暑期社会实践答辩
社会实践报告答辩提问
社会实践报告答辩提问社会实践报告答辩是对参与社会实践活动的学生进行综合评价和深入讨论的环节。
在这一过程中，学生需要回答提问来展示对于实践活动的理解和体验。
下面将列举一些常见的社会实践报告答辩提问，并给出相应的回答。
1. 你选择参与的社会实践活动是什么？你为什么选择这个活动？回答：我选择参与的社会实践活动是志愿者服务老年人。
我选择这个活动是因为我对老年人的关心和关爱，也希望通过自己的努力能够为他们提供帮助和陪伴。
此外，通过参与这个活动，我可以了解到社会中存在的老年人问题，并寻找解决的途径。
2. 你在实践活动中遇到了哪些困难？你是如何应对的？回答：在实践活动中，我遇到了与老年人沟通困难、时间管理和资源调配等问题。
为了克服这些困难，我首先参加了一些与沟通技巧有关的培训，学习如何与老年人有效地交流。
同时，我也积极制定个人时间表和资源分配计划，以确保能够高效地完成实践任务。
3. 在实践活动中，你认为自己的最大收获是什么？回答：在实践活动中，我最大的收获是对于人与人之间的关系和沟通的理解。
通过与老年人的接触，我深刻认识到沟通的重要性以及表达情感的方式。
此外，我也学会了关心和尊重他人，在帮助他人的同时，体会到了共生共荣的社会价值。
4. 你觉得自己在实践活动中有哪些不足之处？如何改进？回答：在实践活动中，我认识到自己在与老年人交流时有时会显得急躁和不耐烦。
为了改进这一不足，我决定参加一些情绪管理和心理疏导的培训，学会更好地控制自己的情绪，并以更加平和的心态与老年人进行交流。
5. 通过这次社会实践活动，你对社会的认识有何改变？回答：通过这次社会实践活动，我对社会有了更加深刻的认识。
我认识到社会的复杂性和多样性，了解到不同群体的需求和问题。
同时，我也认识到了自己作为一名普通大学生的责任和义务，将来应该为社会的发展和进步做出积极贡献。
以上是一些常见的社会实践报告答辩提问及回答方式。
通过对这些问题的思考和回答，可以更好地展示自己对于实践活动的理解和感悟，同时也能够体现自己的成长和改进。
社会实践报告答辩提问
社会实践报告答辩提问社会实践报告是对学生在社会实践活动中的学习、体验和收获进行总结和归纳的一种重要方式。
在答辩环节，老师和同学们会对报告内容进行提问，以进一步了解学生的实践情况和学习成果。
以下是一些可能的答辩提问及其回答，供参考。
提问1：你选择参加的社会实践项目是什么？为什么选择这个项目？回答：我选择参加的社会实践项目是志愿者服务活动。
我选择这个项目的原因有两点。
首先，我希望通过志愿者服务能够回报社会，帮助更多需要帮助的人。
其次，我认为通过参与志愿者服务，我能够锻炼自己的沟通能力和团队合作精神。
提问2：你在实践过程中遇到了哪些挑战？你是如何解决的？回答：在实践过程中，我遇到了沟通障碍和时间管理的挑战。
对于沟通障碍，我通过学习一些基本的沟通技巧，比如倾听和表达清晰的观点来解决。
对于时间管理，我制定了详细的计划，并且学会了合理安排时间和设置优先级。
提问3：你觉得这次社会实践对你的成长有哪些帮助？回答：这次社会实践对我有很多帮助。
首先，它提高了我的组织能力和执行力，因为在实践过程中我需要进行各种活动的组织和安排。
其次，它培养了我对他人的关心和帮助，让我学会倾听和关爱他人的需求。
最重要的是，它增强了我的社交能力和团队合作意识，通过与志同道合的人一起工作，我学会了与他人合作并取得共同的成果。
提问4：你觉得这次社会实践活动有什么不足之处？你有什么改进建议？回答：这次社会实践活动的一个不足之处是组织方面存在一些问题，有时候活动的安排不够合理或者信息传递不及时。
我建议在以后的实践活动中，组织者能够更加充分地考虑到参与者的需求，并且加强与参与者的沟通，及时更新活动信息。
提问5：你觉得社会实践对你今后的发展有何影响？回答：社会实践对我的今后发展有很大的影响。
首先，通过参与社会实践，我更加明确了自己的兴趣和职业方向。
其次，社会实践丰富了我的阅历和社会经验，这将有助于我在未来的工作和生活中更好地适应和面对挑战。
最后，社会实践培养了我的领导才能和团队协作能力，这些都是我今后发展所必需的重要素质。
社会实践报告答辩状
社会实践报告答辩状尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXXX，今天非常荣幸能够在这里向大家陈述我在社会实践中的收获和感悟。
这次社会实践之旅是我大学生活中非常重要的一段经历，让我对社会更有了一些了解，同时也让我明白到自己在实践中还有许多需要改进和提高的地方。
在实践的过程中，我选择了参加一个以环保主题为核心的志愿活动。
活动的内容包括垃圾分类宣传、社区环境整治等。
通过与志愿者们的合作，我开始了对垃圾分类知识的学习，并将其应用到实践中。
通过向社区居民进行宣传，我了解到社会大众在环保意识上存在着较大的差距。
许多人对垃圾分类的知识了解不够，从而导致无意识地造成了环境污染。
因此，我将垃圾分类宣传作为自己的重点，通过制作宣传册、组织演讲等形式普及垃圾分类知识。
在整理社区环境的过程中，我深刻体会到了环境整治的重要性。
社区的环境整洁与否直接关系到每个居民的生活质量。
通过清理垃圾、修剪花草等活动，我意识到一个人的力量是微小的，但是当大家一起努力，就能够达到举足轻重的效果。
这也使我明白了个人对社会的影响力是有限的，只有与他人共同合作，才能够带来更长远的影响。
在这次社会实践中，我还结识了许多志同道合的朋友们。
我们一起工作，一起反思，一起成长。
通过与志愿者们的相处，我学会了倾听他人、尊重他人的意见。
虽然有时候意见不一致，但我们总是通过沟通和妥协来解决问题，最终达到更好的效果。
这种团队合作的精神对我很有启发，让我明白在实践中，与他人良好合作的重要性。
通过这次社会实践，我不仅积累了丰富的实践经验，更深刻地认识到自己的不足与不完善。
在垃圾分类宣传中，我发现自己的表达能力和沟通能力还有待提高。
