七年级英语下册语法课件

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七年级英语下册期末复习专题课件-语法专训

七年级英语下册期末复习专题课件-语法专训
1 Don't go out 2 Be quiet 3 not say 4 No swimming 5 Don't be/arrive
◆形容词与特殊疑问句
答案呈现
1 smart
6 What color
2 interesting 7 What time do
3 lazy
8 How does; go
4 beautiful
10 Can; help 15 Do; have to
习题链接 ◆情态动词can, must与have to的用法
16 can't swim 17 What can; do 18 What does; have to do 19 Don't run
答案呈现
习题链接
◆时间的表达及提问与频度副词
答案呈现
习题链接
◆现在进行时
答案呈现
6 Is; playing; Yes; he is Are; reading; No;
7 they aren't 8 am not doing
11 isn't playing; is doing 12 Is ; dancing 13 is; doing
9 What is; doing
语法专训
三、根据图片及提示词写句子 11.
(Li Jun, usually) __L_i_J_u__n_u_s_u_a_l_ly__g_e_ts__u_p_a_t_s_e_v_e_n__fi_v_e_. __
12 Tony often takes a shower at six forty.
13 They usually brush teeth at seven o'clock.

七年级英语下册 Unit 9 What does he look like语法聚焦九课件

七年级英语下册 Unit 9 What does he look like语法聚焦九课件
单元语法 聚焦九 (yǔfǎ)
[选择(xu页。
教材(jiàocái)典句
1.—What does your friend look like? 你的朋友长什么样? —She's of medium height, and she has long straight hair.
第十页,共十六页。
2. Is she five years old _____B___ six years old?
A. and B. or
C. so
D. for
【解析】选择疑问句用or连接(liánjiē)并列的部分。
第十一页,共十六页。
3. —Do you like tea or coffee?
【解析】考查询问某人外貌特征(tèzhēng)的句型。“What do/does+主语+look like ? ” 表 示 “ …… 长 什 么 样 ? ” , 回 答 时 可 用 “ sb. + be + 形 容 词 . ” 或 “ sb. have/has(+形容词)+名词.”。句意:“他长什么样?”“他个子矮。”
那对双胞胎长什么样?
—They have short hair. 他们留着短发。
—What does your brother look like? 你弟弟长什么样? —He is really tall, and he has curly hair.
他个子(gèzi)很高,留着卷发。
第八页,共十六页。
第六页,共十六页。
二、描述(miáo shù)他人外貌 1. 询问某人外貌特征的常用句型 “What do/does+主语+look like?”表示“……长什么样?”,回答 时可用“sb.+be+形容词.”或“sb. have/has(+形容词)+名词.”

七年级英语下册语法部分课件

七年级英语下册语法部分课件
1) 一般现在时→一般过去时态; She said: “ I am a student. ”
→ She said (that) she was a student. 2)一般将来时→过去将来时
She said, "He will go to see his friend.” →She said he would go to see his friend。
②直接引语是过去进行时,时态不变。 Jack said. “I was doing chores when Tom came to see me”
→Jack said he was doing chores when Tom came to see him.
③直接引语中有具体的过去某年、某月、某日作状语,
"Do you go to school by bus or by bike?" →He asked me if I went to school by bus or by bike. ③直接引语如果是特殊问句,间接引语应该改为由疑问代词或疑
问副词引导的宾语从句(宾语从句必须用陈述句语序)。 She asked me, "When do they have their dinner?” → She asked me when they had their dinner. She asked me, "What was Jack doing when I come in?” →She asked me what Jack was doing when she came in.
变为间接引语时,时态不变。如: Jack said. "I was born on April 2l, 1980." →Jack said he was born on April 21, 1980.

