专题03代词2017年高考二轮核心考点英语(无答案)
2017全国高考二英语试题及答案
2017全国高考二英语试题及答案祝愿高考学子们在今年的高考之中金榜提名，一举夺魁，考入心中理想的大学，进而步入人生的象牙塔!下面是店铺为大家推荐的2017全国高考二英语试题，仅供大家参考!2017全国高考二英语试题第Ⅰ卷第一部分：听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. Where is probably Tom’s mobile phone?A. In his home.B. In the classroom.C. On his way to school.2. What does the man decide to do?A. Do plenty of sports.B. Work hard at physics.C. Do many maths exercises.3. Why does the woman like Yang Guang?A. He has a lot of fans.B. He is a good singer.C. He is physically disabled.4. What time is it now?A. 8:00 p.m.B. 8:30 p.m.C. 9:00 p.m.5. How did the man get to the theater?A. By car.B. By bike.C. On foot.第二节听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
2017年高考英语-代词-专题练习(二)及答案解析
2017年高考英语专题练习（二）代词【易错雷区,步步为赢】1．On my recent visit, I held a lively three-month-old twin that had been rejected by ________（it）mother. 2．By that time, the panda no longer needed ________（it）mother for food.3．In many ways, the education system in the US is not very different from ________ in the UK.4．How would you like ________ if you were watching your favorite TV program and someone came into the room and just shut it off without asking you?5．The meeting will be held in September, but ________ knows the date for sure.6．To warm himself, the sailor sat in front of the fire rubbing one bare foot against the ________.7．Nike is always full of ideas, but ________ is useful to my knowledge.8．The quality of education in this small school is better than ________ in some larger schools. KS9．The research group produced two reports based on the survey, but ________ contained any useful suggestions. 【名师点睛,易错起源】易错起源1．物主代词和反身代词的用法例1．Tom felt that he knew everybody’s business than they knew it ________.A．themselves B．oneselfC．itself D．himself It’s nice if a易错起源2．不定代词的用法例2．—One week’s time has been waste.—I can’t believe we did all that work for ________.A．something B．nothingC．everything D．anything易错起源3．代词出at、it、one的用法例3．Cars do cause as some health problems ________ in fact for more serious than mobile phones do.A．one B．ones C．it D．those【易错练兵,虎口脱险】1．One day, he came up with an idea ________ he would pluck up all of his crop a few inches.2．________ is important is that we let others know we care about them.3．Over the next several months, my professor taught me ________ one story was so much better than the other. 4．A study found ________ girls who ate five or more family meals a week had a much healthier relationship with food in later life.5．Perhaps ________ my mother had told me was deeply rooted in my mind.6．Even more upsetting was the fact ________ the driver didn’t stop afterward.7．But, from ________ I’ve heard, perhaps he worked too hard.8．Well, there is a rumor going around ________ the head of the Department is leaving.9．The easiest way to do this is to make a simple list of ________ it means to be respectful at school. 10．There is a new market near my house. My mother often goes there and buys ________ we need for our meals. 11．The pandas are very dear to human beings. So people have been doing ________ they take to save them. 12．To tell the truth, ________ you do rather than what you say matters.13．What the government cares about most is ________ action they are going to take.14．I need to put a cross on the map to show ________ that famous hotel is.15．We’ve got to remember this group wants to look at how the Internet is being used in the classroom. That’s ________ they are coming for.2017年高考英语专题练习（二）代词答案1．Its 2．Its 3．That 4．It 5．nobody6．Other 7．None 8．That 9．neither例1．A例2．B例3．B【易错练兵, 虎口脱险】1．that2．What3．why4．that5．what6．that7．what8．that9．what10．what11．whatever12．whatks5uks5uks5u]13．what14．where15．what2017年高考英语专题练习（二）代词解析1．2．