有时候在和居民进行讲解时，我可能会使用一些较专业的术语，导致他们难以理解。
这使我意识到在宣传过程中，必须与居民沟通、理解他们的需求，并以他们能够理解和接受的方式进行宣传。
同时，在实践中我也发现了一些自身的不足，如时间管理能力、团队协作能力等，这些都需要我在后续的学习和实践中加以改进。
社会实践报告答辩提问
社会实践报告答辩提问答辩人姓名：XX 学号：XXXXXX 学院：XX 专业：XX尊敬的评委、老师、同学们：我是社会实践报告的答辩人，在这里我将回答您的问题，对于我的工作进行梳理和总结。
首先，我深受社会实践的历练，能够更加理解自己所学专业知识的实际运用。
并且，通过实践，我相信自己增长了很多实际经验和技能。
在我的社会实践中，我作为团队的一份子，成功完成了我们的项目任务。
我们的团队效率高、任务明确分工，可以说是高效地完成了任务。
在完成任务的同时，我的团队也因为各种原因遇到了一些问题，在此我想谈谈我们的经验教训。
首先，团队沟通不够顺畅，有时候我们的团队可能处理同一个问题时，由于没有充分的沟通，造成了团队之间的不协调，这是我们认为比较影响团队效率和任务完成的问题。
其次，我们遇到过工程的质量问题，在项目中我们可能由于考虑不周全，没有制定细致而完备的方案，所以在实践中，我们遇到了困难。
在改进工作中，我们意识到我们应该在方案制定时要制定更好的方案，要多角度、多方面的考虑。
最后，我想总结社会实践中的几点经验。
首先，在整个社会实践中，我最感受深刻的就是团队协作的重要性，一个好的团队，有着不可估量的价值。
其次，这个社会实践，让我更多地了解社会中的知识，提高了自己的专业素养。
最后，我想说的是，社会实践并不仅仅是一个任务的完成，更重要的是如何从任务中学到更多的经验，如何提升自己，才是最重要的。
感谢评委老师的耐心听取，让我在这个需要我回答问题的场合，能够得到更多的经验和机会。
我愿意继续学习，拥有更多的实践经验，并在实践中不断地完善自己。
谢谢！。
社会实践答辩开场白和结束语
社会实践答辩开场白和结束语在场的各位老师，各位同学：大家好！我是本次社会实践活动的一名参加成员。
首先，今天能够代表xxxxxxxx的同学发表演讲，我感到非常的荣幸与开心。
本次活动是为了全面贯彻实施《**中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，落实教育部《基础教育课程改革纲要》的要求，深化教育改革，全面推进素质教育，努力提高学生综合素质。
培养我们坚毅勇敢、吃苦耐劳、艰苦朴素、团结、互助和协作的精神，培养我们珍惜劳动果实，热爱劳动的好品德，培养我们的观察能力及解决实际问题的能力，增进学校与社会的密切联系，增强学生的社会责任感和使命感而开展的。
车尔尼雪夫斯基说过：“实践是思想的真理。
”参加社会实践活动是我们接触社会的'绝佳机会，也是锻炼能力的重要渠道。
那么我希望同学们可以认真地参加这次活动并且学到一些东西。
一百多年前，政治思想家梁启超挥毫写下了大气磅礴的《少年中国说》：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……我们作为新时代的少年，主张独立与开放，充满自信与活力，可是也曾被社会称作“垮掉的一代”，也有人说过90后是自私与冷漠的一代。
但我们真的是这样的吗？90后真的有这么令人讨厌吗？有句话说：“所谓门槛，过去了就是门，过不去便是槛。
”为了给自己夺回发言权，展示自己的能力，在接下来的三天里，我们要积极参加各项活动，我们要证明，90后并不是垮掉的一代，我们很阳光，很坚强。
我们敢闯敢拼，敢作敢当。
抛开那些恶意的攻击，神马都是浮云。
迎着灿烂的朝阳，沐浴着温柔的春风，我们将要进入三天的实践生活。
大家现在是否怀着忐忑而又好奇的心情呢？我仿佛感受到了大家蓬勃的朝气和宏伟的气势啊，有看背影急煞千军万马，转过头吓退百万雄狮之风。
好了，废话不多说，祝愿大家这三天过得开心，留下一个美好的回忆！。
社会实践报告答辩提问
社会实践报告答辩提问在社会实践活动结束后的答辩环节中，往往会面临评委的提问。
这些问题旨在考察参与者对于实践内容、效果以及相关问题的理解和分析能力。
以下是一些可能会被提出的问题以及相应的回答参考：1. 参与社会实践对你个人有什么影响？社会实践让我从课堂走向社会，亲身感受和了解了社会的运行机制。
通过与不同背景的人交流和合作，我更加意识到了团队合作的重要性，并培养了一些实践技能，如沟通、协调和解决问题的能力等。
此外，社会实践也增强了我的责任感和社会意识，使我更加关心社会问题，并激发了我为社会进步做出贡献的愿望。
2. 你在社会实践中遇到的最大挑战是什么？你是如何应对的？在社会实践中，我遇到了与不同背景、不同思维方式的人进行有效沟通和合作的挑战。
面对这个问题，我首先尝试理解对方的观点和需求，然后适应性地调整自己的表达方式和沟通策略。
与此同时，我也保持开放的心态，积极倾听和接受来自他人的建议和反馈，并不断调整自己的行为方式。
通过这样的努力，我逐渐克服了这一挑战，并取得了更好的交流和合作效果。
3. 你觉得你的社会实践对当地社区或组织有什么影响？在社会实践中，我所参与的项目对当地社区或组织产生了积极的影响。
首先，我们为社区提供了一些具体服务，如义务劳动、赞助活动等，为社区的发展和改善做出了一些贡献。
其次，我们也积极宣传了当地的文化和特色，提高了社区对外界的知名度和吸引力。
最重要的是，我们的实践活动鼓励并培养了当地居民的社会责任感，激发了他们对社区发展的热情和参与度。
4. 你在社会实践过程中是否遇到了一些困难或挫折？你是如何克服它们的？在社会实践过程中，我确实遇到了一些困难和挫折。
例如，遇到了一些人力资源不足的问题，无法按计划进行实践活动。
为了解决这个问题，我主动与其他组织进行合作，寻找外部资源进行支持。
此外，我也积极寻求指导和建议，向导师和其他有经验的人请教，以获得解决问题的思路和方法。
