苏科版 九年级上 第十三章 电流和电流表 课件
合集下载
苏科版九年级物理学案13.3电流和电流表的使用(一)
§13.3 电流和电流表的使用（一）【学习目标】：1．知道电流的形成2．知道电流的单位，会进行单位间的换算，知道身边常用家电的电流值3．通过观察电流表、认识电流表的结构、阅读使用说明书及讨论交流，会电流表的读数和正确使用【学习重点】：电流概念的建立【学习难点】：电流表的使用【学具准备】：电池两节，规格不同的小灯泡（2个）、电流表、开关（1个），导线若干，电路常用元件示教板【学习过程】：一、温故习新.导引自学问题1：电流的形成如右图：当水流流过水轮机时，能使水轮机转起来，与此类似，电流对过灯丝，能使小灯泡发光。
你认为这种思维方法叫：。
问题2：电流的大小①在物理学中，用_________（简称_____），来表示电流的大小，用符号_____来表示。
②电流的主单位是___________；其它还有_____________、____________。
③常见的电流值（要有估计能力）荧光灯中的电流约为___________mA；电冰箱中的电流约为___________A；微波炉中的电流约为____________A；电饭锅中的电流约为___________A；柜式空调中的电流约为__________A；问题3：认识电流表，知道电流表的使用规则①测量电流的仪表叫_________.②规定的电路符号是____________.③接线柱有几个？有何区别？使用时如何选择？若接“- 0.6”两个接线柱，表示所用量程为0～0.6A；若接“- 3”两个接线柱，表示所用量程为；④双量程： 0—3A 最小分度值_________0—0.6A 最小分度值_____⑤学会读数：如下图所示的电流表的示数分别为___________A、____________A⑥使用注意点：a使用前先调零；b电流表必须__________联在电路中；c让电流从电流表的________流入，_________流出；d 被测电流_________超出电流表的量程；e ______________（填允许或不允许）将电流表直接接在电源的两极。
苏科版九年级上册 13.3 电流和电流表的使用 课件(共25张PPT)
5、一位同学使用有0.6A和3A两个 量程的电流表测电路中的电流， 经过试触选用0~0.6A为宜，但这 个量程刻度盘已经模糊不清，无 法读数了，另一位同学从0~3A的 刻度盘上看到指针正好指在2.3A 处，从而判断出，实际电流值是 ＿0.4＿6 Ａ．
L2 AA S1
判断下列说法是否正确？ • 串联电路中各处电流相等？ • 电流相等一定为串联？ • 电流不相等一定为并联？
练习：
1、有一种节日彩灯上串联着20 只小灯泡。如果电源插头处的电 流为200mA，那么，通过每只小 灯泡的电流是__2_0_0_m_A__。
2、某同学家中有一台电视机、一台
中学学科
电流和电流表的使用
两灯一样亮吗？
我亮,因为流过我 的电流大
电流的大小:
电流强度:（简称电流）符号： I
电流强度的单位：安培(简称安)， 用字母A表示。
辅助单位：毫安（mA）， 微安（μA）
4.换算关系：1A=1000mA
1mA=1000 μA
zxxk
• 3.5A=3.5x103 m3A.5=x106
洗衣机、两盏照明灯，它们是并联的。
工作时的电流分别为200mA、1A、
300mA、和250mA。如果干路中
的电流不许
超过3A，这 I I1 I2 I3 I4
些用电器是 0.2 1 0.3 0.25
否可以同时 使用？
1.75(A) 3A,可以。
3、如图所示的电
路中当闭合开关后，
A1
电流表A1的示数为
我们是用 电流表 来测量电 流的大小 的!
电流表：测量电流的仪表，符号： A
观测电流表
左图采用的是_0_～_0_._6A_量程，分度值是 __0_.0_2_A,示数是_0_.4_4_A；右图采用的是 _0_～__3_A__量程，分度值是__0_.1_A__,示数 是_0_.4__A。大量程是小量程的__5__倍.
九年级物理上册 苏科版 第十三章第三节 13.3电流和电流表的使用 课件(20张ppt)
作业：完成课时作业本相应习题. 要求：字迹工整，表述科学.
电流是怎么回事？
水流流过水轮机,能使水轮机转动起来.与 此类似,电流通过灯丝,能使小灯泡发光.
实验探究
仔细观察下面两个电路有何不同？两个电路中的小灯泡为何 一个较亮一个较暗？说明了什么？
电流强度(简称电流)： 表示电流大小,用字母I表示. 国际单位:安培(安)A. 常用单位:毫安( m A )微安(μA ).
13.3 电流和电流表的使用
知识目标
1.认识电流,知道电流的单位,会进行单位换算； 2.了解一些常见的用电器的电流值； 3.知道电流表的作用,能够辨认表盘量程和分度值,会正 确使用电流表测量电路电流.
情境导入
小明在做连接小灯泡电路的实验时,发现闭合开关后,小灯泡 就会亮起来.为什么小灯泡会亮呢? 这是因为有电流通过的缘故.
[活动]:探究串联电路电流规律
【思考】串联电路中电流通过用电器会怎么变化呢？
【活动】设计方案,实验探究.
+
【结论】串联电路中,电流处处相等.
[活动]:探究并联电路电流规律
【思考】并联电路中各处电流的大小有什么关系呢？
【活动】设计方案,实验探究.
+
【结论】并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.