解析句意:到那时, 这只熊猫不再需要从它的母亲那里获取食物. 此处用形容词性物主代词its修饰mother.3．解析句意:在很多方面, 美国的教育体系和英国的教育体系很不一样. 这里指代前面的名词education system, 所以用that.4．解析:句意:如果你正在看最喜爱的电视节目, 这时有人进来没有征求你的意见就把电视关了, 你会怎么想. 固定表达how would you like it if. . . , 在此结构中it代替后面if句的内容.5．解析:句意:会议将在九月召开, 但是没人知道具体日期. 句中的关键词为but, 表转折, 故nobody没有人, 符合句意.6．解析:句意:为了让自己暖和起来, 这个水手坐在火堆旁, 光着脚, 用一只脚搓另一只脚. 表示两者中的一个, 另一个, 用one. . . the other. . . .7．解析:句意:Nike总是有很多想法, 但是没有一个想法对我的知识有用. 三者或三者否定以上用none, 可指人也可指物.8．解析:句意:这所规模较小的学校的教育质量比一些规模较大的学校的教育质量好得多. 表示比较时, 指代前面的quality of education要用that, 为了避免重复, 可以代替前面提到的不可数名词.9．解析:句意:这个研究组发布了以调查为基础的两个报道, 但是都没有有用的建议. 考查代词. 根据句意, 两者都不用neither.易错起源1．物主代词和反身代词的用法例1．【错误解答】D【正确解答】A易错起源2．不定代词的用法例2．【错误解答】A或D【错解分析】前者说:一周的时间已被浪费掉了. 后者说:我无法相信我们所做的一切毫无结果／什么都没换来. 句中的for有“替挟、兑挟”之意. 一周内干了许多工作, 却劳而无功, 所以才白白浪费了一周时间, 没有换来任何成果.【正确解答】B易错起源3．代词出at、it、one的用法例3．【错误解答】D【正确解答】B【易错练兵, 虎口脱险】1．解析:考查同位语从句的引导词. 因后面是一个完整的句子, 且该句是说明空格前面an idea的具体内容, 所以是同位语从句. 从句结构完整, 故要用that引导.2．解析:考查主语从句的引导词. 根据句子结构可知, 系动词is前的句子缺少主语, 表示“重要的事情”要用what.3．4．解析:考查宾语从句的引导词. 谓语动词found后为宾语从句, 宾语从句中不缺少成分, 故要用that引导. 5．解析:考查主语从句的引导词. 妈妈说的话深深地扎根于我的思想中. 系动词was前为主语从句, 从句中缺少宾语, 故要用what引导.6．解析:考查同位语从句. the fact后面是同位语从句, 要用that来引导.7．解析:考查宾语从句. 从我听说的来看, 也许他更努力些. 介词from后是what引导的宾语从句, what作动词hear的宾语.8．解析:考查同位语从句. 有一个谣言说, 部门的领导马上就要走了. that引导的是名词rumor的同位语从句. 9．10．解析:考查宾语从句. 我的妈妈经常去那买我们吃饭所需要的东西. what引导宾语从句作动词buy的宾语. 11．解析:考查宾语从句.熊猫对人类来说很宝贵, 因此人们一直在做任何需要做的事情来保护它们. whatever 引导宾语从句, 表示“无论什么”, 相当于anything that.12．解析:考查主语从句. 说实话, 是你所做的而不是你所说的真正起作用. rather than连接的并列主语从句, 主语从句均缺宾语, 所以用what.13．解析:考查表语从句. 政府最关心的是他们将采取何种行动. what action什么行动.14．15．解析:考查表语从句的引导词. 这就是他们为什么而来. what在表语从句中作介词for的宾语, for what相当于why.。
高考必考语法精讲精练专题二_代词版含解析
高考必考语法精讲精练语法专题二：代词代词是英语中非常重要的一类词，也是高考必考考点。
《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》附录语法项目表中对代词考查列了六项：①人称代词②物主代词③反身代词④指示代词⑤不定代词⑥疑问代词。
2015年高考全国卷Ⅰ第54题（完形填空）考查的是代词whoever、whatever、whichever 与whenever的辨析；第63题（语法填空）考查的是its的用法；第78题（短文改错）考查的是不定代词much与many的辨析，第80题（短文改错）考查的是your与our的辨析。
2016年高考全国卷Ⅰ第44题（完形填空）考查的是代词each，another，this与that 的辨析；第68题（语法填空）考查的是its的用法（给出代词it，根据题意须将其变为its）；第71题（短文改错）考查的是关系代词that与which的辨析；第79题（短文改错）考查的是our与his的辨析。
2017高考全国卷Ⅰ第70题考查的是关系代词which引导非限制性定语从句。
I.代词种类：II.人称代词、物主代词及反身代词对应关系表：III.不定代词用法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。
some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。
One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。
Would you like some bananas?Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。
高考英语二轮复习 核心考点总动员 专题03 代词(含解析)
专题 03 代词关键词：人称代词，物主代词，指示代词，不定代词，疑问代词，it用法难度系数：✱✱✱✱推荐指数：✱✱✱✱✱【基础回顾】考点归纳：1. 人称代词有人称、数和格的变化。
2. 物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种，有人称和数的变化。
3.指示代词常考this，that，these，those这些代词的辨析。
4.反身代词常考一些语境理解及常用的固定搭配。
5.不定代词的固定搭配也是常考的点，还有一些常见的不定代词的辨析。
6.it的用法是一个高考必考点以及学习的难点。
基础必读：代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种一、人称代词。
表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词。
人称代词有人称、数和格的变化，见下表：e.g.：He is my friend. 他是我的朋友。
It's me. 是我。
二、物主代词。
表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。
物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词e.g.： I like his car.我喜欢他的小汽车。
Our school is here，and theirs is there.我们的学校在这儿，他们的在那儿。
三、指示代词表示“那个”、“这个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词。
指示代词有this，that，these，those等。
e.g.： That is a good idea. 那是个好主意。
四、表示“我自己”、“你自己”、“他自己”、“我们自己”、“你们自己”和“他们自己”等的代词，叫做自身代词，也称为“反身代词”。
e.g.： She was talking to herself. 她自言自语。
五、表示相互关系的代词叫相互代词，有each other 和one another两组，但在运用中，这两组词没什么区别。
2017年高考真题全国2卷英语(附答案解析)
2017 年普通高等学校招生统一考试
英语试题卷（不含听力部分)
一、阅读理解 In the coming months, we are bringing together artists from all over the globe, to
enjoy speaking Shakespeare’s plays in their language, in our Globe, within the architecture Shakespeare wrote for. Please come and join us.
