8.29义务教育均衡发展档案整建培训会PPT
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新华区均衡发展学校档案建设培训
一个门槛，即基本办学标准评估。要求在对一个县进 行评估认定前，要对其所辖义务教育阶段学校是否达 到本省基本办学标准进行评估。达到这一条件的县， 才有资格接受均衡督导评估认定。” “设定‘门槛’，就是要保证在每一所义务教育学校 都能达到本省标准，成为合格学校，在此基础上再追 求均衡。” 对义务教育学校办学基本标准达标评估，即过“门 槛”，按照《实施办法》要求，实行综合评分，具体 评估内容、标准和评分办法按《实施细则》的附件1 《河南省义务教育学校办学基本标准评估表》实施， 满分100分，总分达到85分以上的学校，被视为办学 标准基本达标学校。
4.参照好一个《细则》
《义务教育均衡发展学校档案建设细则》
5.配备好一套工具装置 电脑、打印机（能打档案皮）、装订 机、档案皮、档案盒及充分多的纸张等。
三、《义务教育均衡发展学校档案 建设细则》解读
档案分类
ຫໍສະໝຸດ 义务均衡发展学校档案共分六类： （一）学校设置与班额卷 （二）校舍建设卷 （三）设备设施和场地卷 （四）教师与经费卷 （五）质量与管理卷 （六）自评自查资料及相关证书、证件卷
四、档案管理有关要求
。
1、装订、装盒 建档的基本要求是：内容翔实，凭证齐全，上 下衔接，左右对照，统一装订，分类归档。要 求分学年或学期整理档案，可线装也打孔（3 孔）装，按时间先后顺序装盒；
2、标签及目录 档案盒封面要求统一贴上或打上“均衡发 展档案”标签，横标下有分卷标签，在分卷标 签上注明分卷顺序，如××卷①……，标签统 一使用黑体字电脑打印，分卷标签用小一号黑 体字，档案盒侧面有同样字体的竖标签。学校 均衡发展档案都要有总目录，各分卷都要有分 卷目录与卷内文件目录（粘贴在盒内），装订 顺序按各分卷内容先后装订。
义务教育均衡发展工作汇报材料PPT
家庭教育缺失
家长教育意识不强
一些家长对孩子的教育不够重视，缺乏正确的教育观念和方 法。
家长与学校沟通不足
一些家长与学校之间的沟通不足，导致家长对学校的教育情 况了解不够，难以配合学校的教育工作。
05
工作改进与展望
加强政策引导与支持
完善政策法规
制定义务教育均衡发展相关政策法规，明确政府、学校、社会 等各方责任，为工作提供法律保障。
提高教师专业素养
加强教师培训和继续教育，提高教师专业素养和教育教学能力， 提升教师队伍整体素质。
完善教师激励机制
建立完善的激励机制，鼓励教师积极进取，提高教师工作积极性 。同时要加大对优秀教师的宣传力度，树立榜样作用。
06
工作总结与反思
工作成效与亮点
实现教育资源优化配置
完善教育设施
通过加大投入和实施教育项目，优化了城乡 之间、区域之间的教育资源分配，提高了教 育质量。
高，部分教师的教育教学能力和专业素养需要提升。
改进方向与建议
继续加大投入
政府应继续加大对义务教育的投入，特别是对农村地区和贫困地区的教育投入，进一步改 善办学条件。
加强教师队伍建设
通过培训、研修等方式提高教师教育教学能力和专业素养，建设一支高素质的教师队伍。
推进教育公平
进一步完善政策措施，保障每个孩子接受义务教育的权利，减少城乡之间、区域之间、校 际之间的差距，实现教育公平。
2023
义务教育均衡发展工作汇 报材料
contents
目录
• 工作背景与目标 • 工作进展情况 • 工作亮点与特色 • 工作挑战与问题 • 工作改进与展望 • 工作总结与反思
01
工作背景与目标
背景介绍
义务教育均衡发展档案建设工作培训 ppt
（8）用于教师培训经费统计表，费用不得少于公用经费的5%，并 有经费支出的发票复印件与之相对应；（三年）
（9）学校绩效工资实施方案； （10）农村教师津贴和“500+x”审批发放表；（三年） （11）教师安居房和周转宿舍建设或改造规划相关资料。
7. 质量与管理卷。
（1）实施义务教育课程方案及本县区开设地方课程和校本课程 相关文件及检查落实相关资料；（三年） （2）全乡镇小学、初中入学情况及巩固率情况(全乡镇汇总表、统计表)；（三年）
5. 保障机制卷。
（1）推进义务教育均衡发展和“控辍保学”责任、监督 和问责机制以及落实义务教育经费保障机制等相关文件、 资料；（三年）