七年级英语下册Unit7单元语法专题_GrammarFocus作业课件新版人教新目标版

七年级英语下册Unit7单元语法专题_GrammarFocus作业课件新版人教新目标版

三、按要求完成下列句子。 11.How is the weather?(改为同义句) __W__h_a_t'_s _th_e_w_e_a_t_h_e_r _li_k_e__? 12.He usually plays computer games in the morning.(用now改写) He _i_s p_l_a_y_in_g___ computer games now. 13.They are watchiarents.(改为否定句) They __a_re_ n_o_t___ watching TV in the room with their parents.
14.Helen usually plays volleyball with Mike.(改为一般疑问句) _D__o_es_ Helen usually __p_la_y_ volleyball with Mike? 15.The children are doing_their_homework right now.(对画线部分 提问) W__h_a_t a_r_e_ the children _d_o_i_n_g right now?
C.is listening to a CD D.listens to a CD
( A )9.—________ you ________ English every morning? —Yes,but now I am reading Chinese. A.Do;read B.Are;read C.Are;reading D.Do;reading ( B)10.—Is it snowing in Tianjin today? —________. A.Yes,it isn't B.Yes,it is C.No,it is D.No,it doesn't

Unit1GrammarFocus课件人教版英语七年级下册(1)

Unit1GrammarFocus课件人教版英语七年级下册(1)

Earp says she hopes to continue( 继 续 ) helping people with
Alzheimer's in the future.
( B )9.A.to exercise
B.exercises
C.exercised
( C )10.A.they
B.them
C.Their
三 短文填空 John and Peter study in the same class.They are good
1.__fr_i_e_n_d_s__ . Both of them like 2._f_o_o_t_b_a_ll___ very much.From Monday to Friday, they often 3._g_o__ to play football on the playground after school.On 4._w__e_e_k_e_n_d_s_, their parents often take them to the city football club.Mr.Smith is their football 5.__te_a_c_h_e_r__.They can learn a lot from him.They practice football 6._f_o_r__ two hours a day.Although they sometimes feel 7.__t_ir_e_d__, they play it very well
四 Grammar Focus语法过关检测 1.Jim is good at__t_e_ll_in_g___(tell) stories, and he is a member of the story telling club. 2.Nick swims fast, so he_w__a_n_t_s _(want) to join the swimming club. 3.Can you sing or dance? Welcome to our school talent_s_h_o_w__s_(show).

Unit8SectionA语法:使用方位介词Therebe句型的就近原则课件-人教版英语七年级下册

Unit8SectionA语法:使用方位介词Therebe句型的就近原则课件-人教版英语七年级下册
23
There _____ a pencil-case and many pencils in Tom’s schoolbag.
A. is C. have
B. are D. be
24
语法大练兵
1. There ____A_ a clock on the table.
A. is B. are
2. ___B___ there a radio on your desk?
14
There be 句型表示 “存在…”“有” 其中be动词有时态和单复 数变化。
15
There be 句型的单复数
看名词
单数is 复数are 不可数的 用is
16
看名词
There _____ a doll in the toy box.
A. is
B. are
There _____ some bread on the plate.
A. is
B. are
There _____ a lot of green trees in the
Park.
A. is
B. are
17
There is a cat under the tree.
18
There are two dogs under the tree.
19
There _____ a desk and fifty-five
3
本 课 内 容: 方位介词:
on
在…上
In
在…里面
under
在…下面
in front of
在…前面
behind
在…后面
next to across from
在…旁边,挨着 在…对面

人教版七年级英语下册教学课件《Unit-1-Section-A-2a-2d》

人教版七年级英语下册教学课件《Unit-1-Section-A-2a-2d》

如: Tom wants to join the army(军队). 汤姆想参军。
We want to go to a movie. Do you want to join us? 我们想去看电影,你和我们一起去吗?
辨析:join & take part in
1. join v. 参加;加入;作……成员 join + 团体/组织,表示成为……的一员
3. You are very good at telling stories. 你很擅长讲故事。 be good at sth./doing sth. … 表示“擅长 于 ……;精通 ……”,后面可接名词或动 词的ing形式。例如: Mr. Li is good at languages. He can speak eight languages. 李先生精通多种语言,他会说八种语言。
Name What can do
Clubs
Bob play soccer
a sports club
Jane
tell stories draw
the story telling club the art club
Jane: Hi, Bob. What _c_l_u_b_ do you want to join?
_s_t_o_r_i_e_s_ (story/stories) to us.
5. — You can join the chess club. — _S__o_u_n_d_s__ (Sounds/Sound) good.
6. Linda can’t play volleyball, _b_u_t_ (and/but) she can play soccer.
Mary likes … She can … She wants to …

