中国棒垒球发展之路

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垒球的发展史

垒球的发展史

垒球的发展历史垒球诞生于19世纪80年代的美国芝加哥,这项运动很快发展起来,并逐渐又转移到室外,现在全世界有2000万人进行这项体育运动。

垒球的起源(1)垒球的提出者垒球运动由美国芝加哥弗拉加特划船俱乐部的乔治•汉考克和明尼苏达州明尼阿波利斯的消防队员莱维斯•罗伯特于1887年和1895年先后提出。

(2)垒球的诞生垒球运动的产生是极具戏剧性的。

在1887年的一场美式橄榄球竞赛中,耶鲁大学击败了老对手哈佛大学。

赛后,在芝加哥弗拉加特的划船俱乐部举行的庆祝活动中,一个耶鲁毕业生将一个拳击手套掷向一名哈佛学生,哈佛学生则试图用一根棍子击打这个手套。

不久之后,拳击手套变成了圆球,棍子变成了球棒,一项新的运动由此诞生了。

世界垒球的发展垒球诞生的初,没有统一的场地画法和竞赛规则。

竞赛时,有9人一队的也有10人一队的,投球、跑垒、打法各异。

1926年制定了统一规则,1933年美国业余垒球协会成立,这项运动被正式命名为“Softball”,中文译作垒球,逐渐流行于世界各地据说第一本规则是1889年制定的。

垒球运动起初在室内进行,1895年这项运动移到室外,作为美国消防队员们等待火警前的热身活动。

随后,人们开始组织联赛并推广此项运动。

1952年成立了国际垒球联合会,目前已拥有127个会员国或地区。

1996年亚特兰大奥运会上女子垒球正式被列为竞赛项目。

中国垒球的发展垒球运动20世纪初传入中国。

1915年在上海举行的远东运动会上,菲律宾女子垒球队作了表演。

此后,垒球逐渐在中国的上海、北京、天津等地的教会学校中开展。

国第五届全国运动会将女子垒球正式列入竞赛项目。

新中国成立后,1959年第一届全运会上有21个省、市的女子垒球队参加竞赛。

在已经举办过的10届全运会中,除第二届和第五届外,女子垒球在其余8届均被列为正式竞赛项目。

1974年成立中国垒球协会,1979年11月中国正式加入国际垒球联合会。

1990年和1994年的世锦赛中,中国女子垒球队分别获得铜牌和银牌。

我国高校棒垒球运动现状及发展思路研究

我国高校棒垒球运动现状及发展思路研究

我国高校棒垒球运动现状及发展思路研究作者:黄学诚来源:《当代体育科技》2018年第13期摘要:棒垒球运动由于其具有较强的游戏性、趣味性、挑战性、智慧性、军事性和政治性等特点,具有深厚的文化底蕴和独特的魅力。

棒垒球运动已经传入我国很多年,但是由于受到了政治、经济等方面因素的影响,一直没有得到广泛的普及和良好的发展,不过近期教育部已经批准部分高校可以建立棒垒球的训练场所和高水平棒球队,因此,如今,我国高校已经渐渐步入发展棒垒球运动的最佳时期,本文基于当前高校棒垒球运动发展的基本现状,提出相应的发展思路与对策,以为我国高校棒垒球运动的广泛开展和普及提供良好的理论基础。

关键词:高校棒垒球运动现状发展思路中图分类号:G848 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2018)05(a)-0043-02棒垒球是棒球和垒球的简称,因为两者的比赛规则和比赛形式非常相似,所以将它们合称为“棒垒球”。

棒球运动是指一种通过棒打球的运动项目,具有很强的对抗性和集体性。

垒球运动与棒球运动非常相似,其起源于美国,是由棒球运动演变而来的,具有很强的游戏性和趣味性,目前已经在全世界范围内得到广泛的开展。

棒垒球运动已经传入我国有一个多世纪了,自从1873年,我国的赴美留学生詹天佑在耶鲁大学建立一支“中华棒球队”,我国便开始了棒球运动的开展,然而,因为政治、经济等方面的原因,直到现在,棒垒球运动也并没有在我国得到广泛的开展。

1949年新中国成立之后,棒垒球运动在我国得到了较好的发展,但是其发展速度仍然比不上足球、篮球、乒乓球等热门项目。

棒垒球运动因其具有娱乐休闲、发展技能等特点,是一项综合性较强的运动项目,现如今我国高校棒垒球运动已基本具备了一定的发展基础,在2003年,我国高校棒垒球运动协会正式成立,这意味着我国高校棒垒球运动已经趋于系统化的发展,这同时也有利于促进我国高校棒垒球运动更加广泛地开展。

然而,与其他发达国家相比,我国高校棒垒球运动的发展仍然存在较大的差距,同时由于多种因素的影响,还存在着很多的问题,因此,本文详细分析当前我国高校棒垒球运动发展的基本问题,并在此基础上提出相应的解决办法,以为我国高校棒垒球运动的广泛开展和普及提供良好的借鉴。

我国高校棒垒球运动的现状和发展方向

我国高校棒垒球运动的现状和发展方向

我国高校棒垒球运动的现状和发展方向作者:徐勇来源:《体育时空·上半月》2016年第09期中图分类号:G848 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2016)09-000-01摘要本文通过文献资料、专家访问和比较分析等方法,对我国高校棒垒球运动的现状进行了分析,提出了合理化建议,为促进高校棒垒运动的建设提供参考。

