新人教版八年级英语上 Unit 8

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八年级英语上册-人教版-Unit 8 教学设计

八年级英语上册-人教版-Unit 8 教学设计一. 教材分析人教版八年级英语上册Unit 8主要围绕一般过去时展开，通过讲述过去发生的事情，让学生掌握一般过去时的构成和用法。

本单元关键词包括：yesterday, today, tomorrow, yesterday morning, yesterday afternoon, yesterday evening, in the morning, in the afternoon, in the evening等。

同时，本单元还涉及到过去时的疑问句和否定句的构成。

二. 学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法知识，对一般现在时有一定的了解。

但他们对一般过去时的掌握还不够熟练，需要通过大量的练习来提高。

此外，学生们的词汇量有待扩大，需要通过阅读和听力练习来提高。

三. 教学目标1.知识目标：让学生掌握一般过去时的构成和用法，能正确运用一般过去时进行问答。

2.能力目标：提高学生的听说读写能力，使他们在实际情境中运用一般过去时。

3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们的自信心。

四. 教学重难点1.重点：一般过去时的构成和用法。

2.难点：一般过去时的疑问句和否定句的构成。

五. 教学方法采用任务型教学法，让学生在完成各种任务的过程中，自然而然地掌握一般过去时的知识。

同时，运用情境教学法，创设各种情境，让学生在实际语境中运用一般过去时。

六. 教学准备1.教学材料：人教版八年级英语上册教材、多媒体课件、录音机、磁带。

2.教学工具：黑板、粉笔、挂图。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体课件展示一组图片，图片内容为学生昨天在学校所做的事情。

引导学生用一般现在时描述这些图片，激发学生对过去时的兴趣。

2.呈现（10分钟）教师播放录音，让学生听懂一般过去时的疑问句和否定句。

然后，展示PPT，呈现一般过去时的疑问句和否定句的构成，让学生初步感知一般过去时。

3.操练（10分钟）教师分别用一般过去时提问，学生用一般过去时回答。

Unit 8 知识清单人教版八年级英语上册

Unit 8 How do you make a banana milk shake? 一基础单词和短语回顾复习Section A1. 摇动；抖动2. 倒出；倾倒3. blender4. peel5. 酸奶6. 蜂蜜7. watermelon 8. pot9. 勺；调羹 10. 增加；添加11. finally 12. salt13. 食糖 14. 干酪；奶酪15. popcorn(n.) 16. corn17. 机器；机械装置 18. 掘(地)；凿(洞)；挖(土)19. hole 20. 奶昔21. 接通，打开 22. cut up23. pour... into... 24. peel bananas25. how much 26. how many27. good idea 28. make fruit salad29. another 10 minutes 30. one more thing31. wash clothes 32. a cup of33. popcorn machineSection B1. 夹心面包片；三明治2. 黄油；奶油3. turkey4. lettuce5. 片；块；段6. 传统的；惯例的7. Thanksgiving 8. autumn9. 漂泊者；旅行者；游客 10. 英格兰11. celebrate 12. mix13. 甜椒；柿子椒 14. （使）充满；装满15. oven 16. plate17. 遮盖；覆盖物 18. 接待；服务；提供19. gravy 20. temperature(n.)21. 一片面包 22. on special holidays23. 在11月的第四个星期四 24. one way to make turkey 25. 把火鸡切成薄片 26. cover...with...27. 用...装满 28. one by one29. 混合在一起 30. have a big meal二短语归纳milk shake turn on pour…into…a cup of yogurt a good ideaon Saturday cut up put…into… one more thing a piece ofat this timea fewfill… with…cover…with… one by onea long timehow many+可数名词复数how much+不可数名词It’s time (for sb.)+to do sth. First…Next…首先…接下来…Then…Finally…然后….最后…want + to do sth.forget+to do sth.how + to do sth.need+to do sth.make+宾语+形容词使……怎样let sb. +do sth.三语法讲解1. How do you make a banana milk shake? 怎样制作一份香蕉奶昔?解析：shake (n) 摇动；抖动(v)（使）摇动/颤抖过去式短语：shake off 抖落shake hands 握手shake one’s head 摇头for a shake 一瞬间饮用之前请摇一下瓶子。

