2015.03过敏性休克的应急演练
(完整版)修改后过敏性休克的应急预案演练脚本.doc
岚山区人民医院五官科过敏性休克的应急预案演练脚本演 : 2015-02-13演地点：五官科病房参加人：解人 (王静 )、士（于月、霞、申燕）、医生（玉波）、患者（三）演目的：科室医人突公共生事件的急准，救治工作程序及技要求的掌握程度。
通演，一步完善案，使案更范、更具操作性，医安全提供保障、有序置的目的。
背景置：患者（三），女性， 57 、因眼球挫、眼裂收入院，遵医嘱予用 NS250ml+ 辛 1.5 静滴，用前病人无敏史，予辛皮阴性，于 16:30 予辛液治， 16:35 士霞巡病房⋯⋯景一：士霞：大姨你怎么了，是哪里不舒服？患者：我脖子，气不喘的，我也不知道怎么回事？护士观察输液为注射用头孢呋辛钠，并观察输入时间约为5 分钟左右 ,,, .1.护士厉霞：立即停止输液，按铃呼叫主班护士申燕华，申燕华通知值班医生孙玉波，护士于月娇同时将抢救车推入病房。
护士厉霞立即给予吸氧。
2.值班医生孙玉波到位，查体后，立即下达口头医嘱：更换静脉通路，保留余液，测血压，吸氧。
3.护士厉霞：是，吸氧，血压 80/50mmhg 。
4.护士于月娇更换通路， NS250ml 静滴。
5.医生孙玉波查看患者神志淡漠，面色紫绀，呼吸急促，脉搏细速无力，血压低，考虑过敏性休克。
6.医生孙玉波下达口头医嘱：静推地塞米松 10mg 、心电监护、血氧饱和度监测、注意保暖。
7.护士申燕华：是，地塞米松针 10mg 静推，护士厉霞：是，心电监护，护士于月娇给予静推。
8.医生孙玉波下达口头医嘱肾上腺素 1mg 肌注。
9. 护士申燕华：是，肌注肾上腺素1mg ，护士于月娇给予肌注。
10. 护士厉霞：P110 次/ 分，R26 次/ 分，BP85/55mmhg，Sa0 298% 。
11.医生孙玉波下达口头医嘱：肌注盐酸异丙嗪 25 毫克。
12.护士申燕华：是，盐酸异丙嗪 25 毫克肌肉注射，护士于月娇给予肌注。
13.医生孙玉波下达口头医嘱建立第二路静脉通路，林格氏液 500mml 快速扩容。
完整版修改后过敏性休克的应急预案演练脚本
岚山区人民医院五官科过敏性休克的应急预案演练脚本演练时间:2015-02-13演练地点：五官科病房参加人员：解说人员(王静)、护士（于月娇、厉霞、申燕华）、医生（孙玉波）、患者（张三）演练目的：检验科室医护人员对突发公共卫生事件的应急准备，救治工作程序及技术要求的掌握程度。
通过演练，进一步完善预案，使预案更规范、更具操作性，为医疗安全提供保障、有序处置的目的。
背景设置：患者（张三），女性，57岁、因眼球钝挫伤、眼睑裂伤收入院，遵医嘱给予应用NS250ml+头孢呋辛1.5静滴，用药前询问病人无过敏史，给予头孢呋辛皮试阴性，于16:30给予头孢呋辛输液治疗，16:35护士厉霞巡视病房……场景一：护士厉霞：大姨你怎么了，是哪里不舒服吗？患者张：我脖子发紧，气不够喘的，我也不知道怎么回事？护士观察输液为注射用头孢呋辛钠，并观察输入时间约分钟左右5???.为按铃呼叫主班护士申燕华，立即停止输液，1.护士厉霞：申燕华通知值班医生孙玉波，护士于月娇同时将抢救车推入病房。
护士厉霞立即给予吸氧。
值班医生孙玉波到位，查体后，立即下达口头医嘱：2. 更换静脉通路，保留余液，测血压，吸氧。
护士厉霞：是，吸氧，血压80/50mmhg3.静滴。
护士于月娇更换通路，NS250ml4.呼吸急促，医生孙玉波查看患者神志淡漠，面色紫绀，5.脉搏细速无力，血压低，考虑过敏性休克。
6.医生孙玉波下达口头医嘱：静推地塞米松10mg、心电监护、血氧饱和度监测、注意保暖。
7.护士申燕华：是，地塞米松针10mg静推，护士厉霞：是，心电监护，护士于月娇给予静推。
8.医生孙玉波下达口头医嘱肾上腺素1mg肌注。
9.护士申燕华：是，肌注肾上腺素1mg，护士于月娇给予肌注。
10.护士厉霞：P110次/分，R26次/分，BP85/55mmhg，Sa0 。
98%2．11.医生孙玉波下达口头医嘱：肌注盐酸异丙嗪25毫克。
12.护士申燕华：是，盐酸异丙嗪25毫克肌肉注射，护士于月娇给予肌注。
修改后过敏性休克的应急预案演练脚本
岚山区人民医院五官科过敏性休克得应急预案演练脚本演练时间:2015-02-13演练地点：五官科病房参加人员：解说人员(王静)、护士（于月娇、厉霞、申燕华）、医生（孙玉波）、患者（张三）演练目得：检验科室医护人员对突发公共卫生事件得应急准备，救治工作程序及技术要求得掌握程度。
通过演练，进一步完善预案，使预案更规范、更具操作性，为医疗安全提供保障、有序处置得目得。
背景设置：患者（张三），女性，57岁、因眼球钝挫伤、眼睑裂伤收入院，遵医嘱给予应用NS250ml+头孢呋辛1、5静滴，用药前询问病人无过敏史，给予头孢呋辛皮试阴性，于16:30给予头孢呋辛输液治疗，16:35护士厉霞巡视病房……场景一：护士厉霞：大姨您怎么了，就是哪里不舒服吗？患者张：我脖子发紧，气不够喘得，我也不知道怎么回事？护士观察输液为注射用头孢呋辛钠，并观察输入时间约为5分钟左右………、1.护士厉霞：立即停止输液，按铃呼叫主班护士申燕华，申燕华通知值班医生孙玉波，护士于月娇同时将抢救车推入病房。
