《学做“小雄鹰”》我们真棒PPT课件

难的方法，从而选择适合自己的方法。 • 三、情感态度与价值观目标： • 1 、产生向小鹰学习的愿望，锻炼自己，树立战胜困难的
信心。 • 2 、有勇气并愿意运用合适的方法进行富有挑战性的活动，
愿意尝试解决自己的困难。
• 四、教学重点：引导学生愿意做勇敢坚强 的孩子，做到不娇气，不怕吃苦、勇于和 困难做斗争。
学做“小雄鹰”
• 一、知识与能力目标： • 1、知道小鹰成为雄鹰要通过勇敢刻苦的训练。 • 2、知道每个人在生活学习中经常遇到困难。 • 3、选择适合自己战胜困难的方法，提高学生生活能力。 • 二、过程与方法目标： • 1、通过“找困难”活动，使学生找到自己在生活、学习
中遇到的困难。 • 2、通过“想办法”活动，学生结合生活探讨解决战胜困
如果你是一名将领在战场上出现了一个比你要小上很多的敌方将领，而你用年龄来评价对方的实力那么我可以准确的告诉你你老的可以退休了 。 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
你愿意向哪只小 鹰学习？为什么？
• 为什么同样是鹰妈妈的孩子，强强 就能飞上蓝天而多多就不行呢？
怕
懒

多多
勇勤
强强
• 生活不能总是一帆风顺的，要是遇到 下面的问题，你会怎么办呢？
冬天跑步很 冷，可是 我……
节日联欢你敢唱吗？
天黑了， 自己在 家睡， 我……
这次下棋又输 了……
我是小法官
• 五、教学难点：指导学生有勇气尝试富有 挑战性的活动，面对挑战不胆怯，树立能 够想办法做好的勇气和信心。
• 六、课前准备：困难箱一个，多媒体课件、 球一个、小纸条若干、小红旗若干
鹰妈妈生了一对可爱的小宝宝，它常常对这 两个小家伙说：“你们要飞上蓝天，做勇敢的小 雄鹰。”小鹰强强听了妈妈的话，就每天跟着妈 妈练习飞行，而多多却一点也不想学。有一天， 突然就电闪雷鸣下起了暴雨，狂风把树木吹得东 倒西歪。强强说：“大风大雨我不怕！”就拍拍 翅膀跟着妈妈飞走了，多多呢？它还是躲在窝里， 真是急死人了。
• 1、大胆是取得进步所付出的代 价。——雨 果
• 2、小心就是勇敢的一个重要部 分。——佛里察
• 3、人生如逆水行舟，不进则 退。 ——（中国）陈独秀
• 4、勇敢不在于能够蔑视危险， 而在于认请危险、战胜危险。— —布勒森东
你有没有胆怯（qiè） 的事情？把它找出 来，试试看，战胜
它！
学做“小雄鹰”计划
• 班级：
我要克服的困难
课堂上不敢举手发言 做清洁时怕脏
学生：
我要这样克服困难
认真听讲，鼓励自己 热爱劳动，不怕吃苦
命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子。
你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是，你要学学怎样包 容他才是。 越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 有时候我们要冷静问问自已，我们在追求什么？我们活着为了什么？ 人惟患无志，有志无有不成者。 是非和得失，要到最后的结果，才能评定。