物理实验操作练习题
高中物理《物理实验》练习题(附答案解析)
高中物理《物理实验》练习题（附答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．如图所示为双缝干涉的实验装置，图中有六个光学元件的名称空缺，关于它们的名称正确的是（）A．②单缝③双缝⑥目镜B．①滤光片②双缝③遮光筒C．①单缝③双缝⑥毛玻璃D．②凸透镜③双缝④遮光筒2．关于数字计时器的说法正确的是（）A．数字计时器只能记录物体通过一个光电门的时间B．数字计时器能记录物体通过一个光电门的位移C．数字计时器能记录物体先后两次经过光电门之间的时间D．数字计时器不能记录物体先后两次经过光电门之间的时间请阅读下述文字，完成下列小题。
频闪摄影是研究变速运动常用的实验手段。
在暗室中，照相机的快门处于常开状态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置。
如图所示是小球从零时刻开始自由下落的频闪照片示意图，频闪仪每隔0.04s闪光一次。
照片中的数字是闪光时刻小球所处的位置坐标值，单位是厘米。
3．下列物理量中，可以用来描述小球运动快慢的物理量是（）A．位移B．速度C．路程D．时间4．小球在前0.08s内的平均速度大小为（）A．0.3m/s B．0.4m/s C．0.8m/s D．0.16m/s5．小球在向下运动的过程中，小球的速度（ ）A ．先增大后减小B ．逐渐减小C ．保持不变D ．逐渐增大6．小球在向下运动的过程中，小球的重力势能（ ）A ．逐渐增大B ．逐渐减小C ．保持不变D ．先增大后减小7．小球在向下运动的过程中，小球的机械能（ ）A ．逐渐增大B ．逐渐减小C ．保持不变D ．先增大后减小8．某物体的长度在12 cm 到13 cm 之间，若用最小分度为1 mm 的刻度尺来测量，记录的结果的有效数字位数是（ ）A ．4位B ．3位C ．2位D ．1位 9．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到如图所示的纸带，其中A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 为计数点，相邻两计数点间的时间间隔为T ，1x 、2x 、3x 、4x 、5x 、6x 分别为AB 、BC 、CD 、DE 、EF 、FG 的长度，下列用来计算打D 点时小车速度的表达式中误差最小的是（ ）A ．34x x T + B ．342x x T + C ．23454x x x x T +++ D ．162x x T+ 10．在用单摆测量重力加速度的实验中，下面的叙述正确的是（ ）A ．摆线要选择细些的、伸缩性小些的，并且适当长一些B ．摆球尽量选择质量小些、体积大些的C ．为了使摆的周期大一些，以方便测量，开始时拉开摆球，使摆角较大D ．用刻度尺测量摆线的长度l ，这就是单摆的摆长11．小明用如图的电路测量一节干电池的电动势和内阻，实验测量得到的电动势E '和内阻r '与电动势的真实值E 和内阻的真实值r 之间的大小关系，正确的是（ ）A ．E E '<，r r '<B ．E E '=，r r '>C ．E E '<，r r '>D ．E E '=，r r '<12．如图所示，在“用双缝干涉测光的波长”实验中，下列说法正确的是（ ）A ．滤光片应置于单缝和双缝之间B ．拨杆的作用是为了调节缝的宽度C ．把单缝与双缝的距离增大，干涉条纹间距减小D ．把毛玻璃屏与双缝的距离增大，干涉条纹间距增大二、多选题13．关于打点计时器和打出的纸带，下列叙述中正确的是（ ）A ．电火花打点计时器使用交流电，电磁打点计时器使用直流电B ．纸带上点迹均匀，说明物体做匀速运动C ．纸带上点迹变稀疏，说明物体做加速运动D ．在做打点计时器测量速度的实验时，应先释放纸带，再接通电源14．如果打点计时器用50Hz 的交流电，下列说法中正确的是（ ）A ．打点计时器的打点周期是0.02sB ．每隔2个点取一个计数点，则计数周期为0.04sC ．每隔5个点取一个计数点，则计数周期为0.1sD ．每5个点取一个计数点，则计数周期为0.1s15．当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点迹，下列说法正确的是（）A ．点迹记录了物体运动的时间B．点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移大小C．点迹在纸带上的分布情况十分准确地记录了物体的运动情况D．点迹在纸带上的分布情况能准确反映物体的运动情况16．在做了“测定平行玻璃砖的折射率”的实验（如图）后，某同学得出下列几种结论中，说法正确的是（）A．玻璃砖的宽度适当选大些B．入射角应尽量小些，防止在另一侧面发生全反射C．大头针P1、P2及P3、P4之间的距离应适当大些D．入射角越大越好，这样测量误差能尽可能的减小E．玻璃砖的折射率与入射角有关，入射角越大，测得折射率越大F．玻璃砖的折射率与入射角无关，入射角越大，折射角越大，但是入射角与折射角的正弦值的比值是一个常数G．玻璃砖的折射率与入射角无关，入射角越大，折射角越大，但是入射角与折射角的比值是一个常数三、填空题17．如图所示的三把游标卡尺，它们的游标尺从上至下分别为9 mm长10等分、19 mm长20等分、49 mm 长50等分，它们的读数依次为____mm、____mm、____mm。
八年级物理上册实验题专项练习
八年物理上册实验专项练习1、如图4所示，该刻度尺的分度值是________ mm,物体的长度是 cm 。
图5所示，符合长度测量要求的是 。
（2）如图6所示,秒表的读数为 s 。
2、2016年女子冰壶世锦赛的举行时间为3月19日～27日。
如图为用刻度尺测量冰壶的高度AB 如图乙所示，其高度为________cm 。
冰壶投掷出去后继续往前运动，此时的冰壶相对于看台上的观众是________的（选填“运动"或“静止”).3、如图是某住宅小区内的场景。
图中B 是汽车限速标志，它表示的含义是_______.按规定,汽车在小区内行驶100 m 至少需要______s 。
行驶过程中,以汽车为参照物，标志牌是________的。
4、行驶中的卡车速度计指针如图所示时，车速为__________km/h ；按此速度匀速行驶360 km,所需时间为________。
5、在“测平均速度”的实验中:(1）实验原理是________。
（2)实验中需要的测量工具有________。
（3)实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是________。
