2019小学教师学习心得体会集合
2019小学教师学习心得体会集合【精选】
【导语】学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容，尤其是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值的信息，并最终取得成功的法宝。
今天为各位搜集整理了2019小学教师学习心得体会集合，供您查阅。
2019小学教师学习心得体会【一】教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。
怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。
国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。
只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。
这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。
与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。
这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。
教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
从本质上看，学生并不存在好与不好之分，“学困生”之所以“落后”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。
小学教师的学习心得体会（精选6篇）
小学教师的学习心得体会小学教师的学习心得体会（精选6篇）有了一些收获以后，往往会写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编精心整理的小学教师的学习心得体会（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学教师的学习心得体会1今天我看了一份有关教师职业的杂志，杂志上提到这样才能做一个真真合格的教师，怎样才能让孩子们喜欢。
读后使我懂得了很多，要真真成为孩子们心中的好老师，我觉得具有以下几点：1、懂得了教师的人格力量是素质教育的重要保证。
教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完美统一，不仅要学识渊博，更要通过言传身教，通过榜样、无言的力量教给学生做人的道理。
要使学生树立坚定的信念和远大的理想，教师自己首先要有正确的世界观、人生观和价值观，这是为人师表、垂范师德的基础。
2、要不时的为自己“充电”。
作为教师应该走在时代的前列，要走在时代的前列，首要一条就是具有深厚而广博的学识。
要重视终身学习。
因为，当今世界知识的更新日新月异，网络通讯技术的发展更使传统的教育和学习模式面临严峻挑战。
在未来社会中，就业模式将会产生巨大的变化，无论从事哪中职业，都将存在终身学习的需要，更何况我们是“传道、授业、解惑”的职业。
更应该成为“终身学习”的楷模，重视和加强继续教育。
时时告戒自己：终身学习是我们能走在时代前列必不可少的前提。
3、认识到教会学生“学会学习”作为教师的职责。
因为我们实施素质教育，就是要致力于培养时代所须的人才，迎接即将来临的知识经济时代的挑战。
知识经济的发展迫切要求我们进入一个“学习化”时代，只有具备“学会学习、善于学习”能力、善于及时更新知识结构的新型人才，才能适应这一时代要求。
同时也懂得了——今天我们怎样当老师，明天，什么样的老师才够格等等一系列的问题。
确实作为一名教师，须学会认识时代的特征，关心国内外大事，善于接受来自各方的挑战、接受来自各方面尤其是教育、科学技术方面的信息，使自己思考、从事教育实践具有时代气息，身上要有时代的年轮。
小学教师学习心得体会(合集15篇)
小学教师学习心得体会(合集15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教师学习心得体会大全【五篇】
小学教师学习心得体会大全【五篇】师德古来有之，不一样时代对师德有不一样的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
下面是小编为大家整理的小学教师学习心得大全，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!小学教师学习心得1教师是教育过程中的主导力量。
教师道德品质不仅仅是教师自身的行为规范，并且还是作用于学生的教育手段。
其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。
经过教师业务学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。
教师必须有高尚的品德。
教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自我的道德品质将直接影响下一代的成长。
在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自我的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁完美的心灵。
在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。
必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自我的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
