语文语言表达复习
高考语文一轮复习：语言表达(逻辑推理)
语言表达大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。
”渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。
世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。
安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。
安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。
”遂去，不复与言。
面对屈原的清高，渔父劝说他。
渔父的话实际上包含了一段逻辑推理，请根据其语言写出他的推理过程。
5．阅读下面的文字，回答问题。
著名作家冯骥才出访法国的一次宴会上，一个西方记者问：“尊敬的冯先生，贵国改革开放，学习西方资本主义国家的东西，你们不担心变成资本主义吗？”如果你是冯骥才，请用归谬法巧妙地反驳，不超过40个字。
6．文中的语段隐藏了一个推理过程，请根据文中信息补充完整推理过程。
罗蒙德医生的一块祖传怀表丢失了。
他吩咐司机路里在当地报纸的广告栏里登了一则寻找怀表的启事。
它登在报纸的中缝，标题是“找到怀表者有赏”。
全文如下：“怀表属祖传遗物，悬赏250美元，有消息请联系信箱LMD361。
”第二天，路里正在花园里干活时，门铃响了，开门一看，外面站着一位陌生的绅士。
绅士恭敬地说道：“我叫亨利，我是看了报纸的广告来的。
怀表是你的吗？”罗蒙德想不到这还真管用。
他激动地抓住亨利的手说：“是的，就是这块表。
真是太感谢你了。
你是在哪儿捡到的？能把详情告诉我吗？”亨利说：“这表不是捡到的，是我在车站看见一个小孩兜售这块表，就用5美元买了下来。
今天，我从报纸上看了广告，马上就赶来了……”罗蒙德还没等亨利说完，便和路里将他扭送到了警察局。
前提一：推论一：仅看广告是不能马上赶到罗蒙德家门前的。
前提二：亨利马上找到罗蒙德家了。
推论二：前提三：推论三：亨利手里的这块手表是他从罗蒙德家里偷的。
高考语文一轮复习：语言表达(概括要点)
语言表达1．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。
要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过30个字。
（《中国青年报》2022年3月28日王磊、王海涵）近日，合肥工业大学资源与环境工程学院的古生物学家饭岛正也博士和刘俊教授在对馆藏于广东新会博物馆和顺德博物馆的鳄鱼标本进行研究时，发现了史前鳄鱼的新物种。
这一研究不仅解决了分子生物学家和形态学家对鳄鱼分类的争议，也为人类活动导致史前鳄鱼的绝灭提供了有力证据。
相关成果发表于国际学术期刊《英国皇家学会会刊B：生物科学》。
我国岭南地区，曾经生活过一些巨型的史前鳄鱼。
这些鳄鱼体长超过6米，是当时生态环境中的顶级捕食者。
公元9世纪，岭南韩江流域曾经存在“鳄患”。
据史料记载，唐代大文豪韩愈被贬潮州时曾试图警告鳄鱼，将猪羊投入恶溪（今韩江）命鳄离去，否则定将诛戮不赦，并写下了流传千古的散文《鳄鱼文》。
此次发现的史前鳄鱼新物种，和《鳄鱼文》中描述的“四处侵扰为害”的主角属于同一物种。
于是，科研人员以韩愈的名字命名了这个新物种：中华韩愈鳄。
2．以介绍“杜鹃”特性为重点内容，将下面一段话改写成说明性文字。
（不超过45字）在草长莺飞，春雨淅沥的时节，人们的耳畔便多了这样一种清脆悠扬的歌声。
这歌声从春天持续到仲夏，从清晨飘荡到深夜，这就是杜鹃的啼叫。
我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。
杜鹃也因一遇春种来临就会适时地催人“布谷”，被人们亲切地称为“布谷鸟”。
陆游有诗云：“时令过清明，朝朝布谷鸣。
3．阅读下面的文字，完成小题。
《以色列时报》近日报道，以色列特拉维夫大学塔利·伊洛维什教授所领导的研究团队提出一种利用低强度超声波引爆纳米气泡杀伤肿病细胞的非侵入式、无创的癌症治疗方法，并在小鼠体内开展初步实验，取得了积极成果。
伊洛维什将纳米气泡爆炸比作建筑拆除手段中的“受控爆破”，其爆炸强度足以摧毁目标建筑，也就是肿瘤，但不会伤及附近的其他建筑，即肿瘤周围的健康组织。
2025届高考语文复习：语言表达得体+课件
答案：C 解析：A项，承蒙：敬辞，表示心怀感激地接受。一般是自己感 谢他人，此处是转述“他”被“我”父母照顾，使用“承蒙” 不得体。B项，高足：敬辞，称呼别人的弟子。此处是说自己是 老师的徒弟，使用“高足”不得体。D项，恭候：敬辞，恭敬地 等候。此处是说对方等候自己，使用“恭候”不得体。
即时演练 2．下列句子中，用语得体的一句是（ ） A．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又 无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！” B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还， 请您放心。 C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒 舍增色不少。 D．我和朋友去咖啡屋，他有急事失陪了，我只好一个人无聊地边看 杂志边喝咖啡。
