精品学习四川省2019高考物理复习全辑 第5讲 磁场讲与练(选修3-1,含解析)
高二物理选修3-1第三章磁场知识点总结复习
第三章磁场教案3.1 磁现象和磁场第一节、磁现象和磁场1.磁现象磁性:能吸引铁质物体的性质叫磁性.磁体:具有磁性的物体叫磁体.磁极:磁体中磁性最强的区域叫磁极。
2.电流的磁效应磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.(与电荷类比)电流的磁效应:电流通过导体时导体周围存在磁场的现象(奥斯特实验)。
3.磁场磁场的概念:磁体周围存在的一种特殊物质(看不见摸不着,是物质存在的一种特殊形式)。
磁场的基本性质:对处于其中的磁极和电流有力的作用.磁场是媒介物:磁极间、电流间、磁极与电流间的相互作用是通过磁场发生的.磁场对电流的作用,电流与电流的作用,类比于库仑力和电场,形成磁场的概念,磁场虽然看不见、摸不着,但是和电场一样都是客观存在的一种物质,我们可以通过磁场对磁体或电流的作用而认识磁场.4.磁性的地球地球是一个巨大的磁体,地球周围存在磁场———地磁场.地球的地理两极与地磁两极不重合(地磁的N极在地理的南极附近,地磁的S极在地理的北极附近),其间存在磁偏角.地磁体周围的磁场分布情况和条形磁铁周围的磁场分布情况相似。
宇宙中的许多天体都有磁场。
月球也有磁场。
例1、以下说法中,正确的是()A、磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的B、电流与电流的相互作用是通过电场产生的C、磁极与电流间的相互作用是通过电场与磁场而共同产生的D、磁场和电场是同一种物质例2、如图表示一个通电螺线管的纵截面,ABCDE在此纵截面内5个位置上的小磁针是该螺线管通电前的指向,当螺线管通入如图所示的电流时,5个小磁针将怎样转动?例3、有一矩形线圈,线圈平面与磁场方向成 角,如图所示。
设磁感应强度为B,线圈面积为S,则穿过线圈的磁通量为多大?例4、如图所示,两块软铁放在螺线管轴线上,当螺线管通电后,两软铁将(填“吸引"、“排斥”或“无作用力”),A端将感应出极。
3。
2 磁感应强度第二节 、 磁感应强度1.磁感应强度的方向:小磁针静止时N 极所指的方向规定为该点的磁感应强度方向 思考:能不能用很小一段通电导体来检验磁场的强弱呢?2.磁感应强度的大小匀强磁场:如果磁场的某一区域里,磁感应强度的大小和方向处处相同,这个区域的磁场叫匀强磁场。
高中物理选修3-1带电粒子在磁场中的运动基础复习讲义教案有答案
基础课2磁场对运动电荷的作用知识点一、洛伦兹力、洛伦兹力的方向和大小1.洛伦兹力:磁场对运动电荷的作用力叫洛伦兹力。
2.洛伦兹力的方向(1)判定方法:左手定则:掌心——磁感线垂直穿入掌心;四指——指向正电荷运动的方向或负电荷运动的反方向;拇指——指向洛伦兹力的方向。
(2)方向特点:F⊥B,F⊥v,即F垂直于B和v决定的平面。
3.洛伦兹力的大小(1)v∥B时,洛伦兹力F=0。
(θ=0°或180°)(2)v⊥B时,洛伦兹力F=q v B。
(θ=90°)(3)v=0时,洛伦兹力F=0。
知识点二、带电粒子在匀强磁场中的运动1.若v∥B,带电粒子不受洛伦兹力,在匀强磁场中做匀速直线运动。
2.若v⊥B,带电粒子仅受洛伦兹力作用,在垂直于磁感线的平面内以入射速度v做匀速圆周运动。
如下图,带电粒子在磁场中,①中粒子做匀速圆周运动,②中粒子做匀速直线运动,③中粒子做匀速圆周运动。
3.半径和周期公式:(v⊥B)[思考判断](1)带电粒子在磁场中一定会受到磁场力的作用。
()(2)洛伦兹力的方向在特殊情况下可能与带电粒子的速度方向不垂直。
()(3)根据公式T=2πrv,说明带电粒子在匀强磁场中的运动周期T与v成反比。
(4)由于安培力是洛伦兹力的宏观表现,所以洛伦兹力也可能做功。
()(5)带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动时,其运动半径与带电粒子的比荷有关。
()(6)带电粒子在电场越强的地方受电场力越大,同理带电粒子在磁场越强的地方受磁场力越大。
()答案(1)×(2)×(3)×(4)×(5)√(6)×洛伦兹力的特点与应用1.洛伦兹力的特点(1)洛伦兹力的方向总是垂直于运动电荷速度方向和磁场方向确定的平面。
(2)当电荷运动方向发生变化时,洛伦兹力的方向也随之变化。
(3)运动电荷在磁场中不一定受洛伦兹力作用。
(4)根据左手定则判断洛伦兹力方向,但一定分正、负电荷。
人教版高中物理-选修3-1-优秀教案《磁场》全章
人教版高中物理-选修3-1-优秀教案《磁场》全章本页仅作为文档页封面,使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March第三章磁场全章教学设计全章教学内容分析我们生活在磁的世界里,但是磁对我们来说,依然相当神秘。
本章从磁现象和电流磁效应导入磁场,首先介绍了磁场的性质及描述,进而研究磁场对通电导线和运动电荷的作用力。
最后介绍带电粒子在磁场中的运动。
全章的知识结构始终遵循“从充满问题的现象入手,从实验中发现本质,从本质中体会应用”这一思路。
磁场对电流的作用——安培力在本章中起着承上启下的作用,它不仅是磁场性质的重要体现,而且是学习电流表工作原理和推导洛伦兹力公式的基础,还是电磁感应动态分析的重要组成部分。
在洛伦兹力公式的处理上,教材从“磁场对电流有力的作用”和“电流是由电荷的定向移动形成的”这两个事实出发,提出磁场对运动电荷有作用力的设想,然后用实验来验证,在此基础上引入洛伦兹力概念,并借助电流的微观模型推导洛伦兹力。
一般情况下,带电粒子在磁场中的运动比较复杂,它被广泛运用于探索物质的微观结构图相互作用并且在现代科技中有着广泛的应用。
教材结合显像管、质谱仪、回旋加速器应用实例主要介绍了带电粒子垂直进入匀强磁场中的匀速圆周运动,旨在让学生掌握粒子运动与控制的研究方法。
课标要求1.内容标准(1)列举磁现象在生活和生产中的应用。
了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响。
关注与磁相关的现代技术发展。
例1:观察计算机磁盘驱动器的结构,大致了解其工作原理。
(2)了解磁场,知道磁感应强度和磁通量。
会用磁感线描述磁场。
例2:了解地磁场的分布、变化,及其对人类生活的影响。
(3)会判断通电直导线和通电线圈周围磁场的方向。
(4)通过实验认识安培力,会判断安培力的方向。
会计算匀强磁场中安培力的大小。
例3:利用电流天平或其他简易装置,测量或比较磁场力。
人教版高中物理选修3-1第三章《磁场》检测题(包含答案)
人教版高中物理选修3-1第三章《磁场》检测题(包含答案)1 / 9《磁场》检测题一、单选题1.如图所示为一有界匀强磁场,磁感应强度大小为B ,方向垂直纸面向外,MN 、PQ 为其两个边界,两边界间的距离为L .现有两个带负电的粒子同时从A 点以相同速度沿与PQ 成30°的方向垂直射入磁场,结果两粒子又同时离开磁场.已知两带负电的粒子质量分别为2m 和5m ,电荷量大小均为q ,不计粒子重力及粒子间的相互作用,则粒子射入磁场时的速度为( )AC .2BLq mD .5BLq m 2.方向如图所示的匀强电场(场强为E )和匀强磁场(磁感应强度为B )共存的场区,电子沿垂直电场线和磁感线方向以速度0v 射入场区,则( )A .若0E v B>,电子沿轨迹Ⅰ运动,出场区时速度0v v > B .若0E v B>,电子沿轨迹Ⅱ运动,出场区时速度0v v > C .若0E v B<,电子沿轨迹Ⅰ运动,出场区时速度0v v > D .若0E v B <,电子沿轨迹Ⅱ运动,出场区时速度0v v < 3.如图所示,一个半径为R 的导电圆环与一个轴向对称的发散磁场处处正交,环上各点的磁感应强度B 大小相等,方向均与环面轴线方向成θ角(环面轴线为竖直方向),若导电圆环上通有如图所示的恒定电流I ,则下列说法不正确的是( )A.导电圆环有收缩的趋势 B.导电圆环所受安培力方向竖直向上C.导电圆环所受安培力的大小为2BIR D.导电圆环所受安培力的大小为2πBIR sin θ4.1932年劳伦斯制成了世界上第一台回旋加速器,其原理如图所示,核心部分为两个铜质D 形盒构成,其间留有空隙,将其置于匀强磁场中,两盒分别与高频电源相连,下列说法正确的是()A.粒子被加速后的最大动能随加速电场电压的增大而增大B.粒子由加速器的边缘进入加速器C.电场变化周期由粒子的质量、电荷量和磁感应强度决定D.为使被加速的粒子获得的动能增加为原来的4倍,可只将D形盒的半径增大为原来的4倍5.如图所示,竖直平面内粗糙绝缘细杆(下)与直导线(上)水平平行固定,导线足够长。
高中物理选修3-1第三章磁场知识点及经典例题
第三章磁场第1 节磁现象和磁场、磁现象磁性:能吸引铁质物体的性质叫磁性。
磁体:具有磁性的物体叫磁体磁极:磁体中磁性最强的区域叫磁极。
、磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引. (与电荷类比)三、磁场 1.磁体的周围有磁场2.奥斯特实验的启示:——电流能够产生磁场,运动电荷周围空间有磁场导线南北放置3.安培的研究:磁体能产生磁场,磁场对磁体有力的作用;电流能产生磁场,那么磁场对电流也应该有力的作用性质:①磁场对处于场中的磁体有力的作用。
②磁场对处于场中的电流有力的作用。
第2 节磁感应强度F 跟电流I 和导线长度L 的乘积IL 、定义:当通电导线与磁场方向垂直时,通电导线所受的安培力的比值叫做磁感应强度.对磁感应强度的理解1.描述磁场的强弱2.公式B=F/IL 是磁感应强度的定义式,是用比值定义的,磁感应强度B的大小只决定于磁场本身的性质,与F、I、L 均无关.3.单位:特,符号T 1T=1N/AM4.定义式B=FIL 成立的条件是:通电导线必须垂直于磁场方向放置.因为磁场中某点通电导线受力的大小,除了与磁场强弱有关外,还与导线的方向有关.导线放入磁场中的方向不同,所受磁场力也不相同.通电导线受力为零的地方,磁感应强度B 的大小不一定为零,这可能是电流方向与B 的方向在一条直线上的原因造成的.5.磁感应强度的定义式也适用于非匀强磁场,这时L应很短,IL 称作“电流元”,相当于静电场中的试探电荷.6.通电导线受力的方向不是磁场磁感应强度的方向.7. 磁感应强度与电场强度的区别磁感应强度B 是描述磁场的性质的物理量,电场强度E 是描述电场的性质的物理量,它们都是矢量,现把它们的区别列表如下:磁感应强度是矢量,其方向为该处的磁场方向遵循平行四边形定则。
如果空间同时存在两个或两个以上的磁场时,某点的磁感应强度B 是各磁感应强度的矢量和.二、匀强磁场: 如果磁场的某一区域里,磁感应强度的大小和方向处处相同,这个区域的磁场叫做匀强磁场.在 匀强磁场中,在通电直导线与磁场方向垂直的情况下,导线所受的安培力F = BIL.1).公式 F =BLI 中 L 指的是“有效长度”.当 B 与 I 垂直时, F 最大, F =BLI ;当 B 与I 平行时, F =0.2).弯曲导线的有效长度 L ,等于连接两端点直线的长度,如图 3-3-4;相应的电流沿 L 由始三、磁通量: 匀强磁场中,一个磁场方向垂直的平面,面积为 通量,简称磁通 BS 单位:韦伯 1Wb=1TM2第 3 节 几种常见的磁场、磁场的方向 物理学规定: 在磁场中的任一点,小磁针北极受力的方向,亦即小磁针静止时北极所指的方向,就 是该点的磁场方向。
(人教版)选修3-1第三章磁场复习课(共17张PPT)
5.几种磁场的磁感线
永磁体的磁感线
注意:内部也有磁感线,内部和外部的 磁感线形成闭合曲线。
通电直导线
环形电流
通电螺线管
地磁场
• 在两极附近,磁感线 近似和地面垂直. • 在赤道附近,磁感线 近似和地面平行.
