教育心理学简答题

地

址：合肥市包河区芜湖路万达广场7号写字楼32层 1 联系我们：/html/2012/07/17116.html 安徽省合肥市教师招聘教育心理学简

答题汇编第四章

——来源：安徽教师招聘网（//）

第四章 记忆

一、试述遗忘规律及影响遗忘的因素 德国心里学家艾宾浩斯通过实验研究并将实验结果绘制成曲线，即艾宾浩斯遗忘曲线。从曲线图中可以看出：遗忘的进程是不均衡的，在识记的最初阶段遗忘速度很快，以后逐步缓慢。这就是遗忘先快后慢的规律。

影响遗忘的因素：

(1)学习的程度

(2)识记材料的意义和作用

(3)识记材料的数量

(4)识记材料的性质

(5)识记材料的序列位置

(6) 齐加尼克效应，即回忆未完成的工作比回忆已完成的工作更容易

二、简述再认和重现的关系

再认和重现是过去经验的恢复，是从记忆中提取信息的两种不同水平和形式，它们之间没有本质的区别，只有保持程度上的不同。能重现的一般都能再认，能再认的不一定能重现。一般来说人的再认记忆比重现记忆要更好。

推荐： 安徽教师招考网

2013年教师资格证考试网校辅导课程/bkzt/jslxbzb/

2013年安徽教师招聘笔试辅导课程(网校)/jsks/index.html