超详细机械制图教案模块10测绘装配体(教学资料)
《机械制图教案》
《机械制图教案》一、教学目标1. 让学生掌握机械制图的基本知识，包括图幅、比例、标注等。
2. 培养学生识图和画图的能力，能熟练地阅读和绘制机械图纸。
3. 引导学生了解机械制图在工程领域的应用，提高学生的工程意识。
二、教学内容1. 图纸的基本知识：图幅、比例、标注等。
2. 常见机械零件的绘制方法：轴、齿轮、轴承等。
3. 机械装配图的绘制方法：装配顺序、装配关系等。
4. 机械零件图的绘制方法：零件名称、材料、尺寸等。
5. 机械制图软件的使用：AutoCAD、SolidWorks等。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解机械制图的基本知识和技巧。
2. 采用案例分析法，分析实际工程中的机械图纸。
3. 采用实践教学法，让学生动手绘制机械图纸。
4. 采用小组讨论法，培养学生团队合作精神。
四、教学准备1. 准备相关的教学PPT，展示机械制图的知识点和实例。
2. 准备机械制图软件，如AutoCAD、SolidWorks等。
3. 准备机械图纸实例，用于分析和实践。
4. 准备whiteboard 和markers，用于板书和标注。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度。
2. 作业完成情况：检查学生完成的机械图纸，评估学生的理解和掌握程度。
3. 期末考试：设置有关机械制图的试题，评估学生对知识的掌握和应用能力。
4. 学生互评：组织学生互相评价，促进学生的交流和学习。
六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学计划：第1-8课时：讲解图纸的基本知识，图幅、比例、标注等内容。
第9-16课时：教授常见机械零件的绘制方法，如轴、齿轮、轴承等。
第17-24课时：学习机械装配图的绘制方法，包括装配顺序、装配关系等。
第25-32课时：讲解机械零件图的绘制方法，包括零件名称、材料、尺寸等。
七、教学活动1. 课堂讲解：教师讲解机械制图的基本知识和技巧，引导学生理解并掌握。
机械制图教案(全)
了解表面粗糙度、公差与配合、形位公差及 热处理等技术要求。
08
装配图绘制与阅读
Chapter
装配图内容和要求
装配图内容
包括一组视图、必要的尺寸、技术要求、零 （部）件序号、标题栏和明细栏。
装配图要求
正确、完整、清晰、合理地表达产品的装配 结构和工作原理，以及各零（部）件间的相 互位置和装配关系。
介绍调心球轴承和调心滚子轴承的构造、工作原 理和应用场景，提供调心球轴承和调心滚子轴承 的绘制方法和注意事项。
07
零件图绘制与阅读
Chapter
零件图内容和要求
零件图内容
包括一组视图、完整的尺寸、标题栏 和技术要求四项内容。
零件图要求
正确、完整、清晰、合理。
零件结构类型及表达方法选择
轴套类零件
移出断面图
画在视图之外的断面图，称为移出断面图。移出断面图的轮 廓线用粗实线画出，并应尽量配置在剖切线的延长线上，必 要时也可配置在其他适当的位置。
重合断面图
画在视图之内的断面图，称为重合断面图。重合断面图的轮 廓线用细实线画出，当视图中轮廓线与重合断面图的图形重 叠时，视图中的轮廓线仍应连续画出，不可间断。
画图步骤
先画主要部分，后画 次要部分；先画可见 部分，后画不可见部 分
04
检查、描深
检查底稿是否正确、 完整，然后进行描深
组合体尺寸标注方法步骤
定形尺寸
标注出各基本形体的定形尺寸
定位尺寸
标注出各基本形体之间的相对 位置尺寸
总体尺寸
标注出组合体的总长、总宽和 总高尺寸
检查
检查尺寸标注是否正确、完整 、清晰
按加工顺序标注尺寸
符合加工顺序原则，可使加工和测量方便。
机械制图(第二版)课件第10章 装配图
机械制图(第二版)课件第10章 装配图
第10章 装 配 图
把若干个零件根据设计要求并按照一定的装配关系和技 术要求装配在一起就组成了一台机器或部件，称之为装配体。 表示装配体的图样称做装配图。装配图分为部件装配图和总 装配图。本章主要介绍装配图的内容、装配图的规定画法、 装配图的绘制方法和装配图的识读等方面的内容。
第10章 装 配 图
编写装配体的技术要求可参阅同类产品的图样，根据具 体情况来确定。符号类技术要求应按照国家标准规范标注。 文字类技术要求在注写时应力求准确、简练，一般应写在明 细表上方或图纸下方空白处，也可另外写成技术要求文件作 为图样的附件。
第10章 装 配 图
4．序号和明细表 为了便于读图和进行图样管理，也为了便于备料和组织 生产，有必要对装配图中各零、部件一一编注序号并对应填 写在明细表中。 1) 零、部件的序号 装配图中的每一个零、部件都必须编注序号。同一张装 配图中相同的零、部件只编写一个序号且一般只标注一次。 零、部件的序号应与明细表中的序号一一对应。同一张装配 图中序号的编注方式应一致。
第10章 装 配 图
1．一组图形 通常用一组图形(包括前面介绍过的视图、剖视、断面 图等各种图样表达方法以及装配图特有的一些画法)来正确、 完整、清晰和简便地表达装配体的工作原理、零件的主要 结构和形状以及它们之间的装配关系。如图10-2所示，装 配图中具体的图样种类及数量要视装配体的大小及复杂程 度而定。
第10章 装 配 图
(5) 其他重要尺寸：有些需要在设计中确定，但又不属 于上述几尺寸的重要尺寸，我们称之为其他重要尺寸，如运 动零件的极限尺寸、主要零件的重要结构尺寸等。
这里需要注意的是：第一，上述所讲五类尺寸在某一张 装配图中并不一定同时出现；第二，装配图中的某一个尺寸 可能同时具有多种作用，分属于以上几类尺寸。
《机械制图》课程的教学设计及媒体素材制作-王冰