（2）近三年义务教育学校学生的“两免一补”资助资金 落实情况统计表；
（3）全县中小学布局调整规划及实施情况相关文件； （4）农村义务教育薄弱学校改造计划实施以来，实施情
（9）学校卫生宣传教育教材、教案、挂图、讲话记录等资料，晨检午检记录， 防控传染性疾病工作的方案和记录；（三年）
（10）学校安全隐患排查、整改记录表、安全工作月报表；（三年） （11）全乡镇学校分布图。
（12）汇编乡镇（办事处）人民政府推进义务教育均衡发展实施方案和“一
2. 经费管理卷。
（1）近三年学校公用经费拨付管理使用账目； （2）近三年学校财务报表、经费预决算表； （3）近三年教师工资花名册； （4）近三年教师公积金、医保拨付及缴纳明细； （5）学校用于教师培训的经费明细表（分年度列表），
1、综合资料卷 ； 2、经费管理卷； 3、办学条件卷； 4、入学机会卷 ； 5、保障机制卷； 6、教师队伍卷； 7、质量与管理卷。
（二）档案内容。 1. 综合资料卷。
（1）乡镇人民政府义务教育事业发展规划和学校十三五发展规划；
（9）学校绩效工资实施方案； （10）农村教师津贴和“500+x”审批发放表；（三年） （11）教师安居房和周转宿舍建设或改造规划相关资料。
7. 质量与管理卷。
（1）实施义务教育课程方案及本县区开设地方课程和校本课程 相关文件及检查落实相关资料；（三年） （2）全乡镇小学、初中入学情况及巩固率情况(全乡镇汇总表、统计表)；（三年）
5. 保障机制卷。
（1）推进义务教育均衡发展和“控辍保学”责任、监督 和问责机制以及落实义务教育经费保障机制等相关文件、 资料；（三年）
（2）近三年义务教育学校学生的“两免一补”资助资金 落实情况统计表；
（3）全县中小学布局调整规划及实施情况相关文件； （4）农村义务教育薄弱学校改造计划实施以来，实施情
（9）学校卫生宣传教育教材、教案、挂图、讲话记录等资料，晨检午检记录， 防控传染性疾病工作的方案和记录；（三年）
（10）学校安全隐患排查、整改记录表、安全工作月报表；（三年） （11）全乡镇学校分布图。
（12）汇编乡镇（办事处）人民政府推进义务教育均衡发展实施方案和“一
2. 经费管理卷。
（1）近三年学校公用经费拨付管理使用账目； （2）近三年学校财务报表、经费预决算表； （3）近三年教师工资花名册； （4）近三年教师公积金、医保拨付及缴纳明细； （5）学校用于教师培训的经费明细表（分年度列表），
1、综合资料卷 ； 2、经费管理卷； 3、办学条件卷； 4、入学机会卷 ； 5、保障机制卷； 6、教师队伍卷； 7、质量与管理卷。
（二）档案内容。 1. 综合资料卷。
（1）乡镇人民政府义务教育事业发展规划和学校十三五发展规划；
教育均衡发展精品PPT课件
三、回归教材
1.受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一 项基本义务。 2.义务教育的三个基本特征：公益性、统一性和义 务性。 3.社会的稳定和发展离不开公平。 4.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争， 归根到底是教育的竞争、人才的竞争。教育决定一 个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。 教育是民族振兴的基石，要把教育摆在优先发展的 战略地位。 5.人是生产力中最具决定性的因素，树立人才资源 是第一资源的观念，加快推进科教兴国、人才强国 战略。
（二）辨析题
公平总是相对的，我们追求教育公平 毫无意义。
公平总是绝对的，实现教育公平指 日可待。
（1）公平总是受到一定社会条件的制约，无论我们 如何努力，都不可能达到绝对公平。所以，公平总 是相对的。尽管如此，我们仍然要追求最大限度的 教育公平。 （2）教育公平是社会公平的基础，追求教育公平有 利于保障公民受教育权的实现，有利于贯彻落实科 教兴国、人才强国战略，有利于构建社会主义和谐 社会。 （3）目前我国仍处于社会主义初级阶段，还面临着 城乡、区域教育发展不平衡，贫困地区、民族地区 教育发展滞后等诸多问题。 （4）因此，实现教育公平还需要国家、社会、学校 以及公民个人付出长期的努力。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