反馈练习：
A.L1亮度不变,电流表示数变小 度不变,电流表示数不变 C.L1变亮,电流表示数不变 D.L1变亮,电流表示数变小
反馈练习： 8.下图中电流表接法是否正确？说明理由.
反馈练习： 9.下图中测量L1支路中电流时,电流表的接法是否正确？
课堂小结
1.电流的单位,电流表的读数. 2.电流表的使用注意事项:(1)检查指针是否指零;(2)电流表 应串联 在电路中;(3)“十”、“一”接线柱的接法要正 确;(4)绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上;(5)被测 电流不要超过电流表的量程.
苏科物理九年级上册第十三章3电流和电流表的使用(共19张PPT)
使用电流表测量电流时应注意：
1、使用前应检查指针是否指零，如有偏差则要用螺 丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位。
2、必须把电流表串联在电路中，使电流从标有“0.6” 或“3”的接线柱流入电流表、从标有“－”的接线 柱流出电流表；
3、绝不允许把电流表直接连接到电源的两极。
4、被测电流的大小不能超过电流表的量程。在使用 双量程电流表时，一般先试用大量程，如电流示数在 小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确。
一、单位换算
（1）2A=（ ）mA=(
)UA
（2）3x106uA=(
)mA=( )A
二、家用电饭煲的工作电流约为4A，电子 手表工作时的电流约为2uA，家用电饭锅 的工作电流为电子手表工作电流的（ ）
倍
1．下列家用电器，在正常工作时，哪一种通
过的电流最大 ( D )．
A．电视机
B．普通日光灯
C．家用电风扇 D．家用电熨斗
指出图中电路的错误
1
指出图中电路的错误
2
指出图中电路的错误
3
1、如图所示是测量通过小灯泡的四个电路
图，其中接法正确的是 （ C ）
2．某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流， 应选用0～0．6A的量程，但误将“-”和“3”两接
线柱接入电路．这样做的结果是（ D ）
A．指针摆动角度大 B．指针摆动角度小，读数更准确 C．指针摆动角度小，会损坏电表 D．指针摆动角度小，读数不精确
顾 、 沟 通 、 疏导。 2、 “ 每 天 检 查,每 周汇总 ,每月考 核”的 安全卫 生考核 方式。 加大卫 生消毒 的检查 督 促 力 度 ;通 过提高 保育员 对卫生 消毒、 洗晒工 作的规 范操作 ;各班 家园联 系栏,向 家 长 宣 传 育 儿知识 ;做好对 传染疾 病的预 防工作 ;加强 户外锻 炼,增强 幼儿体 质;加强 对 卫 生 工 作 的坚持 性、规 范性---每 天,教 师们都 能主动 地整理 自己的 班级,使 自己
13.3 电流和电流表的使用 课件 苏科版物理九年级上册
并联电路中，通过两个用电器的电流可能相等，即仅 凭通过两个用电器的电流相等不能推断就是串联电路.
40
感悟新知 (2)电路中通过两个用电器的电流不相等，能否由此判断是
并联电路？ 串联电路中，电流处处相等，如果电流不相等，则
这两个用电器肯定不是串联，只能是并联.
41
感悟新知 例 3 [中考·天津] 如图8 所示的实验电路，闭合开关S 后，
① 请写出他检验时的做法及观察到的现象. 做法：_用__一__根__导__线__接__在__L_2_两__端______________. 现象：_观__察__到__L_1_发__光__了____________________.
37
感悟新知 ②请你对L1 灯不发光提出一个合理的猜想：电__路__电__流__太__小__
感悟新知
实验数据：
实验次数 IA/A
IB/A
IC/A
1
0.32
0.32
0.32
2
0.24
0.24
0.24
3
0.18
0.18
0.18
20
感悟新知 分析论证：每次实验 A、B、C 三个位置的电流都相 等 . 由此推论：串联电路中，通过各个用电器的电流相等 . 实验结论：串联电路中，电流处处相等 .
21
还差一根导线没有连接，请在图中画出该条导线 . 解：如图6所示.
27
感悟新知 解析：根据实物图可知，电路为并联电路，电流表 A2 与L2 串联，L1 和电流表A1 串联，根据电路图应 该把灯泡L2的另一端接到电源和灯泡L1 之间.
28
感悟新知
(2)在实验过程中，L2 突然熄灭，L1 亮度不变，电路可能 出现的故障是 L2___断_____ 路 . 解析：由电路图知灯泡L1 和L2 并联，在实验过程中，L2 突然熄灭，L1 亮度不变，所以电路可能出现的故障是L2 断路，若L2 短路时，L1 也会同时被短路，不会发光；
40
感悟新知 (2)电路中通过两个用电器的电流不相等，能否由此判断是
并联电路？ 串联电路中，电流处处相等，如果电流不相等，则
这两个用电器肯定不是串联，只能是并联.
41
感悟新知 例 3 [中考·天津] 如图8 所示的实验电路，闭合开关S 后，
① 请写出他检验时的做法及观察到的现象. 做法：_用__一__根__导__线__接__在__L_2_两__端______________. 现象：_观__察__到__L_1_发__光__了____________________.
37
感悟新知 ②请你对L1 灯不发光提出一个合理的猜想：电__路__电__流__太__小__
感悟新知
实验数据：
实验次数 IA/A
IB/A
IC/A
1
0.32
0.32
0.32
2
0.24
0.24
0.24
3
0.18
0.18
0.18
20
感悟新知 分析论证：每次实验 A、B、C 三个位置的电流都相 等 . 由此推论：串联电路中，通过各个用电器的电流相等 . 实验结论：串联电路中，电流处处相等 .