• 参考答案：D 解析 A项“车祸”并没有说清具体情况，且言过其实，表述不 够沉着。 • B项“喂”是不礼貌的语言；“别插队”用的是祈使句，是命令
的口吻，不得体；“自觉点”就显得更加不礼貌，而且容易激化 矛盾，不利于解决问题。 • C项“我有天赋嘛”显得很骄傲，盛气凌人，容易伤害别人。
(四)把握语体，表达得当
参考答案：（1）一元五角 （2）计划（3）丢了。（4）
答案：D 解析：A项，适用于送给医生，“杏林”“桔井”分别出自“虎踞杏林”“龙蟠桔井”的故 事，皆适用于医生，最好是中医。B项，此对联是结婚时的婚联，不适合送给老师。 C项，适合老师送给学生。
即时演练
1．下列有关贺词、对联和诗句的使用，全都得体的一项是 ( )
①杏林之光(赞教师) ②鱼跃龙门(贺升学)
(二)对象不同，用语有别
“对什么人说什么话”，要充分考虑对象的特征，要结合对象的性别、 年龄、职业、身份、文化、性格等因素表达。
高考语文专题复习 语言表达运用
高考语文专题复习语言表达运用教学园地03-28 1741：语言表达运用1. 扩展语句，压缩语段2. 选用、仿用、变换句式3. 正确运用常见的修辞方法4. 语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体考查范围：近年高考语言表达题考查范围逐步扩大，包括扩展语句，压缩语段，选用、仿用、变换句式，情景选择、应用写作以及语言修改、词语释读等方面，但其核心仍然是考查学生语言的实际应用能力。
值得注意的是，单纯的修辞考查、仿写改写等内容逐渐被淘汰，新课程改革实验省份语文高考试题中出现了大量的情景选择及观点评析等题目，其重点在于考查学生的思想认知水平和个性发展能力。
考查形式：除了传统的扩展语句、压缩语段和仿写、改写题型以外，近年高考试题中出现了新闻评点、情景填空、成语释读、谜语以及信息筛选、广告宣传等新题型。
2010年各省市高考将延续以上的发展变化趋势，注重文化底蕴和社会热点解读，形式更加灵活多样。
部分新课程改革实验区有可能出现语言表达、名句默写以及文化经典阅读三者相结合的高考试题。
答案弹性更大，有利于考生充分发挥个人特长，展现自己的能力。
1. 切实掌握比喻、对比、排比等常见修辞手法。
2. 通过阅读文章锻炼自己分析、概括材料信息的能力。
3. 平时注意通过搜集整理写作素材和名句默写，积累语言表达材料。
4. 着重从语言表达的各项要求修改作文，提高语言表达能力。
5. 从名人轶事和时事评说两个方面感受情景语言表达的魅力。
一筛选信息与概括文意筛选信息包括两个方面，一是要求提炼材料中的关键词语，二是提取科学概念或定义中的关键词语。
前者需要注意根据题干中所要求的阅读目的，对材料中的相关词和句式进行挑选，同时，对所筛选出来的零碎信息进行疏通整理，概括集中，使之合乎阅读者的相关需要，即整合。
后者则需要深刻把握概念的内涵和外延，明晰关键词语之间的逻辑关系。
概括文意包括对材料的层次分析和主旨分析两个方面。
前者需要理清各层次之间的关系，并用准确简洁的语言概括文意。
高考语文专题复习---语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1．(2021·新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成(1)～(2)题。
近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。
有研究人员分析，()。
雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。
①，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。
雪衣藻②，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。
研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而③，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。
(1)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()A．雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果B．雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖C．微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色D．雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色答案 A解析本题考查语言表达连贯的能力。
阅读文段，厘清上下语句的逻辑关系。
上文提到“有研究人员分析”，由此可得出下文需回答雪会变色的原因，叙述主语应为“雪变色”。
C、D两项的叙述对象是“雪衣藻”，所以排除。
下文的叙述对象是“雪衣藻”，而B项中的“雪衣藻这种微型藻类”强调的不是“雪衣藻”，而是“这种微型藻类”，所以排除。
(2)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