七年级英语(下)语法《谓语动词与非谓语动词》

七年级英语(下)语法《谓语动词与非谓语动词》

七年级英语(下)语法(谓语动词与非谓语动词)1. 一般现在时态与一般过去时态中,动词be(am/is/are/was/were)与实义动词的原形/第三人称单数形式/过去式不能同时作谓语动词。

2. 如何判断句子的谓语动词的时态:(1)首要的判断依据是句子的时间状语(标志词)。

如:They (have) a meeting yesterday. 昨天他们开了一个会议。

句子的时间状语是yesterday(昨天),是一个表示过去时间的时间状语,该句子的谓语动词应该用一般过去时态,因而要将所给的实义动词have变为过去式had作谓语动词。

(2)根据句子的意思进行判断。

如果所给的句子没有时间状语,则我们可以根据句子的意思来判断句子的时态。

如:They (finish) their homework. 他们完成作业了。

finish(完成)是一个表示结果的实义动词,通常用于一般过去时态,因而要将它变为过去式finished。

(3)一般疑问句/特殊疑问句及其答语的时态必须相同。

如:-What are you doing? -We (play) soccer. 你们正在做什么?我们正在踢足球。

该特殊疑问句的时态是现在进行时态,所以答语也要用现在进行时态,因而将所给的实义动词变为are playing。

(4)并列连词(如:and, but, so等)连接的两个句子的时态必须相同。

如:Sam likes carrots, but Tom (not like) them. 萨姆喜欢胡萝卜,但是汤姆不喜欢他们。

该句子是由转折并列连词but连接两个句子构成的转折并列句,第一个分句用的是一般现在时态,因而第二个分句也要用一般现在时态,它的主语是第三人称单数形式,所给的动词的否定式要变为doesn’t like。

(5)情态动词can/could/may/must/would以及动词短语have to/be going to必须与动词原形连用才能构成完整的谓语动词。

人教版英语七年级下册语法Unit 1 -3(共20张PPT)

人教版英语七年级下册语法Unit 1 -3(共20张PPT)

语法加油站
学以致用,你掌握了吗?
1. ---
does it take you to do sports every day?
--- For an hour.
A. How often B. How soon C. How long D. How much
2. ---
is your home from the school?
语法加油站
学以致用,你掌握了吗?
③.how far 用来提问距离,“多远”,其答语分为两种:
用长度单位表示:It is five kilometers. 用时间表示:It’s twenty minutes’ walk.
④.how long 用来提问时间,意为多久。回答常用 “for+时间段”或者“since+时间点”。
如:-How long have you learnt English? -For 3 years./ Since 2017.
⑤.how soon 用来提问做完某事还需要多长时间,常 用于将来时态时,常用“in+时间段”回答。
如:-How soon will you arrive in Beijing? -In 3 hours.
肯定回答: __Y_e_s_, _主__语__+__c_a_n_. __ 否定回答: __N_o_,_主__语___+_c_a_n_’_t_. _ What + can + _主__语__ + _d_o__?
语法加油站
总结本单元的语法知识,你掌握了吗
情态动词can的用法:
① 表示能力,意为“能,会” 如:Can you draw? I can play the piano.