I last saw him a few months ago. He’d been in and out of the hospital. He and I both knew what the deal was, and we didn’t talk about it. Ours was a relationship that didn’t need a lot of words. 4．Why was the studio unwilling to give the role to author at first? A．Paul Newman wanted it. B．The studio powers didn’t like his agent.
We shared the brief that if you’re fortunate enough to have success, you should put something back — he with his Newman’s Own food and his Hole in the Wall camps for kids who are seriously ill, and me with Sundance and the institute and the festival. Paul and I didn’t see each other all that regularly, but sharing that brought us together. We supported each other financially and by showing up at events.
超实用高考英语语法专题复习： 专题三 代词
2. It 作形式主语、形式宾语常用句型
（1）it作形式主语It is a pity/shame that... 真可惜……It is no wonder that... ……不足为奇，并不奇怪It seems/appears that... 似乎/看来……It looks/seems as if/as that... 看起来/似乎/好像……It happens that... 碰巧……
（6）Please see to it that (make sure that) you bring enough money when you go out. 出门时，请确保带足了钱。（7）You can depend upon it that he is very smart. 你就相信吧，他非常聪明。（8）As someone puts it, practice makes perfect. 正如某人所说，熟能生巧。（9）When it comes to drive，she's got more than any of us. 讲干劲，她比谁都足。（10）It is (high) time that we had/should have lunch. 该吃午饭了。（11）It is the first/second... time I have visited the place. 这是我第一/二……次参观这个地方。（12）It is/has been 3 years since he joined the army. 他参军3年了。（13）It was 3 years before he came back home. 3年了他才回家。（14）It is I who/that am right. 我是对的。
in oneself 本质上，本身by oneself 独自，单独for oneself 替自己，为自己to oneself 独自拥有的beside oneself （因情绪）失去自制力，失常adapt oneself to 适应apply oneself to 专心致志于devote oneself to 致力于，献身于，专心于make oneself at home 舒适自在，无拘束treat oneself to 招待，款待，买（可享受的东西）
高考英语第二轮热点专题复习——代词
高考英语第二轮热点专题复习——代词内容解读1. 不定代词的用法；2. 替代词的用法；3. it 的用法；4. 其他不同性质代词用法差异。
规律方法1．近五年代词的考查点集中在不定代词上，考查角度有两个：一是考查它们相互间的意义和功能差别，如：all, everything 和anything 等的意义差别，it, that 和one 不同的指代功能；二是它们之间语法牲的差异，如it (代词) 和which (关系代词) 的区别。
2．试题注重了情景干扰，注重了特定语言环境中上下文的联系，而且题干的语义结构越来越复杂，正确分析其结构、理解句意在解题中起着很重要的作用。
高考对代词的考查将继续沿着两条主线前进；1. 加强语境的真实性和复杂性。
2. 加强对语义较丰富、语法较复杂的不定代词的考查。
突破方法：1. 英语中代词的相关知识庞杂，代词在语言使用中又极力频繁，所以，代词的用法看似简单，其实不易。
建议考生认真对待代词，不可掉以轻心。
2. 首先要从整体上把握代词的知识，如代词种类的划分：①人称代词；②物主代词：形容词性物主代词，如your；名词性物主代词，如yours；③反身代词；④相互代词；⑤指示代词；⑥不定代词；⑦疑问代词；⑧连接代词（名词性从句）；⑨关系代词（定语从句），了解各类代词的一般用法。
更重要的是，根据上面所介绍的高考考查热点，更重点掌握几组易混词，尤其是不定代词间的用法区别。
知识梳理清单一物主代词、反身代词和疑问代词一、物主代词的用法物主代词1．形容词性物主代词——只作定语：This is our classroom. His father is an engineer.2．名词性物主代词1）作主语：This is her coat. Mine is over there.2）作宾语：Something has gone wrong with my bike. May I use yours ? 3）作表语：This book isn’t mine; it’s Tom’s.说明：①英语中必须有形容词性物主代词，而汉语中往往省略不译。