新人教版八年级英语上册Unit8 教案

新人教版八年级英语上册Unit8 教案
一、教学目标
1. 了解并掌握本课时的生词和短语。

2. 能够听懂并正确理解本课时的听力材料。

3. 能够流利朗读课文，并理解课文的主要内容。

4. 能够灵活运用课文中的重点单词和短语进行口语交流。

5. 能够合作完成小组活动，提高团队合作意识。

二、教学重难点
1. 重点：掌握并运用本课时的重点单词和短语，能够流利朗读课文，理解所学知识。

2. 难点：理解和正确使用本课时的重点单词和短语，培养语言表达能力。

三、教学过程
1. Warming-up：
引入生词和短语，让学生猜测单词意思并集体讨论。

2. Listening：
播放录音，让学生听懂对话内容，并回答相关问题。

3. Reading：
让学生朗读课文，并根据理解回答问题。

4. Vocabulary practicing：
将生词和短语进行分类记忆，并进行一定的练和口语运用。

5. Pair working：
学生分为两人一组，进行口语对话，练所学的重点句型。

6. Group activity：
学生分为小组，进行团队活动，提高团队合作意识。

四、教学反思
本节课主要针对生词和短语进行了分类讲解，并进行了一定的练习巩固。

在教学过程中，学生积极参与，气氛活跃；但部分学生在拼写方面存在一些问题。

针对这一问题，下节课将特别强化拼写教学。

同时，在练习环节，语音跟读效果较佳，但口语表达仍需要继续加强，将加强口语训练环节，提高学生语言表达能力。

人教版八年级英语上册Unit8知识点讲解

人教版八年级英语上册Unit8知识点讲解How do you make a banana milk shake?Section A page 571. turn on 打开（电器、龙头等）; turn off 关; turn up 调大音量; turn down 调小音量题：① The music is too loud, please the recorder.② We should the lights when we leave the classroom.2. cut up 切碎（代词只能放中间）You have to cut it up.3. pour A into B 把A倒入B中题：Factories waste water the rivers.【拓展】pour 还可以表“下大雨”的意思：It’s pouring outside now.4. put A in B 把A放在B里（静态）；put A into B 把A放入B 里（动态）Put the beef, carrots and potatoes in the blender.【拓展】put… on… 把…放到…上面She put the book on the desk.5. make sb. sth. = make sth. for sb. 为某人做某事（用法同buy）She made us coffee. = She made coffee for us.Section A page 581. add A to B 把A添加到B上Please add some salt to the soup.2. 描述做事步骤的词有：First（首先）,….Next（紧接着）,…Then（然后）, ….Finally（最后）,…（next和then位置可互换）3. after that 在那之后。

4. How many 多少（接可数名词复数形式）；How much 多少（接不可数名词），how much 除了问数量，还可以问价钱。

人教版英语八年级上册unit8知识点总结与训练

Unit 8 How do you make a banana milk shake ?短语归纳1. mHk shake 奶昔3 一pour into 倒入5. put into 放入7. co ver... with...用.................... ,盖住9. forget to do sth.忘记要侬的事情13. let sb. do Ei一让某人做某事1 mm on打开4.cut uv 切碎j 用............ 装满5.need to do stti, 需要敝某事j. want to Co &出想要做某事I-1 put place on…放在........................... 「而用法集萃1.make v. 制作；做。

其后可接双宾语，即make sb.sth.或make sth.for sb. 为某人制作某物Lucy made a beautiful card for me.2.make和do都是实义动词，都含有“做……”之意，但二者在用法上有一些区别。

make强调用某一种原材料“制作”某种成品或经过努力做成某事。

She often makes clothes herself.她经常自己做衣服。

do通常强调做某件事，某项工作等，而不涉及动作的内容，是做事的通称。

Students do their homework every day.学生们每天做作业。

3. shake n . & v.摇动；抖动Give the bottle a few shakes before you pour the juice.你倒果汁前摇几下瓶子。

Can you feel the earth shake?你能感觉到地在摇动吗？拓展：shake hands with sb. 和某人握手The two men shook hands with each other.那两个人互相握了握手。

秋新人教版八年级上册英语unit8课文重难点讲解

Unit 8 How do you make a banana milk shake?Section A1.How do you make a banana milk shake?你怎样制作香蕉奶昔？【解析1 】how“怎样，如何”，用于提问动作的方式，方法，手段( ) ____ did you make the model plane?A. WhatB. HowC. WhichD. Who 【2014山东东营】– _______do you like Huo Zun’s “Roll of Bead Curtain(卷珠帘)”?-- Very much. You know I love songs that both have great lyrics and beautiful music.A. WhyB. HowC. WhenD. What【解析2】make→made →made v制，做( ) —I am hungry . Do you have anything to eat? —Yes, Let’s _____ some bread.A. doB. makeC. haveD. give【短语】make dumplings 包饺子make a kite 做风筝make a banana milk shake 制作香蕉奶昔make faces 做鬼脸make friends 交朋友make the bed 整理床铺make mistakes 犯错make up 编造make room 腾出地方【句型】make sb. sth = make sth. for sb. 为某人制作某物Lucy made a beautiful card for me.make sb. do sth使某人做某事Our teacher made us ___________(listen) to them carefully.【解析3】shake （shook , shaken）v 摇动；抖动Shake hands with sb. 和某人握手Shake one head 摇头When we meet Americans for the first time, we should ______________(握手)with them.【新疆】You’re supposed to shake ______ (hand) when you meet your friends.2. Turn on the blender. 打开搅拌器【解析】turn v旋转，转动(1)turn on 打开，指把电器，水龙头等打开Please turn on the radio.(2)turn off 关掉Please remember to turn the light off before leaving home.(3)turn up 把……声音调大(反) turn down 把……声音调小(4)turn right/left 向右转/左转(5)turn to 翻到Turn to Page5.(6)take turn to do sth 轮流做某事(7)It’s one’s turn to do sth 轮到某人做某事【2012宁夏中考】The room was dark , so she asked me to ____ the lights.A. turn upB. turn downC. turn offD. turn on 【2013福建福州】Remember to________ ________(关掉)the tap when you are not using it.【2014成都2】Mum wants to watch the CCTV news. Let’s ___________the TV.A. turn downB. turn onC. turn off【2014四川乐山】—Would you be so kind as to ____ your music?I am preparing for tomorrow’s speech.—Sure. Sorry to disturb you.A. turn downB. turn upC. turn on4. cut up the bananas. 切碎香蕉【解析】cut→cut→cut v切，割cut up 切碎【注】：(v +adv),跟代词做宾语，代词放中间，名词做宾语，可放在中间或后边cut …into…把…切割成…Can you cut the meat into slices?cut down 砍倒We mustn’t cut down any trees.cut off 切断，砍掉cut in 插嘴cut one’s hair 理发【2013雅安】If farmers ______ trees and forests, giant pandas _____ nowhere to live.A. cut down; haveB. will cut down; will haveC. will cut don; haveD. cut down; will have5. Peel three bananas. 剥三根香蕉【解析】peel (1)v剥皮，削皮peel sb. sth=peel sth for sb. 为某人削（水果皮）Mary peeled me an apple(2) n水果皮apple peel 苹果皮orange peel 香蕉皮6. Pour the milk into the blender. 将牛奶倒入搅拌器【解析1】pour v倒，灌into prep 到…里，进入到……之内⑴pour …into…把….倒进…Please pour the milk into the blender.⑵Pour … out…把……到出Please pour the cold water out .( ) Don’t _____ waste water into the river.A. turnB. makeC. pourD. put【解析2】in/ intoin 是表示物体位置的静态介词in the desk.into 是表示动作方向的动态介词。