21
还差一根导线没有连接，请在图中画出该条导线 . 解：如图6所示.
27
感悟新知 解析：根据实物图可知，电路为并联电路，电流表 A2 与L2 串联，L1 和电流表A1 串联，根据电路图应 该把灯泡L2的另一端接到电源和灯泡L1 之间.
28
感悟新知
(2)在实验过程中，L2 突然熄灭，L1 亮度不变，电路可能 出现的故障是 L2___断_____ 路 . 解析：由电路图知灯泡L1 和L2 并联，在实验过程中，L2 突然熄灭，L1 亮度不变，所以电路可能出现的故障是L2 断路，若L2 短路时，L1 也会同时被短路，不会发光；
陕西省汉中市实验中学苏科版九年级物理上册133电流和电流表的使用课件(共18张PPT)
灯泡发光说明有
电流流过灯泡
0
A
0.6
3
0
A
0.6
3
0
A
0.6
3
0
A
0.6
3
0
A
0.6
3
0
A
0.6
3
0
A
0.6
3
1.如图所示是某同学用电流表测通过小灯泡 的电流的实物连接图，其中的三处错误是：
⑴_电__源__短__路__(_电__流表直接接在电源两极） ⑵_电__流__表__与__灯__并_ 联 ⑶_电__流__表__的__正__、_ 负 __接__线__柱__接__反__了__
0.6 3
4.在如图所示的电路中，某同学在实验时，误把
电流表并联在灯泡L2的两端，这时观察到的现象 是（ C ）
A.两灯均不亮
B.两灯亮度不变
C.L1比原来亮，L2不亮 D.无法判断
5.根据实物图画出电路图
6.按图甲所示的电路图．将图乙中的实物元件连 成电路．
7.在下图甲中，闭合开关后，通过灯泡L1的电 流为0.5 A,通过灯泡L2的电流为0.4 A.试根据图 甲将图乙中的实物用笔画线表示导线连接起L1
0.5A
A1
0
L2
2A
A
0.6 3
• 电流表A2和A1指针偏转相同， 则流经L2的电流是？
I2 = I－I1 = 2.5A － 0.5A = 2A
3.L1、L2并联，S控制整个电路, A1 测L2中的电流，A2测干路中的 电流
S
A2 L2
A1
L1
S
A1
0.6 3
L1
L2
A2
学习目标： 1.了解电流的概念，知道电流的单位。 2.学会正确使用电流表。 3.自主探究，归纳出串联、并联电路中 电流的特点。 4.通过类比联想、科学探究，拓展视野， 启发思维，逐步提高思维的灵活性、严 谨性。
电流和电流表的使用(第2课时)-苏科版九年级物理上册课件
电流表的位置 A B C
电流I/A
0.3 0.3 1.5
上表格所记录的数据中，明显错误的数据是 C 点电流（此时
电流表示数如图乙所示）。请指出造成错误的原因是：读__数___时__错。用
排除错误后，根据实验数据可得出的结论为:
大量程读数
_在__串__联__电___路__中__，_. 各处电流相等。
13. 在探究“并联电路电流 规律”的实验中，如图甲是实验 的电路图．
L2 L1
B A
③把测量数据记录在表格中，并进行比较分析。
④换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。
2. 进行实验 ①连接电路
L1
C
L2
L1
B A
L1 L2
②测出A处（干路）的电流并记录；
L1 C
L2 L1
B A
L1
C L2 B
A
③测出B处（L2支路）的电流并记录；
L1 C
L2 L1
B A
L1
2. 对于同一灯泡，接入电路中，灯泡的亮度越大，说 明通过灯丝中的电流越 大 （填“大”“小”或“不 变”）。对于两个不同型号的灯泡，串联接入电路中，两 灯的亮度不相同，通过两个灯丝中的电流 相等 （“相等” 或“不相等”）。
3. 下图中有两条导线没有连接，请用笔画线代替导 线完成连接，要求：灯L1和灯L2并联，电流表测量通过 灯L1的电流。
串联电路中的电流处处相等。 所以则IB＝IC＝IA＝0.2 A
8．如图所示电路图，电流表A1的示数为0.9 A， A3的示数为0.4A，则通过L1的电流是 _0_._4A___，通过L2 的电流是__0_.5_A___，通过干路的电流是0_._9A___。
两灯并联，电流表A1测量干路中的 电流I，电流表A2测量L2的电流I2，电流 表A3测量L1的电流I1。
苏科版九年级物理第13章第4节电压和电压表的使用 课件
3使被测电压不超出电压表量程：在已知 电路中电压大小时，直接选择合适的量程；
若不能判断，则先用较大量程试触，然后进
行选择合适的量程。
4．电流表不可以短接，而电压表可以短接，即 可以直接接在电源的两端，此时测量的是电源 电
压，电路中几乎没有电流，所以在电路中可以 将电压表近似看做 断 路，与电压表串联的用 电器不工作；