超实用高考英语复习：2017年全国2卷-高频词精选
高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
一、备考策略务必精准高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。
一是细化“作战地图”。
从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实，为专题复习奠定坚实基础。
各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。
二是组织集体攻坚。
发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变式训练的预测由组长把关。
学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教师步调一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。
三是找准学科增分点。
认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。
英语的阅读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制约瓶颈，找到质量提升的突破口。
二、课堂教学务必高效。
课堂是教育教学是主阵地。
高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥课堂40分钟的作用。
一是上好微专题课。
春节前后，一轮复习进入后期，学生不会的知识点逐步浮出水面。
这些薄弱知识点如果解决不好，将直接影响到二轮复习的效果。
高三年级要围绕浮现出来的问题，上好微专题或微微专题课，针对某一个点或几个点精讲、讲透，触类旁通。
微专题课怎么上？可以针对学生不会的问题，每节课重点解决1-2个知识点，专题强调，专点训练，不贪多，顺一个点“追祖宗八代”，剖析透!微微专题，则更精、更准、更小、更有效，可以一节课只讲一道题，但是要把这一道题挖深、挖透，讲透一个会一类，做会一题能举一反三。
2017年高考英语代词知识点总结
2017年高考英语代词知识点总结代词在近几年高考试题中的复现率为100%，每年至少测试一道题。
测试代词常用对话形式，构成特定语境，考查考生灵活运用代词的能力。
代词指代的范围、作主语时主谓一致的用法、易混不定代词的细微差别都是高考的必考点。
其中不定代词one，the one，ones与that，those，it的用法区别。
考点一？考查one（s）， that, those, it的用法[考点解读]● one泛指一个人或物？其复数形式为ones? one和the one作同位语时，如果与其同位的词语是特指，则用the one;如果是泛指，则用one,?● that指代前面提到过的名词，常有后置定语？ that的复数形式是those? that可指代单数可数名词（= the one），也可指代不可数名词，或指代前面提到过的一件事？● it可指代前面提到过的一个名词，如例7;指代一件事，如例8;指代不明性别的婴儿或不明确的人，也可指代时间？天气？距离等0?二？考查all, both, either, neither, none, no one的用法[考点解读]● both表示“两个人或物都”，具有肯定含义； either表示“两者中的任何一个”，如例13; neither表示“两者都不”？● all表示“全部”，指三者或三者以上的人或物，；all也可笼统地表示“一切，所有”， none表示“三者或三者以上的人或物的全部否定”，在与of连用或回答how many/much的提问时只能用none, no one表示“没有一个人”，三？考查another, the other, others, the others的用法[考点解读]● another泛指三个或三个以上的人或物中不确定的另一个，如例19? another还可以作形容词，表示“另一个的”● the other指已知的两个人或物中的另一个● others和“other + 名词”均泛指“别的人或物”● the others指“一定范围内其余的人或物”，如例23?如果被指代的名词是不可数名词，则用the rest替代，四？考查（a） little, （a） few, some, any的用法[考点解读]● few和little可用作代词和形容词？ few和a few可以修饰或代替可数名词复数？ few有否定含义， a few有肯定含义，little和a little可以修饰或代替不可数名词？ little有否定含义， a little含肯定含义？● some和any表示“一些”，可用作代词和形容词？ some用于肯定句，例31; any用于否定句？疑问句和条件句中， some也可用于疑问句，如例32和例33; any也可用于肯定陈述句中，表示“任何一个”。
2017届高考英语二轮复习专题 代词
答案
D
8．I haven't seen ________ of her films, but judging from the one I have seen recently I think she's a promising actress. A．both B．any C．either D．none 答案 A
全部否定与部分否定 【典例7】 —Wow！You've got so many clothes.
—But ________ of them are in fashion now.
