七年级思想品德上册第八课《正视自我》课件教科版

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《第八课正视自我成就自我课件》初中思想品德教科版七年级上册

学法：
教师在教学过程中注重对学生进行学法指导，引导学生从学会向会学转变，真正成为学习的主人。本课所用到的学习方法有：分析归纳法，自主探究法，竞争合作学习法。
教学过程
一：引出新知识（3分钟）：通过讲故事，析道理，导入新课。
二：探究新知识，领悟新道理(33分钟)：利用多媒体教学手段创设情境，用直观演示法展示图片，开展活动，引导学生合作探讨，用分析归纳法去分析和归纳基本知识，用自主探究法和竞争合作的学习方法领悟道理。
设计意图：心理学家的分析更具有权威，用表格呈现简洁明了，便于学生理解，突破本课难点。
情境七（ 5分钟）
展示刘星和小雪的对话，引导学生结合书上 66—68页内容讨论寻找刘星的快乐。教师点拨：人的能力和智慧是多方面的，每个人都有自己的长处与优点，也有一定的弱点和不足，没有必要为自己的弱点和不足自卑，敢于承认自己的不足，接受自己的局限，并通过努力，扬长避短，改进和发展自己，使自己越来越优秀。
设计意图：通过于丹这个具备时代气息的知识女性，较好地诠释“内在美”,引导学生积极参加学校的各种活动，锻炼自己的能力，多学知识、学技能，长本事，从而突出本课的重点
情境六（5分钟）
多媒体展示书上64页材料，让学生想一想为什么同样的电影，两个人看了以后反应大不相同，引出性格五彩缤纷这个话题。展示心理学家对性格的分类以及不同性格的优缺点，引导学生结合书上 65页内容思考说明的道理，阅读书上66页内容自主探究怎么培养积极健康的性格。
设计意图：引导学生回顾所学内容，理清思路，盘点收获，让学生真正学有所得。
步骤四：巩固新知识，并拓展（6分钟）
设计一些练习题让学生做。
设计意图：学以致用，拓展延伸。
第八课第二课时

四川省成都青白江区大弯中学七年级政治上册第八课正视自我成就自我课件教科版

如何理解＂天生我才必有用＂？
想面的．有些学习能力强，有些人运动能力好，有些人艺术才华出众．因此，简单地说谁比谁聪明难免有失偏颇。
• 2每个人都有自己的长处与优点．＂天生我才必有用＂．只要有适合的条件和环境，每个人都可以得到很好的发展．
• 3每个人也有一定的弱点和不足，没有必要为自己的弱点和不足而自卑，要愉快地接受自己，并通过努力，改进和发展自己
正确认识自己有什么重要的意义？
• 正确认识自己，不仅可以解决由此带来的各种问题，使我们愉快地面对青春期的种种变化，也有助于我们各方面的发展。
说说认识自己可以采用哪些方法？
1 比较评价 2 他人评价 3 心理测量与评价
比较评价
• 比较评价的定义： • 比较评价的要求： • 1要实事求是地、客观地认识自己和他人，根据实际情况
第二部分悦纳自我，发展自我
• 学生阅读教科书第 60 页中的阅读资料 • 女儿的主要问题是什么？ • 我们中间是否也有“女儿”这样的同学，其表现有哪些？
• 为什么说我只能成为我自己？
• ①＂成为我自己＂是一个极为普通的自然法则
• ②世界上没有完全相同的两片树叶，世界上也没有两个相同的人
• ③每个人都是＂独一无二的我＂我就是我自己，我不可能成为别人，也没有必要成为别人，我只能成为我自己，我应该成为我自己
• 1不管他人对我们持什么样的态度、作什么样的评价，我们都要独立思考，具体分析，正确对待。
• 2面对他人的评价，我们既不要因为受到赞扬而得意忘形，也不要因为遭到贬低而闷闷不乐，更不要因此对他人采取疏远、排斥甚至对立的态度，要实事求是，有则改之，无则加勉。
• 心理测量与评价：是采用专业的心理表和测量工具对人的智力、人格、能力或心理健康状况进行评价的方法。

