福建生物中考知识点要求
中考生物《生物与环境》知识点:生物生存的环境条件
中考生物《生物与环境》知识点:生物生存的环境
条件
生物生存的环境条件是指生物所需要的一系列适宜的环境条件,包括以下几个方面:
1. 温度:不同的生物对温度的适应能力不同,有些生物对高温适应良好,有些则对低温适应良好。
每种生物都有其适宜的温度范围,超出该范围生物活动会受到限制甚至死亡。
2. 水分:水分是生物生存必不可少的条件。
不同生物对水分需求量不同,有些生物对水分的需求较高,有些则对水分的需求较低。
缺水或过度湿润都会对生物的生存产生不利影响。
3. 气体成分:气体成分是生物生存的重要环境条件,其中包括氧气和二氧化碳等。
氧气是生物进行呼吸代谢必需的气体,而二氧化碳则是植物进行光合作用所需的气体。
4. 光照:光照是植物进行光合作用所必需的条件,也是动物感知外界环境和进行活动的重要刺激之一。
5. pH值:pH值是指环境中溶液酸碱程度的指标,不同生物对环境的pH值有不同的要求。
6. 营养物质:不同生物对于营养物质的需求也有所不同,包括有机物、无机盐以及微量元素等。
7. 生存空间:不同生物对于生存空间的需求也有所不同,包括栖息地、栖息条件和生境的要求等。
总之,生物生存的环境条件是多方面的,各种因素的适宜程度对生物的生存和繁衍都具有至关重要的影响。
不同的生物对环境的适应能力各异,可以适应一定范围内的环境变化,但当环境条件发生剧烈变化时,可能导致生物无法适应甚至死亡。
福建中考生物和地理复习资料
福建中考生物和地理复习资料
一、生物学部分
1、细胞:细胞是最小的生物学单位,是各种生命活动的基本组成单元。
每个细胞内都有质粒,质粒存在于细胞的核中,质粒是细胞的遗传基因。
细胞有两大类型:动物细胞和植物细胞。
2、遗传:遗传是由遗传物质导致的基因性状传递。
遗传物质是质粒,
它主要由DNA(核糖核酸)和RNA(核糖体)组成。
遗传是控制生物体各种性状的分子基础。
3、生理学:生理学是描述和研究动物和植物生命活动的学科,主要研
究活体细胞、组织、器官及动物和植物的生命活动。
生理学可以帮助
人们更好地理解动物和植物的各种生命活动,它也有助于人们更好地
维护和保护自然环境。
二、地理学部分
1、海洋:是指地球表面覆盖着的大片水面,包括大洋和小洋以及海岛
地区所形成的水体系统。
海洋的种类包括大洋、小洋、南极海洋、北
极海洋以及太平洋、印度洋、非洲湾以及大西洋。
2、山脉:指地球表面上大致呈直线或曲线状的一系列地形,表面有着
多层次的特殊地形,通常位于平地之间,形状较为固定。
主要有喀斯
特山脉、褶皱山脉、锥形山脉、海沟山脉、风化山脉等。
3、流域:指上游河流以及相连接的支流组成的一系列水系,呈现特定的流域特征。
主要有河流、湖泊、水库等。
流域内形成的水文关系会影响到当地水土资源的发展和利用。
初中中考生物必背知识点
初中中考生物必背知识点一、科学探究。
1. 科学探究的一般过程。
- 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2. 对照实验。
- 变量:在对照实验中,除了要探究的条件不同外,其他条件都相同的实验。
变量就是要探究的那个条件。
例如探究光对鼠妇生活的影响,变量就是光。
- 原则:对照实验要遵循单一变量原则,确保实验结果是由变量引起的。
二、生物体的结构层次。
1. 细胞是生命活动的基本单位。
- 细胞的结构。
- 动物细胞结构:细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞膜控制物质的进出;细胞质是细胞生命活动的主要场所;细胞核是遗传信息库,是细胞的控制中心。
- 植物细胞结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体(绿色部分的细胞有)。
细胞壁起保护和支持细胞的作用;液泡内含有细胞液,溶解着多种物质;叶绿体是光合作用的场所。
- 细胞的生活。
- 细胞的生活需要物质和能量。
物质包括有机物(如糖类、脂肪、蛋白质、核酸等)和无机物(如水、无机盐、氧等)。
- 细胞中的能量转换器:植物细胞中的叶绿体将光能转变成化学能,储存在有机物中;线粒体将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用,动植物细胞都有线粒体。
2. 细胞通过分裂产生新细胞。
- 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
分裂过程中,染色体先复制加倍,再均分到两个新细胞中,新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
3. 动物体的结构层次。
- 细胞→组织→器官→系统→动物体。
- 动物的组织:上皮组织(具有保护、分泌等功能,如皮肤上皮能保护体表)、肌肉组织(具有收缩和舒张功能,如骨骼肌)、神经组织(能够感受刺激,传导神经冲动,如脑和脊髓中的神经组织)、结缔组织(具有支持、连接、保护、营养等功能,如骨组织、血液)。
- 器官:由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,如心脏是血液循环的动力器官。
- 系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,如消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及消化腺等器官。
中考生物必考知识点
中考生物必考知识点一、细胞与遗传1.细胞是生物的基本单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2.细胞的结构包括细胞膜、细胞壁、细胞质、细胞核和细胞器等。
3.遗传物质主要是DNA分子,在有细胞核的细胞中存在于染色体中。
4.细胞的有丝分裂是有细胞核的细胞繁殖的方式,主要包括前期、中期、后期和末期四个阶段。
5.细胞的无丝分裂是原核细胞繁殖的方式,没有明确的前期、中期和后期。
二、生物多样性与生态环境1.生态系统是由生物群落和非生物因子组成的一个自然单位。