2．关于电压表的使用，正确的是 ( C ) A．电压表不能直接测量电源电压 B．尽可能选大的量程，以免损坏电表 C．经过试触后，被测电压不超过小量程时，应选用小量程 D．电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法
3.如图所示的电路中，已知电池组有3 节铅蓄电池串联组成，合上开关，电 压表V1的示数是4V。V2的示数是_6_V__ V， 灯L1两端的电压是____2_串/V
1.5 1.5
1.5 4.5
（1）U与U1、U2、U3有什么关系？U=U1+U2+U3 （2）在生活和实验中，常把电池串联成电池组
的作用是什么？
活动五：探究串并联电路的电压特点
1. 把电压表分别接在L1、L2、L1L2串联后的两端， 测出L1电压U1、L2电压U2、L1L2总电压U，比较它们 的大小。
观察与思考
完成课本P76中的填空
1.如果把标有“－”的接线柱和标有“3”的接线柱
接到电路中，表示选用_0_～___3_V__量程。读数时，应 以刻度盘_下__方___的刻度为准，电压表的分度值为 _0_.__1_V___。
2.如果把标有“－”的接线柱和标有“15”的接线
柱接到电路中，表示选用__0__～___1_5_V___量程。读数 时，应以刻度盘_上___方__的刻度为准，电压表的分度 值为___0_.__5_V__；
若不能判断，则先用较大量程试触，然后进
行选择合适的量程。
4．电流表不可以短接，而电压表可以短接，即 可以直接接在电源的两端，此时测量的是电源 电
压，电路中几乎没有电流，所以在电路中可以 将电压表近似看做 断 路，与电压表串联的用 电器不工作；
2．关于电压表的使用，正确的是 ( C ) A．电压表不能直接测量电源电压 B．尽可能选大的量程，以免损坏电表 C．经过试触后，被测电压不超过小量程时，应选用小量程 D．电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法
3.如图所示的电路中，已知电池组有3 节铅蓄电池串联组成，合上开关，电 压表V1的示数是4V。V2的示数是_6_V__ V， 灯L1两端的电压是____2_串/V
1.5 1.5
1.5 4.5
（1）U与U1、U2、U3有什么关系？U=U1+U2+U3 （2）在生活和实验中，常把电池串联成电池组
的作用是什么？
活动五：探究串并联电路的电压特点
1. 把电压表分别接在L1、L2、L1L2串联后的两端， 测出L1电压U1、L2电压U2、L1L2总电压U，比较它们 的大小。
观察与思考
完成课本P76中的填空
1.如果把标有“－”的接线柱和标有“3”的接线柱
接到电路中，表示选用_0_～___3_V__量程。读数时，应 以刻度盘_下__方___的刻度为准，电压表的分度值为 _0_.__1_V___。
2.如果把标有“－”的接线柱和标有“15”的接线
柱接到电路中，表示选用__0__～___1_5_V___量程。读数 时，应以刻度盘_上___方__的刻度为准，电压表的分度 值为___0_.__5_V__；
(新版)苏科版九年级物理上册课件 13.3 电流和电流表的使用
乙图
量程
3A 每个大格 1 安 每个小格 0.1 安
电流表的使用示范
３、读数要注意单位
确定量程
0.6 A
确定大格刻度 0.2×2=0.4 A
确定小格刻度 0.02×4=0.08A
最终示数 0.4+0.08=0.48A
一. 读 出 右 图 电 流 值
1.7 A
二.
右
图
所
示
电
流
值
为
0.52 A
三. 右 图 所 示 电 流 值 为
0.32 A
四. 右 图 所 示 电 流 值 为
0.7 A
电流表的内部构造比较精密，使用不当，
安 很容易烧杯电流表．因此，我们要掌握正确
培 使用电流表的规则．
表
1．电流表应串联在电路中
使
2．“十”、“一”接线柱的接法要正确
用
规
3.被测电流不要超过电流表的量程
则 4 绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上
电冰箱 1A
电饭煲 3.2~4.5A
手机：待机15~50mA、 开机60~300mA、 发射 200~400mA
柜式空调 约 为10A
3、测量电流大小的工具: --------电流表 A
电流表的使用示范
１、首先判断电流表 量程 (由接线柱确定) 学校实验室常用的电流表如右图 它们的量程都是 0.6 安 和 3 安
电流表的量程偏大
（5）闭合开关后:__电__流__表__的__量__程__偏_小_.