①应加大对教育的投入； ②出台措施解决择校问题，合理配置教育 资源； ③健全农村教师培养培训制度，健全城乡 之间、校际之间教师交流机制； ④大力实施素质教育等。
写在最后
学校义务教育均衡发展工作汇报PPT
加强教师队伍建设
提高教师待遇
加大对教师队伍的投入 ，提高教师待遇，吸引 和留住优秀人才。
加强教师培训
定期开展教师培训，提 高教师的专业素质和教 育教学能力。
优化教师资源配置
合理配置教师资源，确 保各学科的师资力量均 衡。
深化教育教学改革
推进课程与教材改革
根据时代发展和学生需求，不断更新课程和教材内容，提高课程的针对性和实效性。
优质原则
提高教育质量，关注每一 个学生的全面发展，推动 义务教育从基本均衡向优 质均衡迈进。
多元原则
鼓励和支持各地根据当地 实际，探索具有地方特色 的义务教育均衡发展路径 。
政策支持与措施
经费保障
1.A 加大对义务教育的投入力度，确保经费足额到 位，提高经费使用效益。
教师队伍建设
1.B 加强教师队伍建设，提高教师素质，优化
06 未来发展规划与展望
制定长期发展规划
01
确立发展目标
明确学校义务教育均衡发展的长期目标，如提高教育质量、实现教育公
平等。
02
制定分阶段实施计划
根据发展目标，制定分阶段实施计划，明确各阶段的任务和时间节点。
03
完善配套政策
为确保长期发展规划的顺利实施，制定和完善相关配套政策，如经费保
障、招生政策等。
明确方向
根据教育改革政策和学校 发展现状，明确未来义务 教育均衡发展工作的方向 。
汇报范围
学校概况
未来规划
介绍学校的基本情况、办学理念、特 色优势等。
展望学校未来在义务教育均衡发展工 作方面的目标和计划。
义务教育均衡发展工作
详细阐述学校在义务教育均衡发展工 作方面的具体举措、取得的成果以及 面临的挑战。
义务教育均衡发展工作纪实 PPT课件
组织任何形式的考试，也不得按分数给学生排名。（4）
控3制、学要生求在校教时师间严，格学执生行每规天在定校，时规间范不办得学超行过6为小时，
保证学生每天睡眠时间不少于10小时。作息时间表在醒 目位置公示，接受学生家长和社会监督。（5）执行大课 间制度。
13
四、切实加强安全工作
加强学生安全教育工作。从认识上高度重视，层层 落实责任。通过制定消防防震暨紧急疏散应急预案、开 展法制安全讲座、消防和溺水安全教育等多种形式活动， 对学生进行安全教育，促进师生“关注安全、关爱生命” 的行为意识养成。
16
推进义务教育均衡发展工作纪实
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在 促进义务教育均衡发展的道路上，我校做 出了一些大胆的尝试和创新，初显成效。 在以后的工作中，我们将与时俱进，奋发 进取，为继续打造庐江教育强县，实现教 育公平和合楼和少年宫4栋主体建筑，生均建筑面积5.7平方米；绿化
面积 平方米，占学校用地面积的10%以上。现有运动场面积7500
平方米，生均场地面积6.7平方米，拥有100米环形塑胶跑道田径场
1个，篮球场1个，乒乓球台7个。配有计算机教室1间，计算机158
台,生均计算机7台。配备班班通教室17个，实验室、音乐室、美术
12
三、切实抓好教师队伍建设
我校严格执行安徽省规范办学行为的若干规定规范
办1学、行加为强：（师1德)确师保风学建生设每，天课提外升锻教炼师时内间涵不少于1小时。
（2）严格控制教辅用书的使用，除一教一辅外全体教师
不 （23得)、严向提格学高控生制推教考荐师试和专次统业数一素，组养每织，学购期买提除教升期辅教末用学检书水测和平外教，辅平类常报不刊。
2
学校概况
3
学校概况
控3制、学要生求在校教时师间严，格学执生行每规天在定校，时规间范不办得学超行过6为小时，
保证学生每天睡眠时间不少于10小时。作息时间表在醒 目位置公示，接受学生家长和社会监督。（5）执行大课 间制度。
13
四、切实加强安全工作
加强学生安全教育工作。从认识上高度重视，层层 落实责任。通过制定消防防震暨紧急疏散应急预案、开 展法制安全讲座、消防和溺水安全教育等多种形式活动， 对学生进行安全教育，促进师生“关注安全、关爱生命” 的行为意识养成。
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推进义务教育均衡发展工作纪实