护士厉霞立即给予吸氧。
2.值班医生孙玉波到位，查体后，立即下达口头医嘱：更换静脉通路，保留余液，测血压，吸氧。
3.护士厉霞：就是，吸氧，血压80/50mmhg。
4.护士于月娇更换通路，NS250ml静滴。
5.医生孙玉波查瞧患者神志淡漠，面色紫绀，呼吸急促，脉搏细速无力，血压低，考虑过敏性休克。
6.医生孙玉波下达口头医嘱：静推地塞米松10mg、心电监护、血氧饱与度监测、注意保暖。
7.护士申燕华：就是，地塞米松针10mg静推，护士厉霞：就是，心电监护，护士于月娇给予静推。
8.医生孙玉波下达口头医嘱肾上腺素1mg肌注。
9.护士申燕华：就是，肌注肾上腺素1mg，护士于月娇给予肌注。
10.护士厉霞：P110次/分，R26次/分，BP85/55mmhg，Sa0298%。
11.医生孙玉波下达口头医嘱：肌注盐酸异丙嗪25毫克。
12.护士申燕华：就是，盐酸异丙嗪25毫克肌肉注射，护士于月娇给予肌注。
过敏性休克应急预案及演练
一、引言过敏性休克是一种严重的过敏反应，可在短时间内危及患者生命。
为提高医护人员对过敏性休克的应急处置能力，保障患者生命安全，特制定本应急预案及演练方案。
二、应急预案1. 诊断标准过敏性休克诊断标准包括：（1）突发性呼吸困难、胸闷、咳嗽、哮鸣音等呼吸道症状；（2）面色苍白、出冷汗、四肢湿冷、脉搏细速等循环系统症状；（3）恶心、呕吐、腹痛、腹泻等消化系统症状；（4）意识模糊、抽搐、昏迷等中枢神经系统症状。
2. 应急处置原则（1）立即停止过敏原接触；（2）保持呼吸道通畅，给予氧气吸入；（3）建立静脉通路，快速补液；（4）给予抗过敏药物、肾上腺素等抢救药物；（5）密切观察患者生命体征，监测病情变化；（6）根据病情变化，调整治疗方案。
3. 人员职责（1）值班医生：负责患者抢救工作，指导护士进行操作；（2）护士：负责患者病情观察、生命体征监测、给药、输液等操作；（3）抢救室护士：负责抢救物品的准备、使用和补充；（4）其他医护人员：协助抢救工作，提供技术支持。
4. 抢救流程（1）立即停止过敏原接触，移患者至安全区域；（2）检查患者意识、呼吸、循环等生命体征；（3）给予氧气吸入，保持呼吸道通畅；（4）建立静脉通路，快速补液；（5）给予抗过敏药物、肾上腺素等抢救药物；（6）密切观察患者生命体征，监测病情变化；（7）根据病情变化，调整治疗方案；（8）病情稳定后，转送至相应科室。
三、演练方案1. 演练目的（1）提高医护人员对过敏性休克的应急处置能力；（2）检验应急预案的有效性；（3）加强医护团队协作。
2. 演练时间根据实际情况确定，建议每季度进行一次。
3. 演练地点医院抢救室、病房等。
4. 演练内容（1）模拟过敏性休克病例，进行抢救操作；（2）检验抢救物品、药品的配备和使用；（3）评估医护人员对应急预案的掌握程度；（4）总结演练过程中的优点和不足，提出改进措施。
5. 演练组织（1）组织者：医院护理部；（2）参加人员：值班医生、护士、抢救室护士等；（3）观摩人员：其他医护人员。
过敏性休克应急预案演练记录
过敏性休克应急预案演练记录过敏性休克是一种常见的严重急性变态反应，多数由于食物、药物等过敏原引起，严重时甚至会危及生命。
因此，针对过敏性休克，我们必须做好应急预案演练以防患于未然。
为了更好的应对过敏性休克，我们在本周进行了一次演练，以下是演练记录：1. 演练内容我们定下了两个演练内容：号召员及现场应急处理。
在此次演练中，我们主要考虑了以下几点：1）人员的组织协调：首先通过模拟引入过敏原物质引起的过敏反应，启动应急预案，并组织呼叫急救车、前往现场等人员的协调安排。
2）休克初期的处理：在等待急救车的过程中，应当立即对患者进行药物和处理，包括拔出过敏原物质、注射肾上腺素、使用呼吸机等。
3）后期的管理：在应急处理后，需要对患者进行观察管理，及时评估病情的恶化或者是改善，并根据实际情况选择出院、住院或者转院等方案。
2. 演练效果本次演练的效果总体来说比较不错。
首先，演练过程中的人员组织协调比较到位，呼叫急救车、现场处理等方面，都得到了及时的操作。
其次，在休克初期的处理过程中，应急处理人员表现出了较高的专业素养，对患者进行了及时而恰当的药物处理，有效地控制了病情的恶化。
在后期的管理方面，应急处理人员也进行了快速的评估，对患者的的管理也比较得当。
3. 演练中发现的问题与解决方法虽然本次演练前期的组织协调工作比较到位，但后期的管理工作还需要进一步完善。
特别是在对患者进行出院、住院或转院等方案选择上，我们需要更加科学、专业地评估病情、选择方案，避免出现不必要的风险。
因此，我们决定继续加强应急预案的训练，提高应急处理人员的专业素养，同时优化后期的管理方式，确保在任何情况下都能够规避患者病情的恶化。
