七年级英语复习学案Starter Units 1

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新目标七年级英语上册学案Starter-Unit-1-3

明慧教育七年级Starter 1-3英语导学案Starter Unit 1 Good morning!一）．按顺序默写本单元的前八个字母的大小写。

二）．根据提示选择正确的缩略词。

（）1 电视机 A. VIP（）2 硬黑笔 B. BC（）3 英国广播电台 C. TV（）4 唱片 D. BBC（）5 重要人物或贵宾卡 E. AD （）6 公元 F. HB（）7 公元前G. CD 三）．选择填空。

1. – Good morning. --____________A. Fine.B. Thank you.C. Good morning.2. – Good evening, ____________. – Good evening.A. DaleB. to DaleC. dale3. -- ____________________ -- Good afternoon, Cindy.A. Good afternoon, Cindy.B. Good afternoon, Eric.C. How are you?4. -- ___________________ -- I’m fine.A. Good morning.B. I’m fine.C. How are you?5. _____________ is a girl’s name (女孩名).A. BobB. CindyC. Frank四）．完成对话。

A: Good morning, Bob.B: Good ______1______, Alice.A: How ______2______ you?B: Fine, ______3_______. ________4_______ are you?A: I’m _______5_______.1. A. afternoon B. hello C. morning2. A. is B. are C. am3. A. thank B. thanks C.a thank4. A. How B. What C. Who5. A. Alice B. Bob C. fine五）．将下列名字分类。

新人教版七年级上英语starterunit1-3-复习教案

Starter Unit 1-3初一英语I.Teaching Aims:1.Knowledge Objects:Review the letters, words and sentences in Starter Unit 1-3.2.Ability Objects:(1)Greet people.(2)Identify things and colors.(3)Spell words.3.Moral Objects:Greet people in English and learn the greeting culture in western countries. And try to be polite in daily life.II. Teaching Difficult Points: Write down letters and ask thingsIII.Teaching Methods:Task-based language teaching method, the cooperative learning method, multimedia-assisted teaching method and teamwork.IV. Teaching Procedures:Step 1: Greeting.Step 2:Review letters.1.Play the tape, enjoy the ABC song, and get the Ss to sing together.2.Write the missing big letter or small letters.1. ____g____ 6. ____F____2. ____j____ 7. ____I____3. ____m____ 8. ____O____4. ____q____ 9. ____S____5. ____t____ 10. ____X____3. Ask Ss to write down five vowels.group of letters have the same soundA. a h g kB. o q u wC. f n m xD. p d v jStep 3: Review words.1.Abbreviations: Translation.2.Identify names.3.Write down the words about things and colors according to thepictures.Step 4. Sentences.1. Review the sentence structure.2. Make conversations.3. Exercise.Step 5：Groupwork.1.Make conversations in groups by using the given words.2.Play the conversations in class.Step 6：Writing and homework.Blackboard Design：Starter Unit 1-3.:1).问物品：-What’s this/that in English-It’s a/an …+物品2).问颜色：-What color is it-It’s …+颜色3).祈使句：-Spell it, please. = Please spell it. -R-U-L-E-R.。

七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning!复习教学设计(新版)人教新目标版

Starter Unit 1 Good morning！复习内容：字母活动设计意图：激发学习兴趣，引出将要复习的内容。

教学步骤教师行为学生行为Step 1组织学生做A—H字母接龙游戏。

Ask students to play the game. Play the game.玩字母接龙游戏。

基础知识测评字母测评复习内容：教材Self Check中的Activity 1、Activity 2、Activity 3、Activity 4活动设计意图：通过练习，检测学生本单元字母A—H掌握情况。

教学步骤教师行为学生行为Step 2布置Activity 1任务。

Ask students to finish the exercise in Activity 1. Finish the exercise individually . Check and discuss the answers with their partners.独立完成练习，与同伴讨论并核对答案。

