教育心理学试题及答案专升本共4套

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专升本心理学习题+参考答案

专升本心理学习题+参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.红红看动画片时，妈妈喊她很多遍她都听不见，这属于注意的（）A、集中性B、概括性C、间接性D、指向性正确答案：A2.前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫（）A、内部抑制B、外部抑制C、前摄抑制D、后摄抑制正确答案：C3.后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于（）A、负迁移B、前摄抑制C、正迁移D、倒摄抑制正确答案：D4.王军5岁，测得心理年龄为7岁；张燕7岁，测得心理年龄为9岁。

两人智商的比较结果是（）A、王军高B、相等C、无法比较D、张燕高正确答案：A5.“月明星稀”是感觉的（）现象。

A、视觉障碍B、后象症C、适应D、对比正确答案：D6.人们通常认为“北方人开朗豪放,南方人细腻含蓄”。

根据奥尔波特的人格理论,上述人格特质属于()A、共同特质B、次要特质C、首要特质D、中心特质正确答案：A7.希望自己能够胜任所担任的工作并能有所成就以得到他人和社会的高度评价。

按照马斯洛的观点，这种需要属于（）A、安全的需要B、归属与爱的需要C、尊重的需要D、自我实现的需要正确答案：C8.“音乐家必须去创造音乐,画家必须作画,诗人必须写诗……一个人要成为他能够成为的那个人,就必须真实地面对自己。

”根据马斯洛的观点,这段话体现了()A、尊重的需要B、归属与爱的需要C、安全的需要D、自我实现的需要正确答案：D9.知识不是通过教师传授获得，而是学习者在一定情境下利用学习资料生成意义的过程，这符合（）A、行为主义学习观B、精神分析理论观C、人本主义学习观D、建构主义学习观正确答案：D10.人们通常认为商人精明，农民淳朴，这属于（）A、首因效应B、晕轮效应C、近因效应D、刻板印象正确答案：D11.根据有无预定目的和是否需要意志努力，将注意分为（）A、有意注意、无意注意B、有意注意、机械注意C、机械记忆、意义注意D、无意注意、意义注意正确答案：A12.小丽曾经骑自行车摔伤过一次,非常严重,导致她现在一听到自行车铃声就会回忆起当时内心的害怕。

教育心理学(专升本)

教育心理学(专升本)1. (单选题) 主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究，反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学，并创立了心理学的“文化—历史发展理论”，并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点，他是前苏联著名的心理学家（）。

A、维果斯基B、布隆斯基C、鲁宾斯坦D、列昂节夫学生答案： A2. (单选题) 认知—结构学习论在教学中主张（）。

A、探究法B、班级授课制C、发现法D、讨论法学生答案： C3. (单选题) 下列哪项不属于个案研究（）A、现场实验B、观察法C、谈话法D、活动产品分析法学生答案： A4. (单选题) 超Y 理论是由（）和洛希提出的A、芒斯特伯格B、梅奥C、莫尔斯D、麦格雷戈学生答案： C5. (单选题) 通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作[ ]A、操作技能B、技巧C、操作能力D、能力学生答案： A6. (单选题) 儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后,再学习“蔬菜”,这属于( )。

A、下位学习B、上位学习C、组合学习D、派生类属学习学生答案： B7. (单选题) 下列哪项是角色认知的影响因素（）A、个人对角色认知的程度B、客观的自我评价C、自己的个性特征D、角色的职务学生答案： B8. (单选题) 提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是（）。

A、皮亚杰B、埃里克森C、布鲁纳D、维果斯基学生答案： D9. (单选题) 教学应适应学生的“最近发展区”的观点是( )提出的。

A、皮亚杰B、布鲁纳C、维果茨基D、埃里克森学生答案： C10. (单选题) 自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识,其心理成分包括认识成分和( )。

A、情感成分和认知成分B、情感成分和意识成分C、情感成分和意志成分D、意志成分和认知成分学生答案： C11. (单选题) 人本主义心理学家罗杰斯认为教育的目标是( )。

A、自我实现B、获得自由C、成为知道如何学习的自由人D、满足情感需要学生答案： C12. (单选题) 青春期开始发展和形成的自我意识是( )。

教育心理学专升本考试(试卷编号211)

教育心理学专升本考试(试卷编号211)1.[单选题]心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的( )技术A)提问B)面质C)澄清D)具体化答案:C解析:2.[单选题]操作性条件反射学说的代表人物是( )A)斯金纳B)巴甫洛夫C)桑代克D)班杜拉答案:A解析:3.[单选题]在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在( )A)重新概括阶段B)积极的验证阶段C)具体经验阶段D)观察分析阶段答案:D解析:4.[单选题]社会知觉最早是由( )提出的?A)斯滕伯格B)布鲁纳C)洛克D)弗洛伊德答案:B解析:5.[单选题]在团体心理辅导的团体发展过程中,其活动主要在于增进团体之间的信任,加强团体合作的阶段是 ( )A)工作阶段B)结束阶段6.[单选题]一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的( )。

A)态度特征B)意志特征C)情绪特征D)理智特征答案:B解析:7.[单选题]心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是( )。

A)专门开设的心理健康课程一般有两种形式。

一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课B)心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别C)心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施D)个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则答案:B解析:8.[单选题]外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现?( )A)升华作用B)补偿作用C)投射作用D)否定作用答案:B解析:9.[单选题]智商等于( )。