4. 总结过敏性休克是一种严重的急性变态反应，必须引起我们的高度重视。
而应急预案的演练，则是我们针对过敏性休克等突发情况所采取的最基本措施，也是我们保障患者健康安全的必要手段。
通过本次演练，我们深刻认识到应急预案对于我们的重要性，并逐步完善了应急预案的演练与管理方案，期望能更好地为患者提供专业、高效地服务。
过敏性休克的应急预案演练(1)
过敏性休克得应急预案演练一、演练地点:杭州市江干区人民医院一病区二、参加人员:护士A(金菁)、护士B(董恩思)、医生C、患者D(张三)三、演练目得:过敏性休克发生迅猛,情况危急,医务人员必须当机立断,争分夺秒,不失时机得处理,否则会危急患者生命,甚至造成死亡。
为提高医务人员对突发公共卫生事业得应急处置能力,促进对救治工作程序及技术要求得掌握程度,通过演练,强化医护协同作战意识,为医疗安全提供保障。
四、演练内容:注射头孢美唑过敏性休克得应急预案五、演练模式:模拟演练六、背景设置患者张三,男性,27岁,因“左小腿外伤”来我院门诊就诊,门诊以“左小腿挫裂伤:肌腱损伤”收入院。
病区护士遵医嘱予0、9%氯化钠100ml+头孢美唑2、0g静滴,用药前询问病人无过敏史,给予头孢美唑皮试阴性后,于15:00给予头孢美唑针静滴治疗,15:05病区护士A巡视病房时发现患者病情突变。
场景一:护士A:张三,您怎么了,就是哪里不舒服吗？患者:我脖子紧,喘不过气,这就是怎么回事？护士观察输入药物为注射用头孢美唑,已输入时间约为五分钟左右1、护士A:(1)立即关闭输液器调节器,呼叫护士B:“3床患者张三输入头孢美唑5分钟后发生呼吸困难,请立即呼叫医生,准备抢救。
”2、护士B:(1)“医生,3床患者张三输入头孢美唑5分钟后发生呼吸困难,请您马上过去。
”(2)立即准备抢救车,监护仪,推进病房,准备抢救。
3、医生到病床边下达口头医嘱:更换输液器,保留好原输液器及液体,0、9%氯化钠250ML静滴。
查体:呼叫患者张三,无应答,神志淡漠,口唇紫绀,双侧瞳孔大小正常,对光反射及压眶反射存在,听诊心肺,心动过速,呼吸急促,双肺底可闻及湿罗音,脉搏细速,四肢皮肤湿冷,考虑过敏性休克。
同时护士A汇报测量呼吸脉搏数值,P110次/分,R28次/分。
准备吸氧物品。
护士B准备血压针,护士B打开抢救车,准备液体。
4、医生查体后,医嘱;吸氧4升/min、汇报测血数值。
过敏性休克应急演练
2、通知护士站护士XXX后，携抢救车返回患者床旁，为患者更换生理盐水和输液器，保留好原输液器和液体，并为患者吸氧（3L/min）。
3、护士XXX接通知后立即通知医生XX、护士长XX及另一护士XX，XXX组织抢救。
4、医生XXX立即到达现场查看患者：面色苍白，呼吸急促；XX同时携血压计至床旁，测定血压（80/50mmHg），考虑过敏性休克可能，XXX立即指示XX遵医嘱立即为患者皮下注射0.1%肾上腺素1ml；XXX按医嘱使用地塞米松10mg静脉注射（或用氢化可的松200mg加5%或10%葡萄糖液500ml静脉滴注），地塞米松注射完后立即遵医嘱给予多巴胺40mg加入5%GS250ml中维持血压，杨树立即执行。
□分工不合理，职责不明，操作不熟练
物资准
备情况
□物资充分，全部有效□物资充分，部分有效
□物资缺乏，性能差
个人防
护情况
□全部人员防护到位□个别人员防护不到位
□大部分防护不到位
急救意识
□急救意识强□急救意识薄弱□急救意识差
协调组
织情况
□准确、高效 □协调基本顺利，能满足要求
□效率低，协调不顺利
部门配
合协作
报告上级 □报告及时 □报告不及时 □联系不上
配合部门 □配合、协作好、能及时到达
□配合、协作差，未及时到达
实战效
果评价
□达到预期目标□基本达到目的，部分环节有待改进
□没有达到目标，需重新演练
存在问题及整改措施：
一、存在问题：
1.参与演练人员稍紧张、操作动作不够迅速；
2.抢救过程中遗漏执行核查制度；
耳鼻喉与眼科
2015年度应急演练登记表
演练时间
演练地点
过敏性休克应急演练方案1
过敏性休克抢救应急演练方案一、演练目的：检验对科室和医护人员对突发公共卫生事件的应急工准备，救治工作程序及技术要求的掌握程度。
通过演练，进一步完善预案，使预案更规范、更具操作性，为医疗安全提供保障。
有序处置的目的。
二、组织领导：总指挥：副指挥：成员：三、演练内容：1、急救工作的反应能力；2、急救工作的救治能力；3、急救工作记录；四、演练步骤：背景设置：一患者在静脉滴注氨苄西林舒巴坦时发现面色苍白、胸闷不适，责任护士在巡视时发现。
1、责任护士H1在巡视过程中发现15床患者面色苍白，出冷汗，患者主诉胸闷不适，观察输液为氨苄西林舒巴坦，输入5分钟左右，立即停止输液，通知办公室护士H2。
护士H1立即为患者更换生理盐水和输液器，保留好原输液器和液体。
护士H2接通知后立即通知医生Y及另一护士王群H3，通知护士长HZ，HZ组织抢救。