教师对学生要有一颗慈母般的爱心。
教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度职责感。
教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。
在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮忙学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的进取性，使其在学习上有无穷的力量源泉。
很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
教师要不断更新充实自我的学识。
博学多才对一位教师来说当然很重要。
因作我们是直接应对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，并且往往“打破沙锅问到底”。
没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。
但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，异常是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。
小学教师学习心得体会范文（通用6篇）
小学教师学习心得体会范文（通用6篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，有这样的时机，要好好记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。
怎样写好心得体会呢？下面是小编为大家收集的小学教师学习心得体会范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学教师学习心得体会120XX年12月3号，我们道德与法治乡村骨干教师培训在丰县教师发展中心进行了第二次学习。
在学习过程中收获颇多，我想从以下几个方面分享我今天的收获。
一、今天我听了徐州市教师发展中心左兆军老师的讲座后，对写论文更感兴趣了。
通过他的讲述，我知道了论文可以以非常吸引人的、新颖的角度进行书写。
比如可以用《柔化成人法制思维》为题，也可以用《法治文化怎样育人？》，还可以用《具身认知在法治讲堂中的应用》、《怎样实现隐性课程在教育中的间接性与引导性结合》，还可以《教材之外建构法治生活的世界》或者是《如何有效地建立法治基地》。
二、在左老师讲述的过程当中，我最喜欢他说的教育故事的题目，比如说《真的不想知道你是谁》，他通过叙述故事讲述了这篇文章，我觉得一个点就能非常吸引我，启发我在以后的写作过程中所采用的模式。
左老师还说了一个《给原谅一个缓冲》，这个故事也很吸引我，同时这个题目也很吸引我，让我有更丰富的想像，让我在以后的教育教学过程中注重观察，反思书写。
左老师在最后提醒我们如何让论文写好，第一点是观察生活，必须是认真观察生活，懂得学生，走进学生的心灵，在接触孩子的过程当中，要缓一缓，再发批评。
在教学中要认真思考，多观察，先记录下来，然后再发掘事情背后的故事。
在处理问题的过程当中要有教育机智。
三、左老师谈法治教育的儿童立场，这一方面我觉得也挺感兴趣，他说，法治的成人化与学习者思维的儿童化之间的冲突与张力，他积极倡导以儿童立场来柔化法律的承认思维，维护。
同时他还提醒各位老师，在以后的教学过程当中，在班级里面如何实现班级委员会，管理被管理过程中怎样实现达到制度育人，文化育人，实践育人，管理育人等等。
小学教师学习心得体会(15篇)
小学教师学习心得体会（15篇）小学教师学习心得体会（精选15篇）小学教师学习心得体会篇1信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。
信息技术的使用符合了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。
在本次的网上培训中，我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了培训的全过程，认真观看了所有专家理论联系实际深入浅出的精彩讲座，给了我强烈的感染和深深的理论引领。
通过观看教师做课，思同行课堂分析，反思自己教学行为，发表自己的看法，多种形式参与学习，不断地对自我和自我实践加深理解，并在理解的基础上提高自己，使我受益匪浅。
我总结了以下三点体会:一、集思广益，充分利用远程教育资源面对如此充足、精美的远程教育资源，我感到非常的兴奋、激动，但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题，我把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染了课堂气氛，在讲课中适时利用数字电影、动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识，既减轻了学生的负担，又提高了学生的兴趣。
二、改变教育思想，开阔教育视野。
经过这次的远程培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见卓识的。
在本次培训中，每位专家老师给我们做精彩的讲座。
各位专家老师的讲座，阐述了他(她)们对小学数学教学的独特见解，作为一名小学数学教师，我应努力把学习的理论知识转化为实践活用能力，使之有效地指导平时的课堂教学实践工作。
同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思，调整自己的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生。