2.生物在生态系统中的相互关系有捕食关系、共生关系、竞争关系等。
3.生物圈是地球上包括陆地、海洋和大气等环境总体上适宜生物生存的部分。
4.水及其污染是影响生物多样性的重要因素之一5.植物的光合作用是产生氧气、制造有机物质和能量的重要过程。
三、人体健康与生活1.高温蒸发、放射性热能、物质能和化学能等能源对人类健康的影响。
2.饮食结构的合理与否与人体健康息息相关。
3.人体的排泄系统包括肾脏、胃、肝、胆囊等,能够将体内产生的废物排出体外。
4.人体免疫系统能够识别和杀灭入侵机体的病原微生物。
5.基因工程可以用于人类的治疗和预防疾病。
四、生产与发展1.农业是人类解决温饱问题的方式之一,包括种植业、养殖业和渔业等。
2.工业化生产对环境的影响,包括大气污染、水污染和土壤污染等。
3.人工合成的化学肥料会对土壤质量造成污染和损害。
4.生物技术的应用可以提高作物的产量和品质,也可以生产出一些对人类有益的物质。
5.可持续发展是指在保障当代发展需求的基础上,不损害后代正常生存发展权益的发展方式。
生物中考必背知识点总结
生物中考必背知识点总结生物中考必背知识点1、除病毒外,生物都是由细胞构成的。
2、细胞是生物结构和功能的基本单位。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。
4、影响生物生活的环境因素可分成两类:生物因素和非生物因素。
5、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等。
7、生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接形成食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
8、最大的生态系统是生物圈。
9、显微镜使用步骤:取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
10、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
10X30=30011、在视野看到物像偏左下方,标本应朝左下方移动物像才能移到中央;标本朝右上方移动,在视野看到的物像朝左下方移动。
12、载玻片上写着‘上下’,视野里看到的是‘ ’。
方法:把写着‘上下’的纸片左旋(或右旋)1800。
13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作:准备(擦干净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)14、染色:使细胞结构更清楚,但影响活细胞的生物活性,甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。
15、人口腔上皮细胞临时装片制作:准备(擦干净、滴生理盐水);制作(刮几下、涂抹;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)16、与植物细胞相比,动物细胞没有:细胞壁、叶绿体、液泡。
17、细胞由无机物(如水、无机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。
18、细胞膜控制物质的进出;叶绿体(植物有)和线粒体(动、植物有)是能量转换器。
19、DNA是主要的遗传物质;蛋白质和DNA组成染色体;有遗传效应的DNA片段叫基因。
20、细胞分化形成组织。
中考生物重点必考知识点
中考生物重点必考知识点
中考生物的重点必考知识点主要包括以下几个方面:
1.生命的基本特征:生长、发育、繁殖、代谢、适应环境等。
2.生物的种类和分类:如动物、植物、真菌、原生生物、藻类等的特
点和分类。
3.细胞基本结构和功能:细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器的结构和
功能,如线粒体、叶绿体、高尔基体、溶酶体等。
4.遗传与变异:基因的结构和功能,染色体的结构和遗传规律,基因
突变的类型和遗传性状的表现。
5.生物进化:进化论的基本观点,自然选择的作用机制,物种的形成
和演化。
6.生物与环境的关系:生物对环境的适应性和相互作用,如生态位、
食物链、生态金字塔、自然保护区等。
7.健康与环境:环境因素对人体健康的影响,如空气污染、水污染、
土壤污染等。
8.组织器官和生理功能:动植物的组织构造和生理功能,如动物的呼吸、循环、消化、运动和植物的光合作用、运输、呼吸等。
9.人体生殖与发育:男女生殖器官的结构与功能,人类的生殖过程和
生殖中的遗传规律。
10.人体健康与保健:人体的常见疾病及其预防、治疗措施,如感冒、心脏病、糖尿病、癌症等。
11.基本的实验技能:如使用显微镜观察细胞、进行简单的生物实验设计和数据处理。
初中生物中考知识点整理
初中生物中考知识点整理
一、生物的分类
1.植物界:有机体具有假茎、细胞壁等特征,通过光合作用自主生产有机物。
2.动物界:有机体的细胞结构简单,没有假茎,需通过食物吸收有机物。
3.真菌界:有机体的形态、结构等特征相似,但又有其特殊的生活习性。
二、植物的结构和功能
1.叶片:具有光合作用,利用太阳能进行生物合成。
2.根:作用在于吸收养分,给植物提供水分和养料。
3.茎:负责向上传递水分、养料和合成物;促进植物的发育;把植物固定在地上。
4.花:负责花粉的交配,从而促进植物繁殖。
三、植物的生长和发育
1.生长:是指植物的体重、体积等逐渐增加的过程,是植物发育的基础。
2.发育:是指植物体的结构和形态随着时间的变化,由一种形态发展成另一种形态的过程。
四、植物的生殖
1.营养生殖:指植物由单个细胞分裂而形成的生殖形态。
2.性生殖:指植物由雄蕊和雌蕊发生结合而形成的生殖形态。
五、植物的繁殖
1.营养生殖:是指植物由一个细胞分裂而形成的生殖形态。
2.性生殖:指植物由雄蕊和雌蕊发生结合而形成的生殖形态。
六、植物的生态适应
1.光合作用:植物通过光合作用利用太阳能进行生物合成,为植物生长和发育提供必要的养分。
初中生物中考必考知识点
