06—07学年度学校工作总结

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2006-2007学年度工作总结

2006-2007学年度工作总结2006-2007学年度工作总结教师教育处穆甫国总结提纲：一、在学习中提高二、在提高中工作三、在工作中成长四、在成长中反思五、在反思中进步关键词：思想与修养、业务与教学、收获与体会、问题与不足、设想与改进正文：2006至2007学年，在各级领导的正确领导下，在进修学校各个处室的大力帮助和支持下，我和教师教育处全体教研员一道，顺利完成了“十五”继续教育工作的总结、验收和评比，完成了“十一五”继续教育启动的所有准备工作，完成了学校交给的各项任务。

下面就从以下几个方面向领导与各位教研员汇报本人的思想、工作状况。

一、在学习中提高，本学年的思想与修养教师教育，关乎教师队伍建设和教师专业化发展，尤其在新课程改革背景下，如何发挥教师继续教育的作用，作为教师教育处主任，我深知自己肩上的担子很重。

因此，我时刻牢记道德文化之上，学术精神之高的校训，把提高工作能力，为教研员服务，为一线教师服务作为自己的工作宗旨，不断学习管理工作知识，认真钻研管理基础理论，虚心向老一辈及经验丰富的教研员学习，为进一步提高管理水平奠定基础，为进一步加强业务能力提供保障。

2006-2007学年度房山进校工作要点中明确提出《更新观念，改变工作模式，在房山教育服务中展现教研员个人风采》和《项目管理，任物驱动》的工作模式，它是在实现房山教育现代化的关键时期对进校干部与教研员职能的本质要求。

本学年我在“道德文化之上，学术精神之高”的引领下，按照“项目管理，任务驱动”的工作模式，带领本处室全体教研员，认真学习进校的“学科工作室建设”精神和《项目管理，任物驱动》的工作模式的内涵，在工作中积极践行“三个代表”的重要思想，使自己的思想始终保持“与时俱进”的时代性、科学性和先进性，使自己的行动始终与《项目管理，任物驱动》的工作模式相符合，积极推进“学科工作室建设”。

为保障“十一五”继续教育的顺利启动和各项目标任务的实施，我认真学习了《北京市“十一五”期间教师继续教育规划》，参加了北京市培训管理者培训，在学习与深入思考的基础上，明确工作目标和方向，加深对教师教育的规律和针对性方面的认识，不断提高把握政策、管理工作的能力和水平。

2006——2007学年学校工作总结

鄂嘉中心完小2006——2007学年学校工作总结一年的工作已经结束了，回顾本学年的工作，我校全体师生在双柏县教育局、鄂嘉镇党委政府、鄂嘉中心学校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：一、加强师德建设，提高教师业务水平。

1、我校在本学年中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，多次对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师业务培训学习。

根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，组织教师多次观看课改光盘，大胆探讨教科研，学习新课标，进行各项教研活动，鼓励教师积极撰写论文，本学年多数教师的论文都获奖，我校认真组织教师做好听课、评课等工作，推进教研和教改。

二、强化学生纪律，搞好教学工作。

1、在上半年，我校学生纪律组织性较差，经常出现违反纪律现象，根据这种情况，我校对各班实行量化管理，每天有值班人员检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化评比，并对优秀班级颁发“流动红旗”。

同时，对严重违反纪律的同学，采取班主任和学校谈话教育，促其改正。

此项措施大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，学校的风气有了明显好转。

2、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：（1）组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。

（2）积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。

（3）教师之间互相交流学习。

教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，（4）制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。

三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境。

1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师，对校舍安全重新进行分工，不留一个安全死角，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

06-07学年度第一学期学校工作总结

2006----2007学年度第一学期学校工作总结2007年2月学校工作总结2006年是竞业园学校发展史上不平凡的一年，是学校进一步发展壮大的基础年。

一年来，竞业园人发扬“忠诚、求实、规范、科学、协作、创新”的精神，建章立制，完善管理，扎实工作，勇于开拓，不断探索完善竞业园学校课堂模式，教育教学质量不断提高，实现了竞业园独立后的开门红。

06年中考上线742名学生，取得全县第一，并取得济南市文明单位、济南市工会先进单位、济南市卫生先进单位、济南市消防工作先进单位、济阳县教学工作先进单位、济阳县绿色学校、济阳县关心下一代工作先进集体等荣誉称号，全县全方位目标考核取得优异成绩。

现将06年工作总结如下：一、加强学习，改进作风，努力建立高素质的干部、职工队伍。

本学期，全体干部结合岗位职责，树立勤奋学习、干事创业、团结合作的形象，做学习型干部。

在校长倡导下，每位干部必须读教育专著，每周写2000字的读书笔记和1000字的读书心得。

结合学习“洋思”经验、杜朗口经验，深入教学、深入课堂改革一线。

在校长的带领下，全体干部和教师掀起了听课评课、研讨教学模式的高潮。

本学期齐校长听课达300节以上，其他干部教师听课节数也远远超过要求，极大地促进了教师素质和业务水平的提高。

同时干部在课堂模式探索中，积极起模范带头作用，率先达标，主动上示范课，上观摩课。

广大教师突出抓好两点自身建设：①以德立教，树立良好的教风。

以高度的忠于人民教育事业，忠于学校发展的职业意识、丰富的职业情感、规范的职业行为，立身创业、教书育人。

②精心研究竞业园课堂模式，突出学生主体地位，不断改进教学方法，提高教学艺术，模式思想不断发展。

同时，本学期还特别注重了职工素质的提高，在学校的总体要求下，各科室分别结合自身的特点，加强工作作风的建设，建立了科室工作评价机制，制定科室红旗榜，强化办公室文化建设，表扬先进，彰显特色，使职工工作水平不断提高。

一学期以来，被评为文明办公室的是：学校办公室、教导处、初一年级数学组、初二年级蕴美楼大办公室、初三物理组、化学组、历史组。

2006---2007学年第二学期学校工作总结

2006---2007学年第二学期学校工作总结2006---2007学年第二学期学校工作总结一，指导思想这一学期是学校发展的关键时期。

进一步贯彻和落实“三个代表”重要思想、科学发展观以及构建社会主义和谐社会理论；在各项工作中深入贯彻“全国内地西藏班办学和教育援藏工作会议”的精神；深入贯彻“两个纲要”的要求；紧紧围绕“建设和谐新闸北”的奋斗目标。