A)智力年龄与实际年龄之比乘以100B)实际年龄与智力年龄之比乘以100C)心理年龄与生理年龄之比乘以100D)生理年龄与实际年龄之比乘以100答案:A解析:10.[单选题]根据操作对象的不同可将操作技能分为( )。

A)细微型与粗放型操作技能B)连续型与断续型操作技能11.[单选题]正确的健康概念应指( )A)不但躯体健康而且心理健康B)心理素质高C)没有疾病D)身体壮实答案:A解析:12.[单选题]下列属于元认知监控策略的是(?)A)阅读时对自己的注意状态加以跟踪B)产生待回答的问题C)在阅读困难的材料时,适当放慢速度?D)设置学习目标答案:A解析:13.[单选题]社会自我基本成熟的时期在( )。

专升本心理学习题库与参考答案

专升本心理学习题库与参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.针对任务成绩的最优唤醒水平（）A、随任务复杂程度增加而增加B、与个人性格关联更大，而与任务本身关系不大C、随任务复杂程度增加而下降D、各任务之间差不多持平正确答案：C2.当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，反复去做他不希望执行的动作，这种行为属于（）A、恐怖症B、强迫症C、抑郁症D、焦虑症正确答案：B3.李明成绩下滑，刘老师为了解原因，进行家访，这属于教育心理学研究法中的（）A、调查法B、观察法C、实验法D、教育经验总结法正确答案：A4.浪子燕青聪明过人，灵活善变，使枪弄刀，弹琴吹箫，结交朋友等无所不会。

心理学家把类似于燕青的气质称为（）A、胆汁质B、抑郁质C、多血质D、粘液质正确答案：C5.小学儿童玩游戏机的水平不亚于成人，这是因为他们（）A、注意的稳定性已有较好的发展B、注意的广度已有较好的发展C、注意的转移已有较好的发展D、注意的分配已有较好的发展正确答案：D6.下列哪一项是一般能力的核心？（）A、抽象概括能力B、创造力C、记忆力D、想象力正确答案：A7.早晨的学习效果一般较好,是因为这一时段的学习不受下列哪一项的干扰()A、单一抑制B、双重抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制正确答案：C8.某老师认为学生对三角形定义的学习和总结，有助于正方形定义的学习，那么这位老师更多受到以下哪种理论的影响？（）A、关系理论B、形式训练说C、概括化理论D、相同要素说正确答案：D9.（）是神经系统的基本结构和功能单位。

A、轴突B、树突C、神经元D、细胞体正确答案：C10.儿童认为“不能打洋娃娃，因为她会疼”，则该儿童处于皮亚杰认知发展的（）阶段。

A、具体运算B、形式运算C、感知运动D、前运算正确答案：D11.一杯水，如果加入三克糖小红感觉不到甜，如果加入五克糖小红刚刚觉得甜，那么这五克被称为小红的（）A、差别感觉阈限B、绝对感觉阈限C、差别感受性D、绝对感受性正确答案：B12.按照埃里克森的观点，青少年期发展的关键问题是（）A、伙伴交往B、依恋C、角色学习D、自我同一性正确答案：D13.有的学生认为认真学习是为了获得老师的表扬，这体现了（）A、外部动机B、生理性动机C、内部动机D、辅助动机正确答案：A14.有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个性心理特征中什么的表现？（）A、情绪B、性格C、气质D、人格正确答案：C15.能估计出事件存在的持续时间是（）A、时间点知觉B、时序知觉C、时距知觉D、时间知觉正确答案：C16.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，他的学习动机表现为（）A、附属内驱力B、求知欲C、自我提高内驱力D、认知内驱力正确答案：A17.在早期迁移理论中，提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的是（）A、安德森B、奥苏贝尔C、桑代克D、贾德正确答案：C18.在人格物质理论中，用因素分析的方法，提出16种相互独立的根源物质的心理学家是（）A、斯普兰格B、吉尔福特C、卡特尔D、奥尔波特正确答案：C19.情绪和情感过程是伴随人的（）产生的，它们是主体与客体之间的反映。

专升本心理学考试题(含答案)

专升本心理学考试题（含答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、对遗忘原因的一种古老的解释理论是（）A、同化说B、消退说C、干扰说D、动机说正确答案：B2、在头脑中抽出各种事物与现象的共同特征和属性，舍弃个别特征和属性，反映的是思维的哪个过程?（）A、综合B、比较C、概括D、抽象正确答案：D3、当人们从暗处来到光亮处，刚开始会觉得目眩，看不清周围的东西，过一会视觉才能恢复正常，这一过程叫做（）A、暗适应B、明适应C、前摄抑制D、倒摄抑制正确答案：B4、“北方人比较豪爽、耿直，南方人比较精明、感悟细腻”这种区分是（）A、晕轮效应B、近因效应C、刻板效应D、首因效应正确答案：C5、记忆包括三个基本过程，它们是（）、储存和提取。

A、遗忘B、再认C、编码D、回忆正确答案：C6、“活泼好动、行为敏捷”属于下列哪种特性？（）A、兴趣B、性格C、气质D、能力正确答案：C7、心理学是研究人的（）发生、发展及其规律的科学。

A、心理现象B、心理过程C、认识过程D、个性心理正确答案：A8、“闻一知十、触类旁通”这属于（）A、一般迁移B、顺应性迁移C、同化性迁移D、重组性迁移正确答案：C9、与单词的视觉记忆有关，并有助于实现视觉与听觉跨通道联合的皮层区域是（）A、角回B、布洛卡区C、威尔尼克区D、言语运动区正确答案：A10、边组装玩具车边思考，这种思维方法属于是（）A、聚合思维B、直观动作思维C、发散思维D、具体思维正确答案：B11、情绪、情感是在人的（）活动基础上产生的。