初中生物十大必考点1、细胞的结构在显微镜下,看到的细胞结构是立体的而不是平面的植物细胞的基本结构和功能结构功能图示细胞壁位于细胞最外层,具有保护和支持作用。
细胞膜紧贴于细胞壁内侧一层极薄的膜,具有保护和控制物质进出细胞的作用。
(细胞膜在显微镜下看不清楚)细胞质位于细胞膜以内,细胞核以外的物质,具有液泡【液泡中含有细胞液,细胞液中又含有有机酸、糖类和色素等物质】;线粒体和叶绿体等。
细胞质具有流动性,能加速细胞内外的物质交换,是细胞生命活动的重要场所。
细胞核位于细胞中,内含染色体,是细胞生命活动的控制中心。
具有储存、复制遗传物质(DNA),与遗传有关,称为遗传信息库。
动物细胞的基本结构和功能由细胞膜、细胞质和细胞核三部分构成。
功能:与植物细胞相对应的结构相同。
动物细胞与植物细胞在结构上的主要区别相同点动、植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核,在细胞质中都有线粒体。
不同点动物细胞没有细胞壁,液泡和叶绿体。
在自然界中,除病毒外(无细胞结构的生物),一切生物体(包括人体)都是由细胞构成的,所以说:“细胞是生物体结构和功能的基本单位”。
叶绿体(光合作用的场所)进行光合作用,将无机物合成有机物并产生氧气,同时,将吸收的光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。
线粒体(呼吸作用的场所)细胞里的有机物在线粒体中被氧化分解成为二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供细胞生命活动利用。
(1)显微镜各部分的名称和作用:①显微镜的成像原理:(放大原理)光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本(要透明)→物镜(第一次放大成倒立的实像)→镜筒→目镜(再次放大成倒立的虚像)→眼②镜头长度与放大倍数的关系:A.目镜越长放大倍数越小,成“反比”关系B.物镜越长放大倍数越大,成“正比”关系③在高倍物镜下,看到的视野是小而暗,细胞是大而少;而在低倍物镜下,看到的视野是大而亮,细胞是小而多。
④物镜放大倍数越大,物镜与玻片的距离越小;物镜放大倍数越小,物镜与玻片的距离越大。
福建省生物中考复习:考点梳理篇第16课时生物的遗传和变异知识点总结与复习
(2)基因传递:生殖时,成对的基因随成对的染色体相互 分离;受精时,精子和卵细胞中的基因随精卵细胞的 结合而结合。
图6
5 基因显隐性与性状之间的关系
亲代
后代基因组成及比例 后代性状表现及比例
AA×AA aa×aa Aa×aa AA×aa Aa×Aa
(2)第2组杂交实验产生的子代性状比例约为3∶1, 其原因是: ①亲代产生的精子(或卵细胞)基因组成及比例为A∶a=
________; ②受精时精子与卵细胞结合的机会是______________的。
【点拨】第2组杂交实验产生的子代性状比例约为3 ∶1,其 原因是:①在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体 数都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各 有一条进入精子或卵细胞。由于亲代褐蛹桔小实蝇的基因组 成是Aa,因此亲代产生的精子(或卵细胞)基因组成及比例为 A ∶a=1 ∶1;②根据概率实验可知,受精时精子与卵细胞 结合的机会是均等的。 【答案】①1 ∶1 ②均等
(3)在细胞中的存在形式 ①体细胞:成对存在。 ②生殖细胞:单个存在。
考点2 基因控制生物的性状【必考】 1 性状和相对性状的概念 (1)性状:生物体__形__态__结__构__、_生___理____和_行__为_____等特征的统
称。
(2)相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式,如人的直发 和卷发、豌豆的圆粒和皱粒。相对性状必须同时满足三个条 件:__同__种____生物,__同__一__种__性状,__不__同__的__表现形式。
考点1 染色体、DNA和基因的关系【仅2019未考】
1 染色体:细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,主 要由____D__N_A_分子和___蛋__白__质_分子构成。在生物的体细 胞中,染色体的形态和数目是一定的,且是________存 在成的对。
中考生物常见知识点归纳
中考生物常见知识点归纳生物是中考中的一个重要科目,它涵盖了广泛的知识点,从细胞结构到生态系统,从遗传学到生物技术。
以下是一些中考生物常见的知识点归纳,帮助学生更好地复习和准备考试。
细胞结构与功能- 细胞是生物体的基本单位,包括原核细胞和真核细胞。
- 真核细胞具有细胞核和其他细胞器,如线粒体、内质网、高尔基体等。
- 细胞膜控制物质进出,细胞壁提供支撑。
遗传与进化- DNA是遗传信息的载体,通过转录和翻译过程指导蛋白质的合成。
- 孟德尔的遗传定律,包括分离定律和独立分配定律。
- 进化论,包括自然选择和物种形成。
生物分类- 生物分类的基本原则,从界、门、纲、目、科、属到种。
- 物种的概念和分类单位。
生态系统与环境- 生态系统的组成,包括生物群落和非生物环境。
- 能量流动和物质循环在生态系统中的作用。
- 生物多样性的重要性及其保护。
植物的结构与功能- 植物的器官,如根、茎、叶、花、果实和种子。
- 光合作用的过程及其在生态系统中的作用。
动物的结构与功能- 动物的分类,包括脊椎动物和无脊椎动物。
- 动物的生理功能,如呼吸、循环、消化和排泄。
人体生理- 人体的八大系统,包括循环系统、呼吸系统、消化系统等。
- 人体生理过程,如细胞呼吸、血液的组成和功能。
生物技术与应用- 基因工程、克隆技术等现代生物技术的原理和应用。
- 生物技术在医学、农业和环境保护中的应用。
实验技能- 基本的生物实验操作,如显微镜的使用、细胞的观察等。
- 实验设计和数据分析的基本方法。
结束语通过以上的知识点归纳,我们可以看到生物学科的广泛性和深度。