Step 3布置课本Activity 2 任务，让学生写下从本单元学到的更多的新单词。

同时也可请自愿者到黑板上写。

Ask students to finish the exercise in Activity 2. Ask some volunteers to do it on the blackboard. Write some new words in their notebooks. And then learn from the words on the blackboard. 独立写出自己知道的词汇。

学习别的同学在黑板上写下的词汇。

Step 4要求学生说出图片中这些男孩和女孩的名字。

Ask students to name all the boys and girlsin Activity 3 . Name all the boys and girls in pairs.两人合作一起说出这些孩子们的名字。

人教版新教材七年级英语 Starter Unit1第一课时学案

七年级英语学案Starter Unit1 第 1 课时SectionA (1a-2d)一：按顺序默写出字母Aa---Hh，包括大小写，音标二：把下列人名按照男生女生分类。

Teng Fei, Fu Xing, Yaming, Ella, Emma, Peter, HelenBoys'names:________________________Girls'names:_____________________________ 三．根据提示，补全单词，完成句子．1. We often help_____ ______（互相）with schoolwork.2. There is a _________（部分）A in each________（/ˈjuːnɪt）3. Chinese people like to________(/gri:t/) guests （客人）with tea.4.______________（每人；所有人）likes English in our class.四：单选（）1 -Hello, Bob! -____.Frank. A.OK B.Hi C.Thanks D.Good（）2 书写时占三格的字母是_____.A.f B.h C.g D.d（）3 你早晨遇见了Helen,应该说“______”.A.Hi, Linda.B.Morning good, Helen!C.Good morning, Helen!D.Linda, good morning. （）4.下列字母或单词中，与字母Aa含有相同音素的是_.A.Hh B.evening C.Ff D.Bb （）5.下列字母的发音与字母B的发音所含元音音素相同的一组是_______.A.EFHB.ACDC.DFGD.CEG（）6下列各项中，与字母Ee含有相同元音音素的一项是_______.A.FfB.DdC.AaD.Ii（）7.字母“Gg”和字母“_______”具有相同的音素。

初中七年级上册英语：学案 starterunit1

七级上英语导学案
主备
审稿______
审核 ______
课题：Starter Unit 1 1a-2e
【学习目标】
1、掌握字母 Aa--Hh 发音及书写规则。 2、学习打招呼的用语：
Hello! / Hi! / Good morning.
课型：New 课时：1
学法指导
同学们：请认真及时完成预习任务，相信你会做得最好！
听力策略： A．放松心情。 B．注意关键
字。
A：Good morning，Miss Zhao．早上好，赵老师。
B：Good morning，Mr．Wang．早上好，王校长。
【当堂训练检测】
单项选择
1. ---Good evening, Eric. ---_________, Cindy.
A. Good morning B. Good afternoon
How are you? 是用来问候朋友身体怎么样，回答一般有两种：I’m fine, thanks. 或者 I’m OK, thanks.
【当堂训练检测】
同学们：请认真及时完成预习任务，相信你会做得最好
（一）补全对话：
1．A：Good morning，class．
B: __________________.
第3页共4页
2、用英文名字来跟朋友打招呼
【学生自主学习】
中英文互译：
你（身体）好吗？
好的
名
字
好的
名字
thanks
I
you
am
are
OK
【小组合作交流展示】
给自己选个英文名字，并用英文名字互相问候。例如：
A: Hi, Bob! Good Morning!

七年级上册英语复习教案Starter Units(I----III) (新目标版英语七年级)

课题 Starter Units（I----III）授课班级 Class Grade VII课型 REVISION 教师学习内容 Starter Unit 1----Unit 3学习目标知识与技能：1. 识别和掌握所学人名。

2. 学会见面打招呼的用语以及常规问候语等等。

3. 正确掌握26个字母的读音、书写。

过程与方法：通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力；通过独学、对学、小组合作，学会正确读写字母、英文人名及问候语。