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在 促进义务教育均衡发展的道路上，我校做 出了一些大胆的尝试和创新，初显成效。 在以后的工作中，我们将与时俱进，奋发 进取，为继续打造庐江教育强县，实现教 育公平和合楼和少年宫4栋主体建筑，生均建筑面积5.7平方米；绿化
面积 平方米，占学校用地面积的10%以上。现有运动场面积7500
平方米，生均场地面积6.7平方米，拥有100米环形塑胶跑道田径场
1个，篮球场1个，乒乓球台7个。配有计算机教室1间，计算机158
台,生均计算机7台。配备班班通教室17个，实验室、音乐室、美术
12
三、切实抓好教师队伍建设
我校严格执行安徽省规范办学行为的若干规定规范
办1学、行加为强：（师1德)确师保风学建生设每，天课提外升锻教炼师时内间涵不少于1小时。
（2）严格控制教辅用书的使用，除一教一辅外全体教师
不 （23得)、严向提格学高控生制推教考荐师试和专次统业数一素，组养每织，学购期买提除教升期辅教末用学检书水测和平外教，辅平类常报不刊。
2
学校概况
3
学校概况
均衡发展PPT
义务教育发展基本均衡
健全资料 助力迎检
孙 磊
义务教育发展基本均衡
一、资料要求 二、资料目录 三、资料整理
四、重点关注
义务教育发展基本均衡
一、资料要求
1.真
实
资料要经得起看、经得起查、 经得起访。
义务教育发展基本均衡
一、资料要求
2.吻
合
汇报及到校工作表以实际为准， 资料中的相关数据要与报表相符， 上下学年度数据相互衔接。
义务教育发展基本均衡
一、资料要求
3.规
范
规范资料，统一表格样式；注意 资料的系统性，资料有目录，有封面； 分类整理，分盒存放。
义务教育发展基本均衡
二、资料目录
义务教育发展基本均衡
二、资料目录
义务教育发展基本均衡
二、资料目录
义务教育发展基本均衡
二、资料目录
义务教育发展基本均衡
二、资料目录
义务教育发展基本均衡
二、资料目录
义务教育发展基本均衡
二、资料目录
义务教育发展基本均衡
二、资料目录
义务教育发展基本均衡
三、资料整理
1. 专人负责，专柜存放。设有登记表项 目的资料，还应有此项统计表。 2. 分类装盒，盒有正侧面标签， 资料有分盒目录和总目录，所有资料按目录 有序装订。
3. 按年度整理装订，每年度要有封面。
义务教育发展基本均衡
义务教育发展基本均衡
义务教育发展基本均衡
义务教育发展基本均衡
义务教育发展基本均衡
义务教育发展基本均衡
义务教育发展基本均衡
义务教育发展基本均衡
义务教育发展基本均衡
义务教育发展基本均衡
义务教育发展基本均衡
健全资料 助力迎检
孙 磊
义务教育发展基本均衡
一、资料要求 二、资料目录 三、资料整理
四、重点关注
义务教育发展基本均衡
一、资料要求
1.真
实
资料要经得起看、经得起查、 经得起访。
义务教育发展基本均衡
一、资料要求
2.吻
合
汇报及到校工作表以实际为准， 资料中的相关数据要与报表相符， 上下学年度数据相互衔接。
义务教育发展基本均衡
一、资料要求
3.规
范
规范资料，统一表格样式；注意 资料的系统性，资料有目录，有封面； 分类整理，分盒存放。
义务教育发展基本均衡
二、资料目录
义务教育发展基本均衡
二、资料目录
义务教育发展基本均衡
二、资料目录
义务教育发展基本均衡
二、资料目录
义务教育发展基本均衡
二、资料目录
义务教育发展基本均衡
二、资料目录
义务教育发展基本均衡
二、资料目录
义务教育发展基本均衡
二、资料目录
义务教育发展基本均衡
三、资料整理
1. 专人负责，专柜存放。设有登记表项 目的资料，还应有此项统计表。 2. 分类装盒，盒有正侧面标签， 资料有分盒目录和总目录，所有资料按目录 有序装订。
3. 按年度整理装订，每年度要有封面。
义务教育发展基本均衡
义务教育发展基本均衡
义务教育发展基本均衡
义务教育发展基本均衡
义务教育发展基本均衡
义务教育发展基本均衡
义务教育发展基本均衡
义务教育发展基本均衡
义务教育发展基本均衡
义务教育发展基本均衡
义务教育发展基本均衡
义务教育均衡发展应知应会知识教学PPT模板
单击此处添加标题 单击此处添加文本内 容，文字内容需概括 单精击炼此处添加标题 单击此处添加文本内 容，文字内容需概括 精单炼击此处添加标题 单击此处添加文本内 容，文字内容需概括 精炼