A．all B．both C．neither D．none 解析 句意：——哇！你有那么多衣服啊。——但是现在没
有一件跟得上潮流的了。根据句意，空格处应用否定代 词none，排除A、B两项。注意neither与none的用法不同：
一起去野餐，但是他们两个人没有一人想去，因为他们
都有工作要做。前面提到的是Bill和Peter两个人，再结合 转折连词 but 和谓语动词 wants 可知是对两者进行否定， 所以用neither。 答案 C
7．—The exam was easy, wasn't it? —Yes, but I don't think ________ could pass it. A．somebody C．nobody B．anybody D．everybody
A．something
B．anything
C．everything
解析
D．nothing
句意：我知道没有什么能够阻止他，他将永远不
会放弃成为一名导演。考查代词。根据句意可知选D。 答案 D
1．John has tried many ways to solve the physics problems, but ________ works. A．no one B．anything C．none D．nothing
高考英语二轮复习语法突破 专题三 代词(含答案)
语法复习第3讲：代词I、重点难点解析代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑一、人称代词的用法1.作主语用主格。
作宾语用宾格。
She teaches us English.2.在句中作表语，常用宾格。
Who is it? It’s me.但有时用主格。
If I were she, I would’t go there.二、物主代词的用法1．形容词性物主代词——只作定语：This is our classroom.2①英语中必须有形容词性物主代词，而汉语中往往省略不译。
如：Jack took off his coat and went to bed.② “of + 名词性物主代词”可用作定语。
如：Some friends of mine will attend my birthday party.四、指示代词的用法1.时空的差别e.g. There is this seat here, near me, or there is that one in the fourth row. Which will you have, this or that？2. This 和that 在行文叙述上的差别。
e.g. I shall say this to you: he is a poor man.He was ill. That’s why he didn’t come.3.that 和those 用于表比较的结构。
The weather of Zhanjiang is better than that of my hometown.TV sets made in Nanjing are better than those made here.4. 打电话时this 表示我,that表示你.1）none 既可指人，也可指物，且一定是特指概念，常用来回答how many /much 引导的疑问句；no one 只能指人，且只能是泛指概念，常用来回答who 引导的疑问句；nothing “什么也没有”，否定一切，常用来回答what 引导的疑问句。
2017届高考英语二轮专题复习讲义：代词含答案
2017高考英语二轮复习：代词讲义【考纲解读】代词是高中英语的难点，又是高考的重点和热点.英语中的代词种类繁多,有人称代词,物主代词,反身代词,指示代词，不定代词等.主要考点:1。
代词的分类;2.人称代词的格，物主代词的用法；3。
指示代词、不定代词和相互代词的用法。
今后高考对代词的考查将继续沿着两条主线前进：加强语境的真实性和复杂性,注意人称代词和物主代词的语境判别;加强对语义较丰富、语法较复杂的不定代词的考查。
【考点纵横】【考题导引】1．（2016·全国Ⅰ，68)On my recent visit, I held a lively three－month－old twin that had been rejected by ________(it）mother。
答案与解析：its 根据空格后的名词及前文中的a lively three－month－old twin可知要用形容词性物主代词。
2．（2016·全国Ⅱ，短文改错）If we go on a trip abroad, we can broaden your view and gain knowledge we cannot get from books。
________答案与解析：your --our 考查形容词性物主代词的用法.根据前面的主语we可知，此处要用our，表示“我们能够开阔我们的视野”。
3．(2016·全国Ⅱ，短文改错)It does not cost many，yet we can still learn a lot。
________答案与解析：Many——much 考查代词的用法。
这样不会花很多钱。
cost much花费很多。
此处也可理解为much money的省略。
4．（2016·全国Ⅲ,短文改错）At first，I thought I knew everything and could make decisions by yourself.________答案与解析：yourself--myself 根据句意,此处指“我自己”。
超实用高考英语专题复习：专题 03 代词专题(含高考真题)
超实用高考英语专题复习：专题03 代词专题距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
代词(Pronoun)是代替名词或一句话的一种词类. 大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等.【课前检测】(5 mins)I.单句语法填空：1.[2020 全国I,70] Data about the moon's composition, such as how much ice and other treasures it contains , could help China decide whether ________(it) plans for a future lunar(月球的)base are practical.2.[2018 浙江11 月,61]One cup of coffee in the late afternoon or evening will cause________( they ) to stay awake almost all night.3.[2017 浙江,59] " She thought I had hurt_________(I)," says Pahlsson.4.[2016 乙卷(全国I),68] On my recent visit, I held a lively three-month-old twin that had been rejected by _________( it) mother.5.[2015新课标全国I,63] ...rd been at home in Hong Kong.with_________( it) choking smog.6. As one group of workers carried out the rubbish,________ group began removing seats and other theater equipment in preparation for the building's end. (2017全国Ⅲ)7.Bradford said that large modern theaters in the city made _________ impossible for the Plaza to compete(2017 全国Ⅲ)8.Then the driver stood up and asked,“ Did anyone lose a suitcase at the last stop?” A woman on the bus shouted, “Oh, dear! It's__.__(1)”.(2014 全国Ⅱ)9.I know I will whisper to_______(I)the two simple words " Be yourself ” . (2019北京)10.[2015浙江,12]How would you like _________if you were watching your favorite TV program and someone came into the room and just shut it off without asking you?课中讲解一.代词的定义代词是代替名词或一句话的一种词类，大多数代词具有名词和形容词的功能。
2017年高考真题全国2卷英语(附答案解析)
A．RichardⅢ.