(6分)答：①②③答案①寒冬时节/在寒冷的冬季②最初是绿色的/未成熟时是绿色的/年轻时是绿色的③加快了融雪的速度解析本题考查语言表达之情境补写的能力。
第①处，根据下文“它们处于冬眠静止状态”得出这里应填雪衣藻在什么样的条件下会冬眠，而根据后面的“但是一旦阳光足够温暖”可推知，这里应该是说雪衣藻在气温较低的时候会冬眠，所以此处可填“寒冬时节/在寒冷的冬季”。
2024届高考语文一轮复习：语言表达(情景扩展)
语言表达1．运用视听结合、动静结合的描写方法，写一百字左右描写秋天景物的片段。
2．阅读下面这首古诗，展开想象，用散文化的语言再现它的意境。
要求：①至少运用两种修辞手法；②100字左右。
日落松风起，还家草露晞。
云光侵履迹，山翠拂人衣。
3．根据下面的思路，合理展开描述，写成120字左右的语段。
(要求：内容贴切，文字生动，有意蕴。
)夏天和冬天，各有各的情趣。
4．下面的学生作文描写了“外婆烤红薯”的情节，但内容不够充实，请对其进行扩写。
老屋里的炉火烧得很旺。
外婆从小竹篓中拣出几个大红薯，放在炉上烤。
外婆用手将烤得焦黄的红薯拿起来，捏了捏，撕开红薯皮。
我急忙伸手去拿，却被烫得直摸耳根。
5．阅读下面的微型小说《误导》，根据情节、主题、语言风格，为小说续写恰当的结尾。
不少于200字。
记者格林伍德到奥克兰采访，当他驱车并拐上哈里森大街不久，竟看到前面不远处的一辆运钞车发生泄漏，一袋袋硬币从快速行驶的车中掉落并迸裂开来，一时间，数十米长的路面上到处是钱袋和闪着亮光、满地滚动的硬币。
短短几十秒内，人们从各个方向涌来，老人，年轻人，穿着职业服的白领……有的在抓抢钱袋，有的在地上慌乱不堪地捡拾着硬币。
所有的车辆都被迫停了下来。
几乎是在第一时间，一袋硬币不知道被谁抛扔在格林伍德轿车的左前轮胎旁，他将这袋硬币放进自己的车里，迅速拨通了当地警局的电话，准确而简练地向警方报告哄抢事件及地点，末了，他又加上一句：“我就捡了一大袋钱币，你们来后正好交给你们。
”格林伍德知道，警局就在距此不远处，两三分钟内即可赶到，完全有时间阻止哄抢的人群。
可是六七分钟后，仍没有见到警车的影子。
20分钟后，警察仍没有来，而街上的人群已经散去，交通也恢复了正常，只有零零星星的几个人仍在小角落中寻找着硬币。
格林伍德不满地来到了警局询问值班警官，有人报警为何不出警阻止哄抢事件，值班警官惊诧地说：“。
”6．春到夏，夏到秋，从季节的更替变换上你想到了什么，请学习借鉴《故都的秋》中的写作技法，运用两种常见修辞方法并采用衬托手法，写一段想象情境文字。
中考语文专题复习：语言表达
中考语文专题复习：语言表达语言表达复习要点题型客观型题（第一大题）主观型题（第五大题）考查类别对语言表达的理解语言表达的实际应用正确使用标点符号（2000年轮空）修改病句（含“语言表达简明、连贯、得体”）正确使用实词扩展语句正确使用虚词压缩语段正确使用短语（包括成语）选用句式辨析病句仿用句式语言表达简明变换句式语言表达连贯正确运用常见的修辞方法（多与扩展语句,选用、仿用句式兼顾）语言表达得体一、正确使用虚词1.应考基本方略⑪了解考查范围：近年虚词考查主要涉及到副词、连词、助词、介词，还有助动词。
⑫培养基本意识：确认与整合相结合。
⑬采用正确方法：①连贯默读全句，以整体感知；②仔细辨别判断，以精确把握；③认准关键环节，以取得突破；④注意随时积累，以提高能力；⑤练习设置语境，以巩固意识。
2.对虚词的确认⑪明了使用习惯[例1]单独得以解决----“得以”是个助动词，有“能够”、“可以”的意思，但不能单独回答问题，不能用于否定式。
这里使用得不合习惯。
[例2] 这里无法过江，由于江水太湍急了----“由于”关联原因，不用于倒装句，这里应当用“因为”。
[例3] 其他节目实在不非常精彩----“非常”不受“不”的修饰；这里应当用“十分”。
⑫辨别语体色彩[例4] 俞桑林让中国作家协会吸收为正式会员----“让”，大多用于口语语境；这里应当用“被”。
[例5] 中国奥运代表团表示，哪怕在悉尼遇到再多的困难----“哪怕”，大多用于口语语境；这里应当用“即使”。
[例6] 姜还是老的辣，这家伙那么难缠，毕竟叫你给说服了，谁能不竖大拇指呢？----“毕竟”，大多用于书面语境；这里应当用“到底”。
⑬判别关联词语[例7] 中国只要在一个稳定的条件下发展，经济和科技才会赶上或超过世界水平----关联词语搭配不当。
3.对语境的整合⑪整合关键实词*副词所修饰的动词、形容词[例8]并非是一个封闭的稳定的范畴----“并非”是副词组合，相当于“并不是”。
高考语文复习：语言表达“准确、鲜明、生动”专题备考指导及训练
语言表达“准确、鲜明、生动”备考指导及训练【考点解析】“语言表达准确、鲜明、生动”是高考新课标语文考试大纲新增的语言表达应用方面的内容，能力层级为E级（表达应用），真正体现了新课标中的“注重能力考查”。
“准确”是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的。
“鲜明”是指色彩（感情色彩、事物的形象色彩）分明，观点明确而不含糊。
“生动”是指描绘或表达具体形象可感。
“语言表达准确、鲜明、生动”既反映语言运用的要求，也体现语言运用水平的高层次，与“语言表达简明、连贯、得体”并称为语言运用的两大原则，它们会渗透在“语言运用”（“正确使用词语”“辨析并修改病句”“扩展语句、压缩语段”“选用、仿用、变换句式”“正确使用常见的修辞手法”）“阅读理解”“写作”等试题中，即主观试题的解答不单是要求准确，还要重视语言表达的逻辑与文采。