中考生物不仅仅是对知识点的记忆,更重要的是理解这些知识点背后的生物学原理和它们在自然界中的应用。
希望这份归纳能够帮助学生们更系统地复习,提高学习效率,最终在中考中取得优异的成绩。
生物中考必背知识点归纳
生物中考必背知识点归纳生物中考必背知识点归纳一、生物与环境的关系1、生态因素:环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
生态因素可分为两类:①非生物因素:光、温度、水等。
②生物因素:影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物之间最常见的是捕食关系,如七星瓢虫捕食蚜虫。
此外,还有竞争、合作、寄生等等关系。
3、科学探究①一般过程:提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流②对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验4、生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。
二、生物与环境组成生态系统1、生态系统:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
一片森林,一片草原,一块农田,一个湖泊,一条河流,等等,都可以看做一个个生态系统。
2、生态系统组成:①生物部分:生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)②非生物部分:阳光、空气和水,等等。
3、食物链和食物网①食物链:在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
食物链的起始环节是生产者。
②食物网:在一个生态系统中往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网。
③当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质可能会通过食物链不断积累,危害生态系统中的许多生物,最终威胁人类自身。
4、生态系统具有一定的自动调节能力。
在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。
但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏。
三、生物圈是最大的生态系统1、生物圈的范围包括大气圈的底部(生活着鸟类、昆虫、细菌等)、水圈的大部(大多数生物生活在距海平面150米内的水层中)、岩石圈的表面(是一切陆生生物的“立足点”)。
2、多种多样的生态系统:草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统,等等。
生物中考必考知识点一、生物的特征:1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、除病毒外都由细胞构成二、调查的一般方法步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告三、生物的分类按照形态结构分:动物、植物、其他生物按照生活环境分:陆生生物、水生生物按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物四、生物科学探究的方法:观察法调查法、实验法、收集和分析资料,最基本的方法是观察法科学探究的基本步骤:提出问题—作出假设—制定计划—实施计划—得出结论—表达交流五、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部:距海平面150米内的水层岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”2、生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间3、环境对生物的影响(1)非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的实验--对照实验】探究的过程、对照实验的设计(2)生物因素对生物的影响(生物因素:影响该种生物生存的其他生物,包括同种生物和不同种生物):最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系、寄生关系等。
九年级生物中考必考知识点
九年级生物中考必考知识点生物是我们学习中考中不可忽视的一门科目,掌握其中的必考知识点对于取得好成绩至关重要。
在这篇文章中,我将为大家总结九年级生物中考必考的知识点,希望能够帮助大家更好地备考。
1. 生物学的基本概念生物学是研究生命现象和生命规律的科学,其研究范围涉及生物的结构、功能、生长发育、遗传变异、进化等方面。
理解生物学的基本概念对于学习其他知识点具有重要意义。
2. 细胞的结构与功能细胞是生物体的基本组成单位,掌握细胞的结构与功能对于理解生物体的生命活动至关重要。
主要内容包括细胞的基本结构、细胞膜、细胞质、细胞核等。
3. 遗传学基本知识遗传学是研究生物遗传规律的科学,了解遗传学的基本知识对于理解个体遗传和群体遗传具有重要作用。
主要内容包括基因、染色体、基因型、表型、基因突变等。
4. 物质的营养方式生物体通过物质的吸收和利用来维持生命活动,不同生物体有不同的营养方式。
主要内容包括光合作用、呼吸作用、消化吸收等。
5. 人体的组成与生长发育人体是生物体中最复杂的一个,了解人体的组成与生长发育对于理解人体的生命活动以及相关疾病的预防与治疗具有重要意义。
主要内容包括人体器官系统、人体的生殖与发育等。
6. 生物多样性与分类生物多样性是指地球上各种生物种类和群落的丰富性,理解生物多样性与分类对于保护生物资源,维持生态平衡具有重要作用。
主要内容包括生物的分类方法、物种的起源与演化等。
7. 生态系统的结构与功能生态系统是指生物与环境相互作用形成的一个功能完整的整体,掌握生态系统的结构与功能对于理解生物体的生存与自然环境的关系至关重要。
