第24次课 习题课
2022秋九年级数学上册 第24章 一元二次方程24.4 一元二次方程的应用3营销问题习题课件(新版
5．【2020·河北唐山路南区期中】某宾馆有客房200间供游 客居住，当每间客房的定价为每天180元时，客房恰好 全部住满；如果每间客房每天的定价每增加10元，就会 减少4间客房出租．
(1)当某天客房全部住满时，这天客房的收入为_3_6__0_0_0元；
(2)设每间客房每天的定价增加m元，则宾馆出租的客房为 _2_0_0_－__25_m__ _间；
【点拨】注意题中的条件“六个档次”，从而舍去x＝11.
解：设该烘焙店生产的是第x档次的产品，则每件利润为10＋ 2(x－1)＝2x＋8(元)，每天的产量为76－4(x－1)＝80－4x(件)， 依题意得(2x＋8)(80－4x)＝1 080， 整理得x2－16x＋55＝0， 解得x1＝5，x2＝11. 又∵该烘焙店生产的蛋糕礼盒分为六个档次，∴x＝5. 答：该烘焙店生产的是第5档次的产品．
(1)求y与x之间的函数关系式；
解：设 y 与 x 之间的函数关系式为 y＝kx＋b， 将(25，110)，(30，100)分别代入，得2350kk＋＋bb＝＝111000，，解得kb＝ ＝－1602，， ∴y 与 x 之间的函数关系式为 y＝－2x＋160.
(2)若该超市要想获得1 000元的日销售利润，每千克樱桃的 售价应定为多少元？ 解：由题意得(x－20)(－2x＋160)＝1 000， 整理，得x2－100x＋2 100＝0， 解得x＝30或x＝70. 由题意得20≤x≤40，∴x＝30. 答：每千克樱桃的售价应定为30元．
7．【易错：易忽略题中的条件而致错】某烘焙店生产的蛋 糕礼盒分为六个档次，第1档次(即最低档次)的产品每天 生产76件，每件利润为10元．调查表明：生产每提高一 个档次的蛋糕产品，该产品每件利润增加2元．
(1)若生产的某批次蛋糕每件利润为14元，则此批次蛋糕属 于第___3_____档次产品；
部编人教版六年级语文上册第24课《少年闰土》精品课件(共101张PPT)
24 少年闰土
你知道这位先生是谁吗？
资料链接 1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，卖
掉新台门故宅后，带着母亲和弟弟等人来到北京。 这次回乡，幼年的伙伴——农民章闰 水特地从海边农村进城来探望鲁迅。 后来，鲁迅将这次经历艺术地再现于 小说《故乡》之中，并以章闰水为原 型，成功塑造了闰土这一人物形象。
字词学习
rùn
闰土
bài
拜祭
小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……他 见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候， 便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
外貌描写
三、给我讲新鲜事的闰土 闰土给“我”讲了哪些“希奇的事”呢？
雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 沙地观鱼
雪地捕鸟
“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下 了雪，我（ 扫 ）出一块空地来，用短棒（ 支 ） 起一个大竹匾，（ 撒 ）下秕谷，看鸟雀来吃时， 我远远地将缚在棒上的绳子只一（ 拉 ），那鸟雀就 （ 罩 ）在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪， 蓝背……”
写法：左右所占空间相同， 均匀分布。
词语解释
祭祀：节日或每逢祖先生辰忌日， 人们向神或祖先献供品，行礼，表 示崇敬并祈求保佑。
值年：同族的人家，在祭祀祖先时， 每户轮流负责准备，轮到谁准备的 那一年，就叫值年。
装弶：指安装捕鸟的 用具。
下雪天是最适合 装弶捕鸟的。
潮汛：受太阳和月球的引力作 用，地球上的海水，每昼夜涨 落2次。上涨时，就是潮。每 逢阴历初一、月半，太阳、地 球、月球在一条直线上，引力 大，就涨大潮，称为潮汛。
新人教版五年级数学下册课本练习二十四详细答案课件PPT
1 8
总人数：8+12+15+5=40(人)
第一季度：8÷40=
1 5
第二季度：12÷40=
3 10
第三季度：15÷40=
3 8
第四季度：5÷40=
?