人教版八年级英语上册知识点总结Unit8

• （7）用作介词，表示事情发生的时间，用在具体某一天前面。
• on a cold Sunday morning 周日上午
在一个寒冷的
• on May, 12th
在5月12日
• （8）用作介词，意为“关于；谈及”，含有学术性。
• an essay on political economy 一篇政治经济学方面的文章
• You must show your ticket at the barrier. 你必须在检票处出示门票。
• 搭配： show sb. sth. = show sth.to sb. 把某物给某人看
• Could you show me your photos? = Could you show your photos to me?
talk over 谈论 have a talk
have ice
go to the
• hang out with one’s friends 和朋友闲逛 buy a souvenir 买纪念品
• take photos=take a photo=take pictures=take a picture 照相
直工作，不休息。
• （2）用作副词，表示穿上、戴上（衣服、鞋帽等）。
• Put your coat on. 穿上你的大衣。
• （3）用作副词，指（电器或电源）在接通或使用中。
• The TV is always on in their house. 他们家电视老是开着。
• （4）用作副词，指“（演出节目、戏剧等）在进行中”。
• at the end of January 在1月底（表示时间）
• at the end of the street 在街道末端（表示地点）

【人教版】新目标八年级英语上册：Unit8单元说课稿

【人教版】新目标八年级英语上册：Unit 8 单元说课稿一. 教材分析人教版新目标八年级英语上册Unit 8主要讲述了关于野生动物的保护以及人们与动物之间的互动。

本单元通过引入野生动物的话题，引导学生关注动物保护的重要性，提高他们的环保意识。

教材中包含了丰富的插图、阅读材料和实践活动，使学生在学习语言知识的同时，能够深入了解动物保护的相关知识，培养他们的综合语言运用能力。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的英语交流。

但他们在语言运用方面还存在一定的问题，如词汇量有限、语法知识掌握不扎实等。

此外，学生对动物保护这个话题可能比较陌生，因此需要在教学中给予适当的引导。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握本单元的重点词汇、固定搭配和语法知识；2.能力目标：学生能够运用所学知识进行阅读、写作和口语交流；3.情感目标：学生能够增强环保意识，关注野生动物的保护。

四. 说教学重难点1.重点：本单元的重点词汇、固定搭配和语法知识；2.难点：如何运用所学知识进行阅读理解、写作和口语交流。

五. 说教学方法与手段1.任务型教学法：通过设置各种任务，引导学生主动参与课堂活动，提高他们的语言运用能力；2.情境教学法：创设真实的语境，让学生在实践中学习和应用英语；3.合作学习法：鼓励学生分组讨论、合作完成任务，培养他们的团队协作能力；4.多媒体教学手段：利用课件、视频等资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入：通过展示野生动物的图片，引导学生关注动物保护的话题；2.呈现：介绍本节课的主要内容，让学生了解本节课的学习目标；3.practice：通过各种练习活动，让学生巩固所学知识；4.production：设置实际情境，让学生运用所学知识进行口语交流和写作；5.总结：对本节课的内容进行归纳总结，强调动物保护的重要性。

七. 说板书设计板书设计应突出本节课的主要知识点，包括词汇、固定搭配和语法结构。

新版人教版英语八年级上册Unit8单词讲解

请把碗装满水。 7. cover v. 遮盖；覆盖 n. 覆盖物；盖子
e.g. Please cover the table with clothes. 请用布将桌子盖起来。
8. serve v. 接待；服务；提供名词： service 服务
e.g. Mrs. Blown serves us with apple milk shake. 布朗夫人用苹果奶昔招待我们。
pour
? vt.涌出；倾，倒 ? vi.涌流；泛滥，涌出；斟，倒 ? n.倾泻 ? 第三人称单数： pours过去式：poured过去分词：
poured现在分词： pouring ? The rain was pouring down. ? 天空下着倾盆大雨。 ? Pour the bananas into ( 将……放进) the
finally adv. 最后；最终
? e.g. Did you finally win the game? ? 你们最终赢得了那场比赛了吗？
salt sugar
cheese
popcorn
machine
? n.机器，机械; ? This is a melting machine. ? 这是一个溶解机器。
blender.
yogurt
honey
watermelon
spoon
pot
add v. 增加；添加 e.g. Please add some salt into the
soup. 请往汤里加点盐。
Add 150ml of yoghurt to the blender. 向搅拌器中加入150毫升酸奶。
sit down at the table. ? 客人们互相握手，然后坐在桌旁。

【人教版】新目标八年级英语上册：Unit8单元教学设计

【人教版】新目标八年级英语上册：Unit8单元教学设计一. 教材分析人教版新目标八年级英语上册Unit8主要讲述了关于动物的保护和环境的问题。

本单元的主题是保护动物和环境，让学生了解和认识到动物和环境的重要性，培养学生保护动物和环境的意识。

教材内容包含了动物的保护、环境污染、环保行动等话题，通过学习本单元，学生能够掌握相关词汇和表达方式，提高听说读写的能力。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的英语交流。

但是，对于一些复杂的词汇和表达方式，学生可能还比较陌生。

因此，在教学过程中，需要帮助学生理解和掌握这些词汇和表达方式，提高他们的英语水平。

同时，学生对于动物和环境的问题可能了解不多，需要通过教学活动来引导学生关注和思考这些问题。

三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握本单元的重点词汇和表达方式，了解关于动物保护和环境问题的相关知识。

