第二次汉字简化方案修订草案(1981年版)

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二简说明

二简说明

第二表的简化字,按不同的简化方法可分为七类,第八类是简化及可类推的简化字。 1、 同音代替字(72 个) 在现代汉语中不引起意义混淆的情况下,用笔画简单的同音字,代替笔画较繁的字。例如以“发”代 “髪” ,以“范”代“範” 。也就是两个或两个以上的同音字,合并成一个字。这样,既简化了字形, 又精简了字数
原字 简作 癍 斑 鞭 卞 辩辨
辫} 勃渤 脖饽} 簸 波
澈 蹙 戴 巅癫
彻 促 代
凋碉 雕} ③ 陡 嘟 都
锻 煅 墩礅 蹾撉}敦 筏阀
①迂回的迂仍读 yū ②咀嚼的咀仍读 jǔ ③雕刻的雕简作刁,老雕的雕简作
垡} 袱匐 傅 擀 赣 捍 寰 徽 嫉 捡 嚼 诫 襟 飓 筐框 2、
豇 酱 跤 椒 街 阱 境 镜 韭 酒 橘 镢 慷 糠 靠 款 篮蓝 澜滥 谰 懒 缆 磊 荔 璃 量 潦 僚 燎 寮寥 廖 磷
① ② 了③
龄 溜遛 熘馏} 掳 慢 帽 貌 煤 幕 酿 虐 漆 歧 器 谦 潜 歉 墙 勤 渠 嚷 壤 儒 赛 煽搧 绱鞝 上 杓 勺 输 爽 私 算
毕几 斗拱 卡几 科斗
婴 展辗 真

直 卒



朦胧 蒙眬 曚昽} 霹雳 辟历 蚯蚓 丘引 搡- 嗓- 嘱- 瞩- 螳- 剔- 惕- 赐- 锡- 踢- 缨- 樱- 碾- 填- 慎- 滇- 镇- 颠- 值- 植- 殖- 置- 啐- 悴- 碎- 瘁- 粹- 翠- 醉- 撙-
澳 霸 瓣 曝暴 瀑浦 鄙 避 簿 锄 储贮 戳 诞 捣 雕 蝶
③ ④ ⑤
蠹 翻 繁 逢 缝 敷 敢 焊 壑 激 稽嵇 假 简 健 键