七年级政治上册第三单元成长中的我第8课正视自我成就自我第2框悦纳自我发展自我课件教科版20190115421

1.每个人都是独一无二的,我们只能成为我们自己。每一个人都是一个“独特的我”。 2.人类社会是由男女两性共同组成的,无论是男性还是女性,都有各自的价值。男孩女孩,各有千秋。 3.每个人都是美丽的,优秀的内在素质,自然、大方、文明、得体、高雅的言行举止可以弥补外表的不足。以内补外,扬长避短,可以使我们变得可爱。 4.不同的人有不同的性格。积极的、健康的性格可以通过平时的努力来培养。 5.我普通,我快乐,我快乐,我优秀。每个人都有自己的长处与优点。“天生我材必有用。”只要有合适的条件和环境,每个人都可以得到很好的发展。 6.全面地认识自己、愉快地接受自己,并在此基础上激励自己, 改进自己,发展自己,这就是对自我积极的、健康向上的态度,这有利于我们的健康成长和顺利发展。
关闭
D

4.南非“单腿美人鱼”图伊托在参加北京奥运会女子 10 千米马拉松游泳比赛时表示:“我要证明,即使只有一条腿,我依然能游得很远。” 她最终获得该项目的第 16 名。图伊托的事例证明了一个什么道理?
关闭
证明“天生我材必有用”。每个人都有自己的长处与优点。只要有合适的条件和环境,每个人都可以得到很好的发展。同时,每个人也有一定的弱点和不足,没有必要为自己的弱点和不足而自卑,要愉快地接受自己,并通过努力, 改进和发展自己。
关闭
本题考查我们对培养性格的方法的认识。④的做法不正确,这不是培养性格的途径,包含④的说法排除,故选 A 项。关闭
A
解析答案
1
2
3
4
3.以下属于对自我积极的、健康向上的态度的是( ①全面地认识自己展自己 A.①②④ C.①②③ B.②③④ D.①②③④ ②愉快地接受自己
) ④发
③不断激励自己

教科版七年级政治上册第八课正视自我成就自我课件2

基于以上的研究结果，科学家们认为就男性总体和女性总体而言，智力基本上是平衡的，并无优劣之分。而一项科学检测的数据也证明了这一点。英国学者曾对9岁零5个月到13岁零5个月的1336 名英国男孩和1217名英国女孩进行一次智力测验，结果男女两性平均智商没有差别。

但在智力发展水平的分布上，两性之间略有不同。从智力测验的结果来看，在智力超常和弱智者中男性都略多于女性。但处于这两个极端上的人数比例很低，所以只能说男性的智和愚两极相差较为明显，而女性在智力发展上较为均匀。在学校里，我们同样可以看到，男生中成绩最优和最差的比例要高于女性，而成绩中等者则女生居多。
在思维的发展方面，男女差异表现得很突出。男性倾向于抽象思维，其水平高于女性；女性偏向于形象思维，其水平高于男性。正因为男性倾向于分析、比较、抽象、概括以及逻辑推理，所以男性一般对自然科学感兴趣。而女性倾向于直接印象的鲜明性、生动性、表象记忆、想象的直觉性和思维的形象性等，所以女性一般对语言、文学、艺术、行为科学等领域表现出更大的兴趣。
学生活动1
P61

说说自己的与众不同之处，也听听同学们的看法
男孩女孩
我们的性别是先天的、任何人都无力决定自己的性别。但是，对性格的态度却是由我们自己决定。有的女孩子常常遗憾自己不是男孩，有的男孩子则梦想着变成女孩。
思考：
有人认为男孩比女孩聪明,你同意这个观点吗?
男孩女孩各自的智力优势