2.能力目标：学生能够运用所学的词汇和表达方式进行听说读写的能力训练，提高英语水平。

3.情感目标：学生能够认识到保护动物和环境的重要性，培养保护动物和环境的意识。

四. 教学重难点1.重点：本单元的重点词汇和表达方式，如动物名称、保护动物的措施、环境污染的表述等。

2.难点：对于一些复杂的词汇和表达方式的理解和运用，如环境保护的重要性、环保行动的实施等。

五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定具体的学习任务，让学生在完成任务的过程中学习和掌握知识。

2.情境教学法：通过创设真实的情境，让学生在实际的语言环境中学习和运用英语。

3.合作学习法：通过小组合作的形式，让学生相互交流和合作，共同完成学习任务。

六. 教学准备1.教材：人教版新目标八年级英语上册。

2.多媒体设备：电脑、投影仪、音响等。

3.教学素材：相关动物和环境的图片、视频等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些动物和环境的图片，引导学生关注和思考动物和环境的问题。

提问学生对于动物和环境的了解和看法，激发学生的学习兴趣。

人教新目标八年级上册英语Unit8课文翻译

人教新目标八年级上册英语Unit 8 课文翻译Unit 8 Section A 1a 部分翻译Language Goal: Describe a process;Follow instructions 语言目标：描述一夺过程；按照说明（做事）drink the milk shake 喝奶昔pour the milk into the blender 把牛奶倒入搅拌器里cut up the bananas 切香蕉peel the bananas 给香蕉去皮turn on the blender 打开搅拌器put the bananas and ice-cream in the blender 把香蕉和冰淇淋放入搅拌器1a Write these words in the blanks in the picture above. 1a 把这些词语填在上图的空格处。

turn on 打开cut up 切碎drink 喝peel 去皮pour倒put 放Unit 8 Section A 1b 部分翻译Listen and put the instructions in order. 听录音，把操作说明排序。

Turn on the blender. 打开搅拌器。

Cut up the bananas. 切香蕉。

Drink the milk shake.喝奶昔。

Pour the milk into the blender. 把牛奶倒入搅拌器。

Put the bananas and ice-cream in the blender. 把香蕉和冰洪淋放入搅拌器。

Peel three bananas. 剥三根香蕉。

Unit 8 Section A 2c 部分课文翻译Ask and answer questions about how to make fruit salad. 关于怎样制作水果沙拉提问并回答。

A:Let's make fruit salad.A:让我们制作水果沙拉吧。

人教版八年级英语上册课件：Unit 8(共32张PPT)

要点梳理
4 add的用法【教材例句】Then, add the cabbage, tomatoes and onion and cook for another 10 minutes. 然后加入卷心菜、西红柿和洋葱，再煮上10分钟。(教材第58页) 【要点思维导图】
要点梳理
【举例】The fire is going out. Will you add some wood? 火要灭了。请你加点柴，好吗？
要点梳理
( B )3. Would you please _____ your MP3 a
little? Your baby sister is sleeping.
A. turn up
B. turn down
C. turn on
D. turn in
2 cut up的用法
【教材例句】Cut up the bananas. 把香蕉切碎。(教
Please add some salt to the food. 请在食物中加点盐。
The flowers add to the beauty of the city. 这些花增添了这座城市的美。
The numbers add up to 100. 这些数目合计为 100。
要点梳理
【应用】
( A )1. _____ some water _____ the soup.
that?
—I tried many ways over and over again. _____, I
made it.
A. Next
B. Then
C. Finally
D. Suddenly
要点梳理
（ D ）2. Don’t forget _____ thanks when other people help you. A. said B. saying C. say D. to say

人教版英语八年级上册Unit 8听力原文及翻译

Unit 8 How do you make a banana milk shake?Section A, 1bBoy 1：I’m hungry! Let’s make a banana milk shake.我饿了！我们一起做个香蕉奶昔吧。

Boy 2：How do you make a banana milk shake?怎么做香蕉奶昔？Boy 1：Well, first peel three bananas.首先剥好三根香蕉。

Boy 2：Three bananas?三根香蕉？Boy 1：Yes. Then cut up the bananas.是的，然后把香蕉切碎。

Boy 2：OK, I’m finished.好的，我弄好了。

Boy 1：Now put the bananas and ice-cream in the blender. Then pour the milk into the blender.现在把香蕉和冰激凌放入果汁机中，然后再将牛奶倒进去。

Boy 2：Is this enough milk?这些牛奶够吗？Boy 1：I guess so. Next, turn on the blender. Finally, pour the milk shake into a glass and drink it.我想可以。

接下来开启果汁机，最后把奶昔倒在杯子中就可以喝了。

Section A, 2a, 2bGirl 1：Let’s make fruit salad.我们来做水果沙拉吧。

Girl 2：OK. Do you have bananas?好的，你有香蕉吗？Girl 1：Yes, I do. How many bananas do we need?有，需要几根香蕉？Girl 2：We need three bananas.需要三根。