A、动机C、态度D、认识正确答案：D12、一个人在行动中坚持决定、百折不挠的克服重重困难去达到行动目的的意志品质是（）A、自觉性B、坚韧性C、果断性D、自制性正确答案：B13、当儿童改正了不认真做作业的行为后，家长取消了不准看动画片的禁令。

这种做法属于（）A、负强化B、正惩罚C、负惩罚D、正强化正确答案：A14、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）A、转化B、同化C、评价D、获得正确答案：C15、“过目成诵”体现了记忆的（）A、准确性B、敏捷性C、准备性D、持久性正确答案：B16、在同一时间内，人们能够清楚地知觉对象的数目是注意的（）A、分配B、转移C、稳定性正确答案：D17、以下不属于马斯洛需要层次理论中的需要是（）A、自我实现需要B、生理需要C、安全需要D、权力需要正确答案：D18、下列有关情绪的性质表达不正确的是（）A、情绪是主观意识经验B、情绪状态不容易自控C、情绪为刺激所引起D、情绪与动机关系不密切正确答案：D19、把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试，最后找出一个最佳的方式，这个指的是问题解决策略中的（）A、反推法B、启发式C、算法式D、爬山法正确答案：C20、学习策略可以分为三个方面，除认知策略、元认知策略外，还有（）A、监控策略B、计划策略C、资源管理策略D、调节策略正确答案：C21、闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等引起的心理活动是（）A、知觉B、感受性C、感觉D、感觉阈限正确答案：C22、看到一朵红花，这时的心理活动为（）A、表象B、思维C、感觉D、知觉正确答案：D23、对心理活动与行为表现之间的因果关系进行分析与阐明，这种心理学研究目标是（）A、描述心理现象B、控制心理与行为C、预测心理活动D、解释心理现象正确答案：D24、智力的核心是（）A、思维力B、想象力C、观察力D、记忆力正确答案：A25、教师在教学过程中使用不同颜色的粉笔板书，是由初中生的知觉活动特性所决定的，该知觉特性是（）A、知觉的整体性B、知觉的选择性C、知觉的理解性D、知觉的恒常性正确答案：B26、认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（）A、动机说B、消退说C、调节说D、干扰说正确答案：A27、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息可采用的方式是（）A、感觉登记B、组块C、注意D、复述正确答案：B28、我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。

专升本心理学测试题+参考答案

专升本心理学测试题+参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又害怕讲不好被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（）A、趋避冲突B、双趋冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突正确答案：A2.古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（）A、运动错觉B、空间错觉C、时间错觉D、视觉错觉正确答案：C3.提出学习迁移概括化理论的心理学家是（）A、苛勒B、贾德C、鲁宾斯坦D、伍德沃斯正确答案：B4.从发生早晚的角度看情绪与情感的差异（）A、情绪发生晚，情感产生早B、情绪情感都是与生俱来的C、情绪情感同时产生D、情绪发生早，情感产生晚正确答案：D5.个体对他人的外表有良好的印象,往往也会倾向于肯定其人格品质。

这种效应是()A、投射效应B、晕轮效应C、第一印象D、刻板印象正确答案：B6.关于从众，下列说法正确的是（）A、个体自我评价越高，他的从众行为越多B、如果情境很明确，判断事物的客观标准很清晰，那么从众行为会增加C、群体成员的一致性越高，个体越容易产生从众行为D、群体规模与其成员的从众性呈线性关系正确答案：C7.在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是()A、操作定向B、操作模式C、操作熟练D、操作整合正确答案：C8.尽管发展的速度可以有个别差异,会加速或延缓,但发展是不可逆的,也不可能逾越。

这是指心理发展的()A、连续性和阶段性B、差异性C、不平衡性D、定向性和顺序性正确答案：D9.在张老师组织的百人大合唱之中，如果增加一到两人，小红感觉不到音量的变化，如果增至十人左右，小红就能够明显地感觉到音量的变化。

这种刚刚能使小红感觉到音量变化的最小差异量称为（）A、绝对感觉阈限B、差别感觉阈限C、差别感受性D、绝对感受性正确答案：B10.学生通过重视成绩名次而获得别人尊重的学习动机属于（）A、交往内驱力B、认知内驱力C、附属内驱力D、自我提高内驱力正确答案：D11.“舌尖效应”主要描述的是人在记忆信息（）时所发生的障碍。

专升本教育心理学试题和答案

专升本教育心理学试题和答案一、选择题1.在西方，被公认的教育学心理奠基人是( )A.XXXB.XXXC.推孟D.XXX2.在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究，这种研究方法主要属于( )A.教育实验法B.实验室实验法C.自然实验法D.个案实验法3.根据XXX和XXX的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。

据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段( )A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注自我感受4.XXX所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括( )A.成熟B.物理环境C.社会环境D.教学5.学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识( )A.生理自我B.心理自我C.社会自我D.理想自我6.某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( )A.场依存型B.场独立型C.感动型D.沉思型7.以下哪种现象不属于研究？()A.小孩到一定年龄变声B.近朱者赤C.上行下效D.吃一堑长一智8.学生通过研究后，能说出“诚信”的含义。