任务4：组合体的测绘 任务5：机件的测绘
任务9：部件的测绘（水龙头） 任务10：部件的测绘（千斤顶）
4.5《机械制图及建模》课程构成的特点
特点1：制图测绘是贯穿整个课程的一条主线，多数测绘案例均有 企业背景，从简单到复杂逐步提高。
水龙头
千斤顶
Page 21
特点2： 5条横线对应5个技能；10条纵线对应10个任务，每个任务独 立成体系，适应于不同层次的用户。
2. 课程的教学设计和策略
基于单元和课时的教学设计方法和策略不适合基于网络 的课程资源建设。课程的教学设计理念是“学习型资源”，要从 学生的学习心理和学科学习习惯考虑，通过“问题导向、任务 驱动、活动设计”等多种策略对课程进行教学设计。
课程的设 计过程
碎片化 处理
情景化 /任务 处理
重组 整合
教学 单元/ 模块
技术： 3DM AX
5.8 电子书
资源清单
6. 拓展资源介绍
“十二五”国家级规划 教材，配有多媒体专 业教学资源库，全部 采用最新国家标准， 2014年5月第三版
观看《机械制图 及测绘实训》多 媒体教学系统
“十一五”国家级规划 教材，配有多媒体专 业教学资源库，全部 采用最新国家标准， 2014年8月第二版
制作 技术： Lect ora 软件
打开软件
5.1 利用Lectora软件创建课件
制作 技术： Lect ora 软件
5.2 教案
制作
技术： Wor d文 档
5.3 制作视频动画
观看文件夹
制作
技术： 3D MA X
5.4 拍摄视频
制作 技术： 数码 相机 拍摄
案例1：铅笔的修理和使用（录制视频）
机械制图教案(完整版)
绪论一、本课程的研究对象1、图样的定义在工程技术中，为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物的形状、结构和大小，根据投影原理、标准或有关规定画出的图形，叫做图样。
2、《机械制图》是研究阅读和绘制机械图样的原理和方法一门重要技术基础课。
3、主要内容（1）制图的基本规定（2）几何作图（3）正投影法与三视图（4）轴侧图（5）组合体视图（6）图样的基本表示法（7）常用件的特殊表示法（8）零件图（9）装配图二、本课程的目的和任务1、掌握正投影法的基本理论及其应用；2、掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能；3、培养对空间想象和形象思维能力；4、了解计算机绘图的基本知识；5、培养耐心细致的工作作风，严肃认真的工作态度。
三、本课程的学习方法1、严格遵守国家标准《技术制图》、《机械制图》和有关的技术标准；2、掌握正确的看图和画图方法；3、反复实践，提高看图和画图技能。
单元 1 绘制平面图形1.1 绘图工具及其使用一、图板二、丁字尺三、三角板四、圆规和分规五、曲线板六、比例尺引言前面我们讲述了常用绘图工具的作用及使用方法和注意点,那么在实际的绘图工作中我们应如何使用工具正确的绘图呢?教学内容正文线段的等分法一、平行线法二、分规试分法圆的等分法一、圆的六等分二、圆的五等分三、圆的任意等分椭圆的画法椭圆的长轴和短轴：两条相互垂直而且对称的轴。
椭圆的几何性质：自椭圆上任意一点到两定点（焦点）的距离之和恒等于椭圆的长轴。
椭圆的画法1、理论画法：（同心圆法）2、近似画法：（四心圆法）求出画椭圆的四个圆心和直径，用四段圆弧近似地代替椭圆。
已知：长轴 AB短轴 CD（1）画出相互垂直的且平分的长轴AB和短轴CD；（2）连接AC，并在AC上取CF=OA-OC；（3）作AE的中垂线，与长、短轴分别交于O1、O2，再作对称点O3、O4；（4）以O1、O2、，O3、O4各点为圆心，O1A、O2C、O3B、O4D为半径，分别画弧，即得近似的椭圆。
超详细机械制图教案模块10测绘装配体
6
机械制图教案
教学内容 〖STEP3〗分析主要零件内部结构 1．泵体 泵体两端面靠近工作腔处，分别有一环形槽，该槽两端 与吸油腔相连，此槽起密封和端面间隙的自动补偿作用， 教师：分析零件结构。 学生：查阅有关资料， 教学方法
当压油腔内压力较高的油液经配合面渗漏到泄漏槽时，油 分析零件结构。 液便会流到压力较低的吸油腔中，以便防止外泄露。 2．左、右泵盖 在左、右泵盖上，分别加工出四条沟槽，其中两条将轴 承孔与吸油腔相连，称之为泄油槽。另两条为齿轮啮合时 的困油卸荷槽。 〖STEP4〗确定标准件的规格、型号 测量标准件主要参数，查阅相关国家标准，确定其型号、 规格和数量，以便为绘制装配图和零件图做好准备。 学生：测量标准件，查 阅有关资料确定型号和规 格。
机械制图教案 模块十
项目一
课题
测绘装配体
拆卸齿轮泵
任务 1 分析齿轮泵的结构
教具
投影仪、多媒体课件、齿轮泵
授课时数
1
知识目标
（1）熟悉齿轮泵的结构、特点和工作原理； （2）掌握绘制装配示意草图的方法和步骤。
教学目标
能力目标
培养学生绘制装配示意草图的能力。
情感目标
培养学生对拆卸装配体的兴趣。
教学重点
绘制装配示意草图。
2
机械制图教案
教学内容 〖STEP3〗分析装配关系 1．连接分析 采用 6 个内六角螺钉将左、右泵盖和泵体连接起来，用 教师：分析各零件间的 教学方法
两个圆锥销定位；主、从动轴与齿轮采用普通平键连接， 连接方式和配合关系。 轴向用弹性钢丝挡圈固定。 2．配合分析 齿轮齿顶圆与泵体的配合以及齿轮端面与左、右泵盖的 配合均采用微小间隙配合，主、从动轴与齿轮的配合均采 用微小过盈配合，闷盖与左、右泵盖上的轴承孔采用过盈 配合。 四、绘制装配示意图 装配示意草图：用规定的符合和较形象的轮廓线，绘制 出装配体及组成部分的连接、装配关系的示意图。 绘制装配示意图的目的：记录装配体的结构、零件的名 称、数量、装配关系、工作原理、传动路线和拆卸顺序。 教师：讲解装配示意草 图的绘制方法。 学生：绘制装配示意草 图。 教师：巡回指导。