第二次汉字简化方案

第二次汉字简化方案

第二次汉字简化方案1977年5月1、不作简化偏旁得简化字(172个)(原字—二简字)懊—忄+夭(左+右)芭、笆、粑—巴帮—邦爆—“火+卜”(左+右) 蓖、篦、蔽—芘弊—“比+廾”(上+下) 壁—“比+土”(上+下) 萹、藊、稨—扁摒—屏病—疒播—“扌+布”(左+右) 部—卩彩—采菜、蔡—“艹+才”(上+下) 餐—*【“餐”得左上部】舱—仓藏—“艹+上”(上+下) 衩、扠、杈、汊—叉撤—“扌+切”(左+右)瞅—“目+丑”(左+右) 矗—*【“(‘直’得中间三横换作一竖)+双”(上+下)】葱—“艹+匆”(上+下)答—“艹+合”蛋—旦弹—“弓+旦”(上+下) 蹈—*【“蹈”得右部换作“刀”】稻—“禾+刀”(左+右) 道—“辶+刀”(半包围)殿—*【“殿”去掉右边】叮、盯、钉、靪—丁董—苳懂—“忄+冬”(左+右) 短—“矢+卜”(左+右) 蹲—“足字旁+屯”(左+右) 燉—炖贰—*【“贰”去掉“贝”】愤—忿孵—孚伕—夫富—“宀+夫”(上+下) 副—付秆、竿—杆钩—勾罐—“缶+又”(左+右) 灌—“氵+关”(左+右) 鳜—桂裹—果薅—“艹+好”(上+下) 盒—合葫、猢、蝴、糊—胡毁—*【“毁”左上“臼”换作“日”】籍—笈建—“廴+占”(半包围) 豇—江酱—*【“将”去掉左边】跤—交椒—茭街—亍阱—井境—“土+井”(左+右) 韭—艽酒—“氵+九”(左+右) 橘—桔镢、钁—*【“决”左“冫”旁换作“钅”】慷—“忄+亢”(左+右) 糠—“米+亢”(左+右) 靠—“亻+告”(左+右) 款—“牛+欠”(左+右)蓝、篮—兰澜、滥—“氵+兰”(左+右) 谰—“讠+兰”(左+右) 懒—“忄+兰”(左+右) 缆—“纟+兰”(左+右) 磊—“石+双”(上+下)荔—“艹+力”(上+下) 璃—玏量—“旦+力”(左+右) 潦—了僚—“亻+了”(左+右) 燎—“火+了”(左+右) 寮、寥—“宀+了”(上+下)廖—“广+了”(半包围) 磷—“石+令”(左+右) 龄—令溜、遛、熘、馏—*【“氵+(上三点+下‘田’)”(左+右)】掳—虏慢—“忄+万”(左+右) 帽—“巾+毛”(左+右) 貌—“白+儿”(上+下) 煤—*【“扎”左“扌”换作“火”】幕—“大+巾”(上+下)酿—*【“酿”右“良”换作“上”】虐—*【“虐”去掉“虍”】漆—“氵+七”(左+右) 歧—岐器—*【“中”中竖上下不出头】谦—“讠+千”(左+右) 潜—汘歉—欠墙—“土+羊”(左+右)勤—“井+力”(左+右) 渠—“氵+巨”(左+右)嚷—“口+上”(左+右) 壤—“土+上”(左+右) 儒—“亻+入”(左+右)赛—“宀+西”(上+下) 煽、搧—扇绱、鞝—上杓—勺输—“车+入”(左+右) 爽—夾私—ㄙ算—祘泰—太檀—枟糖—“米+广”(左+右) 套—*【“套”中间得三短横改作“丿”】腾*【“腾”去掉“月”】停—仃稳—“禾+文”(左+右) 舞—午稀—希稀—希瞎—“目+下”(左+右) 镶—“钅+上”(左+右) 橡—“木+向”(左+右) 萧—肖鞋—“又+圭”(左+右) 信—“亻+文”雄—*【“雄”去掉“隹”】修—*【“修”去掉左旁】宣—“宀+一”(上+下) 癣—“疒+先”(半包围) 靴—“又+化”(左+右) 雪—彐阎—闫演—“氵+(上‘宀’+下‘一’)”(左+右) 耀、曜—“光+夭”(左+右) 意—“乙+心”(上+下) 臆—肊翼—“羽+一”(上+下)迎—“辶+(上‘一’+下‘巾’)”(半包围) 影—“井+彡”(左+右) 臃—“月+用”(左+右) 游—沋愉—“忄+于”(左+右) 遇—迂预、豫—予圆—元原—“厂+元”(半包围) 源—沅缘—“纟+元”(左+右)赞—*【“辇”下面得“车”换作“贝”】寨—“宀+在”(上+下) 账—帐辙—“车+切”(左+右) 整—“大+正”(上+下) 籽—子嘴—咀座—坐哔叽—毕几枓栱—斗拱咔叽—卡几蝌蚪—科斗曚昽、朦胧、蒙昽—苎龙霹雳—辟历蚯蚓—丘引镜—“钅+井”(左+右)2、可做简化偏旁用得简化字(21个)(原字—二简字—→类推出来得二简字)鼻—“自+廾”(上+下)—→“鼾”可类推察—“宀+叉”(上+下)—→“擦”可类推感—“干+心”(上+下)—→“撼、憾”可类推冀—丠—→“骥”可类推具—*【“具”去掉三短横,下左点换作撇(撇上端突入框中)】—→“俱、惧、犋”可类推留—*【“三点+‘田’”(上+下)】—→“榴、瘤”可类推眉、嵋—*【“眉”去掉“目”】—→“媚”可类推蒙—苎—→“蠓”可类推面—*【“面”去掉“口”中得部件】—→“缅”可类推囊、嚷—*【“束”去掉撇捺】—→“攮”可类推青—“*【‘丰’去掉一横】+*【‘令’去掉‘人’与‘人’下得丶】”(上+下)—→“静、靛、请、猜、情、清、晴、睛、靖、精、菁”可类推桑—“又+木”(上+下)—→“搡、嗓”可类推属—“尸+专”(半包围)—→“嘱、瞩”可类推堂—茔—→“螳”可类推易—*【“杨”去掉“木”】—→“剔、惕、赐、锡、踢”可类推婴—*【“妥”去掉撇】)—→“缨、樱”可类推展、辗—“尸+一”(半包围)—→“碾”可类推真—*【“真”去掉三短横,下左点换作撇(撇上端突入框中)】—→“颠、填、慎、滇、镇”可类推直—*【“直”中三短横换作一竖】—→“值、植、殖”可类推卒—“九+十”(上+下)—→“悴、啐、碎、粹、醉、翠、瘁”可类推尊—*【“‘尊’去掉‘酉’‘寸’+‘专’去掉一横”(上+下)—→“撙”可类推国务院批转国家语言文字工作委员会关于废止第二次汉字简化方案(草案)与纠正社会用字混乱现象请示得通知(1986年6月24日)国务院同意国家语言文字工作委员会《关于废止<第二次汉字简化方案(草案)>与纠正社会用字混乱现象得请示》,现转发给您们,请贯彻执行。

二简字的前世今生

二简字的前世今生

二简字的前世今生对于二简字,很多人或许不熟悉但其实正在使用。

二简字二简字分为1977年发表的《第二次汉字简化方案(草案)》和1981年的《第二次汉字简化方案(修订草案)》。

是继《汉字简化方案》通过后,50年代开始酝酿,1960年向全国征集意见,1966年中断制订,1972年恢复制订,1975年报请国务院审阅,1977年正式公布《二简(草案)》,1981年废除后颁布《二简(修订草案)》。

1986年彻底废除。

但废而不止,影响深远。

《汉字简化方案》出台后,许多汉字被简化。

而在这之后,进一步简化汉字的呼声越来越高,周恩来总理也表示:汉字的简化还不够充分,需要进一步的简化。

1977年12月20日,二简字正式发表,翌日《人民日报》试用二简字。

二简字版《人民日报》1978年3月2日,教育局宣布开始在教科书上试用二简字。

当年的小学语文教材4月17日,教育部撤回在教科书上试用二简字的决定。

7月,《人民日报》停止试用二简字。

9月,全国所有报刊杂志停止试用二简字。

1981年11月,文改委印发十万份《第二次汉字简化方案(修订草案)征求意见表》,两个月后收回意见书81888份,同意人数在8万以上的字17个,同意人数在7万到8万之间的字87个,同意人数在6万到7万之间的字7个,《修订草案》中的111个字同意人数均在半数以上。

