第四节 密度与社会生活
第四节密度和社会生活
观察一定质量的水体积随温度变化的图像：
你发现了什么？ V（m3）
04
T(℃)
水在4℃以上时，“热胀冷缩”，
水在4℃以下时，“热缩冷胀”， 水
在4℃时密度最大。
你知道吗？
问题：冬天的自来水管为什么会冻裂 呢？
水在4℃以下“热缩冷胀”，水结
冰时体积膨胀了，而水管受冷收缩，导 致水管被冻裂。
在我国的北方，冬天对自来水管 的保护十分重要。
水的反常膨胀现象
事实表明，4℃的水密度最大。温度高于4℃时， 随着温度的升高，密度越来越小；温度低于4℃时， 随着温度的降低，密度越来越小。水凝固成冰时， 体积变大，密度变小。人们把水的这个特性叫做水 的反常膨胀。
二、密度与物质鉴别 密度是物质的一种特性，人们可以根据密度
来鉴别不同的物质。
海水 食用油
（2）在麦场上，人们利用风力来扬场，对饱 满的麦粒与瘪粒、草屑进行分拣。
（3）商业中鉴别牛奶、酒等的浓度。
（4）农业生产中配制 盐水选种。
（5）根据不同需求来选择合适的材料。
➢交通工具、航空器材中， 常采用高强度、低密度的 合金材料、玻璃钢等复合 材料;
➢在产品包装中，常采用密 度小的泡沫塑料作填充物， 防震,便于运输，价格低廉。
导入新课
m
V
➢密度是物质的基本特性之一。 ➢密度与人们的社会生活联系得十分紧密。
鸡尾酒
盐水选种
分拣麦粒与草屑
矿藏的勘探
飞机用合金制做， 产品包装用塑料泡沫
教学目标
1.知识与技能
知道密度与社会生活的联系，知道密度知识的应用。 正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质。
2.过程与方法
分析：
方法一.可以求出这个球的密度，把它与铜的密度进行比 较，如果相等是实心的，但是我们的计算结果是小于铜的密 度，所以是空心的．
第四节 密度与社会生活
密度ρ木=0.5×103 kg/m3 ，金属的密度
ρ金=7.8×103 kg/m3 。通过计算求出：怎样搭配才合
理？
解： 根据：m=m木+ m金 V=V木+V金 m=ρ木V木+ρ金V金
带入数据，解得 V木=38.63 m3，V金=1.37 m3。
运载38.63 m3干木材和1.37 m3金属即可。
例5：用盐水选种，要求盐水的密度为 1.1×103 kg/m3，现配制了0.5 dm3的盐水，称出
3
答：水的体积为0.9m3
一、密度的变化：
3．气体密度的变化
（1）当气体被压缩时： 质量不变，体积变小，密度变大； （2）当气体膨胀时： 质量不变，体积变大，密度变小。
例3：一瓶氧气用掉一半后，氧气 （AC） A．质量减半 B．体积减半
C．密度减半 D．条件不足
二、密度与物质鉴别
你会用密度知识来鉴别一块奖牌是什么金属做的吗？
义务教育教科书 物理
八年级
上册
密度与社会生活
LOGO
一、密度公式的简单计算：
1．根据 ρ＝m/V 可以求得：物体的密度，
应用：鉴别物质种类、物质纯度、是否实心。
2．根据 m＝ρV ，可以求得：物体的质量， 应用：计算不易测量的物体的质量。 3．根据 V＝m/ρ可以求得：物体的体积， 应用：计算不易测量的物体的体积。
2．杯里有一些水，完全凝固成冰后，体积比原来 （ ） A．增大1/10 B．减小1/10 C．增大1/9 D．减小1/9
作业
3．为了保护环境，治理水土流失，学校的环保 小组测定了山洪冲刷地面时洪水中的含沙量（即 每立方米的洪水中所含泥沙的质量）。在治理环 境之前，他们共采集了40 dm3的水样，测得质量 是40.6 kg，已知干燥的同类泥沙的密度是 2.4×103 kg／m3。求洪水中的含沙量是多少？
第四节 密度与社会生活
知 金 的 密 度 是 19.3 g/cm3, 银 的 密 度 是 10.5 g/cm3. 下 列 说 法 正 确 的 是
( A)
A.金块的体积比银块的体积稍大一点
B.金块的体积比银块的体积大得多
C.银块的体积比金块的体积稍大一点
D.银块的体积比金块的体积大得多
8.物理知识在生产生活中应用广泛,例如:①用水对汽车发动机进行循环散
第四节 密度与社会生活
一、密度与温度 1.一般情况下物体受热后体积 膨胀 ,根据公式
m V
可知物体
的密度 变小 .