义 务教育
• 卡卡办公
02 要对其所辖义务教育阶段学校是否达到本省 基本办学标准进行评估。
03 达到这一条件的县，才有资格接受均衡督导 评估认定。
两项核心内容
02 对县级政府推进义务教育 均衡发展工作的评估。主 要是通过入学机会、保障 机制、教师队伍、质量与 管理四个方面的17项指标 0对是生1县以均域生体义均育务教运教学动育及场校辅馆际助面间用积差房、来分到达距面生进值8到评积均5行，此分估、教，总项以。每分评上个为估的指的1县0标要方0分赋求可；一。视达定为 学仪器设备值、每百名学生拥有 计算机台数、生均图书册数、师 生比、生均高于规定学历教师数、
添加标题
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符 合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。此 处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合 整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。
享受的政策
标题一：在此处输入文字 标题二：在此处输入文字 标题三：在此处输入文字
“减负”工作要求
在此处输入标题
在此输入你的文字在此输入你的文字在此输入你的文字在此输入你的文 字在此输入你的文字在此输入你的文字在此输入你的文字在此输入你的
件的
04
均衡发展指导思想
指导思想
02
01
强化政府责任，
明确督导评估对象是地方各级政府，并且要求政府是推进 义务教育均衡发展的“第一责任人”。督促政府切实履行国家 法律、法规、方针、政策中关于推进义务教育均衡发展的责 任。
03
注重实效，
某区均衡发展档案建设基本要求PPT(共 31张)
完整。
围墙坚固、完整。
一档6分，二档4分， 6 三档2分，四档不得
分
（20）
4．用地面 积
1.规划合理；2.生均不低于22 平方米以
上。
B3
1.规划合理；2.生均不低于26平平 方米以上。
一档4分，二档3分， 4 三档1分，四档不得
分
B4 1．建筑面 1.布局合理；2.生均不低于5.2平方米；3. 生均不低于6.4平方米,全寄宿制生
6
一档6分，二档4分， 三档2分，四档不得
分
（30）
A2 3．辅助用
房专用教
小学教辅用房6室齐全（见注1）
初分，四档不得
室等
分
4．办公用 房
教学办公室、行政办公室、卫生保健室、 总务后勤等办公用房配套够用。
教学办公室、行政办公室、卫生保 健室、总务后勤等办公用房配套够 用。
5．体育器材 6．运动场地
（四） 教 师 与 经 费
（10）
1．教师 2．经费
（五） 质 量 与 管 理
（10）
1．管理 2．质量与效果
达到《国家学校体育卫生条件 试行基本标准》
达到《国家学校体育卫生条件试 行基本标准》
5
一档5分，二档3分，三 档1分，四档不得分
1.设有环形跑道的田径场地及 球类场地；2.有200米环道；3. 有60米直道。
（三） 设 备 设 施 和 场 地
（30）
2．教学仪 器
3．教育信 息化基础 设施
数学、科学仪器达到《河南省中小学教 育技术装备标准（试行）》第二种配备 方案。
1.配一定数量计算机供教学使用；2.逐步 实现“班班通”；3.农村学校远程教育 工程设备正常使用。
义务均衡发展会议-公开课课件
全面贯彻落实教育方针 促促进进义务务教教育育均均衡衡发发展展
教育方针：
坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人 民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面 实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主 义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。
全面贯彻落实教育方针 促进义务教育均衡发展
教育方针：
坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人 民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全 面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社 会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的 教育。
全面贯彻落实教育方针 促进义务教育均衡发展
教育方针：
坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人 民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全 面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社 会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的 教育。
教育方针：
坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人 民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面 实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主 义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。
全面贯彻落实教育方针 促进义务教育均衡发展
教育方针：
坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人 民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全 面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社 会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的 教育。
全面贯彻落实教育方针 促进义务教育均衡发展
教育方针：
坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人 民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全 面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社 会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的 教育。
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（一）生均教学及教学辅助用房面积
• 小学：非完全小学设置普通教室、多功能教室（兼多媒体教 室）、图书室、体育器材室；完全小学设置普通教室、音乐教 室、美术教室（艺术教室）、科学教室、计算机教室、多功能 教室（兼多媒体教室）、远程教育教室、图书室、科技活动室、 体育活动室、心理咨询室以及教学辅助用房。 • 初级中学：设置普通教室、音乐教室、美术教室（艺术教室）、 实验室、技术教室、计算机教室、多媒体教室、多功能教室、 远程教育教室、图书室、科技活动室、体育活动室、心理咨询 室以及教学辅助用房。
二、XXX推进县域义务教育均衡发展工作 评估档案目录
A1入学机会 B2留守儿童关爱体系
• • • • • • • • • • • • • • • • 1.XXX留守儿童统计表 XX学校留守儿童统计表 2.XX学校留守儿童花名册 统一的表格 3.XX学校留守儿童的家校联系卡 统一的表格 4.学校关爱留守儿童的材料 5.社会各界、政府关爱留守儿童的图片 6.XX学校留守儿童家访记录表（家访图片）每个留守儿童 统一的表格 7.XX学校留守儿童辅导记录（辅导图片）每个留守儿童 统一的表格 8.XX学校留守儿童教育情况汇报 9.XX学校关爱“留守儿童”工作实施方案 10.XX学校留守儿童管理制度 11.XX学校留守儿童基本情况登记制度 12.XX学校留守儿童结对帮扶制度 13．XX学校教师与留守儿童家长联系制度 14．区人民政府关爱留守儿童相关文件 定义：指外出务工连续半年以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属 监护接受义务教育的适龄儿童少年