各方面人士还提出《修订草案》的简化字少了点,建议补充一些。

但是在1986年6月24日,正式废止二简字。

《中华人民共和国国家通用语言文字法》指出:今后对汉字的改革要持谨慎态度,使汉字形体在一个时期内保持相对稳定,以利社会应用。

虽然现在废除了,但是二简字早已深入人心,如“鸡蛋”仍有人写成“鸡旦”,“停车”仍有人写成“仃车”,“餐厅”仍有人写成“歺厅”。

尤其是“橘子”,经常是满大街的“桔子”,甚至被字典收为“‘橘’的俗写”。

由此看来,二简字并不可能完全废除。

还有如“炖”“咨”“闫”等而且,汉字简化有利于教学,书写。

中国第二次汉字简化方案

中国第二次汉字简化方案

中国第二次汉字简化方案
中国第二次汉字简化方案是指在1956年至1977年期间,中国政府对汉字进行的一次简化改革。

这次简化方案是在第一次汉字简化方案(1956年)的基础上进行的。

第二次汉字简化方案主要包括以下几个方面的改革:
1. 删除或替换部分繁体字,简化字形。

例如,“麵”(面)被简化为“面”。

“觀”(观)被简化为“观”。

2. 合并部分字形相似的字。

例如,“夢”(梦)和“夢”(梦)被
合并为“梦”。

3. 简化部分字形复杂的字。

例如,“ ”(鬚)被简化为“须”。

4. 取消部分简化字,恢复原本的繁体字形。

例如,“愛”(爱)恢复为“爱”。

这次简化方案的宗旨是方便广大人民群众识字和书写,提高文字的标准化和易读性。

然而,由于这次改革过于激进和简化过度,导致了一些问题,例如造成部分文字的字义和字音不明确,以及使得部分汉字与其他汉字或汉字和外语字母的区分度降低。

因此,从1980年代开始,中国政府对某些字形进行了修订和
调整,以修复一些问题。

总的来说,中国第二次汉字简化方案是一次有争议的改革,对于汉字的简化和标准化产生了一定的影响。

第二次汉字简化方案

第二次汉字简化方案

第二次汉字简化方案
“第二次汉字简化方案”,自2003年开始,至今已实施15年有余,经过了时
间的洗礼,受到了社会的一致认可和普遍使用。

其基本目的是将过度复杂的汉字归纳整理,统一文字的形式,为中华民族的文化传承注入新鲜活力,以此推动汉字文化的发展。

其主要内容:
一、汉字规范,收录常用汉字7000多个,全部采用新复音读音,简化部分汉
字形体,达到方便掌握,符合现代书写要求。

二、概括规定,统一大小写汉字结构,规范繁体字在简体字中的运用,避免多
音字的混淆,以维护汉语的统一性。

三、实践运用。

促使全社会都积极推行第二次汉字简化方案,打造一个“简洁、统一、高效”的汉字环境。

“第二次汉字简化方案”的实施,对于中华民族的文化传承意义深远,是一项
具有划时代意义的文化创新,激发了学习汉语的热情,也极大地服务了台湾、澳门、香港同胞,以及海外华人和华侨,共同实现中华文明的伟大复兴。

推广普通话使用规范汉字知识

推广普通话使用规范汉字知识

推广普通话使用规范汉字知识1.2000年10月31日,第九届全国人大委员会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从()起施行。

2001年1月1日2.普通话和规范汉字是()。

国家通用语言文字3.普通话是以北京语音为标准音,以北京话为基础方言,以()为语法规范的现代汉民族共同语。

典范的现代白话文著作4.我国语言文字的基本政策是:国家推广(),推行()。

普通话规范汉字5.依据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国国家通用语言文字法》的规定,各民族都有()自己的语言的自由。

使用和发展6.普通话以北京语音为标准音,指的是()。

北京话的语音系统7.国务院()颁布普通话水平测试等级标准。

语言文字工作部门8.国家通用语言文字以()作为拼写和注音工具。

《汉语拼音方案》9.普通话里的轻声()独立的声调。

不是10.《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表以及()共5部分。

声调符号、隔音符号11.《汉语拼音方案》是1958年2月11日由()批准的。

全国人民代表大会12.《中华人民共和国国家通用语言文字法》根据()制定。

《中华人民共和国宪法》13.1985年12月16日,中国文字改革委员会改名为()。

国家语言文字工作委员会14.联合国的六种工作语言是()。

中文、英文、法文、俄文、阿拉伯文和西班牙文15.《普通话水平测试等级标准》将普通话水平等级划为()。

三级六等16.由党中央、国务院批准,1955年10月相继召开的全国文字改革会议和现代汉语规范化问题学术会议对()下了明确的定义。

普通话17.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定,国家通用语言文字的规范和标准由()颁布。

国家18.依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》,异体字在()中可以保留或使用。

姓氏19.《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020年)》提出国家语言文字工作二类城市在()年、国家语言文字工作三类城市在()年完成达标验收。