(完整版)七年级下册英语语法

(完整版)七年级下册英语语法

七年级下册英语语法:一.情态动词的用法(1)Can情态动词can有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语。

情态动词can 没有人称和数的变化。

其具体用法如下:1.表示”能、会”,指脑力或体力方面的”能力”。

例如: I can speak English.我会讲英语.Jim can swim but I can't.吉姆会游泳,但我不会.2。

表示"可能",常用于否定句或疑问句中,指某种可能性。

例如: Han Mei can’t be in the classroom。

韩梅不可能在教室里。

Can he come here today, please?请问他今天能到这里来吗? 3.表示"可以”,常用于口语中,指许可或请求做某事。

例如: Can I have a cup of tea, please?请问我可以喝一杯茶吗? You can go out.你可以出去了? 补充:①can在口语中可以代替may,表示许可或可以。

②can't在口语中代替mustn't时,表示禁止或不准.例如:You can't play football in the street。

不准在马路上踢足球。

③情态动词can的过去式could,用于现在时,可使语气更委婉、更客气。

例如: Could you help me with my English?你能帮助我学习英语吗? 情态动词can的基本句型1。

肯定句型为:主语+can+动词原形+其它。

例如: They can play basketball。

他们能打篮球. She can dance.她会跳舞。

You can go to watch TV.你可以去看电视了。

2.否定句型为:主语+can not(can't/cannot)+动词原形+其它。

表示”某人不能(不会.不可能)做……”。

其中can't是can not的缩略式,英国多写成cannot。

七年级英语下册语法课件

七年级英语下册语法课件

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[单选]在三相异步电动机正反转控制线路中,接触器联锁触头应是对方接触器的()。A.主触头B.辅助常开触头C.辅助常闭触头D.延时触头 [单选]根据《中华人民共和国消防法》的规定,同一建筑物由两个以上单位管理或者使用的,应当,并确定对共用的疏散通道、安全出口、建筑消防设施和消防车通道进行统一管理。()A、明确各方的消防安全责任,责任人B、明确各方的消防责任,责任人C、明确各方的消防安全责任,各方D、 [单选]正常肝脏的上界是A.右锁骨中线平第五肋间B.左锁骨中线平第七肋间C.胸骨柄、体交界处D.右锁骨中线平第六肋间E.右锁骨中线第四肋间 [单选]下列关于有效的处方权获得正确的是()A.取得执业医师资格B.经注册的执业医师C.执业医师注册的执业地点取得D.经注册的执业助理医师在执业地点取得E.经注册的执业医师在注册的医疗机构签名留样或者专用签章备案后 [单选]风湿性心脏病二尖瓣狭窄除心尖区听到舒张期隆隆样杂音外,另一具有诊断意义的体征是().A.心尖区粗糙的收缩期吹风样杂音B.肺动脉瓣区第二心音亢进和分裂C.胸骨右缘第2肋间收缩期杂音并向颈部传导D.心尖区舒张期震颤E.胸骨左缘第3~4肋间闻及舒张期吹风样杂音[单选]我国目前采用的利润表格式为()利润表。A.单步式B.多步式C.报告式D.账户式 [单选]具有翼板,能同时扩大上下牙弓的活动矫治器是()A.上颌双侧?垫矫治器B.带翼扩弓活动矫治器C.螺旋器分裂基托矫治器D.斜面导板矫治器E.Ctozat矫治器 [判断题]检验检疫机构对获得《出口玩具质量许可证》企业出口的玩具实行抽查检验。()A.正确B.错误 [单选]气调养护中自然降氧的标准是()。A.先充气后抽气B.先抽气后充气C.充气和抽气同时进行D.先抽气使薄膜紧贴堆垛为止E.密封容器使外部氧气不能进入 [单选]在软土地基上建斜坡结构防波堤,堤心抛石有挤淤要求、抛石顺序应()。A.沿堤横断面从一端向另一端抛B.沿堤纵断面从一段的一端向另一端抛C.沿堤的横断面从中间向两侧抛D.沿堤断面全面平抛 [单选]保险合同的当事人是()。A.受益人与保险人B.投保人与被保险人C.投保人与保险人D.被保险人与保险人 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列哪项不是女性青春期的显著生理特性表现()A.全身发育,身高、体形已渐发育为女性特有的体形B.第二性征发育,呈现女性特有体态C.