C．As You Like It.
D．The Merchant of Venice.
2．What is special about Deafinitely Theatre?
A．It has two groups of actors.
We shared the brief that if you’re fortunate enough to have success, you should put something back — he with his Newman’s Own food and his Hole in the Wall camps for kids who are seriously ill, and me with Sundance and the institute and the festival. Paul and I didn’t see each other all that regularly, but sharing that brought us together. We supported each other financially and by showing up at events.
高考英语二轮复习语法必备重点3小词不可忽视_冠词介词数词和代词课件
专题四 语法填空和短文改错
第1讲 语法必备 重点三 小词不可忽视——冠词、介词、数词和代词
2017年高考新增对数词的考查。主要涉及基数词和序数词的基本用 法。对冠词的考查侧重冠词的基本用法和含冠词的固定搭配。对介 词的考查侧重介词的基本用法及含介词的固定短语上。高考语法填 知考向 空侧重对代词it及人称代词的考查，有时会给出提示词；短文改错对 代词的考查集中在much与many的区别，人称代词的性别、人称和数 的一致性上。
4．(2016·全国卷Ⅰ)While one is being bottle－fed， __t_h_e__other is with mum.
解析：句意：一个用奶瓶喂养，另一个和妈妈在一起。one... the other... 意 为“一个……另一个……”。
5．(2016·全国卷Ⅱ)Give your body and brain a rest by stepping outside for __a____ while，exercising，or doing something you enjoy.
考法2 考查介词——根据固定搭配 10．(2018·天津) At first Robert wouldn’t let his daughter go diving，but eventually he gave ___in___ as she was so confidence about her skills. 解析：考查介词。句意：起初，罗伯特不愿让他女儿去潜水，但最终他让 步了，因为她对她的技能是如此的有把握。gave in屈服，让步。
考法3 考查代词——根据所作成分转换代词(给提示词)或根据提代对象或句 式填写代词
19．(2017·全国卷Ⅱ)However，the railway quickly proved to be a great success and within six months，more than 25,000 people were using __i_t___ every day.
高考英语二轮复习 核心考点三 代词(含解析)
核心考点三代词——高考考查的重点【考向聚焦】在句中用来代替名词、名词短语或句子的词称为代词。
代词可以在句子中作主语、宾语、表语或定语等。
近3年来，高考重点考查不定代词，所考题量占所考代词总量的50%左右，其次是it的用法和替代词。
试题的设计注重语境设置，要求考生将句子意思和句子结构联系起来选出正确的代词。
因此，做题时要在熟练掌握各类代词基本用法的基础上，特别注意句意和句子结构的结合，只靠死背语法是很难奏效的。
1．(2013·辽宁，29)To her joy，Della earned first the trust of her students and then ________ of her colleagues.A．that B．one C．ones D．those解析句意：Della先赢得了学生的信任，然后赢得了同事的信任，此处用于替代不可数名词trust，故用that。
如果代替可数复数名词用those或the ones。
答案 A2．(2013·江西，23)________ can be good at something for 40 years if he doesn't love it.A．Anybody B．EverybodyC．Nobody D．Somebody解析句意：如果他不喜欢的话，不可能会有人40年擅长一件事情。
nobody意为“没有人”。
答案 C3．(2013·山东，21)I've lived in New York and Chicago，but don't like ________ of them very much.A．either B．any C．each D．another解析句意：我在纽约和芝加哥都居住过，但这两个地方我都不喜欢。
短语not...either ＝neither(两者都不)。
答案 A4．(2013·陕西，22)Although Rosemary had suffered from a serious illness for years，she lost ________ of her enthusiasm for life.A．some B．neither C．none D．all解析句意：虽然Rosemary这些年患上了一种严重的疾病，但是她并没丧失对生活的热情。
高考英语二轮复习 单项填空专题 核核心考点三 代词(含解析)
核心考点三代词——高考考查的重点【考向聚焦】在句中用来代替名词、名词短语或句子的词称为代词。
代词可以在句子中作主语、宾语、表语或定语等。
近3年来，高考重点考查不定代词，所考题量占所考代词总量的50%左右，其次是it的用法和替代词。
试题的设计注重语境设置，要求考生将句子意思和句子结构联系起来选出正确的代词。
因此，做题时要在熟练掌握各类代词基本用法的基础上，特别注意句意和句子结构的结合，只靠死背语法是很难奏效的。