情感态度与价值观：通过复习进一步使学生更还好地掌握英语学习方法。

重点难点重点：1. Hello! Good morning!Good afternoon!Good evening! How are you? What’s this inEnglish?It’s a/an ...What color is it /are they?2.Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen,Gina,Jenny,Brown,Alan,Tom, Mike,Jack,Mary,miller,Linda,Jane,Green,Smith人名的掌握。

难点：五个元音字母的掌握，元音字母在开、闭音节的发音掌握。

学具准备学案,习题学习形式教师导学，学生学习学习过程一、提出复习要求。

我们的英语课程的新授课已经结束，从今天起我们就将转入期末复习阶段，为了取得良好的学习效果，因此，特提出以下要求希望全体同学遵照执行。

（1）每名同学每天都要认真复习并记住一个单元的词汇，包括拼写、词性、释义。

（2）每天背诵必会内容。

（3）每天完成指定的复习任务，写作题等。

（4）完成配套习题。

二、公布复习内容本科时我们将归纳复习Starter I---III内容。

日常用语：Good morning/afternoon/evening.How are you?I am fine./OK./very well.How do you do? How do you do?基本句型：What’s this/that in English? It’s a/an…Can you spell it please?/Spell it please.How do you spell it?What color is it?It’s red/pink/yellow/green/blue/black/white/white/purple/brown相关知识拓展：What color are they?They arered/pink/yellow/green/blue/black/white/white/purple/brownSomething about English names：English names and Chinese name are quite different in some ways,An English f ull name consists of a person’sfirst name and last name,sometimes there is a middle name between the first name and the last name.Similarly,a Chinese name also consists of a person’s family name and given name,but there’s no middle name between them.In En glish,the first name is a person’s given name after the birth of the child.It also called a person’s forename or personal name.The first name is informal,which is usually used among family members or close friend sand colleagues.The first name is just like the given name (名)in Chinese.三、练习与检测《同步轻松练习》（1）前三个单元中出现的字母组合的含义。

人教版英语七年级上册：Starter Unit 1 (1a-2d)学案设计(有答案)

Name Group ClassTitle ：Starter Unit 1 Good morning! Period 1(1a-2d)Topic: Greet people【Get ready before class 】温故知新Sing the letter song.（A ）1 1 |5 5|6 6|5 — |4 4|3 3|2 2|1 — |A B C D E F G H I J K L M N5 5 |4 4|3 3|2 — |5 5|4 4|3 3|2 — |O P Q R S T U V W X YZ1 1 |5 — |6 6| 5 — |4 4|3 3|2 2|1 — |X YZ Now you see, I can say my ABC ．新知探究一、会读下面的字母吗？请读五遍试试吧。

（B ）Aa Bb Cc DdEeFf Gg Hh发现什么了？Aa 和Hh 有什么相同的音？Bb Cc DdEe Gg 它们有何共同点？二、比较下列每组字母或单词的读音，有相同的用(S)，没有相同的用（D ）表示。

1．b, a ( ) 2．c, e ( ) 3．a, e ( ) 4．b, d ( )5．a, c ( ) 6．Dale, Alice ( ) 7．Frank, thanks ( )8．Evening, Helen ( ) 9．A, H ( ) 10．E, F ( )三、正确书写字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh ，每个三遍。

（A ）预习指南1．hello 是人们见面时常用的问候语，有时为了引起对方注意也用hello ，意为“喂”、“你Can you read the letters? (你能把这些字母读出来吗?)请按照课本认真观察书写哦。