（4)某次实验的过程如图所示，图中电子表的读数分别表示小车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻,则该次实验中小车通过全程的平均速度是________m/s ，小车通过斜面下半段路程的平均速度是________m/s 。
6、如图10所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是 ，此现象说 ,塑料球的作用是 。
3 6 7 c图4 4 5 图图7、小华所在小组的同学为了研究水的沸腾，取了200 g 的水加热，下表是他们记录的有关数据． 时间／min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9水温／℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99(1)加热前水的温度如图所示,把烧杯中的水加热至沸腾，水需要吸收的热量 (假设加热过程中水的质量不发生变化）（2)下图中，表示水沸腾的图是(3）根据表中数据分析可知，水在沸腾时的特点是(4)小华发现,水从开始加热到沸腾这段时问过长．如果要适当缩短实验时间，则可行的一种方法是 ．(5)试分析水的沸点不是100℃的可能原因（写出一种即可） 。
苏科版八年级物理上册《实验题》专项练习题(含答案)
苏科版八年级物理上册《实验题》专项练习题（含答案）1．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度，如图所示是他们测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．(1)请你根据图示完成下表．(2)分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？2．（8分）小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏、光具座探究凸透镜成像规律：（1）如图a可知，该凸透镜的焦距是cm．（2）如图b所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰的像，则蜡烛可能置于凸透镜左边a、b、c、d四点中的点上（P是该凸透镜的2倍焦距处），此成像特点可应用在上．（3）通过实验，小明发现蜡烛离凸透镜越远，光屏上得到的清晰像越（填“大”或“小”）．把蜡烛向凸透镜靠近时，要在光屏上成清晰的像，光屏应凸透镜（填“靠近”或“远离”），此时在光屏上成的清晰像是的（填“倒立”或“正立”）．（4）实验中，光屏上已成清晰的、缩小的像，此时小明固定蜡烛和凸透镜，在光屏和凸透镜间放上自己所配戴的近视眼镜，若仍要在光屏上成清晰的像，则需将光屏向（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，此时所成的清晰像为像（填“实”或“虚”）．3．如图是小东同学探究“平面镜成像特点“的实验装置。
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于_____。
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。
小东拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合由此可以得出的结论是_____。
（3）若蜡烛M向玻璃板近，应将蜡烛N向_____（选填“远离”或近“）玻璃板的方向移动，才能使N重新和M的像重合。
（4）经过三次实验，记录的像A′，B′，C′A、B、C与物A、B、C对应的位置如图乙。
为了得到像与物的位置关系，接下来小东应该进行的操作是_____。
初三物理实验题练习题
初三物理实验题练习题1. 题目：测量滑动摩擦因数实验目的：通过实验测量不同物体之间的滑动摩擦因数，掌握测量滑动摩擦因数的方法与技巧。
实验器材：平面水平木板、滑动物体（如木块、塑料块等）、弹簧测力计、直尺等。
实验原理：滑动摩擦因数μ表示物体在滑动过程中受到的摩擦力与其受力的比值。
实验步骤：1) 将木板平放在水平桌面上，并确保其不发生倾斜。
2) 将弹簧测力计的钩子固定在木板上，并调整好零位。
3) 将滑动物体平放在木板上，并用手指轻轻按住。
4) 慢慢施加水平拉力，直到滑动物体开始运动为止。
5) 读取弹簧测力计示数F，并记录下滑动物体的质量m。
6) 重复步骤3~5，但每次更改滑动物体的质量（如用不同重量的木块）。
数据处理与分析：1) 计算滑动物体所受的摩擦力Ff，即Ff = F - mg。
2) 计算滑动摩擦因数μ，即μ = Ff / F。
讨论与总结：1) 分析实验结果，探究不同物体之间滑动摩擦因数的差异。
2) 总结实验中可能存在的误差，并提出改进措施。
3) 思考滑动摩擦因数与物体表面特性之间的关系，并进一步展开相关研究。
2. 题目：测量小石块的密度实验目的：通过实验测量小石块的密度，掌握测量密度的方法与技巧。
实验器材：小石块、弹簧秤、量筒、容量瓶、水槽等。
实验原理：密度ρ表示物质单位体积的质量，可用公式ρ = m / V表示，其中m 为物体的质量，V为物体的体积。
实验步骤：1) 将小石块用弹簧秤测量其质量m，并记录下来。
2) 用量筒测量一定体积的水的体积V1。
3) 将小石块放入容量瓶中，记录容量瓶的初始体积V2。
4) 加入足够的水使容量瓶内液面上升，将水位调整到合适位置，并记录下最终体积V3。
5) 计算小石块的体积V，即V = V3 - V2。
6) 根据密度公式ρ = m / V，计算小石块的密度ρ。
数据处理与分析：1) 分析实验结果，探究小石块密度的测量值与实际值之间的差异。
2) 总结实验中可能存在的误差，并提出改进措施。
高一物理实验题专项练习一
高一物理实验题专项练习一1.如图所示，拿一个大口玻璃瓶，瓶内装少量的水，用塞子塞紧，通过塞子上的开口往瓶里打气。
（1）当塞子从瓶口跳起来时，可以看到瓶内会出现______。
（2）产生上述现象的原因是：瓶内的空气膨胀做功时，内能______（选填“增加”或“减少”），温度______（选填“升高”或“降低”），使瓶内空气中的水蒸气______成小水珠。
（3）这个实验可以说明______。
（4）实验在瓶内装少量的水目的：______。