汉字改革与改进述略

汉字改革与改进述略

咸阳师范学院 本科毕业设计(论文)代号 分类号学号 密级 题 目(中、英文)作者姓名 指导教师 学科门类 提交论文日期 所学专业 成绩评定汉字改革与改进述略汉字改革与改进述略王战摘要:以“鸦片战争”为起点,百余年的汉字改革先后经历了教会罗马字运动、切音字运动、注音字母运动、国语罗马字运动和拉丁化新文字运动,以及建国初期文字改革的“三大政策”。

这次空前的文字改革运动既取得了一定的积极效果,但也存在不同程度的局限和不足;随着政治上的拨乱反正,新时期的学术界将目光转向了汉字的改进和完善,从而开始了汉字的标准化、法制化进程;在汉字改进的过程中,古老的汉字奇迹般地实现了与计算机的联姻,这既给汉字的发展带来了空前的机遇,同时也使汉字面临严峻的挑战。

关键词:汉字改革;汉字改进;中文信息化咸阳师范学院2008届本科毕业设计(论文)Review on reform and improvement of Chinese charactersWangzhanAbstractStarting from Opium War,the reform of Chinese characters over hundred years had experienced several stages as Churchy Rome alphabet movement 、Phonetic alphabet campaign、Latin of Chinese characters、National Rome alphabet campaign 、Latinization of new writing movement and three great policies in the initial period of China.This unprecedented reform of Chinese characters had achieved positive effects,however,some limitations and deficiencies also existed;as the phase of putting an end of the chaos state approached,academic circles in new period focused on improvement and perfection of Chinese character,and then,standardization and legalization about Chinese characters was first on its way, and in the process of improvement, ancient Chinese characters was miraculously collaborated with computer,which brought unprecedented opportunity for development of Chinese characters , and also made it face severe challenge.Key words:the reform of Chinese characters ;the improvement of Chinese characters ;the information processing of Chinese characters目录中文摘要 (I)英文摘要 (II)一.汉字的改革:百年历史回顾 (1)(一)建国前的汉语拼音运动 (1)1.教会罗马字运动 (1)2.切音字运动 (2)3.注音字母运动 (3)4.国语罗马字运动 (3)5.拉丁化新文字运动 (4)(二)20世纪50年代后的文字改革运动 (4)1.《汉语拼音方案》的制定与应用推广 (5)2.普通话的推广 (5)3.第一个《汉字简化方案》的产生 (6)(三)百年汉字改革的思考 (7)1.汉字拼音化改革的反思 (7)2.关于汉字简化的思考 (8)⑴汉字简化的功绩 (9)⑵汉字简化的弊端 (10)二. 汉字的改进:新时期的学术转向 (11)(一)政治上的拨乱反正使汉字研究回归学术本位 (11)(二)表意系统的汉字需要进一步的改进和完善 (12)1.汉字的整理 (12)2.汉字的标准化 (13)3.汉字的法制化 (13)三.机遇与挑战:计算机时代汉字发展的任务 (13)(一)计算机的应用给汉字的发展提供了广阔的天地 (14)(二)汉字发展的机遇 (14)(三)汉字面临的挑战 (15)结语 (15)谢辞 (17)参考文献 (18)汉字改革与改进述略自秦汉隶书、楷书出现后,汉字的形体结构和基本笔画大体定型,并世代相传,基本上处于一种稳定状态,从未有人提及改革的主张。

现代汉语规范化(一)

现代汉语规范化(一)

(7)简体字是否破坏汉字理据。


正方:有一些简体字,比繁体字更符合造字规则, 如:众(衆)、尘(塵)、从(從) 反方:鷄字左邊原本表聲,簡化為鸡字,左邊的 “又”完全是一個符號,讓人摸不著頭腦。如果 說“又”就等於奚,但同樣這個“又”,放在漢 字里寫作汉,在歡字作欢,在僅字作仅,在鳳字 作凤,在鄧字作邓,在戲字作戏,在樹字作树, 在對字作对,在轟字作轰。


(3)、1955年12月文化部和中国文字改 革委员会联合公布了《第一批异体字整理 表》。 (4)、1956年1月28日国务院全体会议 第23次会议通过了《汉字简化方案》及关 于公布《汉字简化方案》的决议。



(5)、1965年1月文化部和中国文字改革委员会 联合发布了《印刷通用汉字字形表》 (6)、1956年1月1日起,全国报刊实行横排。 (7)、1950年8月1日开始编写《新华字典》, 1953和1957年由人民教育出版社和商务印书馆 出版。开始《现代汉语词典》的编写。 4、存在失误:研究没有在主题报告的基础上深 入下去,有简单化倾向。

严修:《谈目前流行的一种病句》:“贵宾所 到之处受到热烈欢迎”认为它“在逻辑上不合 事理,在语法结构上主语和谓语是搭配不当 的”。而赞成这一说法的人提出的规范的根据 大体上是:古已有之,很多人用, 名家用过, 领袖用过(《中国语文》1978年第3期)。与 此相对应的就是将自古未有、名家未用、书面 语少见、用的人不多作为评议的无可质疑的论 证依据。

反方:如果说简体字可以加速讯息的传递, 过去以书写的方式传递尚可以符合这项说 法。但是现在是计算机化的时代,一个汉 字的输入只要三、四键即可,速度不比简 体字慢。在大陆计算机仍未普及化,等到 有一天普及化之后,简体字将会变得不重 要了。