学校德育工作有特色、有突破、具有实效性；不断推进素质教育，聚焦课堂，创建特色，教育教学质量保持高位稳定，稳步推进学校三年发展规划。

二，主要工作回顾一）学校管理的各项制度建设和队伍建设1，这一学期我们注重学校各项制度的落实本学期对于学校各项工作的落实，我们逐渐形成了照章办事，依法办事的风格。

学校教代会通过的文件，包括三年发展规划、以及其他的各项制度都是我们工作的依据。

尤其是对于关系到师生利益的事情，学校领导班子都要经过校务会议认真讨论，并对照学校原有的制度、规划认真审议、通过。

充分体现了民主办学、依法办学的精神实质。

2，这一学期我们注重对干部加强作风建设和业务水平的指导由于我校的中层干部队伍从年龄上，普遍年纪轻，工作作风不够扎实、工作水平有待进一步提高。

因此本学期我们在制定中层干部培养计划时，特别把形成优良作风和提高业务水平放在重要位置。

我们组织了中层干部的中心组学习，把正反两方面的例子拿出来供大家讨论、学习，并与自己的工作成败联系起来，谈体会。

我们还聘请了区里有一定水平的专家对我校的中层干部进行指导，师徒结对，我们的年轻干部成长得很快。

3，这一学期我们注重抓好教师专业化发展的关键1）我们制定了教师专业化发展各个活动项目的详细方案，对于所需支出进行了规划、测算。

2）学校划出了专门的资金予以保障实施。

“德育校本课程工作：以“上海内地西藏班20年办班史”为主要内容，邀请部分老师参与专题讲座，并将讲座内容集中成册；做好“民族文化大讲堂”工作：组织班主任老师研讨教法、形式、探索大讲堂的新内容。

学校06-07学年度教学工作总结5篇

学校06-07学年度教学工作总结5篇篇1本年度，我校教学工作紧紧围绕"教育教学为中心，全面提高教学质量"的指导方针，扎实开展教学教研工作，取得显著成效。

现将一年来的工作总结如下：一、强化常规管理，提高教学效率1. 严格执行课程计划。

按照国家课程计划要求，开齐开足各类课程，排好课程表。

严格按规定选用教材，确保学生按课表正常上课。

同时，我校还利用每周一节的研修课，加强教师的业务学习和培训，提高教师的业务水平。

2. 强化常规教学管理。

加强教学常规检查，采取定期和不定期检查相结合的方式，对各科教师的备课、上课、作业批改、课外辅导等环节进行严格监控。

本年度，教务处进行了期初、期中、期末三次教学常规检查，对存在的问题及时提出整改意见，并限时改正。

同时，我校还开展了推门听课活动，促进教师之间的交流和学习。

3. 重视质量监控。

本年度，我校继续加强对各学科的质量监控工作，对监控中发现的问题及时提出整改意见并限期整改。

同时，我们还加强对毕业班的管理和指导，确保毕业班的教学质量稳步提升。

二、加强师资队伍建设，提升教师素质1. 开展师德师风教育。

本年度，我校继续深入开展师德师风教育，组织教师学习相关文件和先进事迹，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观。

同时，我们还开展了“爱岗敬业、廉洁从教”主题教育活动，提高教师的职业道德水平。

2. 加强业务学习与培训。

本年度，我校组织了多次业务学习和培训活动，包括集中学习和分组讨论等形式。

通过这些活动，使教师们不断更新教育观念和教学方法手段；并邀请了市教研室的专家来我校作专题讲座；组织了部分教师参加市级以上的业务培训和学术交流活动；选派了部分优秀教师参加省级以上的业务培训和学术交流活动等。

这些措施为提高我校教师的业务素质奠定了基础。

3. 开展教学竞赛活动。

本年度，我校开展了“青年教师基本功比赛”、“优质课评比”等活动。

通过这些活动，激发了广大教师钻研业务的积极性，提高了他们的业务水平。

2006—2007学年度第二学期工作总结

长宁中学工作总结（2006—2007学年第二学期）本学期来，在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，我校认真贯彻落实“三个代表”重要思想，进一步转变教育观念，结合学校实际情况，加强教师队伍建设，努力提高教师的政治业务素质，加强和改进德育工作，认真落实新课程标准，实施新课程改革，积极推进素质教育，着力改善办学条件，进一步提高办学水平，顺利地完成本学期学校的各项工作目标，现将本学期主要工作总结如下：一、更新教育观念，加强教师队伍建设，提高教师政治业务素质。

1、加强对教师的职业道德教育。

本学期我们坚持隔周一次的政治学习、会议制度，重点学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教师“六不准”》、《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定》和党的十六大会议精神，要求广大教师要以“三个代表”重要思想指导自己的教育教学工作，努力实践“三个代表”，在教学中要树立新型的教师观，增强教职工的责任意识、服务意识。

本学期，学校坚持开展了教职工的爱岗敬业，为人师表等教育活动和机关作风教育活动，提高教职工的思想政治觉悟，并本着关心、爱护学生和教育为主的原则，三令五申，严禁教职工体罚和变相体罚学生，一旦发现有违纪现象，学校将追究分管领导和当事人的责任，在校园里大力弘扬爱心教育。

2、加强班子建设，提高班子的管理能力和以法治校的能力。

坚持每周一早上召开行政例会，加强班子的组织建设、思想建设、作风建设，形成目标一致、团结向上的强有力的领导核心。

要求班子成员要有极强的工作责任心，规章制度要不折不扣地执行，计划要落到实处，工作要脚踏实地，高效务实，要有勤勤恳恳，真抓实干的作风，要做出令人满意的工作业绩。

3、重视新教师、青年教师和骨干教师的培养工作。

针对我校新教师、青年教师较多的特点，我校领导班子专门为培养青年教师早日成为教学骨干成立领导小组，制订具体的“培青工作方案”：一是开学时召开新教师座谈会，及时了解他们工作、生活的需求，帮他们分忧解难：二是安排学科带头人和骨干教师开展“一帮一，结对子”的“传、帮、带”活动，本学期对新来的彭桂花和陈小裕两位老师安排了调研公开课，教导处业务领导对赖伟明、莫玉麟、罗伟良、蓝东荣、魏文珊、许远峰、刘兰妹、郑文静、魏添发等新教师进行了调研听课。

2006-2007学年度第二学期学校工作总结

2006－2007学年度第二学期学校工作总结本学期我校工作以邓小平理论和“三个代表”为指导，贯彻十六大精神和“八荣八耻”的荣辱观为重要教育内容，全面执行国家的教育方针，努力提高素质教育质量。