三、活学活用,利用资源实施素质教育远程教育为我提供了多姿多彩的资源，为进行素质教育提供了条件。
在利用学生自习时，我利用多媒体课件,有计划的播放一些数学知识，在数学知识节目中同学们了解了数学的发展，体会到数学的力量，憧憬着数学的未来，激发了孩子们幻想和创新的智慧,使同学们感觉到生活中处处有数学,明白了数学的价值和魅力所在。
小学教师学习心得体会（三篇）
小学教师学习心得体会作为一名小学教师，我在教学过程中不断学习和成长，积累了很多宝贵的经验和体会。
以下是我个人的学习心得和体会，希望能与大家分享。
首先，作为小学教师，我深刻认识到教师是学生的榜样。
教师不仅要在学术上有扎实的基础和丰富的知识储备，还要具备良好的道德品质和行为习惯，以做学生的榜样。
我明白只有自己成为一个让学生敬佩和尊重的人，才能真正教育好学生。
因此，我时刻保持着良好的言行举止，注重修养和自我约束，用自己的实际行动影响和激励学生。
其次，我发现教师要不断学习和提升自己。
教学是一个动态的过程，新的教育理念和方法不断涌现。
作为教师，应该保持敏锐的观察力和学习意识，及时更新自己的教育理念和教学方法。
我经常参加各种教育培训和学术交流活动，阅读教育专业书籍和论文，不断充电提高自己的专业素质和能力。
我也积极参与学校教研活动，与同事共同交流教学经验，互相借鉴和学习，共同进步。
通过不断学习和提升自己，我能够更好地应对学生的需求和挑战。
再次，我发现教师要关注学生的个体差异。
每个学生都是独特的个体，有着不同的兴趣、能力和学习方式。
作为教师，要善于发现和理解学生的差异，注重因材施教，让每个学生都能得到适合他们的教学。
我经常运用多元化的教学方法，通过游戏、实验、讨论等活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
我也尝试在课堂上给学生一些选择权，让他们参与教学决策，提高他们的学习主动性和自我管理能力。
通过关注学生的个体差异，我能够更好地满足学生的学习需求，帮助他们实现个人发展。
最后，我发现教师要与家庭和社会保持紧密联系。
学生的发展不仅仅在学校中完成，家庭和社会也发挥重要作用。
作为教师，要与家长保持良好的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
我经常与家长保持联系，及时了解他们的关注和需求，并向他们介绍学生的学习情况和进展，共同制定教育计划和解决问题。
我也注重学校和社会的合作，积极参与社会实践活动，为学生提供更广阔的学习机会和资源。
关于小学教师学习心得体会范文(精选6篇)
关于小学老师学习心得体会范文〔精选6篇〕关于小学老师学习心得体会范文〔精选6篇〕小学老师学习心得体会1我时常在考虑一个问题——什么样的教学是有效的教学。
在我看来，有效的教学就是学生可以在学习活动中满足学习的愿望，并能从学习中感到快乐和满足。
有效的教学必须充分发挥学生的主体地位，调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。
今日读了《积极学习种有效教学策略》，我又有了一些新的领悟。
《积极学习种有效教学策略》的译者陆怡如在“译者前言”中介绍：“从理论上，有效地教学应具有如下几个方面的特征：让学生明确通过努力而到达的目的，并且明白目的的达成对于个人成长的意义；设计具有挑战性的教学任务，促使学生在更复杂的程度上理解；通过联络学生的生活实际和经历背景，帮助学生到达更高程度的理解；适时与挑战性的目的进展对照，对学生的学习有一个清楚的、直接的反应；可以使学生对每个学习主题都有一个整体的认识，形成对于事物的概念框架；可以迁移并发现和提出更为复杂的问题，有进一步探究的愿望。
一言以蔽之，有效的教学，可以唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫。
”我认为，积极学习所倡导的理念，所研究和推行的方法能产生有效的教学效果。
谈到有效的教学，使我不禁想起了在大三时所学过的《课程与教学论》。
马云鹏教授在书中为我们介绍了美国学者泰勒的“目的形式“。
这一形式在理论和理论中都产生了很大的影响。
在教学中，老师应使学生明确教学目的，并根据自身的实际情况确立目的，要充分发挥目的的动力作用。
老师还需要引导和帮助学生实现他们的学习目的。
当然，在教学施行中，把握教学目的很重要，但更值得注意的是，教学必需要关注过程。
我的启示：在教学中，老师要明确教学目的，关注教学过程，采用积极教学策略，为孩子营造一个轻松的学习气氛，广泛的考虑空间。
小学老师学习心得体会2通过在长沙两天的学习，让我受益匪浅，这次学习不仅开拓了我的视野，加深了我对科学教学的全过程的深入理解，在每节课的教学中，每位老师都注重对学生的关注，师生之间平等的对话与交流，创设的情景从学生的生活中提炼，让学生在详细的情境中去感受、去体验、去区分，培养了学生的科学探究精神；每位优秀老师教育教学理念、人格魅力和治学精神深深的触动我的心，是我身边的一本本活教材。
小学教师学习心得体会(6篇)
小学教师学习心得体会（6篇）学校老师学习心得体会1通过在长沙两天的学习，让我受益匪浅，这次学习不仅开拓了我的视野，加深了我对科学教学的全过程的深刻理解，在每节课的教学中，每位老师都注意对同学的关注，师生之间公平的对话与沟通，创设的情景从同学的生活中提炼，让同学在详细的情境中去感受、去体验、去区分，培育了同学的科学探究精神；每位优秀老师教育教学理念、人格魅力和治学精神深深的触动我的心，是我身边的一本本活教材。
通过这次培训使我更新了教学理念、明确了努力的方向。
第一，正确熟悉科学课程、注意学习。
观念是行动的先导。
学校科学课程标准更明确指出：“学校科学课程是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程。