通过持续努力和团队合作，我们最终成功克服了困难，完成了实践任务。
社会实践报告答辩提问
社会实践报告答辩提问社会实践报告答辩提问社会实践是大学生综合实践能力培养的重要环节，报告答辩是对学生所进行的社会实践活动进行总结和评估的方式之一。
在答辩过程中，老师和同学们会对报告中的内容进行提问，以考察学生对实践活动的理解和思考，以及实践中所面临的问题和解决方案。
以下是一些常见的社会实践报告答辩提问。
一、实践目标与实践活动的关联性1. 你们在实践前是否设定了明确的目标？为什么要设定这样的目标？2. 实践目标是否与你们所选择的实践活动紧密相关？3. 在实践过程中，你们是否达到了设定的目标？为什么？二、实践方法与实践效果1. 你们所选择的实践方法是否恰当？为什么？2. 你们在实践中遇到了哪些困难？如何克服这些困难？3. 实践活动对你们个人和团队的能力提升有何影响？4. 实践活动的效果如何评估？你们是否对实践效果进行了量化分析？三、社会责任与实践意义1. 实践活动中，你们是否考虑到社会责任的履行？2. 你们认为这次实践活动对社会的意义是什么？3. 实践活动中有没有发现社会问题或需求？有什么解决方案？四、团队合作与个人贡献1. 在实践活动中，你们是如何进行团队合作的？有没有遇到分工不明或者沟通不畅的情况？2. 你们认为自己在团队中扮演了什么样的角色？在整个实践过程中，你们觉得自己做出了哪些贡献？五、对于实践经验的反思与展望1. 在实践过程中，你们发现了什么不足之处？有没有针对这些不足提出改进的意见或建议？2. 实践活动对你们今后的学习和职业规划有何影响？3. 如果有机会再次进行这样的实践活动，你们会做些什么调整或改进？以上是一些常见的社会实践报告答辩提问，答辩过程中可能还会涉及到更具体的问题。
在回答问题时，我们需要了解并熟悉自己所进行的实践活动，工整有序地回答问题。
同时，也要注意与同学和老师进行积极的互动，接受他们的意见和建议，从而不断完善自己的实践能力。
通过社会实践报告答辩的提问和回答过程，我们能够深入地思考和总结实践活动中遇到的问题和解决方案，提高自己的综合能力和实践能力。
社会实践总结答辩
社会实践总结答辩篇一：社会实践答辩稿(定稿)尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家下午好！我是来自经济学院的XX，很荣幸代表经济学院向各位领导汇报我院暑期社会实践的相关情况。
有一种叹息叫做“长太息以掩泣兮，哀民生之多艰”；有一种责任叫做“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”；还有一种气度叫做“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
作为新时代的大学生更应该秉承这种“位卑未敢忘国忧”的情怀，心系天下，关注民生；用自己的行动与激情，去实践“崇真尚美”的校训，谱写“构建社会主义与谐社会”的新篇章。
6月29日7月1日，由经济学院10名学生党员与优秀学生干部组成的社会实践团队，深入到宜昌点军区，开展了主题为“深入基层接地气，躬行实践系民生”关注蔬菜价格链的社会实践活动，活动取得了较好的社会反响与成果。
下面我将从实践内容、社会反响、实践成果三个方面向各位汇报我院暑期实践内容与成果：一、实践内容俗话说“没有调查，就没有发言权”。
实践中，队员们充分结合我院经济学与法学两大学科优势，开展了一系列形式多样涉及诸多环节的调查活动。
首先，队员们深入到田间地头以及当地菜农家里开展访谈，调查货源；咨询中间批发商，了解一般市场批发价格；深入到菜市场以及超市开展调查，记录终端零售价格，走进宜昌市三农科技发展有限公司从企业负责人处了解蔬菜价格链情况，主动联系宜昌市蔬菜协会并取得了该部门的支持。
实践队员们还采用问卷调查等方式获取了大量的第一手资料。
同学们真正做到了“从群众中来，到群众中去”。
虽然实践调查中我们遇到了诸多困难与挑战，但同学们每个环节都做到了有礼有节，耐心搜集相关资料，仔细分析数据。
其次，此次活动得到当地政府、团委的大力支持与协助。
实践中，在点军区政府办公室覃平生主任与区团委李书记的陪同下，我们深入到点军区的田间地头、农贸市场、超市等展开调查实践活动。
我们与共青团点军区委员会签订了建立武汉纺织大学暑期社会实践基地的长期合作协议，并在当地五龙社区挂牌“武汉纺织大学经济学院大学生社会实践基地”，为今后我院、乃至我校学子进行社会实践、走进群众、关注民生提供了稳定社会实践基地。
暑期社会实践答辩致辞
大家好！我是来自XX大学XX专业的XX，今天我站在这里，非常荣幸能够参加这次暑期社会实践答辩。
在此，我首先要感谢学校和老师给予我们这次宝贵的社会实践机会，让我们能够在实践中增长才干，提升自我。
同时，也感谢各位老师和同学们对我的关心与支持。
本次暑期社会实践，我们团队选择了“关注乡村教育，助力乡村振兴”为主题，深入乡村进行实地调研。
在为期一个月的实践过程中，我们团队秉持着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，充分发挥自己的专业特长，为乡村教育事业贡献自己的一份力量。
一、实践背景及意义近年来，我国农村教育发展取得了显著成果，但仍存在一些问题。
如：师资力量不足、教学设施落后、教育资源分配不均等。
这些问题严重制约了农村教育的发展，影响了农村孩子的成长。
因此，我们团队决定以“关注乡村教育，助力乡村振兴”为主题，深入乡村开展社会实践，旨在通过我们的努力，为农村教育贡献一份力量。
本次实践具有以下意义：1. 提高自身综合素质。
通过实践，我们能够将所学知识运用到实际工作中，锻炼自己的团队协作能力、沟通能力和组织能力。
2. 弘扬志愿者精神。
在实践过程中，我们充分发挥志愿者精神，为农村教育事业贡献自己的一份力量，传递正能量。
3. 提升社会责任感。
通过实践，我们更加深刻地认识到教育的重要性，增强自己的社会责任感，为乡村振兴贡献自己的一份力量。
