政治期末质量检测质量分析

柞水中学2008—2009学年度第二学期
高一政治教学质量检测分析报告
一、评卷工作总结
本次新课程教学质量检测，学校高度重视，并成立了测试、评卷领导小组，年级组长具体执行实施，评卷组统一标准，严格实行流水作业评卷，确保了评卷工作的顺利进行和公平、公正。

在评卷过程中，试卷无倒装、错装、丢失、无序现象。

政治评卷教师，在人少，试卷量大的情况下，克服困难，挖时间、争效率、保质量，精心组织，操作规范，圆满完成评卷任务。

二、测试成绩概况
本次测试共有810人参加了考试，人均55.59分。

其中优秀率为0%。

共0人；及格率为37.64%，共302人,未及格人数占总人数的62.36%；最高分83分。

三、试题评价
本次政治试题总体有以下几个特点：1、突显了新课标教育教学理念，坚持了以人为本，内容宽泛、鲜活、意义重大。

2、坚持了“三贴近”教育教学原则；3、挖掘了学生生活的视觉面，具有主动性，参与性，探究性。

由此而言，本次试题，难易适度，是一份较高质量的试题。

建议：第一卷选择题量有点少，而每小题分值过大，基础知识点覆盖率不够，因而第二卷容量稍大。

四、测试反馈的教学问题
1、试卷分析
（1）第一卷选择满分48分，人均36分。

（2）第二卷：
17题（14）分：最高分13分，最低分0分，人均6分；
18题（10分）：最高分9分，最低分0分，人均4分；
19题（14）分：最高分10分，最低分0分，人均5分；
20题（12分）：最高分10分，最低分0分，人均5分；
2、从试卷分析中看教学问题
（1）重理解、记忆，少活动、探究；
（2）学科语言表述不规范；
（3）审题不清、教学中要注意培养学生知识概括，迁移能力；
（4）综合问题探究不够。

五、教学建议
1、继续认真探究新课标下的教育教学理念；
2、夯实基础知识运用、概括能力，传授答题技巧分析；
3、注意综合性问题的探究，知识迁移和学生信息提取的培养；
4、注意答题的学科培养，科学答题，平时培养。

政治评卷组
2009年6月27日。