好”。

hi可与之互换，但hi比hello更常用，显得更亲近、随和。

它们都用于口语，使用时不受时间的限制。

英美人一般在打招呼时，也说称呼语。

七年级英语导学案StarterUnit1--3.docx

第2周星期一上课时间：2015 年9 月日设计人许春雨备课组长签字意见教学内容课题Starter Unit 1 课时 1教学目标1 .Learn and grasp the letters： Aa…Hh2.Can greet people with the following:Good morning! Good afternoon ! Good evening ! Hello! Hi! How are you? — Tm fine, thanks. How are you? — Tm OK.教学重点1.The pronunciation of letters A—H;2.H ow to greet people.教学难点The pronunciation of letters A—H课前准备第1课时教学教师活动个性修改导入Step 1. Warming・up1 ・T wears a name card with an English name on it，then points to the name card and have an introduction.2. Greet the whole class and help them to say,Hello,…Good morning,…教学过程Step 2 Play a game.T gets ready for a list of English names for boys and girls・Play the game like this:T says a letter, for example C, then let the Ss tell the letters which is before and after C. The one who says B, D first is the winner. The winner can get a chance to choose an English name first or he can give the chance to his friend. Step 3 Presentation1. Learn the pronunciation of the letters2.Show a picture with Eric, let Ss guess whatEric wants to say to us. The answer is : Hello! or Good morning. Then help them to say: Hello, Eric! or Good morning, Eric.Step 4 PreformanceHow to greet people作业设计一、抄写字母从A—H和他们的音标二、写三组和别人打招呼的对话教学反思设计人许春雨备课组长签字意见教学内容课题Starter Unit 2 课时 2教学目标1.Be able to talk about things around in English.2.Can identify things around.3.Grasp the pronunciation of letters A, E , 1, 0, U and What questions・教学重点代词this, that和it的用法。

Starter Unit1 复习课导学案

3、极度热情，高度责任，全力以赴，享受学习的快乐。
Step 1 Lead in（导学）
教师激情导入，学生朗读学习目标。
Step 2字母排查（独学、评学）
1．请同学们请默写字母Aa—H,h,并圈出两个元音字母。
Step 3词汇排查（独学、评学）
1.请同学们对照Starter Unit1词汇表逐一过关，比一比谁记得又快又准。
2）--下午好！_______________________________
--下午好！_______________________________
3）--嗨，辛迪，你好吗？__________________________________.
--我很好，谢谢！你呢？__________________________________.
2．请找你的对子就上面的重点句型进行英汉互译、讨论句型中语言点。（将疑惑用红笔圈出，带入群学）
3．请组长带领大家进入群学环节，疑惑解答。小组长分配展示任务。
4.各小组展示,比一比那个小组展示最精彩。
领读重点句型；（此项任务可交由C层同学完成）；讲解句中知识点或延伸到与之相关联知识网（此项任务可交由B层讲解、A层做补充）
2．请默写下列单词和短语，每组______爬黑板。
1）好的________________ 2）早上好_______________
3）嗨（喂）____________ 4)下午_____
5）晚上_______________ 6）你；你们_____________
7）我__________ 8）是（第一人称）_______（第二人称）__________
七年级英语导学案
教师复备栏或学生笔记栏:
课题：StarterUnit 1 Good morning!课型：复习课课时:1主备:复ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ:

新人教版七年级上英语StarterUnit1-3-复习教案

Starter Unit 1-3初一英语I.Teaching Aims:2.Ability Objects:(1)Greet people.(2)Identify things and colors.(3)Spell words.3.Moral Objects:Greet people in English and learn the greeting culture in western countries.And try to be polite in daily life.II.Teaching Difficult Points: Write down letters and ask thingsIII.Teaching Methods:Task-based language teaching method, the cooperative learning method,multimedia-assisted teaching method and teamwork.IV. Teaching Procedures:Step 1: Greeting.Step 2:Review letters.1.Play the tape, enjoy the ABC song, and get the Ss to sing together.2.Write the missing big letter or small letters.1.____g____ 6. ____F____2.____j____7.____I____3.____m____8.____O____4.____q____9. ____S____5.____t____10. ____X____3. Ask Ss to write down five vowels.4.Which group of letters have the same sound?A. a h g kB. o q u wC. f n m xD. p d v jStep 3: Review words.1.Abbreviations: Translation.2.Identify names.3.Write down the words about things and colors according to the pictures. Step4. Sentences.1.Review the sentence structure.2.Make conversations.3.Exercise.Step 5：Groupwork.1.Make conversations in groups by using the given words.2.Play the conversations in class.Step 6：Writing and homework.Blackboard Design：Starter Unit 1-31.Letters2.Words.3.Sentences:1).问物品：-What’ s this/that in English?-It ’ s a/an 物⋯+品2).问颜色：-What color is it ?-I t ’ s ⋯+色颜3).祈使句：-Spell it, please. = Please spell it.-R-U-L-E-R.。