2、医生Y查看患者：面色苍白，呼吸急促，考虑过敏性休克可能，H1遵医嘱立即为患者皮下注射0.1%肾上腺素1ml；遵医嘱建立第二路静脉通道，予平衡液快速扩容。
3、H3立即推抢救车，备吸氧装置至患者床旁，为患者吸氧。
4、H3备负压吸引装置、监护装置再次至患者床旁，为患者接心电监护。
5、患者血压低（80/50mmHg），医嘱予多巴胺40mg加入5%GS250ml中维持血压，H2通知H3立即执行；同时H2通知药房及时送药，以备下次使用。
6、H1配合医生给予急救处理：规范执行医嘱，做好用药记录及病情观察。
7、15分钟后患者面色转红，胸闷等不适症状缓解，继续密切观察病情变化。
8、H2给予患者家属健康宣教，向家属讲解过敏反应相关知识，解除其焦虑恐惧心理。
9、Ｈ2填写药物不良反应报表上报药剂科，同时填报护理安全不良事件上报表，报告护理部。
１０、Ｈ1督促医生及时补开抢救医嘱，与下一班做好交接班，做好药物过敏标记。
五、演练要求：各科室要高度重视应急处置演练工作，将演练与医、技和护理人员实际工作结合起来,增强各方面工作的衔接能力，提高应对处置水平，统一指挥，分工协作，切实提高我院突发公共卫生事件应急的实战能力。
过敏性休克的应急演练脚本
患者发生过敏性休克的应急预案演练时间：地点:消化疾病中心C区今天组织全科医生及护士进行过敏性休克的应急预案的演练，其目的是让大家能够对本预案熟知，了解本预案的程序，在实际工作中能够顺利的完成工作。
如发生患者过敏性休克能及时发现，团队紧密配合，提高应急处理能力。
较色安排：护士A：护士B：护士C：值班医生A：医生B:旁白：A患者：A物资准备：输液器2具、生理盐水、手电筒、听诊器、抢救车（包含心电监护仪及除颤仪）、血压计、相关药物。
人员分工：护士A：发现患者输液反应，立即呼叫护士B协助，停止输液，更换输液器及适宜液体，病情观察，执行医嘱，完善护理相关记录。
护士B：立即通知护士长、值班医生，协助护士长或尽早推抢救车至床旁，测生命体征，核对医嘱，准备药品，整理抢救车，及时补充。
护士C：接到报告立即协助医生通知家属，确保床旁有利抢救环境，同时报医护部门、消毒供应部、药剂科，保留输液器及剩余药液。
值班医生：进行病情初步判断并实施紧急抢救措施，完善医嘱，通知家属，作好相关沟通。
演练经过：下午16:00时，护士A给病房患者A进行PC皮试后，给予800万U+0.9％氯化钠250ml静脉输注10分钟，护士A进行正常巡视，发现患者口唇发绀，呼吸困难，急忙上前查看。
护士A：“患者A，你怎么了，不舒服吗？”患者：“是啊，我怎么感觉上不来气，呼吸有些困难，心慌胸闷”护士A：“你先别着急，我现在将液体关闭马上换上生理盐水，你先躺下。
”旁白：护士A立即将液体关闭换上生理盐水，并同事喊来护士B、值班医生A。
护士B立即给予患者心电监测。
护士B：现在P：112次/分 R:26次/分 BP：60/40mmhg.医生A：立即给予肾上腺10mg静推护士A：给予肾上腺10mg静推医生A：给予吸氧护士B：吸氧医生A:再建立一条通道，给予0.5％葡萄糖250ml+多巴胺40mg立即静滴护士A: 0.5％葡萄糖250ml+多巴胺40mg静滴医生A：给予地塞米松10mg静推护士A：地塞米松10mg静推旁白：护士按照医嘱有序的对患者进行抢救，还有一名护士C在旁边进行着记录着医生B：再次检测生命体征护士：血压检测不到护士A:呼唤患者无意无自主呼吸，颈动脉无搏动口唇紫绀四肢皮肤湿冷医生B：立即给予心肺复苏旁白：解衣裤，松裤腰带，硬板床，放踩脚蹬，按压剑突上两横指按压频率至少100次每分钟。
(完整版)修改后过敏性休克的应急预案演练脚本
岚山区人民医院五官科过敏性休克的应急预案演练脚本演练时间:2015-02-13演练地点：五官科病房参加人员：解说人员(王静)、护士（于月娇、厉霞、申燕华）、医生（孙玉波）、患者（张三）演练目的：检验科室医护人员对突发公共卫生事件的应急准备，救治工作程序及技术要求的掌握程度。
通过演练，进一步完善预案，使预案更规范、更具操作性，为医疗安全提供保障、有序处置的目的。
背景设置：患者（张三），女性，57岁、因眼球钝挫伤、眼睑裂伤收入院，遵医嘱给予应用NS250ml+头孢呋辛1.5静滴，用药前询问病人无过敏史，给予头孢呋辛皮试阴性，于16:30给予头孢呋辛输液治疗，16:35护士厉霞巡视病房……场景一：护士厉霞：大姨你怎么了，是哪里不舒服吗？患者张：我脖子发紧，气不够喘的，我也不知道怎么回事？护士观察输液为注射用头孢呋辛钠，并观察输入时间约为5分钟左右……….1.护士厉霞：立即停止输液，按铃呼叫主班护士申燕华，申燕华通知值班医生孙玉波，护士于月娇同时将抢救车推入病房。
护士厉霞立即给予吸氧。
2.值班医生孙玉波到位，查体后，立即下达口头医嘱：更换静脉通路，保留余液，测血压，吸氧。
3.护士厉霞：是，吸氧，血压80/50mmhg。
4.护士于月娇更换通路，NS250ml静滴。
5.医生孙玉波查看患者神志淡漠，面色紫绀，呼吸急促，脉搏细速无力，血压低，考虑过敏性休克。