二、实践过程及成果1. 实践前期准备在实践前期，我们团队进行了充分的准备工作。
首先，我们明确了实践主题和目标，制定了详细的实践计划。
其次，我们进行了人员分工，确保每个成员都能发挥自己的特长。
最后，我们与当地学校取得联系，确保实践活动的顺利进行。
2. 实践过程在实践过程中，我们团队主要开展了以下工作：（1）开展教育教学活动。
我们为当地学校的学生们提供了一堂堂生动有趣、富有启发性的课程，包括语文、数学、英语、美术、体育等。
同时，我们还关注学生的心理健康，开展心理辅导活动。
（2）进行家访。
社会实践报告答辩提问
社会实践报告答辩提问社会实践是大学生综合素质培养的重要环节，通过参与社会实践活动，学生能够积累实践经验，拓宽眼界，提升专业知识与技能。
在社会实践报告答辩中，学生需要对自己的实践活动进行总结和反思，同时也需要回答老师和同学们提出的问题。
以下是针对社会实践报告答辩可能遇到的一些问题及回答参考。
1. 你选择的社会实践项目和主题是什么？请谈谈你选择这个项目的原因。
我的社会实践项目是参与农村教育支教活动。
我选择这个项目的原因是我一直对教育事业充满热情，我认为教育是培养人才、改变社会的关键。
农村地区由于资源匮乏和师资不足，存在较大的教育差距，我希望通过支教活动，为农村孩子们提供更好的教育资源，帮助他们实现自身的梦想。
2. 在支教活动中，你面临了哪些挑战？你是如何克服这些挑战的？在支教活动中，我面临了来自农村孩子们的学习习惯和意识观念的差异，以及教学条件的限制等挑战。
为了克服这些挑战，我首先努力了解当地学生的需求和现状，了解他们的学习习惯和教育背景。
我通过与他们建立良好的师生关系，耐心倾听他们的意见和想法，并结合实际情况，灵活调整教学内容和方式。
同时，我还积极与当地教师和家长合作，争取更多的资源支持，提升教学效果。
3. 在支教活动中，你认为自己取得了哪些成就？请举例说明。
在支教活动中，我认为取得了以下成就：首先，我成功激发了学生们的学习兴趣和自信心。
通过与他们的互动交流，我发现每个孩子都有自己的特长和潜力，我鼓励他们展现自己的才华，并以身作则，帮助他们克服学习中的困难和挑战。
其次，我帮助学生们提升了学习成绩。
通过制定个性化的学习计划和提供针对性辅导，我帮助他们解决了学习上的问题，使他们在各个学科上取得了明显的进步。
最后，我与当地教师、家长及社区形成了良好的合作与互动关系。
通过与他们的沟通与交流，我理解到教育是一个集体的事业，需要各方共同努力。
我与他们共同合作，为学生们创造更好的学习环境和条件。
4. 你在社会实践中的收获是什么？这对你的未来发展有何影响？在社会实践中，我收获了很多宝贵的经验和体验。
暑期社会实践开题答辩稿
尊敬的各位老师，各位评委，大家好！我是来自XX学院XX专业的XX，今天很荣幸能够在这里进行我的暑期社会实践开题答辩。
我的暑期社会实践题目是《XX地区乡村旅游发展现状与对策研究》。
以下是我对本次社会实践的详细阐述。
一、选题背景及意义随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，旅游业已成为国民经济的重要组成部分。
乡村旅游作为一种新型的旅游形式，不仅丰富了旅游市场，也为农村经济发展注入了新的活力。
然而，在我国乡村旅游快速发展的同时，也暴露出一些问题，如同质化竞争严重、基础设施不完善、服务体系不健全等。
因此，研究XX 地区乡村旅游发展现状，探讨发展对策，对于推动当地乡村旅游可持续发展具有重要意义。
二、研究目的与内容（一）研究目的1. 了解XX地区乡村旅游的发展现状，分析其优势和不足。
2. 探讨XX地区乡村旅游发展面临的挑战和机遇。
3. 提出XX地区乡村旅游发展的对策建议。
（二）研究内容1. XX地区乡村旅游发展现状分析- 乡村旅游资源的调查与分析- 乡村旅游市场调查与分析- 乡村旅游基础设施建设调查与分析- 乡村旅游服务体系调查与分析2. XX地区乡村旅游发展面临的挑战与机遇- 挑战：政策法规、资金投入、人才短缺、市场竞争力等- 机遇：市场需求、政策支持、技术创新、品牌建设等3. XX地区乡村旅游发展对策建议- 政策法规：完善乡村旅游政策法规体系，加大政策支持力度- 资金投入：拓宽融资渠道，加大对乡村旅游的投入- 人才培养：加强乡村旅游人才培养，提高从业人员素质- 市场营销：打造特色乡村旅游品牌，提升市场竞争力- 产业链条：完善乡村旅游产业链，提高产业链附加值三、研究方法与技术路线（一）研究方法1. 文献研究法：查阅相关文献资料，了解乡村旅游发展理论。
2. 调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，收集XX地区乡村旅游发展数据。
3. 案例分析法：选取典型乡村旅游案例，分析其成功经验和不足之处。
4. 比较分析法：对比XX地区与其他地区乡村旅游发展情况，找出差距和不足。
社会实践总结报告答辩问题
社会实践总结报告答辩问题
社会实践总结报告答辩问题:
1. 为什么选择这个社会实践项目？你对这个项目有什么期望？
2. 在实践过程中，你们团队遇到了哪些困难？你们是如何解决这些困难的？
3. 对于社会实践的意义和价值，你有什么新的认识和体会？
4. 在实践中，你们是否遇到了一些反思和冲突？如何应对这些问题？
5. 在实践中，你们是否有过一些成功的经验和案例？可以分享一下吗？
6. 在项目中，你们是否有学到一些新的技能或知识？这些技能或知识将如何影响你的未来发展？
7. 在实践过程中，你们是否与其他团队合作？可以分享一下与他们的合作经验吗？
8. 你觉得在实践中最大的收获是什么？这次实践对你个人有什么影响？
9. 在实践中，你是否意识到一些社会问题？你认为应该如何解决这些问题？
10. 对于未来的社会实践项目，你有什么建议或期待？
11. 对于其他同学进行社会实践，你有什么经验或建议可以分享？
12. 你觉得自己在整个社会实践过程中的角色和责任是什么？你是否成功地履行了这些责任？