一、强化德育管理，优化育人环境。

1、重视安全工作，创建无毒、无事故学校。

2、加强值日工作管理，促进学生行为规范。

健全管理制度，配备强硬的值日队伍，设置行政值日志，做到制度与人力两到位。

强化“三间”管理，维持良好秩序。

3、规范升旗礼仪，加强爱国思想教育。

坚持每周一的升旗仪式，通过国旗下领导讲话，加强对学生的国情法纪教育，提升思想情操。

4、积极开展“八荣八耻”教育活动，树立正确人生观。

通过班、校会深入开展教育活动，并充分利用宣传阵地，加大教育力度，树正气、端品行，以完美人格，实践人生真谛。

二、积极开展师德教育，营造和谐老师队伍。

以人为本，关心教师生活。

对外地教师，从经济上、工作上给予适当照顾。

千方百计提高代课教师待遇，稳定工作情绪，力保事业的正常开展。

三、重视教学教研工作管理，提高教学质量。

1、严格执行教学大纲，编齐科目，编足教时。

2、重视课堂教学管理，向40分钟要质量。

严格课堂常规，精心上好每一节课。

提倡推行启发式教学，提高课堂教学效益。

3、完善教学管理制度，定期检查教学工作。

坚持听课、评课制度。

领导积极深入课堂，指导新教师不断提高业务水平。

严格教学常规要求，定期检查，一经发现问题，立即着手整改。

4、积极开展教学教研活动，提高教学水平。

本学期举行校性研究课：四年语文，六年数学上得较成功。

部级研究课：六年语文、四年数学也上得较好。

5、重视开展学科竞赛，寓教于活动中。

激发学生学习兴趣，培养了一批尖子生。

如：五（2）在数学竞赛中，林子凌获镇二等奖，林能丽获三等奖。

县性质检六年语数科，林悦婷、林灿文、林勇彬、林宁娜进入镇级50强。

学年终质检、镇性竞赛，六年级英语科超镇平均水平。

五年数学科，林子凌获镇第五名。

四、存在问题。

2006~2007学年度第二学期教务科工作总结

教务科2006~2007学年第二学期教学工作总结本学期教学工作在原有的基础上认真转变教育思想观念，全面规范教学管理，狠抓教学秩序稳定和教学质量稳步提高，努力实施学校人才培养目标模式特色，促进学校人才培养工作整体水平上台阶。

以迎接省重点技校评估为契机。

迎评促建，狠抓常规教学管理的同时，按照统一部署要求，从教学管理、教学常规运行、教学质量监控等具体方面进行了多形式全方位的自查总结。

为全面总结教学工作成绩，推广教学工作经验，规范各教学环节管理，找出人才培养目标模式中的工作差距，深入教改教研，现将本学期教学工作情况总结如下：一、高度重视认真组织实施教学检查工作。

本学期教学检查，我们高度重视，以教学检查为契机，认真组织实施安排了各教学检查事项，全面梳理教学管理各环节工作。

通过召开不同形式的教师、学生座谈会，深入班级、教研室认真填写各项调查信息表，认真回顾深入总结本期教学工作经验，真实的反映了我校通过以评促建规范教学管理、形成的良好教育教学风貌。

本学期在抓实理顺教学管理各环节的工作上下了功夫，在教学管理工作基本理顺的前提下又各具特色。

通过评建进一步修订了专业人才培养方案，规范了专业人才培养计划。

为加强学生技能培训，积极创造条件完善实习设备，进一步落实各实习车间管理制度，强化安全操作规程，狠抓学生实习纪律和技能训练质量，取得了良好成效。

二、常规教学工作规范落实。

1、全校45名专职教师，所授课程，全部备有新教案，部份教师同时备有电子教案；教师按照授课计划基本完成了规定的教学进度；根据课程要求按照讲、学、练的办法认真布置作业、批改作业和对作业进行了讲评。

2、各专业实习、实验课的开设，均按教学计划开出，效果良好。

3、多媒体教学情况，全校大多数班级能够利用多媒体教室进行上课，课件质量、讲授与屏幕显示相结合，教学效果好；学生要求增加多媒体教学的授课时数，现代设施教学受到了学生的普遍欢迎。

4、本学期以来听课制度执行较好。

2006----2007学年度第二学期工作总结(简要)

2006----2007学年度第二学期工作总结（简要）一、学校管理：1、考勤工作。

比较如实的记录了教师的出勤情况。

第月一累计，一公式。

6月末，兑现了一次出勤捐款，教师没有提出异议。

按时记录五年教师上课情况，期中结算了一次补助。

2、教师办公秩序。

每天基本早、午各巡视一遍，中间及时抽检，发现问题及时在周例会上提出，规范教师的办公秩序。

3、坚持每月办一次学校简报，现已出版了4期。

把我校每月所做的工作如实的作了报道。

二、教育教学、教科研工作：能与吴校长及教务处相关领导共同研究本学期的教育教学、教科研工作，承担学校的二、三年数学学科、三年语文学科、体育学科教学，承包四年组，按教育教学及科研要求开学初制定了工作计划，如期的完成各项工作任务。

1、月考、期中考试，线月的作业、教案检查（这里的教案要感谢盛主任有时帮着检查了，第一次检查教案、体育教案等）常规工作。

2、各项活动、积极筹备，协助开好。

在学校原语文教学模式基础上，起草了“自主互动、展示创新”语文教学模式，并申报了市级、省级立项课题研究。

协助教师立项了语文识字方面的县级立项课题。

代表我校参加了县艺术中心“十一五”第一阶段课题研究工作的经验介绍。

（在郭校长参加市组织的课题汇报基础上做的经验介绍）校本教材的识字教材的编写，协助编写阅读及作文教材。

课改故事大奖赛的教师稿件基本我都把握一遍，并协助组织开会。

组织召开了学困生经验交流会。

协助组织、筹备科研课题研讨课活动，主要指导了王丹丹一节写字课。

所承担的年级学科的学生竞赛及分项测试。

不足之处：1、考勤虽然执行的很好，但仍有个别执行不到位。

如：返校教师不能及时消假，个别仍有后补的。

又如方海亮的问题，说一说，只能好几天，没有根本解决问题。

2、办公秩序，仍有教师在办公室做与教学无关的事。

3、本学期的语文学科的各项作业本我感到多了一点。

虽然是教改需要，但能压缩而没有坚持压缩。

学校06-07学年度教学工作总结

学校06-07学年度教学工作总结学校教学设施齐全，且日趋现代化，教学楼、学生公寓楼拔地而起，运动场、图书室、微机室、校园闭路电视系统一应俱全，校园局域网初显功效，学生实验建有高标准的物理、化学、生物教室各一个，设施前卫，功能齐全。

学校牢固树立“勤奋、求实、开拓、创新”的办学理念，注重发扬**教师的“五种精神”，充分强调“校兴我荣，校衰我耻”的人文思想，深入开展《课程标准》的学习，深入管理，扎实教学，深化教研，锐意创新，取得了较好的办学成绩。

二、深入常规管理进入新的学年，学校在常规教学中注重抓了四件事：一是以查督教：新的学期以来，学校修改完善了《教师工作岗位责任制》，强化了教学的过程管理。

每月进行一次常规教学检查，检查以“普查”与“抽查”相结合的方式进行。

抽查，是将全年级的教师统一编号后，学月检查采取“抓阉”的方式，重点检查1/3的教师，这由学校主管领导组织专班进行；普查，是安排其他领导面对面检查没有抽查到的教师。