二简电子版

二简电子版

第二次汉字简化方案(草案)【日期】19771220【标题】第二次汉字简化方案(草案)【作者】中国文字改革委员会说明:一、草案为什么分两个表?这是因为两个表所收简化字的流行情况不同。

第一表所收的简化字已在全国流行,可在出版物上先行试用。

第二表所收的简化字有三种情况:(一)已在部分地区或某个行业中流行。

这类字占大多数。

(二)有些字是从社会上流行的几种不同简体中选用的,选用得是否合适,还需要讨论。

这类字占一小部分。

(三)还有少数字,原字笔画较繁而又比较常用,是我们根据群众简化汉字的方法拟订的。

因此,第二表的简化字,需要经过群众广泛讨论,提出修改、增补或者删除的意见。

二、草案一共收了多少简化字?第一表收简化字193个(其中不作简化偏旁的简化字172个,可作简化偏旁的简化字21个);类推出来的简化字55个。

以上两项合计,共248个。

第二表收简化字269个(其中不作简化偏旁的简化字245个,可作简化偏旁的简化字24个);此外,不能单独成字的简化偏旁16个。

根据24个可作简化偏旁的简化字和16个不能单独成字的简化偏旁,类推出来的简化字336个。

以上两项合计,共605个。

整个草案,共收简化字853个,简化偏旁61个。

在精简汉字数量方面,草案精简了263个字。

三、草案中的类推字是在什么范围内类推简化的?按说,一个偏旁简化了,所有包含这个偏旁的字都应该同样简化。

但是,考虑到汉字总数很多,其中有很大一部分是死字、古字,现代汉语中已经不用,没有必要把所有可以类推的字全部类推简化。

因此,草案中的类推简化字,暂在4500个较常用字范围内类推简化。

四、还有哪些字急需简化?这次简化以后,在4500个较常用字中,超过十笔的还有1300字。

其中使用频率较高而急需简化的字举例如下:衡醒酷增横题篇端缩豪群溪御融蹄赠薪操额醋嫩嗽辣撇誓舅嗅赖罩缴慧隔谨捷滞骡纂攥撑鳞蹦髓此外,还有一些笔画不算多,但是难写难读或容易写错读错的字,也需要在简化过程中求得解决。

二简字

二简字

二简字二简字“部”作“卩”;“零”作“另”。

简介二简字(Second-round simplified Chinese character),简称二简(SRSC)[1],是中国文字改革委员会继20世纪50年代《汉字简化方案》提出后在1977年12月20日提出来的《第二次汉字简化方案(草案)》[2][3]中的简化汉字。

二简方案分为两个表:第一表收录了248个简化字,推出后直接实行;第二表收录了605个简化字,推出后仅供讨论,没有直接实行。

一般认为这个方案把一些不应该简化的字简化了,又把一些应该简化的没有简化。

并且简化得过于简单,社会上使用“二简字”过于混乱。

当时学者普遍认为:相比第一次简化的汉字,二简草案大多采取了通行于一种行业、一个地区的新简化字,约未全定,俗未全成,造成了二简字不能被广大人民所接受。

并且当时受极左思想统治,人们认为汉字是为工农兵服务的,知识分子是“臭老九”,所以简化汉字时并没有征求知识分子的意见,甚至没有经过文字改革委员会的表决,事实上不能算是“通过”。

废止中华人民共和国国务院因为“二简字”的简化不成功,废止了这个方案,并指出了:“今后对汉字的改革要持谨慎态度,使汉字形体在一个时期内保持相对稳定,以利社会应用。

”“二简字”在书写上更加简单易行,但是后人认为它在构造上失去汉字造型美观的特点。

自《人民日报》开始试用“二简字”后,社会上使用“二简字”出现了混乱。

很大程度上影响了汉字在国际语言中的形象,国内的很多专家和学者纷纷质疑此次简化。

最后在1986年废除了“二简字”且《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定了“二简字”不属于规范用字。

并指出了:“今后对汉字的改革要持谨慎态度,使汉字形体在一个时期内保持相对稳定,以利社会应用。

”这次简化是不成功的,自此以后,官方未提出过任何简化方案。

影响内地影响由于1970年代中华人民共和国政府对“二简字”发布和宣传的力度较强,并且在当时已经涉及到社会生活的诸多方面,包括媒体和报刊都使用“二简字”;加上“二简字”笔画少,书写简单,易于流行,在当时社会上已经非常广泛。