13. 在实践过程中，你是否有过一些失误或失败？你是如何从中吸取教训的？
14. 对于你的团队合作和沟通能力，你有什么评价和总结？
15. 在实践中，你是否感到了一些社会责任和使命感？你会怎样将这种情感转化为实际行动？
以上是一些可能会被问到的问题，你可以根据自己的实践项目进行调整和补充。
记住，回答问题时要结合实际经验，举例子并展示自己的思考和成长。
社会实践报告答辩提问
社会实践报告答辩提问社会实践报告答辩是对学生在社会实践活动中所取得成果和所面临问题的解答和阐述。
在答辩过程中，教师和与会者会提出一系列问题，考察学生对社会实践内容的理解和思考。
下面是一些可能出现在社会实践报告答辩中的问题和相应的答案。
问题一：你选择的社会实践主题是什么？为什么选择这个主题？答案：我选择的社会实践主题是环境保护。
我选择这个主题是因为我关注环境问题并认为保护环境是我们每个人的责任。
通过参与环境保护实践，我希望能了解相关的政策和措施，并积极参与其中，为改善环境贡献自己的力量。
问题二：你在实践中主要做了哪些工作？有何困难和挑战？答案：在实践中，我主要参与了环境保护宣传和清理垃圾的活动。
我通过制作宣传海报、参与社区环境讲座等方式传播环保知识，并组织志愿者一起进行垃圾清理工作。
在实践过程中，我遇到了一些困难，例如协调志愿者的时间和人数、与部分居民的沟通障碍等。
但通过团队的努力和积极沟通，我们成功完成了任务。
问题三：你在实践中有何收获和体会？答案：在实践中，我收获了很多。
首先，我深刻意识到环境保护是一项长期而艰巨的任务，需要每个人的共同努力。
其次，我了解到政府、企业和社会各界都在积极推动环境保护工作，我们应该积极参与其中。
最重要的是，我通过参与实践活动，提高了自己的组织能力、沟通能力和团队合作精神。
问题四：你认为社会实践中还存在哪些问题和改进的空间？答案：在实践中，我发现一些问题和改进的空间。
首先，社会实践活动的宣传力度可以进一步加大，吸引更多人参与。
其次，应该加强对志愿者的培训，提高他们的专业水平和综合能力。
另外，社会实践活动需要更好地与相关部门合作，获得更多的支持和资源。
这样才能更好地推动环境保护工作。
问题五：你在实践中遇到的挑战是什么？你是如何应对这些挑战的？答案：在实践中，我遇到的挑战主要是志愿者的时间安排和组织协调问题。
为了应对这些挑战，我首先与志愿者们进行了充分的沟通，了解他们的时间和意愿，尽量做到时间的合理安排。
暑期社会实践项目答辩
一、项目背景与意义随着社会的发展和科技的进步，大学生在学术知识和实践能力方面的需求日益增长。
为了更好地培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，我校特开展暑期社会实践项目。
本次项目旨在让学生深入社会，了解国情，增强自身的综合素质，为将来的就业和发展打下坚实基础。
以下是我所参与的暑期社会实践项目的详细报告。
二、项目名称基于社区服务的青少年心理健康教育实践项目三、项目目标1. 提高学生对青少年心理健康问题的认识，增强心理保健意识。
2. 培养学生关爱青少年心理健康的社会责任感。
3. 提升学生沟通能力、团队协作能力和组织协调能力。
4. 为社区青少年提供心理健康教育服务，促进其身心健康发展。
四、项目实施过程（一）前期准备1. 团队组建：招募热爱心理健康教育、具备一定心理知识的学生组成团队，包括队长、副队长、宣传员、活动策划员、志愿者等。
2. 调研分析：通过查阅资料、访谈等方式，了解社区青少年心理健康现状，分析存在的问题及原因。
3. 策划方案：根据调研结果，制定详细的活动方案，包括活动主题、活动形式、活动时间、活动地点等。
（二）活动开展1. 心理健康知识讲座：邀请专业心理老师为社区青少年开展心理健康知识讲座，普及心理健康知识，提高心理健康意识。
2. 心理游戏互动：通过心理游戏互动，让学生在轻松愉快的氛围中学习心理健康知识，提高心理素质。
3. 心理咨询辅导：为有需要的青少年提供心理咨询辅导，帮助他们解决心理问题。
4. 志愿者服务：组织志愿者为社区青少年提供陪伴、关爱和帮助，营造温馨和谐的氛围。
（三）后期总结1. 收集反馈：收集社区青少年、家长和老师的反馈意见，了解活动效果。
2. 撰写报告：整理活动过程中的照片、视频、文字等资料，撰写活动总结报告。
3. 宣传推广：通过校园网站、微信公众号等平台，宣传活动成果，扩大影响力。
五、项目成果与影响1. 活动效果显著：通过本次项目，社区青少年对心理健康问题的认识有了明显提高，心理素质得到提升。
暑期社会实践队答辩问题
尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：大家好！我们暑期社会实践队经过近一个月的筹备和实地调研，今天很荣幸能够在这里向大家展示我们的实践成果，并接受各位的评审和指导。
以下是我们暑期社会实践队的答辩问题，请各位评委老师批评指正。
一、项目背景及意义1. 请简要介绍本次暑期社会实践队的主题和背景。
2. 为什么选择这个主题进行实践？它对当地社会、经济、文化等方面有哪些积极意义？3. 与以往类似主题的社会实践相比，我们的项目有哪些创新点和特色？二、实践过程及内容4. 请详细描述本次社会实践的策划过程，包括前期准备、中期实施和后期总结等环节。
5. 在实践过程中，我们遇到了哪些困难和挑战？是如何克服这些困难的？6. 请列举本次社会实践的主要内容，包括实地调研、访谈、活动组织、成果展示等。
7. 在实践过程中，我们采用了哪些调研方法和手段？这些方法的效果如何？三、实践成果及影响8. 请具体介绍本次社会实践取得的成果，包括数据、图片、视频、报告等。
9. 这些成果在当地社会、经济、文化等方面产生了哪些实际影响？10. 请分享一些具有代表性的案例，说明我们的实践成果如何解决了实际问题。
11. 我们在实践中是否发现了一些新的问题和挑战？对这些问题的解决有何建议？四、团队协作与个人成长12. 请介绍团队成员的构成，包括专业背景、兴趣爱好等。