活动1：探究串联电路中电流关系
即：串联电路中电流处处相等：Ia=Ib=Ic
活动2：探究并联电路电流关系
即：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和: I=I1+I2
苏科物理九年级上册第十三章三、电流和电流表的使用 课件(共16张PPT)
事项。
三.电流表使用方法
1.使用前要检查指针是否指零，若不在零刻 线上应调零。2.电流表要串联在电路中。3. 电流要正进负出。4.绝不要把电流表直接接 在电源两极。5.被测电流不要超过电流表的 量程。
思考 讨论
小量程分度 值小，读数
更为准确
试触后 ，如果所测电 流值在小量程范围内， 我们为什么要改接小 量程？
实验中使用电流表你遇
到哪些问题， 你知道原因吗，你又是
怎样解决的呢？
1、指针不偏转 电路开路 2、指针反向偏转 电流表接线柱接反了。 3、指针只偏转很小的角度
选择了大量程接线柱
谢 谢 指 导！
闪电（2～20）×104A如何知道流过用电器中 电流的大小呢？
测量电路中电流大小 的仪器叫电流表。
二.电流表的读数方法
1.要看清量程。2.要看清分度值。
活动13.6 电流表的使用
阅读课本P69 的“方法”， 试着用自己语 言总结下电流 表使用的注意
§13.3 电流和电流表的使用
电路中小灯泡 为什么会亮呢
电流和水流类比
灯泡
水 流 水轮机
电 流
水流通过水轮机,能
使水轮机转动起来
灯泡发光说明有
电流流过灯泡
阅读课本P66的2、3两段并思考， 你从这两段可以学到哪些知识，你
想到了哪些问题，和本组的同学交 流下。
一、电流强度（简称电流）
1、物理意义：表示电流的大小 2、符号：I 3、单位：国际单位 安培(安) A 常用单位 毫安（mA）微安（μ A） 4、换算关系
1A = 103 mA 1mA= 103 μ A
法国物理学家
安培
电磁学的奠基人 之一，他生于里 昂一个富商家庭， 从小博览群书， 具有惊人的记忆 力和非凡的数学 才能。
三.电流表使用方法
1.使用前要检查指针是否指零，若不在零刻 线上应调零。2.电流表要串联在电路中。3. 电流要正进负出。4.绝不要把电流表直接接 在电源两极。5.被测电流不要超过电流表的 量程。
思考 讨论
小量程分度 值小，读数
更为准确
试触后 ，如果所测电 流值在小量程范围内， 我们为什么要改接小 量程？
实验中使用电流表你遇
到哪些问题， 你知道原因吗，你又是
怎样解决的呢？
1、指针不偏转 电路开路 2、指针反向偏转 电流表接线柱接反了。 3、指针只偏转很小的角度
选择了大量程接线柱
谢 谢 指 导！
闪电（2～20）×104A如何知道流过用电器中 电流的大小呢？
测量电路中电流大小 的仪器叫电流表。
二.电流表的读数方法
1.要看清量程。2.要看清分度值。
活动13.6 电流表的使用
阅读课本P69 的“方法”， 试着用自己语 言总结下电流 表使用的注意
§13.3 电流和电流表的使用
电路中小灯泡 为什么会亮呢
电流和水流类比
灯泡
水 流 水轮机
电 流
水流通过水轮机,能
使水轮机转动起来
灯泡发光说明有
电流流过灯泡
阅读课本P66的2、3两段并思考， 你从这两段可以学到哪些知识，你
想到了哪些问题，和本组的同学交 流下。
一、电流强度（简称电流）
1、物理意义：表示电流的大小 2、符号：I 3、单位：国际单位 安培(安) A 常用单位 毫安（mA）微安（μ A） 4、换算关系
1A = 103 mA 1mA= 103 μ A
法国物理学家
安培
电磁学的奠基人 之一，他生于里 昂一个富商家庭， 从小博览群书， 具有惊人的记忆 力和非凡的数学 才能。
苏科物理九年级上册第十三章3电流和电流表的使用 课件(共27张PPT)
动力学的创始人。
身边的电流
电子表：1.5～2 μA
电子计算器：150μA
移动电话： 待机电流为：15～50mA 开机电流为：60～300mA 发射电流为：200～400mA
日光灯：约150mA
身边的电流
电冰箱：约1A
微波炉：2.8～4.1A
电饭煲：3.2～4.5A
柜式空调：约10A
身边的电流
高压输电：几百到几千A
3 不能 与电源两极直接相连
4 选择量程 合适的 电流表
三、活动:探究串联电路电流的特点 猜一猜：闭合开关后，通过电路中
a、b、c三点的电流Ia、Ib、Ic间有什么 关系？
L2 b L1
c
a
1.分别连接好电路
2、把电流表串联在a处，测出a处的电流Ia,再用同 样的方法测出b、c两处的电流，把数据填入表格 中。 3注、意换：用1）不连同接规电格路的时灯开泡关，要多断次开实；验。
闪电：（2～20）×104A
二、电流表：测量电路中电流大小的仪器
1.电路符号：
学 生 用 电 流 表
0.6
3
2.电流表的读数：
1）实验室中常用的电流表如图 所示，它有3个接线柱，2个量 程，2个量程公用一个 - 接线 柱，标着 “0.6” “3” 的为 正 接线柱
2) 如果把标有“－”的接线柱和标有“0.6”的接线柱接 到电路中，表示选用0-_0_._6_A_ 量程；电流表的分度值为 _0_.0_2_A_ ；读数时读_下__排__（上排/下排）刻度盘 3) 如果把标有“－”的接线柱和标有“3”的接线柱接 到电路中，表示选用0_-_3_A__量程；电流表的分度值为 _0_.1_A__；读数时读__上__排_（上排/下排）刻度盘
身边的电流
电子表：1.5～2 μA
电子计算器：150μA
移动电话： 待机电流为：15～50mA 开机电流为：60～300mA 发射电流为：200～400mA
日光灯：约150mA
身边的电流
电冰箱：约1A
微波炉：2.8～4.1A
电饭煲：3.2～4.5A