根据XXX 的研究分类，这种水平的研究主要属于( )A.言语信息研究B.智慧技术研究C.认知策略研究D.态度研究9.学生的只是否是靠教师的讲解取得,而是通过他自己的新旧知知趣互作用而生成建构的.这种研究理论是( )A.连结研究论B.认知研究论C.信息加攻研究论D.建构研究论10.研究为了自己在班级中的成绩排名而努力研究,如许的研究动机主要属于( )A.内部动机B.外部动机C.认知性动机D.交往性动机11.下列哪种现象不属于迁移( )A.触类旁通B.闻一知十C.照本宣科D.温故知新12.合作研究体现的资源管理研究策略中的( )A.时间管理策略B.研究情况管理策略C.努力管理策略D.他人支持策略13.在发明分类中,区分真发明与类发明的主要依据是( )A.产品的独特性B.产品的新颖性C.产品的价值意义范围D.产品的清晰性14.XXX的分类,中学生的道德蔓要处在( )A.前俗水平B.俗水平C.后俗水平D.他律水平15.在教育过程中，强调“设身处地”的去理解学，这是重视下列哪种心理效应( )XXXA.移情B.从众C.心胸豁达D.期望16.教育心理学是研究学校情境中___________根本规律的科学。

河南省2022年专升本：教育心里学考试真题与答案解析

河南省2022年专升本：教育心里学考试真题与答案解析教育心理学部分一、选择题在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

1.教育区别于其他事物现象的根本特征是（）A.教育是传递生活经验的活动B.教育是一种有目的地培养人的社会活动C.教育是传递科学文化知识的活动D.教育是一种培养人才的活动2.下述属于墨家主张的是（）A.有教无类B.兼爱C.复归人的自然本性D.化民成俗+其必由学3.在我国，科举制度实行了1300年，停止科举是在（）A.1903B.1905C.1906D.19114.教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是（）A.《大教学论》B．《爱弥儿》C.《论演说家的教育》D.《民本主义与教育》5.20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是（）A.凯洛夫B.赞科夫C.布鲁纳D．维果斯基6.影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）A.政治经济制度B.科学技术C.生产力D.文化7.“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的（）A.阶段性B.顺序性C．不均衡性D.差异性8.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）A.遗传素质B.环境C.个体主观能动性D.教肓9.根据各级各类学校任务确定的所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）A.教育方针B.教育目的C.教学目标D．培养目标10.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）A．人身自由权决定的B.隐私权决定的C.人格尊严权决定的D.荣誉权决定的11.教师职业的特殊要求是必须具有（）A.管理能力B.控制能力C.教育能力D.研究能力12.学校教育的基础是（）A.教师B.学生C.班级D.课程13.指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目标14.衡量各科教学质量的重要标准是（）A.教学计划B.教学大纲C.教育目的D.教学目标15．学校进行全面发展教育的基本途径是（）A.课外活动B.实践活动C.教学活动D.班主任工作16.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的（）A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D．巩固性原则17．一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）A.信度B．效度C.区分度D.难度18.小李是一名小学五年级的学生，因为他学习成绩不好影响全班同学的平均成绩。