2.在固体、液体和气体中, 固体 的密度受温度的影响最小, 气体 的
密度受温度的影响最大,一定质量的气体,当温度升高时,体积膨胀后,密度 变 小 ,从而向 上 运动.而周围温度 较低 的气体会从四面八方
【变式2】 “十一黄金周”假期,小明和妈妈外出旅游,在珠宝店买了一个黄金 项坠,回来后小明特想知道这个项坠是否是纯金的(ρ 金=19.3×103 kg/m3),他 在实验室选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等,进行了如下的实验操作: A.把托盘天平放在水平桌面上; B.把游码移到标尺的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁在水平位置 平衡; C.将项坠用细线系好浸没在量筒的水中,读出此时液面示数; D.将项坠放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡; E.在量筒中倒入适量的水,读出此时液面的示数; 请你回答下面问题: (1)正确测量项坠密度的实验操作顺序是: A,B,D E,C (其余两个步骤请用字母序号填出);
的,因此可以利用密度
来 鉴别物质 .
三、材料与社会发展
历史学家以人类对材料的利用作为一个时代的重要标志,把人类发展的过程 划分为 石器 时代、 青铜 时代和 铁器 时代,当历史进入新技 术革命时代后,人们将 信息 、 能源 和 材料 并列为现代文明和生
八年级物理 第六章质量与密度 第四节-密度与社会生活-文档
第4节密度与社会生活预习新知1．密度是物质的基本性质之一，每种物质都有自己的______，不同物质的密度一般______．2．密度的应用(1)密度在我们的社会生活中有重要的价值．利用密度可以鉴别____________，确定矿藏的________及其经济价值．(2)你还知道我们生活中运用密度可以做什么吗：请举例：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________. 3．密度与温度研究证明，温度______改变物质的质量，______改变物质的体积，因此，温度______(以上三空均填“能”或“不能”)改变物质的密度．【答案】1．密度不同2．(1)物质的纯度种类(2)①确定矿藏矿石样品的成分或鉴别戒指是不是纯金做的②在农业生产中利用盐水选种3．不能、能、能课程导学一、探究密度与温度的关系例1：在室温下，用绷紧的橡皮膜把一个空锥形瓶的瓶口封上，然后把瓶子放入热水中，橡皮膜会凸起来．过一会，再把瓶子放入冰水中，观察到橡皮膜凸起程度变小．实验表明：气体受热体积__________．由于密度ρ＝________，一定质量的气体体积膨胀后，密度________．规律归纳：物质在受热温度升高时体积________，物质的质量保持不变，物质的密度会变________．可见，温度能够改变物质的________．【答案】实验表明：变大 m V变小 规律归纳：变大 小 密度 二、利用密度鉴别物质例2：某实验小组利用天平和量筒测出了中学生运动会的金牌质量为45.39 g ，体积为5.1 cm3，根据实验数据，你能鉴别它是纯金的吗？若不是纯金做成的，那么是用什么材料做成的？请计算说明．【答案】解：由实验数据得ρ金牌＝m 金牌V 金牌＝45.39 g 5.1 cm 3＝8.9 g/cm 3 因为ρ金牌＝ρ铜，所以金牌是铜制的．三、鉴别铅球是实心还是空心例3：为了鉴别小铅球是空心还是实心，某实验小组利用________测出了小钢球的________，利用________测出了小钢球的________，然后把测量数据代入公式________算出了小钢球的密度．从密度表中查出铅的密度值ρ铅，并作比较．结果发现，所测量的小铅球的密度值小于铅物质的密度值，这说明了小铅球是________(填“空心”或“实心”)．解析：先分别测量铅球的质量和体积，再根据密度公式求出铅球的密度值，然后与铅物质的密度比较．若铅球的密度值小于铅物质的密度，则是空心的．若铅球的密度值等于铅物质的密度，则是实心的．规律方法：1．(通过比较质量鉴别)利用天平测出铅球的质量m 球，用量筒测出铅球的体积V 球，假设铅球是实心的，利用公式求出实心铅球的质量m 实＝ρ铅V 球，并与m 球作比较，若m 球<m 实，则铅球是空心的．2．(通过比较体积鉴别)利用天平测出铅球的质量m 球，用量筒测出铅球的体积V 球，假设铅球是实心的，利用公式求出实心铅球的体积V 实＝m 球ρ铅，并与V 球作比较，若V 球>V 实，则铅球是空心的．【答案】例3：天平 质量 量筒 体积 ρ＝m V 小于 空心课堂达标1．密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是( )A．1 kg冰与1 kg水的密度相等B．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大C．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造D．