2．在探究不同物质吸热升温的现象实验中：（1）小强将天平放在水平桌面上并将游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，则他应将平衡螺母向___________端调节；调节天平平衡后，为称取质量相等的沙子和水，小强将装有沙子和水的相同烧杯分别放在天平的左、右托盘上，称取完成后，天平平衡时的场景如图2所示，则小强在称取中存在的问题是___________；（2）小强组装的实验装置如图3所示，他在器材安装中的一处错误是___________；（3）实验中某时刻温度计的示数如图4所示。
（4）实验结束后，小强根据图5所示的温度随时间变化图像，用三种方法来比较沙子和水吸热升温的快慢，从而建立比热容的概念：①在相同的时间t内比较温度变化T∆和∆内比较时间t；③若T∆；②在相同的温度变化Tt均不同，则可用___________来比较沙子和水吸热升温的快慢。
（5）小强在实验室利用恒温箱加热，完成了冰的熔化实验时，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线，如图所示。
小强发现冰与水吸热的快慢也是不同的，由此他得出了冰与水的___________不同；实验时冰的质量为2kg，c水=4.2×103J/（kg·℃），相同时间内冰和水吸收的热量相同。
请你根据图像，求出冰由第5min到第45min熔化过程中所吸收的热量是___________J。
3.如图甲所示是探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。
苏科版八年级物理上册《实验题》专项练习题(含答案)
苏科版八年级物理上册《实验题》专项练习题（含答案）1．如图是探究平面镜成像特点的实验装置：(1)此实验应在_____（填“较暗” 或“较亮”）环境进行。
照图那样在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，用玻璃板代替平面镜是为了________，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜。
把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，由此可说明平面镜成像时，______________；(2)小明共进行了三次实验，用刻度尺分别测出蜡烛和像到玻璃板的距离，数据记录如表：次数u（蜡烛到玻璃板的距离/cm）v（像到玻璃板的距离/cm）1 10 102 15 153 20 20分析表中数据可以得出：平面镜成像时，________________；(3)当玻璃板后面的蜡烛与蜡烛A的像完全重合时，小明移去后面的蜡烛，并在蜡烛所在位置放一光屏，则光屏上______（填“能” 或“不能”）承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的是 _______（填“实”或“虚”）像；(4)如果实验时将玻璃板竖直向上提起1cm，则蜡烛的像竖直向上移动______（填序号）。
A．2cm B．1m C．0.5cm D．0cm2．在探究“光反射时的规律”实验中，某小组实验步骤如下：A、把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON 垂直于镜面，如图甲所示．B、让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O 点，经平面镜反射，沿着另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光线EO 和反射光线OF 的径迹．改变入射光线的方向，重做两次，换用另一种颜色的笔，记录光的径迹（如甲图）．C、取下硬纸板，用量角器测量NO 两侧的角i 和角r．D、纸板ENF 是用两块纸板连接起来的，把纸板NOF向前折或向后折，观察反射光线．（如乙图）根据上述实验步骤，回答下列问题：（1）该实验中硬纸板显示出：反射光线与入射光线_____两侧．（2）该实验中硬纸板NOF 向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否_____．（3）由实验步骤C可以得到的规律是_____．（4）在甲图中，如果将光线沿着FO 射向平面镜时，你还会发现：反射时光路是_____的．3．如图所示是测量小车平均速度的实验。
高一物理作业(四)实验：练习使用打点计时器
高一物理作业（四）实验：用打点计时器测速度一、选择题1.关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是( )A ．打点计时器应用低压交流电源，交流电频率为50Hz ；B ．纸带必须穿过限位孔，并注意把纸带压在复写纸的上面；C ．要先通电，后释放纸带，纸带通过后立即切断电源；D ．为减小摩擦，每次测量应先将纸带理顺。
2．运动物体拉动穿过打点计时器的纸带，纸带上打下一系列小点，打点计时器打下的点直接记录了（ ）A ．物体运动的时间；B ．物体在不同时刻的位置；C ．物体在不同时刻的速度；D ．物体在不同时间内的位移。
3．手拖动纸带经过打点计时器后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出这6个点的第1点到第6点的距离为18cm ，则（ ）A ．手运动的平均速度为0.03m/sB ．手运动的平均速度为1.5m/sC ．手运动的平均速度为1.8m/sD ．手运动的平均速度为180m/s4．在使用电磁打点计时器时，有时发现计时器的打点周期不稳定，其原因可能是A ．交流电源的电压不稳定B ．交流电源的频率不稳定C ．巳永久磁铁的磁性太弱D ．振片的固有频率与交流电源的频率有偏差5．根据打点计时器打好的纸带，可以从纸带上直接得到的物理量是（ ）A ．时刻B ．时间C 位置D ．位移E ．平均速度6．根据打点计时器打好的纸带，通过适当的计算可以得到的物理量是（ ）A ．时刻B ．时间C 位置D ．位移E ．平均速度7．打点计时器在纸带上打出点痕，下列关于纸带上的点打点计时器在纸带上打出点痕，下列关于纸带上的点。
（ ）A ．痕记录了物体运动的时间B ．点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移C ．点在纸带上的分布情况，反映了物体的质量和形状D ．点在纸带上的分布情况，反映了物体的运动情况8．某同学用电磁打点计时器做实验时，在纸带上留下的不是圆点，而是一列短线，这可能是因为 ( )A ．打点计时器错接在直流电源上；B ．电源频率不稳定；C ．打点的振针压得过紧；D ．打点的振针压得过松。
声学实验初中物理声音实验练习题