机械制图教案详细
机械制图教案详细目录第一章制图基础知识和技能 -------------------------------------------------------------------------------------------- 2 第一讲绘图仪器的使用与《机械制图》国家标准---------------------------------------------------------- 2 第二讲几何作图尺寸标注 ----------------------------------------------------------------------------------------- 5 第二章AutoCAD绘图基础 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 8 第一讲AutoCAD绘图基础---------------------------------------------------------------------------------------- 8 第二讲AutoCAD的绘图风格------------------------------------------------------------------------------------10 第三章点、直线、平面的投影 ----------------------------------------------------------------------------------------12 第一讲三视图的形成及其投影规律----------------------------------------------------------------------------12 第二讲点、直线、平面的投影 ----------------------------------------------------------------------------------19 第三讲平面内的点和直线----------------------------------------------------------------------------------------22 第四讲投影变换-----------------------------------------------------------------------------------------------------27 第四章基本立体的投影--------------------------------------------------------------------------------------------------34 第一讲基本立体的投影 -------------------------------------------------------------------------------------------35 第二讲圆柱截交线--------------------------------------------------------------------------------------------------36 第三讲圆锥、圆球截交线 ----------------------------------------------------------------------------------------39 第四讲圆柱相贯线--------------------------------------------------------------------------------------------------42 第五讲辅助平面法求相贯线 -------------------------------------------------------------------------------------45 第五章组合体 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------47 第一讲组合体的画图-----------------------------------------------------------------------------------------------48 第二讲组合体的看图方法----------------------------------------------------------------------------------------50 第三讲组合体的尺寸标注----------------------------------------------------------------------------------------53 第四讲综合举例-----------------------------------------------------------------------------------------------------56 第六章轴测图 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------58 第一讲正等轴测图--------------------------------------------------------------------------------------------------58 