【命题趋势】“语言表达准确、鲜明、生动”是语言表达的要求和语言表达的效果的综合体现，也是语言运用水平层次的体现。
命题形式主要是以主观题的形式出现，既可以综合考查，也可以单项考查。
可以在语段压缩、图表转述、警示语、公益广告以及句子仿写等形式中综合考查。
命题的语言材料则选用贴近现实生活、贴近考生实际的鲜活材料，具有很强的针对性、日常性和实用性，命题形式以主观题为主。
题目将会更加突出地域特点、地域文化，体现时代特色，将会承担起弘扬民族文化、张扬时代主旋律、推动我国精神文明建设等使命。
考查题型将以改写（文段增删）、修正、拟句、点评、写开场白或画外音、短文写作（包括应用文）、图表转换等形式出现。
备考时应与“修辞运用”、“句式运用（选用、仿用、变换）”等结合进行。
复习时可以通过摘抄用词准确生动的语句，培养语感、积累语言，也可以通过多作修辞手法与句式的比较练习，提高语言表达运用能力。
【答题指津】一、准确准确，就是要求使用贴切的词语，表达明确的概念，构成恰当的句子，做出正确的判断和推理。
选择、改错、语言表达等主观题都可作为命题形式。
高考语文复习：语言表达连贯
语段论述中华文化和中华民族的关系,由首句“文化是一个民 族的灵魂”来看,应先说“中华文化”,据此可排除 C、D 两项。 根据后文的“中华文化与中华民族互为一体”可知,“文化”在 前,“民族”在后,据此也可排除 C、D 两项。 根据后文“中华文化与中华民族互为一体”,说明二者是对等关 系,即“传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉”,排除 B 项。
床了;③
,在高中生群体中尤为突出,高中生的睡
眠时间在6至8小时之间的,比例高达65%。
【分析】 ①句为过渡句,要从假设关系入手补写;②句紧承前文,是展开
句,填写“学习时间占用了睡眠时间”的结果;③句所在的位置表明,这句话
是对后面语句的概括。
【参考答案】 ①如果缺少睡眠 ②学习效率反而降低 ③睡眠不足是
强化•关键能力
对点集训
突破点二
排序式连贯 排序式连贯题是指给出一组句子或一个语段中连续空缺的若干语句(一 般是5~6句),要求根据句子间的逻辑关系,重新组合归位的一种题型。
强化•关键能力
能力突破 排序式连贯要注意两点
1.抓中心。首先要统揽全局,抓中心句,分析句子的性质和作用,然后分析 其他句子是如何围绕中心句来组织的。
理解语言连贯的四大基本要求
基本要求
内容解说
保持话题、陈述 话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群
对象的一致性 只有话题和陈述对象一致,中心才会明确,语意才能贯通。
①语段中常有些排比句、对偶句,这就要求结构上的统一,
破坏了这种统一性,也就失去了连贯性。
保持结构、句式 ②用陈述句还是疑问句,用主动句还是被动句,合说还是分
2.抓思路。材料的写作顺序:时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺 序,即按照事物发展过程的先后来介绍某一事物或说明某种发展趋势;空间 顺序,是按照事物空间存在的方式,即从上到下,从左到右,从外到内等来介 绍事物;逻辑顺序,是按照事物的内部联系及人们认识事物的过程来介绍事 物。
2023年中考语文第一轮复习——语言表达(宣传标语)
2023年中考语文第一轮复习——语言表达（宣传标语）班级姓名1．下面是关于垃圾分类的宣传标语，请选出你最喜欢的一条，并说出理由。
①多谢，请费心把我放到我的地盘。
①人以群分，“物”以“类”聚。
①今日，您分类了吗？①该出手时就出手，该分类时就分类。
①我们不一样！不一样！！不一样！！！2．为传承弘扬民间美术，学校开展“探究民间美术文化价值”的主题活动。
请你根据文章内容拟写两条宣传语。
3．针对个别同学吸烟的现象，班上开展了“远离烟毒”综合性学习活动，请你从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为本次活动的宣传标语。
拒绝珍爱烟草生命远离崇尚健康烟毒4．正确书写汉字是中学生语文学习的基本要求。
为此，重庆实验外国语学校初三1班拟于4月5日上午10：00开展“语文生活——写规范字”为主题的班会活动，请你完成以下任务。
请以“正确书写汉字”为主题拟写一则宣传标语。
（至少使用一种修辞手法，字数限20字内）5．2022年，中国共产主义青年团成立100周年。
为引导广大青少年立大志、明大德、成大才、担大任，校团委开展了以“我们正青春，奋斗正当时”为主题的献礼活动。
【活动一标语献礼】下面两则标语，哪一则适用于本次活动？请简要说明理由。
A．青年兴则国家兴，青年强则国家强。
B．勇担时代重任，奋斗照亮青春。
6．2022新冠疫情再次在山东暴发，东营市坚决贯彻中央、省政府相关文件上精神，打响新冠肺炎防治阻击战，战果辉煌，为更好了解现阶段防疫情况，广饶县各初中学校召开“关注疫情，你我责任”主题班会活动。
当前疫情防控工作还处于关键期，为了让广大群众积极响应疫情防控号召，减轻疫情给一些人带来的负面情绪，请你写一则宣传标语，鼓舞大家战胜疫情的决心。
7．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”人生在世，离不开朋友。