织毛衣用去
7 10
织毛衣用去
1 20
问题二：还剩这些毛线的几分之几？
1
-
7 10
-
1 20
=
20 20
-
14 20
-
1 20
=
5 20
=
1 4
答想：一还想剩，这你些还毛可线以的提4出1 。什么问题？
8. 同桌互相出题，算一算。 这也太容易了吧。 你们也来试一试！
9. 有趣的“三角形”。
横向求和
=
4 5
8 10
5 6
-
1 3
=
1 2
5 6
-
2 6
填完运算符号后记得验算一下！
3. 春天到了，农民伯伯给果树浇水。第一天上午浇了 所 共浇有了果所树有的果41 树，的下几午分浇之了几38 ？，还第有二几天分上之午几浇没了浇130？，一
+
+
=
10 40
+
15 40
+
12 40
=
37 40
还有的=一共的-浇了的
新人教版数学五年级下册
6 分数的加法和减法
练习二十四
算一算，说一说。
2 5
＋
11 20
=
280＋
11 20
=
19 20
先通分
检验
19 20
-
11 20
部编版小学语文六年级(上)第八单元课后习题参考答案
第24课《少年闰土》1、有感情地朗读课文，背诵第1自然段，体会闰土在“我”心中的美好形象。
（1）朗读提示：在体会课文思想感情的基础上，在朗读中揣摩人物的内心、情感(“我”的好奇、佩服、自叹不如;闰土的聪明、热情、纯朴等)，并读出感情来。
比如:第一自然段，写月夜少年刺猹的场景。
“深蓝的天空、金黄的圆月、海边的沙地、碧绿的西瓜。
”朗读景物描写要用舒缓的语气，体现出静谧的特点。
人物描写略带兴奋的语气来读，要能把人物的机敏勇敢通过语气体现出来，用稍快的速度朗读。
又如:第四自然段，写“我”和闰土见面的情景。
“我”早就想见到闰土，闰土来了，“我便飞跑地去看”。
朗读时要用急切的语气来读，速度稍快。
再如:“啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，...他们都和我一样只看见院子里高墙_上的四角的天空”。
这一段写“我”向往农村生活。
第1句要读出赞叹的语气，由衷地赞扬闰土知识的丰富，要读得舒展些;第2句，要强调“不知道”、“只看见”、“不”和“只”为重读，突出自叹不如的情感。
(2) 背诵指导：课文第1自然段按照从上到下的观察顺序，先写了“深蓝色的夜空、金黄的圆月”，再写海边“一望无际的沙地、碧绿的西瓜、看瓜刺猹的闰土”。
背诵课文要在理解课文的主要内容，熟读课文的基础上进行。
(3)体会形象。
课文开头描绘了一幅在月光下的西瓜地里，一个少年刺猹的鲜明图画，生动具体地勾画了闰土这个勇敢机敏、活泼可爱的农村少年形象。
这个美好的形象给“我”留下了极为深刻的印象，以至于时时浮现在脑海里，三十年后仍然记忆犹新。
2、课文写了记忆中的闰土、初次相识时的闰土、给“我”讲新鲜事的闰土，结合相关内容，说说闰土是个怎样的少年。
(1) 从月夜瓜地，少年刺猹时“带”、“捏”、“刺”的动作，猹反身逃时“扭”、“逃”的动作中，可以体会到记忆中的闰土是一一个可爱、勇敢、机敏的少年。
(2) 从初次见面时看到的闰土的外貌描写“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”，神态描写“见人很怕羞，只是不怕我”可以体会到相识时的闰土是一一个健康、朴实、天真、可爱的农村少年。
2020-2021学年北师大版数学选修1-1作业课件：4.1 第24课时 导数与函数的单调性(2)
3．C
由题意可知f′(x)＝－x＋
b x＋2
<0在x∈(－1，＋∞)
上恒成立，即b<x(x＋2)在x∈(－1，＋∞)上恒成立，由于x≠－
1，∴b≤－1，故C正确．
4．A ∵f′(x)>g′(x)，∴f′(x)－g′(x)>0，即[f(x)－
g(x)]′>0，
∴f(x)－g(x)在(a，b)上是增加的．
x12在x∈(0，＋∞)上恒成立，故a≥0.