Girl 1：That sounds about right. What else?那应该够了，别的呢？Girl 2：Watermelon.西瓜。

人教新目标八年级上Unit8单元英语试卷及答案

人教版八年级英语上册Unit8 How do you make a banana milk shake?单元测试一、单项选择(20x1=20分)( )1.Please peel the bananas and ________.A.cut up itB.cut them upC.cut it upD.cut up them.( )2.---Can you _____a banana milk shake?---Sorry,I can’t.A.doB.makeC.cookD.have( )3.After adding some salt into the soup,cook it for ___10 minutes.A.otherB.anotherC.othersD.the other( )4.The problem is very difficult, but he worked it out____.stB.endC.finalD.finally( )5.Now it’s time _____lunch. Let’s go.A.to haveB.haveC.for haveD.has( )6.Thanksgiving is an important day in_______.A.ChinaB.JapanC.AmericaD.Germany( )7.Please fill the cup _____some tea and give it to me.A.ofB.withC.forD.from( )8.______the table with a piece of cloth in order not to make it dirty.A.PutB.BringC.CoverD.Give( )9.There are ______on the table.A.two cups of yogurtB. two cup of yogurtC. a cup of yogurtD. two cups of yogurts( )10.I want to watch sports news.Please ____ the TV.A. turn onB.turn offC.turn downD.turn up( )11.Add some honey ____the hot tea,please.A.inB.toC.forD.at( )12There is ____turkey on the plate, could you please get some more for us?A.littleB.a littleC.fewD.a few( )13.People celebrate the Mid-Autumn Day(中秋节) by ___mooncakes under the full moon.A.eatingB.eatC.to eatD.eats( )14. All the ingredients ;（烹调的原料）are in the bowl. Please mix .A. it upB. up itC. up themD. them up( )15. Please turn___ the light when you leave the room.A. offB. onC. upD. down( )16.How many ________ do we need?A. cups of coffeeB. cups of coffeesC. cup of coffeesD. cups coffee( )17. —______ bread would you like?—Three pieces of ________.A. How many, breadsB. How many, breadC. How much, breadsD. How much, bread( )18. Then cut up ___onion and ___ tomato.A.a, aB.an , anC.a, anD.an, a( )19. Put some ____ and chicken ____ on the sandwich.A.meat, pieceB. meats, piecesC. meat, piecesD. meats, piece( )20.How ___news did you read last night?A.muchB.manyC.farD.soon二、完形填空(10x1=10分)A:How 1 you make a cheese sandwich?B:Well, 2 put some butter on a piece of bread.A:How 3 butter? B:About one spoon.A:OK!What else?B:Next,cut up some tomatoes and 4 lettuce.A:How many tomatoes?B:Maybe two is 5 .Put the tomatoes 6 the sandwich. A: 7 good. What’s next ?B:Next,put some 8 on the sandwich.A:How much cheese?B:Not too much,but you can put more if you like.A:OK!I know.Is that all?B:No. Then put some 9 on the cheese.A:It must be delicious！B:Yes! 10 ,put another piece of bread on top.A:Great!( )1.A.much B.do C.does D./( )2.A.first B.next C.then st( )3.A.many B.much C.to D.make( )4.A.a B.an C.two D.some( )5.A.bad B.delicious C.enough D.good( )6.A.on B. of C.to D.out( )7.A.sound B.That be C.Not D.Sounds( )8.A.cheeses B.cheese C.bread D.vegetables( )9.A.cheeses B.potato C.lettuce D.lettuces( )10.A.First st C.Final D.Finally三、阅读理解(5x1=5分)Every country has its own way of cooking. American people have their way of cooking, don't they?Most people in the United States like fast food. But if you think that American people don't like cooking, you are wrong. It's true that most Americans take fast food as their breakfast and lunch. But they also think cooking is interesting. Parents see the importance of teaching their daughters how to cook. And most Americans say that home-cooking meal is the best.Americans have their own way of cooking. For example, baking (烘烤) is the most popular way of cooking in America. We can see ovens (烤炉) in most American families. American cooks pay attention to the balance of food. In order to plan a big meal, they try to cook meat, a few vegetables, some bread and often some sweet food in different colors on the plate, so the food is healthy and looks beautiful, too.（）1. Most Americans _______.A. like home-cooking mealB. cook food in the morningC. don't like cookingD. don't like home-cooking meal （）2. It's true that most Americans _______.A. take fast food as their dinnerB. only like sweet foodC. cook meat as their breakfastD. have fast food as their breakfast （）3. _______ is the most popular way of cooking in the U.S.A.A. BakingB. Frying.C. BoilingD. Steaming（）4. How does a cook make the balance of food in America?A. He tries to cook a lot of meat.B. He tries to make the food delicious.C. He tries to cook meat, vegetables, bread and sweet food for a big meal.D. He tries to cook a lot of sweet food.（）5. Which is right according to the passage?A.The meal looks beautiful because the food on the plate is in different colors.B. American people do not like to cook food at home.C. American parents do not like to teach their children to cook.D. American people don't think home-cooking food is the best.四．任务型阅读(5x1=5分)The British like simple food. They usually add only salt and pepper to theirfood. The British often get their meals ready very quickly, because manywomen go out to work, and they do not have much time to spend in the kitchen.In supermarkets there are a lot of food in tins(金属盒) and packets.○1Just cook the food for a few minutes, and the meal is ready. On Sundays, there isusually a bigger, better lunch. It is usually a big piece of roast meat withpotatoes and green vegetables, and after that, some dessert.○3. So many British women do not spend long in the kitchen, and their husbands(丈夫) do not spend a long time at the dinner table. Some people think that the British eat only when they are hungry. Some families eat their meals in front of the TV. The mealtime is not a time for family to talk to each other as it is in many other countries in the world.1.把○1处的句子翻译成汉语________________________________________________________________2.根据短文内容，判断下列句子的正(T)、误（F）。

Unit8重点知识归纳人教版英语八年级上册

八年级上第八单元重点一、单词：1.final adj.---adv.finally2.dig v.---ved1dug3.tradition n.---adj.traditional4.fill v.---adj.full5.travel v.---n.traveler6.celebrate v.---n.celebration7.mix v.---n.mixture8.serve v.---n.service二、词组：1.turn on the blender打开食物搅拌机2.banana peel(n.)香蕉皮3.pour the beef into a pot把牛肉倒入锅里4.peel(v.)three bananas剥三个香蕉5.eat noodles for breakfast早餐吃面条6.one cup of yogurt一勺酸奶7.cook it for a few hours烹饪几个小时8.plant a tree种一棵树9.take out your book from your bag从你的包里拿出书10.water the plants浇这些植物11.cut sth.into pieces把某物切碎12.cut up the banana切碎香蕉13.in most countries在大多数国家14.cover it with gravy浇上肉汁15.one way to make turkey制作火鸡的一种方法16.have a try试一试17.cut the turkey into thin pieces把火鸡切成薄片18.on a large plate在一个大盘子里19.another tenminutes=ten moreminutes再要10分钟20.many of them他们中很多人21.at a high temperature for a long time高温长时间烹饪22.be ready准备好了23.givethanksbyhavingabigmealwithsb.通过与某人吃大餐感恩24.one by one一个接一个25.serveittoyourfriendswithsomevegetables用它配一些蔬菜招待你的朋友26.shake hands握手27.eat traditionfoodon specialholidays在特殊的节日里吃传统的食物28.make a list列表29.filltheturkeywiththisbreadmix用含有面包屑的混合物把火鸡的肚子填满30.in November在11月三、句子：1.---How do you make a banana milk shake?你怎样做香蕉奶昔？---First,….next…,then,…finally….首先，……接下来，……然后，……最后，……。