然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。
古人这样告诫我们“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。
为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
高考语文一轮复习：语言表达(开场白)
语言表达1．对下面这段话进行补写。
端午节来临之际，学校准备举办“端午节晚会”。
请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。
要求：①主题鲜明，语言生动；①80字左右。
尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！2．高二（1）班举办《中国诗词大会》诗歌朗诵系列比赛活动。
每期活动围绕一个人物展开。
如果你是其中一期的节目主持人，请选择以下四个人物中符合你本期主题的一个人物在开场白中进行介绍。
要求:（1）至少运用两种以上修辞手法；（2）100字以内。
屈原白居易辛弃疾李清照（1）运用的修辞手法是: 。
（2）开场白:3．为纪念“五四运动”100周年，学校决定举办五四青年节联欢会，由你担任主持人。
请根据节目需要，写一段开场白的正文。
（80字左右）4．9月3日，育才高中举办“梦想起航”迎新晚会。
你被推荐为主持人，请你结合具体语境，写一段欢迎高一新生的开场白。
要求紧扣主题，言简意赅，有文采，70~100字。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，晚上好！今天，我们育才高中全体师生欢聚一堂，真诚地欢迎所有新生步入高中的殿堂！下面请欣赏晚会的精彩节目。
5．《边城中的湘西有优美的自然风光和独特的人文风情。
请你围绕上述内容，为导游设计一段接待四方游客时的开场白，要求：语言简明、生动有感染力，至少使用一种修辞手法，不超过100字。
6．毛泽东诗词的思想性和艺术性都很高，能给人以深刻的启示。
有些诗词至今脍炙人口，为此学校要准备举行“毛泽东诗词朗诵会”，请你为主持人写一段开场白，来开启这次朗诵会。
要求：1.要引用毛泽东诗词；2.语言连贯且富有激情；3.不少于60字。
7．某中学研究型学习小组举办《红楼梦》读书交流会。
主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。
请为主持人写一则开场白。
要求：①紧扣主题；①表达得体，富有文采；①不写称呼语、问候语；①不超过60字。
8．下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有４处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。
高考语文一轮复习：语言表达(修辞手法)
语言表达1．请以“真正的爱情”为开头，把苏轼、归有光、林觉民三个人巧妙运用其中，写一组排比音甚至波及到这场体育盛会本身，在此背景下，北京冬奥会排除一切干扰成功举办，必将增进各国人民友谊，提振人们战胜困难的信心，让“更团结”的奥运精神大放光芒。
如今，随着北京冬奥会的脚步临近，国际社会呼吁团结合作、反对体育政治化的声音一浪高过一浪，国际奥委会主席巴赫近日在《奥林匹克评论》杂志上撰文指出，2022年北京冬奥会将是一个重要时刻，以和平，友谊和团结精神把世界凝聚在一起，他在2022年新年贺词中强调，国际社会对北京冬奥会的支持显而易见，“只有所有人都尊重奥运会必须超越政治分歧的观念，我们才能完成团结全世界的使命”。
6．仿照下面例句，自选对象，各写一句话，要求运用例句所使用的修辞格。
例句①：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
答：例句①：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
答：7．“一个人可以被毁灭，但不能被打败。
”这句激励了无数人的话，正是出自《老人与海》。
老人桑地亚哥体现了海明威笔下“硬汉子”的精神、气质。
请你评价一下桑地亚哥这一形象。
①要有抒情或议论；①运用比喻和反问两种修辞手法；①不少于100字。
8．文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请分析其表达效果。
在庆祝建党百年的历史时刻，反映中国共产党创建历程的电视剧《觉醒年代》一经播出，即引发广大观众的热烈关注。
该剧讲述了1915年到1921年中国共产党成立之前的这段历史，这是一个国运飘摇、民不聊生的艰难时世。
《觉醒年代》以独特的艺术审美，让革命历史题材的影视作品具有了更加感人的艺术魅力。
一是该剧所采取的叙事手法和史诗风格，与所讲述的历史内容浑然一体，形质交融。
让观众内心既感受到强烈的思想震撼，也获得了雄浑悲壮的审美体验。
二是在历史的宏大叙事中，更加注重细腻、委婉、深情、动人的情感渲染、人性剖析和对人物独特性格的揭示。
高考语文复习：语言表达效果+课件
• [参考答案] • 改句的重点落在“一扫而光”上，强调全
部吃光；原句的重点落在“心满意足”上， 强调吃过肉饼之后的满足感，更符合原文 的逻辑。 • 适用的位置不同：改句用来结束文段，似 乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开 放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的 结尾。