1．(2013·辽宁，29)To her joy，Della earned first the trust of her students and then ________ of her colleagues.A．that B．one C．ones D．those解析句意：Della先赢得了学生的信任，然后赢得了同事的信任，此处用于替代不可数名词trust，故用that。
如果代替可数复数名词用those或the ones。
答案 A2．(2013·江西，23)________ can be good at something for 40 years if he doesn't love it.A．Anybody B．EverybodyC．Nobody D．Somebody解析句意：如果他不喜欢的话，不可能会有人40年擅长一件事情。
nobody意为“没有人”。
答案 C3．(2013·山东，21)I've lived in New York and Chicago，but don't like ________ of them very much.A．either B．any C．each D．another解析句意：我在纽约和芝加哥都居住过，但这两个地方我都不喜欢。
短语not...either ＝neither(两者都不)。
答案 A4．(2013·陕西，22)Although Rosemary had suffered from a serious illness for years，she lost ________ of her enthusiasm for life.A．some B．neither C．none D．all解析句意：虽然Rosemary这些年患上了一种严重的疾病，但是她并没丧失对生活的热情。
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专题03 代词关键词：人称代词，物主代词，指示代词，不定代词，疑问代词，it用法难度系数：✱✱✱✱推荐指数：✱✱✱✱✱【基础回顾】1. 人称代词有人称、数和格的变化。
2. 物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种，有人称和数的变化。
3.指示代词常考this，that，these，those这些代词的辨析。
4.反身代词常考一些语境理解及常用的固定搭配。
5.不定代词的固定搭配也是常考的点，还有一些常见的不定代词的辨析。
6.it的用法是一个高考必考点以及学习的难点。
代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种一、人称代词。
表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词。
人称代词有人称、数和格的变化，见下表：e.g.：He is my friend.他是我的朋友。
It's me.是我。
二、物主代词。
表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。
物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的变化见下表。
e.g.：I like his car.我喜欢他的小汽车。
Our school is here，and theirs is there.我们的学校在这儿，他们的在那儿。
三、指示代词表示“那个”、“这个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词。
指示代词有this，that，these，those等。
e.g.：That is a good idea.那是个好主意。
四、表示“我自己”、“你自己”、“他自己”、“我们自己”、“你们自己”和“他们自己”等的代词，叫做自身代词，也称为“反身代词”。
e.g.：She was talking to herself. 她自言自语。
五、表示相互关系的代词叫相互代词，有each other 和one another两组，但在运用中，这两组词没什么区别。
e.g.：They love each other.他们彼此相爱。
六、不指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。
常见的不定代词有all , both, every, each, either, neither, more, little, few, much, many, another, other, some, any , one, no 以及some, something, anything, everything, somebody, someone, anybody, anyone, nothing , nobody, no one, none, everybody, everyone.等。
这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语，但none和由some，any，no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语；every和no只能作定语。
e.g.：--- Do you have a car?--你有一辆小汽车吗？--- Yes，I have one.--是的，我有一辆--- I don't know any of them.他们，我一个也不认识不定代词的功能与用法1.除every 和no外不定代词既可用作名词，也可用作形容词。
every和no在句中只能作定语I have no idea about it.2.all 都，指三者以上。
all 的主谓一致：all的单复数由它所修饰或指代的名词的单复数决定。
All goes well.一切进展得很好all 通常不与可数名词单数连用，如：不说all the book，而说the whole book。
但all可与表时间的可数名词单数连用，如all day，all night，all the year；但习惯上不说all hour，all century。
all还可以与一些特殊的单数名词连用，如all China，all the city，all my life，all the way 3.both都，指两者1).both 与复数动词连用，但both…and…可与单数名词连用。