XXX义务教育学校办学基本标准达标评估
档案
A2
B4
仪器图书装备
信息技术装备（生机比）
1.XX学校信息技术装备统计表 2.XX学校信息技术装备简介 3.XX学校信息技术装备总账 4.XX学校信息技术装备明细账 5.XX学校多媒体设备清单（验收单） 6.XX学校信息技术装备采购清单 7.XX学校学生上机登记册 8.XX学校信息技术考勤表
XXX义务教育学校办学基本标准达标评估 档案
A3 教师队伍建设
B7 教师编制
1.XX学校各科教师配备情况统计表 2.上级核准XX学校教师编制情况（编制本、文件复印件） 3.XX学校在职干部花名册 4.广西中小学教职工编制标准实施办法
XXX义务教育学校办学基本标准达标评估 档案
A3 教师队伍建设
B8 教师岗位设置（中级及以上教师所占比例） • 1.XX学校教职工岗位设置情况统计表 • 2.XX学校岗位设置的实施方案 • 3.XX学校教职工花名册 • 4.XX学校教职工专业技术职称资格证（复印件） • 5.《广西壮族自治区普通中小学、幼儿园岗位设置结 构比例指导标准》 • 6.《XXX中小学幼儿园岗位设置实施方案》 • 7.上级岗位设置实施方案批文
件的学校可以制作相册或展板等，要全方位展现学校
师生的精气神
二、总体目标
建立三套档案三个年度（2015.7-2018.6）
1.县区档案：1套（县域义务教育均衡 发展工作评估档案） 2.乡镇档案：2+1套县域义务教育均衡 发展工作评估档案；学校办学基本标 准档案；学校特色办学档案。
三、XXX义务教育学校办学基本标准达 标评估档案
XXX义务教育学校办学基本标准达标评估档 案
A1 校园校舍建设 B2 体育运动场地面积（平方米/生）
• 统计范围：用于体育运动并有相应设施所占用的土地面积（室内 外） 1、xx小（中）学运动场地汇总表 2、xx小（中）学运动场地图片及文字说明 3、xx小（中）学运动场地平面图、学校规划图 4、桂政办发〔2011〕164号文件
XXX推进县域义务教育均衡 发展工作评估档案目录
A2 B8 保障机制 学校标准化建设
1.学校标准化建设规划方案 2.XX学校生均教学及教学辅助用房的面积、体育运动场 面积的材料 3.XX学校教学仪器设备、生均图书，计算机生机比的统 计表 4.XX学校校园校貌新旧对比图含文字说明 5.XX学校校园规划图 6.XX学校标准化建设规划材料 7.XX学校薄弱环节的改造计划 8.XX学校加强薄弱环节建设实施意见 9.县区义务教育薄弱改造相关文件
XXX义务教育学校办学基本标准达标评估 档案
A2 仪器图书装备
B5 体育卫生音乐美术器材
1.XX学校体育、卫生、音乐、美术器材配备统计表 2.XX学校体育、卫生、音乐、美术器材配备简介 3.XX学校体育教学器材配备总账 4.XX学校卫生教学器材配备总账 5.XX学校音乐教学器材配备总账 6.XX学校美术教学器材配备总账 7.XX学校体育教学器材配备明细账 8.XX学校卫生教学器材配备明细账 9.XX学校音乐教学器材配备明细账 10.XX学校美术教学器材配备明细账 11.仪器使用情况登记表、报废登记表、实验登记表 12.XX学校体育、卫生、音乐、美术器材配备采购清单 13.桂教基教〔2015〕48号文件
XXX推进县域义务教育均衡 发展工作评估档案目录 A2 保障机制 B5 责任制度
1.XX学校制定维稳长效制度 2.XX学校突发事件应急预案 3.XX学校校园及周边治安环境管理规定 4.XX学校开展校园及周边治安综合治理等安全 工作计划总结 5.XX学校安全工作的检查记录、整改记录 6.XX学校应急演练相关材料 7.XX学校安全教育、宣传月的相关材料 8.XX学校安全和整改材料 9.县级相关文件、方案、通知
XXX推进县域义务教育均衡 发展工作评估档案目录
A1 入学机会 B4 学校招生 1.XX学校一年级生源情况统计表（是否就近入学） 2.XX学校一年级新生招生方案 3.XX学校义务教育毕业生去向表 4.XX学校班级学生人数统计表 5.XX学校学生座位表 (是否存在大班额) 6.XX学校学生花名册 7.县级义务教育学校招生方案(文件) 8.自治区示范性普通高中招生方案 初中