节日放飞的气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气大2．啤酒放在冰箱冷冻室内，里面的啤酒结成冰后把瓶子胀破了，这是因为()A．啤酒冻结后，质量不变，体积变大了B．啤酒冻结后，质量变大，体积也变大了C．啤酒冻结后，质量体积均不变D．啤酒冻结后，质量变小，体积也变小了3．如图1所示是一定质量的水体积随温度变化的图象，观察这个图象，下列结论正确的是()图1A．水在温度升高时，体积一直变大B．水在温度升高时，密度保持不变C．水的温度从0 ℃升高到8 ℃过程中，密度先变小后变大D．水在4 ℃时，体积最小，密度最大4．某工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，钢罐内表面要压接一层0.25 mm厚的铝膜，一时难住了焊接和锻压专家．后经技术人员的联合攻关解决了这一难题：他们先把铝膜紧贴到钢罐内表面，再往钢罐内灌满水，插入冷冻管使水结冰，然后铝膜与钢罐就压接在一起了．其原因是()A．铝膜与钢罐间的水把它们冻牢了B．结冰时铝膜与钢罐间的冰把它们粘牢了C．水结冰时膨胀产生的巨大压力把它们压牢了D．水结冰时放出的热量把它们焊牢了5．农民选种时，常要比较稻谷种的质量好坏(“质量好”指稻谷中空瘪的子粒数较少，饱满的子粒数较多)，下列方法中不可行．．．的是()A．体积相同，比较质量B．质量相同，比较体积C．比较一定颗粒数的质量D．不管什么品种，粒大的质量就好6．社会上食品造假事件时有发生．小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水．通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如表所示．小明取100 mL这种牛奶，测得它的质量为102.2 g，则这种牛奶()A.未掺水B．掺水含量20%以下C．掺水含量20%～30%D．掺水含量30%以上7．学习质量与密度的知识后，小强同学想用天平、量筒、烧杯、细线和水，完成下列实验课题．①测量牛奶的密度；②鉴别看上去像是纯金的戒指；③测定一捆铜导线的长度；④鉴别小铜球是空心还是实心；⑤用天平测出一堆大头针的数目．你认为他结合物理实验能够完成的是()A．①②B．①②④C．①②④⑤D．①②③④⑤8．民谚俗语中蕴含着许多物理知识．例如，“火场之旁，必有风生”，请解释该现象产生的原因：__________________________________________________________________________．9．点燃两支长度不同的蜡烛，将其固定在桌面上，如图2所示．如果用玻璃烧杯将两支蜡烛罩在里面，发现较长的一支蜡烛先熄灭，这是由于燃烧产生的温度较高的二氧化碳气体的密度比空气密度要________，从而二氧化碳气体________(填“上升”或“下降”)．图210．地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大，为了验证这种猜想，小明找到质量为0.46 kg的地沟油，测出其体积为0.5 L，该地沟油的密度是________kg/m3；能否用密度这一指标来鉴别地沟油，请说明理由__________________________________________________________________________．(已知正常食用油的密度约为0.91×103～0.93×103 kg/m3)11．制造战斗机，质量越小越灵活，据此应选用密度较________，但硬度较大的铝合金；落地式电风扇，底座质量越大越稳定，据此应选用密度较________而成本较低的铸铁较合理．12．有关部门近几月份对汽油价格进行了调整．和大多数物质一样，汽油也有热胀冷缩的性质，随着气温的下降，汽油密度会________(填“变大”或“变小”)，受此因素影响，在每吨汽油价格不变的情况下，每升(每立方分米)汽油的价格会________(填“上调”或“下调”)．13．“五一”放假期间，晓雯和妈妈到南方旅游，在珠宝店买了一只金灿灿的实心观音项坠．回来后，晓雯特别想知道这个项坠是不是纯金的(ρ金＝19.3×103 kg/m3)，她在实验室选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：A．把托盘天平放在水平桌面上；B．把游码移到标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；C．将项坠用细线系好浸没在量筒的水中，读出此时液面示数；D．将项坠放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡；E．在量筒中倒入适量的水，读出此时液面的示数．图3请你回答下面问题：(1)正确测量项坠密度的实验操作顺序是A、B、D______(其余两个步骤请用字母序号填出)；(2)在上述D项操作中，右盘中砝码的质量和游码的位置如图3所示，则项坠的质量是________g；(3)若所测得项坠的体积为8 cm3，则项坠的密度为________kg/m3.