专升本心理学考试试题含答案

专升本心理学考试试题含答案专升本心理学考试试题含答案1、心情是人们社会交往的心理形式，人们凭借确定的表情来传达思想、愿望，体现了心情的A、适应功能B、组织功能C、信号功能D、动机功能答案C2、个体的成就动机中含有两种成分，追求成功的倾向与A、追求利益的倾向B、回避困难的倾向C、回避失败的倾向D、追求剌激的倾向答案C3、对学习过程中制定自我学习方案、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识答案C4、多元智力理论认为每个同学都在不同程度上拥有七种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异提出这个理论的是A、布鲁纳B、赞科夫C、杜威D、加德纳答案D5、”举一反三∖w闻一知十"是指A、定势B、迁移C、应用D、技能答案B6、记忆包括三个基本过程，它们是、储存和提取C、意志特征D、理智特征答案A7、狼孩的心理障碍主要缘由是A、缺乏养分B、遗传因素C、狼的影响D、缺乏社会性刺激答案D8、"一朝被蛇咬，十年怕井绳”说的是A、言语记忆B、规律记忆C、心情记忆D、动作记忆答案C9、下列属于共性心理倾向性的是A、理想B、想象C、感觉D、性格答案A10、当一个人的外表具有魅力时，他的其他特征也常常被确定，这种现象被称为OA、首因效应B、刻板效应C、晕轮效应D、近因效应答案CIh认为”遗忘是由于我们不想记而将一些记忆信息排解在意识之外"的理论是A、消退说B、干扰说C、动机说D、调整说答案C12、美国心理学家加德纳得出的智力理论是A、二因素论B、层次结构论C、三无结构论D、多元智力论答案D13、争论发觉，人们通过视觉获得的学问一般能记住25%通过听觉记住15%假如把视听结合起来，获得的学问能记住65九这种促进记忆提高的方法是A、多感官参与B、合理支配复习时间C、复习方式多样化D、准时复习答案A14、某同学将自己某学科的考试失败归结为"自己不是学这科的料”他的这种归因属于A、内部、稳定性的归因B、外部、稳定的归因C、内部、不稳定的归因D、外部、不稳定的归因答案A15、我们要测量同学的智力，可测验内容却是文化学问，要评价同学的道德品质，可测得的却是同学的道德认知力气，这些测验的问题在于A、难度B、区分度C、信度D、效度答案D16、〃哺乳动物都是胎生的，〃鲸鱼是哺乳动物〃，据此可以推论〃鲸鱼是胎生的〃，这种推理是”A、演绎推理B、归纳推理C、类比推理D、逆向推理答案A17、智力三维结构理论的提出者是A、吉尔福特B、斯滕伯格C、斯皮尔曼D、瑟斯顿答案A181903年出版的《教育心理学》是教育心理学成为一门独立学科的标志该书的作者是A、斯金纳B、桑代克C、乌申斯基D、布鲁纳答案B19、小丽用记号笔把错题标示出来，便于更高效复习，这运用知觉的A、理解性B、恒常性C、整体性D、选择性答案D20、同学上课时被走廊外传来的歌声吸引了留意，这是留意的A、转移B、集中C、支配D、分散答案D21、依据迁移内容的抽象和概括水平可以将迁移划分为A、正迁移和负迁移B、同化迁移和顺应迁移C、水平迁移和垂直迁移D、一般迁移和具体迁移答案C22、通过学习两直线相交的内容，同学对直线平行、重合等学问也更简洁把握这属于A、零迁移B、远迁移C、垂直迁移D＞水平迁移答案D23、”月明星稀”是感觉的现象A、适应B、对比C、后象症D、视觉障碍答案B24、父母与孩子在家庭中处于一个公正和谐的氛围中，父母敬重孩子，给孩子确定的自主权,并赐予孩子乐观正确的指导指的是哪种教养方式A、放纵型B、民主型C、专制型D、溺爱型答案B25、一个活泼好动，反应快速，宠爱与人交往，爱好与情感简洁变动的人其气质属于A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质答案A26、”先行组织者”的教学策略是一种教学技术A、强调直观教学B、引导同学的发觉行为C、激发同学的学习动机D、强调新学问与同学认知结构中适当学问的联系答案D27、"高分低能”说明A、学问与力气无关B、力气低的人同样可以获得高的成果C、把握过多的学问反而会阻碍力气的进展D、学问并不等同于力气答案D28、是对事物的外表特征和外部联系的反映A、感性学问B、理性学问C、陈述性学问D、程序性学问答案A29、小刘预备用5天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘很快把精力投入到新任务上，这说明小刘的A、留意广度大B、留意稳定性强C、留意支配性D、留意转移快答案D30、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、超限抑制答案B31、把学习看成是赢得地位和自尊的根源，这是一种A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、生理性内驱力答案C32、学习”直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习答案D33、的人一般表现为行为孤僻，不太合群，观看细致，特殊敏感，表情大方，多愁善感，行为迟缓，优柔寡断，具有明显的内向性A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质答案D34、关于成人认知进展，卡特尔提出了晶体智力与流体智力，不正确的是A、流体智力准备于个人的禀赋，受教育和社会文化的影响较小B、晶体力气在人的一生中始终在进展，25岁之后进展速度渐趋平缓C、神经生理的老化导致基础的认知力气退化，将导致晶体智力下降D、通常信息加工力气，20岁以后进展到顶峰，30岁以后慢慢降低答案C35、当我们按挨次识记一系列历史年月时，发觉首尾部位的数字简洁记住而中间部分的数字不易记住这种现象是A、近因效应B、首因效应C、系列位置效应D、期望效应答案C36、反映活动的外表特征和外部联系的学问称为A、感性学问B、理性学问C、描述性学问D、程序性学问答案A37、由后天的学习而准备的与社会文化亲热关系的力气是A、一般力气B、特殊力气C、晶体力气D、流体力气答案C38、下列提问中有利于培育同学发散性思维的是A、武汉市是否是华中地区最大的城市B、请说出世界上人口最多的国家C、假如太阳请假，世界会变成什么样D、什么是心理学答案C39、中枢神经活动的基本过程是A、兴奋和泛化B、集中和抑制C、集中和泛化D、兴奋和抑制答案D40、"卡特尔16种人格因素调查表W中涉及的16种人格特质是16种A、表面特质B、根源特质C、个别特质D、气质特质答案B41、在教学中，鼓舞同学从不同角度对问题进行分析，尝试用多种方法解决问题这样做有助于培育同学的A、形象思维B、抽象思维C、集中思维D、发散思维答案D42、依据学问本身的存在形式和简洁程度，学问学习可以分为符号学习、概念学习和A、公式学习B、命题学习C、定理学习D、推理学习答案B43、"一俊遮百丑W体现的心理效应类型是A、近因效应B、晕轮效应C、首因效应D、刻板印象答案B44、心理学的“笫一大势力”是指A、精神分析B、行为主义C、认知主义D、人本主义答案B45、1964年，特瑞斯曼提出了解释留意选择功能的A、过滤器理论B、衰减理论C、认知资源理论D、双加工理论答案B46、老师上课时，一边讲授，一边板书，一边观看同学的动向，这是A、留意的广度B、留意的转移C、留意的支配D、留意的稳定性答案C47、人云亦云，随声附和等都是的表现A、社会助长方案B、从众行为倾向C、恐惊感D、杰度转变答案B48、为使同学避开混淆“鸟■和"乌”两个字，刘老师编了句顺口溜”小鸟小鸟有眼睛，没有眼睛看不见M在平常教学中刘老师创编了很多类似的顺口溜，对同学识字有很大关怀，刘老师运用的学习策略为A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、方案监控策略答案A49、”自私与秉公、勤劳与懒散、自负与自卑’等是对人的哪种性格特征的描述？A、杰度特征B、心情特征。