第七章机件表达方法-----------------------------------------------------------------------------------------------------64 第一讲基本视图-----------------------------------------------------------------------------------------------------64 第二讲剖视图（一）-----------------------------------------------------------------------------------------------67 第三讲剖视图--------------------------------------------------------------------------------------------------------69 第四讲断面图和其他表达方法 ----------------------------------------------------------------------------------73 第五讲综合举例-----------------------------------------------------------------------------------------------------77 第八章标准件和常用件--------------------------------------------------------------------------------------------------79 第一讲螺纹及螺纹联结 -------------------------------------------------------------------------------------------80 第二讲螺纹联接件--------------------------------------------------------------------------------------------------83 第三讲键联接--------------------------------------------------------------------------------------------------------85 第四讲齿轮 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------88 第五讲弹簧和滚动轴承 -------------------------------------------------------------------------------------------95 第八章标准件和常用件--------------------------------------------------------------------------------------------------99 第一讲螺纹及螺纹联结 -------------------------------------------------------------------------------------------99 第二讲螺纹联接件------------------------------------------------------------------------------------------------ 103 第三讲键联接------------------------------------------------------------------------------------------------------ 106 第四讲齿轮 --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 109 第五讲弹簧和滚动轴承 ----------------------------------------------------------------------------------------- 117 第十章装配图 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 120 第一讲装配图的基本知识 -------------------------------------------------------------------------------------- 120第二讲部件测绘（1）------------------------------------------------------------------------------------------- 125 第三讲部件测绘（2）------------------------------------------------------------------------------------------- 131 第四讲读装配图--------------------------------------------------------------------------------------------------- 138第一章制图基础知识和技能第一讲绘图仪器的使用与《机械制图》国家标准1．本讲知识要点：（1）图纸幅面和格式（GB/T14689-1993）（2）标题栏（GB/T106091-1989)（3）比例（GB/T14690-1993) （4）字体（GB/T14691-1993）（5）线型及应用（6）粗实线铅笔的修理和使用（7）细实线铅笔的修理和使用（8）粗实线铅芯的修理和使用2．教学设计（1）图纸幅面、格式、标题栏、比例：首先用电子挂图说明国家标准对图纸幅面、格式、标题栏、比例等规定，然后展示以往学生的不同幅面的图纸作业，再展示生产上使用的蓝图，同时讲解图纸的折叠。