最新人教版八年级上册英语-unit8详细知识点

最新人教版八年级上册英语 unit8详细知识点Grammar: 可数名词与不可数名词；祈使句Topic: 描述制作过程；遵循指令做事1. a piece of … 一片/张/段/条/根/幅/首……2. one by one 一个接一个；逐个；依次3. a cup of yogurt 一杯酸奶4. traditional food 传统的食物5. the main dish 主菜6. at a very high temperature 用高温7. ta ke one’s temperature 量某人的体温8. add some salt to the soup 往汤里加点盐add … to ... 把……加到……上/里面9. pour …into… 把……倒入/灌入… 10. make a list of … 列一份… 清单11. put the corn into the popcorn machine 把玉米放入爆米花机里put…into…把…放入…12. rice noodles 米粉13. another 10 minutes = 10 more minutes 又/再十分钟14. Let me think（…）: 让我想一想Let me see= Let’s see. 让我想想看15. peel three bananas. 剥三根香蕉16. dig/dug a hole 挖坑17. First…Next…Then…Finally 首先……接下来……然后…….最后……18. That’s it. 表示某事了结、停止、结束19.one more thing = another one thing还有一件事20.in a different way 用一种不同的方式21. mix together 混合到一起.22. take out a book from the library = take a book out of the library 从图书馆里借出一本书23. How do you make a banana milk shake? 你怎样制作一份香蕉奶昔?(n)摇动；抖动：Give the bottle a good shake. 好好地摇一下瓶子.(v) （使）摇动/颤抖：Shake the bottle before drinking.抖落: He shook the snow off his coat at the door.shake hands 握手shake one’s head 摇头for a shake 一瞬间24. Turn on the blender. 打开搅拌器.turn on：打开（电、煤气、水等）Will you please turn on the light? It’s too dark.turn off: 关掉（电、煤气、水等）Please turn the light off when you leave the building.turn up: 调高（音量等）I can’t hear clearly，please turn up the radio.出现If he doesn’t turn up in ten minutes，we’ll have to go.turn down: 调低（音量等）：Please turn down the TV when I’m talking onthe phone.拒绝She turned down his invitation.25. cut up the bananas. 把香蕉切碎.cut：(n)切口；伤口；(v) 切，割，剪，砍，削等cut… into… ：把…切成… cut the turkey into pieces.cut off：切断；中断He almost cut off his finger while working.cut up 切碎；剁碎cut the onion up in small pieces.伤害；折磨：He was cut up badly when he fell off his bike.cut down：砍倒；削减They cut down the old trees in order to build a new factory.22.A: How much yogurt do we need? B: We need one cup of yogurt.1). how many: 多少+ 可数名词：how many watermelons do you need?how much 多少+ 不可数名词：How much cheese/sugar do we need?多少钱= What’d the price of…? How much is the butter? 2). (n) : There’s no need for you to hurry. 你没有必要慌张.Sb. need sth. She needs help.实) Sb. need to do sth. You need to get it back tomorrow.需要；Sth. need doing = sth. need to be done. The bike needs repairing.必须(v情: ) 用于否定和疑问: You needn’t tell me. 你没有必要告诉我.Need I go there? Yes，you must./have to. No，you needn’t.in need of…: 需要… at need: 在紧急时23.Next，fill the turkey with this bread mix. 接下来，把这个面包混合物填充到火鸡里.使充满；装满: fill A with B = A be filled with B = A be full of B1). Fill the bottle with water. = The bottle is filled with / is full of water.占据，胜任(职位；工作) : She is the best person to fill this kind of job.(n)混合物(=mixture)；食品混合干配料 a cake mix使掺和；使混合：She mixes the flour and milk together.2). mix…with…: 把…与…调在一起 He mixed red paint with yellow paint.（v ） mix… into…: 把…掺在…里面 She mixed some salt into the soup.调制： mix salad 拌色拉24. When it is ready ， place the turkey on a large plate and cover it with gravy.(n) 盖子；封面；罩： The book has a blue cover.覆盖；遮盖： cover … with… = …be covered with…(v) She covered the table with a cloth. = The table was coveredwith a cloth.掩饰；隐瞒 Jim tried to cover his mistake with a joke.25. Finally ， serve it to your friends with some vegetables. 最后，与其它食物一起端出来供朋友使用.为…服务/工作/效力： serve people. 接待；服侍（顾客）：Are you being served? 你点过菜了吗？/有人接待你吗？端出（食物）；伺候…进餐：serve the fish to the guests.26. Now ， it’s time to enjoy the rice noodles! 现在，到了享用米粉的时候了.for sth. : It’s time for supper. to do sth. It ’s time to have supperfor sb. to do sth. It’s time for you to get up.可数名词与不可数名词1. 可数名词 ----可数名词指物体的数量可数.其单数形式可在名词前加a 或an ，表示“一个”，如：a banana.其复数形式要在词尾加s 或es （特殊情况除外），如：two bananas.名词复数的不规则变化：man-men woman-women policeman （男警察）-policemen policewoman （女警察）-policewomen mouse-mice child-children foot-feet tooth-teeth fish-fish sheep-sheep deer -deer people-people Chinese-ChineseJapanese-Japanese1）以f(e)结尾的名词变复数leaf→leaves half→halves wife→wives knife→knives shelf→shelves wolf→wolves thief→thieves2）以o结尾的: hero，Negro，tomato，potato + es; 其他的都加s：radio，zoo.表示“某国人”的名词变复数中日不变英法变，其他-s加后面. Chinese，Japanese，Englishman，Frenchman，American，Australian，German2. 不可数名词 -------不可数名词指物体的数量不可数.不可数名词没有单复数之分，也不能在词前直接加冠词a或an.表示不可数名词的数量时可在不可数名词前加相应的数量词构成短语. 如：a piece of…， a glass of…， a bottle of….， a bag of…， a teaspoon of…等.二．1．既可修饰可数名词也可修饰：all，some，most，a lot of，lots of，plenty of …2．