《教育心理学》试题及答案(专升本)共4套

《教育心理学》试题及答案（专升本）第一套（注：共40题，提供正确答案38题，每题2.5分，可得95分）一、单选题。

1、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做：（ B ）A．童年期B．少年期C．青年期D．中学生期2、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。

比如12~18岁阶段的危机冲突是：（ C ）A．勤奋感对自卑感B．主动感对内疚感C．自我同一性对角色混乱D．自主感对羞耻感3、依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和：（ A ）A．准备律B．刺激律C．失败一成功律D．成功一成功律4、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（ D ）A．完形一顿悟说B．认知一结构学习论C．信息加工学习理论D．建构主义学习理论5、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高：（ D ）A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利6、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。

这是运用了：（ B ）A．正例与反例配合法B．交式法C．比较法D．直观法7、发散性思维的主要特征有三个：交通性、独创性和：（ C ）A．多样性B．迅速性C．流畅性D．价值性8、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个创优，即依从、认同和：（ A ）A．内化B．行为C．实行D．反馈9、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（ A ）A．心理评估B．心理诊断C．心理辅导D．心理测验10、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（ B ）A．差生行为B．问题行为C．逆反行为D．心理障碍行为11、人的一切心理活动按其产生方式来说，都是脑的（ B ）A．意识活动B．反射活动C．智力活动D．精神活动12、心理学是研究人的下列哪种选项的科学（ A ）A．心理现象及其规律B．心理过程C．认识过程D．心理特征13、大学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于（ D ）A．随意注意B．不随意注意C．无意注意D．随意后注意14、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是（ C ）A．性格B．气质C．能力D．兴趣15、在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ C ）A．原型定向B．操作定向C．原型操作D．原型内化二、多选题。

[实用参考]《教育心理学》试题及答案(专升本)共4套

《教育心理学》试题及答案（专升本）第一套（注：共40题，提供正确答案38题，每题2.5分，可得95分）一、单选题。

1、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做：（B）A．童年期B．少年期C．青年期D．中学生期2、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。

比如12~18岁阶段的危机冲突是：（C）A．勤奋感对自卑感B．主动感对内疚感C．自我同一性对角色混乱D．自主感对羞耻感3、依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和：（A）A．准备律B．刺激律C．失败一成功律D．成功一成功律4、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（D）A．完形一顿悟说B．认知一结构学习论C．信息加工学习理论D．建构主义学习理论5、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高：（D）A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利6、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。

这是运用了：（B）A．正例与反例配合法B．交式法C．比较法D．直观法7、发散性思维的主要特征有三个：交通性、独创性和：（C）A．多样性B．迅速性C．流畅性D．价值性8、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个创优，即依从、认同和：（A）A．内化B．行为C．实行D．反馈9、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（A）A．心理评估B．心理诊断C．心理辅导D．心理测验10、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（B）A．差生行为B．问题行为C．逆反行为D．心理障碍行为11、人的一切心理活动按其产生方式来说，都是脑的（B）A．意识活动B．反射活动C．智力活动D．精神活动12、心理学是研究人的下列哪种选项的科学（A）A．心理现象及其规律B．心理过程C．认识过程D．心理特征13、大学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于（D）A．随意注意B．不随意注意C．无意注意D．随意后注意14、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是（C）A．性格B．气质C．能力D．兴趣15、在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（C）A．原型定向B．操作定向C．原型操作D．原型内化二、多选题。

专升本心理学试题(含答案)

专升本心理学试题（含答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.“率真、耿直”反映的个性心理现象是（）A、能力B、兴趣C、性格D、气质正确答案：C2.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，这体现的注意品质是（）A、注意的广度B、注意的分配C、注意的分散D、注意的转移正确答案：B3.测得五岁儿童的智力年龄为六岁,用比率智商的计算方法可算出其智商是()A、1.3B、130C、1.2D、120正确答案：D4.态度是个人指向一定对象，有一定的观念基础的评价性持久反应倾向，它有三种成分构成，下列四项中哪一项不属于这三种成分（）A、价值观B、认知C、行为D、情感正确答案：A5.学生小英认为，语文课上老师讲课很精彩，便很喜欢听语文课，这属于（）动机。

A、近景直接B、远景间接C、高尚D、低下正确答案：A6.听一支乐曲，学生们便在脑中产生了相应的视觉形象。

学生的这种心理活动属于（）A、对比B、补偿C、联觉D、错觉正确答案：C7.（）是将个体的智力测验成绩和同年龄组被试的平均成绩比较而得出的相对分数。

A、离差智商B、比率智商C、智力年龄D、心理年龄正确答案：A8.某小学生学习英语“t”时，总是发出汉语拼音字母“七”的音，这种心理现象是（）A、功能固着B、原型启发C、思维定势D、晕轮效应正确答案：C9.记忆过程的三个基本环节（）A、识记保持再认或回忆B、再认回忆遗忘C、保持记忆遗忘D、保持回忆遗忘正确答案：A10.个体对他人的外表有良好的印象，往往也会倾向于肯定其人格品质。

这种效应是（）A、投射效应B、首因效应C、晕轮效应D、近因效应正确答案：C11.看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是（）A、知觉选择性B、知觉整体性C、知觉恒常性D、知觉理解性正确答案：C12.绝对感觉阈限是指（）A、人的一般感觉能力B、最大可觉察的刺激量C、差异觉察能力D、最小可觉察的刺激量正确答案：D13.小明既想取得好成绩，又想出去玩。