13. 在实践过程中，团队成员是如何进行协作的？有哪些成功经验和教训？14. 通过本次社会实践，团队成员在个人能力、团队精神等方面有哪些提升？15. 请分享一位团队成员在实践过程中的成长故事，以及他们对这次实践的感受。
五、总结与展望16. 请总结本次社会实践的主要收获和经验教训。
17. 在未来，我们如何将本次社会实践的经验和成果进行推广和应用？18. 请展望未来，谈谈我们团队在类似主题的实践活动中将如何持续创新和发展。
六、答辩环节19. 请简要回答以下问题：a. 您认为本次社会实践最成功的方面是什么？b. 您认为本次社会实践存在哪些不足？c. 如果再次进行类似的社会实践，您会如何改进？20. 请评委老师针对我们的答辩内容提出问题和建议。
社会实践报告答辩
社会实践报告答辩社会实践报告题目: 探索城乡发展差距的原因与对策一、引言社会实践报告的目的是通过对城乡发展差距产生的原因进行探究，并提出相应的对策。
本报告将从经济、教育和基础设施三个方面进行分析，以期为缩小城乡发展差距提供有益的参考。
二、经济差距的原因与对策城乡发展差距的一个主要原因是经济差距。
农村经济的滞后使得农民无法享受到城市居民的同等待遇。
为了解决这一问题，可以采取以下对策：1. 加强农业现代化建设，提升农业生产效率，提供更多的农民就业机会。
2. 加强城乡经济交流与合作，促进农村商品流通与贸易发展。
3. 实施农村金融扶持政策，鼓励银行向农民提供贷款和金融服务。
三、教育差距的原因与对策教育差距是另一个导致城乡发展差距的重要原因。
由于农村地区的教育资源匮乏，农村学生的受教育机会受限。
为了解决这一问题，可以采取以下对策：1. 加大教育投入，提高农村学校的师资力量和设施条件。
2. 推进信息技术在农村教育中的应用，提供远程教育和在线学习资源。
3. 实施农村留守儿童关爱计划，提供良好的家庭环境和教育服务。
四、基础设施差距的原因与对策基础设施差距是造成城乡发展差距的另一个重要原因。
农村地区的交通、通信和水电等基础设施建设滞后，给农民生活带来了不便。
为了解决这一问题，可以采取以下对策：1. 加大对农村基础设施建设的投入，改善农村的交通、通信和水电等基础设施条件。
2. 推动农村物流体系建设，提高农产品的流通效率。
3. 加快农村互联网普及，提供更好的信息服务和便捷的电子商务平台。
五、结论通过对城乡发展差距产生的原因与对策进行探讨，可以得出以下结论：1. 经济差距、教育差距和基础设施差距是导致城乡发展差距的主要原因之一。
2. 加强农村经济发展、提高农村教育水平以及改善农村基础设施条件是缩小城乡发展差距的关键对策。
3. 政府、企业和社会各界应加强合作，共同努力推动城乡发展的均衡性和可持续性。
六、参考文献[1] XXX. 城乡发展差距的原因与对策研究[J]. 中国农业大学学报, 2019, 24(01): 55-62.[2] XXX. 农村基础设施建设现状与对策[J]. 经济论丛, 2020, 35(02): 120-126.[3] XXX. 农村教育现状与发展对策研究[J]. 教育研究, 2018, 42(03): 68-75.注：以上参考文献仅为示例，实际参考文献应与论述内容相关。
社会实践报告答辩提问
社会实践报告答辩提问社会实践报告答辩是对同学们参与社会实践活动所做报告的重要环节。
在答辩时，老师和同学会对报告提出一系列问题，以进一步考察同学们对实践内容和所学知识的理解。
下面是一些可能出现的提问及其回答，供参考。
1. 你们选择的实践项目是什么？为什么选择这个项目？我们选择的实践项目是参与社区义工活动。
我们选择这个项目主要有以下几个原因：首先，社区义工活动能够让我们深入了解社区的实际情况，增加对社会的认识；其次，通过参与义工活动，我们可以为社区居民提供一些帮助，同时也能感受到帮助他人的快乐；最后，这个项目与我们所学的课程内容有一定的关联，能够帮助我们更好地理解课堂知识。
2. 在社区义工活动中，你们遇到了哪些困难？你们是如何解决的？在社区义工活动中，我们遇到了人力不足的问题。
由于参与的人数较少，我们无法同时覆盖到社区的所有居民。
为了解决这个问题，我们与社区居委会合作，邀请了一些社区居民参与其中，共同完成义工活动。
这样既解决了人力不足的问题，也能够让更多的居民参与到社区建设中来。
3. 你们在实践中学到了哪些知识和技能？通过社区义工活动，我们学到了很多知识和技能。
首先，我们学会了如何与不同年龄和背景的人进行沟通，提高了我们的沟通能力；其次，我们学到了一些社区服务和社区管理的知识，了解了社区的运作机制；最后，我们还学会了如何组织和执行一项项目，提高了我们的团队合作和组织能力。
4. 这次实践对你个人有什么影响？这次实践对我个人有很大的影响。
首先，通过参与社区义工活动，我更加了解了社会的复杂性和多样性，对社会问题和社区发展有了更深入的认识；其次，这次实践让我更加关注社区的需求，激发了我为社会做贡献的愿望；最后，这次实践也增强了我的团队合作和组织能力，提高了我的自信心和领导能力。
5. 你觉得社会实践对其他同学的意义是什么？社会实践对其他同学的意义是很大的。
首先，社会实践可以帮助他们更加全面地了解社会和社区的实际情况，增加社会意识和社会责任感；其次，社会实践可以提供一次锻炼和实践的机会，让他们在实际中学习知识和培养能力；最后，社会实践可以让他们更好地与社会接轨，为将来的就业和发展打下坚实的基础。
社会实践报告答辩提问
社会实践报告答辩提问社会实践是大学教育中不可或缺的一环，通过参与社会实践活动，学生能够将课堂中所学的理论知识应用于实际情境中，加深对社会的认识和理解，培养实践能力和解决问题的能力。
在社会实践报告答辩中，学生需要回答老师和评委的问题，用所学的知识和实践经验进行解答。
本文将以问答的形式，介绍一些常见的社会实践报告答辩提问。