6.医生孙玉波下达口头医嘱：静推地塞米松10mg、心电监护、血氧饱和度监测、注意保暖。
7.护士申燕华：是，地塞米松针10mg静推，护士厉霞：是，心电监护，护士于月娇给予静推。
8.医生孙玉波下达口头医嘱肾上腺素1mg肌注。
9.护士申燕华：是，肌注肾上腺素1mg，护士于月娇给予肌注。
10.护士厉霞：P110次/分，R26次/分，BP85/55mmhg，Sa0298%。
11.医生孙玉波下达口头医嘱：肌注盐酸异丙嗪25毫克。
12.护士申燕华：是，盐酸异丙嗪25毫克肌肉注射，护士于月娇给予肌注。
过敏性休克的应急演练脚本
过敏性休克的应急演练脚本今天在消化疾病中心C区，全科医生和护士们进行了过敏性休克的应急预案演练。
这次演练的目的是让大家熟悉应急预案的程序，以便在实际工作中能够顺利地处理患者的情况。
如果患者出现过敏性休克，我们希望能够及时发现，团队协作，提高应急处理能力。
人员分工如下：护士A、护士B、护士C、值班医生A和医生B。
物资准备包括输液器2具、生理盐水、手电筒、听诊器、抢救车（包含心电监护仪及除颤仪）、血压计和相关药物。
在演练中，护士A给病房患者A进行PC皮试后，给予800万U+0.9％氯化钠250ml静脉输注10分钟。
护士A正常巡视时发现患者口唇发绀，呼吸困难，急忙上前查看。
护士A 立即将液体关闭换上生理盐水，并喊来护士B和值班医生A。
护士B立即给予患者心电监测，并通知医生A进行肾上腺素的治疗。
医生A给予肾上腺素10mg静推，护士A给予肾上腺素10mg静推。
医生A又让护士B进行吸氧，并建立一条通道，给予0.5％葡萄糖250ml+多巴胺40mg立即静滴。
护士A按照医嘱给予0.5％葡萄糖250ml+多巴胺40mg静滴，并给予地塞米松10mg静推，护士A也按照医嘱给予地塞米松10mg静推。
在护士C的记录下，我们有序地对患者进行了抢救。
医生B再次检测患者的生命体征，发现血压检测不到，护士A呼唤患者无意无自主呼吸，颈动脉无搏动口唇紫绀四肢皮肤湿冷。
医生B立即给予心肺复苏。
医生们正在进行紧急救治，他们迅速解开患者的衣服，松开裤腰带，将他放在硬板床上。
一位医生按压患者的剑突上方，使用两根横指按压，频率至少100次每分钟。
同时，另一位医生将患者的头偏向一侧，清理口腔气道分泌物，开放气道，迅速连接简易呼吸器，挤压频率为10-12次每分钟，每次挤压8-10升。
医生A再次评估患者的生命体征。
然而，抢救无效，患者已经失去了自主呼吸，颈动脉无搏动，口唇出现紫绀，四肢皮肤湿冷。
医生B立即采取行动，给予患者电除颤。
过敏性休克应急演练方案
过敏性休克抢救应急演练方案一、演练目的：检验对科室和医护人员对突发公共卫生事件的应急工准备，救治工作程序及技术要求的掌握程度。
通过演练，进一步完善预案，使预案更规范、更具操作性，为医疗安全提供保障。
有序处置的目的。
二、组织领导：总指挥：副指挥：成员：三、演练内容：1、急救工作的反应能力；2、急救工作的救治能力；3、急救工作记录；四、演练步骤：背景设置：一患者在静脉滴注氨苄西林舒巴坦时发现面色苍白、胸闷不适，责任护士在巡视时发现。
1、责任护士H1在巡视过程中发现15床患者面色苍白，出冷汗，患者主诉胸闷不适，观察输液为氨苄西林舒巴坦，输入5分钟左右，立即停止输液，通知办公室护士H2。
护士H1立即为患者更换生理盐水和输液器，保留好原输液器和液体。
护士H2接通知后立即通知医生Y及另一护士王群H3，通知护士长HZ，HZ组织抢救。
2、医生Y查看患者：面色苍白，呼吸急促，考虑过敏性休克可能，H1遵医嘱立即为患者皮下注射0.1%肾上腺素1ml；遵医嘱建立第二路静脉通道，予平衡液快速扩容。
3、H3立即推抢救车，备吸氧装置至患者床旁，为患者吸氧。
4、H3备负压吸引装置、监护装置再次至患者床旁，为患者接心电监护。
5、患者血压低（80/50mmHg），医嘱予多巴胺40mg加入5%GS250ml中维持血压，H2通知H3立即执行；同时H2通知药房及时送药，以备下次使用。
6、H1配合医生给予急救处理：规范执行医嘱，做好用药记录及病情观察。
7、15分钟后患者面色转红，胸闷等不适症状缓解，继续密切观察病情变化。
8、H2给予患者家属健康宣教，向家属讲解过敏反应相关知识，解除其焦虑恐惧心理。
9、Ｈ2填写药物不良反应报表上报药剂科，同时填报护理安全不良事件上报表，报告护理部。
１０、Ｈ1督促医生及时补开抢救医嘱，与下一班做好交接班，做好药物过敏标记。
五、演练要求：各科室要高度重视应急处置演练工作，将演练与医、技和护理人员实际工作结合起来,增强各方面工作的衔接能力，提高应对处置水平，统一指挥，分工协作，切实提高我院突发公共卫生事件应急的实战能力。
过敏性休克应急演练方案
过敏性休克抢救应急演练方案一、演练目的：检验对科室和医护人员对突发公共卫生事件的应急工准备，救治工作程序及技术要求的掌握程度。
通过演练，进一步完善预案，使预案更规范、更具操作性，为医疗安全提供保障。