人教版新目标七年级英语 Starter Unit1第四课时学案

七年级英语学案Starter Unit1 第 4 课时SectionB (project)一：哪几个英文字母前需要加an，请写出来。

二：根据句意及汉语提示填写单词。

1. There are five___________（人）in my family.2. We__________（问候）each other every day.3. This is my brother. His_______（/neɪm/）is Tom.4. This is my book, and_______（/ðæt/）is Linda's.5. Read____________（对话）1 and then talk about it.三、用括号内所给单词的适当形式填空。

6. Let's ________(start) Unit 1 today.7. It's time_______(have) lunch now.8.-Please________(spell) your name,boy. -E-R-I-C,Eric.9. Can you go to school with______(I)? 10. May I______(call) you Lisa?四：单选1下列字母书写格式错误的是__________。

A．B．C．D．2 在四线格里占三格的小写字母是_____.A.f;j B.i;j;f C.f;;j;p D.q;p下列各组字母中不含元音字母的是______.A.s;t;p;u B.x;z;y;t C.o;q;u;y D.v;w;x;i3．下列表示"联合国"的一项是________.A.UN B. CCTV C. UK4 Peter and I _______ in Room 807 . A. am B. is C. are D./5--I can't _____the word "key". Can you help me? -Yes,K-E-Y. A. say B. meet C. spell D. see 五、根据汉语意思完成句子，每空一词。

七年英语导学案StarterUnit1

七年英语导学案StarterUnit1长江一中七年级英语(上)导学案课题StarterUnit1Goodmorning.1a—2a(第1课时)LettersAa--Hh(强调大小写笔顺及正确发音)词汇:good,morning,afternoon,hi,hello,etc. 过程与方法大胆开口说，要对自己充满信；熟练掌握日常用语，与同学进行简单交流；认真记好每一个单词。

情感态度和价值观学会熟练地问候熟识的朋友和不同时间见面的应答，养成有礼貌的好习惯【重点难预测】字母的正确书写和发音，准确使用“Hello!/Goodmorning!/Goodafternoon!/Goodevening!” 【学法指导】帮助学生正确拼读字母和单词,在文中划出生词,理解文中对话【知识链接】 1.根据你的小学基础你能总结出学过的打招呼用语吗？2.你能按字母表顺序写出字母Aa—Hh？【学习过程及时间分配】学习内容学生笔记栏 StepI.预习导航(5‵) 预习本课时对话,尝试进行搭配AB()1.Goodmorning,Cindy.A.I’mfine,thanks.()2.Goodevening.B.Hello,Peter.()3.Howareyou?C.Goodevening.()4.Hello,Mike.D.Goodafternoon.()5.Goodafternoon.E.Goodmorning. StepII.合作探究(20‵) 1.Review:通过听唱英语歌曲“Goodmorning!”开始英语教学。

Learnnewwords:看卡片学习英语名字，八个人名Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen。

介绍Hello用于见面时打招呼。

Goodmorning!用于早上见面问好。

观看课本插图Listenandrepeat1a.4.学习字母AaBbCcDdEe/i:/Ff/ef/EeFfGg/Hh的正确发音。

七年级英语 Starter Unit 1 Hello复习学案牛津版

初三英语组复习学案（Starter1）Starter Unit 1 Hello一、词汇。

A)根据汉语或首字母提示写出单词，完成句子。

1. Is your mother a n___________? No , she isn’t . she is a doctor .2. Simon w_______ a pair of blue jeans today . he looks so cool .3. I am very _______(口渴) , please give me a bottle of apple ________(果汁)4. Do you often have English p_________ at the weekend ?5. There are lots of ________(礼物) in the box , you can choose from them .6. Li Jun and Yang Min are on _________(值日) today .7. You are l________ for class . Millie , it’s sev en thirty now . – sorry .B)用所给词的适当形式填空。