专升本心理学测试题+参考答案

专升本心理学测试题+参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.认为一个人的动机是“他认为自己能够完成某项活动”而产生的，这个人的观点接近心理学家（）A、班杜拉B、阿特金森C、德韦克D、斯金纳正确答案：A2.小学生随着知识经验积累，思维发展、阅读技巧形成，一次就能看的整个句子，再往后，能同时看到句和句之间的关系，这表明其（）A、注意的稳定性提高了B、注意的转移增强了C、注意的分配增强了D、注意的广度增大了正确答案：D3.比较固执，爱钻牛角尖，这是思维缺乏（）的表现。

A、深刻性B、广阔性C、批判性D、灵活性正确答案：D4.记忆信息保持的时间在1分钟以内，而且信息容量相当有限，这是（）A、感觉记忆B、短时记忆C、瞬时记忆D、长时记忆正确答案：B5.学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（）A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移正确答案：A6.设计师设计、描绘城市规划的蓝图的过程属于（）A、空想B、创造想象C、无意想象D、再造想象正确答案：B7.学习游泳之前，小付通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。

小付对游泳动作要领的记忆是（）A、短时记忆B、瞬时记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆正确答案：D8.学生学习时用简洁的语言写出材料中主要观点、次要观点以及各观点之间关系。

这种学习策略属于（）A、调节策略B、计划策略C、精加工策略D、组织策略正确答案：D9.心理辅导的高级目标是()A、开发潜能B、学会调适C、个案辅导D、寻求发展正确答案：D10.通常,一次好的考试成绩能够引发学生更加努力地学习,这符合桑代克提出的()A、练习律B、动机C、效果律D、准备律正确答案：C11.成语‘百折不挠’体现的意志品质主要是()A、坚韧性B、自制性C、自觉性D、果断性正确答案：A12.小丽曾经骑自行车摔伤过一次,非常严重,导致她现在一听到自行车铃声就会回忆起当时内心的害怕。

这种记忆属于()A、形象记忆B、动作记忆C、情绪记忆D、逻辑记忆正确答案：C13.“余音绕梁三日不绝于耳”属于（）A、形象记忆B、逻辑记忆C、动作记忆D、情绪记忆正确答案：A14.教师批改作业时，用红笔画出作出标记，便于引起学生的注意，这是利用了知觉的（）特性。

专升本心理学习题及答案

专升本心理学习题及答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

A、1798B、1897C、1789D、1879正确答案：D2.“矫正错误”体现了注意的()A、调节和监督B、维持功能C、整合功能D、选择功能正确答案：A3.教师课件字不宜太小，这是运用感知规律的（）A、活动律B、组合律C、差异律D、强度律正确答案：D4.以下不属于态度结构的是()A、情感成分B、道德成分C、认知成分D、行为成分正确答案：B5.根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。

A、语义记忆B、感觉记忆C、工作记忆D、情绪记忆正确答案：B6.某教师在教学中经常对学生突然发问，搞突然袭击，弄得学生听课很焦虑，该教师违背了（）A、效果律B、准备律C、动机律D、练习律正确答案：B7.在一个人的性格结构特征中，处于核心地位的是（）A、情绪特征B、意志特征C、理智特征D、态度特征正确答案：D8.“人逢喜事精神爽”指的是（）A、心境B、应激C、激情D、美感正确答案：A9.高级神经活动类型中的强、平衡、灵活对应的气质类型是()A、黏液质B、抑郁质C、多血质D、胆汁质正确答案：C10.以下不属于马斯洛需要层次理论中的需要是（）A、生理需要B、权力需要C、自我实现需要D、安全需要正确答案：B11.学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（）A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、学习动机D、附属内驱力正确答案：A12.人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪等主要是（）的表现。

A、激情B、道德感C、美感D、理智感正确答案：D13.短时记忆容量是（）A、无限的B、9个以上项目C、7+2个组块D、无法测量的正确答案：C14.在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）A、场依存型B、冲动型C、沉思型D、发散型正确答案：C15.在一定范围内，人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映象不变，这是（）A、知觉理解性B、知觉恒常性C、知觉选择性D、知觉整体性正确答案：B16.“江山易改,禀性难移”说明人格具有()A、社会性B、生物性C、整体性D、稳定性正确答案：D17.科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（）A、原则定向水平、良心定向水平B、惩罚和服从定向、功利性的享乐主义定向C、“好孩子”定向水平、权威定向水平D、权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平正确答案：B18.1903年出版的《教育心理学》是教育心理学成为一门独立学科的标志。

专升本心理学习题+参考答案

专升本心理学习题+参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、认为心理学研究内容主要是意识体验，人对事物的认识具有整体性，心理、意识不等于感觉元素的机械总和。

这一派别称为（）A、行为主义B、格式塔心理学C、人本主义D、机能主义正确答案：B2、当人们在交流“黄山”时，大脑中出现迎客松，这是（）A、想象B、表象C、回忆D、重现正确答案：B3、1879年在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，使心理学成为一门独立科学的心理学家是（）A、铁钦纳B、冯特C、苛勒D、巴甫洛夫正确答案：B4、威特金把认知风格类型划分为（）A、同时型-继时型B、场独立-场依存C、聚合思维-发散思维D、沉思-冲动正确答案：B5、人格的核心是（）A、智力B、性格C、气质D、能力正确答案：B6、改变客观事物形象中的某一部分，突出其特点，从而产生新形象。