由此结果可以确定项坠________(填“是”或“不是”)纯金的．14．“五一”期间，莉莉和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶．她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度．于是她用天平测出壶盖的质量为44.4 g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8 g.(1)请你帮莉莉算出这种材料的密度是多少．(2)若测得整个空茶壶的质量为159 g，则该茶壶所用材料的体积为多大？15．有一款手机的主要参数如表所示，问：(1)这款手机的平均密度是多少？(2)如果用某种塑料做一款是实物体积1000倍的“广告手机”，其质量是96 kg(已知该种塑料密度为1.2×103 kg/m3)，这个“广告手机”是空心的还是实心的？如果是空心的，空心部分的体积是多少？真题演练1. 【2016重庆A卷】小杜同学在长江边捡到了一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量鹅卵石的密度。
密度与社会生活
四、课堂反馈
P24动手动脑学物理
ห้องสมุดไป่ตู้五、课堂小结
学生小结
六、布置作业
练习册相对应章节
全体学生朗读前言部分。
学生做练习。
学生小结
明确三维目标
巩固。
板书设计
密度与社会生活
一、密度与温度
二、密度与物质鉴别
课后小结
作业布置
练习册相对应章节
学习指导一
（密度与温度）
1、阅读“想想做做”
2、得出结论：因为ρ=m /V，一定质量的气体体积膨胀后，密度变小。
3、注意：4℃的水密度最大，温度高于4℃时，随着温度的升高，水的密度越来越小；温度低于4℃时，随着温度的降低，水的密度也越来越小。（水的反常膨胀）
学习指导二
（密度与物质鉴别）
1、阅读P23例题，理解密度在鉴别物质上的价值。
教学重点
1、密度与温度。2、密度与物质鉴别。
教学难点
通过介绍密度知识的实际应用，让学生理解理论与实际的密切联系，熏陶理论联系实际的良好学风。
教学疑点
学生通过学习密度知识的应用，但可能仍然与实际脱节。
重难点突破
课前学生查阅资料，课堂学生之间相互交流，利用大量实例来解决本节中涉及的两个问题，形象生动，利于学生理解，并能感受到理论联系实际。
教学用具
设计理念
利用大量实例来解决本节中涉及的两个问题：密度与温度与密度与物质鉴别。学生能够查阅相关资料，课堂交流，达到合作学习的目的，并理解到理论与实际的密切联系，熏陶理论联系实际的良好学风。
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入：
学生朗读P21前言部分。
二、展示学习目标
第四节 密度和社会生活
老农扬场分拣麦粒与草屑
很早的时候 人们都知道 用盐水选种
鉴别掺水的牛奶
三、密度与鉴别物质
你会用密度知识来鉴别一块奖牌是什么金属做的 吗？
例：一体积是300 cm3的铅球，其质量是2.26kg，问该铅 球是空心的还是实心的？（ρ铅＝11.3×103 kg/ m3）空 心部分是多少m3？若在空心部分装满水，则该铅球的总 质量为多少kg？ 分析：要知道铅球是实心还是空心的，应先求出它的密度， 再与金属铅的密度进行比较。
练一练
医院里的氧气瓶里面储存了3kg氧气，用去了 一半，氧气的密度发生了什么改变？
是否所有的物质在任何时候都有热胀冷缩的性质？
水的反常膨胀现象
事实表明，4℃的水密度最大。温度高于4℃时，随着温度 的升高，密度越来越小；温度低于4℃时，随着温度的降低， 密度越来越小。水凝固成冰时，体积变大，密度变小。人们把 水的这个特性叫做水的反常膨胀。
一、密度与温度 做一做
想一想，说一说
1、由此请说说自然界的风是怎样形成的？ 空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升 后，上面的冷空气就从四面八方流过来，形成了风。 2、人类在哪些方面利用了风力？ 人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等， 近代大规模利用风力主要在发电上。
温度能够改变物质的密度 在我们常见的物质中，气体的热胀冷缩 最为显著，它的密度受温度的影响也最大 一般固体、液体的热胀冷缩不像气体那 么明显，因而密度受温度的影响比较小 所以我们说物质的密度是个定值是有条 件的
由于铅的密度是11.5×103kg/m3，可知 这个铅球空心的。
密度法
本课小结
密 1、密度与温度关系：积膨胀，密度变小。
第四节、密度与社会生活ppt
学
习
目 标
1．理解密度与温度的关系，并能解释简单的
与社会生活相关的密度问题；
2．利用密度知识鉴别物质；
3．能用密度知识解决简单的实际问题。
自 学 指 导