• 在其它地方,磁感线 和地面成相应的角度.
5.磁感应强度
(1)定义:在磁场中垂直于磁场方向的 通电直导线,受到安培力F的作用,安培力F 跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值。是描述 磁场的力的性质的物理量。 (2)公式:B= F/IL 单位:T (3)变式表述:磁感应强度等于穿过 单位面积的磁通量,又叫磁通密度。表达式 B= Φ/S
4.磁感线
(1)定义:如果在磁场中画出一些曲线,使 曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应强度 方向一致,这样的曲线就叫做磁感线。 (2)特点:①磁感线是为了形象的描述磁场 而人为假设的曲线;②在磁体的外部,磁感线从 北极出来,进入南极;在磁体的内部,由南极回 到北极;③磁感线的疏密程度表示磁场的强弱, 磁场的方向在过该点的磁感线的切线上;④磁感 线是不相交、不相切的闭合曲线。 (3)判断方法:安培定则(右手螺旋定则)
mgsinα/IL
垂直斜面向上
(2)欲使棒静止在斜面上且对斜面无压力, 外加匀强磁场的磁感应强度B的大小和方向;
mg/IL 水平向左
七、洛仑兹力
1. 磁场对运动电荷的作用力称洛仑兹 力.洛仑兹力的大小为 f =Bqv sinθ, 其中 θ 表示磁感强度 B 与电荷运动方 向v的夹角. 2.洛仑兹力的方向用左手定则判定。 负电荷所受的洛仑兹力方向与正电荷 相反, 3. 洛仑兹力的方向一定垂直于 B 、 v 所 组成的平面. 4. 洛仑兹力的特点:洛仑兹力始终与 速度垂直,不改变速度的大小,只改 变速度的方向,即洛仑兹力不做功.
四川省2019高考物理复习全辑 第3讲 电学实验(一)讲与练(选修3-1,含解析)
选修3--1第3讲 电学实验(一)李仕才 考试内容及要求一、测绘小灯泡的伏安特性曲线1.实验目的(1)掌握滑动变阻器的使用方法及连接方式.(2)掌握伏安特性曲线的描绘方法.(3)理解小灯泡的伏安特性曲线为什么是曲线.2.实验原理(1)实验原理图(如图1所示)图1(2)用电流表测出流过小灯泡的电流,用电压表测出小灯泡两端的电压,测得多组(U 、I )值,在I -U 坐标系中描出各对应点,用一条平滑的曲线将这些点连起来,分析小灯泡的伏安特性.(3)电流表外接:因为小灯泡的电阻很小,如果电流表内接,误差较大.(4)滑动变阻器分压式接法:由于电压要从0开始变化,应采用分压式接法.3.实验器材小灯泡“2.5 V,0.3 A”、电压表“0~3 V~15 V”、电流表“0~0.6 A~3 A”、滑动变阻器、学生电源、开关、导线若干、坐标纸、铅笔.4.数据处理(1)在坐标纸上以U为横轴,I为纵轴,建立直角坐标系.(2)在坐标纸上描出各组数据所对应的点.(3)将描出的点用平滑的曲线连接起来,就得到小灯泡的伏安特性曲线.5.误差分析(1)电流表外接,由于电压表的分流,使电流表示数偏大.(2)测量时读数带来误差,读数时视线要与刻度盘垂直.(3)在坐标纸上描点、作图带来误差.不要画成折线,应用平滑曲线拟合各点,误差较大的点应大胆舍去.例1(2017·余杭、萧山、新登、昌化四校第二学期期中)在“测绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,可供选择的器材及代号如下:A.小灯泡L(3 V,5 Ω)B.滑动变阻器R(0~10 Ω,额定电流1.5 A)C.电压表V1(量程:0~3 V,内阻为5 kΩ)D.电压表V2(量程:0~15 V,内阻为10 kΩ)E.电流表A1(量程:0~0.6 A,内阻为0.5 Ω)F.电流表A2(量程:0~3 A,内阻为0.1 Ω)G.铅蓄电池、开关各一个,导线若干.实验中要求加在小灯泡两端的电压可连续地从零调到额定电压.(1)为了减小误差,实验中应选电压表________,电流表________.(填器材前的字母)(2)该同学按图2所示连接,两电表都有示数,但电压表示数无法调节到零,检查后发现有一处未连接正确,请在图上补上缺少的一条导线.图2(3)某同学实验后作出的I-U图象如图3所示,请分析该图象形成的原因是________________________________________________________________________.图3答案 (1)C E (2)电路图如图所示(3)随着电压、电流的增大,小灯泡灯丝温度升高,灯丝电阻率(或电阻)增大解析 (1)小灯泡的额定电压为3 V ,故电压表应选C ;小灯泡的额定电流I =U L R L =3 V 5 Ω=0.6 A ,电流表应选E.(2)由于要求小灯泡两端电压可连续地从零开始调节,故滑动变阻器应采用分压式接法,将滑动变阻器的左下接线柱与电源负极相连.(3)随着电压、电流的增大,小灯泡灯丝温度升高,灯丝电阻率(或电阻)增大.例2 描绘一个标有“6 V,3 W ”字样的小灯泡的伏安特性曲线,实验室备有下列器材:A .9 V 学生电源一个;B .量程为0~3 V 的电压表,内阻约为3 k Ω;C .量程为0~10 V 的电压表,内阻约为15 k Ω;D .量程为0~0.6 A 的电流表,内阻约为0.5 Ω;E .量程为0~3 A 的电流表,内阻约为0.1 Ω;F .滑动变阻器(阻值范围0~10 Ω,允许通过的最大电流为3.0 A);G .滑动变阻器(阻值范围0~500 Ω,允许通过的最大电流为0.5 A);H .开关一个,导线若干.(1)为减小实验误差,方便调节,使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大,直到小灯泡正常发光.请在下列给定的四个电路图和上述所给的器材中选取适当的电路和器材,并将它们的编号填在横线上.应选取的电路是________,电压表应选________;电流表应选________;滑动变阻器应选________.(2)根据实验测定的数据,以电压U 为横坐标,电流I 为纵坐标画出图线,在图中给出的四个I -U 图线中,最能反映实际情况的是________.答案 (1)C C D F (2)C解析 (1)由于实验要求电流从零开始调节,所以滑动变阻器应采用分压式接法;由于灯泡电阻较小,电流表应用外接法,所以应选取C 图中的电路;根据小灯泡的额定电压为6 V 可知电压表应选择C ;小灯泡的额定电流为I =P U =0.5 A ,所以电流表应选择D ;滑动变阻器采用分压式接法时,其阻值越小调节越方便,所以滑动变阻器应选择F ;(2)I -U 图象上的点与原点连线的斜率的倒数等于灯丝的电阻,由于灯丝的电阻随温度的升高而增大,所以图线上的点与原点连线的斜率应逐渐减小,所以最能反映实验情况的是C.二、探究导体电阻与其影响因素(包括材料)的关系1.实验目的(1)探究导体电阻与长度、横截面积、材料的关系.(2)掌握电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法及电流表和电压表的读数方法.(3)会用伏安法测电阻,并能测定金属的电阻率.2.实验原理:把金属丝接入如图4所示的电路中,用电压表测金属丝两端的电压,用电流表测通过金属丝的电流,根据R x =U I计算金属丝的电阻R x ,然后用毫米刻度尺测量金属丝的有效长度l ,用游标卡尺测量金属丝的直径d ,计算出金属丝的横截面积S ;根据电阻定律R x =ρl S ,得出计算金属丝电阻率的公式ρ=R x S l =πd 2U 4lI .图43.实验器材被测金属丝,直流电源(4 V),电流表(0~0.6 A),电压表(0~3 V),滑动变阻器(50 Ω),开关,导线若干,游标卡尺,毫米刻度尺.4.数据处理(1)在求R x 的平均值时可用两种方法①第一种是用R x =U I算出各次的数值,再取平均值.②第二种是用U -I 图线的斜率求出. (2)计算电阻率:将记录的数据U 、I 、l 、d 的值,代入电阻率计算公式ρ=R x S l =πd 2U 4lI. 5.注意事项(1)为了方便,测量直径应在导线连入电路前进行,为了准确测量被测金属丝的长度,应该在连入电路之后并且在拉直的情况下进行.(2)本实验中被测金属丝的电阻值较小,故采用电流表外接法.(3)开关S 闭合前,滑动变阻器的阻值要调至最大.(4)电流不宜太大(电流表用0~0.6 A 量程),通电时间不宜太长,以免被测金属丝温度升高,导致电阻率在实验过程中变大.6.误差分析(1)被测金属丝直径、长度的测量带来误差.(2)测量电路中电流表及电压表对电阻的测量有影响,因为电流表外接,所以R 测<R 真.(3)通电电流过大,时间过长,致使被测金属丝发热,电阻率随之变化带来误差.例3 (2017·玉环中学模拟)北京市技术质量监督局曾对市场中电线电缆产品质量进行抽查,检验负责人说:“十几个不合格产品中,大部分存在导体电阻不合格问题,主要是铜材质量不合格,使用了再生铜或含杂质很多的铜;再一个就是铜材质量可能合格,但把横截面积缩小了,买2.5平方毫米的线,拿到手的线可能是1.5平方毫米或1.5平方毫米多一点,载流量不够;还有一个问题是绝缘层质量不合格,用再生塑料制作电线外皮,电阻率达不到要求……”.(1)现从一捆横截面积为1平方毫米的不合格的电线中截取一段,采用绕线法测量其横截面积,读数如图5甲所示,可得该导线的半径约为________mm(保留3位有效数字);经你判断该导线的横截面积________(填“合格”或“不合格”).(2)欲测量该捆电线的电阻率是否合格,经查阅,纯铜的电阻率为 1.8×10-8Ω·m.取长度为100 m(真实长度)的该电线,并用伏安法测量其电阻,所用器材有:A .电源(电动势约为5 V ,内阻不计)B .长度为100 m 的待测电线一捆(电阻约为2 Ω)C .滑动变阻器(5 Ω,2 A)D .电压表(量程为5 V ,内阻为5 k Ω)E .