”转变老师旧的观念，接受新的课程理念，就成为课程改革成败的关键，这个过程必需要求科学老师注意学习，并着力实施。
学习的方式多种多样，首先要制造自学条件注意自身修炼，主动参与上级教研部门组织的研讨活动、以研促学；更要主动参与各级论文、案例等评比活动。
其次，通过两天观看每位老师的胜利案例我感受良多，我感觉耳目一新。
整一节课老师的教学设计、课堂语言点拨力量、调动同学学习爱好、课堂同学学习评价、探究活动等方面都是值得我好好学习的。
我感受到：〔1〕提高同学学习科学课的爱好是尤为重要。
老师在课堂上通过创设疑问并让同学自己动手试验的方法让同学的学习爱好突然提高。
有了对科学课的学习爱好同学在接下来的活动中都表现得激情洋溢。
做的同学快乐，在后面观摩的老师也快乐。
〔2〕在同学动手试验的过程中，各位老师注意充分发挥同学运用多种感官功能进行试验探究。
老师鼓舞同学利用多种感官来寻求各种方法完成试验，并且每个小组同学都有一张记录表同学还要动手写一写。
同学在活动中不但动手做一做，更要动脑想一想记录试验结论，这样不但动手操作力量提高，更有助于制造思维的开发。
由此可见，充分发挥同学多种感官功能，是培育同学科学探究式学习力量的重要手段；注意同学动手操作力量的提高，是促进制造性思维的进展重要举措。
小学教师学习心得体会(优秀7篇)
小学教师学习心得体会(优秀7篇)小学教师学习心得体会篇一最近学校组织学习整治“庸懒散贪”有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。
学校针对《庸懒散贪》开展治理“庸懒散贪”的活动，是为了切实提高教师队伍素质和执行力，改变精神面貌、转变教师作风、提升教学效能、促进教育事业的发展。
作为一名教师，首先要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为规范要求自己。
我们要时刻加强学习、历练品质、勇于创新、提高觉悟，在工作和生活中注意自己的行为举止，言谈风貌，通过治理“庸懒散贪”现象，做优秀的干部教师。
一、努力学习要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。
二、努力工作克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。
教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。
三、热爱学生教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。
教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生。
四、无私奉献要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。
总之，教师最重要的素质是师德，也是我们必须具备的。
小学教师学习心得体会篇二《中小学教师职业道德规范》中明确提出“爱国守法，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六点要求，这表明了对教师的高度关注。
“终身学习”在师德规范中也比较惹眼。
我们需要树立终身学习观念，不断在读书学习中拓宽知识视野，更新知识结构，这是我们的专业成长的必由之路。
苏霍姆林斯曾疾呼：“读书，读书，再读书——教师的教育素养正是取决与此。
”所以教师就必须有终身学习的意识，不断地充实自己，使自己的知识满足学生的需求。
在以后的教学中，我将严格遵守《中小学教师职业道德规范》，认真学习，努力实践，不断反思。
严格做到以下几点：1、许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。
2019小学教师工作心得体会范文4篇
2019小学教师工作心得体会范文4篇2019小学教师工作心得体会范文（一）作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。
一、教师，珍惜儿童对你的信任孩子们对老师非常信任。
“教师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。
”其实，师生之间的关系应该是平等的，融洽的，教师应该学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公平的，信任的。
每个孩子都有他的可贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。
在学生做好事时候，我们应该给他们更多的鼓励；在学生做的不好的时候，我们更要关心和指导他们向正确的方向前进，使他们在认识的道路上更进一步。
不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。
其实他们也很痛苦，作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有自豪感和尊严感。
二、教学相长，取长补短“如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到许多东西”想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效果。
对于教师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础，这一点，要时刻培养他们良好的学习习惯，真正得到适合自己的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。
要对同事们的经验加以研究和观察，并进行自我观察，自我分析，自我进修和自我教育。