1. 然蜡烛会使它上方的纸风车旋转起来，这是因为点燃的蜡烛上方空 气受热，热空气的密度 （填“增大”或“减小”）而形成气流，气 流流过纸风车扇叶时，带动扇叶转起来；由此小枫联系到冬天和夏天 开柜式空调时，为了使室温尽快舒适，应该将空调出风口分别向 和 （填“上”或“下”）拨动 2．一般情况下，当物体的温度升高时，物体的质量 物体的体积 ， 密度 ．在我们常见的固、液、气三种状态的物质中， 的密度受温 度的影响最大， 的密度受温度的影响最小． 3.水具有 的特性：当水温高于4℃时，随着温度的升高，水的密度越 来越 ，当水温低于4℃时，随着温度的降低，水的密度越来越 ， 因此水的密度在 时最大．水凝固成冰时体积要 ，密度 ． 4.利用密度鉴别物质时，首先根据已知条件求出 ，然后 ，判断组 成物体的 ，这种鉴别物质的方法是 。（填“可靠”或“不可 靠”）
课 后 作 业
4.牛奶被营养学家誉为“最接近完善的食物”．但市面上 有些牛奶掺水较多，科技活动小组的同学想用测量牛奶密 度的方法，抽查液体牛奶中是否掺水．老师为他们提供了 以下器材：天平（含砝码）、一只有标记线的空烧杯、足 量的水，不同品牌的牛奶．请你利用上述器材帮助他们设 计出一种测量牛奶密度的实验方案．
5. 航空器材长采用
、
合金或新型合成材料。
尝 试 练 习
①．建筑物内遭遇火灾时，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场， 这样能够有效避免吸入有害气体或被灼伤．这是因为与房间内其他空气相比 较，含有毒有害物质的气体（ ） A．温度较低，密度较大，而大量集聚在房间的下方 B．温度较低，密度较小，而大量集聚在房间的下方 C．温度较高，密度较大，而大量集聚在房间的上方 D．温度较高，密度较小，而大量集聚在房间的上方 ②．如图是在冰封湖面下的水温示意图．比较各温区水的密度大小，以下判 断正确的是（ ） A．0℃温区的水密度最大
密度与社会生活
例2：体积为1m3的水凝固成冰后，质量是 多少？体积是多少？
3.一容积为 3×10－4m3的瓶内盛有0.2kg的水， 一只口渴的乌鸦每次将一质量为0.01kg的小石 块投入瓶中，当乌鸦投了25块相同的小石子后， 水面升到瓶口，则瓶内石块的总体积是： ________，密度是：________________。
我们发现，水不简单地遵循“热胀 冷缩”的规律。水结冰时体积膨胀了， 而水管受冷收缩，导致水管被冻裂。
一定质量水的温度-体积图像 严冬河水温度分布图
冰层
体积 V
0℃
1℃ 2℃ 3℃
0
7
1
2
3
4
5
6
温度t
4℃
300多年前，人类就已知道水在4℃时密度最大这一现 象。水在0—4℃之间，是“热缩冷胀”，在4℃以上是 “热胀冷缩” 。水凝固成冰时，体积变大，密度变小。 人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。
例1:a.b是两个由同种材料制成的金属球，它 们的质量分别为128g、60g,体积分别为16㎝3、 12㎝3.在这两个金属球中，如果有一个是实心 的，那么（ A ）
A.这个实心球是a,金属的密度是8g/cm3 B.这个实心球是a,金属的密度是5g/cm3 C.这个实心球是b,金属的密度是8g/cm3 D.这个实心球是b,金属的密度是5g/cm3
6、一定质量的水结成冰后，则（
A
）
A、密度减少了1/10
C、体积增大了1/10
B、密度减少了1/9
D、体积增大了1/9
7、一只油桶能装煤油272Kg，用这种油桶来装34.1吨煤 油，需要多少只桶？
解：m1=272kg，m2=34.1×103kg m2 34.1×103kg 需要桶的只数n=—— ≈125.4 m1 =————— 272kg ∴应用126个桶来装油。
第四节密度与社会生活
冷胀”。
介组水的特点。
学生按课本120页图6.4一l设计
的实验分组实验，在实验过程中，仔细观察现象，要善于总结实验结论。
让学生多动手、多观察，多思考，在理论与实践相结合。
情景引入
提问：
冬天，放在室外的水缸为什么会冻裂?
师：在生讨论的基础上，通过例题来分析
一下：
多媒体展示：(师读题：)
初中物理教学设计
第六章第四节密度与社会生活
广西贵港市港北区第一初级中学黎广
课题
第六章第四节密度与社会生活
教
学
目
标ห้องสมุดไป่ตู้
1、知识与能力目标
(1)理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。
(2)利用密度知识鉴别物质。
2、过程与方法目标
(1)通过实验探究活动，总结出：一定质鼍的气体，温度高，密度变小；温度低，密度变大。
如果把风车放在点燃的酒精灯附近。，风车能转动起来。
结论：由于ρ=m／v，一定质量的气体
体积膨胀后，密度变小。
1、生活中的风就是空气在受热时体积
膨胀，密度变小而上升。热空气上升后，
温度低的冷空气就从四面八方流过来，形
成风。
2、气体受温度的影响较大，固体、液
体影响较小。
(2)生活中的物质大多数遵循“热胀
二、密
度
与
物
质
鉴
别
教师提出问题：如何鉴别一只戒指是不是纯金做成的?