关键词高校棒垒球现状发展方向2003年12月1日,中国大学生体育协会棒垒球分会成立,这一重要事件开启了我国大学生棒垒球运动发展的新篇章。

时隔12年,在中国大学生体育协会关心和支持下、在会员单位的积极协助和社会各方面的大力支持下,分会工作取得了可喜的成绩,越来越多的大学生喜爱上这项运动。

一、大学生棒垒球运动发展现状(一)中国大学生体育协会棒垒球分会会员单位数量情况2003年中国大学生体育协会棒垒球分会(以下简称分会)的成立,使我国大学生棒垒球运动从松散走向了有组织、有领导的发展阶段,经过近13年的发展,分会会员单位逐年增加,从刚成立的28所高校发展成为目前的96所,表明了各高校正不断重视棒垒球运动的发展,这为棒垒球运动在大学生中的开展奠定了良好的基础。

(二)我国高校棒球运动队的分布情况从近年来高校棒垒球比赛来看,目前,具有棒垒球运动队的高校约有90余所,主要分布在北京、上海、广东、江苏等经济发达的城市。

近几年来,分会加强和中国垒球协会合作,在全国高校开展慢速垒球推广活动,全国开展棒垒球运动的高校范围正逐渐扩大,如我国的青海、新疆、黑龙江、内蒙古等地区也有了大学生的棒垒球队伍,并参加了近几届的全国大学生棒垒球锦标赛,2012在北京举行的第8届中国大学生棒垒球锦标赛汇集了来自全国16个省市大学的41支棒垒球运动队,近1000名运动员、教练员在广州体育学院棒垒球运动场地同场竞技、交流经验、切磋技艺。

