农村小学校长管理之我见(吴维跃)

农村小学校长管理之我见

大佐完小吴维跃

校长是学校的领导者、决策者，是学校集体的带头人。经自己几年来对校长工作经验的反思，我深刻理解了这样一句话：“有什么样的校长，就有什么样的学校。”作为一校之长，要领导好一所学校，并不是一件简单的事，我们的小学虽规模小，学生教师不多，但教育工作纷繁复杂，我们既要管大事，又要管小事，大事小事都还得我们自己去统筹、安排和解决。

校长要领导好一所学校必须有明确的办学目标和正确的办学理念，有目标才会有追求，有目标才会有学校发展的思路，才会知道学校要走一条什么样的路；有了正确的办学理念才会使目标顺利达成。同时，正确的办学理念，是学校发展目标的航向标。正如一本教育杂志上说的，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。

一、加强学习，尽职尽责，努力做好自己的本职工作

1、把学习当作自己职业生涯中的必需。学习教育教学理论，学习课程改革理论，学习教育思想和教学经验。看书读报学习，听课参观学习，校际交流学习。通过不断学习，提升自身素养。不仅自己学习，还要引导全校教职工学习，创设学习型组织，营造学习气氛，不断提高教职工的整体素质。

2、做好自己的人生规划。做一名合格的小学校长，我认为不注重校园环境卫生、不把安全随时放在心上、不把教育教学质量放在首位的校长不是一名合格的校长。同时，还要做学校的学科带头人，因为一个搞不好教育教学工作的校长是不能领导好一所学校的。加强个人修养，提高自身素质，有一颗公心,加上一颗责任心，以身作则，

为人师表。努力提高自己的管理能力，加强内部管理，强化常规管理，注重后勤管理，善于团结教职工和利用每一位教职工的优点管理学校。努力提高自己的教育教学能力，有效地指导教育教学和课程改革，不断提高教育教学质量。

3、做好学校的目标发展规划。团结、带领全体教职工，充分利用集中办学的优势，努力拼搏，勤奋工作，全面实施岗位管理和课程教材教法研究，提高教师的教学能力和业务素质；积极协调上级部门，逐步改善各项办学条件，争取各项学校荣誉；开展校本教研及校本培训，与课程教材教法研究有机结合，提高课堂教学效果；加强学生的德育教育，注重学生的养成教育、特长教育、安全教育等等。

二、实事求是，走特色办校之路

我校将始终围绕“科研兴校、学习强校、文化立校”的阿都乡教育工作思路，走特色办校之路。首先加强校本教研及课程教材教法研究，结合实际，团结协作，深入推进研究性工作模式，使课程教材教法研究工作突出，具有我校之特色；其次是积极创建学习型组织，有一支学习型队伍，研究各项学习模式，最终成为学习型学校的独具特色；最后是加强校园文化建设，使校园充满浓厚的文化氛围，积极突出校园文化之精髓——精神文化，外在文化和内在文化有机结合，成为学校文化中的典范。