重要标志是月经来潮D.具有生育能力E.乳房发育成熟 [单选,A2型题]一支气管肺癌患者,近来出现头面部、颈部和上肢水肿。查体可见颈静脉怒张,其发生是由于()A.上腔静脉阻塞B.癌转移至胸腔大量积液C.癌转移至心包积液D.下腔静脉阻塞E.以上均有可能 [填空题]动物的雌、雄个体所产生的雌、雄生殖细胞分别称作()和()。精子入卵、与卵细胞融合且互相同化的过程称作()。 [单选]编制利润表主要是根据()。A.资产、负债及所有者权益各账户的本期发生额B.资产、负债及所有者权益各账户的期末余额C.损益类各账户的本期发生额D.损益类各账户的期末余额 [单选,A2型题,A1/A2型题]胸部叩诊为鼓音不见于下列疾病()。A.空洞型肺结核B.肺脓肿空洞形成C.肺囊肿D.肺炎E.气胸 [单选]如何接通飞行指引仪:()A、按下FCU上的FD按钮B、系统通电时自动接通C、在FCU上选择一个模式D、在MCDU上选择初始化页 [单选]患儿急起发热、咳嗽、气促,胸片示双下肺斑片影沿支气管播散,应考虑()A.大叶性肺炎B.支气管肺炎C.支原体肺炎D.过敏性肺炎E.干酪性肺炎 [单选]会计信息在()的前提下,尽可能的做到相关性,以满足投资者等财务报告使用者的决策需要。A.可靠性B.可比性C.重要性D.谨慎性 [单选]行政行为是由行政机关和法律法规授权的组织代表国家行使行政权而作出的,以()为后盾,能够直接产生法律效果,影响相对人的权利和义务。A.国家宪法B.国家强制力C.社会道德D.行政规程 [单选]以下属于皮肤复合感觉的是()A.冷B.触C.痛D.湿E.温 [问答题,简答题]在电气化区段清除危石、危树时,应有那些部门人员配合? [问答题,简答题]如遇分离机漏母液现象如何操作? [单选,A2型题,A1/A2型题]导致肾排钠增加的因素是()。A.肾素生成增多B.血管舒缓素-激肽生成减少C.利钠激素生成增多D.肾神经兴奋增加E.血浆渗透压降低 [单选]某男,45岁,病起5日,恶寒发热,鼻塞流涕,少汗身痛,咳嗽气急,痰稠色黄,咽痛声哑,苔薄黄,舌尖红,脉浮数。证属()A.风寒束表证B.风热犯表证C.暑湿伤表证D.气虚感冒E.阴虚感冒 [单选,B1型题]中枢性呼吸衰竭表现为()A.吸气性呼吸困难B.呼气性呼吸困难C.混合性呼吸困难D.呼吸节律不规则E.端坐呼吸 [单选]期末资产负债表"应付债券"项目应根据()填列。A.&quot;应付债券&quot;科目的总账余额B.&quot;应付债券&quot;科目所属明细账借贷方余额相抵后的金额C.&quot;应付债券&quot;科目的总账期末余额扣除一年内到期偿还部分后的金额D.&quot;应付债券--债券面值&quot;科目余额 [填空题]测量工作的基准线是()。 [单选]滑坡裂缝出现在堤顶或堤坡上、顺堤方向、两端()延伸。A.直线B.无限C.向坡上D.向坡下弯曲 [判断题]第五套人民币专用纸张在紫外灯下有荧光反应。A.正确B.错误 [单选]母线倒闸操作中发生疑问时,应立即停止操作并向什么人报告()?A.发令人B.接令人C.工作负责人D.本单位总工程师 [单选]()是烟花爆竹零售单位的直接责任人,对安全生产负全面责任。A、主要负责人B、主要经营者C、分管安全生产的负责人D、董事长 [单选]信托财产的处分,分为事实上的处分和法律上的处分。其中,事实上的处分是指()。A.消费信托财产B.转让信托财产C.赠予信托财产D.对信托财产设立抵押 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列贫血中的外周血片中不会出现幼红细胞的是()。A.溶血性贫血B.再生障碍性贫血C.缺铁性贫血D.失血性贫血E.巨幼细胞贫血 [单选]某设计单位承担了某体育场的设计任务,则其应承担的质量责任,表述错误的是()。A.应当根据勘察成果文件进行设计,并注明工程合理使用年限B.对有特殊要求的电视转播设备,可以在设计文件中标明生产厂家C.正在送审的排水管网图纸不得进行设计交底D.对跑道地面材料质量导致的质 [单选,A1型题]尿道损伤后,有排尿困难,导尿管能插入膀胱,应将导尿管留置多久()A.10~14天B.1天C.3~4周D.5天E.5~6周 [名词解释]地球化学背景 [单选]()是我国经济与社会发展的基本国策,也是投资建设必须贯彻执行的基本政策。A.永续发展B.可持续发展C.稳步发展D.健康发展 [单选]载运危险货物船舶的船员,应当持有()颁发的适任证书的培训合格证,熟悉所在船舶载运危险货物安全知识和操作规程.A.主管机关B.船厂C.海事管理机构 [配伍题,B型题]这种分类方法与临床使用密切结合</br>这种分类方法,便于应用物理化学的原理来阐明各类制剂特征A、按给药途径分类B、按分散系统分类C、按制法分类D、按形态分类E、按药物种类分类

