2017-2018学年度第一学期初一年级第一次月考(语文)-普通用卷配答案)

2017-2018学年度第一学期初一年级第一次月考(语文)副标题一、选择题（本大题共4小题，共8.0分）1.下面句子没有语病的一项是( )A. 今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。

B. 看了印度电影《摔跤吧！爸爸》，让我印象最深刻的片段是女儿打决赛的那一段。

C. 本月底前，北京通州区将正式采用共享自行车“电子围栏”技术，对所有共享自行车进行规范化管理。

D. 能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

2.下列说法不正确的一项是( )A. 朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。

B. 老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。

C. 《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美散文，表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。

D. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐朝诗人杜甫，他晚年自号香山居士。

3.依次填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是( )一年四季：春天的雨，________，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，________，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，________，给大树穿上朴素的秋装；冬天的雪，________，为天空遮上漂亮的幕帘。

A. 细腻而轻柔迅疾而猛烈凉爽而惬意慈祥而温厚B. 凉爽而惬意迅疾而猛烈细腻而轻柔慈祥而温厚C. 慈祥而温厚迅疾而猛烈凉爽而惬意细腻而轻柔D. 细腻而轻柔凉爽而惬意迅疾而猛烈慈祥而温厚4.王湾《次北固山下》客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸失，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

《次北固山下》是唐朝诗人王湾的代表作,体例上属于（）A. 绝句B. 律诗C. 小令D. 散曲二、默写（本大题共1小题，共10.0分）5.古诗文积累。

按要求写出相应诗句。

（1）、春天像，，他领着我们上前去。

（2）、夕阳西下，。

（3）、我寄愁心与明月，。

（4）《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：，，，。

三、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）6.①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着文中“小草偷偷地从土里钻出来”的“钻”能否改为“伸”？为什么？_______________________________________________第三段文字调动了多方面的感觉写出对春风的丰富的感受，请从文中找出相对应的句子。

（1）视觉方面：_______________________________________________（2）听觉方面：_______________________________________________（3）嗅觉方面：________________________________________________（4）触觉方面：_______________________________ _______15“吹面不寒杨柳风”中的“杨柳风”指？第②段的画线句采用了________和________的修辞手法，这句话的前后顺序能打乱吗，为什么？___________________________________________________________________________ ____以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面，请给①②③段各加上一个小标题。

(1)______________ (2)______________ (3)______________7.没有钓到的大鱼他家在岛上有一所美丽的小房子。

在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。

安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。

当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景色十分优美。

突然，钓竿的另一头儿沉了下去。

他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线。

母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。

终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。

好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢。

它是一条鲈鱼。

母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。

月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。

妈妈打开手电筒看看表，已是晚上10点了——但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。

“_____________________”母亲说。

“不，妈妈！”孩子哭了起来。

“还会有别的鱼的。

”母亲安慰他。

“再没有那么大的鱼了。

”孩子仍然伤感不已。

他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。

他又看看母亲。

虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的。

于是，他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放回水中。

夜色中，那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处，渐渐消失。

孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。

这已是34年前的事了。

今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。

母亲的小房子还在那个湖心岛上，他还是常到那里钓鱼。

他说得对，他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼，但他却为此终生感谢母亲。

在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。

他通过自己的诚实、勤奋、守法，仍然能钓到生活中的大鱼——事业上成绩斐然。

他至今仍怀念母亲那一晚对他的教诲，并常常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事。

鲈鱼钓猎还没有开禁，他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼？他依据什么知道一定有大家伙上钩的？在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文上，并简要说明理由。

①孩子，你得把它放回去。

②孩子，你把它放回去好吗？应选（），理由是“他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。

”这句话有什么表达作用？文中“没有钓到大鱼”和“依然能钓到生活中的大鱼”中的“大鱼”各指什么？四、文言文阅读（本大题共1小题，共15.0分）8.陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

解释加下划线字。

A、陈太丘与友期行期（）B、去后乃至乃（）C、下车引之引（）D、元方入门不顾顾（）翻译句子（1）与人期行，相委而去。

（2）待君久不至，已去。

阅读本文后，你明白了什么道理?五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共10.0分）9.王湾《次北固山下》客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸失，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

用自己的语言描述“客路青山外，行舟绿水前”的画面。

六、语言表达（本大题共1小题，共10.0分）10.仿照画线句子，写一段话。

例：如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就增添一份春色。

仿句：，；如果你是一朵白云，就点缀一片蓝天。

七、书写（本大题共1小题，共10.0分）11.请工整的在字格中抄写下面的一句话。

知识改变命运，努力决定未来八、作文（本大题共1小题，共50.0分）12.题目：那一次，我了要求：①把题目补充完整，如哭、笑、成功等等，②有真情实感；③可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受…；④不少于500字；⑤文体自选（不得写诗歌）。

九、其他（本大题共1小题，共5.0分）13.根据拼音写汉字或给加下划线的字注音。

鸟儿将kē巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出wǎn转的曲子，与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

根据拼音写汉字 _________巢 _________转给加下划线的字注音应和_________ 嘹______亮答案和解析1.【答案】C【解析】略2.【答案】D【解析】略3.【答案】A【解析】略4.【答案】B【解析】略5.【答案】（1）健壮的青年有铁一般的胳膊和腰脚（2）断肠人在天涯（3）随风直到夜郎西（4）日月之行若出其中星汉灿烂若出其里【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查直接性默写和理解性默写两种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

此题中需注意“膊、涯、郎”的书写。

6.【答案】【小题1】不能。

因为“钻”写出草破土的艰难，表现出了草顽强的生命力，而”伸“则不能表现。

【小题2】（1）视觉方面：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙；（或者牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

）（2）听觉方面：呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子。

（或者牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着）（3）嗅觉方面：风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。

（4）触觉方面：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

【小题3】春风【小题4】比喻和排比；不能，与前文是一一对应的关系。

【小题5】春草图春花图春风图【解析】本题考查学生对文章重点词语的赏析能力。

词语赏析要先说明词语的原意，再结合书中具体的语境来理解词语的含义。

还要写出其所表达的情感或心理。

因为“钻”写出草破土的艰难，表现出了草顽强的生命力，而”伸“则不能表现。

所以不能改。

本题考查学生对文章内容的理解能力。

解题时要认真读选文，从文中找关键语句回答即可。

（1）视觉方面：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙；（或者牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

）（2）听觉方面：呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子。

（或者牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着）（3）嗅觉方面：风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。

（4）触觉方面：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

本题考查学生对文章重点语句的理解能力。

联系文章语境，揣摩句子中加点词语的含义，这类题型要分析词语在具体的语境中的含义。

“杨柳风”指春风。