本学期，基础年级采取集中检查的方式，学月检查时将各位教师的备查资料集中送到迎检室，领导集中检查，初三年级采取周安排、周检查的形式，包科领导及时将周检查结果反馈给初三值周领导，及时通报。

教导处根据月教学工作要求，逐项打分，计入学月积分，参加月津贴的分配，并将检查的结果通过会议或文字的形式进行全校通报。

通过这样的检查方式，教师们工作的自觉性增强了，教学的效率也提高了。

二是以考促教：本学年，我们制定了“月考”制度。

每期共进行二次月考，一次期中考试，一次期末考试，月考采取年级备课组出题和校外引题相结合。

每次考试，学生年级编号，座位交叉，教师流水阅卷，教导处微机登分，考试的组织相对公平、公正。

积分排名公布后，各位教师对照同组学科认真比较，查找不足，在班级质量分析会上，科任教师争着发言，如何改进自己后段教学，如何提高班级整体实力，对班主任提建议、提要求，班主任在班上对学生分层管理，教育学生要争第一。

06——07学年学校总结

大观镇中心校2006－2007学年工作总结2006-2007学年，我校工作以邓小平教育理论、党的十六大四中、五中全会精神和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，在上级党委和主管部门的正确领导和指导下，努力实施，“科教兴镇”战略，围绕巩固“教育强镇”成果，全面贯彻党的教育方针，积极推进“两全”工作（全面普及‘九年’义务教育，全面提高义务教育质量），坚持学校发展适度超前的工作思路，大力开展依法治教，依法办学的宣传，深化教育改革，努力改善办学条件，狠抓危房改造、新课程改革、科研兴校、教研强师工作。

较圆满地完成了上级下达的各项任务，学校工作又迈上一个新台阶。

一、深入贯彻各级基础教育会议精神，大力推进基础教育的改革与发展1、认真贯彻落实县、镇教育工作会议精神。

通过各种会议和悬挂标语、张贴宣传画、板报墙报等多种开式，向广大人民群众广泛宣传《农村义务教育经费保障机制》这一惠民政策，农村义务教育段全部免收学杂费，对贫困学生实行免教科书和住校生生活补助，这是中国教育史上的又一里程碑。

组织全体教师深入学习省教厅双“八条”规定，全体学校领导和教师认真领会其精神并严格贯彻执行。

六月县委、县府召开了全县基础教育工作会议，进一步明确了农村义务教育管理“以县为主，分级管理”的体制和今年以及今后一段时期教育工作的目标任务。

镇党委、政府高度重视教育工作，庚既以不同形式召开教育专题工作会，研究和全面部署教育工作，把教育工作纳入了政府议事日程，教育优先发展的战略地位得到进一步落实。

随后中心校组织召开了全镇校（园）长会，传达贯彻县、镇教育会议精神，进一步明确责任和目标。

2、深化学校内部改革，建立健全规章制度。

按照学校“642”管理工作思路规范学校管理，（通过建立“六种”制度、“四项”方案和“两本”手册细化管理。

即：校长负责制、教职全员聘任制、教研组长负责制、班级管理责任制、岗位目标管理制和大观镇中心校奖惩制度；教职工聘任方案、教师岗位目标考核方案、活工资绩效重分配方案和大观镇小学督导评估方案；大观镇中心校教师工作手册和大观镇中心校行政人员工作手册），促进学校和谐全面发展，取得了较为突出的管理成效。

2006-2007第一学期工作总结

2006—2007学年第一学期工作总结油田外国语高级中学2006年12月18日油田外国语高级中学2006—2007学年第一学期工作总结本学期，学校在油田教育分局的领导下，认真贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，本着服务油田、奉献社会的宗旨，在深化教育科研，加强师资队伍建设，提升教学质量，稳定教职工队伍，强化师生行为礼仪培养的同时，我校积极实行民主管理和校务公开，营造良好的育人环境和工作环境,全校教职工也为打造油田外国语高级中学教育品牌做出了不懈努力，全面完成了教育分局下达的各项指标，取得了突出的成绩，主要表现为：1、教育教学成绩斐然。

2006年油田外国语高级中学中、高考全面完成了油田教育分局下达的各项教育教学指标，取得了酒泉办学的开门红。

我校中考成绩喜人，600分以上人数高达120人；学校高考再铸辉煌，本科上线总人数为255人次，上线率高达65 %，远远超过了全省19.8的平均上线率，在酒泉公办学校中名列第一。