可见中国大学生的棒球运动正逐渐普及开来。

但从整体上看,我国高校棒垒球队伍的数量、每年参赛的场数和训练的系统性与篮球、足球等项目相比有很大差距。

垒球运动在中国的兴起与推广

垒球运动在中国的兴起与推广

垒球运动在中国的兴起与推广垒球运动起源于美国,是一项室外球类运动,近年来在中国逐渐兴起并得到了广泛的推广。

本文将从垒球运动的背景、兴起原因和推广措施等方面进行论述,以帮助读者更好地了解垒球在中国的发展。

一、垒球运动的背景垒球运动起源于19世纪末的美国,最早是一种信使们在传递文件时进行的娱乐活动。

不同于其他传统的运动项目,垒球融合了棒球、垒击球和垒间游戏的元素,经过不断演变和发展,逐渐形成了独特的规则和比赛方式。

垒球以其简单易学、刺激有趣的特点,吸引了越来越多的年轻人和体育爱好者。

二、垒球运动在中国的兴起原因1. 体育改革与政策支持近年来,中国大力倡导全民健身和体育强国建设,越来越多的政策和措施被出台以支持和推广各类体育运动。

垒球作为一项新兴的运动项目,得到了政府的高度重视和支持,各级体育部门纷纷加大对垒球的培训和推广力度。

2. 大众化的比赛形式垒球以其简单易懂的规则和灵活多样的比赛形式深受大众欢迎。

与其他传统的团体球类运动相比,垒球的比赛时间短、人员少,场地要求低等特点使得它更适合在学校、社区和企事业单位中开展。

不仅可以增进团队意识和合作精神,还能够锻炼个人的身体素质和协调能力。

三、垒球运动的推广措施1. 学校推广垒球运动的推广主要从学校入手,通过将垒球纳入体育课程,组织校际比赛以及设立专业垒球队等方式来引导学生参与。

此外,还可以邀请专业教练到校进行培训,提高学生的技术水平,并组织垒球比赛吸引更多人的参与。

2. 社区与企事业单位推广将垒球运动纳入社区体育活动的内容之一,为居民提供比赛场地和设备,并组织各类垒球赛事,增加垒球活动的曝光度。

对于企事业单位,可以组织内部垒球赛事,既丰富员工的业余生活,又促进员工之间的团队合作和交流。

3. 媒体宣传通过大力宣传垒球运动的优点和魅力,推动垒球成为时下最受欢迎的体育运动之一。

媒体可以通过电视台、广播、报刊杂志以及互联网等媒介,播放垒球比赛的精彩瞬间、报道垒球运动员的故事和成就,以及推广垒球运动的相关政策和赛事。

棒垒球职业发展现状

棒垒球职业发展现状

棒垒球职业发展现状棒球作为一项全球性的运动项目,一直以来都受到广大球迷的热爱。

而在职业棒球方面,随着全球经济的蓬勃发展和体育产业化的兴起,棒球职业发展正进入黄金时期。

下面就来介绍一下棒球职业发展的现状。

首先,棒球职业发展的现状是多元化和全球化的。

在过去,美国职业棒球大联盟(MLB)一直是全球棒球领域的龙头。

不过随着其他国家和地区棒球水平的提高,如日本职棒、韩国职棒等,棒球的全球格局正在发生变化。

经常有来自不同国家和地区的球员在MLB闪亮登场,例如来自日本的大谷翔平和达尔文·桑切斯,以及来自韩国的朴赞郁等。

这种多元化和全球化的发展不仅丰富了棒球人才的来源,也促进了不同文化间的交流与融合。

其次,棒球职业发展的现状是专业化和经济化的。

随着体育产业的快速发展,棒球职业已经从单纯的体育项目转变为一种商业模式。

俱乐部和球员们的商业化运作已经成为常态,比赛和球员形象的宣传也越来越多。

球员的工资和奖金也大幅度增加,一些顶级球员甚至可以达到数亿美元的合同金额。

同时,投资方和赞助商们也纷纷进入棒球领域,提供资金和资源支持,打造出更具影响力的品牌。

第三,棒球职业发展的现状是科技化和数据化的。

随着科技的进步,大数据和人工智能等新技术在棒球领域的应用日益普及。

球队通过对球员和比赛数据的分析,可以更准确地评估球员的价值和表现,优化战术布置,提高球队战绩。

球员个人也可以通过科技手段进行身体素质和技术训练的改进,达到更高的竞技水平。

科技的应用使得棒球运动更加精确、高效和具有趣味性,也为球迷提供了更多的观赛体验。

总之,棒球职业发展正在不断进步和创新。

多元化和全球化的发展使得棒球运动更加具备全球影响力,专业化和经济化的发展为俱乐部和球员创造了更多商业机会,科技化和数据化的发展则为棒球运动带来了更多的竞技优势。

未来,我们可以期待棒球职业发展迈上一个新的台阶,吸引更多的人们加入到这个精彩的运动中来。

垒球的概念及发展现状

垒球的概念及发展现状

垒球的概念及发展现状
1.垒球的概念
棒球起源于英国,也被称为板球,十四、十五世纪在英国比较盛行。

美国人Doubleday于1845年将流传的各种名称进行统一并制定了第一条棒球的竞技规则,将棒球比赛正规化。

后因棒球需要的场地大,而且在天气不好的情况下没办法进行比赛,所以讲棒球室内化,就是我们所说的垒球。

2.垒球的场地及发展现状
如图所示,垒球的场地总体是扇形的,主要包括内场和外场,其中内场是由本垒、一垒、二垒、三垒共同组成的红土场地,内场是菱形场地,四个垒分别分部与菱形的四个角;外场是由本垒打线和菱形的两条边线共同组成的草坪场地。

垒球的比赛规则与棒球的规则和场地都是一样的,因此也被称为棒球,中间没有特定的界限,只有比赛的组织方会说明是垒球,对于参赛的选手来说,只是由原来的男性和女性共同参加慢慢变成了只有女性参加的项目。