修饰可数名词的词有：数词（one...），few，a few，many，a number of，numbers of...3. 修饰不可数名词的词有：little，a little，a bit of，much，a great deal of，a large amount of4. 不可数名词通常用“数词+量词+of+不可数名词”表示复数：three pieces of paper祈使句一．定义：祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子.其主语you常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号，读降调.二．结构：1. 肯定的祈使句：动词原形+其他Stand up，please. Be careful!2．否定的祈使句: 1). Don't + 动词原形Don’t laugh at others.2). Never do sth. Never do that again!3). No + v-ing/n. No smoking! No noise，please.4). Let’s not do sth. Let’s not waste time.5). Don’t let sb. do sth. Don’t let them make any noise.Unit 8 How do you make a banana milk shake?一、词汇积累1. milk shake 奶昔shake v. & n. 摇动，抖动shake hands with sb./ shake one’s hands 与某人握手2. turn on 打开反义词：turn off 关上turn up 调大，开大音量反义词：turn down 调低音量易错点：遇到动词加副词，要符合以下原则：动词加副词，名词两边放，代词放中间.e.g. turn on the radio = turn the radio on，但是turn it on 不能说turn on it3. cut up 切碎过去式：cut，过去分词：cutcut up = cut into pieces 切成碎片cut into halves 切成两半4. make v. 制作，做make sth. For sb. = make sb. sth. 为某人做某物与make 的一些搭配：make friends 交朋友make a mistake/ mistakes 犯错误make tea 沏茶v. 使役动词“使”make sb. do sth. 使某人做某事make sb./ sth. + adj. 使某人/ 某物……5. need v. & n. 需要v. need sth. 需要某物need to do sth. 需要做某事n. He can’t meet all your need.作情态动词“需要”，后面用动词原形，常用于否定和疑问句中：e.g. You needn’t finish your work now.---Need I go there with him?---Yes，you must./ No，you needn’t.6. another adj. & pron. 另一，再一e.g. Can I have another cake? (another 作形容词)Give me another. (another 作代词)注意：another 与one more 意思相同，表示另外几个时，another 后面接相应的数词，而one more 中的“one”也改为相应的数词.e.g. I want to buy another three pencils. = I want to buy three more pencils.7. forget v. 忘记反义词：remember 记得forget sth./ sb. 忘记某事/ 某人forget to do sth. 忘记去做某事（事情未做）forget doing sth.忘记做过某事（事情已做）常会遇到一个词“leave”，也可表“遗忘”leave sth. at/ in/ on + 某地把某物忘记在……8. like v. & n. & prep.喜欢；喜好；像v. like sth./ sb.like to do sth./ like doing sth. 喜欢做某事n. likes and dislikes 喜好反义词：dislikeprep. 像反义词：unlike9. traditional adj. 传统的traditional n. + al adj.10. a time to………的时间It’s time to do sth. 到了该做……的时候了It’s time for sth./ doing sth.11. give thanks for…为……表达谢意Thanks for doing sth. = Thanks for sth.12. remember v. 记得，记起，回想起remember sth./ sb. 记得某事/ 某人remember to do sth.记得去做某事（事情未做）remember doing sth.记得做过某事（事情已做）remember me to sb. 代我问候某人13. traveler = traveller 漂泊者，旅行者，游客= tourist 旅游者，观光者14. celebrate v. 庆祝，庆贺celebrate one’s birthday/ 节日/ 胜利celebration n. 庆祝15. mix … with…把A 和B混在一起be mixed with… (被动语态)16. fill… with…用……填充……be filled with = be full ofbe filled with…(被动语态)A is filled withB A被B填满（动作） A is full of B A充满着B （状态）17. cover… with…用……遮盖cover sth. with sth. be covered with 被某物覆盖（被动语态）18. serve v. 服务，提供serve sb. sth. = serve sth. to sb. 提供某人某物serve sb. 为某人工作serve service(n.) servant(佣人)19. temperature n. 温度，气温，体温（既可作可数名词，又可作不可数名词）get/ have a temperature = get/ have a fever 发烧take one’s temperature 试体温，量体温20. the reason for…是……的原因（理由）the reason to do 有理由干某事21. to make this special food 不定式做目的状语e.g. The doctor did what he could to save the injured girl. （表目的）to do 还可在句中作后置定语 e.g. I have a lot of work to do.Unit 8 How do you make a banana milk shake?本单元的话题：描述做事情的顺序和过程.（First首先，Next下面，Then然后，Finall y最后）本单元的语法：复习一般现在时.本单元的短语和知识点：1(P57，1a) turn on打开turn up调大turn off关上turn down调小Please turn on the lights.请打开灯.My father is sleeping，please turn down the radio.爸爸正在睡觉，请把收音机声音调小.2. (P58，2a) How many+可数名词复数：多少…How much+不可数名词：多少…He has eight books.他有八本书.→How many books does he have?他有多少本书？How much water does he need?他需要多少水？3. (P58，2a) 量词的用法：不可数名词常用“数字+量词+不可数名词”来表示.如：a piece of bread一片面包比较：two piece s of bread两片面包（bread为不可数名词）a glass of orange 一玻璃杯橘子汁one spoon of butter 一勺黄油4.（P58，2d）说明做某事的顺序为：First…首先，Next…下面，Then…然后，Finally…最后5.（P58，2d末行）one more thing = another one thing基数词+ more + 名词= another + 基数词+ 名词：又多少某物He ate an apple，he wanted to eat two more apples.他吃了一个苹果，还想再吃两个. 6.(P59，3c)Do you know how to plant trees?你知道如何种树吗？how to do sth.怎样做某事（疑问词后跟动词须加to，即“疑问词to do sth”）He doesn’.他不知道如何打开电脑.7.（P61，2b，4行）It’s time (for sb) to do sth是某人该做某事的时间了.It’s time for us to have lunch.是我们该吃午饭的时候了.It’s time for sth是该做某事的时间了.It’s time for the class.是该上课的时候了.8.（P61，2b，1段倒数3行）by doing sth：通过…方式He learned English by listening to the radio.它通过听收音机学习英语.9.（P61，2b，2段）fill…with…用…装满，cover…with… 用…盖住10.（P63，3a，3行）need to do sth:需要做某事He needs to buy a new pen.他需要买一枝新钢笔.。

