自己的事自己干(上课)

B、①④ D、②④
2、 美国南部一些州立中学为培养孩子的生存 能力，特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一 周方能予以毕业。美国中学生的口号是：“要花钱 自己挣”。这些事例说明 A ①太冒险了，不利于孩子成长 ②启示我们美国注重孩子自立能力的培养 ③中国的孩子太脆弱，不利于这样做 ④有助于培养孩子的自立能力 A．②④ B．①② C．①③ D．③④
•又据我国对小学生参加家务劳动情况的调查，发 现我国小学生每天参加家务劳动时间平均只有12 分钟，远远比不上日本小学生的24分钟、英国小 学生的36分钟、美国小学生的1小时12分钟！
这些现象共同说明了现 在的青少年身上存在着 什么问题？
1、什么是自立？
自立就是自己的事情自己干。
从学会走路开始，我们就获得了身体 的自立；当能够自己吃饭、穿衣时，我们 就有了自立生活的体验；直到将来走上工 作岗位，能够自己养活自己了，我们获得 了基本自立的人生。
美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精 神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。 父母从孩子小时侯就采取种种方法，让他们认 识到劳动的价值，比如让孩子自己动手装配自 行车，修理小家电，做简易木工，到外边参加 义务劳动等。即使是富有的父母，也十分注重 对孩子进行自谋生路的能力教育。
日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是 大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获 得。父母在教育孩子学好功课的同时，要求他 们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面 打工挣钱。孩子很小时，父母们就要给他们灌 输一种思想：“不要给别人添麻烦。” 全家人 外出旅行，不论多么小的孩子，都无一例外地 背上一个小背包。
1、把脏衣服带 回去给妈妈洗
3、萌பைடு நூலகம்去郊 游，东西都 让父母扛。
4、可可，遇到不 会的问题就抄同学 的。
• 有位学生考上了某大学，父母把他送到大 学，帮他登记报到，买好饭菜票，在宿舍 帮他挂好蚊帐，铺好被子，整理好柜子。 临走时，父母千叮嘱，万交代，孩子拉着 妈妈的手哭了。傍晚，他要去洗澡了……
那么在洗澡的过程会发生什么故事呢？请同 学们结合你们的生活经验，充分发挥你们的 想象，看看这位同学在洗澡的过程中会发生 什么样的故事。
读故事,谈启示
•
有几只刚出生不久的小狮子，被猎人带回家 中精心喂养。小狮子慢慢长大，无忧无虑，有吃 有喝。当然，猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。 没有想到，一只小狮子从笼子里跑了出去。后来， 猎人外出再也没有回来，笼子里的小狮子活活被 饿死了。那只当年跑出去的小狮子，独自在野外。 饿了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了伤， 会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己。 它顺利地活下来了。 请你说说，这几只狮子的命运为什么不同？ 你从这个故事中得到什么样的启示？
法 律 条 文
在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定。 条文内容是： 6岁之前可以只玩耍，不必做家务。 6~10岁偶然帮助父母洗碗，扫地，买东西。 10~14岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋。 14~16岁要洗汽车，整理花园。 16~18岁如父母上班，要每周给家里大扫除一次。 对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉， 以求法律督促孩子履行法律。
自学思考题
1、什么是自立？谈谈你对自立的理解。
2、自立主要表现在哪些方面？ 3、自立品质和能力的培养对自己有何重 要意义？ 4、自立有何必要性？
• 上海宝山区曾对 500 名小学生进行过调查，低 年级 97% 的学生不会整理书包；中年级 57% 的 学生不会洗碗；高年级68%的学生不会做饭。
•天津市也对1500名中小学生进行了调查，52%的 学生每天由家长代为整理学习生活用品，79%的 学生离开家长束手无策，只有3%的学生能做些家 务。
前不久由中、日、韩三国青少年组成的草原 探险夏令营活动在内蒙古进行。时值当地罕见的高 温，整个行程十分艰苦。平均每天步行30公里，全 部是野外宿营。日本少年个个身背巨大的行囊，显 然此前已经做足了准备，把野外生存条件的艰难想 到了极尽。当地随行的人员看到日本小孩瘦小的身 体却背着与其不相称的包裹，想要帮忙，立即遭到 拒绝，日本小孩觉得受到了侮辱。 与此形成鲜明比照的，是同行的中国孩子叫苦不 迭，队伍中手机铃声不断，全部都是中国孩子在 向家长诉苦。 问：中国孩子缺少什么？你从这个故事中得到了 什么样的启示？
3、自主处理自己所遇 到的社会问题，靠自 自己努力解决与他人之间的矛盾 己开创自己的事业。
2.自立的表现
①学习自立：自主地科学地安排 自己的学习； ②生活自立：独立科学地安排自 己的生活； ③处理社会问题自立：自主地处 理自己所遇到的社会问题，靠自 己开创自己的事业；
下列哪些属于不自立的行为？
2、日本学生主动 帮助妈妈干家务