•
……那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不
• 20．文中写到自己的祖父，没有一处使用 “他”，这样写有什么好处？
• [参考答案]
• ①“他”通常指双方以外的第三方，文 中用“祖父”而不用“他”，体现了作 者对祖父的尊重，也表现了二人关系非 常亲近；
• ②反复说“祖父”，给人心心念念的感 觉，表达了作者对祖父的留恋。
• 【例2】（2022全国高考Ⅱ卷） ……自上中学后， 我曾和多位好友去照合影，进了这个面积不大的地 方，交费、开票、 整理衣服，就要坐到照相的凳子 上了，大家经常会发出这样的问话：我脸洗得干净 吗？眼睛亮吗？牙齿露出来好，还是不露出来好？ 我们男孩平时不大在意的问题，照相的时候会一下 子冒出来。不过没关系，旁边总会有别的人提醒： 你脸上粘了个东西，你头发乱了，你牙上有韭菜。 •那（时2），文小中镇画上横线的的孩两子处们，都不由可三能句有话并什列么而照成相，但的第条一件处，主 只待语表得。达“依…我效赖…”果有只照出什相现么馆差一来次别？，存请第放简二我要处们说主明的语。青“你春”、再温三情出现、，期二者的
• 【例】有些天天喊大众化的人，连三句老 百姓的话都讲不出来，可见他就没有下过 决心跟老百姓学，实在他的意思仍是小众 化。 (毛泽东《反对党八股》)
• 该句个别地方遣词造句新颖别致，很有表 现力，请简要分析。
• [分析] “小众化”是仿“大众化”而 造的词语，表达了作者对此类人的批评 与讽刺，赋予其贬义的色彩。
高考语文一轮复习：语言表达(串联词)
语言表达1．某校举行课本剧表演，下面是这次演出的节目单（部分）：晚会节目单①《窦娥冤》演出：高二（4）班①《哈姆莱特》演出：高二（13）班（其他略）请你在两个节目之间为主持人设计一段话。
要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，60字左右。
2．学校高一年级为致敬名家名作，拟举行改编自课本的独幕剧演出晚会，八班和九班分别演出《雷雨》与《哈姆雷特》。
请你在两个节目之间，为主持人设计一段衔接的话，以增强晚会的整体感。
要求：所写内容与串联的节目相关，不超过100字。
3．某班举行课本剧汇报演出活动。
下面是节目的顺序，请你为活动主持人拟写一则节目串联词。
第一个节目：《窦娥冤》串联词：_______________________________________________________________________________ _____第二个节目：《哈姆莱特》4．某校将举办一场话剧晚会，表演由课文改编成的独幕话剧。
下面是这次演出的部分节目单：《孔雀东南飞》演出：高二（2）班《氓》演出：高二（5）班请你在《孔雀东南飞》与《氓》之间，为主持人设计一段衔接的话。
要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不超过100字。
5．请对“柳树”“红豆”“月亮”这三种意象进行阐发，适当加入文艺元素，为《中国诗词大会》设计一段主题串联词。
6．学校即将举行艺术节汇报演出，请你拟写一段串词引出高二年级的节目——话剧《英雄》。
要求：语句通顺，至少使用一种修辞手法，包含歌颂英雄等与剧目相关的内容。
（注：串词，又叫串连词，串联词，主持词。
串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目关联，引出下一个节目，把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性语段）7．串台词指文艺演出中两个节目之间作为连接的语句。
某校举行现当代诗歌朗诵比赛，其中两个节目是戴望舒的《雨巷》和卞之琳的《寂寞》，请你为主持人拟写一则串台词。
上一个节目：《雨巷》串台词：下一个节目：《寂寞》8．学校举行诗歌朗诵会，你作为主持人，需要在诗歌朗诵之前加一段解说词，有同学朗诵毛泽东的《沁园春·长沙》，请你写一段解说词。
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2014届高三语文第二轮复习专题一：语言表达运用语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动1. 把下列句子组成意思完整、前后街接、语序最恰当的一段话。
（只写句子的序号）①雪落在城外，也落在城内。
②温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。
③隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。
④杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲逸开来，唤起多少鲜艳的回忆。
⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀。
⑥这是白天从资料人那里买来的。
2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当序号是（）我们楼前有清塘数亩。