容貌一般，可以因自信而美丽；长相平常，可以因学识和能力而美丽；外表普通，可以因高雅而美丽。
以内补外，扬长避短，可以使我们变得可爱，我们会因为可爱而美丽。

第八课
正视自我成就自我（二）

思想品德教育科学七年级上册《第八课正视自我成就自我》课件

1、你认为黄博士会怎样回答？
2、如果你是她，你会怎样回
答呢？
黄美廉：我只看我所有的，不看我所没有的！
接力赛：每位同学写出一个“我是____” 的陈述句，为自己画个“像”，每个人所说的不能有雷同，最后选出最有个性的同学。要求：1、认真准确、如实描述； 2、为自己而不是为别人写； 3、按你自己思考时的顺序来写。
5、测量法
测量法可以分为生理测量和心理测量。通过生理测量，我们可以了解自己的生理状况。而通过心理测量（大多是心理测验的测
试），可以了解自己各方面的心理特征，包
括智力水平、人格特征、心理健康水平等。
请同学们为自己列一张详细清单，并向全体同
学介绍自己，说说“我是怎样的一个人？”
姓名出生年月容貌学业娱乐运动习惯人际交往性格最大的优点
弱点和不足
→
学了这一课你怎样看待自己？
1、全面的认识自己、愉快的接受自己。 2、激励自己、改进自己、发展自己。 3、对自我积极的、健康向上的态度有利于
我们健康成长和顺利发展。
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
男孩女孩
男孩是土地，坚定中充满锐利。女孩是春雨，善感而美丽。男孩爱在绿茵场上驰骋，女孩喜在阳光下嬉戏。男孩会自我鼓励说：我要坚强，我要执著。女孩常对潮流讲：我会欣赏，我能把握。男孩的目光在网络中穿梭，女孩的手指在键盘上流淌。如今的男孩女孩，共撑一片蓝天。
你了解男生吗？你了解女生吗？让我们来进行一次男女生的
我的性格
说说你是怎样的性格？内向文静、外向活波；热情开朗、冷漠孤僻；乐观、悲观…… 即使同一个人在不同方面或在不同道场合，也会有不同道性格特征。积极的、健康的性格可以通过平时的努力来培养。

七年级政治上册第八课第1框认识自我课件教科版(道德与法治)

最伟大的三位总统之一，同华盛顿、林肯齐名。 ◆候选人B：温斯顿·丘吉尔——英国历史学家、政治家、画家、演说家、作家、记者，曾获1953年诺贝尔文学奖。1940 －1945年、1951－1955年期间曾两度任英国首相，被认为是 20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。
这个意外的结果让我们明白了什么？
她吃掉。无数人为此丧生。 “什么东西早晨四条腿走路，中午两条腿走路，晚上三条腿走路，腿最多时最无能？”
你知道这个谜语的谜底吗？这个故事告诉我们什么道理？
作为人类，正确地认识自我不仅是十分重要的，也是十分艰难的。人的一生，认识自己最重要，也最困难。
假如“我”的烦恼得不到及时解决，会产生哪些后果？假如你是老师，你能指出她目前存在的主要问题吗？
正确认识自我，不仅可以使我们愉快地面对青春期的种种变化，而且也有助于我们各方面的发展。
从以下两位候选人中选择一位来造福世界，你会选择谁？为什么？
候选人A：笃信巫医和占卜家，有多年的吸烟史。
候选人B：曾经两次被赶出办公室，每天要到中
午才肯起床，读大学时曾经吸食鸦片，每晚都
要喝两瓶白兰地。
◆候选人A：富兰克林·罗斯福—— 美国历史上唯一蝉联四届的总统，美国迄今为止在任时间最长的总统。美国历史上
你认同晓军的自我评价吗？这会对他产生哪些影响？
正确认识自我对我们每个人的成长与发展具有十分重要的意义，我们要学会正确认识自我。
在古希腊神话故事ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，有一个斯芬克斯之谜的故事。斯芬克斯是个狮身人面的女妖，她每天坐在忒拜城堡附近的悬崖上向路人提出一个谜语，过路人必须猜中，如果猜不中，就要被
认识自我时，要以“现实自我” 为对象；激励和发展自我时，要以 “理想自我”为目标。

七年级政治上册第三单元成长中的我第8课正视自我

阅读这一故事后,你想对孔雀说些什么? 提示:在这个故事中,孔雀只看到自己的缺点和不足,导致非常自卑,产生苦恼。如果孔雀既能看到缺点——不会唱歌,又能看到优点 ——拥有美丽,这样全面地看待自己、评价自己,就会满足于上天对它的赐予,不再苦恼。
1.正确认识自己,不仅可以解决各种问题,使我们愉快地面对青春期的种种变化,也有助于我们各方面的发展。
(3)心理测量与评价法。心理测量是采用专业的心理量表和测量工具对人的智力、人格、能力或心理健康状况进行评价的方法。教育中常用的心理测量工具是心理量表。我们可以使用有关的心理量表了解我们的气质、性格、情绪等方面的特征。
在认识自我时,不管采用什么评价方法,都应该以变化和发展的眼光看待自己。