本学期高中会考各科合格率均达到90%以上，圆满完成了教育教学任务。

2、教研教改和学科竞赛成绩喜人。

本学期，学校根据开学前制定的计划，于十月份组织了“同上一堂课‛和‚示范观摩课‛活动，各组老师踊跃参加。

在活动中，上课教师精心准备，认真上课，展现了油田外国语高级中学教师的高超技艺，涌现出一批教学新秀和能手。

其他教师本着相互学习，交流沟通、取长补短、促进提高的原则，认真听课，热烈评课。

最后经过各方面的认真评选，我校有6名教师表现突出，分别获得文理科一、二、三等奖。

‚同上一堂课‛活动，拓展了学校教学研究的内容和形式，发挥了教研活动的实效，促进了教师的个人发展。

在学科竞赛方面，学生竞赛成绩喜人。

全国高中数学联赛，学生李姝获全国三等奖、徐磊获甘肃省优胜奖，王岳军老师获省优秀辅导教师奖。

在第二十三届全国高中物理竞赛甘肃赛区决赛中，黄振洋同学荣获二等奖，刘玉华老师获优秀辅导教师奖。

在2006年全国高中生化学竞赛甘肃赛区预赛中，李姝获省一等奖、黄振洋获省二等奖、侯文婷、彭鹏、马萧、王鹏均获省三等奖，赵晓燕老师获省优秀指导教师一等奖。

学校06-07学年度教学工作总结7篇

学校06-07学年度教学工作总结7篇篇1一、引言本报告旨在回顾和总结我校在XXXX至XXXX学年度的教学工作。

在这一学年度，我们以深化教学改革、提高教育质量为核心目标，扎实开展各项教学工作。

通过全体教职员工的共同努力，取得了一系列显著成果。

二、教育教学工作总结1. 课程建设与改革在过去的一年里，我们紧密结合社会需求，对课程进行了全面优化和更新。

我们加强了基础课程建设，注重学生综合素质培养。

同时，我们还增设了一些实用性强的选修课程，以满足不同学生的需求。

2. 教学方法与手段我们积极推进教学改革，注重运用现代教育技术，实施多媒体教学和网络教学。

同时，我们还鼓励学生参与课堂讨论、开展课题研究，培养学生的创新能力和实践能力。

3. 师资队伍建设我们注重师资队伍的建设，引进了一批高层次人才，提高了教师队伍的整体素质。

同时，我们还加强了对青年教师的培养，开展了一系列教学活动，提高了教师的教学水平。

三、教育教学成果1. 学生成绩通过全体教师的共同努力，我校学生在各科目考试中取得了优异成绩。

特别是在高考中，我校一本上线率达到了XX%，创下了历史新高。

2. 教研成果在教学研究方面，我校教师积极参与课题研究，取得了多项研究成果。

其中，XX项课题获得了省级以上奖励，XX项课题获得了市级奖励。

四、教育教学中的不足与反思1. 部分教师教学水平有待提高尽管我校教师队伍整体素质较高，但部分教师的教学水平仍需提高。

我们将继续加强对青年教师的培养，开展更多的教学活动，提高教师的教学水平。

2. 实践教学资源不足我校实践教学资源仍显不足，难以满足学生的需求。

我们将进一步加大投入，增加实践教学资源，提高学生的实践能力和创新能力。

五、未来展望与计划1. 加强课程建设与改革我们将继续加强课程建设与改革，优化课程设置，更新教学内容，注重培养学生的综合素质和创新能力。

2. 提高教学质量与水平我们将继续深化教学改革，提高教学质量与水平。

我们将加强对教师的教学评价，激励教师积极参与教学研究，提高教学水平。

2006至2007工作总结

2006——2007学年度第二学期工作总结一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。

我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。

首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在工作安排会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。

对于学校举行和参加的重大体育活动，则予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。

平时校长除了亲自挂帅以外。

学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。

学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。

长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。

我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间，确保体育课教学活动的正常进行。

1、建立激励制度，促进体育工作的开展学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班、优秀中队的重要依据。

这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。

同样也促进了学校各项体育活动的开展。

2、抓常规，出成效。

本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，现在每天早晨，学生到校走进校园自动成排，每节上课的预备铃一响，各班的学生迅速成排，有秩序地进入教室。