有序处置的目的。
二、组织领导：总指挥：副指挥：成员：三、演练内容：1、急救工作的反应能力；2、急救工作的救治能力；3、急救工作记录；四、演练步骤：背景设置：一患者在静脉滴注氨苄西林舒巴坦时发现面色苍白、胸闷不适，责任护士在巡视时发现。
1、责任护士H1在巡视过程中发现15床患者面色苍白，出冷汗，患者主诉胸闷不适，观察输液为氨苄西林舒巴坦，输入5分钟左右，立即停止输液，通知办公室护士H2。
护士H1立即为患者更换生理盐水和输液器，保留好原输液器和液体。
护士H2接通知后立即通知医生Y及另一护士王群H3，通知护士长HZ，HZ组织抢救。
2、医生Y查看患者：面色苍白，呼吸急促，考虑过敏性休克可能，H1遵医嘱立即为患者皮下注射0.1%肾上腺素1ml；遵医嘱建立第二路静脉通道，予平衡液快速扩容。
3、H3立即推抢救车，备吸氧装置至患者床旁，为患者吸氧。
4、H3备负压吸引装置、监护装置再次至患者床旁，为患者接心电监护。
5、患者血压低（80/50mmHg），医嘱予多巴胺40mg加入5%GS250ml中维持血压，H2通知H3立即执行；同时H2通知药房及时送药，以备下次使用。
6、H1配合医生给予急救处理：规范执行医嘱，做好用药记录及病情观察。
7、15分钟后患者面色转红，胸闷等不适症状缓解，继续密切观察病情变化。
8、H2给予患者家属健康宣教，向家属讲解过敏反应相关知识，解除其焦虑恐惧心理。
9、Ｈ2填写药物不良反应报表上报药剂科，同时填报护理安全不良事件上报表，报告护理部。
１０、Ｈ1督促医生及时补开抢救医嘱，与下一班做好交接班，做好药物过敏标记。
五、演练要求：各科室要高度重视应急处置演练工作，将演练与医、技和护理人员实际工作结合起来,增强各方面工作的衔接能力，提高应对处置水平，统一指挥，分工协作，切实提高我院突发公共卫生事件应急的实战能力。
过敏性休克急救应急演练
过敏性休克急救应急演练计划演练目的：检验医护人员对过敏性休克应急预案和抢救流程的掌握程度，提升对过敏性休克病人的救治水平和应急反应能力。
演练时间：2015年4月9日演练地点：急诊科抢救室组织领导：代伟实施单位：港口医院急诊科负责人：代方鲁组织协调：李春梅演练内容：过敏性休克应急预案参加人员：急诊科医护人员（医师2人，护士3人）演练模式：模拟演练观摩人员：临床科室医护人员演练场景：1.患者，男性，40岁。
因手部外伤来院，遵医嘱给予破伤风抗毒素1500单位肌内注射，并常规观察。
注射前查对病人无过敏史，注射前破伤风抗毒素皮试结果阴性。
5分钟后，巡回护士发现患者面色苍白，诉头晕、皮肤瘙痒、恶心、呕吐、胸闷伴呼吸困难，立即通知值班医生及其他护士，并把病人护送至抢救室，进行抢救。
2.值班医师快速查看病人进行评估判断：患者意识模糊、面色苍白、口唇轻度水肿、呼吸急促，脉搏微弱、血压测不清，考虑过敏性休克。
立即给予去枕平卧，医嘱吸氧、保持呼吸道通畅、建立静脉通道、皮下注射肾上腺素1mg、心电监护。
3.巡回护士立即给患者吸氧、心电监护，并清理呕吐物，保持呼吸道通畅。
4.主班护士遵医嘱给予肾上腺素1mg皮下注射，盐酸异丙嗪25mg肌内注射，建立静脉通道，静脉推注地塞米松10mg。
5.心电监测显示：患者心率130次/分，呼吸26次/分，血压50/20mmHg,血氧饱和度85%。
医嘱给予多巴胺40mg加入5%葡萄糖250ml中静脉滴注。
6.按照应急预案向医务科报告，并请内科医师、麻醉师到急诊科参与抢救，做好气管插管准备。
7.付班护士协助执行医嘱，做好用药记录及病情观察。
8.抢救15分钟后，患者面色转红，头晕及呼吸困难等症状缓解，监测心率85次/分，呼吸20次/分，血压120/80mmHg，血氧饱和度98%，继续密切观察病情变化。
9. 主治医师给予患者家属介绍病情，向家属讲解过敏反应相关知识，解除其焦虑恐惧心理。
10.值班医生及时补开抢救医嘱，书写抢救记录，填写药物不良反应报表上报药剂科。
过敏性休克的应急预案演练脚本
秦皇岛市第四医院过敏性休克的应急预案情景模拟演练脚本演练时间:2015-08-13演练地点：病房参加人员：解说人员(杨敏)、护士（A杜春玲、B陈志平、C杨晋）、医生（田春燕）、患者（模拟人）演练目的：过敏性休克发生迅猛，医护人员必须当机立断，不失时机的处理，否则会危及患者生命，甚至造成死亡。
为提高医护人员对突发公共卫生事件的应急处置能力，促进对救治工作程序及技术要求的掌握程度。
我们通过演练，强化医护协同作战意识，为医疗安全提供保障。
背景设置：患者王明，男性，27岁、肺炎收入院，遵医嘱给予应用0.9%NS100ml+头孢呋辛1.5静滴，用药前询问病人无过敏史，给予头孢呋辛皮试阴性，于16:30给予头孢呋辛输液治疗，16:35护士A巡视病房发现病情突变，请看现场演练。
场景一：护士A：王明，你怎么了，是哪里不舒服吗？患者：我脖子发紧，气不够喘的，我也不知道怎么回事？护士观察输入药物为注射用头孢呋辛钠，已输入时间约为5分钟左右。