声学实验初中物理声音实验练习题在初中物理中，声学实验是一个非常重要的实践环节，通过实验可以更好地理解声音的特性和传播规律。
下面是一些初中物理声音实验的练习题，帮助同学们巩固课堂学习内容并提高实验操作能力。
实验一：声音的传播速度1. 实验目的通过实验测量声音在空气中的传播速度。
2. 实验器材与材料示波器、发生器、噪声信号源、音叉、杨氏黄铜杆、测量尺。
3. 实验步骤(1) 将发生器和示波器接通电源，调节发生器频率为1kHz。
(2) 放置噪声信号源和示波器，将示波器调整为X-Y模式。
(3) 调整示波器使噪声信号图像在屏幕上呈现规则的图形（如正弦波）。
(4) 在距离源各个位置测量声音传播时间，并记录下来。
(5) 根据测得的时间和距离计算声音传播的速度。
4. 实验内容(1) 以一定的间隔在离声源不同距离处（如0.5m、1m、1.5m等位置）采集信号。
(2) 对每个位置，记录从发生器发出声信号到示波器屏幕上出现正弦波形的时间。
(3) 根据实验数据计算声音传播的速度。
5. 实验要求(1) 实验操作要仔细、准确。
(2) 实验数据要记录完整，计算结果要准确。
(3) 不同位置的实验数据要进行比较，分析其差异。
实验二：声音的干涉1. 实验目的通过实验观察声音的干涉现象，了解干涉对声音的影响。
2. 实验器材与材料两个音叉、瓶子、喇叭、水。
3. 实验步骤(1) 将一个音叉固定在振动箱内。
(2) 在使用手轻拍第一个音叉时，观察振动箱内的声音。
(3) 将第二个音叉固定在振动箱外的瓶口处，重复步骤(2)。
(4) 在瓶子内注入适量的水，再次重复步骤(2)。
(5) 比较不同情况下的声音响度和音调，并进行分析。
4. 实验内容(1) 对于每种情况，记录下声音的变化，包括响度和音调。
(2) 根据实验结果，分析造成声音变化的原因。
5. 实验要求(1) 实验操作要准确。
(2) 实验数据要记录完整，分析结果要清晰。
实验三：共鸣管的共鸣现象1. 实验目的通过实验观察共鸣管的共鸣现象，了解共鸣对声音的影响。
物理实验题初二练习题
物理实验题初二练习题实验一：测量直线运动的速度实验目的：通过测量物体的位移和时间来确定物体的速度。
实验器材：直线轨道、小车、计时器、尺子。
实验步骤：1. 将直线轨道放置在水平桌面上，并确保轨道不会滑动。
2. 将小车放置在轨道上，并与一端的刻度线对齐。
3. 启动计时器，并让小车沿轨道运动。
4. 用尺子测量小车在不同时间点的位移，并记录下来。
5. 根据位移和时间的关系计算小车的速度。
实验二：测量重力加速度实验目的：通过测量自由落体物体下落的时间和位移，计算重力加速度。
实验器材：运动计时器、绳子、自由落体物体。
实验步骤：1. 将绳子固定在一固定的支点上，并将自由落体物体挂在绳子的另一端。
2. 将自由落体物体从支点处释放，并同时启动计时器。
3. 记录下自由落体物体下落的时间。
4. 根据自由落体公式，计算重力加速度。
实验三：测量声音的传播速度实验目的：通过测量声音在空气中传播的时间和距离，计算声音的传播速度。
实验器材：钟表、测距器、扬声器。
实验步骤：1. 将扬声器放置在一定距离的位置上。
2. 启动计时器，并使扬声器发出一个短暂的声音信号。
3. 记录下声音传播到测距器的位置所用的时间。
4. 根据声音传播的距离和时间，计算声音的传播速度。
实验四：测量光的折射率实验目的：通过测量光在不同介质中的折射角和入射角，计算介质的折射率。
实验器材：光源、直尺、半圆筒、角度测量仪。
实验步骤：1. 将半圆筒放置在直尺上，并确保光源位于半圆筒的一侧。
2. 将光线从空气中射向半圆筒，记录下光线的入射角。
3. 调整半圆筒的位置，使光线从半圆筒射向另一侧的介质中，记录下光线的折射角。
4. 根据折射定律，计算介质的折射率。
以上是物理实验题的初二练习题内容，通过这些实验的进行，可以帮助学生巩固和应用物理知识，并培养实验观察和数据处理的能力。
希望同学们能够认真完成实验，并掌握实验所涉及的物理原理和实验方法。
通过实验的实践，相信同学们对物理的理解将更加深入和扎实。
初二物理上册实验练习题
初二物理上册实验练习题实验一：测量物体的质量和体积实验目的：通过测量物体的质量和体积，加深对物质性质的认识，掌握测量仪器的使用方法。
实验器材：电子天平、容积瓶、水平面实验步骤：1. 将容积瓶放在水平面上，并调整好水平。
2. 使用电子天平，将容积瓶放在天平盘上，记录下容积瓶的质量。
3. 将容积瓶填满水，再次称量容积瓶的质量。
4. 计算出水的质量，即可得到容积瓶的体积。
实验二：测量物体的密度实验目的：通过测量物体的质量和体积，计算出物体的密度，加深对物质的性质认识。
实验器材：电子天平、容积瓶、物体样品实验步骤：1. 将容积瓶放在水平面上，并调整好水平。
2. 使用电子天平，将容积瓶放在天平盘上，记录下容积瓶的质量。
3. 在容积瓶中加入一定量的水，并记录下水的质量。
4. 将物体样品放入容积瓶中，记录下物体样品和容积瓶的总质量。
5. 用容积瓶的体积减去水的体积，得到物体样品的体积。
6. 根据物体样品的质量和体积，计算出物体的密度。
实验三：测量电流和电压实验目的：通过测量电流和电压的数值，加深对电路的理解。
实验器材：电流表、电压表、干电池、导线实验步骤：1. 将干电池连接到电路中，使其成为闭合电路。
2. 将电流表依次接入电路中，记录下电流的数值。
3. 在电路中选择一个电阻器，在不同的情况下测量电流和电压，观察电流和电压之间的关系。
4. 根据测量得到的电流和电压数值，进行数据处理和分析。
实验四：测量光的折射角实验目的：通过测量光的入射角和折射角，探究光的折射规律。
实验器材：直尺、光源、平凸透镜、纸实验步骤：1. 将平凸透镜放在直尺上，并调整至水平位置。
2. 在纸上画一个直角，并将直角的边与水平面对齐。
3. 将光源靠近纸的一侧，使其成为一条射线。
4. 依次在纸上绘制入射线和折射线，并测量出入射线和折射线的角度。
5. 记录下入射角和折射角的数值，并计算出光的折射率。
实验五：测量物体的弹簧常数实验目的：通过测量物体的质量和弹簧伸长量，计算出物体的弹簧常数。
高中物理《实验：探究小车速度随时间变化的规律》练习题