主要内容包括生态金字塔、能量流动与物质循环等。
8. 疾病的预防与控制疾病的预防与控制是生物学的一个重要内容,了解疾病的传播途径、预防与控制方法对于保护生命健康具有重要作用。
主要内容包括传染病的防治、疫苗的作用与应用等。
以上就是九年级生物中考必考的知识点,通过对这些知识点的学习和掌握,相信大家可以在生物学的考试中取得好成绩。
中考生物_精品文档
中考生物中考生物是中国中学生在中考考试中必须参加的科目之一。
在这项考试中,学生需要掌握一些基本的生物概念、知识和技能。
本文将介绍中考生物的重点内容并提供一些学习建议。
一、生物的基本概念1. 细胞:细胞是生物的基本单位。
所有生物都由一个或多个细胞构成。
2. 基因:基因是生物遗传信息的基本单位。
它们存储了生物体的遗传特征。
3. 物种:物种是具有相同基因组的相互繁殖能力的个体群体。
4. 进化:所有生物都会经历进化,即逐渐改变以适应环境的过程。
5. 生态系统:生态系统是生物与环境相互作用的一个系统。
它由各种生物和非生物因素组成。
二、生物的分类生物可以根据其特征和分类系统进行分类。
常见的分类有以下几类:1. 动物界和植物界:动物界包括所有动物,植物界包括所有植物。
2. 真核生物和原核生物:真核生物包括具有真核细胞的生物,原核生物包括具有原核细胞的生物。
3. 脊椎动物和无脊椎动物:脊椎动物包括具有脊柱的动物,无脊椎动物包括没有脊柱的动物。
三、重要的生物过程1. 细胞呼吸:这是一种将食物转化为能量的过程。
细胞通过呼吸过程中的氧气和葡萄糖的反应来释放能量。
2. 光合作用:这是植物使用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。
3. 遗传:这是生物个体和物种之间遗传信息传递的过程。
四、生物的重要概念和实验技能1. 遗传的基本规律:包括孟德尔遗传定律和基因的结构和功能。
2. 克隆:克隆是通过无性生殖制造与原始生物基因组完全相同个体的过程。
3. 实验技能:学生需要掌握生物实验的基本技能,包括观察、记录、测量、实验设计和结果分析。
五、学习建议想要在中考生物中取得好成绩,学生可以尝试以下学习建议:1. 认真阅读教科书或参考书:学生应该仔细阅读教科书或参考书,理解每个概念和知识点。
2. 制作笔记:学生可以制作简洁而详细的笔记,以帮助记忆和复习。
3. 多做练习题:学生应该多做练习题,以加深对知识的理解和应用。
4. 参加模拟考试:参加模拟考试可以帮助学生熟悉考试内容和形式,并提前发现自己的不足之处。
2023年初中生物中考大纲解析
2023年初中生物中考大纲解析随着教育改革的深入,初中生物学科的教学也渐趋规范化。
针对2023年初中生物学科的中考,新的考试大纲在知识点的要求以及题型的设置上进行了调整。
本文将对2023年初中生物学科中考大纲进行详细解析。
一、知识点要求1.生命活动的基础生物活动是生命的展现形式,对于初中生物的学习而言,深入理解生命活动的基础,是解题的基本要求。
2.细胞与遗传初中生物学习重点围绕着细胞和遗传展开,超过半数的考题与细胞和遗传有关。
因此,细胞和遗传的相关知识要牢记于心。
3.生物和环境生物与环境相互作用,对于初中生物而言,了解生态系统,懂得生态保护与环境污染的危害以及应对策略等,是考试中必备的知识点。
4.生命体内物质和能量的转化生命体内的物质和能量是维持生命活动的基础,了解它们的转化规律和路径,对于理解生命活动和解决问题至关重要。
二、题型设置中考改革后的题型相较于以前多了一些新的试题形式,更加注重对学生能力的考察和鼓励学生创新思维。
1.单选题单选题不仅考察学生对基础知识的掌握程度,还会有一些涉及到生活实践的应用题。
出题人员会针对学生一些盲区设计一些反常普遍的选项,想要获得高分,对于思考题目背后的隐含规律是关键。
2.多选题与单选题不同的是,多选题常涉及到交叉知识点的组合和拓展,因此题干的描述不同会对考生产生不同的干扰,判断题干和选项的逻辑关系,能否准确地从中选出正确答案,是多选题最大的难点。
3.填空题2023年的中考生物填空题数量与以往相比有所增加,题目涉及的知识点比较深入,需要考生对知识点有一个清晰的理解。
出题人员会涉及到一些复合式的知识点,需要考生切实掌握。
4.实验题实验题是中考更新后增加的试题形式之一,旨在鼓励学生进行创新实践与思考。
实验题不可预知,难度与知识点之间的关联非常紧密,要求学生在实验环节中有责任心和创新意识。
5.应用题相较于其他题型,应用题更强调学生对于知识点的应用和实践能力的考察。
它涉及到生活实际问题中的解决方案,需要考生综合运用所学知识来设计方案并解决问题。
中考生物知识点总结(完整版)
中考生物知识点总结(完整版)生物中考知识点总结一、认识生物1、生物:是有生命的个体。
区分:生物和非生物:“活的”2、列出生物的基本特征:应激性、生长、生殖、新陈代谢(最基本的特征)除此外还有:(1)生物的日子需要营养(2)生物都能举行呼吸(3)生物都能排出体内产生的废物(4)生物都能生长和生殖 (5)有遗传和变异; (6)能生病、老化和死亡; (7)能习惯环境和妨碍环境;(8)有严整有序的结构。
(除病毒外,生物都由细胞构成。
)3、认识生物的多样性:物种多样性、遗传多样性(基因多样性)、生态系统多样性二、生物圈是所有生物的家1、生物圈(举例讲出生物圈为生物的生存提供的基本条件)这些条件包括:营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间(环境)。
2、环境对生物的妨碍(1)生态因素:妨碍生物日子的环境因素(2)生态因素分为两类:一类是非生物因素:阳光、温度、水分、空气、土壤等。
另一类是生物因素:(植物、动物、微生物)或(竞争关系、捕食关系、互助关系等)或(生产者、消费者、分解者)3、生物对环境的习惯和妨碍(能举例讲明生物对环境的习惯和妨碍)(1)生物对环境的妨碍(能够明白成变得环境如何样啦):①有利的一面:如蚯蚓改良土壤,森林净化空气。
②有害的一面:蝗虫啃食庄稼,蚊蝇传播疾病(2)生物对环境的习惯(能够明白成生物为了习惯环境它如何样啦):例如:青蛙冬眠(温度);仙人掌的叶退化为刺(水分)等。