柜式空调：约10A
身边的电流
高压输电：几百到几千A
3 不能 与电源两极直接相连
4 选择量程 合适的 电流表
三、活动:探究串联电路电流的特点 猜一猜：闭合开关后，通过电路中
a、b、c三点的电流Ia、Ib、Ic间有什么 关系？
L2 b L1
c
a
1.分别连接好电路
2、把电流表串联在a处，测出a处的电流Ia,再用同 样的方法测出b、c两处的电流，把数据填入表格 中。 3注、意换：用1）不连同接规电格路的时灯开泡关，要多断次开实；验。
闪电：（2～20）×104A
二、电流表：测量电路中电流大小的仪器
1.电路符号：
学 生 用 电 流 表
0.6
3
2.电流表的读数：
1）实验室中常用的电流表如图 所示，它有3个接线柱，2个量 程，2个量程公用一个 - 接线 柱，标着 “0.6” “3” 的为 正 接线柱
2) 如果把标有“－”的接线柱和标有“0.6”的接线柱接 到电路中，表示选用0-_0_._6_A_ 量程；电流表的分度值为 _0_.0_2_A_ ；读数时读_下__排__（上排/下排）刻度盘 3) 如果把标有“－”的接线柱和标有“3”的接线柱接 到电路中，表示选用0_-_3_A__量程；电流表的分度值为 _0_.1_A__；读数时读__上__排_（上排/下排）刻度盘
苏科版九年级物理上第十三章《电路初探知识点总结、考点》
电路初探一、电表的测量对象1、电流表：①找出电流表的位置是干路还是支路；②路径法（更多用于复杂并联电路图或实物图2、电压表：矩形法。
电压表与哪个用电器围成矩形，电压表就测量哪个用电器两端的电压，要注意矩形中不能同时出现电源与用电器。
二、分析电路1、分析用电器连接方式时，电流表看作导线，电压表看作断路2、节点表示电流要分叉，从第一个节点到最后个节点，电流走用电器最少的路3、开关闭合后，两用电器都工作，两用电器可能串联也可能并联。
三、连接实物图1、分析电流路径（电流分叉时，路径也跟着分叉）2、一条支路连完后再连剩余的支路3、电压表最后连接，根据电源电压选择合适的量程。
四、画电路图1、分析电流路径2、并联电路节点处要描圆点五、补充电路图1、一般方法（有特殊情况），如图所示（1）先看分析两灯串联时，甲乙两处填什么表（2）两灯并联时，甲乙两处的电表刚好相反（3）检查是否符合题意六、电路设计常见的电路设计有以下几种类型：1、多个开关的连接——看关键字眼（1）出现“同时”、“都”、“并且”，意味着两个开关串联（2）出现“或”，意味着两个开关并联2、局部短路型正常情况下，开关闭合时用电器开始工作，若出现开关闭合后用电器反而不工作，说明开关与该用电器并联，改用电器被短路。
3、单刀双掷开关开关的轴心在干路上，两个接触点分别在一条支路。
七、电流、电压、电阻的关系1、先后关系电源提供电压（使电子定向移动的推动力），从而在闭合电路中产生电流，即先有电压后有电流，只要导体存在于世，电阻就一直都存在。
2、大小关系电流的大小取决于通过导体的推动力大小和导体的阻碍作用。
即电流大小受导体两端的电压大小与导体的电阻大小的影响。
I=U/R。
苏科版物理九年级上册-九年级物理上册：13.3电流和电流表的使用课件
电流与电流表的使用
第二课时
丹阳市第三中学初三物理组
一:知识回顾 1.电流强度
I表示什么?其单位是?符号是什么?
1.5A=
uA=
mA
0.02mA= uA =
A
2.电流表 1)电流表的读数
学科网
3).电流表的使用
电流表要串联在电路中
根据图中所标 的电流方向， 哪个图是正确 的呢？
电流要”+”进”-”出
Ia = I b + I
并联电路电流的特点：
并联电路干路中的电流等于 各支路电流之和
Ia = I b+ Ic
本实验中的ห้องสมุดไป่ตู้次测量的目的是?
避免由数据得到的结论具有 偶然性,多次测量可使得到 的结论更具有普遍性!
思维训练：
1、在图所示的电路中，两盏完全相同
的灯泡并联，三个电流表的读数分别为
I1、I2、I3，三电流之间的关系 （ C ）
3.如图所示电路，要用电流表测电路中的
电流强度，应将电流表__串_____联在
___a_,_b__两点间，并把电流表的“+”接线柱 与___a____相接，“-”接线柱与__b_____点相
接.
如果改变电流表在并联电 路中的位置，它的示数相同 吗？
比一比
2.探究并联电路中电流的特点
1)按图连接电路
2．用电流表分别测出电路中a、b、c 三点的电流，将测量结果填入表格中.
3．换上不同的灯泡，再次测量出a、b、 c三点的电流，将测量结果填入表格 中.
探究串联电路中的电流
-+
c
a
b
表格与数据
次数
Ia
Ib
Ic
第二课时
丹阳市第三中学初三物理组
一:知识回顾 1.电流强度
I表示什么?其单位是?符号是什么?
1.5A=
uA=
mA
0.02mA= uA =
A
2.电流表 1)电流表的读数
学科网
3).电流表的使用
电流表要串联在电路中
根据图中所标 的电流方向， 哪个图是正确 的呢？
电流要”+”进”-”出
Ia = I b + I
并联电路电流的特点：
并联电路干路中的电流等于 各支路电流之和
Ia = I b+ Ic
本实验中的ห้องสมุดไป่ตู้次测量的目的是?
避免由数据得到的结论具有 偶然性,多次测量可使得到 的结论更具有普遍性!
思维训练：
1、在图所示的电路中，两盏完全相同
的灯泡并联，三个电流表的读数分别为
I1、I2、I3，三电流之间的关系 （ C ）
3.如图所示电路，要用电流表测电路中的
电流强度，应将电流表__串_____联在
___a_,_b__两点间，并把电流表的“+”接线柱 与___a____相接，“-”接线柱与__b_____点相
接.