实验：探究小车速度随时间变化的规律一、选择题1．（多选）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作中，下列说法正确的是【】A．长木板不能平放，只能倾斜放置B．应先接通电源，待打点计时器开始打点后，再释放小车C．在释放小车前，小车应放在靠近打点计时器一端D．要在小车到达滑轮前使小车停止运动2．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，使用电磁打点计时器(所用交流电的频率为 50 Hz)，得到如图所示的纸带．图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是【】A B CA．实验时应先放开纸带再接通电源B．从纸带可求出计数点 A 对应的速率C．从纸带可求出计数点 B 对应的速率D．相邻两个计数点间的时间间隔为 0.023．运动小车拖着纸带经过打点计时器（交流电的频率 50 Hz）后，在纸带上留下六个连续清晰的点，测得第一点到第六点的距离为 18 cm，则【】A．小车运动的平均速度为 0.03 m/s B．小车运动的平均速度为1.5 m/s C．小车运动的平均速度为 1.8 m/s D．小车运动的平均速度为 180 m/s4．(多选)在用打点计时器“研究物体的速度随时间的变化规律”的实验中，某同学将打点计时器打出的三条纸带分别以间隔相同点迹的方式依次剪成纸条，按先后顺序一端对齐粘在一起，然后用平滑线段将各段纸带顶端的中点连起来，如图所示，则根据纸带的特点即可研究物体的速度随时间的变化规律，以下说法中正确的是【】甲乙丙A．图甲表示物体处于静止状态B．图乙表示物体做匀速直线运动C．图乙表示物体的速度随时间均匀增加D．图丙表示物体的速度先随时间均匀增加，后保持不变5．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法不正确的是【】A．纸带上可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点B．使用刻度尺测量长度时，要进行估读C．作 v-t 图象时，所描曲线必须经过每一个点D．在数据处理时，常用公式法和图象法6．（多选）图示为某次实验中打出的一条经过处理后的纸带，图中 O 为小车运动的起始点， A 为所选取的第一个计数点，O 点到 A 点之间有部分点不清晰，相邻两个记数点之间有 4 个点未画出，电源频率为 50Hz，用毫米刻度尺测量后可直接算出【】A．从O点到F点运动的时间B．从A点到F点运动的平均速度C．C点时的瞬时速度v CD．G 点时的瞬时速度v G7.在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下：计数点序号123456计数点对应的时刻（s）0.10.20.30.40.50.6通过计数点时的速度（cm/s）44.062.081.0100.0110.0168.0为了计算加速度，最合理的方法是【】A.根据任意两计数点的速度用公式算出加速度B.根据实验数据画出 v−t 图，量出其倾角，由公式求出加速度C.根据实验数据画出 v−t 图，由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式算出加速度D.依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度二、填空和计算题8．在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，某同学进行了以下操作步骤，试找出其中的错误和遗漏的步骤（遗漏步骤可编上序号 G）A．拉住纸带，将小车移动到靠近打点计时器的一端，放开纸带再接通电源B．将打点计时器固定在长木板无滑轮一端，并接好电路C．把一条细绳栓在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码D．取下纸带E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔F．从所打的纸带中选取理想的纸带进行分析错误和遗漏：（1）________________________________________________________。
大学物理实验练习题(内附答案)
1.某长度测量值为2.130mm ，则所用仪器可能是（D ）。
A.毫米尺B.50分度卡尺C.20分度卡尺D.千分尺2.电表零点偏移所引起的测量误差属于（B ）。
A.随机误差B.系统误差C.疏失误差D.A 、B 、C 都不是3.不确定度在可修正的系统误差修正以后，将余下的全部误差按产生原因及计算方法不同分为两类，其中（B ）属于A 类分量。
A ．由测量仪器产生的误差分量B ．同一条件下的多次测量值按统计方法计算的误差分量C ．由环境产生的误差分量D ．由测量条件产生的误差分量4.对b ax y +=的线性函数，利用图解法求a 时，正确的求解方法是（C ）。
A ．αtg a = （α为所作直线与坐标横轴的夹角实测值）B ．xy a ∆∆=（y x ∆∆、为任选两个测点的坐标值之差） C ．xy a ∆∆= （y x ∆∆、为在所作直线上任选两个分得较远的点的坐标值之差）D ．xy a = （y x 、为所作直线上任选一点的坐标值） 5.判断下列结果表述正误 B.mm R 210)080.0621.8(⨯±= ×C.m )008.0621.8(±=RA.mm R 21002041.862108.8⨯±= ×B.mm R 210)80621.8(⨯±= ×D ．mm R 210)0081.0621.8(⨯±= ×B ．A=8.32±0.02 ×C ．R=82.3±0.3ΩD ．f=Hz 1009.010485.24⨯±⨯ ×B ．I=4.091＋0.100mAC ．T=12.563＋0.01s ×D．Y=(1.6＋0.15)×1011P×aA.S=2560±100mmB.A=8.32±0.02 ×6.模拟法描绘静电场实验中，在描绘同轴电缆的静电场图形时，电力线应该（D）。
基础物理实验习题答案
基础物理实验习题答案基础物理实验习题答案物理学作为一门自然科学，是研究物质和能量之间相互关系的学科。
在学习物理的过程中，实验是非常重要的一环。
通过实验，我们可以观察和验证物理定律，培养实践能力和科学思维。
下面，我将为大家提供一些基础物理实验习题的答案，希望能够对大家的学习有所帮助。
一、力学实验题答案1. 实验题：一个质量为2kg的物体以5m/s的速度水平运动，撞击到质量为3kg 的静止物体，两者发生完全弹性碰撞，求碰撞后两物体的速度。
解答：根据动量守恒定律，碰撞前后的动量总和保持不变。
设碰撞后两物体的速度分别为v1和v2，则有：2kg × 5m/s + 3kg × 0 = 2kg × v1 + 3kg × v210kg·m/s = 2kg × v1 + 3kg × v2由于是完全弹性碰撞，根据动能守恒定律，碰撞前后的动能总和也保持不变。