新目标七年级英语下册语法课件

新目标七年级英语下册语法课件

与现在完成时区别
现在完成时表示某个动作已经完 成但对现在仍有影响,而现在进
行时表示动作正在进行中。
与一般现在时区别
一般现在时表示经常发生的动作或 存在的状态,强调习惯或常态,而 现在进行时强调当前正在发生的动 作或状态。
与一般将来时区别
一般将来时表示未来的动作或状态, 而现在进行时表示当前正在进行的 动作或状态。
03
Construct complex sentences using conjunctions and subordinating conjunctions.
04
Apply grammar rules correctly in writing and
speaking.
02
The Plural Form Nouns
For example, the comparative form of "good"
is "better" and the superlative form is "best".
The usage of comparative and superlative levels
The comparative level is used to compare two things or people, showing which one is more of a particular quality.
and use English grammar correctly in their writing and speaking.
Learning objectives
01
02
Understand the basic structure of English

七下英语二单元语法

七下英语二单元语法

七下英语二单元语法
摘要:
一、七年级下册英语第二单元语法概述
1.单元主题
2.语法知识点
二、动词的一般现在时
1.动词的一般现在时构成
2.一般现在时的疑问句与否定句
三、动词的一般过去时
1.动词的一般过去时构成
2.一般过去时的疑问句与否定句
四、情态动词can的用法
1.can的肯定句与否定句
2.can的一般疑问句
五、日常交际用语
1.问候与介绍
2.道别与应答
正文:
七年级下册英语第二单元语法主要涉及动词的一般现在时、一般过去时以及情态动词can的用法,同时学习日常交际用语。

首先,本单元的主题是关于日常交际,通过学习不同场景下的问候、介
绍、道别等用语,提高学生的口语表达能力。

在此基础上,本单元还涉及动词的一般现在时和一般过去时,帮助学生更好地描述动作的发生时间。

在动词时态方面,一般现在时表示现在的习惯、事实或一般情况。

其构成是动词原形,如:I study English every day.一般过去时则表示过去某个特定时间发生的动作,其构成是动词过去式,如:I studied English yesterday.在学习这两个时态时,学生还需掌握疑问句和否定句的构成方法。

此外,本单元还讲解了情态动词can的用法。

can表示能力或允许,用于疑问句时,用can you提问;用于否定句时,用can"t表示不能,如:I can"t swim.对于can的一般疑问句,疑问部分用can you,肯定回答为Yes,I can;否定回答为No,I can"t。