习惯方式:爱护群、拟态、警戒XXX、假死或自残等三、生物学1、生物学探索的基本办法:观看、调查、实验、分析等,但要紧办法是实验法。
2、实验法探索的普通过程:提出咨询题→作出假设→制定打算和实施打算→得出结论→表达和交流。
其中①制定打算要注意变量和设置对比组,②任何探索活动的开始基本上提出咨询题的。
3、生物学进展历程:(略)四、光学显微镜Ⅰ生物和细胞一、观看细胞的结构(讲出显微镜的使用办法;区不植物和动物细胞的结构,学会绘图)1、讲出显微镜的使用办法(1)目镜的倍数×物镜的倍数=放大倍数。
中考生生物必考知识点归纳
中考生生物必考知识点归纳生物作为中考的重要科目之一,涉及的知识点广泛,包括细胞结构、遗传与进化、生态系统等。
以下是中考生物必考知识点的归纳:细胞结构与功能- 细胞是生物体的基本单位,包括原核细胞和真核细胞。
- 细胞的主要结构有细胞膜、细胞质、细胞核,以及线粒体、内质网、高尔基体等细胞器。
- 细胞膜具有选择性通透性,能够控制物质的进出。
- 线粒体是细胞的能量工厂,负责细胞呼吸作用。
遗传与进化- 遗传物质是DNA,它决定了生物的遗传特征。
- 基因是DNA上的一段特定序列,控制生物的性状。
- 染色体是细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成。
- 基因突变和基因重组是生物进化的两个重要机制。
- 达尔文的自然选择理论是解释生物进化的主要理论。
植物的生长发育- 植物通过光合作用将光能转化为化学能,合成有机物。
- 植物的生长包括细胞分裂和细胞生长两个过程。
- 植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖。
动物的生理功能- 动物的消化系统、循环系统、呼吸系统和神经系统等是其生理功能的重要组成部分。
- 动物的生殖方式主要是有性生殖。
生态系统与生物圈- 生态系统是由生物群落和其环境相互作用形成的一个整体。
- 生物圈是地球上所有生物和其生活环境的总和。
- 生态平衡是生态系统中生物和环境相互适应、相互制约的状态。
生物技术的应用- 基因工程、克隆技术、生物制药等是现代生物技术的重要应用领域。
实验技能- 掌握显微镜的使用、细胞观察、植物组织培养等基本实验技能。
结束语通过上述知识点的归纳,希望能够帮助中考生们更好地复习生物科目,掌握中考生物的重点内容。
在复习过程中,不仅要理解记忆这些知识点,还要通过练习题来加深理解,提高解题能力。
最后,祝愿所有中考生在生物科目上取得优异的成绩。
初中生物中考必考章节知识点汇总
初中生物中考必考章节知识点汇总一、细胞的组成和生命活动1.细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核2.细胞的生命活动:新陈代谢、营养、呼吸、排泄等3.细胞的分裂:有丝分裂、无丝分裂4.细胞的多样性:原核细胞、真核细胞二、生物体的结构与功能1.植物的结构和生长环境适应性(1)植物的构造:块茎、匍匐茎、种子、叶片等(2)植物的生长:光合作用、水分供给、气体交换等2.动物的结构和生活方式的关系(1)器官和生活方式的适应:适应环境的特殊器官(2)器官组织的作用:组织的分工与合作三、生物与环境1.环境对生物的影响(1)火灾对生物的影响:生物的死亡、栖息地的破坏(2)污染对生物的影响:污染物对生物体的毒害2.生物对环境的影响(1)生物修复:植物对环境的修复作用(2)生物入侵:生物入侵对当地生态环境的影响四、遗传与进化1.遗传的基本规律(1)孟德尔的遗传规律:显性和隐性基因、等位基因(2)变异与遗传:突变、自然选择等2.进化与生物多样性(1)进化的证据:化石记录、物种起源研究(2)推动进化的因素:自然选择、适应性放大等五、生物的调节与抵御1.动植物对温度的调节(1)动物的体温调节:冷血动物与恒温动物(2)植物的温度适应:寒冷和高温的植物2.动植物对水分的调节(1)动物的水分平衡:排泄和返吸(2)植物的水分平衡:气孔调节和根系吸水3.免疫系统与免疫力(1)免疫系统的构成:细胞免疫、体液免疫等(2)免疫力的产生:天然免疫和获得性免疫六、生物技术与人类健康1.生物技术的应用范围(1)植物的改良:经济作物的转基因和育种(2)基因工程的应用:药物的生产和疾病的诊断2.健康与环境(1)疾病与健康:疾病的传播途径和预防措施(2)环境健康问题:环境因素对人体健康的影响除了以上必考知识点外,初中生物中考还会涉及实验技能和科学思维方法。
在学习过程中,要进行实验操作的训练,培养观察、实验分析和推理等科学思维能力。
同时,要积累相关的生物实验操作技能和数据处理方法。
福建省福州市台江区华伦中学2025届中考生物试题考点梳理与题型解析含解析
福建省福州市台江区华伦中学2025届中考生物试题考点梳理与题型解析请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
1、每年5月22日是“国际生物多样性日”,国家生态环境部于5月22日在北京举办了主题为“纪念生物多样性保护行动25周年”的专题宣传活动,并发布了《2018年中国生物物种名录》。
该书记载的物种直接体现了生物多样性中的A.基因的多样性B.生物种类的多样性C.个体数量的多样性D.生态系统的多样性2、提高一个生态系统的自我调节能力,最有效的方法是()A.减少分解者的数量B.大大增加生产者的数量C.增加生态系统内的生物种类D.改变非生物部分3、花瓣、雄蕊和花柱完成“历史使命”,逐渐调落是发生在下列哪个过程之后?()A.开花B.传粉C.受精D.子房发育4、下列关于细胞的叙述中,错误的是()A.细胞质先发生分裂,由一份分成两份B.细胞核先发生分裂,由一个分成两个C.细胞核分裂时,染色体的变化最明显D.新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同5、有的同学沉迷于电脑上网,不但影响学习,而且长时间注视显示屏容易使眼球中的()曲度过度变凸形成近视。
A.角膜B.睫状体C.玻璃体D.晶状体6、制作泡菜时,泡菜罐必须密封,其原因是()A.防止产生的乳酸挥发B.防止水分的蒸发C.提供无氧环境有利于乳酸菌发酵D.防止泡菜失水萎蔫7、5月20日是中国学生营养日,合理营养有助于青少年健康成长。