电流表(量程为0.6 A 、3 A ,内阻分别为0.125 Ω、0.025 Ω)某同学设计如图乙的电路,所选电表量程均合理,则电压表的另一端应接________(填“a ”或“b ”),测得电压表读数为 4.50 V ,电流表读数如图丙所示,为________A ,经你判断,这捆电线的电阻率________(填“合格”或“不合格”).图5答案 (1)0.625 合格 (2)a 2.50 不合格解析 (1)由题图甲可知,10匝线圈的直径的总长度为:12.5 mm ,则导线的半径为:12.5 mm 10×2=0.625 mm ,则横截面积为:S =πr 2≈1.23 mm 2,说明横截面积合格.(2)因待测电线的阻值很小,故采用电流表外接法,所以电压表的另一端接a ,电流表的量程选3 A ,最小分度值为0.1 A ,则读数为2.50 A .电阻R =U I =4.502.50 Ω=1.8 Ω,ρ=RS L =1.8×1.23×10-6100Ω·m≈2.21×10-8 Ω·m,故这捆电线的电阻率不合格.1.(2016·浙江10月学考·18)“测绘小灯泡的伏安特性曲线”实验,要求采用分压电路,电流表外接.小王的连接如图6甲所示,闭合开关S 前请老师检查,老师指出图中标示的①、②两根连线有一处错误,错误连线是______(填“①”或“②”);图中标示的③、④和⑤三根连线有一处错误,错误连线是________(填“③”“④”或“⑤”).小王正确连线后,闭合开关S 前,应将滑动变阻器滑片C 移到________处(填“A ”或“B ”).闭合开关S ,此时电压表读数为________V .缓慢移动滑片C 至某一位置时,电流表指针如图乙所示,电流表的示数为________A.图6答案①④A0 0.32解析本实验的电路图如图所示:应该采用分压式接法,电流表采用外接法,所以①、④两根连线有问题.实验开始时为了保证实验仪器的正常使用,需要将C滑到最左端,即A处,开关闭合后,电压表读数为0 V.题图乙中电流表的读数为0.32 A.2.(2017·金华、温州、台州三地联考)某同学在做“测绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验时,所用小灯泡上标有“3.8 V 0.5 A”的字样.现有电压表(0~4.5 V,内阻约为 3 kΩ)、电源、开关和导线若干,以及以下器材:A.电流表(0~0.6 A,内阻约为1 Ω)B.电流表(0~3 A,内阻约为0.25 Ω)C.滑动变阻器(0~20 Ω)D.滑动变阻器(0~500 Ω)(1)实验中如果既满足测量要求,又要误差较小,电流表应选用________,滑动变阻器应选用________.(选填相应器材前的字母).(2)下面给出了四个电路图,请你根据实验要求选择正确的实验电路图________.答案(1)A C (2)C解析(1)根据小灯泡的规格可知,其额定电流为0.5 A,故电流表选A.测绘小灯泡的伏安特性曲线,需要电压从零开始调节,滑动变阻器使用分压式接法;为了调节方便,应该选用总阻值小的滑动变阻器C.(2)在做“测绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验时,需要电压从零开始,故选择分压电路,因小灯泡电阻较小,为了避免电流表分压引起较大误差,故应选电流表外接电路,故选C.3.(2016·浙江4月学考·18)在“测绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,小灯泡额定电压为2.5 V、电流为0.3 A.图7(1)部分连线的实物图如图7甲所示,请在图中完成实物连接图;(2)某次实验中,当电流表的示数为0.18 A,电压表的指针如图乙所示,则电压为________V,此时小灯泡的功率是________W.(3)正确测量获得的伏安特性曲线是下列图象中的________(填字母).答案(1)如图所示(2)1.50 0.27 (3)C解析(1)小灯泡额定电压为2.5 V,故电压表选择0~3 V的量程;测绘小灯泡的伏安特性曲线时,电压、电流需从0开始调节,故滑动变阻器采用分压式接法;电流表采用外接法.(2)结合量程可读出电压表的示数为1.50 V,故小灯泡的功率P=UI=0.27 W.(3)随着电压的增大,小灯泡的电阻越来越大,故C正确.1.(2018·浙江省新高考联盟第一次联考)在“测绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,要求小灯泡两端的电压能从零开始变化,那么实验电路应该选择________(填“甲”或“乙”).此时滑动变阻器在电路安全的情况下,应越________越好(填“大”或“小”).答案乙小2.(2018·群星外国语学校月考)为描绘小灯泡L(2.5 V 1.0 W)的伏安特性曲线,某同学利用如下可供选择的器材设计了如图1所示电路(电路还没有完全接好).图1A.电流表(量程0.6 A,内阻约1 Ω)B.电压表(量程3 V,内阻约3 kΩ)C.滑动变阻器(200 Ω,0.3 A)D.滑动变阻器(5 Ω,2 A)E.电池组(电动势约3 V,内阻未知)F.开关,带夹子的导线若干G.待测小灯泡(1)实验中滑动变阻器应选择________(填“C”或“D”),请以笔画线代替导线将尚未连接好的电压表连入电路中.(2)在该同学连接最后一根导线的c端到直流电源正极之前,请指出其中仅有的两个不当之处:Ⅰ.__________________;Ⅱ.____________________.(3)改正上述两个不当之处后,他在测量中发现,无论如何调节滑动变阻器的滑片,电压表和电流表的示数均不能取到较小值,其原因可能是导线________(填图中导线代号)没有连接好.答案(1)D 电压表并联在小灯泡L两端(2)连接电路时没有断开开关滑动变阻器的滑片没有移至a端(3)③3.(2018·牌头中学期中)小明同学在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,所用小灯泡规格为“2.5 V,0.3 A”.(1)实验电路如图2甲所示,请读出电压表和电流表的示数分别为________ V、________ A,此时小灯泡的功率是________ W.(2)实验结束之后,他描绘了如图乙所示的伏安特性曲线,老师一看就判定是错误的,老师判定的依据是___________________________________________________________________.图2答案(1)2.10 0.26 0.546(2)小灯泡的电阻随温度升高而增大,伏安特性曲线纵轴应为电流I4.(2018·诸暨中学第二次考试)小辉同学要测绘一个标有“3 V 0.6 W”小灯泡的伏安特性曲线,灯泡两端的电压需要由0逐渐增大到3 V.(1)实验的电路图应选用下列图中的________(填字母代号).(2)实验得到小灯泡的伏安特性曲线如图3所示,当小灯泡两端的电压为1.0 V 时,其电阻为________Ω,由图可得,当电压U >1 V 后,小灯泡电阻R 随温度T 的升高而________(选填“增大”或“减小”).图3答案 (1)D (2)10 增大5.(2017·余姚市期中)用如图4甲所示的电路图研究额定电压为2.4 V 的灯泡L 的伏安特性,并测出该灯泡在额定电压下工作时的电阻值.图4(1)在闭合开关S 前,滑动变阻器的滑动触头应该置于________端.(选填“a ”或“b ”)(2)按电路图甲测出的灯泡电阻值比真实值________(选填“偏大”或“偏小”).根据所得到的的图象(如图乙所示),它在额定电压下实际功率P =________ W ,I -U 图象是一条曲线而不是直线的原因是____________________________________________________________. 答案 (1)a (2)偏小 1.2 灯泡的电阻随温度升高而增大解析 (1)闭合开关前,应将滑动触头置于输出电压最小的a 端;(2)根据欧姆定律,电阻测量值为R 测=U I,若考虑电压表内阻的影响,待测电阻的真实值为 R 真=U I -I V,比较可知R 测<R 真,所以测出的灯泡电阻值比真实值偏小;根据I -U 图象读出U =2.4 V 时对应的电流I =0.5 A ,所以小灯泡的实际功率为P 实=UI =1.2 W ,根据欧姆定律有:I =U R,可见I -U 图象上的点与原点连线斜率的倒数等于灯泡的电阻,由于连线的斜率逐渐减小,所以灯泡的电阻随温度的升高而增大,即I -U 图象是一条曲线而不是直线的原因是灯泡的电阻随温度升高而增大.6.(2017·浙江4月学考·18)小明用电学方法测量电线的长度,首先小明测得电线铜芯的直径为1.00 mm ,估计其长度不超过50 m(已知铜的电阻率为1.75×10-8Ω·m). 现有如下实验器材:①量程为3 V 、内阻约为3 k Ω的电压表②量程为0.6 A 、内阻约为0.1 Ω的电流表③阻值为0~20 Ω的滑动变阻器④内阻可忽略,输出电压为3 V 的电源⑤阻值为R 0=4.30 Ω的定值电阻,开关和导线若干小明采用伏安法测量电线电阻,正确连接电路后,调节滑动变阻器,电流表的示数从0开始增加,当示数为0.50 A 时,电压表示数如图5甲所示读数为________ V ,根据小明测量的信息,图乙中P 点应该______(选填“接a ”“接b ” “接c ”或“不接”),Q 点应该______ (选填“接a ”“接b ”“接c ”或“不接”),小明测得的电线长度为__________ m.图5答案 2.50 接b 接a 31.4解析 量程为3 V ,最小分度为0.1 V ,故读数为2.50 V ;根据题意知,本题的实验电路图如图所示:根据R x +R 0=U IR x =ρL SS =πd 24联立可得L=31.4 m7.