在课间操时，集合的乐曲一响，各班都能迅速的在操场集合等候做操。

经过严格的管理，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创造了有利的条件。

二、加强管理，促进体育教学工作。

1、抓好体育课教学的过程管理。

体育课是一门学科，而且是一门“主课”。

既然如此，就必须认真对待，加强管理。

2006--2007学年度第二学期工作总结

2006-2007学年工作摘要This year, our school’s education work adheres to the guidance of Deng Xiaoping Theory, Comrades’ Important Thought of "Three Represents" and the spirit of the Party Congress of the Autonomous Region, and firmly establishes a scientific outlook on development. Adhere to the policy of "consolidating achievements, deepening reform, improving quality, and sustainable development", centering on improving the quality of education and teaching, and insisting on the ideological system of moral education first, teaching first, teaching research first, human harmony rooted, and management oriented, Adhere to the full implementation of the party’s educational policy, comprehensively improve the quality of education and teaching, take the opportunity of launching the "Year of Cadre Style and Organization Effectiveness Construction" activity, actively promote the reform of basic education curriculum, pay close attention to the construction of teacher ethics and school spirit, and consolidate and improve the "two Based on the results, we will vigorously strengthen the ideological and moral construction of minors, further emancipate the mind, change the style of work, accelerate educational innovation, accelerate thepace of campus culture construction, strive to improve school conditions, improve the quality of education and teaching, and truly play the leading role of model schools. The school is a paradise for the satisfaction of the people and the love of students. 1. With moral education as the top priority, strengthen the ideological and political education of teachers and students, and improve the overall ideological quality of teachers and students. Comprehensive improvement of teachers' ideological quality is the foundation of academic research, and teachers' own quality and personality image are key factors that affect the entire process of education and teaching. 1. Pay close attention to the political study of faculty and staff. Using the weekly political study time, teachers have been organized to study the spirit of General Secretary Hu Jintao’s speech at the Central Commission for Discipline Inspection, calling on teachers to carry forward the party’s fine traditions and fine styles, and to comprehensively strengthen teachers’ thinking in accorda nce with the requirements of the new situation and new tasks Style of work, style of study, style of work, style of leadership and style of life, vigorously advocate diligence and studious, apply what you have learned; care for the masses and serve the people; work hard and seek practical results; work hard and thrifty; takethe overall situation into consideration, order and prohibit; promote democracy, Work together in unity; uphold public rights, be honest in politics; live a decent life, and have a good social atmosphere with a healthy taste. I learned from Comrade Wen Jiabao's "Government Work Report" and the spirit of the Party Congress of the Autonomous Region, and guided teachers to care about national affairs. In conjunction with the "Year of Cadre Work Style Effectiveness Construction", the school has formulated activities for the Year of Style Construction Effectiveness Year. Teachers have been organized to learn from General Secretary Hu Jintao’s reply to Meng Erdong’s daughter; Comrade Mao Zedong’s "Serving the People" and other articles encouraged teachers to use this as an example. Role model, love and dedication, show up in education, and run education that satisfies the people. Distribute style efficiency questionnaires and style efficiency self-analysis forms, solicit teachers’ opinions and suggestions on school leaders and school committee members, and ask teachers to conduct self-analysis on personal thoughts, work styles, study styles, and life styles, and in-depth Of written analysis. In conjunction with the development of the "Fifth Five-Year" law popularization education, the "Fifth Five-Year" law popularization plan wasformulated, and teachers have been organized to study the "Compulsory Education Law of the People's Republic of China" so that teachers can deeply understand the basic spirit of the newly revised "Compulsory Education Law". Accurately grasp the characteristics of the revision of the "Compulsory Education Law" and make teachers clarify that the revision and promulgation of the "Compulsory Education Law" is important for guaranteeing citizens' right to receive compulsory education, improving the quality of the whole people, implementing the strategy of rejuvenating the country through science and education and the strategy of strengthening the country with talents, and is important for implementing the scientific development concept 1. It is of great and far-reaching historical significance to promote a harmonious socialist society and achieve the goal of building a well-off society in an all-round way. The 21st article on moral honor and disgrace for elementary school students has continued to be carried out among students, making the education of socialist outlook on honor and disgrace into ears, brains, and hearts, and become the norms of behavior for teachers and students, and strive to build a team of noble teachers and exquisite professionalism. A team of teachers who love their jobs and work selflessly. 2. Take thedevelopment of education activities to maintain the advanced nature of party members as the driving force, establish an advanced role model for party members and teachers, set an example, promote the transformation of teachers’ ethics and style, strengthen the construction of the image of teachers’ ethics, and earnestly implement the "Code of Professional Ethics for Primary and Secondary School Teachers" , Establish and improve the rules for the assessment of teacher ethics, and regulate the behavior of teachers in strict accordance with the ten inaccurate requirements of teacher professional behavior, so as to improve teachers' ideological and moral quality. In their daily work, all teachers can take care of the general situation and focus on school work. A number of typical teacher ethics have emerged: the two teachers of the graduating class, Yan Yuxia and Wang Shenglin, are doing a good job in student ideological education. This book, brainstorming, steadfastly grasping the teaching work of the graduating class, and achieved excellent results; the third grade teacher Ma Liqin and Zhang Yonghong followed the class closely and often sacrificed their rest time to do the extracurricular tutoring work for the students to improve the quality of the class. Steady increase; the director of the teaching, Comrade Ding Xuebin, is smart, hardworking,hardworking and actively assisting the principal in teaching; the computer teacher, Comrade Ma Xingye, can give full play to his personal expertise and do information technology work precisely because of such a united and progressive collective. Only a dedicated teacher can make the school's work progress steadily. 3. Actively study the trends and methods of school management, teacher management and student management. Revise and formulate class evaluation rules and related systems, improve school teacher development evaluation rules, increase evaluation and management, and combine education, management and evaluation to effectively enhance the effectiveness of moral education. 4. Strengthen the ideological and moral construction of students. Further implement the spirit of the notice of the "Several Opinions of the Central Committee of the Communist Party of China and the State Council on Further Strengthening and Improving the Ideological and Moral Construction of Minors", with the goal of learning to be humans, actively opening campus radio stations, and combining subject education and daily ethics through campus broadcast propaganda Normative training and training, firmly grasp the task of ideological and moral construction of minors: start with enhancing students' patriotism, promote and cultivate the greatnational spirit with patriotism as the core; start with the determination of lofty ambitions, establish and cultivate correctness Ideals and beliefs; start from standardizing behaviors and habits to promote the all-round development of minors. Extensively carry out ideological and moral education activities that are rich in content, diverse in forms, and innovative and vivid, and strive to train minors into people with correct ideals and beliefs, and people with high moral sentiments. This semester, the focus is to continue to implement the "Code of Primary and Secondary School Students" and "Code of Daily Conduct for Primary School Students" as the basic work of moral education. Through various forms of publicity and education, students will not only understand the basic requirements of the "Code" and "Code" , And used to guide their own words and deeds, to be truly well-known and practiced by everyone, while strengthening students' legal education, integrity education, thrift education, safety education, patient education and mental health education to promote students' mental health. 5. Strengthen the implementation and management of the national flag raising and lowering system. Strictly regulate the raising and lowering of the national flag system, enrich its cultural activities, and cultivate students'interest and expertise in literature. 6. Earnestly carry out the “Month of Honoring Parents”. Developed activity plans, organized thematic class and team meetings, and carried out the "Honor to Parents Month" speech meeting attended by some parents of students. 32 students took the stage to give speeches;a letter contest was held to thank the parents, and 60 students were their own The parents wrote thank-you letters. Through various activities such as washing their feet, making greeting cards, and doing housework, the students expressed their gratitude to their parents and encouraged them to be good children at home and be good at school. student. On behalf of Shenzha Central Primary School, the fourth grade student Tan Xiaoyan participated in the speech activity of "Honor to Parents Month" organized by the Bureau of Education and got the second place. 7. In accordance with the requirements of the "Seven Ones Plan" for the ideological and political work of the district education system, the "Five Ones" activities should be carried out seriously. (That is, memorize an ancient poem every day, talk about a poem exchange meeting every week, hold a poem reading meeting every semester, take a class on traditional Chinese culture every week, and recite a Chinese and foreign classical poetry activity every week.) Its activities have carriedout such activities as textbook drama performances and ancient poetry reading. Combined with the implementation of the school-based curriculum, this semester, while completing the teaching of the school-based textbook "Tang Poems and Song Poems", each class has completed the task of recitation of 20 ancient poems according to the age characteristics of the students. 8. Firmly establish the "safety first" idea. The school makes full use of its activities, class and team meetings, school-based courses, campus broadcasts, and public school affairs to stren gthen students’ safety knowledge education and hygiene habits education. Use the school affairs public column to hold two issues of household electricity safety and traffic safety board reports to educate students to prevent traffic, electric shock, and drowning accidents, and firmly establish safety awareness. Use "June 26 World Anti-Drug Day" to post anti-drug propaganda posters to provide anti-drug education to students. Students are required to keep the campus environment clean and tidy, pay attention to hygiene, reduce diseases, and deal with students who affect campus hygiene seriously. The school attaches great importance to the work of the road team. It has established a road team leadership organization and formulated a road team teacher arrangement plan. Two maleteachers are on duty on the road at noon every day, directing vehicles and escorting students through the road safely. Class teachers and class teachers must strictly implement the school's safety work regulations, strengthen student safety education, make overall arrangements to implement safety work, and ensure frequent inspections, frequent improvements, and safety work. 11. Persist in running a parent school. Strengthen the construction of the student home visit system. Parent meetings of each grade were held in May to coordinate and communicate the school, family, and social education channels to form a joint education force and improve the overall effectiveness of school education. 