8. Are the glasses ____________（you）, Bob? No, they are my _________(teacher)。

9. Jill sits between Mary and ________(I ).10. Look ! the toy car is so ________(love)11. The students ___________(not go) to school on Saturday and Sunday .12. Would you like _________(play) basketball with me after school?13. There _________(not be ) any food in the fridge . Let’s go and buy some .14. What’s your hobby ? I am _________(interest) in __________(skate).15. Look , some girls ________(dance) . they_________(be) all very happy.16、Are there gardens in the school?(some)17、What’s in the _______ room? There’s a desk.. ( teacher)18、__________ is this skirt？(Who)19、Mum, I have new friends.(too)20、–Where’s your classroom? –It’s on the ________floor of that building. (one)21、How many are there in the boat? ( child)二、选择。

人教版七年级上册starter unit1学案

Starer Unit 1 Good morning! 【学习目标】1.掌握字母表中的前8个字母：Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，Ff，Gg，Hh2.掌握生词和句型：good，morning，hi，hello，afternoon,evening，how,are,you,I,am,fine,thanks,OK3.学会用英语与他人打招呼，互相问候。

【学习重难点】Hello! Hi!-Good morning，Alice!Good afternoon! Good evening!-How are you? -I’m fine，thanks.-How are you? -I’m OK.【快乐预习】（预习案）good /gud/ adj. 好的；令人满意的morning/’mɔ:(r) niŋ/ n. 早晨；上午Good morning! 早上好！hi/hai/ int.；嗨hello/hə’ ləu/ int. 喂afternoon/a:ftə’nu: n/n. 下午Good afternoon! 下午好！evening n. 晚上；黄昏Good evening! 晚上好！how/hau/ adv 怎样；怎么；如何are/a:(r)/ v. 是you/ju:/ pron. 你；你们How are you? 你（身体）好吗？I/ai/ pron 我am/æm/ v. 是I'm =I am 我是fine/fain/ adj. 好的thanks/θæŋks/；int. n. 谢谢OK/əu’kei/ int. adv. adj. 好；不错1.我会大声地读本课的新单词和人名了。

怎样,怎么你，你们是，我好的thanks=谢谢好，不错I’m=下午好!晚上好!你身体好吗？?我身体好，谢谢。

.第1页共2页我很好。

4. I can practice.（我会操练）我能和同伴们一起操练重点句型:-Good morning,Dale!-I’m fine，thanks.How are you?-I’m OK.【你探我究】（展示案）小组讨论：________________________________________________________________3.书写人名时，我们应该注意哪些？4.书写句子时，句子开头的首字母要怎样，并且人名应放在问候语的前面还是后面? .evening与night都有“晚上”的含义，但两者在表达的时间上有何区别?“Good evening”！与“Good night”！含义是否相同？_______________________________________________________________________6.good,fine和OK的用法之别。

人教新目标七年级上册英语：Starter Unit 1_学案1

Name Group ClassPeriod 1(1a-2d)【Topic】Greet people【Get ready before class】温故知新一、Sing the letter song.1 1 |5 5|6 6|5 — |4 4|3 3|2 2|1 — |A B C D E F G H I J K L M N5 5 |4 4|3 3|2 — |5 5|4 4|3 3|2 — |O P Q R S T U V W X YZ1 1 |5 — |6 6| 5 — |4 4|3 3|2 2|1 — |X YZ Now you see, I can say my ABC.新知探究一、会读下面的字母吗？请读五遍试试吧。

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh发现什么了？Aa 和Hh 有什么相同的音？Bb Cc Dd Ee Gg 他们有何共同点？二、比较下列每组字母或单词的读音，相同的用(S)，不同的用(D)表示。