机械制图教案(全)
机械制图教案（第一部分）一、教学目标1. 了解机械制图的基本知识，掌握国家标准的有关规定。
2. 学会使用绘图工具和仪器，掌握基本绘图方法。
3. 熟悉正投影原理，掌握基本几何体的投影特性。
4. 学会绘制组合体的三视图，并能正确表达其形状。
5. 掌握机械制图的标注方法，包括尺寸、公差、形位、表面粗糙度等。
二、教学内容1. 机械制图基本知识机械制图的国家标准绘图工具和仪器的使用绘图的基本方法2. 正投影原理投影面和投影方法基本几何体的投影特性投影变换3. 组合体的三视图组合体的组合方式画组合体三视图的方法和步骤常见组合体的三视图绘制实例4. 机械制图的标注尺寸标注的规则和方法公差、形位、表面粗糙度的表示方法标注的综合练习三、教学重点与难点1. 教学重点：国家标准在机械制图中的应用基本绘图方法和技巧正投影原理及基本几何体的投影特性组合体三视图的绘制方法机械制图的标注方法2. 教学难点：投影变换的计算组合体三视图的绘制标注的综合练习四、教学方法1. 采用讲授法，讲解机械制图的基本知识和技巧。
2. 采用演示法，展示绘图工具和仪器的使用方法。
3. 采用练习法，让学生通过实际操作，掌握基本绘图方法和技巧。
4. 采用案例分析法，分析实际工程图纸，提高学生对机械制图的理解和应用能力。
五、教学准备1. 教师准备教案、PPT、绘图工具和仪器。
2. 学生准备绘图用品，如铅笔、橡皮、直尺、圆规等。
3. 准备一些典型的组合体模型或图纸，用于教学演示和练习。
机械制图教案（第二部分）六、教学内容1. 机械制图的标准标准的含义和作用标准的分类和结构标准的应用和执行2. 视图基本视图斜视图局部视图展开视图3. 断面图和剖面图断面图的种类和画法剖面图的种类和画法断面图和剖面图的应用4. 机械制图的符号和标注符号的种类和意义标注的规则和方法符号和标注的组合应用七、教学重点与难点1. 教学重点：机械制图标准的理解和应用视图的绘制方法和技巧断面图和剖面图的绘制方法符号和标注的规范使用2. 教学难点：视图的转换和绘制断面图和剖面图的绘制技巧符号和标注的综合应用八、教学方法1. 采用案例分析法，分析实际工程图纸中的标准应用。
机械制图教案(全)
机械制图教案(一)章节名称：机械制图基本知识教学目标：1. 理解机械制图的基本概念和术语。
2. 掌握机械制图的规范和标准。
3. 学会使用机械制图工具和材料。
教学内容：1. 机械制图的基本概念和术语，如投影、视图、剖面等。
2. 机械制图的规范和标准，如图幅、比例、标注等。
3. 机械制图工具和材料的使用，如画图板、丁字尺、圆规等。
教学步骤：1. 介绍机械制图的基本概念和术语。
2. 讲解机械制图的规范和标准。
3. 演示机械制图工具和材料的使用方法。
4. 学生练习绘制简单的机械制图。
教学评价：1. 学生能理解机械制图的基本概念和术语。
2. 学生能掌握机械制图的规范和标准。
3. 学生能熟练使用机械制图工具和材料。
机械制图教案(二)章节名称：机械制图的投影方法教学目标：1. 理解机械制图的投影原理。
2. 掌握机械制图的投影方法。
3. 学会绘制机械制图的基本视图。
教学内容：1. 机械制图的投影原理，如正投影、斜投影等。
2. 机械制图的投影方法，如主视图、俯视图、左视图等。
3. 绘制机械制图的基本视图，如直线、平面、圆等。
教学步骤：1. 介绍机械制图的投影原理。
2. 讲解机械制图的投影方法。
3. 演示绘制机械制图的基本视图。
4. 学生练习绘制机械制图的基本视图。
教学评价：1. 学生能理解机械制图的投影原理。
2. 学生能掌握机械制图的投影方法。
3. 学生能熟练绘制机械制图的基本视图。
机械制图教案(三)章节名称：机械制图的标注方法教学目标：1. 理解机械制图的标注意义。
2. 掌握机械制图的标注方法。
3. 学会绘制机械制图的标注。
教学内容：1. 机械制图的标注意义，如尺寸、符号、文字等。
2. 机械制图的标注方法，如线性标注、角度标注、径向标注等。
3. 绘制机械制图的标注。
教学步骤：1. 介绍机械制图的标注意义。
2. 讲解机械制图的标注方法。
3. 演示绘制机械制图的标注。
4. 学生练习绘制机械制图的标注。
教学评价：1. 学生能理解机械制图的标注意义。
完整版机械制图教案全
完整版机械制图教案全一、教学内容本节课的教学内容选自《机械制图》教材第四章第一节，详细内容包括：制图的基本知识，制图工具的使用方法，图线的绘制技巧，以及简单零件图的绘制方法。
二、教学目标1. 让学生掌握制图的基本知识，了解制图的标准和规范。
2. 学会使用制图工具，能够熟练绘制图线，提高制图技巧。
3. 能够阅读并绘制简单零件图，培养学生的空间想象能力和动手能力。
三、教学难点与重点教学难点：图线的绘制技巧，简单零件图的绘制方法。
教学重点：制图的基本知识，制图工具的使用方法，图线的绘制技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：板书工具、制图工具、挂图、多媒体设备等。
2. 学具：制图板、丁字尺、三角板、圆规、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示一些生活中常见的机械零件，引导学生关注这些零件的形状和结构。
2. 知识讲解（10分钟）讲解制图的基本知识，包括图线的种类、线型、线宽等，并强调制图标准和规范。