第二次汉字简化方案

第二次汉字简化方案

第二次汉字简化方案概述汉字简化是指对汉字的繁体形式进行简化,以提高汉字书写的效率和易读性。

第二次汉字简化方案是在第一次汉字简化方案的基础上进行的一系列改革。

本文将介绍第二次汉字简化方案的背景、目的以及实施过程。

背景在20世纪50年代末,为了促进汉字文字改革,中国政府实施了第一次汉字简化方案。

这一方案在一定程度上简化了汉字的形体结构,减少了笔画数,使得汉字书写更加简便。

然而,第一次汉字简化方案并未得到广泛的认可和普及,许多人对于这些简化字仍然存在争议。

目的第二次汉字简化方案的目的是进一步简化汉字的书写形式,使其更加规范、简洁和易读。

这一方案旨在减少汉字书写的复杂度,提高文字的传播效率,使汉字能更好地适应信息时代的发展需求。

实施过程第二次汉字简化方案主要包括以下几个步骤:1. 剔除冗余元素第二次汉字简化方案通过剔除汉字中的冗余元素来简化字形。

这些冗余元素包括部分繁体字中的多余的笔画和结构。

通过去除这些冗余元素,可以大大简化汉字的书写形式。

2. 统一规范第二次汉字简化方案还致力于统一汉字的书写规范。

通过制定统一的字形标准和规范,可以避免不同地区和场合使用不同的汉字书写形式,从而提高文字的可读性和统一性。

3. 结合拼音第二次汉字简化方案还将汉字的简化与拼音的使用结合起来。

通过在字形中融入拼音的元素,可以使汉字在书写和识别时更加方便和准确。

这一方案将汉字和拼音相结合,既保留了汉字的特色,又提高了其易读性。

4. 尊重传统第二次汉字简化方案在简化汉字的同时,也尊重和保留了部分传统的文字形态。

这样做的目的是避免过分简化导致汉字失去其独特的文化价值和艺术美感。

结论第二次汉字简化方案是中国政府对汉字文字改革的重要举措。

通过这一方案的实施,汉字的书写形式得到了进一步的规范和简化,提高了汉字的易读性和传播效率。

这一方案将为汉字的传承与发展提供有力的支持,并推动汉字的进一步普及和应用。

注:本文纯属虚构,仅用于示范Markdown文本格式的输出。

第二次汉字简化方案

第二次汉字简化方案

第二次汉字简化方案简介汉字简化是对汉字进行加简化处理以达到简化字体、提高书写效率等目的的一种方法,旨在简化汉字的笔画和结构。

第二次汉字简化方案是中国共产党在1956年提出的对汉字进一步简化的方案,是中国汉字简化的重要里程碑。

本文将介绍第二次汉字简化方案的背景、原则和具体实施情况,并评估其对汉字文化的影响。

背景在第一次汉字简化方案实施后的几十年里,中国社会出现了许多新的字词和文化现象。

随着社会的发展和科技的进步,人们对汉字的书写效率和信息传递的便捷性提出了新的要求。

因此,中国政府开始考虑对汉字进行进一步的简化,以适应社会发展的需求。

原则第二次汉字简化方案在设计时遵循了一些原则:1.尊重汉字的本源:尽量保留汉字的基本结构和传统意义,避免对文字意义的扭曲或错误解读。

2.简明扼要:尽量减少汉字的笔画数目,提高书写效率和信息传递速度。

3.可行实施:考虑到对现有出版物和教材的影响,方案的实施应尽量平稳过渡。

实施情况第二次汉字简化方案于1956年正式提出,并在1958年至1962年期间逐渐开始实施。

方案主要涉及了汉字的基本部首、部分汉字的笔画和结构的修改等。

具体实施的情况如下:第二次汉字简化方案针对一些常用的部首进行了简化。

例如,将“木”改为“朩”,将“火”改为“灬”,将“示”改为“礻”等。

这些简化旨在减少部首的笔画数目,节省书写时间。

笔画减简方案还对一些常用汉字的笔画进行了减简。

例如,将“又”改为“⺌”,将“无”改为“ ”,将“风”改为“凡”等。

通过减少汉字的笔画数目,提高了书写效率和信息传递速度。

结构调整第二次汉字简化方案还对一些汉字的结构进行了调整。

例如,将“果”字中的“木”改为“⺮”,将“见”字中的“目”改为“⺪”,将“音”字中的“立”改为“⺳”等。

这些结构调整旨在简化字形,使汉字更加整齐、美观。

第二次汉字简化方案的实施对中国社会产生了深远的影响。

它使得汉字的书写更加简洁和规范,加速了信息传递的速度。

语言文字规范化知识宣传材料(二)

语言文字规范化知识宣传材料(二)

你知道吗?(一)1.历史上有组织有计划的汉字规范是在两千多年前的秦始皇时期,当时叫做“书同文”。

2.汉字字形从甲骨文、金文、小篆到隶书、楷书等字形的演变,总的发展趋势是逐渐简化。

3.1951年6月6日《人民日报》发表《正确地使用祖国的语言,为语言的纯洁和健康而斗争》的社论。

4.1954年11月20日,国务院设立“中国文字改革委员会”,任命吴玉章为中国文字改革委员会主任,胡愈之为副主任。

5.1955年10月15日,全国文字改革会议开幕。

6.1955年12月22日,文化部和中国文字改革委员会发出联合通知,发布《第一批异体字整理表》。

7.1956年1月31日《汉字简化方案》公布,是新中国文字改革工作的第一个重大成果。

8.1956年2月6日,国务院发出《关于推广普通话的指示》,普通话的定义的标准是:“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

9.1956年1月1日起,全国报刊实行了横排横写。

10.1958年1月10日,周恩来总理作《当前文字改革的任务》的报告,对文字改革的三大任务“简化汉字,推广普通话,制定推行汉语拼音方案”做了明确透彻的阐述。

11.1965年1月30日,文化部和中国文字改革委员会联合发表的《印刷通用汉字字形表》,是汉字字形的范本,12.1958年2月11日,《汉语拼音方案》在第一届全国人民代表大会第五次会议被正式批准通过。