1.护士A：立即关闭输液器调节器，按铃呼叫护士B：“36床王明输入头孢呋辛钠5分钟后发生呼吸困难，通知医生，准备抢救”。
立即取平卧位，安慰患者:你不要紧张，医生马上就来。
测量脉搏、呼吸。
2.（护士站）护士C：田医生，36床王明输入头孢呋辛钠5分钟后发生呼吸困难，请您马上过去，护士B推抢救车，准备抢救。
护士C准备治疗车（车上备监护仪，车下备医疗垃圾桶及锐器盒）立即推入病房。
3.田医生到病床旁下达口头医嘱：更换静脉通路，保留余液，葡萄糖氯化钠500ml静脉输入。
查体：呼叫患者王明，无应答，神志淡漠，口唇紫绀，双侧瞳孔大小正常，对光反射及压眶反射存在，听诊心肺，心动过速，呼吸急促，双肺底可闻及湿罗音，脉搏细速，四肢皮肤湿冷，考虑过敏性休克。
同时护士A汇报测量呼吸脉搏数值，P110次/分，R28次/分。
准备吸氧物品。
护士B准备血压计，护士C打开抢救车，准备液体。
4.医生查体后，医嘱：吸氧4升/min，汇报测血压数值。
过敏性休克抢救演练
过敏性休克的应急预案演练脚本王萍云：妇产科抽到的题目:输液为注射用头孢呋辛钠，输入时间约为5分钟左右出现胸闷、气紧，过敏性休克。
现在演练开始：护士牛志芳：张三你怎么了，是哪里不舒服吗？（旁白）：感觉脖子发紧，气不够用的，我也不知道怎么回事。
护士牛志芳：查看输液为注射用头孢呋辛钠，输入时间约为5分钟左右。
1.护士牛志芳：立即停止输液，按铃呼叫主班护士郭真，通知值班医生张秀萍，护士李婷莉同时将抢救车推入病房。
2.（旁白）：抢救小组到场。
3.值班医生张秀萍询问病情：患者什么情况？4.护士牛志芳：患者静点头孢呋辛钠5分钟左右出现胸闷、气紧。
5.医生张秀萍：查体后，立即下达口头医嘱：更换液体，保留余液，测血压，吸氧。
6.护士牛志芳：是，吸氧，血压80/50mmhg。
7.护师郭真：更换氯化钠250ml静滴。
8.护士李婷莉：更换氯化钠250ml静滴。
9.医生张秀萍：患者神志淡漠，面色紫绀，呼吸急促，脉搏细速无力，血压低，考虑药物过敏性休克。
通知上级医师。
立即静推地塞米松10mg、心电监护、血氧饱和度监测、注意保暖。
10.护士郭真：是，地塞米松针10mg静推，护士牛志芳：是，心电监护，护士李婷莉给予静推。
11.（旁白）上级医师霍燕到场。
12.医师霍燕：患者目前什么情况？13.医生张秀萍：患者静点头孢呋辛钠5分钟左右出现胸闷、气紧。
给于吸氧、心电监护、地塞米松针10mg静推。
14.医师霍燕：查体后，张三你感觉怎么样？15.（旁白）：感觉气紧、胸闷。
16.医师霍燕：目前生命体征。
17.护士牛志芳：P110次/分，R26次/分，BP80/50mmhg，Sa0290%。
18.医师霍燕：患者面色紫绀，呼吸急促，脉搏细速无力，血压低，明确为药物过敏性休克。
给予地塞米松针10mg静推后症状缓解不明显。
给予肾上腺素1mg肌注。
嘱值班医师继续观察病情变化，与患者家属进行沟通。
19.护士郭真：是，肌注肾上腺素1mg，护士李婷莉给予肌注。
过敏性休克的应急预案演练
过敏性休克的应急预案演练本文介绍了一次过敏性休克的应急预案演练，旨在提高医务人员的应急处置能力，强化医护协同作战意识，为医疗安全提供保障。
演练地点为XXX一病区，参加人员包括护士A （XXX）、护士B（XXX）、医生C和患者D（XXX）。
演练内容为注射头孢美唑过敏性休克的应急预案，采用模拟演练的方式进行。
背景设置为患者张三因左小腿外伤入院治疗，病区护士按医嘱给予头孢美唑静滴，但患者出现呼吸困难等症状，怀疑为过敏性休克。
在场景一中，护士A立即关闭输液器调节器，呼叫护士B和医生C进行抢救。
护士B准备抢救车、监护仪和液体，医生C到病床边下达口头医嘱，同时进行查体。
护士A汇报测量呼吸脉搏数值和准备吸氧物品，护士B准备血压针和液体。
医生C根据查体结果下达医嘱，护士A和护士B分别核对和准备液体，并记录医嘱。
通过这次演练，医务人员得到了实际操作的训练，加强了应急处置能力和医护协同作战意识，提高了对救治工作程序及技术要求的掌握程度，为医疗安全提供了保障。
7、医生口头下达医嘱，要求皮下注射肾上腺素1mg，进行心电监护和血氧、血压监测，注意保暖，并让患者采用中凹卧位。
8、护士A复述医嘱，与护士B核对，准备药物并进行皮下注射，护士B记录医嘱。
医生协助按压注射部位。
9、护士B对患者进行心电、血氧、血压监测，并让患者采用中凹卧位。
监测结果为P110次/分，R28次/分，BP70/50mmhg，sp0275％。
10、医生口头下达医嘱，要求静脉推注地塞米松针10mg。
11、护士A复述医嘱，与护士B核对并准备药物，然后进行静脉推注，护士B记录医嘱。
12、护士B汇报心电监测结果，为P110次/分，R26次/分，BP85/55mmhg，sp0280％。
医生再次查体。
13、医生口头下达医嘱，要求进行盐酸异丙嗪25mg肌肉注射。
14、护士A复述医嘱，与护士B核对并准备药物，然后进行肌肉注射。