3. 例题讲解（15分钟）选取一个简单零件图为例，讲解图线的绘制方法和步骤，引导学生学会使用制图工具。
4. 随堂练习（15分钟）让学生根据所学知识，现场绘制一个简单零件图，教师巡回指导。
6. 互动交流（5分钟）让学生展示自己的作品，互相交流心得，教师点评并给予鼓励。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一个简单轴测图。
2. 答案：根据所学知识，参照教材示例，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的掌握情况，对教学难点和重点的把握程度。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后查阅相关资料，了解更多制图知识，提高制图水平。
整个教学过程注重实践与理论相结合，让学生在实际操作中掌握制图知识，提高制图能力。
通过严谨的用词和流畅的段落衔接，使学生在轻松愉快的氛围中学习机械制图。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 例题讲解的详细步骤3. 随堂练习的组织与指导4. 作业设计的难易程度与答案解析5. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点与重点是教学过程中的核心，需要准确把握。
机械制图教学设计10个
《机械制图》课程教学设计一1.学习需要分析图样是生产过程中的重要技术资料和主要依据。
要完整、清晰、准确地绘制出机械图样，除需要有耐心细致和认真负责的工作态度外，还必须遵守国家标准《技术制图》和《机械制图》中的各项规定。
2.教案首页设计3.教学过程设计4、板书设计《机械制图》教学设计二1.学习需要分析图样是生产过程中的重要技术资料和主要依据。
要完整、清晰、准确地绘制出机械图样，除需要有耐心细致和认真负责的工作态度外，还要求掌握正确的作图方法、熟练地使用绘图工具。
2.教案首页设计3.教学过程设计4、板书设计《机械制图》课程教学设计三1.学习需要分析在生产实际中，设计和制造部门普遍使用图形来表达物体，而工程图样是使用投影的方法获得的。
2.教案首页设计3.教学过程设计4、板书设计《机械制图》课程教学设计四1.学习需要分析空间的任何几何形体都是由点、线、面三要素组成,掌握点、线、面的投影特性和投影规律是学习本课程的关键。
2.教案首页设计3.教学过程设计表2 教学过程设计表4、板书设计《机械制图》课程教学设计五1.学习需要分析空间的任何几何形体都是由点、线、面三要素组成,掌握点、线、面的投影特性和投影规律是学习本课程的关键。
2.教案首页设计3.单元课教学过程设计4、板书设计《机械制图》课程教学设计六1.学习需要分析培养同学的空间想象能力和利用二维图形表达三维物体的思维方法是学习制图课的关键，是画复杂形体三视图的基础。
机器中的零件可以看成是在基本体的基础上叠加切割或者综合形成，因此本节开始学习基本体，为复杂形体的学习奠定基础。
2.教案首页设计3.单元课教学过程设计4、板书设计《机械制图》课程教学设计七1.学习需要分析为讨论比较复杂形体的视图的画法和看图方法奠定了必要的基础。
2.教案首页设计3.单元课教学过程设计4、板书设计《机械制图》课程教学设计八1.学习需要分析为学生熟悉和掌握绘制、阅读机械图样以及图解空间几何问题打下坚实的理论基础。
10 装配体测绘实训【机械制图精品讲义】
2．测绘的目的
(1)复习和巩固已学知识，并在测绘中得到综合应用。 (2)进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，继续提高
学生绘图的技能和技巧。 (3)掌握测绘的基本方法和步骤，培养学生对于整机或部件
的初步的测绘能力。 (4)为后续课程的课程设计和毕业设计奠定基础。
3
3．测绘的任务
(1)拆卸、装配装配体并绘制装配示意图。 (2)绘制装配体的零件草图。 (3)绘制装配图。 (4)绘制零件图。
（2）组合测量法 当一种量具不能满足要求时，可使用 几种量具组合测量。
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常用测量工具及测量方法
7
三、测绘的方法与步骤
1．了解装配体 2．绘制装配示意图 3．拆卸并测绘零件 4．绘制零件草图 5．绘制装配图 1、齿轮油泵的工作原理
当外部动力经齿轮传至主动齿轮 轴时，即产生旋转运动。当主动齿轮 轴按逆时针方向旋转时，从动齿轮轴 则按顺时针方向旋转（如图所示）。 此时右边啮合的轮齿逐步分开，空腔 体积逐渐扩大，形成局部真空，油压 降低，因而油池中的油在大气压力的 作用下，沿吸油口进入泵腔中。
第十章 装配体测绘实训
1
一、测绘概述：
1．对装配体测绘的基本要求 了解装配体的工作原理，
熟悉拆装顺序，绘制装配示意图、 零件草图、装配图及零件图。通 过对装配体的测绘，全面地、系 统地复习本门课程所要求掌握的 基础理论、基本知识和基本技能， 进一步提高绘图、读图的质量和 速度，为学习后续课程打下基础。
4
4．测绘进程安排:
5
二、常用测绘工具、量具以及测量方法
1）装配体测绘时常用的拆御工具
扳手、手锤、手钳、螺丝刀等。
2）测量零件尺寸时常用的测量工具
（1）钢尺
（2）外卡和内卡 （3）游标卡尺
(完整版)机械制图教案(全)
零件尺寸标注技巧和方法
正确选择尺寸基准
设计基准和工艺基准。
合理标注尺寸
重要尺寸直接注出；避免注成封闭尺寸链；按加工顺序标注尺寸； 考虑测量方便。
简化标注
满足正确、清晰、齐全、合理的前提下，力求简化，以提高图样 的易读性。
阅读零件图方法和步骤
看标题栏
了解零件的名称、材料、比例等。
分析视图
分析零件各部分的形状、结构特点及相对位置关系。