• 由于不知道如何调冷热水，慌忙中打开了 热水笼头，把自己烫伤了；洗澡时，不慎 踩到了跌落在地的肥皂上，狠狠的摔了一 跤；洗头时，把肥皂泡弄到了眼睛里，结 果一不小心，撞到墙上；洗澡时，忘了带 洗浴用品，结果没洗干净，只好草草结束。
在这个大学生的身上为什么会出现这些现象呢？ 如果他不改正的话，在今后的学习和生活中将 会出现什么样的结果呢？
2、自立的必要性：
我们不可能永远生活在家庭和学校这个 摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的 呵护，走进社会，经风雨、见世面。
如果我们不能从现在起，在父母和 老师的帮助下，自觉的储备自立的知 识,锻炼自立的能力,培养自立的精神， 就难以在未来的社会中自立。
自立需要那些能力呢？
劳动技能 学习技能 心理承受能力 生存技能 语言表达能力 管理技能 创新能力 ……
集体 生活
个人 生活
自立
社会 生活
家庭 生活
自立的种类
自立的表现
1、独立地科学的安排 自己的衣服自己洗（个人生活） 自己的生活，解决自 帮父母干力所能及的家务活（家庭生活） 管好整个班级的纪律（集体生活） 己生活中的问题。 通知居委会把井盖盖好（社会生活）
2、自主地科学的安排 自己的学习，处理自 独立完成作业，制定学习计划 己学习中的问题。
•
美国前总统卡特的独生女 儿艾米，年仅14岁时，就利 用暑假去打工。她当过服务 员，送过公文、干过杂活， 平均周薪17.5美元。
•
美国前总统里根的儿子失 业后，没有向总统父亲伸手， 而是一边找工作，一边靠领 救济金度日，表现了一种自 强自立的精神。
•
芬兰总理的女儿在瑞典上 学，由于瑞典物价比芬兰高， 父亲给她的费用只够她日常 所需的2／3，她便在业余时 间到饭馆洗餐具，以补不足。
一名大学生因父亲患病，家庭经济 困难，将已和父亲离婚的母亲告上法庭， 要求母亲支付其大学期间的学杂费5万 元。在一审中，其母表示只能承担5000 元，但这名大学生不服并上诉。但法院 驳回上诉，维持原判。
请问：
父母是否应当支付 子女上大学费用呢？
• 《婚姻法》规定：“父母不履行抚养 义务时，未成年的或不能独立生活的 子女，有要求父母付给抚养费的权利” • 最高人民法院又规定：“不能独立生 活的子女，是指尚在校接受高中及其 以下学历教育，或者丧失或部分丧失 劳动能力等非因主观原因而无法维持 正常生活的成年子女。”
•
南斯拉夫已故总统铁托的 儿子，19岁离家奋斗，从不 利用他父亲的影响谋取好处。 他从普通工人做起，靠自己 的奋斗，当上了石油公司的 总经理。
培养吃苦耐劳、珍惜劳动 成果、注重家庭亲情、尊重理 解他人等道德品质；还能提高 动手能力和解决问题的生活能 力；学会自尊、增强自信心、 提高法律意识；培养关爱社会、 奉献社会的责任心。
人 生 须 自 立
作用
1、 一个男孩的母亲生病了，他对母亲
说：“您好点了吗？”母亲说：“我好多 了，但是走不动路，没法去厨房了。”那 男孩对母亲说： “那我背您去厨房好吗？”
这个事例给你的启示是 B ①这个男孩没有自立能力 ②妈妈不疼爱孩子 ③孩子太爱母亲了 ④ 现在的孩子需要自立能力的培养
A、 ②③ C、①③
3、《我只养你十八岁》一书中讲述了这样的故 事：一位教育硕士让13岁的儿子退学，自己负起 传授知识、给儿子教育的责任，欲与学校的正统教 育比高低。又在儿子18岁时把他赶出家门。你认 为该父亲这样做主要是 ①父亲与儿子之间感情越来越淡漠 C ②父亲是为了培养儿子的自立能力 ③父亲在摆脱责任 ④有利于培养孩子的摆脱依赖心理 A、③④ B、①③ C、②④ D、①②
6、 2008年6月27日，比尔· 盖茨正式退休，他表 态将把自己的580亿财产，全数捐给名下的慈善基金 会，一分一厘也不会留给自己的子女。他说：“如 果我能把手中所看管的巨额财富返还到社会更需要 的地方，这样做既有利于社会，也有利于我的孩子 （健康成长）。”他这样做的意义有 ①可以教育孩子用自己的双手开创自己的事业，培 养孩子的自立精神 ② 有利于增强人们奉献社会的意识 C ③使社会财富得到大量增加 ④可以教育人们要勇敢地走好自己的路 A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③
自 己 的 事 自 己 干
自立 人生 少年 始
自立的含义：自己的事情自己干
自立的表现： 生活、学习、社会上自立 自立与人生：人的成长过程就是一个不 断提高自立能力的过程
自立的 必要性 家庭、学校，是人生之旅的起点，人终 归要走向社会 从小就储备知识，锻炼能力，培养精神， 能更好自立于社会。 可以锻炼生活能力，锻炼心理和道德品质； 自立 赢得自尊，增强自信,提高法律意识； 能更好理解和尊重他人，便于沟通和交 往，做到和谐相处； 积极融入社会，关爱社会，奉献社会。
4、 维吾尔族谚语：“自食其力，生
活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦 的。”这句谚语告诉我们 B
A、要唱响自信之歌，做一个自信的人 B、人生需自立，自己的事情要自己干 C、生活太多样了，人活着很累 D、拥有自尊是我们获得成功的前提
5、卡尔· 威特在他的教育理念中反复强调，孩子 自己应该做的事，必须让孩子自己去做，凡事都靠 父母的孩子，永远都长不大，也永远没有自信。有 些同学习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，依 赖思想对于自己的发展是非常有害的，它会使人 ①丧失独立生活的能力 C ②缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷 ③勇敢坚强，不需要他人的帮助 ④不适应社会生活的变化 A、②③ B、①③ C、①②④ D、②③④