(2017·金华十校调研)在“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”的实验中,某实验小组用如图6所示电路对镍铬合金丝和康铜丝进行探究,a、b、c、d是金属丝.图6(1)实验小组讨论时,某同学对此电路提出异议,他认为,电路中应该串联一个电流表,只有测出各段金属丝的电阻,才能分析电阻与其影响因素的定量关系.你认为需不需要串联电流表?________(填“需要”或“不需要”).(2)几根镍铬合金丝和康铜丝的规格如下表所示:电路图中四种金属丝a、b、c分别为下表中编号为A、B、C的金属丝,则d应该选下表中的________(用表中编号D、E、F表示).答案(1)不需要(2)E解析(1)串联电路电流处处相等,串联电阻两端电压与电阻成正比,不需要测出电流,根据电阻两端电压比值即可得出电阻比值.(2)探究影响电阻的因素,应采用控制变量法,实验已选编号为A、B、C的金属丝,根据控制变量法的要求,选择d时应控制材料的长度与横截面积相等而材料不同,因此应选表中的E. 8.(2017·浙江名校新高考研究联盟第三次联考)小王同学想要探究“导体电阻除与电阻丝的横截面积有关外,还与哪些因素相关”,他找来了电阻定律实验器,电阻定律实验器规格:将一根细铜丝连接在a、e间,横截面积相同的细铁丝连接在b、f间,再将一根横截面积相同的镍铬丝一端接在g处,接下来拉直后接到c处,再接到d处,最后接在h处.(1)为了测定电阻丝的电阻大小,小王经分析后,正确地选用了伏安法中的变阻器的分压式接法、电流表的外接法.在测量细铜丝电阻时的实物连接如图7所示,闭合开关S前请老师检查,老师指出图中标示的①、②两根连线有一处错误,错误连线是________(选填“①”或“②”);图中标示的③、④和⑤三根连线有一处错误,错误连线是________(选填“③”“④”或“⑤”).图7(2)接下来某次测量中(已采用正确的测量电路),小王将导线⑥连接在g上,导线⑦连接在c 上,改变滑动变阻器的滑片多次测量得电阻R1.再将导线⑦连接到h处,多次测量得电阻R2.小王认为,若R2=2R1,则说明在其他因素不变的情况下,导体的电阻与长度成正比.你认为上述操作中存在的问题是:________________(指出问题即可).(3)“探究导体电阻与其影响因素的关系”,实验方法与下列哪个实验的方法是相同的________.A.探究合力与分力的关系B.探究加速度与力、质量的关系C.探究做功与速度之间的关系D.探究小灯泡的伏安特性曲线答案(1)①④(2)没有考虑c、d间导体的电阻(3)B解析(1)由于变阻器采用分压式接法,图中连线①应连在滑动变阻器的左下接线柱上;由于电流表采用外接法,图中连线④的左端应接在细铜丝a端(或电流表0.6 A接线柱上).(2)因g、h间接入电路的电阻包含了c、d间导体的电阻,故在操作上未考虑此电阻是错误的.(3)该实验与“探究加速度与力、质量的关系”实验在实验方法上均采用了控制变量法,故选B.百度文库是百度发布的供网友在线分享文档的平台。
四川省2019高考物理复习全辑第1讲电场讲与练(选修3-1,含解析)
电场李仕才第1讲电场考试内容及要求一、电荷及其守恒定律1.电荷及其相互作用(1)自然界中只有两种电荷:正电荷和负电荷.(2)电荷间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.2.三种起电方式摩擦起电、接触起电、感应起电.3.带电实质:物体带电的实质都是电荷的转移.4.电荷量与元电荷(1)物体带电的多少叫电荷量,在国际单位制中,它的单位是库仑,简称库,用C表示.最小的电荷量叫做元电荷,用e表示,e=1.60×10-19 C.(2)所有带电体的电荷量或者等于e,或者是e的整数倍.5.电荷守恒定律电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移的过程中,电荷的总量保持不变.特别提醒(1)摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体上;感应起电是电子从物体的一部分转移到另一部分.(2)带电体能吸引轻小物体.(3)完全相同的金属球接触时,若原来两球带同种电荷,电荷量相加后均分;若原来两球带有异种电荷,则电荷先中和再均分.例1 M和N是两个原来都不带电的物体,它们互相摩擦后M带1.6×10-10C正电荷,对此,下列判断中正确的是( )A.在摩擦前M和N的内部没有任何电荷B.摩擦的过程中电子从M转移到NC.摩擦的过程中,创造了1.6×10-10 C的正电荷D.摩擦的过程中,消灭了1.6×10-10 C的正电荷答案 B解析摩擦起电的本质是电子的转移,说明在摩擦前M和N内部都有电荷,故选项A错误;互相摩擦后M带1.6×10-10 C正电荷,实质上是M上有1.6×10-10 C的电子转移到N上,故选项B正确;摩擦过程电荷既不会创生,也不会消灭,故C、D错误.例2(2017·江山实验中学10月质检)使带电的金属球靠近不带电的验电器,验电器的金属箔片张开,如图所示验电器上感应电荷的分布情况,正确的是( )答案 B解析把带电金属球移近不带电的验电器,若金属球带正电荷,则将导体上的自由电子吸引上来,这样验电器的上部将带负电荷,箔片带正电荷;若金属球带负电荷,则将导体上的自由电子被排斥到最远端,这样验电器的上部将带正电荷,箔片带负电荷,故选项B正确.二、库仑定律 1.库仑定律(1)内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上. (2)公式:F =kq 1q 2r2,其中比例系数k 叫做静电力常量,k =9.0×109 N·m 2/C 2. (3)适用条件:真空中的静止点电荷. 2.点电荷点电荷:形状和大小对研究问题的影响可忽略不计的带电体称为点电荷.点电荷类似于力学中的质点,也是一种理想化模型.例3 (2018·浙江4月学考·6)真空中两个完全相同、带等量同种电荷的金属小球A 和B (可视为点电荷),分别固定在两处,它们之间的静电力为F .用一个不带电的同样金属球C 先后与A 、B 球接触,然后移开球C ,此时A 、B 球间的静电力为( )A.F 8B.F 4C.3F 8D.F 2答案 C解析 设A 、B 两金属小球开始带电荷量为Q ,距离为r ,则F =k Q 2r 2,用一个不带电的金属球C 先后与A 、B 接触,与A 接触完后,A 、C 带电荷量分别为Q2,再与B 接触后,B 、C 带电荷量分别为34Q ,F ′=k Q 2·34Q r 2=38F ,因此选C.例4 (2018·牌头中学期中)如图1所示,A 和B 均可视为点电荷,A 固定在绝缘支架上,B 通过绝缘轻质细线连接在天花板上,由于二者之间库仑力的作用,细线与水平方向成30°角.A 、B 均带正电,电荷量分别为Q 、q ,A 、B 处于同一高度,二者之间的距离为L .已知静电力常量为k ,重力加速度为g .则B 的质量为()图1A.kQq gL 2B.2kQq gL2。
四川省2019高考物理复习全辑第5讲磁场讲与练(选修3-1,含解析)
选修3--1第5讲磁场李仕才[考试内容及要求】------------------------ Q考点突破-----------------------------一、磁现象和磁场1 •磁现象(1) 能够吸引铁质物体的性质叫做磁性.(2) 任何磁体都有两个磁极:南极(S极)和北极(N极).(3) 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.2 .磁场(1) 磁体与磁体之间,磁体与通电导线之间,以及通电导线与通电导线之间的相互作用,是通过磁场发生的.磁场是物质存在的一种特殊形式.(2) 基本性质:对放入其中的磁体或通电导线产生力的作用.(3) 奥斯特发现了电流的磁效应,首次揭示了电与磁的联系.[例1】关于磁场,下列说法正确的是()A. 磁场和电场一样,是客观存在的物质B. 无论在何时,小磁针的指向就是磁场的方向C. 磁场是为了解释磁极间的相互作用而人为引入的D. 磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生答案A解析磁场和电场都是客观存在的物质,是物质的另外一种形态,所以选项A正确,C错误;自由小磁针静止时北极的指向才是磁场的方向,故选项B错误;有磁体或电流存在,就有磁场产生,与是否发生作用无关,故选项D错误.二、磁感应强度1.物理意义:描述磁场的强弱和方向.2 .大小:B= L(通电导线垂直于磁场方向).3.方向:自由小磁针静止时N极的指向.4 .单位:特斯拉(T).5 .对B的理解(1)B= £是磁感应强度的定义式,是比值法定义的物理量. B由磁场本身决定,与F、I、L无关.(2)B是矢量,磁场的叠加遵循平行四边形定则.[例 2 (2017 •舟山中学期中)根据关系式B= £得出的下列结论中,说法正确的是()A. B随I的减小而增大 B. B随L的减小而增大C. B随F的增大而增大D. B与I、L、F的变化无关答案D解析磁感应强度是由磁场本身决定的,与I、L及F的变化无关,故只有D正确.三、几种常见的磁场1 .磁感线(1)特点①磁感线的疏密表示磁场的强弱. 磁场强的地方,磁感线较密;磁场弱的地方,磁感线较疏.②磁感线某点的切线方向表示该点磁感应强度的方向.(2)条形磁铁和蹄形磁铁周围的磁感线分布(如图1)(3) 匀强磁场的磁感线匀强磁场:强弱、方向处处相同的磁场.匀强磁场的磁感线是间隔相同的平行直线.2 .电流的磁场、安培定则(1) 电流周围的磁感线方向可根据安培定则判断.(2) 三种常用的电流的磁场安培定则立体图横截面图纵截面图直线电流1卜i1®■«■ L■XXXXJ X 以导线上任意点为圆心垂直于导线的多组冋心圆,越向外越稀疏,磁场越弱环形电流t r1 X41* r—b- ---------------------- 4内部磁场比环外强,磁感线越向外越稀疏螺线管、•、i X©-- ------------ 4----N S 内部为匀强磁场且比外部强,方向由S极指向N极,外部由N极指向S极3.