9．[1，＋∞)
解析：由已知a>
1＋lnx x
在区间(1，＋∞)内恒成立．设g(x)
＝1＋xlnx，
∴g′(x)＝－lxn2x<0(x>1)，
∴g(x)＝1＋xlnx在区间(1，＋∞)内递减，
∴g(x)<g(1)．
∵g(1)＝1，∴
1＋lnx x
<1在区间(1，＋∞)内恒成立，∴
1 2
时，f(x)
在R上是增加的；当a>
1 2
时，f(x)在(－∞，1－a)上是增加的，
在(1－a，a)上是减少的，在(a，＋∞)上是增加的．
谢谢观赏！
Thanks!
∴当x>0时，f(x)>f(0)＝0.
∴当x>0时，ln(1＋x)>x－12x2.
12．D ∵f(x)在(0，＋∞)上递增， ∴f′(x)>0在(0，＋∞)上恒成立，
∴f′fxx<x可化成 xf′(x)－f(x)>0.
设g(x)＝
fx x
，则g′(x)＝
xf′x－fx x2
>0.∴g(x)在(0，＋∞)
7．(－∞，2)
解析：由于切线的斜率就是其该点的导数值，所以由题意
新课标A版高中数学选修2-3课时作业24
新课标A版高中数学选修2-3课时作业24在新课标A版高中数学选修2-3的课程中，第24课时的作业通常涵盖了概率论与统计的基础知识，这是数学学科中的一个重要分支，它帮助我们理解和预测随机事件的概率以及数据的分布。
以下是第24课时作业的详细内容：1. 概率的基本概念- 概率的定义：概率是衡量一个事件发生可能性的数值，通常用0到1之间的数表示。
- 概率的计算：对于一个随机事件A，其概率P(A)可以通过事件发生的次数除以总试验次数来估计。
2. 条件概率- 条件概率的定义：在事件B发生的条件下，事件A发生的概率，记作P(A|B)。
- 条件概率的计算：P(A|B) = P(A∩B) / P(B)，前提是P(B) > 0。
3. 独立事件- 独立事件的定义：如果两个事件A和B满足P(A∩B) = P(A)P(B)，则称A和B是相互独立的。
- 独立事件的判断：通过计算两个事件的联合概率与各自概率的乘积是否相等来判断它们是否独立。
4. 概率的加法和乘法规则- 加法规则：两个互斥事件A和B的概率之和等于它们各自概率的和，即P(A∪B) = P(A) + P(B)。
- 乘法规则：两个事件A和B同时发生的概率等于它们各自概率的乘积，即P(A∩B) = P(A)P(B)。
5. 统计数据的收集与整理- 数据收集：通过实验、调查或观察等方式收集数据。
- 数据整理：将收集到的数据进行分类、排序和汇总，以便进行分析。
6. 数据的描述性统计- 集中趋势的度量：包括均值、中位数和众数等。
- 离散程度的度量：包括方差、标准差和极差等。
7. 概率分布- 离散型随机变量的概率分布：列出所有可能的取值及其对应的概率。
- 连续型随机变量的概率分布：通过概率密度函数来描述。
8. 作业题目- 请计算下列事件的概率：一个袋子里有5个红球和3个蓝球，随机抽取一个球，求抽到红球的概率。
- 假设事件A和事件B是相互独立的，已知P(A) = 0.4，P(B) = 0.6，求P(A∩B)。
最新人教版初中九年级上册数学【第二十四章 24章圆的综合习题课】教学课件
初三— 人教版— 数学— 第24章
圆的综合习题课 — — 求动点的运动路径长
答疑课
学习目标：
• 以自编题为例，学会如何找定角，计 算动点的运动路径长.