①周敦颐的《爱莲说》，读书人不知道的恐怕是绝无仅有。
②他的那一句“香远益清”是脍炙人口的。
③有池塘的地方就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强。
④最好的最理想的当然是荷花，中国旧的诗文中，描写荷花的太多太多了。
⑤几乎可以说，中国人没有不爱荷花的。
⑥可我们楼前池塘中独独缺少荷花。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）竹筏又掠过一列比城墙还光滑和高耸的峭壁，，把前来接受洗礼的远方游子，几乎都变成了潇洒而又钟情的诗人。
①也许是千军万马都无法将它攻克的，我真想朝着这雄伟的高墙长啸一声，还没有等自己发出声音②这高亢的男声，这悠扬的女声，像多少箭镞似的一起射向平坦的岩壁，立刻又被弹拨了过来③却已有多少乘着竹筏的游人，争先恐后地叫喊起来④只见那硕大和壮丽的暗红色巨石，绵延着横在小溪之滨，约有半里之遥的路程，巍然屹立⑤多么秀丽和神秘的山水⑥这些震荡的回音融会在一起，像一曲交响乐似的，充满了欢乐的向往和惊讶的赞叹A.④①③②⑥⑤B.③②①⑤④⑥C.④①②③⑥⑤D.⑤④③①②⑥4. 把下面的句子组成语意连贯的语段，将序号填入横线处。
①在汉语中，“哲”字是“智慧”的意思，它和“学”字合在一起，就是“使人明智的学问”。
②“哲”字在中国很早就被提及，如“孔门十哲”、“古圣先哲”等词。
③从此，“爱智慧”就广为流传了。
④古希腊有一个叫苏格拉底的人，他学问渊博、才智过人，大家都称他为“智者”。
⑤“哲”或“哲人”，专指那些善于思辨，学问精深者，而“哲学”一词，是从古希腊语“爱智慧”翻译过来的。
⑥但是苏格拉底很谦虚，他说：“我不是什么‘智者’，而只是‘智慧的爱好者’”。
5. 下列句子排列，语意连贯的一组是（）①“默契”的形成与发展是谅解、定势、求美、求新等心理因素交互作用的结果。
②同时，因为有心理定势在起作用，所以“默契”具有稳定性。
③任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存、相互制约、相互促进的关系。
④谅解和求美是“默契”的基础。
⑤这种关系在艺术形式上的深刻表现之一，就是创作者与欣赏者之间存在着心照不宣的“默契”。
⑥又由于创作和欣赏双方都要求出新，所以“默契”又不是凝固不变，而是变动发展的。
A.⑤②①④⑥③B.③⑤①④②⑥C.③④①⑤②⑥D.③⑤②①④⑥6.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处，顺序最合理的一项是（）记得还是在今年深秋的一个周末，我们几个朋友饭后散步，不经意间来到岷江边。
夕阳洒落了一江金波，一带秋水被微风吹皱。
____这幅岷江牧鸭图，就这样沉入了我记忆的海底。
①一大群鸭，是从江心的舟坝上悠游过来的。
②赶鸭人手握一根扎了一个尾巴的竹竿，撑着一叶舢舨，紧跟在鸭群的后面，那份豪迈与自在，仿佛是率领百万大军。
③偶有飘落江里的叶，也是荡悠荡悠，久久舍不得漂去。
④江面平中带鳞，看上去像是一幅硕大的锦绣。
⑤一看便知，这是一群刚趟过秋收田野的鸭子，一只只肥硕，溜圆，摇头摆尾。
⑥江边的几株梧桐，肥厚的叶子已开始零落；A．①③②④⑥⑤ B．③①⑤②④⑥C．④①⑤②③⑥ D．④⑥③①⑤②7. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）书法是易学难精的艺术。
作为一门传统艺术，。
唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。
①它要求笔墨有出处，结字有法度②诚然，既定的法度有时会将书法限制死板③传承是它显著的特征④“穿着汉唐服装，舞出时代风采”⑤但是一流的书法家都是从法度中走出来的⑥不像现代艺术那样可以“天马行空为所欲为”A．③①⑤④②⑥B．①③⑤④②⑥C．①③⑥②④⑤D、③①⑥②⑤④8.下面的示例是某电视节目的栏目介绍，请仿照这种形式，为“百姓生活”和“读书”栏目写几句介绍。
要求：语言精练，不超过50个字。
【示例】：【乡土艺术】展示经过岁月洗涤的民间技艺，再现质朴本真的淡墨山水，品味来自乡土的艺术奇葩。
【百姓生活】。
【读书】。
9. 即将毕业的高三同学，准备给母校赠送“毕业纪念树”，想在树旁边立一块大石头并在上面刻上一两句表达或纪念或感激或成才等意思的妙语。
要求这句话与你所选的树有一定关联，并运用恰当的修辞手法，意蕴丰富。
这个任务就交给多才多艺的你吧，把你的妙语写在下面：(不要透露学校名称等信息)你想赠送的树(写出树名)：。
赠言妙语：。
10. 根据下面提供的材料，为某中学校庆办写一则征文启事。
征文内容：校庆一百周年，反映学校生活的。
征文体裁：任意。
截止日期：即日——12月30日。
对征文将进行评奖，获奖作品在《校庆专刊》上发表。
11. 为了使表达简明、准确，下列加点的词必须删除的一项是（）①在拉丁美洲地区，塞万提斯国际艺术节享有极高的知名度和很大的影响力。
每年秋季，来自几十个国家的数千名艺术家②都齐聚墨西哥历史文化名城瓜纳华托，进行演出、展示和交流。
同时，来自世界各地的艺术爱好者③也蜂拥而至，将艺术节变成了狂欢节。
如今，塞万提斯国际艺术节已经成为④了世界上最重要的艺术节之一。
A．①② B．③④ C．②③ D．②④12.根据语境及表达要求，回答下列问题。
周日，你去大历山游玩，午后却下起了雨。
未及游完景区，你就返回了。