但是由于垒球比
赛的规则较为复杂,而且对身体的防护措施要求的比较高,所以造成了垒球练习者较少的情况,因此在小型的比赛中还是以男女共同参加为主。

但是值得注意的是2008年奥运会上的垒球比赛被称为:“垒球的末代之路”,垒球从此不在出现在奥运会的赛场上,这说明垒球近年来的发展还是不顺利。

垒球发展现状分析

垒球发展现状分析

垒球发展现状分析
垒球作为一种传统的棒球衍生运动,发展至今已经具备了一定的规模和影响力。

以下是垒球发展现状的分析:
1. 垒球的参与人群逐渐增加:垒球运动在世界范围内受到越来越多人的关注和参与。

不仅在传统垒球强国如美国、加拿大、日本等国家有广泛的参与人群,而且在一些新兴市场国家如中国、巴西、澳大利亚等也逐渐崛起。

2. 垒球项目的发展多样化:随着对垒球的研究和创新,各种垒球项目逐渐出现。

除了传统的室外垒球,现在还出现了室内垒球、沙滩垒球、桌球垒球等不同形式。

3. 垒球联赛的设立和发展:越来越多的垒球联赛在各个国家和地区设立和运行。

这些联赛不仅给垒球爱好者提供了展示自己的舞台,同时也为垒球运动员提供了更多的训练和比赛机会。

4. 垒球在学校教育中的推广:垒球作为一种团队合作和身体素质培养的运动,越来越多的学校将其纳入体育课程中。

这种推广不仅有助于培养学生的体育意识和团队协作能力,也为垒球运动的未来发展打下了良好的基础。

5. 垒球比赛和赛事的提升:随着垒球运动的发展,各类垒球比赛和赛事水平也不断提高。

如世界垒球锦标赛、全国垒球联赛等大型赛事的举办,吸引了众多垒球爱好者的关注和参与。

总的来说,垒球作为一项具备悠久历史和多元发展的运动,在
全球范围内逐渐走向成熟。

随着人们对该运动的认知和热爱不断提高,垒球的发展前景将越来越广阔。

中国棒垒球发展现状

中国棒垒球发展现状

中国棒垒球发展现状
中国棒垒球的发展现状一直以来备受关注。

棒垒球是一种集棒球和垒球于一体的运动,是一项既考验技巧又提升体能的运动项目。

近年来,中国棒垒球的发展取得了一定的进展,但相比于传统的体育项目,他的发展仍然面临着一些问题和挑战。

首先,中国棒垒球的基础设施建设相对滞后。

棒垒球场地的建设需要专门的场地和设备,但目前很多地区仍然缺乏足够的场地供棒垒球运动使用。

这给棒垒球的普及和发展带来了一定的难度,也限制了运动员的培养。

其次,中国棒垒球的普及度相对较低。

由于棒垒球在国内的关注度相对较低,很多人对于这项运动的了解和认知程度有限。

与此同时,体育教育的普及程度也不够,导致许多学校没有将棒垒球列入体育课程中。

这使得棒垒球在中国的基层培养和推广面临着一定的困难。

另外,中国棒垒球在国际舞台上的竞争力尚有待提升。

在国际比赛中,中国棒垒球队的实力相对较弱,与一些传统强队相比存在一定的差距。

这既反映出中国棒垒球水平的相对滞后,也与中国棒垒球发展的起步较晚有关。

然而,尽管面临着这些挑战,中国棒垒球的发展前景仍然值得期待。

近年来,国家体育总局和各地政府纷纷加大对棒垒球的支持力度,加大了基础设施和培养计划的投入。

此外,国内一些棒垒球俱乐部和组织也积极推动该项目的发展,组织举办各类比赛和培训活动。

总体而言,中国棒垒球的发展现状中仍然存在着一些问题和挑战,但随着国内外对这项运动的关注度逐渐增高,相信在各方的共同努力下,中国棒垒球将实现更好的发展。

中国棒垒球发展现状

中国棒垒球发展现状

中国棒垒球发展现状中国棒垒球作为一项新兴运动,在过去几年中取得了长足的发展。

这一发展得益于中国政府的大力支持和社会各界的广泛参与。

中国棒垒球已经逐渐崭露头角,成为了中国体育事业的一颗新星。

首先,中国政府对棒垒球的支持是发展的关键。

政府不仅出台了相关政策,鼓励培养和推广棒垒球运动,还投入了大量的人力和财力资源来支持其发展。

例如,政府资助了大量青年棒垒球运动员的训练和比赛费用,提供了专业教练和先进的训练设施,以提高运动员的水平和竞争力。

政府还组织棒垒球比赛和培训活动,提升了棒垒球在社会中的知名度和影响力。

其次,棒垒球在中国的推广也得到了社会各界的广泛参与。

越来越多的学校、社区和企事业单位建立了自己的棒垒球队,并组织了各种比赛和培训活动。

垒球运动逐渐成为了广大群众喜爱的体育项目之一。

例如,在一些大城市的社区体育馆内,经常可以看到儿童、青少年和成年人在享受棒垒球运动的乐趣。

这种广泛参与推动了棒垒球在中国的蓬勃发展。

再次,中国棒垒球在国际舞台上的表现也是发展的重要标志。

中国队在国际比赛中多次取得了优异的成绩,积极参与了世界各类棒球赛事。

中国队不仅在亚洲地区居于领先地位,还在一些世界级比赛中取得了令人瞩目的成绩。

这种国际赛事的参与和成功表现,为中国棒垒球的发展树立了榜样,同时也提高了中国棒垒球的知名度和影响力。

最后,中国棒垒球的发展还面临一些挑战和问题。

例如,由于历史传统的局限,中国还是以足球、篮球和排球为主流的体育项目。

这意味着棒垒球在人才培养和基础设施建设方面相对欠缺,需进一步提升。

同时,棒垒球运动在中国的普及程度还有待提高,需要更多的推广和宣传工作。

另外,随着中国社会的快速发展和人们生活水平的提高,棒垒球面临着其他竞技项目的竞争,吸引人们参与和投入棒垒球运动的任务任重道远。

总之,中国棒垒球发展正处于一个重要的历史时期。

在政府的大力支持和社会各界的广泛参与下,中国棒垒球逐渐崭露头角,取得了可喜的成绩。

然而,棒垒球的发展仍然面临一些挑战和问题,需要我们进一步加大力度和努力。

棒垒球运动概述课件

棒垒球运动概述课件
❖ 90年代末,复旦与清华等高校建立起高校棒、垒球协会,复旦棒、 垒球协会屡次被校社团评比为“五星奖”,
❖ 2004年被上海市评为“优秀社团”,每学期还进行校棒、垒球联 赛,参加的队12-18个之多。
❖ 2000年复旦棒球队获得上海大学生棒球比赛冠军,成为 劲旅, 2004年复旦大学棒、垒球队都参加新世纪首届全国大学生 棒、垒球运动的比赛,女垒队获第三。 2007年复旦大学棒球队授日本京都的立敏馆大学之邀,进行校际棒 球交流,也是复旦大学以协会队出国第一次.
⊙欧洲、澳洲垒球运动发展受地理、气候的影响,南欧意大利
发展较好,其他地区正在发展,特别是澳洲垒球运动正在成 为世界强队之列。
⊙近年来休闲垒球(慢投垒球)运动在世界有蔓延的趋势,不
同级别的垒球应孕而生,来吸引更多的人参加。
第三节 我国棒垒球运动发展概况