“学习优秀经验，并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。
向优秀教师学习应当取得某种信念。
”俗话说：“活到老，学到老虽然我是一位语文教师，但对数学教学也从不放弃，我坚信只要自己肯努力，学生就会给我回报，我做了，我也得到了。
以好带差，以小组牵动班级整体，发挥小老师的作用，以习惯培养为重点，以学科知识为基础，以拓展思维、能力为目标，不断提高学生的能力是我教学工作的宗旨，也许正是自己在平日的工作中做细点点滴滴，所以期末考试，学生的书面书写干净整洁，能够仔细的答题，班级的各项成绩好。
小学教师学习心得体会(精选15篇)
小学教师学习心得体会(精选15篇)小学教师学习心得体会1十分有幸参加了浙江省领雁工程班的学习培训，培训已有两个星期，认识了来自省内它市的各位学员，也粗粗了解了各地不同的教学情况。
更难得的是听了许多名家讲座，有些专家我戏称为“熟悉的陌生人”，熟悉是因为平时经常看见他们的名字，陌生是没有和他们近距离接触的机会。
这次培训恰恰有了这样的契机，聆听了他们的成功之路，体会着他们的教学风格，结合自己，有了许多感想，挑些简单的记录在此。
体会一：要多读书，要读好书说实在的，毕业至今，很难得耐心的去读一本书，平时读一些数学类的杂志却是经常的，这就造成了自己理论基础的严重缺失。
总感觉自己平时工作细细碎碎，琐事种种，没有读书的时间。
听了几位名师、教授、副教授无不被他们的求知精神所折服，起点原本就高我许多，学习又比我刻苦很多，水平就不用说了。
比如：特级教师盛新风，在参加国家级培训期间，一有空就去看书，甚至劳累过度，引起了脱发，还有研究小学数学教育的屠老师，在进修时最离不开的就是读书，回湖州时没有带什么“好东西”，却匪夷所思的带了重重的几袋书。
与他们比，自己真是算的上不求上进，以后也要多读读书了，否则，真的会到达几日不读书，则面目可憎。
体会二：当教师要学会反思一线教师理论水平不高正常，但是天天上课，天天反思，还是切实可行的。
纵观许多名家，没有一位是不反思的。
有人说：备十年课不一定能成为名师，但是写三年反思一定可以成为名家。
我觉得这句话虽不一定对，但是它足以说明了反思对于教师成长举足轻重的作用。
魏永生老师认为：伴随教师成长与发展始终的真正反思是教师成长的关键，反思是教师专业生活的一部分，反思不是一时一事，不是偶一为之，而是针对一个问题进行的长久的关注。
如果说真正的成长始于反思，那么，真正的成熟也一定有赖于真正的反思，真正的反思也必定会催生真正的成熟。
也向培训十，王志林老师说的，研究课题不是为了获奖，而是在研究的过程中让教师得意成长。
小学教师学习心得体会（精选7篇）
小学教师学习心得体会（精选7篇）小学教师学习心得体会（精选7篇）心中有不少心得体会时，往往会写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。
但是心得体会有什么要求呢？以下是小编整理的小学教师学习心得体会（精选7篇），希望能够帮助到大家。
小学教师学习心得体会1首先，感谢学校领导提供给我们这样一次学习的机会。
这次学习我把自己视为实验小学的一员，全身心投入到学校的教育教学工作中去，身临其境地去感受作为一名实验小学的领导、教师一周的工作学习生活，认真观摩，学习，吸取他人的优点与方法，从而达到提高自身的思想认识和业务水平的目的。
在这一周的跟班学习中，我严格要求自己，每天坚持按时上下班，全程跟踪学习，眨眼间四天的跟班学习已结束，时间虽短，实验小学教育与文化令我心潮起伏，思绪万千。
这次的跟班学习是我人生旅途中的又一个起跑点，将会在我的记忆中永远珍藏。
我想用一句话来概括我的感受：受益匪浅，终生受益。
下面我具体谈谈自己的体会。
一、校园文化，处处溢书香。
桂平市逸夫实验小学是桂平市一颗璀璨的明珠。
她不仅有深厚的文化底蕴，而且充满着现代教育的气息。
校园内，三幢综合大楼高高地矗立着，这里除了教室外，还有阅览室、图书室、资料室、语言室、美术室、音乐室、仪器室、卫生保健室、舞蹈房和微机房等一大批现代化的专用教室。
即通过学校的硬件环境等创造文化负载的条件，学校的规章制度，以及为保证学校的文化建设得到健康发展而形成的规范，通过各种切合师生实际，能促进师生身心健康的活动而体现出来。
桂平市逸夫实验小学，就是通过自己独特的校园文化为师生人格发展奠定了基础，逸夫实验小学的口号是以创设适合孩子们成长的环境为目标，走进校园，无论在哪个角落，都洋溢着一股浓浓的书香味，学生各种作品展，教师作品展随处可见，而且作品的质量很高，这些都证明了实验小学的师生们深厚的文化底蕴。
二、学校领导，个个魅力无穷。
我们在5月26号上午7点50分准时来到实验小学。
早上第一节观看了实验小学庆祝六一活动的彩排，然后第二、第三节就是召开彩排总结提高会，由陈冬寒校长主持，学校领导、体艺组以及我们跟班学习人员参加会议。
小学教师工作心得体会五篇2019
小学教师工作心得体会五篇2019精选小学教师工作心得体会 (一)日月如梭，时光飞逝，一学期的教育教学工作已结束，静下心来反思这一学期的教学情况，有苦、也有甜。
我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展;在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。
目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
为使以后的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。
一、思想方面本人热爱党的教育事业，能积极参加学校组织的政治业务学习并经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法。
通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。