磁通量(1) 定义式:①二BS(S与B垂直时).(2) S与B平行时,①二0; S与B夹角为0时,①二BS L= BS Sin 0 .2⑶磁通量的单位:韦伯,符号是Wb.1 Wb= 1 T •m .(4) 当平面内有相反方向的磁场时,磁通量会相互抵消一部分.(5) 对磁通量的理解①磁通量虽然是标量,却有正、负之分,计算时取正负号代数运算,计算结果取绝对值.②磁通量与线圈的匝数无关.[例3】如图所示,当开关S闭合后,小磁针处在通电电流的磁场中的位置正确的是()答案 D解析 根据安培定则判断出电流的磁场方向,由于小磁针静止时 N 极的指向为磁场方向,可知选项D 正确.[例4 (2018 •浙江4月学考• 12)在城市建设施工中,经常需要确定地下金属管线的位置, 如图2所示,有一种探测方法是, 首先给金属长直管线上通上电流,再用可以测量磁场强弱、方向的仪器进行以下操作:①用测量仪在金属管线附近的水平地面上找到磁场最强的某点, 记为a ;②在a 点附近的地面上,找到与 a 点磁感应强度相同的若干点,将这些点连成直线EF ;③在地面上过 a 点垂直于EF 的直线上,找到磁场方向与地面夹角为45°的b 、c 两点,测得b 、c 两点距离为L ,由此可确定金属管线()水平地面1金届管线 1 ——-ZD图2EF 平行,根据安培定则作出管线产生磁场的截面图(EF 未画出),由几何关系可知,a 到管线的距离为L .LA. 平行于EF ,深度为2C.垂直于EF ,深度为》 答案 AB.平行于EF,深度为LD.垂直于EF,深度为L解析 由题意知,a 点距管线最近,EF 上的点均是距管线最近的点,管线在EF 的正下方,与BCD[例5】如图3所示,半径为R的圆形线圈共有n匝,其中心位置处半径为r的虚线范围内有匀强磁场,磁场方向垂直于线圈平面.若磁感应强度为B,则穿过线圈的磁通量为()答案 B解析 磁感线穿过的面积为 n r 2,而并非n 戌,穿过线圈的磁通量与线圈匝数无关,因此磁 通量①=n BrI 四、通电导线在磁场中受到的力 1.安培力及其方向(1) 通电导线在磁场中受到的力. (2) 安培力方向可用左手定则判定:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内, 让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场 中所受安培力的方向. 2 .安培力的大小(1)垂直于磁场B 放置、长为L 的一段直导线,当通入的电流为I 时,它所受的安培力 F = BIL . 弯曲导线的有效长度 L ,等于连接两端点直线的长度 (如图4所示);相应的电流沿 L 由始端 流向末端.⑵ 磁场和电流平行时,安培力的大小 F = 0.A . nB RC. n n BR图3—2 B. n Br 2D. n n Br【例6 (2018 •浙江名校联盟第一次考试)下列图中的通电导线在磁场中受力分析正确的是( )n・c D答案C[例7 (2018 •浙江“五校联考”第一次考试)在玻璃皿的中心放一个圆柱形电极,紧贴边缘内壁放一个圆环形电极,并把它们与电池的两极相连,然后在玻璃皿中放入导电液体,例如盐水•如果把玻璃皿放在磁场中,如图5所示,通过所学的知识可知,当接通电源后从上向下看()图5A. 液体将顺时针旋转B. 液体将逆时针旋转C. 若仅调换N S极位置,液体旋转方向不变D. 若仅调换电源正、负极位置,液体旋转方向不变答案B[例8如图6所示,一段导线abed位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中,且与磁场方向(垂直于纸面向里)垂直.线段ab、be和ed的长度均为L,且/ abe=Z bed= 135° .流经导线的电流为I,方向如图中箭头所示.导线abed所受到的磁场的作用力的合力()A. 方向沿纸面向上,大小为(.2+ 1)ILBB. 方向沿纸面向上,大小为(_2- 1)ILBC. 方向沿纸面向下,大小为(.2+ 1)ILBD. 方向沿纸面向下,大小为(.2- 1)ILB答案A解析将导线分为三段直导线,根据左手定则分别判断出各段所受安培力的方向,根据F= ILB计算出各段所受安培力的大小,再求合力.导线所受合力F合=ILB + 2BIL sin45°= ( 2+ 1)ILB,方向沿纸面向上.五、洛伦兹力1. 洛伦兹力:运动电荷在磁场中受到的力.2 .洛伦兹力的方向方向判断用左手定则:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心进入,并使四指指向正电荷运动的方向,这时拇指所指的方向就是运动的正电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向.3 .洛伦兹力的大小当v丄B时,F= qvB;当v // B 时,F= 0.4 .洛伦兹力的特点由于洛伦兹力的方向总垂直于速度方向,所以洛伦兹力总不做功.[例9 (2017 •衢州学考模拟)如图7所示,在学校操场的上空停着一个热气球,从它底部脱落一个塑料小部件,下落过程中由于和空气摩擦而带负电,如果没有风,那么它的着地点会落在热气球正下方地面位置的()A. 偏东B.偏西C.偏南D.偏北答案B解析地磁场在水平方向上的分量方向水平向北,塑料小部件带负电,根据左手定则可得塑料小部件受到向西的洛伦兹力,故向西偏转,B正确.[例10】(2018 •浙江6月学考• 18)质量m^ 1 x 10「3kg、电荷量q=+ 1X 10「6C的带电小球,以速度v在某一区域内做匀速直线运动.该区域内既有水平向东的匀强电场(电场强度E=1.73 x 104 N/C),又有匀强磁场B.则V、B的方向可能是()A. v与E成30°、B水平向北B. v与E成60°、B水平向北C. v与E成53°、B水平向南D. v与E成45°、B水平向南答案B解析带电小球做匀速直线运动,速度方向沿图中虚线方向,根据左手定则可知,磁场方向水平向北.—6 4 — 2qE = 1X 10 X 1.73 X 10 N = 1.73 X 10 N一 3—2mg= 1X 10 X 10 N = 1X 10 N故a = 30°, v 的方向与 E 的夹角0 = 90°— 30°= 60°,选项 B 正确.达标训练1 •下列四幅图表示的工具或装置,禾u 用地磁场工作的是 ( )答案 B2 • (2017 •慈溪中学期中)下列说法中正确的是( )A.磁感应强度是矢量,它的方向与通电导线在磁场中的受力方向相同B .磁感应强度的单位是特斯拉,N1 T = 1A •mC. 穿过线圈的磁通量为零的地方,磁感应强度一定为零D.磁通量的单位是韦伯,1 Wb = 1 T/m 2答案 B解析 磁感应强度是矢量,根据左手定则可知,它的方向与通电导线在磁场中的受力方向垂 N直,故A 错误;磁感应强度的单位是特斯拉 (T ) , 1T = 1 ,故B 正确;穿过线圈的磁通A -m 量为零的地方,磁感应强度不一定为零,可能是磁场与线圈平行, 故C 错误;磁通量是标量,其单位是韦伯(Wb ), 1 Wb = 1 T ・m 2,故D 错误.tanmg_^3 qE = ~U 尿性黑板指南针D 电磯起重肌3. (2018 •浙江6月学考• 9)如图8所示,小磁针a、b、c、d放在通电螺线管产生的磁场中,稳定后指向正确的是()处磁场方向,因此选项 D 正确.4. (2018 •浙江4月学考• 7)处于磁场 B 中的矩形金属线框可绕轴 00转动,当线框中通过电流I 时,如图9所示,此时线框左右两边受安培力F 的方向正确的是()F —&0 I4 -------------------------- -Ac答案 D解析 利用左手定则,四指指向电流方向,磁感线穿过掌心,大姆指所指的方向就是受力方 向,因此选D.5. (2018 •金华、丽水、衢州十二校第二次联考)如图10是电子射线管示意图,接通电源后,电子射线由阴极沿 x 轴方向射出,在荧光屏上会看到一条亮线.要使荧光屏上的亮线向下 (z轴负方向)偏转,在下列措施中可米用的是( )A .磁针a C.磁针c 答案 DB.磁针b D.磁针d解析根据安培定则可知,通电螺线管左侧为 N 极,右侧为S 极,小磁针静止时 N 极代表该图8/O'图9图10A. 加一磁场,磁场方向沿z 轴负方向B. 加一磁场,磁场方向沿y轴正方向C. 加一电场,电场方向沿z轴负方向D. 加一电场,电场方向沿y轴正方向答案B解析要使荧光屏上的亮线向下(z轴负方向)偏转,则电子受力向下,加磁场时,根据左手定则可知磁场方向应沿y轴正方向,故A错误,B正确;加电场时电子受力方向与电场方向相反,电场方向应沿z轴正方向,故 C D错误.6. (2018 •浙江6月学考• 21)如图11所示,金属细杆MN水平悬挂在间距为L的竖直平行金属导线下方,并处于竖直向上、磁感应强度为B的匀强磁场中.已知电源电动势为E内阻为r,定值电阻阻值为R其余电阻均可不计.则:图11(1)闭合开关时,细杆向左偏还是向右偏?(2)闭合开关瞬间,电路中电流I多大?⑶闭合开关瞬间,细杆MN所受安培力F多大?答案见解析解析(1)电流从M到N,根据左手定则可知,细杆受力向右,即细杆向右偏.(2)根据闭合电路欧姆定律可得:I = .BEL⑶F =BIL=研专题突破一、选择题1 . (2017 •浙江4月学考• 3)下列描述正确的是()A. 开普勒提出所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆B. 牛顿通过实验测出了万有引力常数C. 库仑通过扭秤实验测定了电子的电荷量D. 