引导同学思考：从密度表可以看出，各
种物质的密度是一定的，不同物质的密度
是不同的。只要测出了戒指的密度，再与
密度表中金的密度进行比较就可鉴别戒指是不是纯金做成的。
第四节 密度与社会生活
事实表明，4℃ 的水密度最大。温度 高于4℃时，随着温 度的升高，密度越来 越小；温度低于4℃ 时，随着温度的降低， 密度越来越小。水凝 固成冰时，体积变大， 密度变小。人们把水 的这个特性叫做水的 反常膨胀。
二、密度与鉴别物质
有两把形状和大小完全一样的汤勺。一钢一铝， 怎样把它们区分开？
农民需要密度为1.2×103㎏／m3 的盐水来选种，现有500ml质量为0.75 ㎏ 的盐水，这种盐水符合要求吗？若不符合， 应加水还是盐？
m 0.75kg ρ = — = ————— = 1.5×103kg/m3 v 500×10-6m3
1.5×103kg／m3 ＞1.2×103kg／m3 所以，不符合，需要加水。 思考：应加多少水？
我国的北方，冬天对自来水管的保护十分重要。如果保护不好， 使水管内的水结了冰，不仅影响正常的生活用水，有时还会把 水管冻裂，造成送水设备的损坏。你有没有注意到人们是怎么 保护水管的？
那么，自来水管为什么会被冻裂？
1kg水的体积：V=m/ρ=1kg/1.0×103kg/m3 = 1.0×10-3m3 1kg冰的体积： V=m/ρ=1kg/0.9×103kg/m3 = 1.1×10-3m3 你发现了什么？ 我们发现：一定质量的水结成冰后体积变大，这表明， 水不是简单的遵守一般物质遵循的“热胀冷缩”的规律。
密度与社会生活
主讲人：张雪娇
制作飞机用合金
产品包装用塑料泡沫
一、密度与温度
ρ
=
一般物体遵从“热胀冷缩”的规律
V
M
气体受热膨胀，体积变大，密度变小，所以发生 火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应 贴近地面爬行。
同学们，畅所欲言吧
第.四节密度与社会生活(共43张PPT)
各种各样的导线
2020/2/22
镀 金 奥 运 鸟 巢 礼 品
2020/2/22
黄金
镀金
2020/2/22
银制品 不锈钢
小结
1.从密度的公式 ρ=m/ V可以得出 m=ρV 。
对于不便称量的庞大物体，利用此种方法 可以方便地求出它的质量。 2.从密度的公式 ρ=m/ V可以得出 V=m/ρ。 对于形状不规则或不便测量的较大物体，利 用此种方法可以方便地求出它的体积。
的统一。
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• 解：已知：m= 4kg v= 0.57dm3=0.57×10-3m3。
根据密度公式ρ＝m/v ＝ 4kg/0.57×103m3=7.1×103kg/m3。 • 答：由于铅的密度是11.3×103kg/m3,可 知本铅球不是纯铅制成的。铅球可能是 铅和其它金属的合金制成的。我们要鉴 定铅球是用什么材料制成的还需要其它 方面的知识。可知：密度可以鉴别物质 ，但是准确鉴别物质常常多种方法并用 。
下面我们以铅球是否纯铅做成的问题来讨论 物质鉴别的方法和注意事项。
2020/2/22
例题
• 一个铅球的质量是4kg,经测量知道它的 体积是0.57dm3.这个铅球是用铅制做的 吗？
• 分析：要知道铅球是 否用铅制做的，先计 算出铅球的密度。再 密度表上查出铅的密 度与计算值比较。
鉴别物质的 原理是密度 公式ρ＝m/v 用密度公式 时注意单位
• 那么温度对固体和般物质都有热胀冷缩的性质。 那么全部物体都有热胀冷缩的性质吗？
答案：不是。
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知识点１：水的密度（水的反膨胀 ）
在我国北方，冬天对自来水管的保护十分重要。 如果保护不好，使水管内水结了冰，不公仅影响 生活用水，有时还把水管冻裂。造成送水设备的 损坏。那么自来水管为什么冻裂？
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第四节密度与社会生活1课时新授课【教学目标】知识与技能1.理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题；2.能利用密度知识鉴别物质。
过程与方法1.通过实验知道温度对密度的影响，知道密度知识对生产生活的重要作用。
2.学会用密度知识分析和解决问题的方法。
情感态度与价值观通过介绍密度知识的实际应用，让学生感受理论与实际的密切联系。
【教学重点】1.密度与温度的关系；2.密度与物质鉴别。
【教学难点】水的反常膨胀，4℃水的密度最大。
【教学准备】PPT课件、瘪的乒乓球、茶杯、锥形瓶、烧杯、橡皮膜、橡皮筋、酒精灯、火柴、纸风车、热水、冷水等。