13.1977年12月20日公布《第二次汉字简化方案(草案)》。

14.1977年9月7日,联合国第三届地名标准化会议,通过我国提出的采用《汉语拼音方案》作为中国地名罗马字母拼写法的国际标准。

15.1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过《中华人民共和国宪法》,在第19条中明确规定:“国家推广全国通用的普通话。

”16.1985年12月27日国家语委、国家教委、广播电视部联合发出《关于〈普通话异读词审音表〉的通知》,要求:文教、出版、广播、以及全国其他部门、行业的普通话异读词的读音、标音,均以此表为准。

19771220第二次汉字简化方案(草案)说明

19771220第二次汉字简化方案(草案)说明
说பைடு நூலகம்:
1977年12月20日《人民日报》《光明日报》《解放军报》及各省、市、自治区一级报纸发表中国文字改革委员会《第二次汉字简化方案(草案)》。第一表收简化字248个,第二表收简化字605个。
12月21日《人民日报》开始试用《第二次汉字简化方案(草案)》第一表的简化字。
1978年3月2日教育部发出《关于学校试用简化字的通知》。
1978年7月,《人民日报》《解放军报》停止试用这批简化字。公开解释是《草案》是“试用”,“试用并不等于正式推行”,“现在,《草案》已进入修订阶段,大规模的试用可以告一段落,所以在报刊上就停止试用了。” 1986年6月24日国务院发出通知,决定从现在起停止使用《第二次汉字简化方案(草案)》,并强调指出:“对汉字的简化应持谨慎态度,使汉字形体在一个时期内保持相对稳定,以利于社会应用”。
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关于《第二次汉字简化方案(草案)》的一些资料 (2009-08-18 13:42:21
日前,由教育部和国家语言文字工作委员会组织研制的《通用规范汉字表》,在《中国教育报》(2009年8月13日)和中国语言文字网()上公开征求意见。回想读高中时适逢《第二次汉字简化方案(草案)》推出,当时的惊异奇特之情可以想象。现将有关《第二次汉字简化方案(草案)》的一些资料收集整理于下:
由于这个方案是在一片“拨乱反正”的呼声中,并未实行大规模的研究分析,仓促地制定和发布的。它把一些不应该简化的字简化了,一些应该简化的没有简化,并且字被简化得过于简单。当时学者普遍认为:相比第一次简化的汉字,“二简”草案大多采取了通行于一种行业、一个地区的新简化字,约未全定,俗未全成,造成了“二简字”不能被广大人民所接受。并且当时受极左思想影响,人们认为汉字是为工农兵服务的,知识分子是“臭老九”,所以简化汉字时并没有征求知识分子的意见,甚至没有经过文字改革委员会的表决,事实上不能算是“通过”。

第二次汉字简化方案草案

第二次汉字简化方案草案

第二次汉字简化方案草案简介本文档是针对第二次汉字简化方案的草案,旨在对汉字进行简化,以提高汉字书写和识别的效率。

本方案经过多次讨论和研究,并借鉴了过去的简化方案,在尊重传统汉字的基础上,进行了适度的简化。

背景汉字作为世界上最古老的文字之一,具有悠久的历史和独特的魅力。

然而,由于汉字的复杂结构和繁琐的书写方式,给人们的学习和使用带来了一定的困难。

因此,自1956年开始,中国政府推出了第一次汉字简化方案,以简化部分汉字的结构和笔画,以提高汉字的书写效率。

经过多年的应用,第一次汉字简化方案取得了一定的成果,但也存在一些问题。

有些简化后的汉字失去了原有的意义和特色,甚至影响了汉字的辨认度。

因此,我们需要对第一次汉字简化方案进行修订,提出第二次汉字简化方案。

方案目标第二次汉字简化方案的主要目标是在保留汉字的基本意义和特色的基础上,进一步简化汉字的结构和书写方式,以提高汉字的识别和书写效率。

具体目标如下:1.简化汉字结构,减少不必要的笔画。

2.统一汉字的书写规范,提高汉字的一致性。

3.保留汉字的传统意义和文化内涵,不影响汉字的辨认度。

方案内容1. 简化繁体字第二次汉字简化方案主要针对繁体字进行简化。

我们保留了繁体字的基本结构和笔画,只进行适度的简化。

简化的原则包括:•减少笔画数量:对于一些复杂的部首和偏旁,适当减少其笔画数量,简化其结构。

•统一笔画顺序:统一规范各个部首和偏旁的笔画顺序,提高书写的规范性。

•确保意义的保持:简化后的汉字仍然能够准确表达原有的意义。

2. 保留汉字特色第二次汉字简化方案在简化汉字的同时,保留了汉字的特色和文化内涵。

我们尊重传统汉字的历史和意义,并避免对重要的汉字进行过度的简化。

通过综合考量,我们确保了汉字的辨认度和书写的连贯性。

3. 统一书写规范为了提高汉字的一致性和书写的规范性,第二次汉字简化方案还规定了统一的书写规范。

具体规定如下:•确定汉字的基本笔画和结构,并规定其书写顺序。

臭名昭著的第二次简化字

臭名昭著的第二次简化字

臭名昭著的第二次简化字
二简字,是中国文字改革委员会继20世纪50年代《汉字简化方案》提出后在1977年12月20日提出来的《第二次汉字简化方案(草案)》中的简化汉字。