提问一：你选择的社会实践项目是什么？为什么选择这个项目？回答：我选择的社会实践项目是参与儿童图书馆志愿者活动。
我选择这个项目是因为我对儿童教育和阅读有浓厚的兴趣，希望能通过这个机会为儿童提供更好的阅读环境和教育资源。
提问二：在实践中，你遇到了哪些困难和挑战？你是如何解决的？回答：在实践中，我遇到了与孩子沟通和引导的困难。
由于儿童的认知水平和理解能力有限，我需要寻找适合他们的语言和方式来与他们交流。
为了解决这个问题，我主动学习了一些儿童心理学和沟通技巧，并与老师和其他志愿者交流经验，最终找到了一些有效的方法与孩子建立起了良好的沟通关系。
提问三：你在实践中的主要任务是什么？你是如何完成的？回答：在实践中，我的主要任务是协助图书管理员进行图书分类整理、儿童阅读指导和开展故事时间活动。
我通过学习图书分类原则和了解儿童阅读需求，积极参与到这些工作中。
我利用自己的时间与孩子们进行互动，提供适合他们年龄和兴趣的阅读推荐，并根据故事时间的主题策划有趣的活动，使孩子们对阅读更加感兴趣。
提问四：你在实践中获得了哪些成就和收获？回答：在实践中，我不仅学到了丰富的专业知识，还提升了自己的组织能力、沟通能力和解决问题的能力。
我通过参与儿童图书馆志愿者活动，不仅为儿童提供了阅读指导和故事分享，也通过自己的努力与孩子们建立了良好的关系，获得了他们的信任和喜爱。
提问五：社会实践对你的个人发展有何影响？回答：社会实践对我的个人发展有着深远的影响。
通过参与实践活动，我更加了解了社会的多样性和复杂性，增强了自己的责任感和社会意识。
社会实践报告答辩提问
社会实践报告答辩提问社会实践报告是对学生在社会实践活动中的经验和观察的总结与反思。
在答辩环节，学生需要回答老师或评委提出的问题，以展示他们对实践内容的理解和分析能力。
本文将针对社会实践报告答辩提问进行具体的讨论和回答。
1. 你在这次实践活动中承担了什么角色？请简要描述你在团队中的任务。
在这次实践活动中，我作为团队的一员，承担了多个角色。
首先，我担任了团队的组织者之一，负责与相关单位联系，安排活动日程和场地。
其次，我在实践过程中担任了记录员的角色，负责记录活动中的重要信息和数据。
此外，我还是团队中的一名研究员，进行了相关领域的调研和学习，为活动提供了必要的专业支持。
2. 你认为这次实践活动中最大的收获是什么？在这次实践活动中，我认为最大的收获是对社会问题的深入了解和认识。
通过实践活动，我亲身感受到了社会问题的现实性和复杂性，并且了解到解决这些问题所需要的各种因素和条件。
同时，我通过与相关团体和机构的合作，了解到了解决社会问题需要多方共同努力和持续关注。
3. 在你所承担的角色中，有没有遇到什么挑战？如何应对这些挑战？在我担任组织者的角色时，我遇到了一些困难和挑战。
首先是与相关单位的沟通和协调，由于各单位的工作职责不同，往往会出现信息沟通不畅和工作排期的难题。
为了应对这些挑战，我积极主动地与相关单位进行沟通，并及时解决问题。
另外，在活动期间，由于时间紧迫和任务繁重，我也面临着时间管理上的挑战。
为了解决这一问题，我制定了详细的日程安排，并合理分配任务，以确保活动的顺利进行。
4. 你觉得实践活动中的团队合作起到了什么作用？有没有遇到合作困难？如何解决？团队合作在实践活动中起到了至关重要的作用。
通过团队合作，我们可以充分发挥各自的优势，互相学习和补充。
在这次实践活动中，我们的团队面临了合作困难。
具体来说，由于团队成员之间的意见不一致，我们在活动策划阶段遇到了一些分歧和冲突。
为了解决这些问题，我们组织了团队讨论和交流，以求达成共识。
社会实践报告答辩提问
社会实践报告答辩提问社会实践是大学生们在校园学习之外，走出校门融入社会，实践学以致用的一种重要方式。
在完成社会实践后，学生们通常要参与到答辩环节，向考官展示他们的实践成果以及所获得的经验和收获。
在答辩中，考官们通常会提出一系列问题，以便进一步了解学生对于实践项目的理解和反思。
下面是一些可能在社会实践报告答辩中会遇到的问题及其回答。
1. 你们选择的实践项目是什么？你们是如何确定这个项目的？我们选择的实践项目是“乡村教育支持计划”。
我们通过调研和与相关部门沟通，了解到乡村教育资源匮乏的情况，并意识到这对于农村学生的未来发展造成了不利影响。
因此，我们决定开展乡村教育支持计划，帮助乡村学校改善教学条件，提高学生的学习机会和发展潜力。
2. 在整个实践过程中，你们遇到了哪些挑战？你们是如何应对的？在实践过程中，我们面临了一些挑战，比如乡村交通不便、教学设备匮乏、学生学习动力不足等问题。
为了应对这些挑战，我们首先与当地政府和学校进行沟通，积极争取资源支持，解决了交通和设备问题。
另外，我们还组织了一系列激励活动，提升学生学习的兴趣和动力，取得了显著的效果。
3. 你们的实践项目在实施过程中取得了哪些成果？在实践项目的实施过程中，我们取得了一系列重要的成果。
首先，我们成功改善了乡村学校的教学条件，购买了新的教学设备，修缮了学校建筑。
其次，我们组织了一系列教育活动，如讲座、文化交流等，丰富了学生的教育资源，拓宽了他们的眼界。
最重要的是，我们激发了乡村学生的学习兴趣和动力，提高了他们的学业成绩和综合素养。
4. 在实践过程中，你们有没有遇到一些意外情况？你们是如何应对的？在实践过程中，我们确实遇到了一些意外情况，比如突发的天气变化、学生的家庭困难等。
面对这些意外情况，我们及时调整计划，确保学生的安全，并通过与学校和社区的合作，提供必要的帮助和支持，使实践项目能够顺利进行。
5. 在整个实践过程中，最让你们印象深刻的是什么？在整个实践过程中，最让我们印象深刻的是看到乡村学生们对于教育的渴望和努力。
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团队成员介绍
姓名：贺志松 个人简介：兰州大学 土木工程与力学学院 理论与应用力学2016 级学生，来自江西吉 安，热爱运动，尤其 喜欢羽毛球，喜欢看 科幻电影以及动漫， 性格活泼，热于助人。