【教学过程】主要教学过程教学环节及内容教师活动学生活动一、情境导入【情境设置】手拿如图乒乓球，问：如何让瘪了的未破裂的乒乓球鼓起来？【提出问题】乒乓球为什么鼓了起来？学生支招预测：用火烤、用热水烫。
学生操作预测：把球浸没于热水中。
学生讨论交流：乒乓球里面的空气受热膨胀，体积变大，使瘪的地方鼓起来。
（设计意图：通过解决实际问题，引导学生从生活走向物理）二、新课讲授1.密度与温度（1）一定质量的气体体积膨胀后，密度变小【顺势追问】1. 乒乓球被热水烫后，里面的空气质量变化了吗？2. 乒乓球被热水烫后，里面的空气密度变化了吗？【深入探究一】演示课本P120中“想想做做”中的实验1：学生交流回答预设：1.乒乓球未破裂，里面的空气跑不出来，质量不变。
2.由密度公式=mV可知：空气质量不变，当体积变大时，密度会变小。
学生观察体验、分析交流回答预设：图1.现象：橡皮膜鼓起来。
原因：锥形瓶放于热水中，受热里面空气体积膨胀，密度变小。
图2.现象：橡皮膜凹下去。
原因：锥形瓶放于冷水中，里面空气遇冷体积缩小，密度变大。
图1.锥形瓶放于热水中图2.锥形瓶放于冷水中（2）风的形成（3）水凝固成冰的体积变化【归纳总结】一定质量的气体温度升高时体积膨胀，密度变小。
【深入探究二】演示课本P120中“想想做做”中的实验2：按课本图做一个纸风车，把风车放在点燃的酒精灯上方。
你知道是什么推动了风车吗？【归纳总结】空气在受热时体积膨胀，密度变小而上升。
热空气上升后温度低的冷空气就从四面八方流过来，形成风。
【深入认识】日常生活中气体、液体、固体的密度受温度影响一样吗？【提出问题】在我国的北方，冬天对自来水管的保护十分重要。
如果保护不好，使水管内的水结了冰，会把水管冻裂，造成送水设备的损坏。
那么，自来水管为什么会被冻裂？【知识拓展】除了水以外，一般的液体凝固成固体体积要变小。
如图液态的蜡凝固后中间凹陷，说明体积缩小。
理解记忆规律学生观察现象：风车能转动起来。
根据现象思考交流总结：风推动了风车转动。
（设计意图：学生体验是理解物理知识的基础。
）阅读课本P120第二段回答：气体受温度的影响较大，气体的“热胀冷缩”最明显。
固体、液体受温度的影响较小。
阅读课本P120第三段回答：水凝固成冰时，质量不变，密度变小，由密度变形公式=mV可知：水凝固成冰体积变大，把水管胀破。
学生体验理解物质由液态变成固态时的体积变化情况。
（设计意图：渗透物态变化中特殊与一般的辩证关系。
）（4）水的反常膨胀现象2. 密度与物质鉴别【提出问题】阅读课本P120下部分—121上部分，回答下列问题：1.所有的物质都遵从“热胀冷缩”的规律吗？2. 寒冷冬天，气温在0℃以下，水面结了冰，水底的鱼为什么还能自由地游来游去呢？【深入认识】某同学利用一定质量的水，研究水的体积和温度的关系，并根据实验数据作出V—t图象。
请根据图的图象回答以下问题：（1）图象中AB段反映的物理现象是，BC段反映的物理现象是；（2）以上现象揭示了水的反常膨胀规律，由此可进一步得出的推论是：水在4℃时。
【归纳强调】水在0℃---4℃时，遵从“热缩冷胀”。
学生阅读思考回答预设：1.不是所有的物质都遵从“热胀冷缩”的规律。
水例外，水在0℃--4℃时，而是“热缩冷胀”，水在4℃--100℃时，遵从“热胀冷缩”，因此水在4℃时密度最大，即温度高于4℃时，随着温度的升高，体积膨胀密度越来越小；温度低于4℃时，随着温度的降低，体积膨胀密度也越来越小。
2.因为水在4℃时密度最大，所以4℃的水与湖底接触，在最下层。
学生分析预设：在图象中，横轴代表温度，纵轴代表体积，由图象可知，在AB段水的体积随温度的升高而减小；在BC段、水的体积随温度的升高而变大。
答案：（1）温度升高，体积缩小；温度升高，体积变大；（2）体积最小，密度最大。
（设计意图：渗透“热胀冷缩”规律中特殊与一般的辩证关系。
）【提出问题】1.如何鉴别如图的戒指是不是纯金做成的？学生讨论预设：1.从密度表可以看出，各种物质的密度是一定的，不同物质的密度是不同的。
只要测出了戒指的密度，再与密度表中金的密度进行比较就可鉴别戒指是不是纯金做成的。
2.小华很想鉴别妈妈去云南旅游时带回来的当地少数民族的首饰是不是纯银做成的，于是，他向老师借了天平和量筒等器材，用天平测出一手饰的质量为90g，用量筒测出其体积为10mL，（ρ银=10.5g/cm3，1cm3=1mL）则：（1）通过计算说明该首饰是不是纯银做成的？（2）若是纯银做成的一个同样大的首饰，需要多少克纯银？”分析：（1）已知该首饰的质量和体积，根据密度公式求出其密度，然后与银的密度相比较，若两者相等即可能为纯银的，否则不是纯银的；（2）已知首饰的体积和银的密度，根据密度公式的变形式求出所需纯银的质量。
【归纳总结】鉴别物质的思路方法1.先求出物质的密度。
２查密度表确定。
（此方法可用于鉴别物质的真伪）３若不同物质的密度相等的情况下用其它方法来鉴别物质。
如：气味，颜色，透明度，硬度，可燃性等等。
【深入认识】地沟油，泛指在生活中存在的各类劣质油。