八年级英语上册-人教版-Unit8说课稿

八年级英语上册-人教版-Unit 8 说课稿一. 教材分析人教版八年级英语上册Unit 8主要讲述了一家人的日常生活，包括起床、吃早餐、上学、下班、做家务等场景。

通过这些场景，学生可以学习到日常英语口语表达，提高听力、口语、阅读和写作能力。

本单元的核心词汇有family, morning, afternoon, evening等，核心句型有What time do you get up?和What do you do after school?等。

二. 学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听、说、读、写能力。

但部分学生对日常英语口语表达还不够熟练，尤其是在实际生活中的应用。

此外，学生的学习兴趣和积极性有待提高。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能熟练掌握本单元的词汇和句型，能用英语简单描述日常生活中的场景。

2.能力目标：学生能听懂、会说、会读、会写本单元的核心内容，提高英语口语表达能力。

3.情感目标：学生能够激发对英语学习的兴趣，培养积极的学习态度。

四. 说教学重难点1.重点：本单元的词汇和句型。

2.难点：如何运用所学知识描述日常生活中的场景。

五. 说教学方法与手段1.交际法：通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生在实际语境中练习英语口语。

2.任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

3.信息技术辅助教学：利用多媒体课件、网络资源等手段，丰富教学手段，提高教学效果。

六. 说教学过程1.导入：用一首关于家庭的英文歌曲引起学生的兴趣，然后简要介绍本节课的内容。

2.新课展示：通过展示图片、视频等资料，介绍本节课的核心词汇和句型。

3.课堂实践：让学生进行角色扮演，模拟日常生活中的场景，练习本节课的词汇和句型。

4.任务完成：学生分组完成各种任务，如编写小对话、制作家庭时间表等，巩固所学知识。

5.总结与拓展：对本节课的内容进行总结，引导学生发挥想象，用英语描述自己的家庭生活。

人教版初二八年级(上)英语第八单元Unit8知识点+习题

人教版初二八年级(上)英语第八单元Unit8知识点+习题Unit 8 How do you make a banana milkshake。

Knowledge Review1.Shake - shaken - shaking。

Can you feel the earth shaking?1) XXX.2) Shake one's head。

When you can't XXX。

shake your head.2.Fill.1) Fill A with B。

Please fill the cup with water.2) A is filled with B = A is full of B。

The room is full of people.3.Add。

XXX.1) Add。

to。

Add。

to。

The children are adding some woodto the stove.2) Add to。

Increase。

enhance。

The music added to our XXX.3) Add up to。

Total。

The expenses add up to $95.4.XXX Canada.5.XXXDo you serve food to all the guests。

= Do you serve all the guests food?Service: the act of serving。

Servant: a person who serves。

The food was good but the service was very slow。

What did the waiter serve you。

A。

For B。

With C。

To D。

About.6.在使用(电流、煤气、水等)后，请关掉它们。

请把音乐调小一点。

他打开盒子，拿出礼物。

天色渐暗，请把灯打开。

人教版八年级英语上册Unit8知识点精讲

Unit 8 How do you make a banana milk shake？一、词汇精讲1. add 作动词，意为“加，增加”，常用以下结构：（1）add… to… 意为“把……加到……”，例如：Don’t add fuel to the flames. 别再火上浇油了。

（2）add to表示“增加；增添”,其中to是介词,后接名词或代词。

例如：Each girl present at the party was wearing a flower in the hair, which added to their beauty.参加晚会的姑娘人人头上都戴有一朵花,使得她们显得愈加漂亮。

（3）add up 意为“把……加起来”。

例如：Add up all the numbers and you will see how much you owe me.把所有的数字加起来看看你欠我多少。

（4）add up to 意为“总计；加起来结果是”。

例如：All the numbers add up to exactly 900. 所有数加起来一共900.2. turn on turn on是动副短语，意为“打开”，反义词为turn off，意为“关闭”。

例如：Please turn on the radio. 请打开收音机。

Please turn off the light. 请关灯。

【拓展】（1）在英语中，由“动词+ 副词”构成的短语动词的宾语如果是代词，只能放在动词与副词之间；如果是名词，既可以放在它们之间，也可以放在副词之后。

turn与off; on; up; down; over搭配均是动副结构。

例如：Please turn the tap off. Don’t turn it on. 请把水龙头关掉，别打开。

Turn on the computer. = Turn the computer on. 打开电脑。