我国棒垒球运动的传入和发展
❖ 棒、垒球的引进是从回国留学生,如中国著名铁道工程师詹天
⊙世界上第一个棒球俱乐部。目前棒球 职业大联盟比赛仍是 美国热门的赛事,体育产业收入占第 一。
⊙世界上最古老的棒球组织——美国全 国棒球联合会。
⊙美国棒球影响到中美洲国家,古巴、 的波多黎哥、危地马拉 等国家都是 中美洲的棒球强国.
⊙目前世界棒球水平最高的是美国、古 巴、日本、 澳大利 亚,可称“世界四强”。
⊙目前世界棒球水平最高的是美国、古巴、日本、 澳大利亚, 可称“世界四强”。
⊙国际业余棒球联合协会1936年成立,总部设在美国格林威 尔,现已在60多个国家和地区中开展,管辖的正式比赛有: 四年一次的奥运会棒球比赛,每单年举办世界业余棒球锦 标赛,每双年举办世界青、少年棒球锦标赛和洲际赛,中 国棒球协会是国际业余棒球联合协会会员。

垒球运动的未来发展趋势与前景展望

垒球运动的未来发展趋势与前景展望

垒球运动的未来发展趋势与前景展望垒球运动作为一项传统的球类运动,在全球范围内受到了广泛的关注和喜爱。

随着社会的发展和人们对体育运动的需求不断增加,垒球运动也面临着新的发展机遇和挑战。

本文将从技术创新、普及推广和国际交流等方面探讨垒球运动的未来发展趋势与前景展望。

一、技术创新是垒球运动发展的关键随着科技的不断进步,垒球运动的技术创新将成为其发展的重要支撑。

首先,球类制造技术的进步将推动垒球运动的发展。

新材料的应用和制造工艺的改进,将使垒球的质量和性能得到提升,进而提高比赛的质量和观赏性。

其次,技术辅助手段的运用也将促进垒球运动的发展。

例如,使用传感器和分析软件对选手的动作和数据进行实时监测和分析,能够帮助选手改进技术,提高训练效果。

此外,虚拟现实和增强现实等新技术的应用,将为观众提供更加沉浸式的观赛体验,促进垒球运动在大众中的普及。

二、垒球运动的普及推广是关键要实现垒球运动的全面发展,必须进行广泛而有效的普及推广工作。

首先,学校是垒球运动普及的重要阵地。

通过在学校开展垒球课程和校际比赛,可以引导更多的学生参与垒球运动,并培养其对运动的热爱和兴趣。

其次,加强对教练员和裁判员的培训和资质认证工作,提高他们的专业素质和服务水平,为广大运动员提供更好的指导和比赛环境。

此外,利用媒体宣传和社交平台的影响力,积极推广垒球运动的特点和魅力,吸引更多的观众和赞助商参与进来。

三、国际交流促进垒球运动的繁荣垒球运动是一项具有全球影响力的体育项目,国际交流对于其发展具有重要意义。

首先,加强与世界各地垒球组织和俱乐部的合作和交流,开展友谊赛和国际赛事,将促进垒球运动的全球推广和普及。

其次,参与国际比赛和大型赛事,提高国内选手的竞技水平和国际影响力,为我国垒球运动在世界舞台上赢得更多的声誉和机会。

同时,吸引国际顶级垒球赛事和品牌赞助商的到来,将为我国垒球运动的发展注入更多的经济和资源力量。

综上所述,垒球运动作为一项传统的球类运动,在未来的发展中面临机遇和挑战。

垒球传统与文化一种源远流长的运动

垒球传统与文化一种源远流长的运动

垒球传统与文化一种源远流长的运动垒球,是一种在全球范围内广泛流传的传统体育运动。

源远流长的文化底蕴使得这项运动成为许多国家和地区的热门运动项目。

本文将从垒球的起源、发展、规则以及对社会文化的影响等方面加以探讨,并展示垒球这项运动在不同国家和地区的特色。

一、垒球的起源与发展垒球的起源追溯至公元前2000年的埃及,当时人们使用石块标记跑垒;而经过漫长的发展,体育学家约翰·皮尔兹于19世纪末为怀俄明州立大学所创立的垒球规则成为现代垒球的起点。

从那时起,垒球开始迅速传播,越来越多的国家和地区将其作为一项主要的体育运动。

尤其在美国、加拿大、日本等国家,垒球一度成为国粹,开展了深入广泛的推广。

二、垒球的规则与特点垒球是一种团队合作的运动,由两队交替进行攻守。

进攻方的目标是用木棒击球手运球绕过四个垒(或称为垒墩)并返回出发点,从而得分;而守势方则试图通过击球手被接杀或走垒失误来实现防守。

垒球的规则相对灵活,允许不同地区和组织根据实际情况进行一些适度的修改,这也为其在不同文化背景下的传播和发展提供了空间。

三、垒球与社会文化的关系垒球作为一种源远流长的运动,与社会文化紧密相连。

首先,垒球促进人们身体健康,并培养合作意识与团队精神。

这一方面体现在运动员之间的配合、信任和默契,另一方面也引领着球迷们共同为胜利而欢呼。

其次,垒球赛事也是社交和交际的重要场所,人们借此机会拓展人际关系,加深彼此的了解和友谊。

此外,垒球还可以成为地域文化的象征,让参与者和观众更加了解自己所处地区的历史、风土人情等。

四、垒球传统在不同国家和地区的特色由于长期的发展和传承,垒球在不同国家和地区形成了各具特色的传统。

在美国,垒球被广泛的称为“美式垒球”或“橄榄球”,其规模庞大,职业垒球联赛备受瞩目。

而在加拿大,垒球则更多被视为大众娱乐项目,激烈的比赛和欢乐的氛围构成了加拿大垒球文化的独特标志。

另一方面,在亚洲地区,尤其是在日本,垒球已经发展成为了一项重要的校园运动,为培养青少年健康成长起到了积极作用。

我国高校棒垒球运动现状及发展思路研究

我国高校棒垒球运动现状及发展思路研究

2018年(第8卷)第13期学校体育学43当代体育科技(Contemporary Sports Technology)DOI:10.16655/ki.2095-2813.2018.13.043我国高校棒垒球运动现状及发展思路研究①黄学诚(内蒙古科技大学 内蒙古包头 014010)摘 要:棒垒球运动由于其具有较强的游戏性、趣味性、挑战性、智慧性、军事性和政治性等特点,具有深厚的文化底蕴和独特的魅力。