如果改变电流表在并联电 路中的位置，它的示数相同 吗？
比一比
2.探究并联电路中电流的特点
1)按图连接电路
2．用电流表分别测出电路中a、b、c 三点的电流，将测量结果填入表格中.
3．换上不同的灯泡，再次测量出a、b、 c三点的电流，将测量结果填入表格 中.
探究串联电路中的电流
-+
c
a
b
表格与数据
次数
Ia
Ib
Ic
苏科版九年级物理《电流和电流表的使用》 ppt课件
ppt课件 40
按要求改电路
试试看：你能只改动两根导线，使 该电路成为一个正确的电路吗？
ppt课件
41
按要求改电路
1、A 测总电流 3、A 测L2电流
2、A 测L1电流
L1
L2
A
0.6 3
ppt课件 42
按要求改电路
1 6
S
2
A
0.6 3
4 5
L1
L2
3
改一根导线使 A 测L2电流
ppt课件 43
ppt课件 31
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
×
ppt课件 32
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
×
ppt课件 33
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
ppt课件
34
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
测量L1 支路中 电流时,
电流表
的接法
ppt课件 35
1、如图所示是某同学用电流表测通过小 灯泡的电流的实物连接图，其中的三处错 误是： 电源短路(电流表直接接在电源两极） ⑴____________ 电流表与灯并联 ⑵____________ 电流表的正、负 ⑶____________ 接线柱接反了 ______________
0—0.6A
15
ppt课件
16
正确使用电流表 使用前应先检查指针是否指零
旋转调零螺丝
ppt课件
17
必须把电流表串联在电路中，使电流从标 有“0.6”或“3”的接线柱流入电流表，从 标有“—”的接线柱流出电流表
ppt课件
18
绝对不允许不经过用电器而把电流表直 接接到电源的两极上
ppt课件
19
按要求改电路
试试看：你能只改动两根导线，使 该电路成为一个正确的电路吗？
ppt课件
41
按要求改电路
1、A 测总电流 3、A 测L2电流
2、A 测L1电流
L1
L2
A
0.6 3
ppt课件 42
按要求改电路
1 6
S
2
A
0.6 3
4 5
L1
L2
3
改一根导线使 A 测L2电流
ppt课件 43
ppt课件 31
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
×
ppt课件 32
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
×
ppt课件 33
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
ppt课件
34
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
测量L1 支路中 电流时,
电流表
的接法
ppt课件 35
1、如图所示是某同学用电流表测通过小 灯泡的电流的实物连接图，其中的三处错 误是： 电源短路(电流表直接接在电源两极） ⑴____________ 电流表与灯并联 ⑵____________ 电流表的正、负 ⑶____________ 接线柱接反了 ______________
0—0.6A
15
ppt课件
16
正确使用电流表 使用前应先检查指针是否指零
旋转调零螺丝
ppt课件
17
必须把电流表串联在电路中，使电流从标 有“0.6”或“3”的接线柱流入电流表，从 标有“—”的接线柱流出电流表
ppt课件
18
绝对不允许不经过用电器而把电流表直 接接到电源的两极上
ppt课件
19
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
_接__线__柱__接__反__了____
小试牛刀
1. 用电流表测量通过如下小灯泡的电流，用笔代替导线连接 实物图。
L
1
小试牛刀
2.如图，现在要用电流表来测量电灯A中的电流，那么
接法正确的是__D____图
合作互学、交流助学
实验探究2：探究串联电路的特点
1、提出问题： 串联电路中各点的电流之间有什么关系？ ２、猜想或假设： 3、设计实验： (1)实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、
电流和电流表
第1课时
情景导学
电路中当开关闭合以后，小灯泡为什么会亮
电流和水流类比
灯泡
水
流 水轮机
电 流
水流通过水轮机,能
使水轮机转动起来
灯泡发光有电流流
过灯泡
✓ 电流强度表示电流的大小（符号“I”）
【实验探究1】
亮
暗
同一小灯泡，在不同电路中呈现出亮、暗说明 了什么
比一比，想一想
活动1：比较不同用电器的电流
电流表、导线若干
(2)实验电路图:
a
c b
实验探究2：探究串联电路的特点
4、进行实验
次数
Ia
Ib
Ic
(A)
(A)
(A)
1
2
3
【结论】 串联电路中，电流处处相等。
活动3：探究并联电路中的电流
【思考】并联电路中各处电流的大小有什么关系呢？ 【活动】 设计方案，实验探究。
Ic
Ia
Ib
次数 Ia Ib Ic
试一试
活动2：电流表的使用
做一做： 测量通过小灯泡的电流
讨论并反思：
1.电流表指针反偏的原因是什么？ 电流表正负极接反，应“正进负出” 2.电流表指针偏转角度太小，会有什么影响？ 读数误差较大
课堂小结
1.电流和电流强度、电流的单位
2.电流表的使用
(1)调零：检查指针是否指零，并归零； (2)“正进负出”：“十”、“一”接线柱的接法要正确
(A) (A) (A)
1
2 3
【结论】并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
如果把标有“-”的接线柱和标有“3”的接线柱接到电路中，就表示选 用__0_～__3_A的量程，读数时应读取刻度盘___上_（排上排/下排）,此时电流表的分 度值为_____0A.1
练一练：电流表读数
⬅量程 0-3A
⬅量程 0-0.6A
练一练：电流表读数
请你读出以上电流表的示数是多少？
测一测
活动1：比较不同用电器的电流
如何比较电吹风和小灯泡在工作时的电流大小？
→ 电流表
观察电流表
实验室中常用的电流表如图所示，它是双量程 电流表，有三个接线柱，左边的接线柱标有“-”， 其余两个接线柱分别标有“0.6”和“3”.