法拉第发现了电流的磁效应答案A解析开普勒提出了行星三定律,指出所有太阳系中的行星的轨道形状都是椭圆,选项确;卡文迪许通过扭秤实验测出了万有引力常数,选项B错误;密立根通过油滴实验测定了电子的电荷量,选项C错误;奥斯特发现了电流的磁效应,选项D错误.2. (2017 •温州市“十校联合体”期末)目前许多国家都在研制磁悬浮列车,我国拥有全部自主知识产权的第一条磁悬浮列车试验线已建成通车(如图1)•一种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别放有磁体,车厢用的磁体大多是通强大电流的电磁铁,下列说法正确的组合是()①磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用②磁悬浮列车利用了异名磁极互相排斥③磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦④磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦A. ①③B.①④C.②③D.②④答案A解析同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用,使列车车体与轨道分离,这样它在前进过程不再受到车体与轨道之间的摩擦阻力,故①③组合正确,故选A.3. 如图2所示,将蹄形磁铁的两极置于阴极射线管的两侧,管中的阴极射线(高速运动的电子A. 重力B. 摩擦力C. 电场力D. 洛伦兹力答案DN极立即转向4. 小刘同学用铁钉与漆包线绕成电磁铁,当接通电路后,放在其上方的小磁针左侧,如图3所示.则此时()N T SA B图3A. 导线A端接电池正极B. 铁钉左端为电磁铁的N极C. 铁钉内磁场方向向右D. 漆包线内电流由A流向B答案C解析小磁针静止时N极指向为该处磁场方向,根据通电螺线管磁场分布知,铁钉右端为电磁铁的N极,铁钉的左端为电磁铁的S极,铁钉内磁场方向向右,再根据安培定则知,导线A端接电源负极,漆包线内电流由B流向A,故选C.5. (2017 •浙江4月学考• 9)如图4所示,两平行直导线cd和ef竖直放置,通以方向相反大小相等的电流,a、b两点位于两导线所在的平面内•则()FF 円图4A. b点的磁感应强度为零B. ef导线在a点产生的磁场方向垂直纸面向里C. cd导线受到的安培力方向向右D. 同时改变两导线的电流方向,cd导线受到的安培力方向不变答案D解析根据安培定则可知b点的两分磁场方向均为垂直纸面向外,选项A错误;ef导线在a点产生的磁场方向垂直纸面向外,选项B错误;根据左手定则可判断,方向相反的两个电流之间互相排斥,选项C错误;不管电流方向如何,只要电流方向相反,就互相排斥,选项D 正确.6. (2018 •浙江“七彩阳光”联盟期中)如图5所示,在“探究影响通电导线受力的因素”实验中,要使导体棒摆动时细线偏离竖直方向的角度增大,以下操作中可行的是()A. 用更短的细线悬挂导体棒B. 改变导体棒中的电流方向C. 增大导体棒中的电流D. 使3块磁铁的S 、N 极都反向 答案 C解析 要使导体棒摆动时细线偏离竖直方向的角度增大,应增大导体棒受到的安培力,而安 培力F = BIL ,故C 正确.7. (2016 •浙江4月学考• 9)法拉第电动机原理如图 6所示,条形磁铁竖直固定在圆形水银 槽中心,N 极向上,一根金属杆斜插在水银中,杆的上端与固定在水银槽圆心正上方的铰链 相连•电源负极与金属杆上端相连,与电源正极连接的导线插入水银中•从上往下看,金属A .向左摆动 C.顺时针转动 答案 D 8.(2016 •浙江10月学考• 10)如图7所示,把一根通电的硬直导线 ab 用轻绳悬挂在通电螺 线管正上方,直导线中的电流方向由 a 向b •闭合开关S 瞬间,导线a 端所受安培力的方向是A. 向上B. 向下C. 垂直纸面向外D.垂直纸面向里答案 D解析 根据安培定则可知,开关闭合后,螺线管右端为 N 极,根据左手定则可知,导线a 端受垂直纸面向里的安培力,选项D 正确.B.向右摆动 D.逆时针转动图5图69. (2017 •温州市九校期末)如图8所示,用两个一样的弹簧测力计悬挂一根铜棒,铜棒所在虚线范围内有垂直于纸面的匀强磁场,棒中通以自左向右的电流,当棒静止时,弹簧测力计的读数为F i;若将棒中的电流方向反向,当棒再次静止时,弹簧测力计的示数为F2,且F2 >F i,根据以上信息,不能确定的是()图8A.磁场的方向B.安培力的大小C.磁感应强度的大小D.铜棒的重力答案C解析改变棒中的电流方向,弹簧测力计的示数变大(F2> F i),所以改变电流方向前铜棒受到向上的安培力,由左手定则可以确定磁场的方向;由F2= m肝F安和F i= mg- F安可得安培力F安的大小及铜棒的重力mg F安=BIL,但因铜棒长度和电流大小未知,故无法求出磁感应强度的大小,故不能确定的选项是 C.10. (2018 •湖州、衢州、丽水三地期末联考)某长柱体霍尔元件如图9所示,由负电荷定向移动形成的电流从元件左侧流入,右侧流出•在竖直向下的匀强磁场作用下,下列说法正确的是()图9A. 负电荷受到竖直方向的洛伦兹力B. 负电荷在移动中仅受洛伦兹力C. 上下两侧面有电势差D. 前后两侧面有电势差答案D11. (2017 •衢州学考模拟)如图10所示,电磁炮由电源、金属轨道、炮弹和电磁铁组成•当电源接通后,磁场对流过炮弹的电流产生力的作用,使炮弹获得极大的发射速度•下列各俯视图中正确表示磁场B方向的是()答案B解析根据电源的极性可知,电流方向由正极经炮弹流向负极,炮弹受到的安培力方向应水平向右,才能发射炮弹,由左手定则判断可知选项B正确.12. (2017 •浙江11月学考• 8)如图11所示,在两水平金属板构成的器件中,存在着匀强电场与匀强磁场,电场强度E和磁感应强度B相互垂直.以某一水平速度进入的不计重力的带图11A. 粒子一定带负电BB. 粒子的速度大小v = EC. 若粒子速度大小改变,粒子将做曲线运动D. 若粒子速度大小改变,电场对粒子的作用力会发生变化答案C解析粒子做直线运动,说明竖直方向受力平衡,即qvB= qE,可得v =吕,选项B错误;当Bv = E时,无论粒子带正电还是负电,在竖直方向均受力平衡,选项A错误;如果粒子速度大小改变,就会导致洛伦兹力变化,因此粒子将做曲线运动,选项C正确;不管粒子速度怎么变,在匀强电场中,粒子所受电场力不变,选项D错误.13. (2015 •浙江10月学考• 9)小张在探究磁场对电流作用的实验中,将直导线换作导体板,如图12所示,发现在a、b两点之间存在电压U kb.进一步实验结果如下表:图12电流磁感应强度电压U bI B UI2B2UI3B3U2I B2U31B3U由表中结果可知电压U b()A. 与电流无关B. 与磁感应强度无关C. 与电流可能成正比D. 与磁感应强度可能成反比答案C解析由第1、2、3组数据可知,电流保持不变时,磁感应强度增大多少倍,电压Ub也增大多少倍,可推知电压U b可能与磁感应强度成正比, B D错误;由第1、4、5组数据可知,磁感应强度保持不变时,电流增大多少倍,电压U b也增大多少倍,可推知电压u ab可能与电流成正比,A错误,C正确.14. (2017 •宁波市学考模拟)如图13所示为电流天平,可用来测定磁感应强度.天平的右臂上挂有一匝数为N的矩形线圈,线圈下端悬在匀强磁场中,磁场方向垂直纸面向里,当线圈中通有电流1(方向如图所示)时,发现天平的右端低于左端,下列调节方案可以使天平平衡的是()A. 保持其他条件不变,仅适当减小线圈的宽度B. 保持其他条件不变,仅适当减少线圈的匝数C. 保持其他条件不变,仅适当增大电流大小D. 保持其他条件不变,改变电流的方向后适当增大电流大小 答案 C解析 天平的右端低于左端说明天平右臂受到的拉力较大,由左手定则知线圈在磁场中受向 上的安培力,因此要使天平平衡,可增大线圈所受的安培力,由F = NBIL 知,在其他条件不变的情况下,可适当增大线圈的宽度,增加线圈的匝数,或增大电流大小,选项 A B 、D 错误,C 正确. 二、非选择题15.带电油滴以水平速度 V 。
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选修3--1第5讲磁场李仕才考试内容及要求一、磁现象和磁场1.磁现象(1)能够吸引铁质物体的性质叫做磁性.(2)任何磁体都有两个磁极:南极(S极)和北极(N极).(3)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.2.磁场(1)磁体与磁体之间,磁体与通电导线之间,以及通电导线与通电导线之间的相互作用,是通过磁场发生的.磁场是物质存在的一种特殊形式.(2)基本性质:对放入其中的磁体或通电导线产生力的作用.(3)奥斯特发现了电流的磁效应,首次揭示了电与磁的联系.例1关于磁场,下列说法正确的是( )A.磁场和电场一样,是客观存在的物质B.无论在何时,小磁针的指向就是磁场的方向C.磁场是为了解释磁极间的相互作用而人为引入的D.磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生答案 A解析磁场和电场都是客观存在的物质,是物质的另外一种形态,所以选项A正确,C错误;自由小磁针静止时北极的指向才是磁场的方向,故选项B错误;有磁体或电流存在,就有磁场产生,与是否发生作用无关,故选项D错误.二、磁感应强度1.物理意义:描述磁场的强弱和方向.2.大小:B=FIL(通电导线垂直于磁场方向).3.方向:自由小磁针静止时N极的指向.4.单位:特斯拉(T).5.对B的理解(1)B=FIL是磁感应强度的定义式,是比值法定义的物理量.B由磁场本身决定,与F、I、L 无关.(2)B是矢量,磁场的叠加遵循平行四边形定则.