棒垒球运动已经传入我国很多年,但是由于受到了政治、经济等方面因素的影响,一直没有得到广泛的普及和良好的发展,不过近期教育部已经批准部分高校可以建立棒垒球的训练场所和高水平棒球队,因此,如今,我国高校已经渐渐步入发展棒垒球运动的最佳时期,本文基于当前高校棒垒球运动发展的基本现状,提出相应的发展思路与对策,以为我国高校棒垒球运动的广泛开展和普及提供良好的理论基础。

关键词:高校 棒垒球运动 现状 发展思路中图分类号:G848 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2018)05(a)-0043-02①课题来源:内蒙古科技大学棒垒球运动课程的建设与研究(课题编号:JY2016015)。

作者简介:黄学诚(1966,3—),男,河北吴桥人,本科,讲师,研究方向:体育教学与训练。

高园园(1992,6—),女,内蒙古包头人,硕士,讲师,研究方向:体育理论研究与教学。

棒垒球是棒球和垒球的简称,因为两者的比赛规则和比赛形式非常相似,所以将它们合称为“棒垒球”。

棒球运动是指一种通过棒打球的运动项目,具有很强的对抗性和集体性。

垒球运动与棒球运动非常相似,其起源于美国,是由棒球运动演变而来的,具有很强的游戏性和趣味性,目前已经在全世界范围内得到广泛的开展。

棒垒球运动已经传入我国有一个多世纪了,自从1873年,我国的赴美留学生詹天佑在耶鲁大学建立一支“中华棒球队”,我国便开始了棒球运动的开展,然而,因为政治、经济等方面的原因,直到现在,棒垒球运动也并没有在我国得到广泛的开展。

棒、垒球运动发展概况(下)

棒、垒球运动发展概况(下)

作者: 罗兴贤;徐振增
出版物刊名: 成都体育学院学报
页码: 16-25页
主题词: 新中国;考查团;垒球运动;中国青年;发展概况;训练班;女子垒球;领导;垒球队;比赛
摘要: <正> 四、解放后我国棒垒球运动发展的概况解放后,我国的体育事业在党和人民政府的领导下,获得了飞速的发展,棒垒球运动也随之发展起来。

各体育院校和体育系科都把棒垒球列为主要的球类课程,培养出一大批体育教师和体育专业人材,这就为发展新中国的棒垒球运动提供了重要的前提条件。

为了适应群众性棒垒球运动的发展,国家体委审订了棒垒球竞赛规则,把棒垒球列。

棒垒球的起源与历史

棒垒球的起源与历史

棒球1棒球的来源棒球运动的确切来源,根据美国有关专家多年来的考据认为:棒球运动源于英国的板球(Cricket),棒球运动是从板球脱胎出来的.板球运动也是以击球跑垒和接球传杀为特点的.这与棒球运动十分相似。

据史料记载:板球早在十四、五世纪就在英国盛行,并随着英国人开拓美洲大陆而传到美国东北部各地.在发展中,在名称和打法的细节上因地而异.所谓板球(Cricket),有的叫园球(Rounder),有的叫市镇球(Townball),有的叫垒球(Baseball)。

到十八、九世纪,这些球类活动在美国已相当普及。

在此基础上,到1839年,美国人窦布戴伊(Doubleday)组织了第一场与现代棒球运动十分相仿的棒球比赛。

比赛在波土顿队和纽约队之间进行的。

1845年,美国人卡特赖德(Cartwright)为统一名称和打法制定了有史以来第一部棒球竞赛规则,并正式采用了棒球(Baseball)这一名称,其中多数规则条文迄今继续使用。

他也是棒球记录的发明人,被人们尊称为“棒球之父”。

至今,棒球这项运动已经有大约150年的历史了。

2棒球的发展历史1845年美国的A.J.卡特赖特组织棒球队并制定了最早的规则,规定了至今仍沿用的场地图形和尺寸。

1860年美国开始出现职业棒球运动员;1871美国成立"全国职业棒球运动员组织";1873年,棒球从美国传到日本,日本职业棒球队创始于1934年,棒球运动逐渐成为日本人民喜爱的体育项目。

1876年该组织改名为"全国棒球联合会";1881年成立另一个全国性的职业棒球组织,即后来的"全美职业棒球联合会".1884年,首次举行这两个组织间的冠军赛,即"世界棒球冠军”此后每年一次,延续至今。