教学重难点：
•教学重点是计算动点的运动路径长； •教学难点是如何找到并求出定角.
D P
F
A
C
O
谢谢观看！
C
PD
A
B
E
O
• 2.（2018广州）在四边形ABCD中，∠B=60°，∠D=30°， AB=BC.
• （3）若AB=1，点E在四边形ABCD内部运动，且满
足 A E 2 B E 2 + C E 2 , 求点E运动路径的长度。
学习目标：
• 1.学会分析动点问题，抓住关键点——寻找“动中不动 的量或关系”即动中求静
路径长.
思考： 1.运动路径怎么判断？ 2.要求一段弧的长度必须知道 什 么量？
要求：
• 1.3分钟独立完成； • 2.能大致画出图形，即找出关键点（例如：运动的路径
是什么？若是线段，始点和终点在哪里？若是圆弧，圆 心，圆心角和半径）； • 3.思考云图中的问题并解答； • 4.记录关键点.
探究 一 ：探究点的运动路径并求点的运 动路径长
• 1.（广州）如图，⊙O的半径为1，点P是⊙O上一点，弦AB垂直平分线 段OP，点D是上任一点（与端点A、B不重合），DE⊥AB于点E，以点 D为圆心、DE长为半径作⊙D，分别过点A、B作⊙D的切线，两条切线 相交于点C．
• （2）请问∠ACB是否为定值，若是，求出∠ACB的大小，并求出点C的
运动路径长。否则，请说明理由；
自编题：
选取下列其中一个图形，自编一道跟这节课内
九年级数学上第24章一元二次方程24.4一元二次方程的应用2增长率问题习题课冀教
6．【2020·湖北鄂州改编】目前以5G等为代表的战略性新兴 产业蓬勃发展．某市2019年底有5G用户2万户，计划到 2021年底全市5G用户数达到3.92万户．设全市5G用户数年 平均增长率为x，则x的值为( C )
A．20% B．30% C．40% D．50%
7．【2020·上海】去年某商店“十一黄金周”进行促销活动 期间，前六天的总营业额为450万元，第七天的营业额 是前六天总营业额的12%.
14．网络购物已成为新的消费方式，催生了快递行业的高速发 展，某快递公司今年6月份与8月份投递的快递件数分别为10 万件和12.1万件，假定每月投递的快递件数的增长率相同．
(1)求该快递公司每月投递的快递件数的增长率． 解：设该快递公司每月投递的快递件数的增长率为x， 依题意，得10(1＋x)2＝12.1， 解得x1＝0.1＝10%，x2＝－2.1(不合题意，舍去)． 答：该快递公司每月投递的快递件数的增长率为10%.