设碰撞后两物体的动能分别为E1和E2，则有：(1/2) × 2kg × (5m/s)^2 + 0 = (1/2) × 2kg × v1^2 + (1/2) × 3kg × v2^225J = 2kg × v1^2 + 3kg × v2^2解以上两个方程组，可以求得碰撞后两物体的速度。
2. 实验题：一个质量为0.5kg的物体以10m/s的速度竖直向上抛出，在抛出的过程中，受到重力的作用，求物体离地面最高点的高度。
解答：在抛体运动中，抛体在最高点的速度为0，根据动能守恒定律，物体在最高点的动能等于抛出时的动能。
设物体离地面最高点的高度为h，则有：(1/2) × 0.5kg × (10m/s)^2 = 0.5kg × g × h25J = 5N × h解以上方程，可以求得物体离地面最高点的高度。
高中物理(物理实验)练习题含答案
高中物理（物理实验）练习题含答案学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．某人用刻度尺去测量一个物体的长度，共测量4次，测得数据分别为1.42cm、1.43cm、1.42cm、1.44cm，物体长度的测量结果应为（）A．1.4275cm B．1.427cm C．1.43cm D．1.4cm2．某同学要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ，步骤如下：用游标为20分度的卡尺测量其长度如图所示，由图可知其长度L为（）A．50.30mm B．50.15mm C．50.25mm D．50.2mm3．数字0.0010有几位有效数字A．1 B．2 C．3 D．44．用10分度的游标卡尺测量某物体长度，测得的读数如图所示，则该物体的长度为（）A．1.7mm B．1.37mm C．1.2mm D．13.7mm5．某同学测量一个圆柱体工件的电阻率，分别使用游标卡尺、螺旋测微器测量圆柱体工件的长度、直径，某次测量的示数分别如图甲，乙所示，下列各选项中读数都正确的是（）A．4.83cm、5.313mm. B．5.03cm、5.313mmC．4.83cm、5.813mm D．5.03cm、5.813mm6．用20分度的游标卡尺测量某物体长度，测得读数如图所示，则物体的长度为（）A．20.30mm B．20.30cm C．20.3mm D．21.30mm 7．下列读数中正确的是（）A． 2.5cmB．11.18mmC． 5.2cmD． 4.815mm8．由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较（）A．一样大B．冬天的测量结果大一些C．夏天的测量结果大一些D．无法判定二、多选题9．测量误差可分为系统误差和偶然误差，属于系统误差的有（）A．由于电表存在零点读数而产生的误差B．由于多次测量结果的随机性而产生的误差C．由于量具没有调整到理想状态，如没有调到垂直而引起的测量误差D．由于实验测量公式的近似而产生的误差。
物理实验试题含答案
物理实验试题含答案
题目一
问题：
一架飞机在水平方向速度为100 m/s的情况下升空，它的发动
机功率为60 kW。
若飞机的重量为3,000 kg，试问飞机升空过程中
飞机主要受到的驱动力是什么？
答案：
飞机升空过程中，飞机主要受到的驱动力是发动机产生的推力。
题目二
问题：
一个弹簧常数为1,000 N/m的弹簧，将一个质量为0.1 kg的物
体连接在垂直方向的支撑物上，物体静止时，弹簧的长度为10 cm。
试问，当将物体向下拉至20 cm的位置后，弹簧的弹力是多少？
答案：
当将物体向下拉至20 cm的位置后，弹簧的弹力为80 N。
题目三
问题：
一辆汽车行驶在直线水平路面上，速度从8 m/s变化到24 m/s
的过程中，汽车所受到的平均力为36 kN。
试问汽车的质量是多少？
答案：
汽车的质量是1,000 kg。
题目四
问题：
一根长度为2 m的钢丝绳，悬挂着一个重量为100 kg的物体，悬挂点到钢丝绳的中心的距离为1 m。
试问，该钢丝绳在断裂前能
够承受的最大张力是多少？
答案：
该钢丝绳在断裂前能够承受的最大张力是500 N。
题目五
问题：
一个质量为1 kg的物体，从10 m的高度自由落下，试问当物体下落到5 m高度时，它的动能、势能和总机械能分别是多少？
答案：
当物体下落到5 m高度时，它的动能为50 J，势能为50 J，总机械能为100 J。
高中物理电学实验练习题(含解析)
【详解】[1]将该电器元件与E=8V，r=4Ω连接，由闭合电路欧姆定律U=E-Ir，可得U=8-4r，可在图中画出直线1与U-I曲线交于（1A，4V），所以通过该元件的电流为1A；
[2]将两个这样的元件并联接入该电源时，由闭合电路欧姆定律U=E-2Ir，可得U=8-8r，可在图中画出直线2与U-I曲线交于（0.75A，2V）则每一个元件消耗的功率为
A．乙图中阴影部分的面积 B．乙图中阴影部分的面积
C．由甲、乙两图可判断阻值 D．由甲、乙两图可判断阻值
7．在使用多用电表的欧姆档测电阻时，下列说法正确的是（ ）
A．将红黑表笔短接，调节欧姆调零旋钮使指针指向左侧“0”刻度处
B．测量时若发现指针偏转角度过小，则应该减小倍率，并重新欧姆调零后再进行测量
B．换挡后，都要重新调零
C．表盘刻度是均匀的
D．表盘刻度最左边表示电阻阻值为0
3．如图，该电路元器件对应的符号是（ ）
A． B．
C． D．
4．在利用多用电表欧姆挡前要进行欧姆调零，欧姆调零利用的是（ ）
A．甲旋钮B．乙旋钮C．丙旋钮D．丁插孔
5．某同学通过实验测定阻值约为 的电阻 ，用内阻约为 的电压表，内阻约为 的电流表进行测量。他设计了图甲和图乙两种电路，下列说法正确的是（ ）
高中物理电学实验练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．用欧姆表的×100挡测一电阻，发现指针偏角太小，应换下面哪个倍率挡位（ ）
A．×1挡B．×10挡C．×100挡D．×1k挡
2．关于欧姆表及其使用中的问题，下列说法中正确的是（ ）
A．接表内电源负极的应是黑表笔
大学物理实验作业习题
作业习题第一部分：力学部分1、长度、密度测量⑴使用游标时，怎样识别它的精度？⑵如何从卡尺和螺旋测微计上读出被测的毫米整数和小数？⑶用静力秤衡法测固体密度，在秤浸入液体中的固体质量时，能否让固体接触烧杯壁和底部，为什么？⑷如要测定一块任意形状的固体的密度，试选择一种实验方法，写出测量的步骤。