1
(2)他人评价法。他人评价是指以他人对自己的态度为镜子认识自我。不管他人对我们持什么样的态度、作什么样的评价,我们都要独立思考,具体分析,正确对待。面对他人的评价,我们既不要因为受到赞扬而得意忘形,也不要因为遭到贬低而闷闷不乐,更不要因此对他人采取疏远、排斥甚至对立的态度,要实事求是,有则改之,无则加勉。
第八课正视自我成就自我
认识自我
大家都爱听夜莺唱歌,孔雀很羡慕,常常因自己一唱歌就会被人笑话而感到苦恼,于是就向天神诉苦。天神对它说:“你看,你的颈项间闪着翡翠般的光辉,你的尾巴上有华丽的羽毛,你的外表是那样的美丽,因此你是很出色的。”但孔雀仍不满足:“可是在唱歌这一项上我远远比不上夜莺,像我这样的嗓音唱歌,跟哑巴又有什么区别呢?”天神回答说:“命运之神已经公正地分给了你们每样东西:你拥有美丽, 老鹰拥有力量,夜莺能够唱歌,喜鹊报喜,乌鸦报凶,你们都应该对上天的赐予感到满足!”
A.①②③ C.①③④
B.②③④ D.①②③④

七年级政治上册8.1认识自我课件教科版(道德与法治)

2、小飞回到家中的第一件事就是看电视，妈妈说：“作
业没做就先看电视，怎么这么管不住自己啊！”小飞做完
作业也不收拾，妈妈说：“你看书本弄得这么乱，做事多没条理。”妈妈的话使小飞认识到自己的缺点，并下决心
改正。小飞认识自己的途径是( )
A.通过自我观察 B.通过集体 C.通过自我反思 D.通过他人的态度和评价
课后训练
1、“金无足赤，人无完人”说明的道理是（） • A.人的缺点和优点各占一半 • B.人都是完美无缺的 • C.十全十美的人是不存在的 D.每个人都有缺点，所以我们没有必要在意自己的缺点
•
•
2、下面漫画《把缺点掩盖》启示我们（）
A．树立自信，就要克服自卑 C．要实事求是地评价自己
B．要保持乐观心态 D．立身需要自尊
3、贝多芬在年轻时曾被告知没有音乐才华，但他却为人
类留下了不朽的乐章；沃特· 迪斯尼曾屡次被认为没有才华
他们的经历告诉我们( )
而遭到报社的拒绝，但从他笔下诞生的米老鼠却风靡全球。
A.要有主见，不要听取他人的意见
B.走自己的路，不用管别人 C.名人在成名之前都有许多缺陷 D.正确认识和评价自己，有利于挖掘自身的潜能
知识结构
课堂练习
• 1、《伊索寓言》中有这么一个故事，鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟看见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊身上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，
牧羊人见了，便跑过去捉住它，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们玩。这则寓言故事主要说明
了（） • A.鹰是很强大的 • B.很多人不能正确认识自己，自以为是 • C.穴鸟应该抓羊羔 • D.鹰很聪明，不去抓公羊
4、在综合素质评价活动中，小明给自己作出了如下的

七年级道德与法治上册第三单元成长中的我第八课正视自我,成就自我第1框认识自我课件教科版(1)

分为二的评价 3.参照“学习、纪律、体育……”，每
个方面均可从态度、能力、成绩等角度展开评价。
自主合作务实求新
•通过以上两个途径，你有什么感想呢？ •我们应该经常反思和内省 •变化和发展的眼光看待自己
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记住:美好的形象只有通过不懈地努力才能变成现实哟!
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—而决不是你和他人之间的事
自主合作务实
求新
4
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找到正确认识自我的方法
0
通过他人对自己的评价认识自己
1
通过他人对自己的评价认识自己通过他人对自己的评价认识自己
0
2
通过与他人相比较认识自己
通过与他人相比较认识自己通过与他人相比较认识自己
0
通过自我反思、内省来认识自己
通过自我反思、内省来认识自己
3
通过自我反思、内省来认识自己
自主合作务实求新
通过他人对自己的评价认识自己
我们应该如何看待他人评价
他人评价
他人评价
他人评价
他人评价
对待他人的评价，我们要独立思考、具体分析、正确对待
对待他人的评价，我们要有则改之，无则加勉
自主合作务实求新
他人眼中的我
父母眼中的我同学眼中的我朋友眼中的我邻居眼中的我
自主合作务实求新
正视自我成就自我
教育科学出版社/道德与法治/新授课
大游戏时间：风吹
规则如下：老师说，大风吹，吹到 XX样的男生或者女生；学生说：我是XX样的男生或者女生。
认识自我
3
自主合作务实求新
活动一：我的自画像
•1、我是XXX,我是__________ •2、我是XXX,我是__________ •3、我是XXX,我是__________ •……