在校能遵守学校纪律，出满勤干满点，团结同事，关心学生。
二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神1.备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。
备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。
认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。
后及时对该课作出总结，写好教学后记。
2.教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。
(1)在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。
(2)创设生活情境，激发探究欲望。
教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境，这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。
三、精心设计作业，认真及时批改布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。
小学教师学习心得体会(15篇)
小学老师学习心得体会(15篇)小学老师学习心得体会(15篇)小学老师学习心得体会1 通过学习新课标，使我认识到成功的教学一定要以课标为指导，在教学中多思多想，进步教学技巧，最大限度地进步课堂效率。
一、我们教学要以“知识技能”为根底和载体，逐渐实现多层目的的整体达成。
新课标明确提出：“为使每个学生都能受到良好的数学教育，数学教学不仅要使学生获得数学的知识技能，而且要把知识技能、数学考虑、问题解决、情感态度四个方面的目的有机结合，整体实现课程目的。
我觉得“以知识技能为载体”是在告诉我们要重视“四基”的教学。
知识技能既是学生开展的根底性目的，又是落实“数学考虑”、“问题解决”等等的关键。
这就决定我们老师在备课时，要把“四基”作为教学的重中之重。
备根底内容时要重视学生过程的体验，知识的全面掌握，备课要精要细要关注全体学生来备，要重视课堂检测及生成；要务实，要关注全体学生。
二、以“教学活动”为主体和主线，通过“再创作”建构起学生自己的“数学现实”。
新课标指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同开展的过程”这在一定程度上已经说明了“数学活动”在数学教学中的主体地位。
这一条中主要再一次突出了学生的主体地位这也就与“关注过程，让学生经历重要的数学活动过程”实现了统一。
教学过程要表达这一理念，就要建立一定的课程模型，如：问题情境——建立模型——解释、应用、与拓展”形式展开所要学习的数学主题，理解知识的来龙去脉。
要求我们老师要设计符合学生认知过程的活动，如更多地设计观察、操作、演算，以及归纳、猜想、简单推理等活动，从而获得对对象的认知。
除此以外，观察、实验、抽象、探究等活动也是课堂上的重要教学形式。
三、转变观念，注意教学中老师要充当组织者和引导者。
苏霍姆利斯基说：“我千真万确地坚信：儿童在学习中遇到困难的原因之一，就是知识在他们那里常常变成了不能活动的“货物”，积累知识好似就是为了“储藏”，而不能“进入周转”，知识没有加以运用(首先是用来获取新的知识)。
小学教师学习心得体会（通用13篇）
小学教师学习心得体会（通用13篇）小学教师学习篇1作为一名教师，通过自己多年的教学常规和教育工作，对教师职业道德有了一些深入的理解。
一、作一名合格的教师，首先要维护一条健全的教学链条——四课链条这四课是认真备课、扎实上课、及时的课后反思、不断听课。
这四个环节相互联系，不可分割。
先说认真备课。
一要细;如何引入课题，在环节的设计与衔接处该用什么的话，学生回答的很离谱了怎么样去评价……在写教案时甚至要将你要说的每一句话都要写下来。
二要钻研;千万别小瞧知识的简单，许多问题的答案就隐藏在一个词一个字一个数字中，老师只有真正的思考了，才不会被学生五花八门的回答所牵绊。
再说扎实上课。
课堂的随机性和限时性要求必须向课堂四十分钟要效率。
如果课还剩下小尾巴怎么办?如果剩余两三分钟你要做什么?如果课上光组织教学，还怎么追求效率?教与练在课堂上该如何安排?……一系列的问题，说实话，开始甚至到现在我还是处理不好。
所以，课堂就是一座熔炉，教师需要置身其中被一遍遍的熔炼。
接下来说教学反思。
为什么我课上提出的问题没有几个同学回应?原来是问题的指向性不明确。
为什么那么美的古诗学生就是读不出味道?噢，原来枯燥无味的讲解只会令学生厌烦，要有声音有画面有想像。
为什么学生的回答就是不按你的思路走?原来是引导无方无度……这都是在反思都需要反思。
教育的契机存在于细节中，平时孩子的一句话一次举手投足都值得我们去反思，更何况我们的课?不断听课。
多听课无疑是一种最直接也是最有效的学习方式。
老教师们的教学经验与教育技巧，新教师们精彩纷呈的教学手段和方法都是值得我们学习的。
师父曹老师的课大气磅礴，幽默生动;周老师的课情真意切，润物无声;刘老师的课精雕细琢、美在其中……反思汲取了教训，听课收获了经验，自然会在以后的备课中得到提高，课自然就能上好。
所以说这是一条良好的教学链条，哪一个环节维护不好，就会导致教学失衡。
只有坚守教学的主阵地，才叫真正地实践爱岗敬业、教书育人。
小学教师学习心得体会3篇
小学教师学习心得体会小学教师学习心得体会精选3篇（一）作为一名小学教师，我在教育工作中积累了一些学习心得与体会。
以下是我总结的几点：1. 不断学习专业知识：作为小学教师，我们需要了解各个学科的教学内容和教学方法。
因此，持续学习专业知识是非常重要的。