掌握尺寸的组成要素，包括尺寸界线、 尺寸线、箭头或斜线、尺寸数字等。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
投影基础与三视图
投影法分类及正投影特性
投影法分类
中心投影法和平行投影法。其中， 平行投影法又分为斜投影法和正投 影法。
正投影特性
真实性、积聚性、类似性。正投影 图能准确地表达物体的形状、大小 和方位，且作图简便，度量性好， 因此在工程上广泛应用。
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图纸幅面
根据图纸的大小选择合适 的图纸幅面，如A0、A1、 A2、A3、A4等。
图纸格式
了解并掌握国家标准规定 的图纸格式，包括图框线、 对中符号、看图方向符号 等。
标题栏
熟悉标题栏的组成和内容， 包括单位名称、图名、图 号、比例、签名等。
比例、字体和图线
比例
理解比例的概念，掌握常 用比例及其表示方法，如 1:1、2:1、1:2等。
时间安排
本课程总学时为32学时，其中理论教学24学时，实践教学8学 时。具体安排如下：前8学时为机械制图基本知识介绍；接下来 16学时为投影原理与视图表达；最后8学时为实践训练与课程 总结。
REPORT
第十章 装配图教案资料
图10-10 装配图标题栏和明细栏格式
常见的装配工艺结构
一、装配工艺结构
• 为避免干涉，两零件在同一方向上只应有一 个接触面，如图10-11所示。
• 两零件有相交表面接触时，在转角处应制出 倒角、圆角、凹槽等，以保证表面接触良好， 如图10-11所示。
• 零件的结构设计要考虑维修时拆卸方便。 • 用螺纹连紧的地方要留足装拆的活动空间，
1. 指引线不与轮廓线或剖面线等图线平行，指引线之间 不允许相交，但指引线允许弯折一次。
2. 可在指引线末端画出箭头，箭头指向该零件的轮廓线。 3. 序号数字比装配图中的尺寸数字大一号或大两号。 • 对紧固件组或装配关系清楚的零件组，允许采用公共指引 线，如图所示。
序号的组成 零件组序号
装配图中的尺寸标注与零、部件编号及明细栏
装配图的视图表达方案
一、装配图画法的基本规定
• 两相邻零件的接触面和配合面只画一条线， 如果两相邻零件的基本尺寸不相同， 即使 间隙很小，也必须画成两条线。
• 相邻两个或多个零件的剖面线应有区别，或 者方向相反，或者方向一致但间隔不等，相 互错开。
• 对于紧固件以及实心的球、手柄、键等零件， 若剖切平面通过其对称平面或轴线时，则这 些零件均按不剖绘制；如需表明零件的凹槽、 键槽、销孔等构造，可用局部剖视表示。
装配图的视图表达方案
二、装配图画法的特殊规定和简化画法
• 装配图画法的特殊规定
• 拆卸画法 当某些零件的图形遮住了其后面 的需要表达的零件，或在某一视图上不需要 画出某些零件时，可拆去某些零件后再画； 也可选择沿零件结合面进行剖切的画法。
• 单独表达某零件的画法 如所选择的视图已 将大部分零件的形状、结构表达清楚，但仍 有少数零件的某些方面还未表达清楚时，可 单独画出这些零件的视图或剖视图，如图所 示的转子油泵中泵盖的B向视图。
AutoCAD机械制图精品教程教案-装配图的绘制
教学目标知识目标：掌握装配图的相关知识；了解对象的链接与嵌入；掌握表格的相关知识。
技能目标：能够利用AutoCAD中的相关命令拼画装配图。
教学
重点
掌握装配图的创建、拼画方法及操作步骤。
教学
难点
装配图的识读和绘制。
教学
手段
教学板书；电子课件。
教学
学时
10
教学内容与教学过程设计注释
装配图的绘制
〖任务描述〗
绘制如图8-1-0所示的铣刀头装配图。
图8-1-0 铣刀头装配图
〖相关知识〗
一、装配图概述
1.装配图的定义
装配图是表达机器或部件装配关系及整体结构的一种图样，是进行设计、装配、检验、安装、调试和维修时所必需的技术文件。
2.装配图的作用
装配图主要用来表示部件的工作原理和装配、连接关系及主要零件的结构、形状。
3.装配图的内容
一张完整的装配图包括以下四部分。
1）一组视图
视图表达装配体的结构、形状及装配关系。
采用剖面图、断面图、局部放大图等常规表达方法。
视图必须能够正确、完整、清晰地表达机器或部件的形状结构。
2）必要的尺寸
必要的尺寸包括特性尺寸、装配尺寸、外形尺寸、安装尺寸及其他重要尺寸。
3）技术要求
技术要求是用文字或符号说明机器或部件的性能、装配、调试和使用等方面的要求，一般注写在明细栏的上方或图纸下部空白处。
明确任务。
装配图的定义、作用、内容以及绘制方式。
第页1
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第页3。
第10 绘制三视图和装配图
第10章 绘制三视图和装配图
绘制三视图和装配图是机械设计中的重要内容之一，这两种图形可以更 加清楚地表达零部件的工作原理、连接关系及结构和形状等特点。例如，设计 者可以方便地将已有零件图拼装成装配图，或方便地通过装配图拆零件图。本 章将重点介绍这两种图形的绘制方法。
AutoCAD 2008机械图形设计实用教程
10.1.3 绘制支座零件的三视图
了解了三视图的形成和各视图的关系后，下面绘制一个简单的三视图。
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10.2 绘制装配图
装配图是装配、使用和维修机械设备及其部件的主要依据。装配图主要用 来表示部件的工作原理和装配、连接关系及主要零件的结构、形状。表达零件 的各种方法如视图、剖视、剖面、局部放大等，在装配图中也同样适用。 了解装配图 绘制手柄部装配图 绘制钻模装配图
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教学重点与难点
