恋爱小组工作计划书
1、团体社会工作的定义:(1)它是一种团体活动或者经验
主要目的是以经验为媒介,以满足个人的社会兴趣和需要;这种团体经验具有
个人自我发展与社会价值的双重目的。

【柯义尔1935年】
(2)它是一种过程(社会结构、动态)【柯义尔对团体社工解释的三个方面】
A、个人的发展和社会调试,个人有能力于他人相处、合作与贡献,且能在各种团体中感觉舒服。

B、通过知识和技巧的增进而丰富个人的兴趣,进而整合这
些兴趣到个人自觉的生活模式中。

C、发展对社区参与的社会职责感,不只在
于预防与治疗反社会行为,而且鼓励参与社会的改进。

(3)它是一种社会工
作方法(团体经验增进社会功能)
A、通过团体经验的提供,已达成以下目标:尽可能提高个人潜能,改善人际关系,增强社会功能,以及实施社会行动等。

B、是一种基础方法,他可以运用与不同的工作部门中。

C、在团体工作方法中,有意识地使用了工作着与成员的人际关系、成员间的人际关系、成员与团体的关系,以及团体活动;社会工作者协助成员与团体充分
的利用其能力与力量;工作者也依照当时成员的目的、需求、关注与能力来运作。

综合(崔克尔)
团体社会工作是一种方法(由知识、了解、原则、技巧所组成),通过个人在
各种社区机构的团体中,借着团体工作者的协助,引导成员在团体活动中互动,促进成员彼此建立关系,并以个人能力与需求为基础,获得成长的经验,只在
达成个人、团体、社区发展的目标。

4、团体契约(组织方式)【艾斯特与亨
利提出的契约的形态】
(1)个人契约:为了成员本身个别化的目标。

【团体前期和治疗性团体中】
(2)互惠契约:成员与工作者之间互相同意的一连串会谈,当同意产生,即表示互惠契约产生。

【前期】(3)互助契约:是成员彼此同意,以及成员与工
作者达到为了目标所采取的行动上的一致。

【工作者参与互惠和互助契约是为
了分享案主的情境。


(4)互赖契约:是一种集体目标的表达,工作者、成员以及机构视团体为一个整体,对团体的产出、内容,以及治疗工具都了解且同意。

(5)独立契约:独立契约是成员从团体经验中重新开始,是团体结束后一个人更能自信的掌握未来的论题,是一种测量团体是否有效的协助个人的指标。

{总:a、契约是双方或多方交换期待成果的意图与责任。

B、内容包括:团体整体与机构间的;团体与工作者间的;团体成员与工作者间的;成员彼此间的;成员与团体间的。

C、必须包含:目标、达成目标的手段、维持团体的行动、活动日程、是否收费
D、史沃兹指出:社会工作契约的中心是团体与机构间的相互期待,以及他们结合在一起的一般规范性条件。

E、加文认为:契约的理念是社会工作者对案主自觉的承诺,案主不能被操纵着朝向目标,也不能以不被接受的手段达成目标。

社会工作者通过契约能得到团
体成员对问题处理的看法和使用手段的一系列同意。

} 1、结合团体工作发展阶段,描述不同阶段成员的心理行为反应,以及社工的应对策略?
(1)团体前期:成员缺乏可能缺乏从参与活动的热忱,而有关目标及活动节目也都悬而未决,团体成员彼此不知姓名,事实上,团体都还不知道谁真正属于
团体。

新团体经常有兴趣发现有关机构及工作者的各项事情,并可能直接或间
接的提出很多问题,可能希望工作者为团体承担所有责任,也可能不愿意工作
者为他们做任何事。

策略:接受成员的咨询,相互沟通。

开始安排团体前的会谈来决定成员的资格,估量成员的能力,并探讨目标、契约、角色行为,以及准备进入团体。

接触与
学习如何在社区中认知与参与各种问题和需求,决定
开会的意愿。

决定团体目标与内容,完成契约与提供服务的开始。

【计划、
估量、会谈与选择成员】(2)团体开始:(笔记本)
成员以试探性的方式开始于他人接触,及有所表现有考虑自己的安全性。

心理上,成员及焦虑又期待友善和协作。

行为上,成员期待强有力的领导者。

策略:处理成员间的紧张态度,指出团体目标,建立共同方向。

不要给成员施加压力,并鼓励退缩的成员发表意见,营造一种保护、宽容气氛,设法建立一种信赖关系。

(3)团体形成:
成员开始有角色意识,并为自己于他人互动关系定位,明白团体目标及团体方向,开始对领导及其他成员产生依赖感,团体一形成就会有凝聚力的产生、沟
通网络、决策模式的建立。

团体体系开始运作,成员很强烈的依着在他人、团体、工作者身上。

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