2. Strengthen classroom teaching research, strive to improve the level of implementation of new courses, and improve teaching efficiency. Classroom teaching is the main front for implementing the new curriculum. This semester, around the new curriculum reform, continue to strengthen teaching research, centerin g on cultivating students’ independence, cooperation, and inquiry learning, and strive to combine subject research and curriculum reform, new curriculum training and teacher classroom teaching, the second phase of "Quality The re-inspection of "Project" is combined with the selection of high-quality courses to improve teachers'professional ability and teaching level. 1. Continue to strengthen new curriculum training for teachers. Teachers are the inheritors and disseminators of culture, and the concrete implementers of curriculum reform. The level of the teaching staff directly affects the improvement of teaching quality. In the training of teachers this semester, first focus on the weekly business learning in terms of time . Secondly, I made careful arrangements for the content of learning. At the beginning of the school year, the analysis and exchange meeting of Chinese and mathematics textbooks was held; I learned "Let the grinding class truly become a "practice field" for teachers" and "Homework design and evaluation under the new curriculum concept. 》And other articles, and distributed 5 school-based training materials to teachers; conducted school-based training lectures on topics such as "The Role of Information Technology in Primary School Mathematics Teaching", "Using Modern Educational Technology for Personalized Teaching", etc. Second; through the study of the above content, teachers are familiar with the curriculum standards of the courses they are serving, so that teachers can understand from lesson preparation, class, teaching reflection and evaluation of students how to adapt to the curriculum reform under the new situation and how to applyin the new curriculum Realize its own development and apply the results of this development to the construction of new courses. Instruct teachers to be familiar with distance education resources and gradually use distance education equipment to realize multimedia teaching and achieve resource sharing. In the form of training, emphasis is placed on the combination of theoretical study and practical work, and the combination of lectures and exchanges. In the selection of learning materials, select articles that are closely related to improving teaching quality and improving teacher quality. Weekly teaching practice, timely record every bit of the teaching process, timely reflection on teaching, and promote the professional development of teachers. 2. Carry out teaching research steadily, reform and improve the effectiveness of classroom teaching. Strengthen the study of the "Curriculum Standards" for each course and the analysis and research of the textbooks, carry out collective lesson preparation and lecture activities, pool ideas, earnestly master the requirements of the textbooks, and improve the teachers' ability to control the textbooks. Actively carry out teaching reflection and case analysis activities, so that teachers dare to analyze themselves, face the reality, accept the guidance and comments of the masses, accumulate experience, reformand improve teaching methods, and improve teaching effects. 3. Solid implementation of the "Phase II "Classroom Teaching Quality Project". In conjunction with the implementation of the Phase II "Classroom Teaching Quality Project" activities, our school has formulated a "Project" implementation plan and carried out simultaneously with our school's high-quality courses. In the process, the “engineering” acceptance and evaluation work plan is carefully formulated, and the evaluation and acceptance leadership group is established. The members of the evaluation group take their own responsibilities, participate in lectures, evaluate lectures, and complete related materials. The lecturer carefully prepares the teaching design and completes the lecture materials and lectures in time. Case analysis materials. In the activities of the teaching and research group, the main evaluation teachers and members of the evaluation group seriously, objectively, and fairly quantitatively evaluate the classroom teaching of teachers. After all teachers have completed the classroom teaching, the teaching research group selects teachers with outstanding classroom teaching performance. There is Li Qingying, Han Xiaofang, and Ma Liqin taught open classes throughout the school, and some young teachers gave classroom teaching reports. There weremore than 30 lectures in the school this semester, and 6 teaching records were watched. 4. Strengthen teaching research, Explore new teaching ideas. Combining school-based training, school-based teaching and research, and the implementation of the second phase of "Quality Project", a teacher courseware competition was launched in March; a quality lesson competition was launched in April; a teacher’s "five one" competition was launched in May Activities, (prepare an innovative lesson plan, keep a record of reflections on curriculum reform, write a teaching practice experience and paper, participate in or complete a teaching reform subject experiment, and produce a high-quality quality education assessment paper); In June, teachers’ comprehensive practice activities and school-based curriculum excellent teaching plan evaluation activities were carried out. Teachers who performed outstanding activities were commended and rewarded, and teachers were encouraged to participate in the new curriculum reform. 5. Seriously organize the mid-term quality test paper analysis work, Analyze the reasons, look for gaps, study and formulate rectification measures, increase the intensity of teaching rewards based on the central elementary school rewards, and improve the overall teaching quality. 6. Strengthenthe education of student independence, self-reliance, and confidence, change student learning habits, and focus on students Morning reading and afternoon extracurricular tutoring time, cultivate a good style of study, actively carry out learning competition activities, cultivate students' confidence in self-improvement and self-confidence. Strengthen the transformation of the underachievers, carry out "one group one, one red" activity, and discover the bright spots in time Recognize and reward students to cultivate students’ enterprising spirit. 7. Standardize teaching management. Standardized teaching management is the basis for the steady improvement of teaching quality. During the teaching process, all teachers are required to earnestly implement the regular teaching management rules, especially related subjects must be taught in dedicated classrooms And make corresponding records. Strengthen management and supervision to encourage teachers to complete the course teaching plan with high standards. The "Classroom Teaching Open Day" was launched in August and May to notify parents of students to attend classes at school and carry out students and parents Teaching evaluation activities, publicizing the school teaching work to the public, accepting the supervision of the people, soliciting opinions on running schools,and running education that is satisfactory to the people. 9. Improve teachers' application level of information technology education and modern distance education resources. Strengthen information Management and guidance of technical education and distance education resources, using school-based training to organize teachers to improve teachers’ Information technology education and the application level of modern distance education resources, make full use of network resources, and improve the application of information technology education in education and teaching. In order to better adapt to the information technology education under the new situation, on the basis of the school-based training organized by the center, the school held a teacher courseware production (presentation production) competition in April. Through individual presentations, all teachers participated in the evaluation and scoring. Teachers Ding Xuebin and Zhang Yonghong won the first place in the 2003 version and the 2000 version respectively. Teachers are encouraged to actively produce multimedia courseware to improve the level of teachers' use of informatization teaching. Speed up the construction of campus network, make it better used in education and teaching, and play its due role. 10. Strengthened the inspection of teaching work.The monthly teaching work of teachers can be checked in time, and existing problems can be reported in time. After the end of the semester, the school carried out the exhibition and evaluation activities of teaching plans and homework with all teachers. The school designed the exhibition and evaluation of teaching plans and homework into a highly operable form, and gathered all teachers’ teaching plans and homework for exhibition evaluation, so that teachers Learn from each other and improve together. Teachers conduct quantitative assessments of homework and lesson plans with each other. The school summarizes all results and records them in the teacher's annual assessment. 11. Combine work and rest to enrich students' after-school cultural life. Blindly emphasizing teaching and ignoring students’ after-school life will make our classrooms and our campus lack vitality. On the one hand, the school will continue to do well in its wide-angle activities of art and literature, and invigorate students through dances, sketches, and textbook plays in each class. In the after-school cultu ral life, children’s songs and ancient poetry tapes were purchased for the students to play during the break time, so that the students’ stressful study was relieved. On the other hand, a variety of campus cultural activities have been carried out. The third campus kitecompetition was held in March; Tomb-sweeping Festival organized the whole school to watch the cartoons "Devil Soldiers of Maoershan" and "Taishan"; from the fifth week, we conducted a new rehearsal between classes; On behalf of the Central Primary School, Yang Fang participated in the "Welcome to the Olympics" children's drawing contest organized by the Municipal Women's Federation, the Education Bureau and other units and won the award; in June, the "Celebrating June 1st" student talent show and the children's aerobics competition were held. The development of a series of activities broadened students' horizons, enriched their lives, and strengthened the school’s campus culture. 3. Speed up the development of preschool education and lay the foundation for compulsory education. Vigorously publicize the significance of pre-school education, run the two-year pre-school education, and strengthen management. Increase school funding, improve school conditions, and standardize one-day preschool education activities. At the end of the term, an acceptance team will be organized to conduct acceptance and assessment of the teaching of each subject in the pre-school large and middle classes, and the pre-school teachers will be organized to conduct a comprehensive assessment of the performance of the pre-schoolchildren for a year. 4. Sports, health, etc.; 1. Earnestly implement the "School Sports Work Regulations" and the "National Fitness Program", adhere to the "two classes" and extracurricular activities, and re-rehearse between major classes to promote students' physical and mental health Benign development. 2. Conscientiously implement the "School Health Regulations", continue to carry out health education and health care knowledge education, strengthen health management, purify the surrounding environment of the school and the campus health environment, do a good job of publicity, education and prevention of infectious diseases, and implement safety and health General knowledge education to keep the school environment clean and safe for teachers and students. 3. Strictly implement student charging standards, accept the supervision of students’ parents according to the charging items and standards, strictly implement the three openness of school finance, government affairs, and school affairs, achieve democratic financial management, democratic supervision, rational use of school funds, and ensure school teaching work Carry out normally.【翻译失败,可能限速延时太小！】。