这种想象的认知加工方式是（）A、黏合B、典型化C、人格化D、夸张正确答案：D7、高级神经活动类型中的强、平衡、灵活对应的气质类型是()A、黏液质B、胆汁质C、多血质D、抑郁质正确答案：C8、小君认为会飞的就是鸟，在室外看到蝙蝠，也认为是鸟，这种建构方式是（）A、顺应B、图式C、平衡D、同化正确答案：D9、感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的（）属性的反映。

A、外部B、本质C、整体D、个别正确答案：D10、心理学家（）按照个人心理活动倾向于内心世界还是倾向于外部世界，把性格分为内倾型和外倾型。

A、班杜拉B、荣格C、皮亚杰D、斯金纳正确答案：B11、小明原来胆子小，怕见生人，但是上了早教课之后这种行为消失了。

按照加涅的学习结果分类，在小明的身上发生了（）学习。

A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度正确答案：D12、在腕部戴上橡皮圈,当不良行为出现时立即用橡皮圈弹击皮肤,起到惩罚作用,这是()A、厌恶疗法B、ABC理论C、系统脱敏法D、代币奖励法正确答案：A13、创造性想象和创造性思维是人们创造活动的两大认识支柱，创造性思维的核心是（）A、聚合思维B、形象思维C、发散思维D、逻辑思维正确答案：C14、人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪等主要是（）的表现。

教育心理学专升本考试(习题卷2)

教育心理学专升本考试(习题卷2)第1部分：单项选择题，共43题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为( )。

A)算法式B)推理式C)启发式D)演绎式答案:A解析:2.[单选题]教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的( )A)教学监控能力B)教学反思C)教学效能感D)教育机智答案:D解析:3.[单选题]属于人的心理发展特点的是( )A)平衡性与差异性B)方向性与可逆性C)集中性与分散性D)连续性与阶段性答案:D解析:4.[单选题]从众行为的原因之一是( )。

A)行为参照B)省力C)服从D)强迫答案:A解析:5.[单选题]学习为了获得教师、家长与同伴的赞许和接纳，这是一种( )A)认知内驱力B)附属内驱力C)自我提高内驱力D)生理性内驱力答案:B解析:C)内部学习动机D)隐蔽性学习动机答案:C解析:7.[单选题]心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题,对回答内容不做严格限制,给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的( )技术A)封闭式提问B)开放式提问C)具体化D)内容反应答案:B解析:8.[单选题]"一两的遗传胜过一吨的教育",这句著名言论的提出者是( )A)霍尔B)皮亚杰C)彪勒D)弗洛伊德答案:A解析:9.[单选题]( )即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

A)内部反馈B)外部反馈C)动觉反馈D)过程反馈答案:B解析:10.[单选题]体育方面的球类、体操、田径属于( )。

A)识记技能B)心智技能C)操作技能D)认知技能答案:C解析:11.[单选题]托尔曼认为动物的学习实质是脑内形成了( )A)图式B)顿悟C)认知地图D)配对联想答案:C解析:12.[单选题]心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的( )技术A)提问解析:13.[单选题]侵犯行为可以分为工具性侵犯和( )A)敌意性侵犯B)动机性侵犯C)意图性侵犯D)行为性侵犯答案:A解析:14.[单选题]对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为( )。

《教育心理学》试题及答案(专升本)共4套教程文件

《教育心理学》试题及答案（专升本）第一套（注：共40题，提供正确答案38题，每题2.5分，可得95分）一、单选题。

专升本心理学测试题及参考答案

专升本心理学测试题及参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.根据归因理论，下列哪种选项能增加下一次成功概率的动机（）A、失败是不够努力B、失败是任务太难C、成功是任务太容易D、失败是能力太差正确答案：A2.一些青少年会因为几次挫折便完全陷入一种无助和抑郁的情绪之中，很长时间不能摆脱，体现了青少年情绪发展具有（）A、表现性B、内向性C、可变性D、固执性正确答案：D3.听同样一个报告，懂行的人和不懂行的人相比，结果大相径庭，这符合知觉的（）规律。

A、理解性B、选择性C、整体性D、恒常性正确答案：A4.一名大学生自愿到边远山区进行支教的行为说明()A、生理和安全需要不是必要的B、低级需要和高级需要并不是绝对对立的C、马斯洛的需要层次理论是错误的D、生理和安全需要不具有强大力量正确答案：B5.成语‘百折不挠’体现的意志品质主要是()A、果断性B、坚韧性C、自制性D、自觉性正确答案：B6.在严格控制条件下，用FMRI技术研究不同任务引起的大脑皮层激活状态的变化，属于（）A、观察法B、测验法C、调查法D、实验法正确答案：D7."小强有自私的缺点，不愿帮助别人，他也知道这是不对的，但班级组织大家去为残疾人服务时，他很不服气地想，"他们残疾与我无关，我为什么要为他们服务呢?"对于小强来说，品德教育的关键在于帮助他形成正确的（）"A、道德行为B、道德情感C、道德认知D、道德意志正确答案：C8.做“水下打靶”实验的心理学家是（）A、伍德沃斯B、苛勒C、贾德D、桑代克正确答案：C9.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）A、超限抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、前摄抑制正确答案：B10.对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程（）A、创造性思维B、理想C、表象D、想象正确答案：D11.人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是（）A、知觉恒常性B、知觉理解性C、知觉选择性D、知觉整体性正确答案：D12.记忆过程的三个基本环节（）A、识记保持再认或回忆B、保持记忆遗忘C、保持回忆遗忘D、再认回忆遗忘正确答案：A13.面对问题时，总是把问题考虑清楚后再做反应，看重问题解决的质量。