姓名：宫晓东 个人简介：2016级土木工程与 力学学院理论与应用力学专业 学生，爱好乒乓球，曾获土木 工程与力学学院辩论赛冠军， 现任土木工程与力学学院学生 会学术创新部部长。
1
线下聚会，相 互熟悉
活动准备期
分工合作 启动活动
2
3
确定好分工， 做好应急预案
购买队服，置 办队旗
4
校园内悬挂条幅， 做好初期宣传
活动开展阶段
与专业人 士交流
实地 走访
问卷 调查
活动总结期
8月14日，在与环保局环保相关人
士交流完毕后，我们花了一天的时
1
间相互交流这次社会实践中的发现。
回家后的第一步是整理问卷数据， 队友提出的在网上整理的数据的办
赴江西婺源生态及群众生态保护意识 调查暑期社会实践团
答辩人：贺志松
目录
CONTENTS
STEP
STEP
STEP
STEP
01 02 03 04
团队介绍
活动行程
调研结果及结论
我们的收获
0 1 团队介绍
姓名：李晓凯 个人简介：兰州大学基础医 学院学生，来自山东，在学 校里做过办公室助理，喜欢 出行，热爱自然，爱好天文 并在大学里加入了天文协会。
2
居民在生态保护中不仅是有力的执行者，还是重要的 监督者。如何协调和调动群众的积极性是需要仔细考
团队成员介绍
姓名：朱开玮 个人简介：目前就读于大气科学 学院，来自江西上饶。性格开朗， 平时喜欢和其他人交朋友，暑期 实践也让我交到了不少朋友，爱 好广泛，尤其喜欢打球，最喜欢 的球星是保罗。
姓名：陈头 个人简介：土木工程与力学学院理论 与力学2016级学生，来自湖南长沙， 喜欢吃辣，平时喜欢运动，喜欢篮球， 但对游戏并不怎么感兴趣，空闲的时 候还喜欢看书。又因为关于生态环境 保护的内容十分感兴趣，所以加入了 这个团队。
2
法节省了我们很多时间
8月15日，我们整理好各自的行李， 在确认完大家的任务后我们就解散 回到了各自的家中，开始了第二阶 段的总结工作
大家对数据进行讨论，确定了我们 实践报告的方向，开始以实践报告 的形式总结我们的活动和展示我们 的成果
间
微博
0 3 调研结果及分析
婺 源 县 森 林 覆 盖 率 高 达 82.64% ， 空气、地表水达国家一级标准， 负氧离子浓度高 达 7-13万个／ cm3，是个天然大氧吧。有草、 木 本 物 种 5000 余 种 ， 国 家 一 、 二级重点保护动植物80余种。境 内有世界濒临绝迹的鸟种蓝冠噪 鹛；有世界最大的鸳鸯越冬栖息
姓名：张玮钰 个人简介：兰州大学新 闻与传播学院2016级新 闻传播学类新闻二班学 生， 1998年5月出生于 广东茂名，对阅读和音 乐较为感兴趣。
姓名：周文杰 个人简介：2016级数学与统 计学院学生，来自河南上蔡 县，共青团团员，性格沉稳 严谨、待人真诚、吃苦耐劳、 乐于助人。对待学习积极刻 苦，对工作严谨负责，认真 细致，注重团队合作。
团队成员介绍
姓名：唐现功 个人简介：兰州大学数学与 统计学院2016级数学类2班， 河南新乡人，喜欢自然科学 和红学，对红学有着自己的
理解。
姓名：周世豪 个人简介：数学与统计学 院2016级学生，来自河北 邯郸。乐观开朗，喜欢小 说。
姓名：李旦欣 个人简介：土木工程与力学 学院地质工程2016级学生， 对待工作认真负责，积极主 动，有较强的团队合作精神， 勤于学习，迫切希望自己能 通过学习不断提高自己的能 力和综合素质， 性格开朗、 稳重、有活力，待人热情、 真诚。
结构。
居民文化程度不高； 网络信息化在农村普
及程度低。
特色品牌的持续推广； 发挥第二产业的融资作 用；优化产业结构，发 展多产业经济结构。
因地制宜，针对性完善 生活设施；合理考虑得 失发展经济。
选择合理的宣传渠道； 不仅要宣传生态理念， 也要宣传监督机制。
总结
1
经济和生态之间即是协同又是矛盾的关系成为了婺源 县在经济建设中不得不慎重考虑的一点。
调查过程也发现不管是景区内部还 是景区外部，居民生活区的生态都 遭到一定的损坏，景区内部的水质， 景区外部居民区的绿化都存在一定 的问题。
经济发展带来的经济效益在 景区内和景区外有明显差异， 两种地方对经济的看法也存 在明显的不同
分析和建议
景区内外产业结构不同 ；第三产业经济结构还
不完善。
景区的规划一定程度 上影响了当地的生态
活动目的
通过自己的活动了解经 济建设、生态保护和居 住民之间的关系.得出一 定结果。 锻炼自己的组织能力， 人际交往能力、数据分 析能力等等，提升自己
团队活动安排
01 04 02
活动地点：
江西省婺源县
活动方式：
1. 调研 2. 实地考察 3. 相关人物访谈。
03
活动时间：
7月18日—8月15日
0 2 活动行程
皇菊于2010年被选定为上海世博会中
国馆展出产品；红（中华荷包红鲤鱼）
绿（婺源绿茶）黑（婺源龙尾砚）白
（江湾雪梨）四色特产也非常有名。
现状与问题
生态和居民 生态方面 经济和生态 经济方面 经济和居民
生态理念的缺失，具体的生 态保护行动不足。对周围生 态环境的监督度不够高，其 中线上反映平台利用率很低
姓名：罗万祺 个人简介：2016级土木工程与 力学学院地质工程学生。平时的 兴趣爱好是看书。出于对婺源乡 村的兴趣，想了解婺源的生态环 境，更想知道婺源当地人对环保 的态度，而加入社会实践。
姓名：殷青青 个人简介：兰州大学大气科学学院 2015级大气基地学生，来自江西九 江，在校期间，参加过善行一百、志 愿植树、爱心敬老等志愿活动， 2016年参加兰州大学赴四川成都防 震减灾气象科普宣传活动，所在队伍 获得优秀团队称号，参加过电信电话 卡代办等实践活动，曾获兰州大学校 三等奖学金、刘冰奖助学金。
地鸳鸯湖。设立各类自然保护
小区191个，并创建国家级自然 保护区1处、国家级湿地公园1个、 国家级森林鸟类自然保护区1个， 保护面积达65.4万亩。
城镇居民人均可支配收入由12737元
提高到20015元,农村居民人均可支配
收入由5279元提高到9805元，年均
分别增长9.5%和13.2%。同时，晓起