1. b, a ( )2. c, e ( )3. a, e ( )4. b, d ( )5. a, c ( )6. Dale, Alice ( )7. Frank, thanks ( ) 8. evening, Helen ( ) 9. A, H ( ) 10. E, F ( )预习指南1.hello是人们见面时常用的问候语，有时为了引起对方注意也用hello, 意为“喂”、“你好”。

hi可与之互换，不过，hi比hello更常用，显得更亲近、随和。

它们都用于口语，使用时不受时间的限制。

英美人一般在打招呼时，也说称呼语。

如：Hi, Dale! 喂，戴尔！需要大家注意的是，在打电话时，多用hello, 而很少用hi。

另外，还要注意的是，对老师、上级、年长者以及有身份地位的人打招呼时，一般不用hello或hi，以免对其不尊重。

2.good morning “早上好”，为正式问候语，用于早晨向他人问好。

七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning学案1人教新目标版(new)

Starter Unit 1 Good morning！Period One学习目标1.掌握字母表中的前8个字母:Aa，Bb，Cc,Dd，Ee，Ff，Gg，Hh2.掌握8个人名:快乐自学1.我懂得早上见面打招呼的句型了.2。

I can read .（我会读)我会跟着磁带大声朗读1a中的句子。

3。

I can write 。

（我会写)我会用拼音写我自己的名字了合作探究小组讨论：1.英语中字母的大小写在格式、笔画等方面应注意哪些？2。

在日常生活中,遇到过哪些英文字母？课堂小结这节课我学会了：1。

问候的句子2。

怎样写自己的英文名字达标检测I。

写出下列字母的左邻右舍b E g C D fII。

你认识下面名字吗？将它们搭配在一起1。

Alice 2。

Helen 3.Bob 4.Frank 5。

Cindy 6.Dale 7。

Grace 8。

EricA。

戴尔 B。

艾丽斯 C。

海伦 D.辛迪 E.弗兰克 F。

埃里克 G。

格雷丝 H.鲍勃III。

从II栏中找出与I栏相应的答句I II( ）1。

Good morning！ A。

Good evening!( )2。

Hi, Ann！ B。

Good morning!( ）3。

Good afternoon! C。

Hi, Tom!（ )4.Good evening！ D.Good afternoon!IV.补全对话1.-________________, Helen！-Good morning， Cindy！2。

-Hi, Bob.—________________， Alice。

3。

-Good evening!-_______________！V。

单项选择( ）1.早上或上午见面说：“_______”A.Good morning！B.Good afternoon！ C。

Good evening!（）2。

熟人之间打招呼时应说：“_______”A。

Hi！ B.Good morning! C。

Starter Module1 Unit1学案七年级上册英语

七年级Unit1 第一部分Part 1: 第一部分一、词汇学习：1. 早晨_________________ 早晨好___________________2. 下午_________________ 下午好___________________3. 晚上_________________ 晚上好___________________4. hello__________________ 好的____________________5. BBC__________________ CD_____________________二、对话练习当人们见面问上午，下午，晚上好的问候语的时候，对方应该怎样回答呢？——Hello!/ Hi! ——Hello!/ Hi!——Good Morning! ——Good Morning!——Good Afternoon! ——Good Afternoon!——Good Evening! ——Good Evening!——Nice/Glad to meet/see you. ——Nice/Glad to meet/see you, too.——How do you do? ——How do you do?Part 2: 第一部分一、词汇学习：1.How ______ 你，你们______2.我很好，不错________ name_____3.是_______ fine_______4.谢谢_______二、对话练习——How are you?——I’m fine, thank you./ Fine, thanks./ I’m fine./ I’m OK.反问对方：And you?——How is he/she?—— He/She is fine.——Are you Lily?——Yes, I’m. / No, I’m not.——How do you do?——How do you do?——See you.——See you.试一试：（一）单项选择。