A．10(1－2x)＝1 B．10(1－x)2＝1 C．10(1＋2x)＝1 D．10(1＋x)2＝1
3．【教材改编题】某商品经过连续两次降价，售价由原来的 每件25元降到每件16元，则平均每次降价的百分率为( A )
A．20% B．40% C．18% D．36%
4．【易错：易将商品打x折后的价格表示错误而致错】为
(2)如果每个快递小哥平均每月最多可投递0.8万件快递，该公 司现有16个快递小哥，请通过计算说明按此快递件数的 增长速度，在不增加人手的情况下，该公司能否完成今 年9月份的投递任务？ 解：12.1×(1＋10%)＝13.31(万件)， 0.8×16＝12.8(万件)． ∵13.31＞12.8，∴在不增加人手的情况下，该 公司不能完成今年9月份的投递任务．
第二学期第二十四次课
第二学期第二十四次课10．2．2 定理2.1 域上的对称多项式能唯一地表为初等对称多项式的多项式引理1 将1212()ni i in a a K σσσ∈展开成12,,...,n x x x 的多项式后，其按字典排列法的首项是122312.nnn i i i i i i i n ax x x ++++该命题易证。
引理2 给定1[,...,]n K x x 的两个不同的单项式2121212,n nn i i j ij j n n x x x x x x ，则对任意12121212,()().nn i j i ij j n n n S x x x x x x σσσ∈≠证 设 1212.n n k k k σ⎛⎫=⎪⎝⎭若1212121212121212()().n n n n nn i i j j iii i j j j j n k k k n k k k x x x x x x x x x x x x σσ===按内两个多项式相等的要求可知应有1122,,...,,n n i j i j i j ===与假设矛盾。
该引理告诉我们，对任意121(,,...,)[,...,]n n f x x x K xx ∈，因为f σ为对f 的每个单项式用σ作变换、，此时f 中的不同单项式变为f σ种不同单项式，互相之间不会抵消。
引理3 给定正整数t ，定以集合1211(){(,,...,)|,0},Z n k n n N t i i i i i i i t -=∈≤≤≤≤≤则()N t 是一个有限集合。
事实上，容易说明()N t 最多含(1)nt +个元素。
引理4 设12(,,...,)n f x x x 是一个对称多项式，它按字典排列法的首项是1212n i i i n ax x x ，则有12.n i i i ≥≥≥证 如若不然，设121,k i i i -≥≥≥但1.k k i i ->令121,121k k n kk n σ-⎛⎫=⎪-⎝⎭即σ为互换Ω内1k -与k 两个元素，其他保持不变的变换。
部编版九年级语文下册第24课《过零丁洋》课后作业设计(附答案)
部编版九年级语文下册
第24课《过零丁洋》课后作业设计（附答案）
一、做个小诗人
请将这首诗默写下来！（看你的了！）
二、你一定能准确回答下列问题！
1.本诗选自《_________》，作者________，字________，又字________，自号________、________。
2.请用原文语句回答问题。
（1）诗中最负盛名的句子是：_________，_________。
（2）运用比喻修辞的句子是：_________，_________。
3.本文表达了怎样的思想感情？
答案：
一、辛苦遭逢起一径，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
二、1.文山先生全集文天祥履善宋瑞文山浮休道人
2.（1）人生自古谁无死留取丹心照汗青
（2）山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍
3.整首诗将个人遭遇与国家民族命运联系在一起，充分表达了诗人赤诚的爱国情怀和沉痛而悲壮的心境，表现了他忠心报国、视死如
归的决心和崇高的民族气节。
2024年新人教版五年级数学下册《教材练习24练习二十四附答案》教学课件
1 4
，下午浇了
3 8
，第二天上午浇了
3 10
，
一共浇了所有果树的几分之几？还有几分之几没浇？
1 4
＋
3 8
＋
3 10
＝
37 40
1－
37 40
＝
3 40
答：一共浇了所有果树的
37 40
，还有
3 40
没浇。
4.解下列方程。
x＋
3 7
＝
3 4
解：
x＝
3 4
－
3 7
x
＝
9 28
x－
5 12
＝
3 8
解：
（1）用条形统计图表示你调查的数据。 （2）用分数解释你调查的结果。 （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
6 7
－
2 3
＝
4 21
1 3
－
1 5
＝
2 15
2.在 里填上适当的运算符号。
5 8
＋
1 8
＝
3 4
16 24
－
10 24
＝
1 4
5 10
＋
2 10
＋
1 10
＝
4 5
5 9
－
1 2
＝
1 18
2 3
＋
1 4
＝
11 12
5 6
－
1 3
＝
1 2
3.春天到了，农民伯伯给果树浇水。第一天上午浇了所
有果树的
7 10
－
3 5
＝
1 10
1 2
＋
3 7
＝ 1134（
✔
）
6.先计算，再想一想怎样算比较快。