2).both, all 都可作同位语，其位置在行为动词前，be 动词之后。
如果助动词或情态动词后面的实义动词省去，则位于助动词或情态动词之前。
Who can speak Japanese?We both (all) can.4.neither两者都不1).neither作主语时，谓语动词用单数2).作定语与单数名词连用，但neither…nor 用作并列连词，可与复数名词连用。
其谓语采用就近原则3).可用于下列句型，避免重复。
She can't sing，neither (can) he.4).neither 与nor如前句是否定式从句，则主句用neither，而不用nor。
If you don't do it，neither should I.如果你不干，我也不干。
如后连续有几个否定句式，则用nor，不用neither。
He can't sing，nor dance，nor skate.5. none 无1) none作主语，多与of 构成短语none of。
在答语中，none可单独使用。
Are there any pictures on the wall?None.2) none作主语，谓语动词单复数均可。
但如做表语，则其单复数与表语一致。
It is none of your business.6. few 一些，少数few 作主语时，谓语动词用复数，多用于肯定句。
7.some 一些1) 可与复数名词及不可数名词连用2) 当做"某一"解时，也可与单数名词连用。
（= a certain）You will be sorry for this some day.总有一天，你会后悔这件事的A certain (some) person has seen you break the rule.某些人不同意你的看法。
注意：(1)在肯定疑问句中用some代替any。
(2)some用于其他句式中：a.肯定疑问句中：说话人认为对方的答案会是肯定的，或期望得到肯定回答时。
Would you like句式中，表委婉请求或建议，如：Would you like some coffee?b.在条件状语从句中表示确定的意义时，如：If you need some help，let me know.c.some位于主语部分,Some students haven't been there before.d.当否定的是整体中的部分时，some可用于否定句如：I haven't heard from some of my old friends these years.这些年我没有收到一些老朋友的信8. any 一些1)any 多用于否定句和疑问句和条件状语从句中。
当句中含有任何的意思时，any可用于肯定句。
Here are three novels. You may read any.这有三本小说，你可任读一本。
9.one, ones 为复数形式ones必须和形容词连用。
如果替代的名词时无形容词在前，则用some, any，而不用ones。
Have you bought any rulers?Yes，I 've bought some.one表示泛指，that和it 表示特指。
that与所指名词为同类，但不是同一个，而it 与所指名词为同一个。
I can't find my hat. I think I must buy one.(不定)我找不到我的帽子了。
我想我该去买一顶。
The hat you bought is bigger than that I bought.(同类但不同个)你买的那顶帽子比我买的大I can't find my hat. I don' t know where I put it.( 同一物)我找不到我的帽子。
我不知道我把它放在哪了。
one…the other只有两个;some…the others有三个以上;one…another，another…some…others，others…;others = other people/things ;the others = the rest剩余的全部1) 泛指另一个用another。
2) 一定范围内两人(物)，一个用one，另一个用the other。
3) 一定范围内三者，一个用one，另一个用one (another)，第三个可用the other，a third。
4) 一定范围内，除去一部分人/物，剩余的全部用the others。
5) 泛指别的人或物时，用others当在一定范围内，除去一部分后，剩余部分但不是全部时，也用others七、疑问代词主要有who，whom，whose，what和which等。
在句子中用来构成特殊疑问句。
疑问代词都可用作连接代词，引导名词性从句（主语从句、宾语从句和表语从句）e.g.：Tell me who he is.告诉我他是谁。
八、关系代词主要有who，whom，whose，that，which，as等，可用作引导从句的关联词。
它们在定语从句中可作主语、表语、宾语、定语等；另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词（通称为先行词）的意思。
e.g.：He is the man whom you have been looking for.他就是你要找的那个人。
九、It的用法it在英语语法中属人称代词，意思是“它”，用来指人以外的一切生物和事物。
它的用法不仅不简单，而且很复杂。
（一）、用于指人以外的一切生物、无生命的东西和事情。
一般指说话者心目中已经了解或所指的生物、无生命的东西或事情、没有性别的区分；可以是可数名词，也可以是不可数名词，在句子中既可做主语，也可以作宾语。
1．指动物和植物。
e.g.：—Oh，that's Lucy's hat．噢，那是露茜的帽子—It looks like a cat！它看上去像只猫！Where's tea grown？It's grown in the southeast of China．什么地方种植茶？中国东南部种植茶。
2．指代一些无生命的东西e.g.：Is it your watch？这是你的手表吗？Look at the rain！It's heavy，isn't it？看这雨！雨很大，对吗？3．代替上文提到过的整个事情e.g.：Well，you mustn't play on the road．It's dangerous．哦，你不能在公路上玩。