下列饮食习惯及解释你不认同的是A.多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素B.每天喝一杯牛奶可获取蛋白质和钙C.多吃高能量的肯德基和麦当劳食品可促进身体快速发育D.多吃绿色食品可减少污染物的摄入8、科学探究式探索生命的重要方法,下列关于科学探究的叙述错误的是()A.科学探究要坚持实事求是的态度B.科学探究中要善于与人合作交流C.在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时,要修改实验数据D.科学探究的基础是提出问题、作出假设9、生物体的结构和功能相适应的实例很多.下列说法错误的是()A.肺泡表面布满毛细血管,有利于气体交换B.乌龟背部有甲,适于水中生活C.小肠壁上有无数的小肠绒毛,有利于营养物质的吸收D.野兔神经系统发达,有利于迅速躲避天敌10、李某经常偏食,结果他的上皮组织发生了角质化,皮肤粗糙,而且还出现了皮下血管出血,这是由于他偏食造成体内缺乏()A.维生素A和维生素D B.维生素A和维生素CC.维生素C和维生素D D.维生素A和维生素B111、如图为花的传粉过程示意图,下列叙述不正确的是(A.由图可知,该花属于两性花B.图中①②与果实和种子的形成有关C.由③组成的花冠鲜艳美丽,是花的主要结构D.图中所示传粉方式属于异花传粉12、如图所示生物中,属于原核生物的是()A.B.C.D.13、如图是小李同学用显微镜观察到的人血涂片视野,关于其组成成分的描述,不正确的是()A.①代表红细胞,能运输氧气B.成熟的①有细胞核,③无细胞核C.③代表白细胞,对人体有防御保护作用D.②代表血浆,能运载血细胞,运输营养物质和废物14、刚收割的稻谷堆放久了会发热,这些热量来源于稻谷的()A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.吸收作用15、医学临床上的“植物人”通常是指在脑部受伤后只有呼吸和心跳、没有意识或意识朦胧、不能自主活动的病人。
八年级生物地理福建中考知识点总结
八年级生物地理福建中考知识点总结
1、生物最本质的特征,在于稳定持续的代谢过程生物系统是远离平衡态的系统,要想不趋于热平衡不死亡就必须与外界不断进行物质能量交换,并获得负熵自由能而化学反应则是生物系统从外界获得自由能的唯一途径因此化学反应,即代谢过程是生物的本质。
2、地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科是一门复杂学科体系的总称地理学是一门古老的研究课题,曾被称为科学之母。
3、地球的大小:地球平局半径为6371千米,赤道的周长为4万千米,地球的表面积为5.1亿平方千米。
4、地球上的海陆分布:海洋面积占地球表面积的71%,陆地面积占29%。
5、七大洲:亚洲、非洲、南美洲、北美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
四大洋:太平、大西、印度以及北冰洋。
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对考试目标层次的要求
Ⅰ:对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。
Ⅱ:理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。
(3)对考试知识内容的要求
主题一科学探究
1-1 提出问题
针对情境提出具有探究价值的相关问题Ⅱ
书面表述科学探究问题Ⅱ
1-2 作出假设
明确探究的问题,作出假设Ⅱ
1-3 制订计划
根据提出问题和作出的假设,制订计划Ⅱ
列出探究实验所需要的材料与用具Ⅱ
知道探究实验的一般步骤Ⅱ
控制单一变量,设计对照实验Ⅱ
1-4 实施计划
重复、多次实验,以保证实验数据的可靠性Ⅱ
收集和评价证据与数据Ⅱ
1-5 得出结论
描述实验现象Ⅱ
根据实验现象,分析和判断证据、数据,得出结论Ⅱ
主题二生物体的结构层次
2-1细胞是生命活动的基本单位
说出显微镜主要构件(目镜与物镜;粗、细准焦螺旋)的名称和功能Ⅱ
制作临时装片,熟悉各操作步骤及注意事项Ⅱ
比较洋葱表皮细胞、人口腔上皮细胞临时装片制作过程的异同点(生理盐水的作用;盖片、染色时的操作方法及目的)Ⅰ说出光学显微镜视野下动植物细胞结构的异同点Ⅰ
概述细胞是生命活动的基本结构和功能单位Ⅱ
认同结构与功能相适应的观点Ⅱ
概述动、植物细胞的基本结构、功能Ⅰ
区别动物、植物细胞的主要异同点Ⅱ说出细胞核在生物遗传中有重要作用Ⅰ说出细胞核对细胞的生命活动起控制作用Ⅰ2-2细胞分裂、分化形成组织
说出细胞分裂使细胞数量增多Ⅰ说出细胞分化形成组织Ⅰ识别并举例说出人体的上皮、结缔、肌肉、神经组织Ⅰ识别并举例说出植物的分生、保护、营养、输导组织Ⅰ2-3多细胞生物体的结构层次
识别绿色开花植物体的结构层次Ⅰ按一定顺序描述绿色开花植物体的结构层次Ⅰ识别人体的结构层次Ⅰ按一定顺序描述人体的结构层次Ⅰ主题三生物与环境
3-1 生物的生存依赖一定的环境
认同生物与环境是不可分割的整体,生物的生命活动依赖环境Ⅱ说出影响生物生存的主要环境条件Ⅰ列举生物与生物之间的关系Ⅱ举例说明生物既能适应环境,也能影响环境Ⅱ3-2 生物与环境组成生态系统
描述生态系统的概念Ⅱ概述生态系统的组成及其在生物圈中的作用Ⅱ写出食物链Ⅱ识别食物网中食物链的条数Ⅱ举例说明食物网中各种生物之间的关系Ⅱ说出生态系统的自我调节能力是有限的Ⅰ3-3 生物圈是人类与其他生物的共同家园
知道生物圈是地球上最大的生态系统Ⅰ说出生物圈的范围Ⅰ认同保护生物圈的重要性Ⅱ主题四生物圈中的绿色植物
4-1 绿色开花植物的一生
区别双子叶和单子叶植物种子的结构和功能Ⅱ
说明种子萌发的条件Ⅱ说出种子各部分结构发育的结果Ⅰ说明花的基本结构Ⅱ说出传粉和受精的过程Ⅰ描述受精后花的各个部分变化及发育情况Ⅰ
4-2 绿色植物的生活需要水和无机盐
说出根吸水的主要部位Ⅰ说出根适于吸水的特点Ⅱ列举植物生活需要量最多的三种无机盐Ⅰ描述蒸腾作用的过程Ⅱ说出蒸腾作用的意义Ⅱ