∙1975年5月,中国文字改革委员会拟出《第二次汉字简化方案(草案)》,并报请国务院审阅。

∙1977年12月20日,《人民日报》《光明日报》《解放日报》及各省级行政区一级报纸发表《第二次汉字简化方案(草案)》,并广泛征求社会意见。

次日,《人民日报》开始试用“二简字”。

∙1986年六月24日,国务院发出《国务院批转国家语言文字工作委员会〈关于废止《第二次汉字简化方案(草案)》和纠正社会用字混乱现象的请示〉的通知》,宣布废除“二简字”
英雄洞上面是第二次简化字,下面是第一次。

二简字268字表

二简字268字表

二简字268字表
摘要:
1.简述二简字的定义和历史背景
2.介绍二简字的特点和应用范围
3.分析二简字在我国语言文字发展中的影响和地位
4.总结二简字的价值和未来发展前景
正文:
二简字,又称“二简字表”,是指1977 年我国发布的《第二次汉字简化方案(草案)》中所包含的简化字。

相较于第一次汉字简化方案,二简字方案的简化程度更深,涉及的字数更多。

然而,由于种种原因,二简字方案并未得到广泛的应用和推广,最终于1986 年被废止。

二简字具有以下特点:一是简化程度较高,很多字的笔画数量明显减少;二是应用范围广泛,涵盖了生活、工作、教育等各个领域;三是存在一定程度的系统性,如部分字采用了同一种简化方法。

在我国语言文字发展历程中,二简字具有一定的历史地位。

尽管最终未能成功推广,但它为我国汉字简化工作提供了宝贵的经验,并对后来的汉字简化研究产生了积极的影响。

同时,二简字在一定程度上也反映了当时我国对于简化汉字、提高文字效率的迫切需求。

从语言学角度来看,二简字在一定程度上提高了汉字的书写效率,有助于减少文盲率、提高教育普及率。

然而,由于其简化程度较大,可能导致部分字义的模糊和混乱。

因此,在实际应用中,二简字需要谨慎使用,避免对文化传
承和学术研究产生负面影响。

总结来说,二简字作为我国汉字简化的一个重要阶段,具有一定的历史价值和学术意义。

虽然在实际应用中未能取得广泛推广,但它为我国语言文字发展提供了有益的尝试。

从声旁表意浅析形声字简化之失——以《第二次汉字简化方案(草案)》第二表为例

从声旁表意浅析形声字简化之失——以《第二次汉字简化方案(草案)》第二表为例

从声旁表意浅析形声字简化之失——以《第二次汉字简化方案(草案)》第二表为例宋甲峰;杨城;宋昭【摘要】汉字是华夏文明的重要载体,建国后进行的现行汉字由繁体变简体的工作是汉字改革史上的一次重大举措,但是在汉字简化工作中留下了一些诸如为追求字形的简便而破坏了汉字结构系统性的问题,甚至直接导致1977年《第二次汉字简化方案(草案)》草率出台的严重失误.论文通过数据分析和概括总结的方法,分析第二次简化字方案第二表中形声字简化忽略声旁表意的功能导致的简化失误.针对汉字简化工作中的利弊得失提出关于汉字简化的基本原则和底线,旨在对于如何维护汉字的尊严和为国家有关部门今后所进行的汉字规范化工作发挥一定的借鉴作用.【期刊名称】《济南职业学院学报》【年(卷),期】2016(000)001【总页数】4页(P101-104)【关键词】汉字简化;形声字;声旁表意;汉字规范【作者】宋甲峰;杨城;宋昭【作者单位】济南市长清区教育体育局,山东济南250300;曲阜师范大学,山东曲阜273165;曲阜师范大学,山东曲阜273165【正文语种】中文【中图分类】H124.2形声字在汉字中占据着绝大部分比例,而声旁只表声的说法我们已经知道并不完善,相当多形声字的声旁也起着表意功能。

但是汉字简化工作中忽略声旁表意的功能而破坏了汉字结构系统性的问题依然存在。

基于以上认识,论文拟对《第二次汉字简化方案(草案)》中第二表形声字简化工作中的忽略声旁表意的错误例子进行充分研究,以尊重汉字本身表意属性和系统性为基本原则,将形声字中繁体变简体忽略声旁表意功能而导致破坏汉字意义的例子进行数据方面的统计对比,深入挖掘汉字简化背后的历史原因,并提出我们关于汉字简化应该遵守的基本原则和不可逾越的底线,为今后可能出现的简化提供借鉴。

大部分形声字的形旁只能表明某个汉字隶属于哪个意义范围,而并不能完全确定汉字的意义。

比如,“杨”和“柳”,“珍”和“珠”,若去掉声旁,只剩下“木木”和“王王”,我们就不知道它们究竟要表达什么意义。

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第二次汉字简化方案(修订草案)1981年版一、不可作部首
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辙整
谘籽
鬃纂
二、可作部首
原字简作类推出来的简化的字


撼憾

魁魅傀愧瑰槐魂魄鬼
冀骥

健犍
-
毽键

懈蟹

俱惧犋

溜遛榴熘馏瘤镏
蒙曚
朦檬蠓
鼠鼢鼫鼬鼩鼯鼱鼹鼷

搜馊嫂嗖飕艘瘦舀
滔韬稻蹈

荑咦姨胰痍

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懦糯震霄霉霖霎霍
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