2006-2007学年度第二学期期终工作校长总结报告

2006/2007学年度第二学期学校期终工作总结报告校长：李海各位老师、教练、员工同志们：2006/2007学年度第二学期工作已经基本上圆满结束了。

全体教职员工团结进取，奋发努力，为推动学校的进步与发展，做出了积极的贡献。

在这里，我对大家表示衷心的感谢！下面，我就本学期工作作如下总结。

一、本期工作的主要成绩和存在的问题（一）加强思想教育，建设和谐校园。

本学期来，我们把师生员工的思想道德建设，把和谐校园建设列为重点，摆在学校工作的首位。

今年3月份以来，我们在学生中广泛开展了学雷锋活动，要求每个学生认真学习胡锦涛总书记“八荣八耻”的讲话精神，做到知荣明耻，弘扬中华传统美德，关爱他人，从身边小事做起。

4月份，政教处组织部分少先队员、共青团员、青年到赤坎寸金公园祭扫烈士陵墓，进行革命传统教育。

5月份结合纪念“五·四”青年运动88周年，开展爱国主义教育。

这些活动的开展，有力地促进了学生思想道德建设。

政教处表彰了黄宗将等60多名优秀学生干部，校团委发展了任家豪、张宇恒等80多名新团员。

黄春飞、梁丽芳等17名同学分别受到了湛江市、霞山区教育局的表彰。

学校团委也连续4年荣获“‘五·四’红旗团委”称号。

在教师中，我们以“学习师德规范，树立教师形象”为主线，加强教师职业道德教育，推动校风教风和学风建设。

今年5月底，我们表彰了林广成等25名先进员工；杨卓贤、吴君英等13名先进班主任；古廷南、蔡宁江等15名先进教练；黄桂凤、肖耀辉等38名教学质量优胜者；表彰了计良、陈丽秋等4名受省、市、区教育局表彰的先进典型。

这些先进典型的树立，代表了我们学校教职员工的群体形象，增强了学校工作的向心力和凝聚力。

思想道德建设促进了和谐校园建设。

和谐社会呼唤和谐教育。

学校要发展，首先必须做到以人为本。

管理以教职员工为本，教书育人以学生为本，人与人之间要建立起一种和谐信任的人际关系，让教师爱校乐教，让学生爱校乐学。

使校园成为具有宽松环境和充满友善氛围的“阳光校园”。

学校06-07学年度教学工作总结6篇

学校06-07学年度教学工作总结6篇篇1学校教学工作总结报告：XXXX年06月至XXXX年07学年的反思与展望==========================一、引言----经过一年充实而又充满活力的工作与学习，我们的教学团队共同努力完成了XXXX年度下半年（06月至XXXX年七月的）的教育任务。

此刻，我们将认真总结过去一年的教学工作，总结经验教训，以便为未来的教育工作打下坚实的基础。

二、教育教学工作的总体回顾------------在过去的一年中，我们致力于提高教学质量，强化教育教学管理，深化教育教学改革，整体提升教育水平。

我们学校在教学工作方面取得了显著成绩。

在教学策略方面，我们采用以学生为中心的教学方式，着重培养学生的创新意识和实践能力。

在课程设计上，我们坚持知识与实践相结合的原则，旨在培养学生的综合素质。

在教学质量方面，我们通过严格的考核制度，确保教学质量稳步提升。

三、具体工作措施与成果-----------课程设置与优化在课程设置方面，我们结合当前社会需求和教育发展趋势，优化课程结构，更新课程内容。

同时，我们注重培养学生的综合素质和跨学科能力，开设了一系列拓展课程和实践课程。

这些课程深受学生欢迎，有效提高了学生的学习兴趣和积极性。

教学方法改革与创新在教学方法上，我们致力于打破传统的以教师为中心的教学模式，推动以学生为中心的教学方式改革。

我们鼓励采用多媒体教学、在线教学等现代化教学手段，增加课堂的互动性和趣味性。

同时，我们还引入问题导向学习（PBL）等教学方法，提高学生的独立思考和解决问题的能力。

这些教学方法的改革与创新，有效提高了教学质量和效果。

教师队伍建设与培训在教师队伍建设方面，我们注重教师的专业发展和素质提升。

我们通过组织各种形式的培训和学术交流活动，提高教师的教育教学水平和教育创新能力。

同时，我们还鼓励教师参与科研活动，提高教师的科研能力。

这些措施有效地提高了教师队伍的整体素质和教学水平。

06-07第二学期学校工作总结 (3)

田家寨中学2006至2007学年第二学期学校工作总结本学期，我校以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实全国农村教育工作会议精神，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，在县教育局的正确领导和全体教职员工的努力下，学校的各项工作都有了新的发展，下面就本学期的工作总结如下：一、加强职业道德教育，努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平1、采取多种形式，教育领导班子成员树立全局意识、发展意识和创新意识，使学校班子成员的思想建设和作风建设得到进一步加强；建立评价机制，继续实行领导工作考核制度，使领导岗位责任制和责任追究制度得到进一步完善。

2、深入开展教师职业道德建设活动，利用各种会议引导教师严格遵守教师职业道德规范，提高教师的职业认识，进一步增强了全体教师教书育人的责任感和使命感。

开展师德评价活动，使全体教师的职业道德水准有了明显提高，涌现出一批爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的师德榜样。

3、以新观念、新课程、新知识、新技术为重点，积极外派教师参加各级培训，树立全体教师终身学习的思想；科学制定教师培训计划，通过多种渠道，加强青年教师和骨干教师的校本培养，使在职教师的学历层次和教学水平不断提高。

4、加强班主任队伍建设与管理，认真做好对班主任的培训和工作考核评价工作，使班主任队伍的整体水平逐渐提高。

二、发挥教育科研的先导作用，全面推进教育教学工作1、开展了全员性科研理论学习活动，积极申请市、县级课题，做到了教研与工作实际的有机结合。

成功地举行了“青年教师讲课比赛”，给年轻教师的职业成长提供了平台。

2、本着工作课题化，课题工作化的原则，努力实践教师有课题，研究有成果的教研目标，促进理论与实践的紧密结合，切实提升教师问题意识、研究意识、理论素养、创新精神和破解难题的能力。

本学期共开展课例研讨43次，申请县级课题2个，随着研讨的不断深入，我校的教研工作也逐步趋于规范。

3、狠抓教学质量。

牢牢树立“教学质量第一”意识，强调教学质量是学校第一生命线。