护士B记录医嘱，并协助患者取侧体位，按压注射部位。
过敏性休克紧急演练预案
一、演练目的为了提高医护人员对过敏性休克的应急处置能力，确保患者生命安全，加强医院应对突发公共卫生事件的能力，特制定本预案。
二、演练背景过敏性休克是一种严重的过敏反应，患者可能在接触过敏原后迅速出现呼吸困难、血压下降、意识丧失等症状，如未及时救治，可能导致死亡。
为提高医护人员对过敏性休克的识别、判断和应急处置能力，特开展此次演练。
三、演练组织1. 演练领导小组：由医院院长担任组长，分管院长担任副组长，相关科室负责人为成员。
2. 演练指挥部：由医务科主任担任指挥长，急诊科主任、护理部副主任担任副指挥长，各参演科室负责人为成员。
3. 演练执行小组：由急诊科、内科、外科、儿科、护理部、药剂科等科室人员组成。
四、演练时间及地点1. 时间：2022年X月X日2. 地点：医院急诊科五、演练内容1. 演练情景：患者李某，男，28岁，因感冒就诊，在注射青霉素过程中出现过敏性休克。
2. 演练流程：（1）患者出现过敏性休克症状，护士立即通知医生。
（2）医生到达现场后，迅速评估患者病情，判断为过敏性休克。
（3）医生立即启动应急预案，呼叫急诊科、内科、外科、儿科等相关科室人员。
（4）急诊科人员迅速进行抢救，包括吸氧、建立静脉通道、给予肾上腺素等。
（5）其他科室人员根据医生指令，协助进行抢救。
（6）经过抢救，患者病情稳定，转入重症监护室。
六、演练步骤1. 演练准备阶段（1）制定演练方案，明确演练目的、内容、流程、时间、地点等。
（2）通知参演科室及人员，做好演练前的准备工作。
（3）准备演练所需的药品、设备、器材等。
2. 演练实施阶段（1）按照演练方案，进行过敏性休克抢救演练。
（2）参演人员按照预案要求，严格执行各项操作。
（3）演练过程中，注意观察参演人员的表现，发现问题及时纠正。
3. 演练总结阶段（1）演练结束后，召开总结会议，分析演练过程中存在的问题。
（2）对参演人员进行点评，提出改进意见。
（3）对演练过程进行记录、整理，形成演练报告。
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措施
1、加强对各类应急预案的学习和演练
2、对患者病情评估知识的学习
3、加强年轻护士对突发事件的应急能力
组织者签字：
评价人签字：
组织部门：
参加人员：
丁宁：补开抢救医嘱，及时记录抢救记录。
孔令娟护士长：参与抢救工作，协调、督促各环节衔接紧凑。
演练
效果
评价
人员到位情况□迅速Fra bibliotek确□基本按时到位
□个别人员不到位□重点岗位人员不到位
履职情况
□职责明确，操作熟练□职责明确，操作不够熟练
□职责不明，操作不熟练
物资到位情况
现场物资□物资充分，全部有效□现场准备不充分
祝微微：配合张林医生予简易呼吸器囊辅助呼吸。
杨雪：复述口头医嘱，执行医嘱用药：盐酸肾上腺素1mg、地塞米松5mg静脉推注。保持静脉通路，监测神志、瞳孔及生命体征的变化。5分钟后患者意识恢复，可触及颈动脉搏动，血压90/60mmHg,心率60次/分，呼吸18次/分，继续监护。
祝微微：填写药物不良反应报表上报药剂科，同时填写不良事件报告单上报护理部。补记护理记录单。做好药品及病情交接工作，做好药品的过敏标示
□现场物资严重缺乏
个人防护□全部人员防护到位□个别人员防护不到位
□大部分防护不到位
协调组织情况
整体组织□准确、高效□协调基本顺利，能满足需求
□效率低，有待改进
应急小组分工□合理、高效□基本合理能完成任务
□效率低，没有完成任务
实战效果评价
□达到预期目标□基本达到目的，部分环节有待改进
□没有达到目标，需重新演练
部门配合协作
报告上级□报告及时□报告不及时□联系不上
配合部门□配合、协作好，能及时到达
□配合、协作差，未及时到达
处理结果
□处理到位□部分处理不到位□大部分处理不到位
急救意识
□急救意识强□急救意识薄弱□急救意识差
存在
问题
1、李霏：发现病情变化时，没能判断出发生的过敏性休克，呼救的同时没立即停药。
2、祝微微：大动脉消失应立即给以胸外心脏按压，不应等到医生到达后才进行胸外心脏按压。
徐州市第一人民医院护理应急预案演练记录
演练
时间
2015.03.28 16:30
演练
地点
呼吸一科病房
演练
内容
过敏性休克的应急预案
演练
人员
孔令娟呼吸科工作人员
演练
场景
及记
录
患者（张某），女性，17岁、因肺炎入院，遵医嘱给予青霉素治疗，注射前查对病人无过敏史，注射前青霉素皮试结果阴性。给予患者静脉点滴，5分钟后巡视病房发现患者诉头晕、呼吸困难。
李霏：巡视病房时发现患者病情变化随后呼之不应，呼叫人员抢救，去枕平卧。
祝微微（床位护士）：听到呼叫后，立即通知医生丁宁及其他护士后，赶到病人床旁，予停药，更换输液器及液体。
朱婷：吸氧3L/分、心电监护。
张娟：抢救车推至床旁，准备记录，该患者大动脉搏动消失，呼吸微弱。
丁宁（值班医生）：立即给予胸外心脏按压。