如果把标有“-”的接线柱和标有“0.6”的接线柱接到电路中，就表示选 用____0_～__0_._6_A的量程，当指针指在满刻度时，说明电流为____0A.,6读数时应读 取刻度盘____（下上排排/下排），此时电流表的分度值为_____A0..02
一、电流强度（简称电流）
1、物理意义：表示电流的大小 2、符号：I 3、单位：国际单位 安培（A）
常用单位 毫安（mA）、微安（μA） 4、换算关系
1A =_1_0_3_mA 1mA=_1_0_3_μA
试一试
活动2：电流表的使用
阅读课本P73的 “信息快递”， 试着用自己语言 总结下电流表使 用的注意事项
(3)选量程：被测电流不要超过电流表的量程 ——试触（先试大量程）
(4)电流表应串联 在电路中，且绝对不允许 将电 流表直接 接到电源的两极上
小试牛刀
1、如图所示是某同学用电流表测通过小灯泡的电流的实物连 接图，其中的三处错误是： ⑴__电__源__短__路__(_电__流__表__直__接__接__在__电__源__两__极__） ⑵_电__流__表__与__灯__并__联____ ⑶_电__流__表__的__正பைடு நூலகம்_、__负__
小试牛刀
1. 用电流表测量通过如下小灯泡的电流，用笔代替导线连接 实物图。
L
1
小试牛刀
2.如图，现在要用电流表来测量电灯A中的电流，那么
接法正确的是__D____图
合作互学、交流助学
实验探究2：探究串联电路的特点
1、提出问题： 串联电路中各点的电流之间有什么关系？ ２、猜想或假设： 3、设计实验： (1)实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、
电流和电流表
第1课时
情景导学
电路中当开关闭合以后，小灯泡为什么会亮
电流和水流类比
灯泡
水
流 水轮机
电 流
水流通过水轮机,能
使水轮机转动起来
灯泡发光有电流流
过灯泡
✓ 电流强度表示电流的大小（符号“I”）
【实验探究1】
亮
暗
同一小灯泡，在不同电路中呈现出亮、暗说明 了什么
比一比，想一想
活动1：比较不同用电器的电流
电流表、导线若干
(2)实验电路图:
a
c b
实验探究2：探究串联电路的特点
4、进行实验
次数
Ia
Ib
Ic
(A)
(A)
(A)
1
2
3
【结论】 串联电路中，电流处处相等。
活动3：探究并联电路中的电流
【思考】并联电路中各处电流的大小有什么关系呢？ 【活动】 设计方案，实验探究。
Ic
Ia
Ib
次数 Ia Ib Ic
试一试
活动2：电流表的使用
做一做： 测量通过小灯泡的电流
讨论并反思：
1.电流表指针反偏的原因是什么？ 电流表正负极接反，应“正进负出” 2.电流表指针偏转角度太小，会有什么影响？ 读数误差较大
课堂小结
1.电流和电流强度、电流的单位
2.电流表的使用
(1)调零：检查指针是否指零，并归零； (2)“正进负出”：“十”、“一”接线柱的接法要正确
(A) (A) (A)
1
2 3
【结论】并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
如果把标有“-”的接线柱和标有“3”的接线柱接到电路中，就表示选 用__0_～__3_A的量程，读数时应读取刻度盘___上_（排上排/下排）,此时电流表的分 度值为_____0A.1
练一练：电流表读数
⬅量程 0-3A
⬅量程 0-0.6A
练一练：电流表读数
请你读出以上电流表的示数是多少？
测一测
活动1：比较不同用电器的电流
如何比较电吹风和小灯泡在工作时的电流大小？
→ 电流表
观察电流表
实验室中常用的电流表如图所示，它是双量程 电流表，有三个接线柱，左边的接线柱标有“-”， 其余两个接线柱分别标有“0.6”和“3”.
如果把标有“-”的接线柱和标有“0.6”的接线柱接到电路中，就表示选 用____0_～__0_._6_A的量程，当指针指在满刻度时，说明电流为____0A.,6读数时应读 取刻度盘____（下上排排/下排），此时电流表的分度值为_____A0..02
一、电流强度（简称电流）
1、物理意义：表示电流的大小 2、符号：I 3、单位：国际单位 安培（A）
常用单位 毫安（mA）、微安（μA） 4、换算关系
1A =_1_0_3_mA 1mA=_1_0_3_μA
试一试
活动2：电流表的使用
阅读课本P73的 “信息快递”， 试着用自己语言 总结下电流表使 用的注意事项
(3)选量程：被测电流不要超过电流表的量程 ——试触（先试大量程）
(4)电流表应串联 在电路中，且绝对不允许 将电 流表直接 接到电源的两极上
小试牛刀
1、如图所示是某同学用电流表测通过小灯泡的电流的实物连 接图，其中的三处错误是： ⑴__电__源__短__路__(_电__流__表__直__接__接__在__电__源__两__极__） ⑵_电__流__表__与__灯__并__联____ ⑶_电__流__表__的__正பைடு நூலகம்_、__负__