例2(2017·舟山中学期中)根据关系式B=FIL得出的下列结论中,说法正确的是( ) A.B随I的减小而增大B.B随L的减小而增大C.B随F的增大而增大D.B与I、L、F的变化无关答案 D解析磁感应强度是由磁场本身决定的,与I、L及F的变化无关,故只有D正确.三、几种常见的磁场1.磁感线(1)特点①磁感线的疏密表示磁场的强弱.磁场强的地方,磁感线较密;磁场弱的地方,磁感线较疏.②磁感线某点的切线方向表示该点磁感应强度的方向.(2)条形磁铁和蹄形磁铁周围的磁感线分布(如图1)图1(3)匀强磁场的磁感线匀强磁场:强弱、方向处处相同的磁场.匀强磁场的磁感线是间隔相同的平行直线.2.电流的磁场、安培定则(1)电流周围的磁感线方向可根据安培定则判断.(2)三种常用的电流的磁场3.磁通量(1)定义式:Φ=BS(S与B垂直时).(2)S与B平行时,Φ=0;S与B夹角为θ时,Φ=BS⊥=BS sin θ.(3)磁通量的单位:韦伯,符号是Wb.1 Wb=1 T·m2.(4)当平面内有相反方向的磁场时,磁通量会相互抵消一部分.(5)对磁通量的理解①磁通量虽然是标量,却有正、负之分,计算时取正负号代数运算,计算结果取绝对值.②磁通量与线圈的匝数无关.例3如图所示,当开关S闭合后,小磁针处在通电电流的磁场中的位置正确的是( )答案 D解析 根据安培定则判断出电流的磁场方向,由于小磁针静止时N 极的指向为磁场方向,可知选项D 正确.例4 (2018·浙江4月学考·12)在城市建设施工中,经常需要确定地下金属管线的位置,如图2所示,有一种探测方法是,首先给金属长直管线上通上电流,再用可以测量磁场强弱、方向的仪器进行以下操作:①用测量仪在金属管线附近的水平地面上找到磁场最强的某点,记为a ;②在a 点附近的地面上,找到与a 点磁感应强度相同的若干点,将这些点连成直线EF ;③在地面上过a 点垂直于EF 的直线上,找到磁场方向与地面夹角为45°的b 、c 两点,测得b 、c 两点距离为L ,由此可确定金属管线( )图2A .平行于EF ,深度为L 2B .平行于EF ,深度为LC .垂直于EF ,深度为L2D .垂直于EF ,深度为L答案 A解析 由题意知,a 点距管线最近,EF 上的点均是距管线最近的点,管线在EF 的正下方,与EF 平行,根据安培定则作出管线产生磁场的截面图(EF 未画出),由几何关系可知,a 到管线的距离为L2.例5 如图3所示,半径为R 的圆形线圈共有n 匝,其中心位置处半径为r 的虚线范围内有匀强磁场,磁场方向垂直于线圈平面.若磁感应强度为B ,则穿过线圈的磁通量为( )图3A.πBR2B.πBr2C.nπBR2D.nπBr2答案 B解析磁感线穿过的面积为πr2,而并非πR2,穿过线圈的磁通量与线圈匝数无关,因此磁通量Φ=πBr2.四、通电导线在磁场中受到的力1.安培力及其方向(1)通电导线在磁场中受到的力.(2)安培力方向可用左手定则判定:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内,让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向.2.安培力的大小(1)垂直于磁场B放置、长为L的一段直导线,当通入的电流为I时,它所受的安培力F=BIL.弯曲导线的有效长度L,等于连接两端点直线的长度(如图4所示);相应的电流沿L由始端流向末端.图4(2)磁场和电流平行时,安培力的大小F=0.例6(2018·浙江名校联盟第一次考试)下列图中的通电导线在磁场中受力分析正确的是( )答案 C例7(2018·浙江“五校联考”第一次考试)在玻璃皿的中心放一个圆柱形电极,紧贴边缘内壁放一个圆环形电极,并把它们与电池的两极相连,然后在玻璃皿中放入导电液体,例如盐水.如果把玻璃皿放在磁场中,如图5所示,通过所学的知识可知,当接通电源后从上向下看( )图5A.液体将顺时针旋转B.液体将逆时针旋转C.若仅调换N、S极位置,液体旋转方向不变D.若仅调换电源正、负极位置,液体旋转方向不变答案 B例8如图6所示,一段导线abcd位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中,且与磁场方向(垂直于纸面向里)垂直.线段ab、bc和cd的长度均为L,且∠abc=∠bcd=135°.流经导线的电流为I,方向如图中箭头所示.导线abcd所受到的磁场的作用力的合力( )图6A.方向沿纸面向上,大小为(2+1)ILBB.方向沿纸面向上,大小为(2-1)ILBC.方向沿纸面向下,大小为(2+1)ILBD.方向沿纸面向下,大小为(2-1)ILB答案 A解析将导线分为三段直导线,根据左手定则分别判断出各段所受安培力的方向,根据F=ILB计算出各段所受安培力的大小,再求合力.导线所受合力F合=ILB+2BIL sin 45°=(2+1)ILB,方向沿纸面向上.五、洛伦兹力1.洛伦兹力:运动电荷在磁场中受到的力.2.洛伦兹力的方向方向判断用左手定则:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心进入,并使四指指向正电荷运动的方向,这时拇指所指的方向就是运动的正电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向.3.洛伦兹力的大小当v⊥B时,F=qvB;当v∥B时,F=0.4.洛伦兹力的特点由于洛伦兹力的方向总垂直于速度方向,所以洛伦兹力总不做功.例9(2017·衢州学考模拟)如图7所示,在学校操场的上空停着一个热气球,从它底部脱落一个塑料小部件,下落过程中由于和空气摩擦而带负电,如果没有风,那么它的着地点会落在热气球正下方地面位置的( )图7A.偏东B.偏西C.偏南D.偏北答案 B解析地磁场在水平方向上的分量方向水平向北,塑料小部件带负电,根据左手定则可得塑料小部件受到向西的洛伦兹力,故向西偏转,B正确.例10(2018·浙江6月学考·18)质量m=1×10-3kg、电荷量q=+1×10-6C的带电小球,以速度v在某一区域内做匀速直线运动.该区域内既有水平向东的匀强电场(电场强度E=1.73×104 N/C),又有匀强磁场B.则v、B的方向可能是( )A.v与E成30°、B水平向北B.v与E成60°、B水平向北C.v与E成53°、B水平向南D.v与E成45°、B水平向南答案 B解析带电小球做匀速直线运动,速度方向沿图中虚线方向,根据左手定则可知,磁场方向水平向北.qE =1×10-6×1.73×104 N =1.73×10-2 N mg =1×10-3×10 N =1×10-2 Ntan α=mg qE =33故α=30°,v 的方向与E 的夹角θ=90°-30°=60°,选项B 正确.1.下列四幅图表示的工具或装置,利用地磁场工作的是( )答案 B2.(2017·慈溪中学期中)下列说法中正确的是( )A .磁感应强度是矢量,它的方向与通电导线在磁场中的受力方向相同B .磁感应强度的单位是特斯拉,1 T =1 NA·mC .穿过线圈的磁通量为零的地方,磁感应强度一定为零D .磁通量的单位是韦伯,1 Wb =1 T/m 2答案 B解析 磁感应强度是矢量,根据左手定则可知,它的方向与通电导线在磁场中的受力方向垂直,故A 错误;磁感应强度的单位是特斯拉(T),1 T =1NA·m,故B 正确;穿过线圈的磁通量为零的地方,磁感应强度不一定为零,可能是磁场与线圈平行,故C 错误;磁通量是标量,其单位是韦伯(Wb),1 Wb =1 T·m 2,故D 错误.3.(2018·浙江6月学考·9)如图8所示,小磁针a 、b 、c 、d 放在通电螺线管产生的磁场中,稳定后指向正确的是( )图8A.磁针a B.磁针bC.磁针c D.磁针d答案 D解析根据安培定则可知,通电螺线管左侧为N极,右侧为S极,小磁针静止时N极代表该处磁场方向,因此选项D正确.4.(2018·浙江4月学考·7)处于磁场B中的矩形金属线框可绕轴OO′转动,当线框中通过电流I时,如图9所示,此时线框左右两边受安培力F的方向正确的是( )图9答案 D解析利用左手定则,四指指向电流方向,磁感线穿过掌心,大姆指所指的方向就是受力方向,因此选D.5.(2018·金华、丽水、衢州十二校第二次联考)如图10是电子射线管示意图,接通电源后,电子射线由阴极沿x轴方向射出,在荧光屏上会看到一条亮线.要使荧光屏上的亮线向下(z 轴负方向)偏转,在下列措施中可采用的是( )图10A.加一磁场,磁场方向沿z轴负方向B.加一磁场,磁场方向沿y轴正方向C.加一电场,电场方向沿z轴负方向D.加一电场,电场方向沿y轴正方向答案 B解析要使荧光屏上的亮线向下(z轴负方向)偏转,则电子受力向下,加磁场时,根据左手定则可知磁场方向应沿y轴正方向,故A错误,B正确;加电场时电子受力方向与电场方向相反,电场方向应沿z轴正方向,故C、D错误.6.(2018·浙江6月学考·21)如图11所示,金属细杆MN水平悬挂在间距为L的竖直平行金属导线下方,并处于竖直向上、磁感应强度为B的匀强磁场中.已知电源电动势为E、内阻为r,定值电阻阻值为R,其余电阻均可不计.则:图11(1)闭合开关时,细杆向左偏还是向右偏?(2)闭合开关瞬间,电路中电流I多大?(3)闭合开关瞬间,细杆MN所受安培力F多大?答案见解析解析(1)电流从M到N,根据左手定则可知,细杆受力向右,即细杆向右偏.(2)根据闭合电路欧姆定律可得:I=ER+r.(3)F=BIL=BELR+r.一、选择题1.(2017·浙江4月学考·3)下列描述正确的是( )A.开普勒提出所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆B.牛顿通过实验测出了万有引力常数C.库仑通过扭秤实验测定了电子的电荷量D.法拉第发现了电流的磁效应答案 A解析开普勒提出了行星三定律,指出所有太阳系中的行星的轨道形状都是椭圆,选项A正确;卡文迪许通过扭秤实验测出了万有引力常数,选项B错误;密立根通过油滴实验测定了电子的电荷量,选项C错误;奥斯特发现了电流的磁效应,选项D错误.2.