2 、三线悬盘测刚体转动惯量⑴为什么实验时必须要求两盘水平，三根悬线长度相等？⑵如何启动三线摆才能防止晃动？⑶为什么三线摆的扭转角不能过大？⑷仪器常数m0、m1、m2应选用什么仪器测量？a和b分别表示什么距离？为什么周期T要通过测量50周的时间50T计算得到，直接测量行吗？为什么？3、碰撞和动量守恒⑴分析实验过程中的守恒原理，动量和能量是否遵守同一守恒定律、你能给出什么结论？⑵比较以下实验结果：把光电门放在远离及靠近碰撞位置；碰撞速度大和小；正碰与斜碰导轨中气压大与小。
4 、拉伸法测杨氏模量⑴仪器调节的步骤很重要，为在望远镜中找到直尺的象，事先应作好哪些准备，试说明操作程序。
⑵如果在调节光杠杆和镜尺组时，竖尺有5度的倾斜，其它都按要求调节。
问对结果有无影响？影响多大？如果竖尺调好为竖直而小镜有5度的倾斜，对结果有无影响？⑶本实验中各个长度量用不同的仪器（螺旋测微计、钢卷尺等）来测量是怎样考虑的，为什么？⑷利用光杠杆把测微小长度△L变成测D等量，光杠杆放大率为2D／l，根据此式能否以增加D减少1来提高放大率？这样做有无好处？有无限度？应怎样考虑这个问题？⑸加砝码后立即读数和过一会读数，读数值有无区别，从而判断弹性滞后对测量有无影响。
由此可得出什么结论？5、焦利氏秤测液体的表面张力系数⑴焦利氏秤的弹簧为什么要做成锥形？⑵实验中应注意哪些方面因素才能减小误差？6 、落球法测液体的粘滞系数⑴本实验中可能引起误差的因素有哪些？⑵本实验所采用的测液体粘滞系数的方法是否对一切液体都适用？⑶什么是雷诺系数？说明其物理意义，结合以上实验，分析其影响。
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物理实验操作练习题一、A类实验操作练习题1.探究平面镜成虚像时物距和像距的关系器材准备：平面镜成像实验器一套（或玻璃板、多个长短不同的蜡烛、火柴、废物杯、固定玻璃板的装置）、边长为1厘米方格白纸一张（或坐标纸）、平面镜一块。
实验要求：选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的位置，利用方格纸（或坐标纸）读出三次成虚像时的物距和像距，并通过比较得出结论。
2.探究凸透镜成缩小实像的规律器材准备：凸透镜（=10cm）、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座、污物杯。
实验要求：先选出凸透镜，再利用凸透镜成两次缩小的实像；寻找凸透镜成缩小实像的规律。
3.用天平和量筒测量小石块的密度器材准备：托盘天平及砝码一盒、量筒、小石块、细线、玻璃杯、水、抹布或吸水纸、滴管。
实验要求：检查天平是否平衡；用天平和量筒测量小石块的密度。
4.用天平和量筒测量小塑料块的密度器材准备：托盘天平及砝码一盒、量筒、小石块、小塑料块、细长针状物体、细线、玻璃杯、水、抹布或吸水纸、滴管。
实验要求：检查天平是否平衡；用天平和量筒测量小塑料块的密度。
5.用天平和刻度尺测量立方体金属块对桌面的压强器材准备：托盘天平及砝码一盒、刻度尺、立方体金属块。
实验要求：测量金属块放在水平桌面上时对桌面的压强。
6.探究杠杆的平衡条件器材准备：杠杆尺、支架、钩码一盒、弹簧测力计、细线（或挂物环）。
实验要求：组装杠杆，探究杠杆的平衡条件。
7.测量小灯泡发光时的功率器材准备：两节干电池串联组成的电池组、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、电流表、电压表、开关、2.5V的小灯泡、灯座、导线若干。
实验要求：按照如图所示的电路图连接电路，测量小灯泡发光时的功率。
8.用电流表和电压表测量小灯泡发光时的电阻值器材准备：两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、电流表、电压表、开关、待测小灯泡（2.5V 0.3A）、灯座、导线若干。
实验要求：按照如图所示的电路图连接电路，测出小灯泡发光时的电阻值。
9. 探究电流与电压的关系器材准备：两节干电池串联组成的电池组、电流表、电压表、定值电阻（5Ω或10Ω）、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、开关、导线若干。
实验要求：按照如图所示电路图连接电路，在保持电阻不变的情况下，探究电流与电压的关系。
10.用电流表探究并联电路中电流的规律器材准备：两节干电池组成的串联电池组、两个小灯泡（一个是3.8V,一个是2.5V）、两个灯座、开关、电流表一只、导线若干。
的实验要求：如图所示两个灯泡并联，要求用电流表分别测出通过灯泡L1的电流I2以及干路的电流I，并找出它们之间的关系。
电流I1、灯泡L2二、B类实验操作练习题1.用温度计测量温水的温度器材准备：实验室用温度计、盛有温水的烧杯、抹布或吸水纸等。
实验要求：观察温度计的测温范围和分度值，测量所给温水的温度。
2.检查“观察水沸腾”的实验装置器材准备：铁架台、酒精灯、火柴、温度计、盛半杯水的烧杯、石棉网、废物杯。
实验要求：已经组装成的实验装置如图所示，有两处错误或不当之处，请指出来，不要求更正。
然后点燃酒精灯，并立即熄灭。
3.用量筒测量小蜡块的质量器材准备：量筒、小蜡块（已经用细线系牢）、烧杯、水、抹布或吸水纸、滴管。
实验要求：用量筒和水间接测量小蜡块的质量。
4.用刻度尺测量1元硬币的厚度器材准备：毫米刻度尺一把、1元硬币10枚。
实验要求：用刻度尺测量1元硬币的厚度。
5.用弹簧测力计测量重力器材准备：弹簧测力计、铁架台、待测物体。
实验要求：观察弹簧测力计的量程和分度值，用弹簧测力计测量待测物体的重力。
6.组装滑轮组器材准备：动滑轮和定滑轮各一个、细绳（两端打好结，约60cm）一根、铁架台、质量为50g钩码一个、量程为1N弹簧测力计一个。
实验要求：定滑轮已经固定在铁架台上,要求组装出在提升钩码时最省力的滑轮组，并用测力计测出此时绳子拉力的大小。
7.用电压表测量干电池两端的电压器材准备：一节干电池（带电池盒）、电压表、开关、导线若干。
实验要求：用电压表测量一节干电池两端的电压。
8. 检查电路器材准备：两节干电池组成的串联电池组、电流表、电压表、定值电阻、滑动变阻器、开关、导线若干。
实验要求：按照如图所示电路图已经连成的电路中有两个错误或不当之处，请查找出来，不要求改正。
9.电路的转换器材准备：两节干电池串联组成的电池组、两个2.5V的小灯泡、两个灯座、一个开关、导线若干。
实验要求：如图所示的串联（或并联）电路已经连成，请把两个灯泡的串联（或并联）连接，转换为并联（或串联）连接，开关能控制两个灯泡。
10.识别与变更电路器材准备：两节干电池组成的串联电池组、两个小灯泡、两个灯座、开关、电流表一只、导线若干。
实验要求：（1）如图所示两个灯泡并联的电路已经连成。