七年级政治上册第三单元成长中的我第8课正视自我成就自我第2框悦纳自我发展自我课件教科版

答案
内部文件性别是先天的,任何人都无力决定自己的性别。虽然无论是在生理上还是心理上,男女两性都存在着差异,但是,两者在总体上没有优劣之分,各有长短,各有千秋,各有各的价值。 2.每个人都是美丽的。容貌一般,可以因自信而美丽;长相平常,可以因学识和能力而美丽;外表普通,可以因高雅而美丽。优秀的内在素质,自然、大方、文明、得体、高雅的言行举止可以弥补外表的不足。以内补外,扬长避短,可以使我们变得更可爱、更美丽! 3.如何理解“天生我材必有用”? 人的能力是多方面的,每个人都有自己的长处与优点,只要有合适的条件和环境,每个人都可以得到很好的发展。每个人也有一定的弱点和不足,没有必要为自己的弱点和不足而自卑。要愉快地接受自己,并通过努力,改进和发展自己。
1.每个人都是独一无二的,我们只能成为我们自己。每一个人都是一个“独特的我”。 2.人类社会是由男女两性共同组成的,无论是男性还是女性,都有各自的价值。男孩女孩,各有千秋。 3.每个人都是美丽的,优秀的内在素质,自然、大方、文明、得体、高雅的言行举止可以弥补外表的不足。以内补外,扬长避短,可以使我们变得可爱。 4.不同的人有不同的性格。积极的、健康的性格可以通过平时的努力来培养。 5.我普通,我快乐,我快乐,我优秀。每个人都有自己的长处与优点。“天生我材必有用。”只要有合适的条件和环境,每个人都可以得到很好的发展。 6.全面地认识自己、愉快地接受自己,并在此基础上激励自己, 改进自己,发展自己,这就是对自我积极的、健康向上的态度,这有利于我们的健康成长和顺利发展。
1
2
3
4
1.下列对于男性女性的认识正确的是( ) ①男女两性在生理上存在着差异 ②男女两性在心理上没有差异 ③无论是男性还是女性,都各有各的价值 ④任何人都无法决定自己的性别 A.②③④ C.①②③④ B.①②④ D.①③④

七年级思想品德上册第八课《正视自我》课件教科

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接力赛:每位同学写出一个“我是_______”的陈述句，为自己画个“像”,(以小组为单位,每个人所说的不能有雷同,选出最有个性的同学)
要求：1、认真准确、如实描述； 2、为自己而不是为别人写 3、按你自己思考时的顺序来写
男孩女孩
男孩是土地，坚定中充满锐利女孩是春雨，善感而美丽男孩爱在绿茵场上驰骋女孩喜在阳光下嬉戏男孩会自我鼓励说：我要坚强，我要执著女孩常对潮流讲：我会欣赏，我能把握男孩的目光在网络中穿梭女孩的手指在键盘上流淌如今的男孩女孩呀……共撑一片蓝天希望我们班的男生、女生携起手来，共同构筑温暖、友爱的大集体。愿友谊地久天长！
请翻开课本P63，阅读刘浩同学的案例，然后思考：
如你是刘浩的同学或朋友，你将如何帮助他？
• 三、每个人都是美丽的
• 你如何看待外表美？一个人的外在美与内在美，你更看重什么？为什么？
• 答：更重要内在美，因为内在美包括个人的学识、心理、道德、能力等，内在美对外在美促进作用
• 就形貌而言，自然之美要胜于粉饰之美，而优雅的行为美又胜于单纯的仪容之美
间土坯房的简陋医院，哪里有血库呢？望着奄奄一息的病人，吴登云决定抽自己的 ...
2003年4月19日新华网报道，广东省中医院二沙分院急诊科护士长叶欣女士在抢救病人过程中不幸罹患非典型肺炎，于3月25日凌晨辞世，享年46岁。叶欣女士1976年参加工作， 1980年出任该院最年轻的护士长，在急诊科工作了23年。世界卫生组织授予她“南丁格尔”
• ——培根
课堂延伸、以理导行
“虽然我……但是我……”
你了解男生吗？你了解女生吗？让我们来进行一次男女生的竞赛吧！说一说男生与女生各有什么特点、优势女生的特点、优势：

七年级思想品德上册 第八课《正视自我》课件 教科版

《第八课正视自我成就自我课件》初中思想品德教科版七年级上册

四川省成都青白江区大弯中学七年级政治上册 第八课 正视自我成就自我课件 教科版

七年级政治上册第三单元成长中的我第8课正视自我成就自我第2框悦纳自我发展自我课件教科版20190115421

教科版七年级政治上册第八课正视自我 成就自我课件2

思想品德教育科学七年级上册《第八课 正视自我 成就自我》课件