XXX推进县域义务教育均衡发展工作评估 档案目录 A3 教师队伍 B9 待遇落实
1.XX学校有关教师待遇的统计表 2.教师待遇的相关政策 3.XX学校工资发放花名册（导出工资发放情况、山区补贴 等） 4.XX学校绩效工资分配方案 5.XX学校绩效工资发放花名册 6.区义务教育学校奖励性绩效工资分配指导意见 7.教师周转房建设相关材料
XXX学校办学基本标准达标评估档案
A1 校园校舍建设
B1 生均教学及教学辅助用房面积
1.XX学校教学及教学辅助用房面积统计表 2.XX学校教学及教学辅助用房简介 3.XX学校教学及教学辅助用房平面图 4.XX学校教学及教学辅助用房立面照片 5.XX学校总体现状图、总体规划图 6.XX学校国有土地使用证复印件 7.桂政办发〔2011〕164号文件
1.基础教育统计报表 2.全国教育经费统计报表 3.XX学校财务审核、审核结果及公示相片 4.学校财务人员的会计资格复印件 5.学校财务人员的学历复印件 6.《中小学校财务管理制度》新版 7.《中小学校会计制度》新版 8.《XXX中小学校经费管理实施办法》[2006]11号 9.学校财务人员的职业道德规范（上墙）复印件 10.学校财会人员工作职责（上墙）复印件 11.寄宿生生活补助相关通知 寄宿制学校 12.XX学校贫困寄宿生生活补助实施方案 寄宿制学校 13.XX学校贫困寄宿生生活补助申请表 寄宿制学校 14.XX学校贫困寄宿生公示材料 寄宿制学校 15.XX学校贫困寄宿生生活补助签领表 寄宿制学校 16.XX学校贫困寄宿生生活补助汇报材料 寄宿制学校 17.寄宿生资助经费统计表
意义：佐证学校是否达到自治区的办学“标准”。总共有三大项 “校园校建设、仪器图书装备、教师队伍建设”九项指标 • （一）生均教学及教学辅助用房面积 • （二）体育运动场地面积 • （三）科学、数理化生等仪器 • （四）信息技术装备（生机比） • （五）体育卫生音乐美术器材 • （六）生均图书（册） • （七）教师编制 • （八）教师岗位设置（中级及以上教师所占比例） • （九）教师学历结构（高于规定学历教师所占比例）
XXX推进县域义务教育均衡 发展工作评估档案目录 A2 保障机制 B6 经费保障
1.XX学校上级下拨经费统计表 2.教育局（财政局）对学校预算的批复 3.教育局（财政局）对学校决算的批复 4.学校财务年报表 5.学校公用经费预算指标 6.学校公用经费拨款复印件 7.学校公用经费拨款汇总表
XXX推进县域义务教育均衡 发展工作评估档案目录 A2 保障机制 B7 规范经费管理
XXX推进县域义务教育均衡 发展工作评估档案目录
A1 B1 入学机会 随迁子女就读 1.XXX进城务工人员随迁子女入学统计表 2.XX学校进城务工人员随迁子女入学统计表 3.XX学校进城务工人员随迁子女入学花名册 学校 4.XX学校进城务工人员随迁子女就读申请表 转学证明 5.XX学校进城务工人员随迁子女户口薄复印件 家长、学 生的各一份 6.XX学校关于进城务工人员随迁子女就学工作实施方案7. 区人民政府、教育局相关文件 定义：指户籍登记在外省、本省外县，随父母到输入地（ 同住）并在校接受教育的适龄儿童少年。
XXX义务教育均衡发展试点 学校业务培训会
XXX推进义务教育均衡发展领导小组办公室 2018年4月26日
一、义务教育均衡发展档案资料的目 的和意义
• 义务教育均衡发展档案资料是迎接国家、省、市督导
评估检查评估认定的一项重要内容，是督导评估专家
验证相关数据、政策措施等信息的重要佐证。是充分
展示学校取得办学成效及未来发展规划的重要途径。 除了纸质档案外，有条件的学校可以建陈列室，无条
XXX推进县域义务教育均衡 发展工作评估档案目录 A3 教师队伍 B10 教师配备
1.《XXXXXX机构编制委员会关于重新核定XXX中小学教职工编制 的通知》贺平编发[2017]195号 2.学校编制本 3.XX学校教师基本情况登记表（含姓名、性别、年龄、教龄、 学科、学历、职务或职称、岗位等级等） 4.XX学校教师学历情况统计表 5.XX学校教师职称情况统计表 6.XX学校教师学历证书、教师资格证书、职称资格证书、聘任 证书、普通话证、计算机证复印件 7.校长培训合格证书及资料 8.教师培训合格证书及资料 9.广西壮族自治区农村义务教育学校办学基本条件一览表