1938年,在英国伦敦进行首次业余世界锦标赛,此后历届锦标赛多在中南美举行。

1969---1973年古巴连获5届冠军。

1978年5月20在希腊雅典召开的国际奥林匹克委员会全体会议上,通过棒球为奥林匹克运动会正式比赛项目。

垒球的发展史

垒球的发展史

垒球的发展历史垒球诞生于19世纪80年代的美国芝加哥,这项运动很快发展起来,并逐渐又转移到室外,现在全世界有2000万人进行这项体育运动。

垒球的起源(1)垒球的提出者垒球运动由美国芝加哥弗拉加特划船俱乐部的乔治•汉考克和明尼苏达州明尼阿波利斯的消防队员莱维斯•罗伯特于1887年和1895年先后提出。

(2)垒球的诞生垒球运动的产生是极具戏剧性的。

在1887年的一场美式橄榄球竞赛中,耶鲁大学击败了老对手哈佛大学。

赛后,在芝加哥弗拉加特的划船俱乐部举行的庆祝活动中,一个耶鲁毕业生将一个拳击手套掷向一名哈佛学生,哈佛学生则试图用一根棍子击打这个手套。

不久之后,拳击手套变成了圆球,棍子变成了球棒,一项新的运动由此诞生了。

世界垒球的发展垒球诞生的初,没有统一的场地画法和竞赛规则。

竞赛时,有9人一队的也有10人一队的,投球、跑垒、打法各异。

1926年制定了统一规则,1933年美国业余垒球协会成立,这项运动被正式命名为“Softball”,中文译作垒球,逐渐流行于世界各地据说第一本规则是1889年制定的。