初中英语语法 一般现在时、过去时、将来时完整ppt课件

初中英语语法   一般现在时、过去时、将来时完整ppt课件
egtwoplusfourmoongoesaround经常性习惯性的动作经常性习惯性的动作目前的爱好能力目前的爱好能力客观事实客观事实动词三单形式规则变法
一般现在时、一般过去时 、将来时
精选课件PPT
1
Let's distinguish!
1. He does his homework every day. 2. I am a teacher. 3. We played the piano last Sunday. 4. They were at school just now.
going to 多用于自己打算、计划或有意做某事。
• 二、探究:
•1、动词come/go/leave/move/arrive/start等不和be going to连用,常用be
coming/going/leaving/moving/arriving/starting等来表示即将发生或安排好要做
的事。
---I ______ to the Great Wall.
A. go B. went
C. will go D. have gone
精选课件PPT
11
一一.一般般将将来来时时是(S表im示p从le现在fu开tu始re将t来en要s发e)生的事。
二.肯定句构成: 1. be going to do sth. 2. will / shall do sth.
Yes, they were.
No, they weren’t.
He could swim at the age of ten.
He couldn’t swim at the age of ten.
It took two hours to go there.

人教版七年级下册英语1-6单元语法要点ppt课件

人教版七年级下册英语1-6单元语法要点ppt课件

①直接+ing:watch---watching/wash---washing/talk--talking/talk---talking/read---reading
②尾字母不发音的去掉不发音字母+ing:
use---using/make---making/exercise---exercising ③双写词尾加 ing的词
In 1泛指“在上午,在下午,在晚上”:in the morning/
in the afternoon/in the evening 2表示“在某个季节”:in spring/in summer 在春天/在夏
天 3表示“某年,某月,”:in 2014(twenty fourteen)/ in March(在三月)/in the day (在白天) On 1表示“星期几”on Monday
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9
Unit4重点句型
祈使句:常省略第二人称主语,一般是第二人称。
肯定句 :动词原形(be/do)+其他
否定句:Don’t+动词原形(be/do)+其他
Arrive late for school(肯)
Don’t arrive late for school.(否)
Be on time (肯)
How long does it take you to work?
拓展:for+时间段也用how long 提问
He does home work for two hours.
How long does he do homework?
3. how far is it from A to B?(提问距离)It is +距离.

初中英语语法PPT课件

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• 跟不定式作宾补的动词是: • (1)劝教命请叫:advise,teach,order, command,ask,tell。 • (2)允许又警告:allow,permit,warn。 • (3)使役帮想望:cause,let,have, make,help,get,wish,want,expect。 • (4)知觉全部上:feel,hear,watch, see,observe,notice。
初中英语语法
第一章 词类与句子的
• 1.陈述句变疑问句口诀: • “是,情,助”,移向前,主语让步往后缩,现 在过去do来变,谓语只把原形现,最后莫忘问号 点。 • 2.对划线部分提问的程序: • 一代(用疑问词代替划线部分) • 二移(把疑问词移至句首) • 三倒(颠倒主谓语,但对主语提问时除外) • 四抄(照抄其他部分)
• • • • •
• (3)当人称代词在句子中作宾语随后又有-ing作 补语,人称代词只能用宾语不用属格。 • They caught him cheating on the exam.(not his) 他们抓着他在考试中作弊。 • (4)在anyone/no one but之后可用第一二人称 反身代词作主语,却不用第三人称反身代词。 • Anyone but yourself would have noticed the change.除你本人外大家都注意到了变化。 • Nobody but myself noticed the change.除我自己 再没人注意到变化。 • *Nobody but himself noticed the change. • 应该说: • Nobody but he himself noticed the change.除他 自己再没人注意到变化。

七年级英语下册语法课件

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8. How was the weather? = What was the weather like?
9. Thanks for helping me. = Thanks for your help.
10. He is medium build. = He has a medium build.
14. I don’t know. = I have no idea.
15. Where did you go on vacation? = Which city/ country did you go on vacation?
16. What do you think of game shows? = How do you like game shows?
17. The boy is eight years old. = This is an eight-year-old boy.
18. He was late for school. = He came to school late.
19. No photos! = Don’t take photos here.
team.
26. I spent five yuan on a pen. = I spent five yuan (in) buying a pen. = I bought a pen for five yuan.
27. He gave his sister a computer. = He gave a computer to his sister. = His sister got a computer from him.
3. Take the first turning on the left. = Turn left at the first turning.
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