观察测量电路，此时电流表测量的是通过哪个灯泡的电流？（2）请你改动一根导线的一端，让电流表测量干路中的电流；（3）在此基础上，再改动一根导线的一端，让电流表测量另一个灯泡中的电流。
化学实验操作练习题一、A类实验操作练习题1、探究二氧化碳的制取、收集和检验实验用品：石灰石（或大理石）、稀盐酸（1∶3，放在细口瓶中）、盛水的烧杯（100 mL）、饱和石灰水（放在细口瓶中、用橡胶塞）、集气瓶（125mL、配毛玻璃片）、带导管的单孔橡皮塞（带90°弯管、橡皮管和玻璃管都已连接好）、试管（20mm×200mm）、试管架、铁架台（带铁夹）、酒精灯、镊子、药匙、火柴、木条、试管刷、纸片、培养皿（盛放未反应完的石灰石，亦可用其他器皿代替）、废液缸（带过滤网）、污物杯、抹布等。
实验要求：（1）会用铁架台上的铁夹固定盛液体的试管。
（2）会在实验室制取二氧化碳。
（3）根据所学原理，正确选用二氧化碳的收集和检验方法。
2．配制40g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液实验用品：蒸馏水（盛在细口瓶中）、食盐、托盘天平（已调平）、镊子、烧杯2个（100mL）、量筒（10 mL、50 mL各一个）、药匙、玻璃棒、试管刷、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、贴有5%氯化钠溶液标签的试剂瓶、纸片、称量纸（大小质量相同）、污物杯、抹布。
实验要求：（1）能进行溶质质量分数的简单计算。
（2）学会使用托盘天平称量一定质量的固体物质，选择适合量程的量筒量取一定体积的液体。
（3）初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。
3．粗盐的提纯实验用品：粗盐、水（盛放在细口瓶中）、铁架台（带中号铁圈，安装调试好高度）、漏斗（90mm）、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、滤纸（12.5cm圆形）、玻璃棒、100 mL烧杯(带刻度、2个)、蒸发皿、坩埚钳、石棉网、酒精灯、药匙、纸片、火柴、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。
实验要求：（1）练习溶解、过滤和蒸发的基本操作。
（2）了解并实践混合物分离的方法。
4．化学变化中的现象实验用品：大理石（或石灰石）、稀盐酸（1︰3，放在细口瓶中）、5%氢氧化钠溶液（放在细口瓶中，用橡胶塞）、10%硫酸铜溶液（放在滴瓶中）、试管（20 mm×200mm）2支、试管架、试管夹、酒精灯、培养皿（盛放未反应完的石灰石，亦可用其它器皿代替）、药匙、镊子、纸片、火柴、试管刷、废液缸（带过滤网）、污物杯、抹布。
实验要求：（1）掌握固体、液体药品的取用方法。
（2）掌握使用酒精灯给试管中的液体加热的方法。
（3）观察和描述生成气体、沉淀、变色等实验现象。
5．探究酸的性质实验用品：氧化铜、稀硫酸(1:4，盛放在细口瓶中）、饱和碳酸钠溶液（盛放在细口瓶中、用橡胶塞）、紫色石蕊试液（盛放在滴瓶中）、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、试管（20 mm×200 mm）3支、试管架、酒精灯、试管夹、药匙、纸槽、纸片、火柴、试管刷、废液缸、污物杯、抹布等。
实验要求：（1）会正确取用固体、液体药品包括正确使用胶头滴管。
（2）掌握使用酒精灯给试管中的液体加热的方法。
（3）通过实验加强对酸的性质的理解与掌握。
6．探究碳酸钠的性质实验用品：碳酸钠粉末（盛放在广口瓶中）、饱和碳酸钠溶液（盛放在细口瓶中）、稀盐酸(1:3，盛放在滴瓶中）、酚酞试液（盛放在滴瓶中）、饱和澄清石灰水（盛放在细口瓶中、用橡胶塞）、蒸馏水（盛放在细口瓶中）、试管（20 mm×200 mm）3支、试管架、胶头滴管（放在盛水烧杯中）、药匙、纸槽、纸片（擦拭药匙用）、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。
实验要求：（1）掌握固体、液体药品的取用包括正确使用胶头滴管。
（2）通过碳酸钠与指示剂、稀盐酸、氢氧化钙反应，巩固和加深对碳酸钠性质的认识。
（3）观察和描述变色、生成沉淀、生成气体等实验现象。
二、B类实验操作练习题1．量筒的使用实验用品：水（盛放在细口瓶中）、量筒（10mL）、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、废液缸、抹布。
实验要求：（1）了解液体药品的取用方法。
（2）初步学会用量筒量取一定体积的液体。
2．给试管内液体加热实验用品：水（盛放在细口瓶中）、试管（15 mm×150mm）、试管架、试管夹、酒精灯、火柴、吸水纸、废液缸、污物杯、抹布。
实验要求：（1）会正确取用液体。
（2）正确使用试管夹，学会用酒精灯给试管中的液体加热。
3．仪器的连接及装置气密性检查（单孔塞）实验用品：试管（20 mm×200 mm）、带导管的单孔橡皮塞、导气管、试管架、烧杯（盛水）、试管夹、酒精灯、火柴、污物杯、抹布等。
实验要求：（1）会连接试管和带导管的单孔橡皮塞。
（2）会检查装置的气密性，并能判断装置是否漏气。
4．组装实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置（固体加热型装置）实验用品：铁架台（带铁夹）、大试管（20 mm×200mm）、带导管的单孔橡皮塞、试管架、酒精灯、抹布等。
实验要求：（1）认识各种仪器，培养学生动手实验能力。
（2）熟练用铁架台上的铁夹固定试管，组装加热固体制气体的装置。
5．制作过滤器实验用品：漏斗（90mm）、滤纸（12.5cm圆形）、胶头滴管（放在盛有水的烧杯中）、玻璃棒、污物杯、抹布等。
实验要求：（1）会折叠、打开滤纸并正确将滤纸放入漏斗中（滤纸的边缘要低于漏斗的边缘）。
（2）会使用胶头滴管吸水润湿滤纸，使之紧贴在漏斗内壁上。
6．实验探究铁、铜两种金属的活动性顺序实验用品：盐酸（1:3,放在细口瓶中）、10%硫酸铜溶液（放在细口瓶中）、铁丝（长约30cm）、铜丝（长约30cm）、试管(15mm×150mm)2支、试管架、砂纸、纸片、试管刷、废液缸、污物杯、抹布等。
注：铁丝、铜丝（直径在3mm左右最好）实验要求：（1）能用实验的方法证明金属的活动性顺序。
（2）能根据实验现象得出正确结论。
7．探究氢氧化钠溶液和稀盐酸的中和反应实验用品：5%氢氧化钠溶液（盛放在细口瓶中）、稀盐酸（1∶2，放在滴瓶中）、酚酞试液（放在滴瓶中）、试管(20mm×200mm)、试管架、试管刷、废液缸、抹布等。