【精品】三年级上册数学导学案-4.8 练习八｜苏教版(2014秋)

苏教版第五册第四单元《练习八》第一课时导学案

课题：《练习八》（两、三位数除以一位数的练习）

学习内容:三年级上册第62页的《练习八》第1—5题。

学习目标:、

一、知识与技能

1.进一步巩固两、三位数除以一位数的除法笔算，深入理解其算理。

2.培养学生合理、灵活地运用所学知识解决实际问题的能力。

3.指导学生观察、思考、理解除法的计算和验算的算理；

二、过程和方法

在练习过程中初步形成归纳、整理知识的能力，加深理解知识之间的联系，能综合运用所学的知识解决简单的实际问题。

三、情感、态度和价值观

通过对知识的练习，养成回顾和反思的好习惯，感受数学学习的乐趣，增强学习数学的自信心和成功感。学习过程:

重点：

巩固两、三位数除以一位数的除法笔算，并能正确进行计算。

难点：

合理、灵活地运用所学知识解决实际问题的能力。

一．知识再现。

1．预习：（1）在第四单元的学习中，我们已经学习了两、三位数除以一位数中的哪方面的知识？

二、基本练习。

1、口算练习

（一）.复习口算。

（1）提问：36÷3= 说说你是怎样口算的？

（2）联系36÷3=12，归纳两位数除以一位数的口算方法

（二）口算练习。

.提出要求：在规定时间内完成《练习八》第1题，看谁算得又对又快。

2、笔算和验算练习

（一）复习笔算、验算

306÷9＝473÷7＝

1.结合学生的板演，提问：

（1）三位数除以一位数，应从哪位除起？

（2）最高位不能商1，怎么办？

（3）商应该写在哪一位的上面？

（4）有余数怎么办？

2.联系上面两题的笔算过程，说说两、三位数除以一位数的除法笔算要注意什么吗？

3.提问：

（1）要想知道计算结果是否正确，我们可以用什么方法检查？（2）无余数的验算方法是怎样的？

（3）有余数的验算方法是怎样的？

（二）笔算、验算练习。

分两小组完成《练习八》第2题

72÷4 76÷3 585÷5

90÷5 85÷4 658÷4

比一比，哪一个小组完成得更出色？

三．巩固练习。

1.完成《练习八》第3题。

出示表格：

（1）表格第一行表示什么？第二、第三、第四行呢？

（2）如果要填表格，我们应该横着看？还是竖着看？

（3）第一、第二列知道被除数和除数，怎么求商和余数？

（4）第三、第四列知道除数、商和余数，怎么求被除数？

2. 完成《练习八》第4题。

小伟家在大棚里种植草莓，今年5个月共收获草莓845千克。平均每个月收获草莓多少千克？

（1）理解题意：题目中知道了那些条件？问题求的是什么？

（2）怎样列式计算？

3. 完成《练习八》第5题。

星光小学的每个教室里安装9组日光灯和4台吊扇，一共安装了216组日光灯。星光小学一共有多少个教室？一共安装了多少台吊扇？（1）学生读题，理解题意：。

（2）这道题有几个问题？

完成第（1）个问题

要求：星光小学一共有多少个教室？需要用到那些条件？

怎样列式计算？

完成第（2）个问题

要求：一共安装了多少台吊扇？需要用到那些条件？

怎样列式

三、总结提升：

1.回顾本节课，我们复习了哪些相关的知识？

2.谈谈这节课你的收获？

这节课复习的知识：

我的收获是：

我的疑问是：

五．课后作业

课堂小检测

一、小心填空：

①505÷5的商是（）位数,168÷8的商是（）位数。

②三位数除以一位数，商可能是()位数,也可能是（）位数。

③2、在一道除法算式中，除数是8，商是25，余数是2，被除数是（）。

④☆÷8=13……□，余数最大是（）。

二、竖式计算（带★的要验算）。

★786÷7= 98÷4= 696÷4=

三、解决生活中的问题

1.一本故事书共98页，明明每天看7页，几天能看完？

2、三年级有150名学生。每两人用一张课桌，需要多少张课桌？把

这些课桌平均放在5间教室里，每间教室放多少张？