我经常参加教育培训和研讨会，通过阅读教育专业书籍和文章来不断充实自己的知识储备。
2.关注学生个体差异：学生是有差异性的，他们的能力、兴趣和学习方式都不尽相同。
作为教师，我需要耐心观察和了解每个学生的特点，帮助他们找到适合自己的学习方法和途径。
这需要我们学会用多种教学策略和方法，关心每个学生的学习状况，并及时调整教学方式。
3.注重课堂教学的实践性：小学生对理论知识的理解能力有限，他们更喜欢通过实践来掌握知识。
因此，在课堂教学中，我会增加实践活动和互动环节，让学生通过实践参与进来，深化对知识的理解和记忆。
4.与家长保持良好沟通：家校合作对于学生的全面发展非常重要。
我会与家长保持密切联系，及时向他们沟通学生的学习情况和问题。
同时，我也会尊重家长的意见和建议，主动与他们交流，共同为学生提供更好的教育环境。
5.关注学生的情感需求：小学生正处于情感发展的重要时期，他们对于情感关系的需求很强烈。
作为教师，我不仅要关注学生的学习成绩，还要关心他们的情感状态，给予他们足够的关爱和支持。
通过以上的实践和总结，我发现，只有不断学习和改进自己，不断了解学生的需求和特点，才能更好地为学生提供适合的教育。
我会继续加强自己的专业素养，与时俱进，不断提高自己的教育教学水平，为学生的发展贡献力量。
小学教师学习心得体会精选3篇（二）作为一名小学教师，我一直坚持不断学习进步，不断提升自己的教学水平。
这些年来，我积累了一些学习心得和体会，现在分享给大家。
首先，不断学习是教师的责任和使命。
教育是一个不断发展的领域，教师的知识和技能也需要与时俱进。
我们需要了解最新的教育理论和方法，关注教育政策和教材的变化。
小学教师学习心得体会范文大全
小学教师学习心得体会范文大全小学教师学习心得体会(集锦15篇)我们心里有一些收获后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是为大家收集的小学教师学习心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学教师学习心得体会1这几日粗浅的阅读了学校下发的关于学会学习的资料，感悟还是颇深的。
其中这段话引起了我的许多感想。
“在布鲁纳看来，学生不是简单的知识容器，知识不能像往杯子里倒水一样灌进学生的头脑里去。
相反，学生是在求知和探索动机的驱使下，通过主动选择和发现而获得知识的。
”这段话引起了我的反思，实际上这几年随着新一轮课程改革的不断深入和大面积推广，使我也意识到课改的必要性。
它犹如一缕春风给课堂教学带来了生机和活力，也使我看到了以往教学的不足，也主动转变教育观念。
在课堂上积极为学生自主学习营造氛围，做到以学生为主体，教师为主导。
而不是象以往的教学课堂都是我说了算牵着学生的鼻子走；都是我的一言堂，学生只能认真听。
在课堂上积极实行启发式和讨论式教学，努力激发学生独立思考和创新的意识，切实的提高教学质量。
坚持了一段时间后，我越发的觉得这样做的结果是班上的学生出现了严重的两极分化，自觉的学生成绩稳中有升，而不自觉的学生却是越滑越深落在后面。
面临如此困境，极功求进的我渐渐放弃了这种实验又恢复了以往只注重学生对知识的掌握程度，减弱了对学生获得知识的方法和运用知识的能力的培养。
今天再次看了关于学会学习这些内容我才又一次深入反思如今自己的教学，由于总是不肯，不放心，不相信学生，导致学生对老师和老师所讲的现成知识结论过分依赖，而失去了自主性，大多数学生只会在老师的看着下规划下学习。
一旦离开老师的监管就无所事事，不知如何学习。
还有就是在老师的强制下也是一部分学生失去了学习的兴趣主动意识差，以往我只会在学生评语中指出这一点，却没想到自己也有着不可推卸的责任。
我还要再好好学习这份资料，努力教会学生学习，促进学生的个性发展，这样学生学习的积极性得到充分发挥，提高了学习兴趣，进而提高课堂学习效率学习成绩，从而使学生各方面的能力得到充分发挥和培养有利于素质教育。
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2019小学教师学习心得体会集合
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培
养人才的历史使命。
怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这个光荣的
称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认
真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这个点，就应充分理解教师工作的意义，从而深深地热爱教育
事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。
国与国的竞争主要体现为
综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的
培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。
只有深深地理解这个点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教
育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传
授知识，培养学生的实践水平，使学生懂得、各种事理。
这就要求教
师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生
的知识储备，并在此基础上，培养学生使用知识解决实际问题的水平。
与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽
强的意志品质，并用它们对学生实行浅够默化的影响和熏陶。
这样，