由于地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大，为了验证这种猜想，某同学找到质量为0.6千克的地沟油，测出其体积为0.65升。
试计算该地沟油的密度ρ；能否用密度这一指标来鉴别地沟油？[已知正常食用油的密度约为（0.91～0.93）×103千克/米3。
]。
（设计意图：培养学生知识迁移能力，引导学生关注实际问题。
）2.根据教师点拨，学生写出解题过程：学生交流讨论：从前面的密度表可知，一些不同物质的密度是相同的。
例如酒精和煤油都是液体，它们的密度都0．8×103㎏/m3。
通过对两者气味的判断，在知道密度的基础上可以鉴别出酒精和煤油。
可见，利用密度这一重要特性，可以鉴别物质，但是要准确地鉴别物质，常常要多种方法并用。
学生根据教师点拨解答：解：地沟油的体积：V=0.65L=6.5×10-4m3，地沟油的密度：33430.6=0.9210/6.510m KgKg m V mρ-==⨯⨯答：该地沟油的密度为0.92×103kg/m3，在正常食用油密度范围之内，但是不能用密度这一指标来鉴别地沟油，还需要借助“地沟油”的其它物理和化学性质。
3. 密度在社会生活中的其他应用【幻灯片展示】体验感受：图1.利用密度鉴定牛奶的优劣。
图2.配制适当密度的盐水选种。
图3.分拣麦粒与草屑。
图4.用高强度、低密度的合金作为制做飞机的材料。
图 5.机床底座用坚固的密度大的材料制成。
三、课堂小结回顾本节课“你学到了什么？”。
学生讨论发言，梳理本节知识要点，见附件1。
四、课堂检测 老师巡视、讲评。
完成检测题，见附件2。
五、布置作业 动手动脑学物理1、2、3。
课后完成。
图1图2图3图4图5【板书设计】1. 一定质量的气体温度升高时体积膨胀，密度变小。
2. 水在0℃--4℃时， “热缩冷胀”。
3. 水在4℃时密度最大。
4. 密度可以鉴别物质=m V【教学反思】 一、案例的“亮点”1.这节课利用多媒体教学手段，采用着重于学生探索的循序渐进教学方法，师生共同讨论、归纳，学生主动参与、积极体验，培养了学生解决实际问题的能力。
2.教学中渗透了 “从生活走向物理，从物理走向社会”的理念以及特殊与一般的辩证关系。
二、教学中易出现的问题1.因为水的反常膨胀现象生活中不常见，学生易受热胀冷缩的习惯思维影响，将理论和实际脱节。
2.利用密度这一重要特性，可以鉴别物质，但是要准确地鉴别物质，常常要多种方法并用。
附件1：附件2：达标检测1.一定质量的气体受热后体积膨胀，密度将 ，气体会上升。
C o 4的水体积达到最 值，此时密度最 。
2.自来水管冻裂是因为：冰的密度 水的密度，一定质量的水凝结成冰后体积 。
3.1cm 3的冰熔化成水后，质量为 g ，体积是 cm 3。
（已知：33/10.90m Kg ⨯=冰ρ，33/10.01m Kg ⨯=水ρ）4.新疆加油站的油价有两种计价方式，一种是以所加油的质量计价，另一种是以所加油的体积计价，你认为哪种计价方式较公平合理？简述理由。
5. 一个铅球的质量是4kg,经测量知道它的体积是0.57dm 3。
这个铅球是用铅制做的吗？6.根据有关行业规定：白酒的度数是指在气温为20℃时每100mL 酒中所含有的酒精的毫升数目。
罗田大别山名酒“45° 500mL 楚乡醇”的密度是多少？质量多大？参考答案1.【答案】变小；小；大2.【答案】小于；变大3.【答案】0.9；0.94.【答案】在两种计价方法之间进行选择的时候，关键是要选择一种不受温度影响的作为计价的方式才合理。
新疆地区最突出的特点是昼夜温差大，质量不会受温度的影响而体积会由于温度而发生改变，所以为了公平，还是应当以不受温度影响的质量进行计价。
质量是物质的一种属性，而体积则要受温度的影响------“热胀冷缩”。
5.【解】m=4kg ；3330.57dm =0.5710m V -=⨯根据密度公式33334kg ==7.110kg/m 0.5710m m V ρ-=⨯⨯ 【答】由于铅的密度是11.3×103kg/m 3,可知本铅球不是纯铅制成的。
铅球可能是铅和其它金属的合金制成的。
我们要鉴定铅球是用什么材料制成的还需要其它方面的知识。
密度可以鉴别物质，但是准确鉴别物质常常多种方法并用。
6.【解】根据白酒行业的规定，设有“450 、500mL 楚乡醇”中有酒精体积V 酒精，则有450mL100mL 500mLV 酒精 ，解之得：V 酒精=225mL 则V 水=500mL-225mL=275mL ；则m 水=ρ水V 水=1g/cm 3×275cm 3=275g ；m 酒精=ρ酒精V 酒精=0．8g/cm 3×225cm 3=180g则酒的总质量m 酒=275g+180g=455g ；V 酒=500ml 所以ρ酒=m 酒/V 酒=455g/500ml=0．911g/cm 3 【答】密度是911g/cm 3，质量是455g 。