三视图的形成 三视图之间的关系 三视图的绘制方法 装配图的绘制要求 装配图的绘制方法
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10.1 绘制三视图
三视图是机械制图课程教学中的基本点和关键点，在AutoCAD中，可以方 便地绘制零件的标准三视图，即零件的主视图、左视图和俯视图。 三视图的形成 三视图之间的关系 绘制支座零件的三视图
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10.2.1 了解装配图
在一个完整的装配图中，通常应包括一组视图、必要的尺寸、技术要求、 标题栏以及零件明细表等内容。
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10.2.2 绘制手柄部装配图
绘制如图所示的手柄部装配图(手柄部装配图由两个零件组成，即手柄杆和 手柄球，图中给3个投影面进 行投影，即可得到物体的相应投影，该投影也称为视图。
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模块十测绘装配体
项目一拆卸齿轮泵
课题任务1 分析齿轮泵的结构
教具投影仪、多媒体课件、齿轮泵授课时数 1
教学目标知识目标
（1）熟悉齿轮泵的结构、特点和工作原理；
（2）掌握绘制装配示意草图的方法和步骤。
能力目标培养学生绘制装配示意草图的能力。
情感目标培养学生对拆卸装配体的兴趣。
教学重点绘制装配示意草图。
教学难点绘制装配示意草图。
教学建议
（1）要尽可能用各种手段让学生了解齿轮泵的结构和工作原理。
（2）教师要示范装配示意草图的画法，并重点讲解齿轮、螺纹连接件、轴承等标准件的画法。
（3）本任务要和下一个任务一起完成。
（4）指导学生采用小组合作学习。
教学内容教学方法
【任务引入】
分析齿轮泵的结构及特点，绘制装配示意草图。
【知识链接】
齿轮泵的工作原理：主、从动齿轮和泵体一起构成密封工作容积，齿向接触线将左、右两腔隔开，形成吸、压油腔。
右侧吸油腔内的轮齿脱离啮合，密封工作腔容积不断增大，形成部分真空，油箱中的油液在外界大气压的作用下进入吸油腔，并被旋转的轮齿带入左侧的压油腔。
左侧压油腔内的轮齿不断进入啮合，使密封工作腔容积减小，油液受到挤压被排往系统。
【任务实施】
〖STEP1〗概括了解
1．分析标牌
齿轮泵额定流量为25L/min；额定压力为2.5Mpa。
2．分析形体
在输入轴端有4个安装螺纹孔，在另一端面各有一个进、出油管接口。
〖STEP2〗分析结构
采用分离三片式结构，主要由主、从动齿轮，驱动轴，泵体及左、右泵盖等主要零件构成。
泵体内装有一对啮合齿轮，两齿轮分别用键固定在由滚针轴承支承的主动轴和从动轴上；在主动轴的输入端用骨架式Y型橡胶密封圈密封；左、右泵盖上装有3个闷盖将轴承孔封堵，以防止灰尘进入及泄漏。
教师：展示齿轮泵。
学生：分析齿轮泵的结构。
教师：结合多媒体演示，讲解齿轮泵的工作原理。
教师：讲解标牌的内容。
学生：分析标牌。
学生：分析齿轮泵的外形。
教师：讲解齿轮泵的结构。
教学内容教学方法〖STEP3〗分析装配关系
1．连接分析
采用6个内六角螺钉将左、右泵盖和泵体连接起来，用两个圆锥销定位；主、从动轴与齿轮采用普通平键连接，轴向用弹性钢丝挡圈固定。
2．配合分析
齿轮齿顶圆与泵体的配合以及齿轮端面与左、右泵盖的配合均采用微小间隙配合，主、从动轴与齿轮的配合均采用微小过盈配合，闷盖与左、右泵盖上的轴承孔采用过盈配合。
四、绘制装配示意图
装配示意草图：用规定的符合和较形象的轮廓线，绘制出装配体及组成部分的连接、装配关系的示意图。
绘制装配示意图的目的：记录装配体的结构、零件的名称、数量、装配关系、工作原理、传动路线和拆卸顺序。
教师：分析各零件间的连接方式和配合关系。
教师：讲解装配示意草图的绘制方法。
学生：绘制装配示意草图。
教师：巡回指导。
课题任务2 拆卸齿轮泵
教具
投影仪、多媒体课件、齿轮泵、拆卸工
具
授课时数 3
教学目标知识目标
（1）了解拆卸的基本要求和拆卸注意事项；
（2）了解常用拆卸工具及设备；
（3）掌握拆卸装配体的方法和步骤。
能力目标
（1）能拟定拆卸方案；
（2）培养拆卸装配体的能力；
（3）能分析零件的结构及用途，能确定标准件的规格、型号。
情感目标培养学生拆卸装配体的兴趣。
教学重点拆卸装配体。
教学难点拆卸装配体。
教学建议（1）教师要重点讲解并演示拆卸装配体。
（2）在学生拆卸齿轮泵时，要注意巡回指导，防止学生损坏装配体。
（3）指导学生采用小组合作学习。
教学内容教学方法
【任务引入】
拆卸齿轮泵，分析泵体、泵盖等主要零件的内部结构。
【知识链接】
一、拆卸的基本要求
拆卸顺序：从外部拆到内部，从上部拆到下部，先拆成部件或组件，再拆成零件。
二、拆卸注意事项
（1）制订拆卸方案，准备拆卸工具和设备。
（2）严禁乱敲打、硬撬拉，避免损坏零件。
（3）不易拆卸或拆卸后会降低连接质量的零件，可不拆卸。
（4）对于容易产生位移而又无定位装置或有方向性要求的相配件，应先作好标记。
（5）在拆卸高速旋转的零、部件时，应注意尽量不破坏原来的平衡状态。
对于螺纹紧固件等零件，一定要辨别清楚其旋转方向。
（6）用击卸法冲击零件时，必须垫好软衬垫，或使用软材料（如紫铜）做的锤子或冲棒，以防止损坏零件表面。
（7）注意保护主要结构件。
应保存价值较高、制造困难或质量较好的零件。
（8）拆下的零件应尽快清洗，并涂油防锈，妥善保管。
零件较多时，要按部件分门别类，作好标记后放置。
（9）对于长径比较大的零件，应垂直悬挂。
重型零件可用多支点支承卧放。
教师：展示齿轮泵。
学生：分析其结构。
教师：讲解拆卸的基本要求。
教师：讲解拆卸注意事项。