(2017·温州市“十校联合体”期末)目前许多国家都在研制磁悬浮列车,我国拥有全部自主知识产权的第一条磁悬浮列车试验线已建成通车(如图1).一种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别放有磁体,车厢用的磁体大多是通强大电流的电磁铁,下列说法正确的组合是( )图1①磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用②磁悬浮列车利用了异名磁极互相排斥③磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦④磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦A.①③B.①④C.②③D.②④答案 A解析同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用,使列车车体与轨道分离,这样它在前进过程不再受到车体与轨道之间的摩擦阻力,故①③组合正确,故选A.3.如图2所示,将蹄形磁铁的两极置于阴极射线管的两侧,管中的阴极射线(高速运动的电子流)发生了偏转,其原因是运动的电子受到了( )图2A.重力B.摩擦力C.电场力D.洛伦兹力答案 D4.小刘同学用铁钉与漆包线绕成电磁铁,当接通电路后,放在其上方的小磁针N极立即转向左侧,如图3所示.则此时( )图3A.导线A端接电池正极B.铁钉左端为电磁铁的N极C.铁钉内磁场方向向右D.漆包线内电流由A流向B答案 C解析小磁针静止时N极指向为该处磁场方向,根据通电螺线管磁场分布知,铁钉右端为电磁铁的N极,铁钉的左端为电磁铁的S极,铁钉内磁场方向向右,再根据安培定则知,导线A端接电源负极,漆包线内电流由B流向A,故选C.5.(2017·浙江4月学考·9)如图4所示,两平行直导线cd和ef竖直放置,通以方向相反大小相等的电流,a、b两点位于两导线所在的平面内.则( )图4A.b点的磁感应强度为零B.ef导线在a点产生的磁场方向垂直纸面向里C.cd导线受到的安培力方向向右D.同时改变两导线的电流方向,cd导线受到的安培力方向不变答案 D解析根据安培定则可知b点的两分磁场方向均为垂直纸面向外,选项A错误;ef导线在a 点产生的磁场方向垂直纸面向外,选项B错误;根据左手定则可判断,方向相反的两个电流之间互相排斥,选项C错误;不管电流方向如何,只要电流方向相反,就互相排斥,选项D 正确.6.(2018·浙江“七彩阳光”联盟期中)如图5所示,在“探究影响通电导线受力的因素”实验中,要使导体棒摆动时细线偏离竖直方向的角度增大,以下操作中可行的是( )图5A.用更短的细线悬挂导体棒B.改变导体棒中的电流方向C.增大导体棒中的电流D.使3块磁铁的S、N极都反向答案 C解析要使导体棒摆动时细线偏离竖直方向的角度增大,应增大导体棒受到的安培力,而安培力F=BIL,故C正确.7.(2016·浙江4月学考·9)法拉第电动机原理如图6所示,条形磁铁竖直固定在圆形水银槽中心,N极向上,一根金属杆斜插在水银中,杆的上端与固定在水银槽圆心正上方的铰链相连.电源负极与金属杆上端相连,与电源正极连接的导线插入水银中.从上往下看,金属杆( )图6A.向左摆动B.向右摆动C.顺时针转动D.逆时针转动答案 D8.(2016·浙江10月学考·10)如图7所示,把一根通电的硬直导线ab用轻绳悬挂在通电螺线管正上方,直导线中的电流方向由a向b.闭合开关S瞬间,导线a端所受安培力的方向是( )图7A.向上B.向下C.垂直纸面向外D.垂直纸面向里答案 D解析根据安培定则可知,开关闭合后,螺线管右端为N极,根据左手定则可知,导线a端受垂直纸面向里的安培力,选项D正确.9.(2017·温州市九校期末)如图8所示,用两个一样的弹簧测力计悬挂一根铜棒,铜棒所在虚线范围内有垂直于纸面的匀强磁场,棒中通以自左向右的电流,当棒静止时,弹簧测力计的读数为F1;若将棒中的电流方向反向,当棒再次静止时,弹簧测力计的示数为F2,且F2>F1,根据以上信息,不能确定的是( )图8A.磁场的方向B.安培力的大小C.磁感应强度的大小D.铜棒的重力答案 C解析改变棒中的电流方向,弹簧测力计的示数变大(F2>F1),所以改变电流方向前铜棒受到向上的安培力,由左手定则可以确定磁场的方向;由F2=mg+F安和F1=mg-F安可得安培力F安的大小及铜棒的重力mg;F安=BIL,但因铜棒长度和电流大小未知,故无法求出磁感应强度的大小,故不能确定的选项是C.10.(2018·湖州、衢州、丽水三地期末联考)某长柱体霍尔元件如图9所示,由负电荷定向移动形成的电流从元件左侧流入,右侧流出.在竖直向下的匀强磁场作用下,下列说法正确的是( )图9A.负电荷受到竖直方向的洛伦兹力B.负电荷在移动中仅受洛伦兹力C.上下两侧面有电势差D.前后两侧面有电势差答案 D11.(2017·衢州学考模拟)如图10所示,电磁炮由电源、金属轨道、炮弹和电磁铁组成.当电源接通后,磁场对流过炮弹的电流产生力的作用,使炮弹获得极大的发射速度.下列各俯视图中正确表示磁场B方向的是( )图10答案 B解析 根据电源的极性可知,电流方向由正极经炮弹流向负极,炮弹受到的安培力方向应水平向右,才能发射炮弹,由左手定则判断可知选项B 正确.12.(2017·浙江11月学考·8)如图11所示,在两水平金属板构成的器件中,存在着匀强电场与匀强磁场,电场强度E 和磁感应强度B 相互垂直.以某一水平速度进入的不计重力的带电粒子恰好能沿直线运动,下列说法正确的是( )图11A .粒子一定带负电B .粒子的速度大小v =B EC .若粒子速度大小改变,粒子将做曲线运动D .若粒子速度大小改变,电场对粒子的作用力会发生变化 答案 C解析 粒子做直线运动,说明竖直方向受力平衡,即qvB =qE ,可得v =E B,选项B 错误;当v =EB时,无论粒子带正电还是负电,在竖直方向均受力平衡,选项A 错误;如果粒子速度大小改变,就会导致洛伦兹力变化,因此粒子将做曲线运动,选项C 正确;不管粒子速度怎么变,在匀强电场中,粒子所受电场力不变,选项D 错误.13.(2015·浙江10月学考·9)小张在探究磁场对电流作用的实验中,将直导线换作导体板,如图12所示,发现在a 、b 两点之间存在电压U ab .进一步实验结果如下表:图12由表中结果可知电压U ab( )A.与电流无关B.与磁感应强度无关C.与电流可能成正比D.与磁感应强度可能成反比答案 C解析由第1、2、3组数据可知,电流保持不变时,磁感应强度增大多少倍,电压U ab也增大多少倍,可推知电压U ab可能与磁感应强度成正比,B、D错误;由第1、4、5组数据可知,磁感应强度保持不变时,电流增大多少倍,电压U ab也增大多少倍,可推知电压U ab可能与电流成正比,A错误,C正确.14.(2017·宁波市学考模拟)如图13所示为电流天平,可用来测定磁感应强度.天平的右臂上挂有一匝数为N的矩形线圈,线圈下端悬在匀强磁场中,磁场方向垂直纸面向里,当线圈中通有电流I(方向如图所示)时,发现天平的右端低于左端,下列调节方案可以使天平平衡的是( )图13A.保持其他条件不变,仅适当减小线圈的宽度B.保持其他条件不变,仅适当减少线圈的匝数C .保持其他条件不变,仅适当增大电流大小D .保持其他条件不变,改变电流的方向后适当增大电流大小 答案 C解析 天平的右端低于左端说明天平右臂受到的拉力较大,由左手定则知线圈在磁场中受向上的安培力,因此要使天平平衡,可增大线圈所受的安培力,由F =NBIL 知,在其他条件不变的情况下,可适当增大线圈的宽度,增加线圈的匝数,或增大电流大小,选项A 、B 、D 错误,C 正确. 二、非选择题15.带电油滴以水平速度v 0垂直进入磁场,恰做匀速直线运动,如图14所示,若油滴质量为m ,电荷量为q ,加速度为g ,求:图14(1)油滴的带电性质; (2)磁感应强度的大小. 答案 (1)正电 (2)mg qv 0解析 (1)油滴做匀速直线运动,受到的洛伦兹力与重力平衡,即洛伦兹力方向竖直向上,由左手定则判断油滴带正电. (2)由qv 0B =mg 得:B =mg qv 016.如图15所示,一根质量为m 、长度为L 的金属细杆MN 置于绝缘水平桌面上,并处在与其垂直的水平匀强磁场中.当给细杆通以大小为I 的电流时,杆所受的支持力恰好为零并处于静止状态.重力加速度为g ,求:图15(1)金属细杆受到的安培力的方向; (2)金属细杆中电流的方向; (3)磁感应强度B 的大小.答案 (1)竖直向上 (2)由M 指向N (3)mg IL解析 (1)由金属细杆受重力和安培力平衡可得,安培力方向竖直向上. (2)由左手定则判断可知电流方向由M 指向N . (3)由平衡条件得:mg =BIL ,解得B =mg IL.17.(2017·金华市模拟)如图16所示,倾角为θ=30°、阻值不计的光滑导轨AB ,上端接入一电动势E =3 V 、内阻不计的电源,导轨间距为L =10 cm ,将一个质量为m =30 g 、电阻R =0.5 Ω的金属棒水平放置在导轨上,若整个空间存在着垂直于导轨平面的匀强磁场,当闭合开关S 后,金属棒刚好静止在导轨上.求磁场方向和磁感应强度的大小?图16答案 垂直于导轨平面向下 0.25 T解析 闭合开关S 后金属棒上有电流流过,由欧姆定律得I =E R =30.5A =6 A .金属棒静止在导轨上,它受到重力mg 和支持力F N 的作用,因导轨光滑,金属棒不可能仅在这两个力的作用下平衡,它必须受到安培力作用才能平衡,根据题意和左手定则判断出,磁场方向垂直导轨平面向下,金属棒受到的安培力沿导轨向上,如图所示.金属棒受力平衡,则它受到的安培力F 应与重力沿导轨向下的分力mg sin θ大小相等,方向相反,即F =mg sin θ,又因为F =BIL ,解得B =0.25 T.。