垒球运动起初在室内进行,1895年这项运动移到室外,作为美国消防队员们等待火警前的热身活动。

随后,人们开始组织联赛并推广此项运动。

1952年成立了国际垒球联合会,目前已拥有127个会员国或地区。

1996年亚特兰大奥运会上女子垒球正式被列为竞赛项目。

中国垒球的发展垒球运动20世纪初传入中国。

1915年在上海举行的远东运动会上,菲律宾女子垒球队作了表演。

此后,垒球逐渐在中国的上海、北京、天津等地的教会学校中开展。

国第五届全国运动会将女子垒球正式列入竞赛项目。

新中国成立后,1959年第一届全运会上有21个省、市的女子垒球队参加竞赛。

在已经举办过的10届全运会中,除第二届和第五届外,女子垒球在其余8届均被列为正式竞赛项目。

1974年成立中国垒球协会,1979年11月中国正式加入国际垒球联合会。

1990年和1994年的世锦赛中,中国女子垒球队分别获得铜牌和银牌。

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中国棒球发展之路
1
中国早期的棒球活动
中国早期的棒球活动始见于1845年的北京汇文书院和上海圣约 翰书院两所教会学校。北京汇文书院聘请了留美归国的曹泳归医生 为义务棒球指导。上海圣约翰书院由一批来自檀香山的华侨学生麦 惠安、杨锦魁等开展棒球活动。随后北京通州协和书院也开展了棒 球活动。 中国最早的棒球比赛,是1905年6月2日上海圣约翰书院和青年 会两个华人球队在上海青年会体育场举行的一场比赛。圣约翰书院 获胜。 最早的校际比赛是1907年在北京汇文书院和北京通州协和书院 之间进行的。 ——选自梁友德先生等编著的《中国棒球运动史》
1959年 中华人民共和国第一届全国运动会23个省市参加了棒球比赛。 1959年,中华人民共和国第一届全国运动会23个省市参加了棒球比赛。 23个省市参加了棒球比赛 在中国军队当中, 在中国军队当中,陆、海、空各个军兵种的营、团等基层建制都有自己 空各个军兵种的营、 的球队。棒垒球成为士兵锻炼身体、培育勇气、培养团队精神的课堂, 的球队。棒垒球成为士兵锻炼身体、培育勇气、培养团队精神的课堂, 当时称为“军球”。 当时称为“军球” 全国20余个省市的各级学校开设棒垒球课程, 全国20余个省市的各级学校开设棒垒球课程,棒垒球成为最受师生喜爱 20余个省市的各级学校开设棒垒球课程 的体育运动。班级、年级、学校间都有完整的联赛体系。 的体育运动。班级、年级、学校间都有完整的联赛体系。 众多归国华侨投身于棒垒球运动,为棒垒球的发展注入了新鲜活力。 众多归国华侨投身于棒垒球运动,为棒垒球的发展注入了新鲜活力。 十年动乱,断送了正在蓬勃发展中的中国棒垒球运动。 十年动乱,断送了正在蓬勃发展中的中国棒垒球运动。
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七十年代中期至今—— 七十年代中期至今—— 中国棒垒球运动的复苏时期
1975年 中国正式恢复棒垒球运动。北京、上海、天津、广东、 1975年,中国正式恢复棒垒球运动。北京、上海、天津、广东、 辽宁、甘肃等10余省市相继组建了专业球队及青少年球队。 10余省市相继组建了专业球队及青少年球队 辽宁、甘肃等10余省市相继组建了专业球队及青少年球队。 75年至2000年 中国棒垒球水平取得了长足的发展, 75年至2000年,中国棒垒球水平取得了长足的发展,尤其是中国 年至2000 女子垒球队,在李敏宽先生的带领下,二十年长盛不衰, 女子垒球队,在李敏宽先生的带领下,二十年长盛不衰,成为了 世界公认的强队。 世界公认的强队。 截至到200 截至到2008年,中国青少年棒球队和垒球队约200支,大学球队 2008 中国青少年棒球队和垒球队约200 200支 约60余支。 60余支。 余支 但是在25年的时间里,受到经济,国民生活水平等环境的限制, 但是在25年的时间里,受到经济,国民生活水平等环境的限制, 25年的时间里 球队数量增长缓慢。 球队数量增长缓慢。
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未来10年 未来 年Teeball发展方向 发展方向
* 面向47万所中小学两亿青少年推广。 面向47万所中小学两亿青少年推广。 47万所中小学两亿青少年推广 一个孩子带动六个家长” * “一个孩子带动六个家长”,面向全社会普 及。 引导喜爱Teeball的孩子向棒球、垒球发展。 Teeball的孩子向棒球 * 引导喜爱Teeball的孩子向棒球、垒球发展。
(并非限于9岁以前) 并非限于9岁以前)
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Teeball运动
——突破中国棒垒球运动发展过程中的众多束缚 突破中国棒垒球运动发展过程中的众多束缚 奠定中国棒垒球运动发展的基石
1、廉价的器材 2、不受场地限制 3、简单易学的规则 4、安全性无忧 5、男女老少可以同场竞技 6、学校体育课最理想的教学手段 7、两亿青少年受众群体 8、为企业的参与提供广阔的合作与发展空间
9
二十世纪
——中国棒球在艰难中跋涉百年
10
“展望二十一世纪,十三亿人口的中国 展望二十一世纪, 是世界棒球发展的希望……” 。 ” 是世界棒球发展的希望
——E最佳途径
★ Teeball
——以体育课的形式进入大、中、小学课堂 以体育课的形式进入大、
曾 是 美 国 耶 鲁 大 学 中 华 棒 球 队 一 员
詹 天 佑 —— ——
后 这是一名叫KanYen的中国 留学生在打棒球。 。
4
二十年代, 二十年代,在日本 横滨旅日华侨成立 中华棒球队” 的“中华棒球队” 曾两次夺得横滨职 工棒球公开赛冠军
5
1926年7月11日至 日, 年 月 日至 日至16日 在上海举行的华东、 在上海举行的华东、华北棒 球分区对抗赛当中, 球分区对抗赛当中,华东队 取得冠军。 取得冠军。 华东队以上海队为基础, 华东队以上海队为基础, 增补了各个大学的优秀选手; 增补了各个大学的优秀选手; 华北队由北京清华、 华北队由北京清华、天津南 开和新学书院3个学校组成。 开和新学书院 个学校组成。 个学校组成
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中国Teeball发展大事记 发展大事记 中国
2005年 月在北京崇文区和海淀区部分中小学开始试点。 * 2005年3月在北京崇文区和海淀区部分中小学开始试点。 2006年 * 2006年6月国家体育总局手曲棒垒运动管理中心正式命名为 “软式垒球”。 软式垒球” 2007年 月举办了第一次全国Teeball邀请赛。 Teeball邀请赛 * 2007年7月举办了第一次全国Teeball邀请赛。 2008年 Teeball正式成为中国教育学会 十一五” 正式成为中国教育学会“ * 2008年1月Teeball正式成为中国教育学会“十一五”规划课 题。 2009年 * 2009年7月由中国教育学会和中国垒球协会联合举办了全国 Teeball锦标赛。 Teeball锦标赛。 锦标赛
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Teeball的未来 的未来
—— 是中国青少年棒垒球选手的孵化器 —— 是未来中国职业棒球的摇篮 —— 是中国棒垒球产业的基石
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我们希望孩子们通过Teeball学会 学会 我们希望孩子们通过
诚敬、友善、给予 诚敬、友善、 勤奋、节俭、 勤奋、节俭、规矩 忍耐、勇气、 忍耐、勇气、进取
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我们更希望 —— 以棒垒球运动为载体 弘扬中国传统文化 重拾民族自信心
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2005年中国第一次Teeball表演赛
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Teeball已经进入百所中小学课堂 Teeball已经进入百所中小学课堂
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2010年Teeball发展计划 年 发展计划
巩固现有学校及球队。 * 巩固现有学校及球队。 * 进一步完善全国赛事体系。 进一步完善全国赛事体系。 将学校数量增至500 500所 * 将学校数量增至500所。 成立中国Teeball联盟。 Teeball联盟 * 成立中国Teeball联盟。
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四十年代, 四十年代,就读于日 本法政大学的华人刘濑章 先生, 先生,凭借出色的球技成 为法政大学棒球队的主力 投手; 投手;后被日本南海职业 棒球队选中, 棒球队选中,成为首位华 人职业棒球选手。 人职业棒球选手。
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上个世纪五、六十年代 上个世纪五、六十年代—— 中国棒垒球第一个高速发展时期
2
1873年,中国清政府选派30 名青少年赴美国留学。这批学生 在美期间非常喜爱棒球运动,组 建了第一支中国人组成的棒球队 “中华棒球队”。 右图为中国留学生棒球队的 合影。目前这张照片仍保存在美 国耶鲁大学中国留学生事务所。
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称 回 为 国 ︻ 中 国 铁 路 之 国 父 路 建 设 铁 于 中 力 致 后
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