第二天，一位朋友问你：“昨天玩得开心吗？”你会怎样回答？（结合游山的具体情境回答，每处回答30字左右。
）消极的回答：。
积极的回答：。
13.下面是一位高三学生写给某大学自主招生办公室的自荐信(节选)，其中有四处表述不得体，请指出序号并改正。
①我玩命儿地学习，每次考试成绩名列前茅。
②我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树，③曾获市“五四”征文大赛一等奖，并取得过校运动会400米第一名的骄人成绩。
④希望贵校能慧眼识金，⑤我将加倍努力，争取成为贵校的优秀学子。
序号修改内容14.阅读下面的材料，根据调查数据，拟写两条建议。
要求：语言简明、准确，每一条在20字内。
近年来，“幸福”成为大众舆论使用频率最高的词语之一。
目前发布的《CCTV 经济生活大调查(2011-2012)》结果显示，全国有44.6%的人感觉“幸福”，42.85%的人感觉“一般”，影响人们幸福感的原因主要有财富(55.53%)、健康状况(48.91%)、婚姻或感情生活状况(32.09%)等。
2012年中国百姓最期待改善的事情，依次是收入状况(65.25%)，缩小贫富差距(39.1%)，社会保障(36.14%)。
而2011年，我国国内生产总值为47.2万亿，已是世界第二大经济体；财政收入己达10.37万亿，经过几十年的发展，我国社会财富己经增长较快、积累较多。
（1）。
（2）。
15. 根据下面语段内容，在横线上补写出相应的句子，注意语意连贯，表述恰当。
华罗庚曾经说过，读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的，又能把厚的书读成薄的，这番对读书的独到见解，耐人寻味。
”“读薄”与“读厚”，虽然有着相同点，比如都要聚精会神，一以贯之地读，都要“运用脑筋，放出眼光”思考着读等等，但①。
从取向上说，②偏重于求深度，③则偏重于求宽度；从方法上说，“读薄”需要开掘、“蒸馏”，“读厚”则需要④、杂糅。
“读薄”的过程，其实就是⑤。
“读厚”的过程，其实就是融会贯通、触类旁通、架构知识网络的过程。
读书是一门学问、一门艺术。
其真谛和要义唯在于；⑥，如此循环往复，则境界全出。
16.下面是一篇“中国首届全球通手机短信文学大赛”散文类获奖作品，请你为这篇作品写几句评点的话。
（50 字左右）山里的母亲母亲这辈子只识得三个字，那就是她的名字。
母亲这辈子只做一件事，那就是劳动。
母亲这辈子只有一个愿望，那就是让三个孩子走出这山。
母亲这辈子唯一的欣慰，那就是她的孩子秉承了她的执著和坚韧。
17.加拿大前外交官朗宁1893年出生于中国。
1923年朗宁竞选省议员时，反对派大肆宣传他是“喝中国人的奶长大的，身上一定有中国的血统”。
假设你是朗宁，请写出一句应答的话，达到让对方明白自己推断错误的效果。
(不超过30字)。
18. 下面是郁达夫的散文《故都的秋》中的一段景物描写，请从表达效果的角度予以点评。
要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。
这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀、耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
点评：_________19.著名漫画家丁聪不久前去世。
学者刘梦溪撰文悼念，题为“悼念文化孩童丁聪”。
编者将它改为“我们失去了聪明的孩子”。
请比较两个标题，说说编者这样改的理由。
20. 根据语境，在下面横线处补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。
一个孩子拿着一个橘子，问妈妈：“为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”妈妈答：“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。
”小孩子又问：“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”妈妈答：“那是橘子在告诉你，_________参考答案1.③①②⑥⑤④（只要紧紧抓住以下语言标志词语，就容易排出顺序。
总体是：城市→家庭；具体是：搅动蜜汁→交待来历→唤起联想。
）2. ③④①②⑤⑥3.选A④句写山的绵延高峻，正与“竹筏又掠过一列比城墙还光滑和高耸的峭壁”衔接，①句对此发出赞叹，③句续写同一“竹筏”上游人的欢呼，②句用比喻写回声之快，⑥句用比喻写回声之美，⑤句合写山水，具有小结作用，恰与“把前来接受洗礼的远方游子，几乎都变成了潇洒而又钟情的诗人”合为一体。
4. ②⑤④⑥③①5. 答案：B6.D7. D（“传统艺术”后，应该选③，紧跟后面①具体说明书法的特征，⑥与现代艺术的比较强化书法的特征，②⑤④为逻辑严密的小语链8.示例百姓生活：关注平凡人物的真实生活，感受酸甜苦辣的人间百态，讲述老百姓自己的故事。
读书：翻阅穿越时空的经典作品，领略千姿百态的人情“事”故，传承古今中外的文化精髓。
9. 树名：菠萝蜜(佛经有“般若波罗蜜”之语，意为大智慧)赠言妙语：用大智慧结大果实，回报这一片沃土。
(或：这一片沃土，定有满树的智慧和硕果。
或：开高洁的花，结甜蜜的果。
)10．示例：征文启事为迎接校庆100周年，特举办校庆征文。