4-3 绿色植物的光合作用和呼吸作用
说出光合作用反应式Ⅰ说明绿色植物进行光合作用的原料、产物、条件和场所Ⅱ说明光合作用的实质Ⅱ说出光合作用意义Ⅱ说出呼吸作用的反应式Ⅰ描述呼吸作用的实质Ⅱ说出呼吸作用的原料、产物、条件、场所Ⅰ
4-4 绿色植物对生物圈有重大作用
说出绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中碳-氧平衡Ⅱ说出绿色植物主要通过蒸腾作用促进生物圈的水循环Ⅰ主题五生物圈中的人
5-1人的食物来源于环境
描述糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素主要功能及主要食物来源Ⅰ列举人体缺乏维生素的主要症状Ⅰ说出组成消化道(管)各器官的名称Ⅰ描述淀粉、蛋白质、脂肪消化的起始部位和最终产物Ⅰ描述小肠是食物消化和营养物质吸收的主要场所Ⅰ认同小肠的结构与其吸收营养物质功能相适应的观点Ⅰ列举选购食品时应注意的食品安全问题Ⅰ
5-2人体生命活动的能量供给
描述人体的血液循环系统的组成Ⅰ
识别心脏四个腔,说出瓣膜的作用以及血液在心脏中的流动方向Ⅰ说出血液的组成和功能Ⅰ识别动脉、静脉、毛细血管三种血管Ⅰ说出体循环和肺循环的途径Ⅰ区别动脉血和静脉血Ⅰ说明血液循环过程中发生的物质交换Ⅱ说出组成呼吸道的器官名称和功能Ⅰ说出肺是呼吸系统的主要器官Ⅰ说出吸入的气体和呼出的气体中氧气和二氧化碳的变化Ⅰ描述肺泡与血液的气体交换Ⅰ描述组织细胞与血液之间的气体交换Ⅰ说出人体各项生命活动所需要的能量来自呼吸作用Ⅰ5-3人体代谢废物的排出
说出组成泌尿系统的器官名称和功能Ⅰ说出肾单位是组成肾脏结构和功能的基本单位Ⅰ说出尿液的形成要经过过滤(滤过)和重吸收两个过程Ⅱ5-4人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动
说出人体神经系统的组成Ⅰ说出人体神经系统结构和功能的基本单位是神经元Ⅰ说出神经调节的基本方式是反射Ⅰ说出反射的结构基础是反射弧Ⅰ识别反射弧的结构和神经冲动在反射弧中的传导方向Ⅱ举例说出非条件反射(简单反射)和条件反射(复杂反射)Ⅱ说出瞳孔、晶状体、视网膜的功能Ⅰ描述视觉的形成过程Ⅰ说出鼓膜、听小骨和耳蜗的功能Ⅰ描述听觉的形成过程Ⅰ说出预防近视的措施Ⅰ说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的产生部位和功能Ⅰ说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素分泌异常时的症状Ⅰ主题六动物的运动和行为
6-1动物的运动
描述哺乳动物运动系统的组成Ⅰ
说出关节的结构特点Ⅰ说明哺乳动物的运动依赖于多个系统的配合Ⅱ6-2动物的行为
区别动物的先天性行为和学习行为Ⅱ主题七生物的生殖、发育与遗传
7-1人的生殖和发育
描述睾丸、卵巢的功能Ⅰ说出精卵结合的场所Ⅰ说出人的发育起点是受精卵Ⅰ说出胚胎发育的场所Ⅰ说出胎盘和脐带的主要功能Ⅰ7-2 动物的生殖和发育
举例说出昆虫的完全变态发育和不完全变态发育Ⅰ识别昆虫发育的阶段Ⅱ说出两栖动物的生殖发育主要在水中完成Ⅰ识别两栖动物变态发育的各个阶段Ⅰ说出鸟卵的主要结构和功能Ⅰ列举与鸟类繁殖有关的行为Ⅰ7-3 植物的生殖
描述植物的无性生殖Ⅰ描述植物的有性生殖Ⅰ7-4 生物的遗传和变异
说出DNA是主要的遗传物质Ⅰ说出DNA携带遗传信息Ⅰ说出染色体主要组成成分是蛋白质和DNA Ⅰ说出基因是包含遗传信息的DNA片段Ⅰ描述性状和相对性状Ⅱ举例说明显性基因、隐性基因与性状表达之间的关系Ⅱ举例说明生物的性状是由基因控制的Ⅱ说出人体体细胞和生殖细胞的染色体组成Ⅰ解释生男生女机会均等的原因Ⅱ举例说出变异的现象Ⅰ主题八生物的多样性
8-1 生物的多样性
说出生物分类的单位(等级)Ⅰ
依据一定特征对植物和动物进行分类Ⅱ
描述细菌和真菌形态、结构的主要特征,主要营养方式和生殖方式Ⅰ
描述病毒结构的主要特点Ⅰ
举例说出细菌、真菌和病毒与人类生活的关系Ⅰ
说出苔藓植物、蕨类植物和种子植物的主要特征及其生活环境Ⅰ
举例说出苔藓植物、蕨类植物和种子植物与人类生活的关系Ⅰ
说出无脊椎动物类群Ⅰ
举例说出软体动物、节肢动物的生活环境和主要特征Ⅰ
举例说出软体动物、节肢动物与人类的关系Ⅰ
说出脊椎动物的类群Ⅰ
说明鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物与环境相适应的主要特征Ⅱ
举例说出鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物与人类生活的关系Ⅱ
举例说明生物多样性包括生物种类(物种)的多样性、基因(遗传)的多样性、生态系统的多样性Ⅱ举例说出建立自然保护区、开展法制教育是保护生物多样性的措施Ⅰ
举例说出日常生活中保护生物多样性的具体行动Ⅱ
认同保护生物多样性的重要意义Ⅱ
8-2 生命的起源和生物进化
说出动植物进化的主要历程Ⅰ
举例说明生物进化的总体趋势Ⅰ
描述自然选择学说Ⅰ
主题九生物技术
9-1日常生活中的生物技术
举例说出利用发酵技术制作的食品Ⅰ
举例说出在发酵中常用的细菌、真菌Ⅰ
9-2 现代生物技术
举例说出克隆技术的一般过程Ⅰ
认同生物技术对人类影响具有两面性Ⅱ
主题十健康的生活
10-1 健康地度过青春期
说出进入青春期后身体发生的主要变化Ⅰ
举例说出青春期卫生保健的一般方法Ⅰ10-2 传染病和免疫
举例说明传染病的病原体及其流行的基本环节Ⅱ举例说出传染病的预防措施Ⅱ识别抗原、抗体Ⅱ举例说出非特异性免疫和特异性免疫Ⅰ区别非特异性免疫和特异性免疫Ⅱ10-3 酗酒、吸烟和吸毒的危害
举例说出酗酒对健康的危害Ⅰ举例说出吸烟对健康的危害Ⅰ举例说出吸毒对个人和社会的危害Ⅰ10-4 医药常识
说出药物使用说明书的主要信息Ⅰ5.考试形式、时间
(1)考试形式:闭卷、笔试。
(2)考试时间:60分钟。
6.试题难度
根据初中学业水平考试的性质合理安排试题难度结构进行命题。
7.试卷结构
(1)题量
选择题25题,非选择题10题左右。
(2)题型
单项选择题、判断题、填空题、资料题。
(3)分值比例
试卷满分为100分。
其中选择题、非选择题各占50%。