才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适合竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。
教师应该是一位雕塑
大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
从本质上看，学生并不存有好与不好之分，“学困生”之所以
“落后”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充
分的释放而已。
来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。
主客观
的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长
与发展的障碍。
正因如此，我们教师对这些所谓的“学困生”，更应
加备的关爱与呵护。
在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们
学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，
然后使用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。
这样，
才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以
自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得
什么应为之，什么不可为。
所以，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。
除此之外，教师还应和学生实行经常性的心灵沟通，向学
生畅开心灵，既能够向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也能够
向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不但是良师
还是益友。
经过这次师德师风学习周，我受益良多；师德师风的建设对于一
个学校是十分重要的组成部分，一个学校只有有良好的师德师风和良
好的育人环境，学生才能健康茁壮成长；老师也才能取得更好的教学
成果。
2019小学教师学习心得体会【二】
一睹名师风采，走进名师课堂，现场观摩学习，聆听大师教诲，
是每个普通老师的心愿。
非常有幸，在十二月十七号、十八号两日，
赴牡丹江实行为期两天的听课学习。
会上，三位由全省市选拔推荐的
优秀教师实行了精彩的展示，纯正的发音、流利的口语、娴熟的教学
技巧、精致的板书、亲切的教态、良好的综合素质等，令人叹为观止。
通过这次活动使我受益匪浅，让我领略到了名师的风采，学到了
宝贵的教学经验。
而后省教育界的专家实行了点评，然后还安排执教者、点评专家与观摩教师互动，现场答疑，活动会场气氛热烈，洋溢
着浓厚的学习氛围，让人受益匪浅。
通过学习为我以后的教学工作起
到了点云拨雾的作用。
下面就谈谈我的感受体会：
一、课堂必须调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主体。
这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。
我们想每个教师
都想把这点做好，仅仅在实行的时候不能完全按照自己的意愿，这就
要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。
上课的老师能注重
学生水平的培养，注重主体参与，每堂课的教学中互动模式多样，激
起了同学们对学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。
尤其是来本市的赵老师的课，他能够充分考虑学生的年龄特征，有效
调动学生的积极性，让我们受益匪浅。
另外学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。
他在每个教学环节中对学生的要求清楚明确，难易适中。
我们深刻理解到：在课堂上，只有学生清楚的知道自己应
该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难学生就会无从下手，
太容易又不用没意义，这都会打击学生学习的积极性。
二、课堂活动的形式与教学内容密切相关，活动要为内容服务。
新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激
发学生学习英语的兴趣、培养他们初步用语文知识实行听、说、读和
写的水平。
任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言技能
而设计的，而不是讲究形式。
三、课堂活动的设计必须面向全体的学生，要让每个学生都有学
习任务可参与。
课程标准提出，课程活动的设计要面向全体的学生，使每个学生
的学习都能得到发展。
但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分
和水平以及学习方法都是不同的，他们对学习的需求也是不同，在学
习水平上的体现也不同。
四、课堂教学活动的设计突出真实化，生活化。
课程标准提出：“活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内
容和方式尽量真实；并积极促动学科间相互渗透和联系，使学生的思
维和想象力，审美情趣和创新精神等综合素质得到发展。
”所以，教
师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活，以撞击出学生灵。